《答谢中书书》ppt课件(27页)2

导入新课 大家从眼前的画面里看到了翠绿的树，清澈的水,高峻的山。山明水秀，绿树成荫。而今天，我们要学习的这篇文章，既是一幅“清丽的山水画”，又是一首“流动的山水诗”它就是 ———— 《答谢中书书》 陶弘景 答谢中书书 写景小品文 答 谢中书 书 答复 信 谢征，作者的朋友。中书，是谢征的官职。 解题 作者简介 陶弘景 （ 456 — 536 ），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。 南朝 齐、梁时期 思想家、医学家和和文字家 。 他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，后 隐居茅山。 梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“ 山中宰相 ”。 陶弘景给谢征的这封回信，赞颂 江南山水 之美， 笔笼山川 ， 纸纳四时 ， 文辞清丽 ，为历代写景名作。（全文仅 68 字） 写作背景 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。 学习目标： 1 、反复诵读课文，并 背诵、默写 课文（ 重点 ） 2 、掌握常用文言实词，理解课文大意。 重点 4 、感受祖国山川之美，体会作者达观处世的心态。 3 、学习 借景抒情 的写作方法在文中的运用。 （ 难点 ） 　　 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲 颓 ，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能 与 其奇者。 tuí yù 自主学习一：朗读课文，走进山川之美 （一） 读准字音 答谢中书书 陶弘景 山川 / 之美，古来 / 共谈。高峰 / 入云，清流 / 见底。两岸 / 石壁，五色 / 交辉。青林 / 翠竹，四时 / 俱备。晓雾 / 将歇，猿鸟 / 乱鸣；夕日 / 欲颓，沉鳞 / 竞跃。 实是 / 欲界之仙都。自 / 康乐 / 以来，未复有 / 能与其奇者。 （二）读准节奏 请同学们结合课下注释，并用 “ 字字对译 ” 的方法翻译课文。 提示：小组一人翻译一句， 3 分钟后组长组织组员互相交流。 自主学习二：疏通文意，感受山川之美 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色 交辉 。 青林翠竹， 四时 俱 备。 晓雾将 歇 ，猿鸟乱鸣； 夕日欲 颓 ， 沉鳞 竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能 与 其奇者。 交相辉映 全、都 四季 坠落 潜游水中的鱼 （ yù ） 欣赏 消散 检测反馈：解释重点词语。 山 川 之 美，古 来 共 谈。 高 峰 入 云，清 流 见 底。 　 两 岸 石 壁，五 色 交 辉。 　 青 林 翠 竹，四 时 俱 备。 　 晓 雾 将 歇，猿 鸟 乱 鸣； 夕 日 欲 颓，沉 鳞 竞 跃。 实是欲界之仙都。 自 康乐 以来，未复有能与其奇者。 检测反馈：翻译句子（抽查一句） 山和水的美丽，自古以来 ( 人们 ) 都在谈论。 高高的山峰耸入云霄，清澈的溪流能见到水底。 两岸陡立的山岩，色彩斑斓，交相辉映。 青翠的树木竹林，四季都有。 清晨的薄雾将要消散，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫； 傍晚太阳快要落山，潜游水中的鱼竞相跳出水面。 实在是尘世中的仙境。自从谢灵运以来，再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。 康乐： 南朝著名山水诗人谢灵运，他 18 岁时继承他祖父的爵位，被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌史上 第一个大批量创作山水诗的诗人 ，第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗人。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此赢得了 中国山水诗派 开山鼻祖 的称号。 拓展延伸： 谢灵运的山水诗名句： 1.野旷沙岸净，天高秋月明 2.习习和风起，采采彤云浮 3.昏旦变气候，山水含清晖 拓展延伸： 1. 总领全文的一句话是什么？ 2 . 全文围绕哪个字展开？ 自主学习三：学习写法，领略山川之美。 3. 最能体现作者思想感情的语句是什么 ? 学法指导： 先独自思考 3 分钟，可将思考的结果写在练习本上。然后小组讨论 2 分钟，并做好展示准备。 高峰 入云， 清流 见底。 俯仰结合之美 两岸 石壁 ， 五色 交辉。 色彩配合之美 青林翠竹 ，四时俱备 色彩配合之美 晓雾 将 歇，猿鸟 乱 鸣 晨昏变化之美 动静相衬之美 夕日 欲颓 ，沉鳞 竞跃。 动静相衬之美 晨昏变化之美 3. 抒怀的语句： 实是欲界之仙都 ：尽现在山水之中飘飘欲仙的自得之态； 自康乐以来，未复有能与其奇者 ：期与谢灵运比肩，显自豪之感。 表达作者 沉醉山水的愉悦之情 和 与古今知音共赏美景的得意之感 。 课文理解 写作思路： 古来共谈 山川之 高峰入云 清流见底 两岸石壁，五色交辉 实是欲界之仙都 未复有能与其奇者 晓 雾将歇， 猿鸟乱鸣； 夕 日欲颓， 沉鳞竞跃。 （静景） （动景） 美 自康乐以来 青林翠竹，四时俱备 （仰视） （俯视） （平视） 总 领 写 景 抒 怀 小结 这篇山水小品廖廖 68 个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。 笔笼山川 ， 纸纳四时 ， 文辞清丽 ，为历代写景名作。 ---- 既是一幅“清丽的山水画”，又是一首“流动的山水诗” 阅读课文，完成下列问题。 （1）《答谢中书书》为六朝山水小品名篇，写景极富特色：先仰视“____________”，再俯视“_____________”，又平看 “_____________”、“ ______________”，最后又分“_____”“ _____”两层来写，一句一景，次第井然；与次同时又注意了山水的交映、晨昏的变化、四时的变化、动静的变化等，使景物呈现处极强的立体感。 当堂检测