《扁鹊见蔡桓公》课课练

九年级语文课课练 ‎2012年09月25日 ‎5．《扁鹊见蔡桓公》‎ ‎1．《扁鹊见蔡桓公》选自_________。体裁是______，作者是____时代著名的_______家_______（人名）他是先秦_______家学说的集大成者，代表作是___________。‎ ‎2.解释下列句子中词语的意思：‎ ‎⑴不治将益深： ⑵桓侯又不悦： ⑶桓侯故使人问之： ⑷汤熨之所及也： ⑸使人索扁鹊： ⑹桓侯遂死： ‎ ‎3.朗读停顿正确的一项是（　　）‎ A．医之好治不病/以为功。　B．医/之好治不病/以为功。C．医之好治/不病以为功。　D．医之好/治不病/以为功。‎ ‎4.选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项（　　）‎ A．深恶痛疾　　B．积劳成疾　　C．大声疾呼　　D．手疾眼快 ‎5.翻译下列句子的意思：‎ ‎(1)君有疾在腠理，不治将恐深。译文： 。 ‎ ‎(2)医之好治不病以为功。译文： 。 ‎ ‎6.蔡桓公为什么多次拒绝扁鹊给他治病？‎ 答： 。‎ ‎7.扁鹊第一次进见时，“立有间”，最后进见时，“望桓侯而还走”，两次的表现有所不同，为什么？‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎8．学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？‎ 答： 。‎ 扁鹊投石[注]‎ 医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。” （《战国策·秦策》）‎ ‎[注] 石：石针，古时治病用的工具。‎ ‎9．解释文中加点的词语。‎ ‎（1）武王示之病 （ ） （2）君与知之者谋之（ ）‎ ‎10．用现代汉语翻译文中画线的句子：将使耳不聪，目不明。‎ 译文： 。‎ ‎11．“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是 。（用自己的话概括）‎ ‎12．扁鹊的话一是针对 而言，一是针对 而言。‎ 每课一练 5.《扁鹊见蔡桓公》‎ 参考答案：‎ ‎1．《韩非子·喻老》 寓言 战国 思想 韩非 法 《韩非子》‎ ‎2．（1）更加；（2）高兴；（3）特意；（4）达到；（5）寻找；(6)于是 ‎3．A  ‎ ‎4．Ｂ ‎ ‎5.(1)您的病在皮肤的纹理上，不汉恐怕要越来越厉害。(2)医生喜欢给没病的人治病，把治好病作为自己的功劳。‎ ‎6．因为他讳疾忌医。 ‎ ‎7.前者表明扁鹊责任心强，他的诊断是经过仔细观察病人的容貌气色才作出的；后者从侧面表明桓侯的病情已重，已经无药可救了。‎ ‎8．要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。（意近即可） ‎ ‎9．疾病 （2）计议，商量，谋划 ‎10．将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮。 ‎ ‎11． “左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听（意思对即可）‎ ‎12．治病 治国 每课一练 5.《扁鹊见蔡桓公》‎