作者:岑参
简介作者
检查预习
朗读欣赏
阅读探讨
佳句品味
比较阅读
课处
延伸
归纳课文
谁会读下面的几个字
裘( ) 衾( )
阑( ) 羌( )
掣( )
qi
ā
ng
chè
lán
qiú
qīn
检查预习
(
715——770
),南阳人,他是唐代“边塞诗派”的著名诗人,与高适齐名,并称“高岑”。岑参早年的诗以风华绮丽见长。由于后来历参戎幕,往来边塞,其诗多写过塞风光和军旅生活,风格为之大变,其诗洋溢着积极乐观的思想。
北风卷地白草折,
胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,
千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗
幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控
都护铁衣冷难着
瀚海阑干百丈
冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归
客,胡琴琵琶与羌笛
。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台
东门送君去,去时雪满天山路。
山
回路转不见君,雪上空留马行处。
北风
/
卷地
/
白草折,胡天
/
八月
/
即飞雪。忽如
/
一夜
/
春风来,千树
/
万树
/
梨花开。散入
/
珠帘
/
湿罗幕,狐裘
/
不暖
/
锦衾薄。将军
/
角弓
/
不得控,都护
/
铁衣
/
冷难着。瀚海
/
阑干
/
百丈冰,愁云
/
惨淡
/
万里凝。中军
/
置酒
/
饮归客,胡琴
/
琵琶
/
与羌笛。纷纷
/
暮雪
/
下辕门,风掣
/
红旗
/
冻不翻。轮台
/
东门
/
送君去,去时
/
雪满
/
天山路。山回
/
路转
/
不见君,雪上
/
空留
/
马行处。
看谁读得好!
Very good!
阅读探讨
找出你认为写得好(最喜欢) 的诗句,跟大家说说喜欢的理由。
说
说这首诗的
主要内容。
描绘了西北风雪的奇寒,抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情
。
内容:
北风卷地白草折,
胡天八月即飞雪。
这两句诗
点明了风和雪有何特点?
这
两句用了什么修辞手法?有什么作用?
忽
如一夜春风来,
千树万树梨花开
。
比喻。把雪比作梨花,十分新奇,使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖,梨花盛开的美景,形象而生动。
千古传诵的咏雪佳句
“瀚海阑
干百丈冰,愁云惨淡万里凝”用了什么修辞手法?烘托了怎样的气氛?
——
对偶、夸张。
烘托出诗人的离愁别绪,也说明前途充满艰险。
——
山回路转不见君,雪上空留马行处。
这两句诗
表达了作者怎样的感情?请设想一下此时作者会想些什么呢?
依依不舍,惆怅。已经望不见远去的朋友了,雪地上只留下马蹄足迹。我们何时能再想见?我何时才能归京呢
?
1
、(
1~4
句)边塞奇丽
的雪景
2
、(
5~8
句)将士苦寒
的生活
3
、(
9~18
句)雪中送友
归京
衬托
归纳
比较阅读
老
舍
《
济南的冬天
》
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣
……
这段文字所写的雪景突出了哪一个字?(从文中找)
比较这两篇文章,看看所写的雪有何不同。
《
白雪歌
送
武判官归京
》
《
济南的冬天
》
大雪
小雪
送别
衬托
妙
突出
扩展阅读
别
董
大( 高适)
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
1
、这
首诗写了
哪些景?与课文有什么相似之处?
2
、两首诗所抒发的感情有什么不同?