《再别康桥》ppt课件(51页)

再 别 康 桥 徐志摩 康桥 剑桥大学 1 、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 （王维 《 渭城曲 》 ） 2 、莫愁前路无知己，天下谁人不识君 （高适 《 别董大 》 ） 3 、执手相看泪眼，竟无语凝噎。 （柳永 《 雨霖玲 》 ） 4 、离愁恰如春草，更行更远还生。 （李煜 《 清平乐 》 ） 5 、此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒 （骆宾王 《 于易水送人一绝 》 ） 6 、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 （王昌龄 《 芙蓉楼送辛渐 》 ） 7 、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 （李白 《 赠汪伦 》 ） 赛诗会 “黯然消魂者，唯别而已。”——江淹 以送别为主题的古诗词与本诗有何不同？ 新颖的构思 : 诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，跳出了“执手相看泪眼”或寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。 徐志摩（ 1896—1931 ），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖等， 新月派代表诗人 ，与闻一多一手奠定了中国新诗的基础 。 著有诗集 《 志摩的诗 》 ， 《 翡冷翠的一夜 》 、 《 猛虎集 》 等 。 1916 年考入北京大学，并于同年应父命与年仅 16 岁的张幼仪成婚， 1918 年赴美留学， 1920 年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音， 并于 1922 年 3 月与元配夫人张幼仪离异。同年 8 月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授。 1923 年与胡适等成立新月社， 为主要成员。 1924 年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋， 1926 年 10 月，与陆小曼结婚。 1931 年 11 月 19 日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年 35 岁。这位英年早逝的诗坛巨星的噩耗传来，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学！” 1923 年成立的中国现代文学史上的新诗团体，代表人物为徐志摩，闻一多，成员有胡适，粱实秋等。他们努力追求新的格律，其中卓有成效的是闻一多。他主张新格律诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻， 他创立了建筑美，音乐美和绘画美 （“三美” ) 理论，被人评为“带着镣铐跳舞”）的新格律理论，此理论对中国现代诗坛、对徐志摩产生了深远的影响。 新月诗派 写作背景： 1928 年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。 徐志摩曾在 1921-1922 在英国留学两年，大部分时间在此度过。 这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象， 1922 年徐志摩回国前夕，曾作长诗 《 康桥再会吧 》 ，在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别了，自然千缕柔情、万种感触涌上心头。 徐志摩的 “康桥情结” 　在那里，他接受了资产阶级教育，形成以 “ 爱、自由、美 ” 为核心的人生观和 “ 康桥理想 ” ； 在那里，他结识了影响他生命、终生为之倾慕的一个重要女性 —— 林徽音。 康桥：诗人 爱 之梦破灭的地方 康桥：诗人 自由 之梦飞翔的地方 1921 年，徐志摩经狄更生介绍在皇家学院作旁听生 Bertrand Russel(1872-1970 ) 《 自由之路 》《 幸福之路 》 《 西方哲学史 》 在那里，他遇到了当时伟大的诗人泰戈尔，他的诗作很大程度上都受到了这位大师的影响。 林徽音、泰戈尔与徐志摩 康桥：诗人 美 之梦蕴积的地方 我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。 —— 徐志摩 《 吸烟与文化 》 与徐志摩相关的三个女子： 张幼仪 二人婚期（ 1916——1922 ） 林徽音 1920——1921 与徐志摩在英伦相识 陆小曼 1926 年与徐志摩结婚 三种怀念，三种悲伤。 　　林徽音：志摩遇难之时，她和丈夫梁思成用碧绿的铁树叶亲手编制了花圈，梁思成还从志摩遇难的飞机残骸上拾来一块木板，林徽因将它常年挂在她的居室，直到她生命的最后一天。 陆小曼：志摩死后，小曼素服终身。她在自己的卧室悬挂着志摩的大幅遗像，每隔几天，总要买一束鲜花献上。 1933 年清明，小曼回硖石为志摩扫墓，写了一首感伤的诗：“肠断人琴感未消，此心久已寄云峤。年来更识荒寒味，写到湖山总寂寥。”她的生活被彻底改变了，努力习画，终生不辍。 三种怀念，三种悲伤。 张幼仪在离婚后成为一个新女性，她独立生活，事业有成，还为志摩的父亲养老送终，尽了志摩未尽的责任。她心如止水，尽心抚养儿子，在她 56 岁时，儿子徐积锴在美国成家立业，她这才与邻居医生结婚。 三种怀念，三种悲伤。 康河的水，曾开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的激情。或许生命的河流就是一段曲折的沧桑；岁月的清溪就是迢迢前去的逝者，那么，我们便是那能听得康河之水清音的过客，希望这节课也一样能开启我们感受真善美的心灵！ 初读诗歌，感知诗情 １．读准字音，把握节奏． ２．初步感知诗歌所表达的情感． 总体语调： 舒缓、低沉 　　 节奏： 轻柔、和谐 明确情感： 全诗蕴涵了对康桥对母校的依依惜别之情。感情基调是哀而不伤的。 河 畔 ( ) 荡 漾 ( ) 青 荇 ( ) 榆 阴 ( ) 揉 碎 ( ) 浮 藻 ( ) 长 篙 ( ) 漫 溯 ( ) 斑 斓 ( ) 笙 箫 ( ) 字词读音 p à n y à ng x ì ng y ú r ó u zǎo gāo s ù l á n shēng xiāo 通读全诗 ， 作者再来康桥，再别康桥，来去都有什么特点？ 仿佛母亲怕惊醒熟睡的婴孩一样，诗人对康桥的那份怜惜，那份依恋跃然纸上。既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁，又定下了全诗哀而不伤的抒情基调。 “轻轻的，悄悄的”，这种反复，使温柔的旋律起伏回环，听起来十分和谐悦耳。 作者明明“再别”的是“康桥”，为何只说“作别西天的云彩”？ 采用了中国古代传统意象 —— 云。 李白诗句“浮云游子意，落日故人情”， 云飘来荡去，正像游子一般，日暮也给人 落寞之感，因此是“西天”。诗风显得清 新飘逸。 借来代指美好的一切。 意象 —— 寓“意”之“象”，是用来寄托 主观情思 的 客观物象 。 简单地说就是 借物抒情。 思考：一、第二部分中“金柳”如何会被比喻成新娘呢？ 1. 与“夕阳”相映，像给柳树披上金似的。 2. 柳的意象：离别。（ 1 ）折柳送别。（ 2 ）“柳”的谐音“留”。（ 3 ）西安灞桥，是古代的送别之地。伤心不过灞桥柳。 河畔的金柳比喻成夕阳中的新娘，运用了拟人的修辞手法，生动活泼形象的描绘出了夕阳下柳枝的美好姿态，浸透出了诗人对康桥的欢喜和眷恋之情。新娘是少女一生中最美好的时刻，突现了康桥在作者心中的地位，同时也含有对林徽音的感情因素。并且“柳”与“留” 有一种谐音关系，表达出了作者对康桥的依依不舍。 二、除了“金柳”，还有哪些 “意象” ？ 这些 “意象” 体现了诗人怎样的思想感情？ “青荇” 、“星辉” 、“笙箫” —— 描写康桥景观之美，体现诗人对康桥的眷恋。 三、为什么徐志摩甘愿做一条水草？ 1.“ 软泥”写出了泥的细腻与光滑。 2.“ 油油的”凸显水草的可爱与亲切。 3.“ 招摇”写出水草的快活与轻松，突出它旺盛的生命力。 小结：这是诗人对自己在康桥幸福生活的隐喻。 明净、自由自在 四、诗人固执地寻找着 “彩虹似的梦”，希望在“星辉斑斓里放歌”，但为什么又不能放歌呢？ —— 自己心中的“康桥理想”已经幻灭，物是人非，无限的惆怅。 1927 年，梦想破灭，与小曼不合，之前与林徽音也无缘结合。 —— 马上就要再次离开康桥，离别时的不舍压得诗人无法放声高歌。 最后只能够“悄悄”地离去，微妙的苦闷尽在不言中。 五、“悄悄是离别的笙箫”这一句运用了什么表现手法？ 暗喻。 用笙箫来比喻悄悄。写出诗人的心境。 “笙箫”是中国传统的用以抒发感情的乐器之一，箫声是低沉哀怨的。而此时，他生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，只能悄悄欣赏，默默作别。 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。（苏轼 《 赤壁赋 》 ） 六、文中运用了暗喻手法的还有哪几句？ 七、清泉一般是碧绿的，作者为何要把它比喻成天上的彩虹？ 那柳荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 河身妩媚不仅有榆树清水，还有岸边的绿树红花和在此洗涤的腮红颈白的少女，是屏绣的康河。 八、如何理解“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”？ 象征手法。 代表彩虹似的梦。它倒映在水中并不带走。不仅与母校告别，而且与康桥文化告别 。 音乐美 《 再别康桥 》 的“三美” A, 押韵：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；箫，桥；来，彩 B, 音节和谐 , 节奏感强 . C, 回环复沓 . 首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式 建筑美 节的匀称和句的整齐 . 　　共七节 , 每节两句 , 单行和双行错开一格排列 , 无论从排列上 , 还是从字数上 , 都整齐划一 , 给人以美感 . 诗的语言多采用有色彩的词语： 巧用动词，流动的画面美： 云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓 招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥 绘画美 画面美 色彩的运用 意象的选择 软泥上的 / 青荇 , 油油的 / 在水底 / 招摇 ; 在康河的 / 柔波里 , 我 / 甘做 / 一条水草 ! 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？ 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 撑一支长篙， 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 建筑美 —— 音乐美 —— 绘画美 —— 四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。 音节和谐，节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫， 云彩、金柳、青荇、清泉、 星辉、夏虫。 完美体现新月派诗的风格 诗歌情感： 1 难舍难分 2 欢喜和眷恋 3 更加欢喜和眷恋 4 对康桥永久的眷恋 5 感情达到高潮 6 情绪低落 静思默想 7 悄悄作别 挥手作别云彩图 河畔金柳倒影图 青草水底招摇图 榆阴浮藻清潭图 撑篙漫溯寻梦图 黄昏夏虫沉默图 招手惜别云彩图 总结： 《 再别康桥 》 写离情别绪，但全诗并不哀婉沮丧，如 “ 河畔的金柳 ” 像夕阳中的新娘，抒发了对康桥浓烈的爱 ； “ 在康河的柔波里 ” 诗人 “ 甘做一条水草， ” 抒发了对康桥的无限依恋 ； “ 夏虫也为我沉默 ” 交织着依恋、无奈、 惆怅等复杂感情。 走出康桥 — 志摩的诗 沙扬娜拉 —— 赠日本女郎 最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 —— 沙扬娜拉！ 走出康桥 — 志摩的诗 偶然   我是天空里的一片云，   偶然投影在你的波心 . 你不必讶异，更毋须欢喜，   转瞬消灭了踪影 .   你、我相逢在黑夜的海上，   你有你的，我有我的方向 .   你记得也好，最好是忘掉，   在这交会时互放的光亮 .   课文拓展 徐志摩与张幼仪 徐志摩与林徽因 徐志摩与陆小曼