《答谢中书书》pptx课件(35页)

风景欣赏 泰山之雄峻 答谢中书书 黄山之幽奇 答谢中书书 匡庐之韶秀 峨嵋之清凉 黄河之浑茫 长江之浩渺 西湖之妩媚 洱海之绚丽 文人墨客欣赏如此美景怎能不挥毫！ 答谢中书书 答复 谢征 , 作者的朋友。中书，是谢征的官职。 信 陶弘景 陶弘景 （ 456——536 ），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。 南朝 齐、梁时期 思想家、医学家 。隐居茅山。 梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“ 山中宰相 ”。 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林， 从自然美中寻求精神上的解脱 。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书 ﹙ 谢征 ﹚ 的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。 写作背景简介 朗读 —— 感受文章的节奏音韵之美 答 / 谢中书 / 书 陶弘景 山川 / 之美，古来 / 共谈。 高峰 / 入云，清流 / 见底。 两岸 / 石壁，五色 / 交辉。 青林 / 翠竹，四时 / 俱备。 晓雾 / 将歇，猿鸟 / 乱鸣； 夕日 / 欲颓，沉鳞 / 竞跃。 实是 / 欲界之仙都。 自 / 康乐以来， 未复有 / 能与（ yù ）其奇者。 山川之美，古来共谈。 疏通文意 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 高峰入云，清流见底。 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 两岸石壁， 五色 交辉 。 交相辉映 两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。 青林翠竹， 四时俱 备。 都 四季 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。 晓雾将 歇 ，猿鸟乱鸣； 消散 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声； 夕日欲 颓 ， 沉鳞 竞跃。 坠落 潜游在水中的鱼 太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 实是 欲界 之 仙都 。自 康乐 以来，未复有能 与 其奇者 。 指人间 神仙生活的美好世 界。 参与，文中指欣赏 这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。 指山水诗人谢灵运 再读课文，理清文章思路。 本文虽属山水小品文，可是作者仍精心布局，全文可分为三部分，看看应该如何分才好？三部分之间有何联系？ 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能 与 其奇者。 一、总起句，以感慨发端。 三、感慨自然之美景。 结束全文 , 呼应前文。 二、分写山水景物的美。 山川之美，古来共谈。 开 篇点题 → 美 高峰入云 仰视 俯视 清流见底 平视 两岸石壁，五色交辉。 视线 青林翠竹，四时俱备。 四季 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 早晚 时间 时间 作者以感慨收束全文，说说这句话表达作者怎样的情怀？ 明确：自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却 能从中发现无尽的乐趣，并深感自豪，期与谢公比肩 之意溢于言表。 小结 这篇山水小品廖廖 68 个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。 山川之美，古来共谈。 小 试牛刀，背诵课文 。 （参照图片） 高峰入云，清流见底。 两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实 是欲界之仙都 。自康乐以来，未复有能与其奇者 。 六、作业： 1 、背诵并默写 《 答谢中书书 》 。 2 、预习 《 记承天寺夜游 》 。 再见！