《罗布泊，消逝的仙湖》ppt课件（28页）

导入 　　 请同学们翻开中国地理图册 12—13 页，找一找新疆维吾尔自治区、塔克拉玛干沙漠、塔里木河、罗布泊的位置。罗布泊附近的颜色代表什么？仿佛阴影和很多短线表示什么意思？“泊”是什么意思？ 看到课文题目，你想到了什么？　　 罗布泊，消逝的仙湖 徐朝荣 学习目标 1 .明确罗布泊的过去与今天，以及消逝 的原因。 2. 积累、品析报告文学的语言特征，学会 阅读报告文学。 3. 感受并理解作者强烈的忧患意识， 引发共鸣，从而树立环保意识。 自学提纲： １ . 翻阅地图册找到罗布泊的具体位置 ２ . 搜集“罗布泊”相关信息，扩充知识。 ３ . 解决字词，作者及文体特征。 ４ . 理清层次，明确内容。 学习内容 读一读：罗布泊的过去与现在 谈一谈：明确罗布泊消逝的原因 品一品：文章具有震撼力的语言 析一析：给予我们的思考及启示 作家简介： 吴岗博士，男， 1976 年 10 月生。现为中国农业科学院油料作物研究所助理研究员， 报告文学作家 。 1999 年进入武汉大学生命科学院微生物遗传专业学习，毕业后考入中国科学院水生生物研究所攻读硕士和博士学位，从事鱼类分子生物学研究。在攻读硕士和博士学位期间，一直从事分子生物学研究，曾参加多项国家自然科学基金项目和国家 973 的研究。有 《 罗布泊 , 消逝的仙湖 》 被选入人教版中学八年级语文课本。 文体知识简介 本文是一篇报告文学。报告文学，文学体裁的一种，从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。具有新闻性、政论性、文学性的特征。 报告文学兼有文学和新闻两种特点。它既有新闻写作的基本特征，即真实性与时代感，又有文学写作的基本特征，即典型性与艺术化。 读一读 罗布泊的过去与现在 蓝天白云 小鸟儿翻飞 林边牧歌 水如明镜 鸟栖天堂 余辉中的昔日河床 凝固的生命 永恒的眺望 无声的抗议 盐碱之 痛 沙海漫漫 谈一谈 历史原因 当今原因（关键） 造成今日状况原因？ 品一品 词语选用 修辞运用 思想情感 注重 文体特征 （ 兼具新闻的客观性和文学作品的强烈感染力） 报告文学 词语卡片 水明如镜 绿树环绕 牛马成群 广阔美丽 充满生机 湖水干涸 寸草不生 不见飞鸟 荒漠戈壁 令人恐怖 体味情感 此时此刻，我们停止的说笑，那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。 这出悲剧的制造者是人！ 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！ 人类急功近利、 过度开采资源的行 为，造成了罗布泊、 胡杨林的悲剧。悲剧仅限于此吗？你还知道哪些类似的例子？ 说一说： 析 一 析 生态意识 环保意识 可持续发展意识 写一写： 1，为珍惜水资源设计一则广告语。 2， 以“环境工程师”的身份拿出一份将罗布泊“变回去”的具体方案。