山东省德州市德城区2018届中考语文第一次练兵考试试题

山东省德州市德城区2018届中考语文第一次练兵考试试题 一、积累（28分）‎ ‎1、下面对王羲之的书法作品《兰亭集序》的风格特点欣赏有误的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．遒美飘逸，纵横自如 B．潇洒流丽，优美娟秀 ‎ C．蚕头雁尾，典雅方正 D．刚柔相济，变化灵活 ‎2、结合语境，选出下列语段中字音、字形全对的一项是（ ）（3分）‎ 我们于生命，只是沧海一sù( )，然而却承载( )了太多的情非得已。聚散离合，痛苦欢笑,花开花谢，四季轮回,都写满了生活的痕迹；春的和煦,夏的炽( )烈，秋的丰硕，冬的凛冽，都演yì（ ）成了人生路上旖旎的风景。‎ ‎ A．粟 zài chì 绎 B．栗 zài chì 义 ‎ C．粟 zǎi zhì 绎 D．粟 zǎi zhì 义 ‎3、下列词语运用正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。‎ ‎ B．万众一心，三人成虎，众志成城，只要团结一致，就没有什么过不去的火焰山。‎ ‎ C．一位位声音大咖在《声临其境》中用他们忘乎所以的表演向观众们诠释着声音的魅力。‎ ‎ D．她的班级管理内外兼修，眉毛胡子一把抓，使班集体既有颜值担当，更有内涵气质。‎ ‎4、下列说法有误的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．“可以调素琴，阅金经”，在古代，人的文化修养是用琴、棋、书、画四方面的才能表现的，弹琴为四大才能之首。‎ ‎ B．中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分，敬辞类如“贵庚”“令堂”“赐教”等，谦辞类如“敝人”“寒舍”“犬子”等。‎ ‎【九年级语文试题共8页】第1页 ‎ C．我们日常读书、看报，有时会见到“子曰诗云”，其中“子”指孔子，“诗”指《诗经》。‎ ‎ D．‎ 10‎ 谥号，是古代诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号。如欧阳修被称为“欧阳文忠公”，韩愈被称为“昌黎先生”。‎ ‎5、默写。（8分）‎ ‎ ①春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）‎ ‎ ②苏轼《水调歌头》中的词句“ ， ， ‎ ‎ ”，对人事与自然作哲理性思考，展示出乐观旷达的情怀。‎ ‎ ③王维《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎ ④化用典故是古代诗词的常用表现手法，请写出一整句化用典故的古诗（词）句。‎ ‎ ‎ ‎6、名著阅读（8分）‎ ‎ ①《水浒传》中的绰号是人物性格或特征最为简明的符号，鲁智深叫“花和尚”是因为 ，从“醉打山门”一事可见这一点；宋江绰号“ ”，是因为他重情重义，总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，从 一事中可见这一点。‎ ‎ 《红楼梦》中“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”说的是 （人名）。（4分）‎ ‎ ②“桃之夭夭，灼灼其华”“一日不见，如三月兮”等名句都出自我国第一部诗歌总集《 》，《狼》《画皮》等都是清代著名文言短篇小说集《 》中的名篇。‎ ‎ ③《鲁滨逊漂流记》是英国作家 的一部长篇小说。下面与这部小说相关的选项有 （多选）。‎ A．羊脂球 B．无人孤岛 ‎ C．“星期五” D．诺第留斯号 ‎ E．与野人战斗 F．坚韧意志，顽强生存 二、阅读（52分）‎ ‎ （一）南湖早春①‎ ‎ 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。‎ 乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。‎ ‎ 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸②语未成。‎ 不道江南春不好，年年衰病减心情。‎ ‎ 【注】①此诗作于诗人被贬江州司马期间。②鸸：一种鸟。‎ ‎【九年级语文试题共8页】第2页 ‎7、这首试从内容上属于 ，从体裁上属于近体诗中的 ，这种诗一般要求 和颈联的上下句是对仗的。（3分）‎ ‎8、请从颔联“乱”“平”中任选一字做简要赏析。（3分）‎ 10‎ ‎9、这首诗抒发了什么情感？用了什么表现手法？（3分）‎ ‎（二）‎ 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 ——《礼记》‎ ‎10、下面与例句中加点词语用法相同的一项是（ ）（3分）‎ 例句：不独子其子 ‎ A．一狼洞其中 B．失期，法皆斩 C．渔人甚异之 D．亲贤臣，远小人 ‎11、翻译下面句子。（3分）‎ ‎ 选贤与能，讲信修睦。‎ ‎12、选文构想了理想社会的哪些特点？（3分）‎ ‎（三）‎ ‎ 陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服其先见。‎ 时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，群臣侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”③首抗疏④劾贯，复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使奸佞得与?”‎ ‎【九年级语文试题共8页】第3页 论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑤今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”‎ ‎ ——《宋史》（有删改）‎ 10‎ ‎【注】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣：我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。④抗疏：上书直言。⑤曹：辈，等。‎ ‎13、下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（     ）（2分）‎ ‎ A．武备宽弛 弛担持刀（《狼》）‎ ‎ B．或指为生事 或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）‎ ‎ C．人服其先见 朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎ D．请毕其说 群响毕绝（《口技》）‎ ‎14、下列句中加点虚词的用法相同的一项是（     ）（2分）‎ ‎ A．人服其先见 其真无马邪（《马说》）‎ ‎ B．吾位言责，此而不言 人不知而不愠（《论语》）‎ ‎ C．此曹今日受富贵之利 何陋之有（《陋室铭》）‎ ‎ D．留以旌直臣 咨臣以当世之事（《出师表》）‎ ‎15、翻译文中画线的句子。（2分）‎ 陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？‎ ‎16、本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？ （3分）‎ ‎（四）豆腐 ‎①豆腐，有着最中国的口味，也有着最中国的意味。‎ ‎②豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。据说淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了道家的经典之一《淮南子》。豆腐先是道家的长寿膏丹，后来才传入民间。道家发明的豆腐“营养”中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。‎ ‎③《诗经》云：“中原有菽，庶民采之。”以黄豆为原料的豆腐，有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量的优点，可以提供一天劳作所需的营养。豆腐似黛玉，芳心如水，才思荡漾；也可比宝钗，入得厨房，上得厅堂。因此，国人上上下下，大都深爱之；神州东南西北，几乎处 ‎【九年级语文试题共8页】第4页 处有之。A四川有“麻婆豆腐”，湖北有“钱袋豆腐”，北京有“砂锅豆腐”，江浙有“大煮干丝”，海南有“豆腐烧”，东北有“雪里红炖豆腐”。每个地域，这些以豆腐为主角的平民菜，也往往是最具地方特色的名菜。‎ ‎④在中国似乎少有像豆腐这样受到如此广泛认同的传统食品。究其原因，中国人对豆腐的理解，已经远超出了“形”与“味”，达到了“意”的境界。‎ 10‎ ‎⑤在中国人的文化中，“食”与“德”密不可分。B《周易》言，“大亨（烹）以养圣贤”，“食以养德”。元末明初自号“龟巢老人”的学者谢应芳悟出豆腐表象下蕴含的意，盛赞其为“素醍醐”。意思是常吃豆腐便如高僧灌输智慧，让人彻底觉悟。明代最后一位儒学大师刘宗周，在朝敢于抗疏直言，屡遭贬谪而不改其志。他常以豆腐修身，简约于食，克己寡欲，正是遵循了“孔孟食道”所倡导的“耻于味欲，安于俭食”。这也就无怪乎，豆腐成为古时清正儒学之士，借以修身自律的盘中首选。‎ ‎⑥如今简简单单的豆腐早已不是一种单纯的食品，尝一口豆腐，品出的是中国人自身对生活的认知和追求。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人”（清·胡济苍《豆腐》），如此精神美味应永存天地间！‎ ‎17、文段①在全文中起什么作用？（2分）‎ ‎18、文章是从哪几个方面来说明豆腐的？（3分）‎ ‎19、简要分析AB两处划线句使用的说明方法及其作用。（3分）‎ ‎（五）拾叶者言 ‎ 李国文 长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶上了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。‎ 在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，‎ ‎【九年级语文试题共8页】第5页 这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。‎ ‎　　每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。‎ ‎　　这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。‎ 10‎ ‎　　有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。‎ ‎　　在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。‎ ‎　　叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。‎ ‎　　我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵树高约几十米，树径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。‎ ‎　　银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。‎ ‎　　前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。‎ ‎　　这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧蓝碧蓝的天空。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。‎ 这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。‎ ‎【九年级语文试题共8页】第6页 ‎20、作者在“拾叶”中获得了哪些乐趣？ (3分)‎ ‎21、文章写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。(3分)‎ ‎22、结合语境，欣赏文章划线句子的精彩之处。(3分)‎ 10‎ 在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。‎ ‎23、指出文章所运用的某一艺术手法，并简要说明。(4分)‎ ‎24、作者从“拾叶”中产生了哪些人生感悟？（4分）‎ 三、应用（10分）‎ ‎25、下面是一份申请书，格式与内容有多处问题，请指出并改正其中五处。（5分）‎ 申请书 ‎ 敬爱的学校团委： 通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，使我认识到作为二十一世纪的青年，必须争取积极加入到青年人自己的组织：中国共产主义青年团。 共青团是党的可靠助手和后备军，是具有“四有”、“五爱”品质。我应该争取加入共青团。 我要用实际行动争取及早加入共青团，请一定批准。如果我被批准了，我决心做名副其实的共青团员，处处起模范作用；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件努力争取。 此致 敬礼!    　　　　　　　　　　　　　　 育英中学九(2)班 杨澜 ‎【九年级语文试题共8页】第7页 ‎26、综合性学习：厉害了，我的国（5分）‎ ‎（1）同学们收集了一些图片和资料，准备编辑在一个栏目里，请给这个栏目起个名字。（2分）（不得使用“厉害了，我的国”）‎ ‎ ‎ 10‎ 中国建设史上里程最长、施工 中国首款按照最新国际适航 高铁、支付宝、共享单 难度最大的港珠澳跨海大桥全 标准研制的C919民用飞机 车、网购等“新四大发 线贯通 首飞成功 明” 塑造中国创新形象 ‎（2）以“厉害了，我的国”为开头写一段话，赞美日益强盛的中国。（至少使用一种修辞方法,3分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎27、题目：记住这个春天 ‎ 要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现考生的真实姓名、班级和学校。‎ ‎【九年级语文试题共8页】第8页 10‎ ‎2018年九年级第一次练兵考试 语文试题 答案 ‎1-4.C A A D （每题3分）‎ ‎5.①野渡无人舟自横②无可奈何花落去，似曾相识燕归来③大漠孤烟直，长河落日圆。④持节云中，何日遣冯唐。（每句2分，有任何错误不得分，共8分）‎ ‎6.①不守佛门戒规 及时雨 私放晁盖 王熙凤 ‎②《诗经》《聊斋志异》‎ ‎③笛福 B C E F（每空1分，共8分）‎ ‎7.B （3分）‎ ‎8.“乱”是自然、随意。这一“乱”字化静为动，将杏花随意开放，随处点染的神态活画出来。“平”字作用有二：一是描述水苹的整齐，其次它与“铺”字合用，有平展、阔大无边的意思，令人想见湖面的阔远与水苹的茂盛。（3分，意思对即可）‎ ‎9..这首诗流露出诗人遭遇贬谪的忧闷心情。（2分）主要运用了以乐景写哀情的手法。诗前六句描写南湖早春明媚动人的景物：春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水苹争绿，白雁低飞，黄鹂语涩。描绘的是多彩多姿、生趣盎然的春天画卷。末两句突然一转，抒发忧闷心情，造成反差强烈的艺术效果。诗人正是以乐景反衬忧郁的情绪。（1分）（共3分，意思对即可）‎ ‎10.A （3分）‎ ‎11.把品德高尚的人、能干的人选拔出来，（人人）讲求诚信，培养和睦。（3分，意思对即可）‎ ‎12.人人能关爱 安居乐业 物尽其用，人尽其才（3分，意思对即可）‎ ‎13. B （2分）‎ ‎14.B （2分）‎ ‎15.陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？（2分，意思对即可）‎ ‎16.有先见之明 忠于职守 刚正不阿（3分，意思对即可）‎ ‎17.总领全文。（2分）‎ 10‎ ‎18.豆腐的起源（发明） 豆腐的分布广泛，受欢迎的程度 豆腐的意（精神）（3分，意思对即可）‎ ‎19．A举例子，具体说明神州东南西北，豆腐几乎处处有之。‎ B引用法，引用了《周易》中的话，说明了在中国人的文化中，“食”与“德”密不可分。（3分，意思对即可）‎ ‎20.（1）感受到银杏树叶有一种特别的风格；（2）感觉到风景更加好看；（3）留作纪念，帮助记忆，引发回忆。(3分，意思对即可)‎ ‎21.不重复。两处描写的侧重点和用意都不相同：泰安岱庙的银杏重在写树，突出其古朴高标；韶关南华寺的银杏，重在写叶，意在表现其平凡。(3分)‎ ‎22.用拟人、排比的修辞手法，生动地写出银杏树历尽沧桑的非凡模样，突出表现了人们对古银杏树的敬仰。(3分)‎ ‎23.运用了象征（比喻）手法，比如用银杏树干象征伟岸的人，用银杏树叶象征寻常的人，既贴切又形象。（或运用了衬托手法，比如用香山红叶和银杏的黄叶，相互衬托，形象地说明了各种颜色相互搭配世界才美，风景才好或运用了对比手法，比如将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比，用以突出作者“拾叶”的特有情趣）(4分)‎ ‎24.（1）意识到自己的平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有了尊严；（2）走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地；（3）人不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧蓝碧蓝的天空。(4分)‎ ‎25.略。（每改对一处得1分，共5分）‎ ‎26.(1)示例：有一种成就叫中国（2分）‎ ‎（2）略（紧扣话题1分，修辞方法1分，语言通顺1分，共3分）‎ 10‎