《再别康桥》ppt课件(24页)
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《再别康桥》ppt课件(24页)

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时间:2021-03-13

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资料简介
再 别 康 桥 徐志摩 徐志摩( 1896-1931 )早年留学欧美,深受资产阶级民主自由和个性解放思想的影响,形成独特的人生观: 追求爱、自由和理想的美 。 1922 年回国后,历任北京大学 、清华大学教授。 1923 年参与发起成立新月社。有诗集 《 志摩的诗 》《 翡冷翠的一夜 》《 猛虎集 》 等。其诗语言清新,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意境优美,并追求艺术形式的整饬、华美,具有鲜明的艺术个性。 1931 年 11 月因飞机失事遇难。 作 者 介 绍 写作背景: 1928 年秋,重到英国,诗人再别康桥的情感体验。 康桥,即剑桥,英国著名剑桥大学所在地。 徐志摩曾在 1921-1922 在英国留学两年,大部分时间在此度过。 这是他一生最美好的时光。 我的眼是康桥教我睁的, 我的求知欲是康桥给我拨动的, 我的自我意识是康桥给我胚胎的。 胡适曾经说:“志摩的人生观是一种单纯信仰,这里面只有三个大字 —— 爱、自由、美。 徐志摩的康桥情结 康桥:诗人 爱之梦 破灭的地方 在那里,他结识了影响 他生命,终生为之倾慕的 一个重要女性 --- 林徽因 “ 我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣 。得之,我幸;不得,我命。” — 徐志摩 康桥:诗人 美之梦 蕴积的地方 在那里,他遇到了当时伟大的诗人泰戈尔,他的诗作很大程度上受到了大师的影响。 在那里,他与英国伟大的哲学家罗素相识,与文学家狄更斯结为朋友。 康桥 cambridge ,即剑桥,邻近康河,以剑桥大学闻名于世 . 诗人曾在剑桥大学学习生活过 .1928 年 , 诗人第三次漫游欧洲 . 在一个明媚的夏日午后 , 诗人独自悄悄来到康河 , 徜徉于昔日的校园 , 在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华 . 康河的水开启了诗人的性灵 , 唤醒了他的诗情 , 于是便吟成了这首传世之作 —— 《 再别康桥 》. 了解康桥 : 剑桥大学 河 畔 ( ) 荡 漾 ( ) 青 荇 ( ) 榆 阴 ( ) 揉 碎 ( ) 浮 藻 ( ) 长 篙 ( ) 漫 溯 ( ) 斑 斓 ( ) 笙 箫 ( ) 字词读音 p à n y à ng x ì ng y ú r ó u zǎo gāo s ù l á n shēng xiāo 轻轻的 / 我 / 走了 , 正如 / 我 / 轻轻的 来 ; 我 / 轻轻的 / 招手, 作别 / 西天的 / 云 彩 。 那河畔的 / 金柳 是 / 夕阳中的 / 新 娘 ; 波光里的 / 艳影, 在我的心头 / 荡 漾 。 软泥上的 / 青荇, 油油的 / 在水底 / 招 摇 ; 在康河的 / 柔波里, 我 / 甘做一条 / 水 草。 那榆阴下的 / 一潭, 不是 / 清泉,是 / 天上 / 虹 ; 揉碎在 / 浮藻间, 沉淀着 / 彩虹似的 / 梦 。 寻梦?撑 / 一支长篙, 向青草更青处 / 漫 溯 ; 满载 / 一船星辉, 在星辉斑斓里 / 放 歌 。 但 / 我不能 / 放歌, 悄悄 / 是别离的 / 笙 箫 ; 夏虫 / 也为我 / 沉默, 沉默 / 是今晚的 / 康 桥 ! 悄悄的 / 我 / 走了, 正如 / 我悄悄的 / 来; 我 / 挥一挥 / 衣袖, 不带走 / 一片云 彩 。 建筑美 —— 音乐美 —— 绘画美 —— 四行一节,错落排列,字数相近,回环呼应。 节奏轻快,韵律柔和,抑扬顿挫,朗朗上口。 云彩、金柳、青荇、清泉、 星辉、夏虫。 完美体现新月派诗的风格 《 再别康桥 》 的“三美” 本诗表达了诗人怎样的感情?     这首诗运用优美抒情的语言,以自己回到母校康桥,在河中泛舟的所见、所思、所感,表达了对母校热爱、依恋、依依惜别的深情。 思考康桥 : 诗人选择了哪些景物作为描写对象以表现康桥之美的?诗中所表现的康桥之美最突出的特点是什么? 诗人选择了最能代表康河之美的黄昏到星夜的景物,如 波光柳影,柔波青荇,榆阴清潭,满船星辉等 ,展开抒情。 在重墨重彩的描写中突出一个“静”字,以自己无声的悄悄的告别来映衬康河宁静与和谐的美。 这首诗的开头和结尾反复使用叠词“轻轻的”“悄悄的”,这表现了诗人怎样的心情? 诗歌开头一节连用了三个 “ 轻轻的 ” ,结尾又连用两个 “ 悄悄的 ” 叠词, 造成一种寂然无声的寂静环境,表达了诗人的惆怅之情, 对康河十分珍惜和依恋的感情,增加了诗歌的静谧、飘逸的成分。 康河给诗人最美的印象是它的宁静与和谐,诗人不忍让自己的离别破坏这种境界,即使是挥挥手打一下招呼,也不能有一点的喧哗去惊扰康河的宁静。 “ 悄悄是别离的笙箫”“沉默是今晚的康桥”是脍炙人口的诗句,联系上下文,说说这两句诗的妙处。 “ 悄悄是别离的笙箫 ” 是承接上一句诗 “ 但我不能放歌 ” 而来的,因为诗人此时此刻连 “ 在星辉斑斓里放歌 ” 亦不忍,只好以无声的悄悄作为别离的笙歌。在由波光艳影荡漾,水底青荇招摇,星辉斑斓组成的大自然的和谐中,只有无言的沉默是对康桥最好的告别。在这一句内, “ 悄悄 ” 与 “ 笙箫 ” 亦成押韵,增加了语言的韵律美。 “ 沉默是今晚的康桥 ” 则是 “ 康桥今晚是沉默的 ” 倒装,这一倒装不仅造成句与句的押韵效果,而且以 “ 沉默 ” 定义康桥此时的特性,再一次突出了康桥的宁静美,收到了 “ 此时无声胜有声 ” 的效果。 1 难舍难分 2 欢喜和眷恋 3 更加欢喜和眷恋 4 对康桥的永久眷恋情 5 感情达到高潮 6 情绪低落 7 难舍难分 以离别康桥时的感情起伏为线索: 感情基调 首尾呼应 挥手作别云彩图 河畔金柳倒影图 青草水底招摇图 榆阴浮藻清潭图 撑篙漫溯寻梦图 黄昏夏虫沉默图 招手惜别云彩图 表达了对康桥的依恋之情 诵 读 ,知人论世 彩虹似的梦的追寻与幻灭 因为徐志摩是纯理想主义者,追求“爱、美、自由”,在剑桥留学期间,积极追求个性解放的人生理想,追求在中国建立英国似的资产阶级民主政治的理想。但事与愿违,当时的中国,列强割据,军阀混战,百姓涂炭,社会现实如此残酷,不可能实现他的理想,他苦闷彷徨。 康桥夕阳中的云彩,金柳,柔波,青荇,青草,星辉及彩虹,正如诗人自由的理想王国,它给了诗人欣慰、兴奋。当回到祖国,残酷的现实使他不得不与理想王国做深情告别 为什么徐志摩会对康桥有无限欣喜和眷念之情? 离婚与失恋的影响。 他在伦敦大学读书时,认识了 16 岁的林徽因,在当时称为 " 中国第一才女 " ,所以徐志摩去追求她,但他是结过婚的。追求时当然遇到阻力,林徽因说: " 我是少女,你是有妇之夫,你得先离婚。 " 徐志摩听后觉得很有希望,于是与 1922 年赴柏林找张幼仪离婚。因为浪漫的他认为林徽因是爱、美、自由的化身,虽然张幼仪很好,但是没有浪漫气质。他说: " 我要当中国第一个离婚男人 " 。通过很多朋友做张幼仪的工作,最后张幼仪同意了,之后两人关系更好,一礼拜一封信。离婚后他立刻回到了英国,却发现林徽因已经到美国学建筑学。可能林徽因的父亲认为徐志摩当女婿不适合。此刻,老婆没了,恋人没了。两脚踏空,心悲凉。 诵 读 ,品味语言 “ 软泥上的 / 青荇 , 油油的 / 在水底 / 招摇”句中 “油油的”“招摇” 两个词有什么好处? “ 招摇”:常含贬义,此处“招手摇摆”义。另有 “逍遥” 义,用 “逍遥”写水草,显现出 无拘无束,自由自在 的情态。仿佛康桥在对诗人 招手示意,表示欢迎,拟人手法 ,更显生动、形象。 “ 油油”是 光润的 样子,用它修饰“招摇”,不但增强了水草的自在感,而且还使我们想起了水草得以“招摇”的河水:微风轻拂,水波轻涌, 水质清澈 ,那些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆, 自在安闲 。这是怎样一幅美景啊!而这美景全赖诗人的“招摇”。  回答问题: 一、这首诗在表现手法上的主要特点是什么? 二、诗作的单行和双行错落排列的形式有什么表达效果? 借景抒情,营造意境。 诗人借“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等自然景物抒发感情,画面绚丽,意境鲜明。 构成一种参差错落、舒缓有致的节奏,营造了诗的形式美和音乐美。 走出康桥 — 志摩的诗 沙扬娜拉 —— 赠日本女郎 最是那一低头的温柔, 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞, 道一声珍重,道一声珍重, 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 —— 沙扬娜拉!

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