《再别康桥》ppt课件(35页)

再别康桥 灵武回中 吴春艳 康桥 剑桥大学 徐志摩 （ 1897-1931 ）， 浙江海宁人。笔名：南湖、云中鹤。现代诗人、散文家 。 北京大学 、清华大学教授。 1923 年早年留学欧美，深受资产阶级民主、自由和个性解放思想的影响，形成独特的人生观：追求爱、自由和理想的美。 1922 年回国后，历任参与 发起成立新月社。 是新月派的代表诗人。有诗集 《 志摩的诗 》《 翡冷翠的一夜 》《 猛虎集 》 等。 其诗语言清新，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。 他的散文也自成一格，著有散文集 《 落叶 》《 巴黎的鳞爪 》《 自剖 》 等。 1931 年 11 月因飞机失事遇难。 作 者 介 绍 写作背景： 1928 年秋，重到英国，诗人再别康桥的情感体验。 康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。 徐志摩曾在 1921-1922 在英国留学两年，大部分时间在此度过。 这是他一生最美好的时光。。 康桥 cambridge ，即 剑桥 ，邻近康河，以剑桥大学闻名于世 . 诗人曾在剑桥大学学习生活过 .1928 年 , 诗人第三次漫游欧洲 . 在一个明媚的夏日午后 , 诗人独自悄悄来到康河 , 徜徉于昔日的校园 , 在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华 . 康河的水开启了诗人的性灵 , 唤醒了他的诗情 , 于是便吟成了这首传世之作 ——《 再别康桥 》. 了解康桥 : 徐志摩的 “康桥情结”   资产阶级教育 爱、自由、美 “ 康桥理想 ” ； 在那里，他结识了影响他生命、终生为之倾慕的一个重要女性 —— 林徽音。 康桥：诗人 爱 之梦破灭的地方 康桥：诗人 自由 之梦飞翔的地方 在那里，他遇到了当时伟大的诗人泰戈尔 林徽音、泰戈尔与徐志摩 康桥：诗人 美 之梦蕴积的地方 我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。 —— 徐志摩 《 吸烟与文化 》 与徐志摩相关的三个女子： 张幼仪 二人婚期（ 1916——1922 ） 林徽音 1920——1921 与徐志摩在英伦相识 陆小曼 1926 年与徐志摩结婚 读 : 字音 节奏 情感 河 畔 ( ) 荡 漾 ( ) 青 荇 ( ) 榆 阴 ( ) 揉 碎 ( ) 浮 藻 ( ) 长 篙 ( ) 漫 溯 ( ) 斑 斓 ( ) 笙 箫 ( ) 字词读音 p à n y à ng x ì ng y ú r ó u zǎo gāo s ù l á n shēng xiāo 音乐美 《 再别康桥 》 的“三美” 押韵 音节和谐 , 节奏感强 回环复沓 建筑美 匀称 整齐    共七节 每节两句 单行和双行错开一格排列 无论从排列上 , 还是从字数上 整齐划一 , 给人美感 诗的语言多采用有色彩的词语： 巧用动词，流动的画面美： 云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓 招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥 绘画美 画面美 色彩的运用 意象的选择 软泥上的 / 青荇 , 油油的 / 在水底 / 招摇 ; 在康河的 / 柔波里 , 我 / 甘做 / 一条水草 ! 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？ 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 撑一支长篙， 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 建筑美 —— 音乐美 —— 绘画美 —— 四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。 音节和谐，节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫， 云彩、金柳、青荇、清泉、 星辉、夏虫。 完美体现新月派诗的风格 诗歌情感： 1 难舍难分 2 欢喜和眷恋 3 更加欢喜和眷恋 4 对康桥永久的眷恋 5 感情达到高潮 6 情绪低落 静思默想 7 悄悄作别 挥手作别云彩图 河畔金柳倒影图 青草水底招摇图 榆阴浮藻清潭图 撑篙漫溯寻梦图 黄昏夏虫沉默图 招手惜别云彩图 走出康桥 — 志摩的诗 沙扬娜拉 —— 赠日本女郎 最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 —— 沙扬娜拉！ 走出康桥 — 志摩的诗 偶然 我是天空里的一片云， 偶然投影在你的波心 . 你不必讶异，更毋须欢喜， 转瞬消灭了踪影 . 你、我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的方向 . 你记得也好，最好是忘掉， 在这交会时互放的光亮 . 课文拓展 徐志摩与张幼仪 徐志摩与林徽因 徐志摩与陆小曼