《白雪歌送武判官归京》ppt课件（58页）

课题： “ 白雪歌送武判官归京” , 点明本诗是雪中送别诗 , 即在西北边塞的冰雪背景下 , 岑参送朋友武判官回到京城长安去。这是戍边将士之别。 岑参，江陵人，天宝三年进士，天宝十三年被封摄监察御史，充安西、北庭节度判官。后入朝任右补缺，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。作者两次出塞，从军西北十余年，熟悉边塞生活。岑参多以诗人的敏感 描绘边塞风光和战争景象 ， 表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。 诗歌 想象丰富，气势磅礴，风格瑰丽雄奇 ，语言变化自如，擅长七言歌行。有 《 岑嘉州集 》 。唐代著名 “边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。 作者 简介 测一测 本诗作者为       代著名的边塞诗人         ，与           齐名 , 世称“ ”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽。    岑参 唐代 高适 高岑 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草 折 ，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散 入珠帘湿罗幕，狐 裘 不暖锦 衾薄 。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难 着 。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴 琵琶 与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风 掣 红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 zhé sàn qiú qīn zhuó pí pa chè chè bó 语速快慢 语调高低 语气轻重 语音准确 白雪歌送武判官归京 北风 / 卷地 / 白草折，胡天 / 八月 / 即飞雪。 忽如 / 一夜 / 春风来，千树 / 万树 / 梨花开。 散入 / 珠帘 / 湿罗幕，狐裘 / 不暖 / 锦衾薄。 将军 / 角弓 / 不得控，都护 / 铁衣 / 冷难着。 瀚海 / 阑干 / 百丈冰，愁云 / 惨淡 / 万里凝。 中军 / 置酒 / 饮归客，胡琴 / 琵琶 / 与羌笛。 纷纷 / 暮雪 / 下辕门，风掣 / 红旗 / 冻不翻。 轮台 / 东门 / 送君去，去时 / 雪满 / 天山路。 山回 / 路转 / 不见君，雪上 / 空留 / 马行处。 测一测 1 、哪句诗在文章中起过渡作用 ? 2 、此诗的内容由哪两部分 组成 ?    北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 咏雪 —— 瀚海雪景图 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 送别 —— 风雪送客 图 白雪歌送武 判官 归京 岑 参 北风卷地白草折， 胡天 八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树 梨花 开。 散入珠帘湿 罗幕 ， 狐裘 不暖 锦衾 薄。 将军 角弓不得控 ， 都护 铁衣冷难 着 。 瀚海阑干 百丈冰， 愁云惨淡 万里凝。 中军 置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下 辕门 ，风 掣 红旗 冻不翻 。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 节度使下面资佐理的官吏 指西域的天气 狐皮袍子 锦缎做的被子 用兽角装饰的硬弓 镇守边镇的长官此为泛指，与上文的“将军”是互文 天太冷而冻得拉不开弓 穿 大沙漠 纵横的样子 这里指主帅的营帐 营门 chè 牵引 下雪后红旗冻住了，北风吹来，也不能飘动了 这里形容雪花 阴云 阴暗无光 用丝织成的帐幕 译译词句 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。 傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展 。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。 从关键词、修辞方法、联系上下文和课文背景、运用联想想象品析诗句修辞美、意境美、描写美、抒情美、措辞美。 我认为诗中 —— 一句写得好，原因是 — 。 品读 示 例 我喜欢 “ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。 关键词： “忽如”二字用得神妙，不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。 修辞美： 以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且以春天比喻冬天，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。这句话是咏雪的千古名句。“春风”使梨花盛开来喻“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。 意境美： 渲染出了极富浪漫色彩的“千树万树梨花开”的壮美情境。这句体现了作者的豪放风格。  赏析咏雪部分 说一说岑参描绘了怎样的雪景？ 赏析咏雪部分 阅读探讨 找出你认为写得好（最喜欢） 的诗句，跟大家说说喜欢的理由。（从写的景象、运用的修辞方面以及效果来说） 作者描写雪中的景象是怀着什么感情来写的？ 为什么在这样艰苦恶劣的环境中，作者却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？ 唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，看到新奇独特的自然风光，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活，形成了盛唐边塞诗派。岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了几年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首 《 白雪歌送武判官归京 》 就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。 “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”读这一句也用喜爱赞美的感情去读吗？ 赏析送别部分 如何从雪景过渡到送别？ 诗人写出了对友人怎样的感情？ 这种感情是通过哪些语句体现出来的？ 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 —— 设宴饯别 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 —— 雪中送别 山回路转不见君，雪上空留马行处。 —— 依依惜别 其中最有韵味、最能体现依恋之情的句子是什么？ 总结主旨 咏雪 送别 惆怅惜别之情 白 雪歌送武判官归京 主旨 既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？ 借景抒情，情景交融。 想一想 课堂达标 1 、这首诗       与       巧妙结合，将塞外雪景写得千姿 百态，气象壮阔，衬托了        之情。 2 、巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是？ 3 、从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是？ 4 、跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似诗句？ 5 、以梨花比雪，写出了雪来突然，铺天盖地，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬的诗句？ 6 、 这是一首送别诗，“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人走了，诗人久立雪中，他在想些什么呢？ 咏雪 送别 与友人惜别 惆怅之情 将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。 纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 拓展对比阅读 请从送别的环境（所写景物），送别的心情（所抒的情感）方面比较两首诗。 送元二使安西 ( 王维 ) 　　　 渭城朝雨浥轻尘 , 客舍青青柳色新， 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 　 　 奇美 奇寒 ﹜ ﹜ 咏雪 —— —— 送别 牵挂 惜别 衬托 白雪歌送武判官归京 岑参 你还学过哪些送别诗？ 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾 。 送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情！ 作业 : 比较阅读 从句式、抒情、描写方面说一说它和 《 茅屋为秋风所破歌 》 异同： 同 处 都不拘固定的格式篇无定句，诗句多少依据表达的思想内容而定， 都以描写气候景物开篇，渲染气氛， 景物描写和叙事融为一体， 都抒发独特的情怀。 异 处 杜诗 以七字句为主，间有九字句 、 白诗 都是七字句， 两字句，句式错杂， 句式整齐， 叙事故事性强， 叙事点到为止， 抒情强烈而深沉 ， 抒情含蓄而典雅。 岑参 解题： 唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。作者 岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人 ，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。 白雪歌送武判官归京 朗读欣赏 裘 qiú 衾 qīn 掣 chè 着 zhuó 瀚 hàn 阑 lán 羌 qiāng 字词学习 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。 傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展 。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下马儿走过的脚印。 1、内容上写了哪几个方面 ？ 2、表现了怎样的环境？ 3、抒发了诗人怎样情感？ 思考： 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 漫天大雪图（前10句） 大雪纷飞遍地银妆 雪天奇寒难以忍受 沙漠冰封愁云惨淡 雪中送别图（后8句） 设宴饯别寄寓感慨 依依惜别无限惆怅 描写边地奇异风光，热爱边塞风光，颂扬将士坚强意志 诗意分析 朋友之间的深厚情谊，抒发无限惆怅之情 小结： 这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。 全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。 诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 第一句写风，一个“卷”字，一个“折”字分别从 正面和侧面 写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。 比喻修辞的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。 散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。 一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和“薄”，均可见出 雪天的奇寒 。 将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。 “角弓不得控”和“铁衣冷难着”，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。 这两句与前两句既 表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。 瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。 这两句转写野外雪景。“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面；“百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明的对照，表现出诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地的特有风光，另一方面武判官的“归京”又牵动了诗的乡土之思。 中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。 写送别宴会， 点明地点 是在中军营帐。“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。 纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。 酒宴散后，送客出辕门。一个“暮”字，点明时间是在傍晚，“纷纷”极言雪之大，“冻不翻”极言天之寒。 轮台东门送君去， 去时雪满天山路。 从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。 在古代，因为交通不方便，常常一别经年，因此，送别就成了古代诗歌的一个重要题材，那么，你还知道哪些 送别诗 吗？ 任选一首，自选角度，和《白雪歌送武判官归京》比较一下 王勃《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 王维《渭城曲》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 《白》诗新疆轮台；《杜》诗京城长安；《黄》诗湖北武汉；《渭》诗京城长安。 《白》诗京城长安；《杜》诗蜀州；《黄》诗江苏扬州；《渭》诗新疆安西。 《白》诗冰天雪地；《杜》诗烟雾迷蒙；《黄》诗繁花似锦；《渭》诗初雨凄清。 《白》诗百感交集战友别；《杜》诗洒脱少年刚阳别；《黄》诗诗意风流别；《渭》诗深情体贴真情别。 《白》诗慷慨宛转；《杜》诗高亢爽朗；《黄》诗轻快潇洒；《渭》诗舒缓诚挚。 《白》诗豪放雄奇；《杜》诗开阔俊朗；《黄》诗潇洒飘逸；《渭》诗清新明快。 《白》诗咏雪显气概；《杜》诗直抒胸怀；《黄》诗绮丽意境，诗意细节；《渭》诗截取典型情节。 送别地点： 目的地： 送别环境： 送别心情： 朗读基调： 诗歌风格： 重要特点：