《再别康桥》ppt课件(29页)

康 桥 徐志摩 徐志摩（ 1896-1931 ）早年留学欧美，深受资产阶级民主自由和个性解放思想的影响，形成独特的人生观： 追求爱、自由和理想的美 。 1922 年回国后，历任北京大学 、清华大学教授。 1923 年参与发起成立新月社。有诗集 《 志摩的诗 》《 翡冷翠的一夜 》《 猛虎集 》 等。其诗语言清新，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。 1931 年 11 月因飞机失事遇难。 作 者 介 绍 我的眼是康桥教我睁的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自我意识是康桥给我胚胎的 胡适曾经说：“志摩的人生观是一种单纯信仰，这里面只有三个大字 —— 爱、自由、美。 徐志摩的康桥情结 康桥，再会吧； 我心头盛满了别离的情绪， 你是我难得的知己， 平波大海，开拓我心胸神意， 如今都变了梦里的山河， 康桥！汝永为我精神依恋之乡！ 此去身虽万里，梦魂必常绕 汝左右，任地中海疾风东指， 我亦必纡道西回， 康桥，再会吧 康桥：诗人 爱之梦 破灭的地方 在那里，他结识了影响 他生命，终生为之倾慕的 一个重要女性 —— 林徽因 “ 我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣 。得之，我幸；不得，我命。” — 徐志摩 1931 年，从南京搭机前往北平参加林徽音演讲会的途中，遇空难身亡。 康桥：诗人 美之梦 蕴积的地方 在那里，他遇到了当时伟大的诗人泰戈尔，他的诗作很大程度上受到了大师的影响。 在那里，他与英国伟大的哲学家罗素相识，与文学家狄更斯结为朋友。 康桥 cambridge ，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世 . 诗人曾在剑桥大学学习生活过 .1928 年 , 诗人第三次漫游欧洲 . 在一个明媚的夏日午后 , 诗人独自悄悄来到康河 , 徜徉于昔日的校园 , 在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华 . 康河的水开启了诗人的性灵 , 唤醒了他的诗情 , 于是便吟成了这首传世之作 —— 《 再别康桥 》. 了解康桥 : 1928 年 6 月，诗人再次去欧洲观光。他在哲学家罗素家里逗留一夜之后，事先谁也没通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有他所熟悉的康桥，在那里静静地等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现 …… 由于他当时比较忙，要赶着去会见另一位英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。 《 再别康桥 》 这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。 诗歌记下了诗人 1928 年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。 再 别 康 桥 徐志摩 轻轻的 / 我 / 走了 , 正如 / 我 / 轻轻的 来 ; 我 / 轻轻的 / 招手， 作别 / 西天的 / 云 彩 。 那河畔的 / 金柳 是 / 夕阳中的 / 新 娘 ; 波光里的 / 艳影， 在我的心头 / 荡 漾 。 软泥上的 / 青荇， 油油的 / 在水底 / 招 摇 ； 在康河的 / 柔波里， 我 / 甘做一条 / 水 草。 那榆阴下的 / 一潭， 不是 / 清泉，是 / 天上 / 虹 ； 揉碎在 / 浮藻间， 沉淀着 / 彩虹似的 / 梦 。 寻梦？撑 / 一支长篙， 向青草更青处 / 漫 溯 ； 满载 / 一船星辉， 在星辉斑斓里 / 放 歌 。 但 / 我不能 / 放歌， 悄悄 / 是别离的 / 笙 箫 ； 夏虫 / 也为我 / 沉默， 沉默 / 是今晚的 / 康 桥 ！ 悄悄的 / 我 / 走了， 正如 / 我悄悄的 / 来； 我 / 挥一挥 / 衣袖， 不带走 / 一片云 彩 。 轻轻的 / 我 / 走了 , 正如 / 我 / 轻轻的来 . 我 / 轻轻的 / 招手 , 作别 / 西天的 / 云彩 . 那河畔的 / 金柳 , 是 / 夕阳中的 / 新娘 . 波光里的 / 艳影 , 在我的心头 / 荡漾 . 软泥上的 / 青荇 , 油油的 / 在水底 / 招摇 ; 在康河的 / 柔波里 , 我 / 甘做 / 一条水草 ! 那榆阴下的 / 一潭 , 不是 / 清泉 , 是 / 天上虹 ; 揉碎在 / 浮藻间 , 沉淀着 / 彩虹似的 / 梦 . 寻梦 ? 撑 / 一支长篙 , 向青草更青处 / 漫溯 , 满载 / 一船星辉 , 在星辉斑斓里 / 放歌 . 但 / 我不能 / 放歌 , 悄悄 / 是别离的 / 笙箫 , 夏虫 / 也为我 / 沉默 , 沉默 / 是今晚的 / 康桥 ! 悄悄的 / 我 / 走了 , 正如 / 我 / 悄悄的来 , 我 / 挥一挥 / 衣袖 , 不带走 / 一片云彩 . 建筑美 —— 音乐美 —— 绘画美 —— 四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。 节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。 云彩、金柳、青荇、清泉、 星辉、夏虫。 完美体现新月派诗的风格 本诗表达了诗人怎样的感情？     这首诗运用优美抒情的语言，以自己回到母校康桥，在河中泛舟的所见、所思、所感，表达了对母校热爱、依恋、依依惜别的深情 . 思考康桥 : 再 别 康 桥 徐志摩 物象 —— 意象 —— 意境 诗人选择了哪些景物作为描写对象以表现康桥之美的？诗中所表现的康桥之美最突出的特点是什么？ 诗人选择了最能代表康河之美的黄昏到星夜的景物，如 波光柳影，柔波青荇，榆阴清潭，满船星辉等 ，展开抒情。 在重墨重彩的描写中突出一个“静”字，以自己无声的悄悄的告别来映衬康河宁静与和谐的美。 态度 诗人对大自然充满了崇敬，他的心灵与大自然非常贴近。 诗人对大自然是怎样的态度？表达了对母校怎样的感情？ 对母校的热爱和眷恋。 感 情 这首诗的开头和结尾反复使用叠词“轻轻的”“悄悄的”，这表现了诗人怎样的心情？ 诗歌开头一节连用了三个 “ 轻轻的 ” ，结尾又连用两个 “ 悄悄的 ” 叠词， 造成一种寂然无声的寂静环境，表达了诗人的惆怅之情， 对康河十分珍惜和依恋的感情，增加了诗歌的静谧、飘逸的成分。 康河给诗人最美的印象是它的宁静与和谐，诗人不忍让自己的离别破坏这种境界，即使是挥挥手打一下招呼，也不能有一点的喧哗去惊扰康河的宁静。 “ 悄悄是别离的笙箫”“沉默是今晚的康桥”是脍炙人口的诗句，联系上下文，说说这两句诗的妙处。 “ 悄悄是别离的笙箫 ” 是承接上一句诗 “ 但我不能放歌 ” 而来的，因为诗人此时此刻连 “ 在星辉斑斓里放歌 ” 亦不忍，只好以无声的悄悄作为别离的笙歌。在由波光艳影荡漾，水底青荇招摇，星辉斑斓组成的大自然的和谐中，只有无言的沉默是对康桥最好的告别。在这一句内， “ 悄悄 ” 与 “ 笙箫 ” 亦成押韵，增加了语言的韵律美。 “ 沉默是今晚的康桥 ” 则是 “ 康桥今晚是沉默的 ” 倒装，这一倒装不仅造成句与句的押韵效果，而且以 “ 沉默 ” 定义康桥此时的特性，再一次突出了康桥的宁静美，收到了 “ 此时无声胜有声 ” 的效果。 1 难舍难分 2 欢喜和眷恋 3 更加欢喜和眷恋 4 对康桥的永久眷恋情 5 感情达到高潮 6 情绪低落 7 难舍难分 以离别康桥时的感情起伏为线索： 感情基调 首尾呼应 挥手作别云彩图 河畔金柳倒影图 青草水底招摇图 榆阴浮藻清潭图 撑篙漫溯寻梦图 黄昏夏虫沉默图 招手惜别云彩图 表达了对康桥的依恋之情 诵 读 ，知人论世 彩虹似的梦的追寻与幻灭 因为徐志摩是纯理想主义者，追求 “ 爱、美、自由 ” ，在剑桥留学期间，积极追求个性解放的人生理想，追求在中国建立英国似的资产阶级民主政治的理想。但事与愿违，当时的中国，列强割据，军阀混战，百姓涂炭，社会现实如此残酷，不可能实现他的理想，他苦闷彷徨。 康桥夕阳中的云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉及彩虹，正如诗人自由的理想王国，它给了诗人欣慰、兴奋。当回到祖国，残酷的现实使他不得不与理想王国做深情告别 为什么徐志摩会对康桥有无限欣喜和眷念之情？ 离婚与失恋的影响。 他在伦敦大学读书时，认识了 16 岁的林徽因，在当时称为 " 中国第一才女 " ，所以徐志摩去追求她，但他是结过婚的。追求时当然遇到阻力，林徽因说： " 我是少女，你是有妇之夫，你得先离婚。 " 徐志摩听后觉得很有希望，于是与 1922 年赴柏林找张幼仪离婚。因为浪漫的他认为林徽因是爱、美、自由的化身，虽然张幼仪很好，但是没有浪漫气质。他说： " 我要当中国第一个离婚男人 " 。通过很多朋友做张幼仪的工作，最后张幼仪同意了，之后两人关系更好，一礼拜一封信。离婚后他立刻回到了英国，却发现林徽因已经到美国学建筑学。可能林徽因的父亲认为徐志摩当女婿不适合。此刻，老婆没了，恋人没了。两脚踏空，心悲凉。 诵 读 ，品味语言 “ 软泥上的 / 青荇 , 油油的 / 在水底 / 招摇 ” 句中 “ 油油的 ”“ 招摇 ” 两个词有什么好处？ “ 招摇”：常含贬义，此处“招手摇摆”义。另有 “逍遥” 义，用 “逍遥”写水草，显现出 无拘无束，自由自在 的情态。仿佛康桥在对诗人 招手示意，表示欢迎，拟人手法 ，更显生动、形象。 “ 油油”是 光润的 样子，用它修饰“招摇”，不但增强了水草的自在感，而且还使我们想起了水草得以“招摇”的河水：微风轻拂，水波轻涌， 水质清澈 ，那些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆， 自在安闲 。这是怎样一幅美景啊！而这美景全赖诗人的“招摇”。  诵 读 ，吟咏诗韵 《 再别康桥 》 在形式上具有三美：建筑美，音乐美，绘画美。 新月派 1 、 建筑美（形式）， 是节的匀称和句的整齐。 字数相近   错落排列    《 再别康桥 》 共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以 美感 。 回答问题： 一、这首诗在表现手法上的主要特点是什么？ 二、诗作的单行和双行错落排列的形式有什么表达效果？ 借景抒情，营造意境。 诗人借“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等自然景物抒发感情，画面绚丽，意境鲜明。 构成一种参差错落、舒缓有致的节奏，营造了诗的形式美和音乐美。 走出康桥 — 志摩的诗 沙扬娜拉 —— 赠日本女郎 最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 —— 沙扬娜拉！ 走出康桥 — 志摩的诗 偶然 我是天空里的一片云， 偶然投影在你的波心 . 你不必讶异，更毋须欢喜， 转瞬消灭了踪影 . 你、我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的方向 . 你记得也好，最好是忘掉， 在这交会时互放的光亮 .