2019 年北京市平谷区中考语文一模试卷
一、基础•运用(共 15 分)
1.(7 分)为了迎接“第 21 届平谷桃花节”,初三(1)班组织了“芳菲四月•醉美平谷”
主题活动。请根据要求,完成下列各题。
下面是一位同学在活动中的发言稿。阅读这段文字,完成下列各题。(共 7 分)
①当江南的花信风吻别小桥流水(人们把花开时吹过的风叫做“花信风”)、抚过白墙
黛瓦的时候,我们家乡平谷漫山遍野的花摩拳擦掌地要整装待发了!②听,柔软的东风
吹起了震天的唢呐,它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天。③于是在北京城东北的方
向,一团团或白或粉、或红或紫的祥云腾空而起。④在平原、在山冈、在湖边、在河畔,
一场极为【盛】大的花事开始了!
“满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融”,当你在如潮的小金山桃花海中穿行的时候,一
股股难以摹状、难以言说的情感在心头剧烈地腾挪翻转着。那一朵朵淡雅精致的花,也
许是从两千多年前《诗经》的四字方阵中采摘来的;那一簇簇虬劲有力的枝,也许是从
一千多年前《全唐诗》抑扬顿挫的平仄中嫁接来的;那一株株参差错落的树,也许是从
三百多年前纳兰容若的《饮水词》中移植来的……
其实当桃花还在睡梦中呓语的时候,北寨的杏花就早已静静地坐在梳妆台前了。
“杏子梢头香蕾破,淡红褪白胭脂涴”,它就那般在巷陌村落间浅浅地笑着,就那般在
山谷溪涧中款款地行走着。它儒雅,因为;它慈悲,因为;它吉祥,因为。它从远古洪
荒中走来,不浓不烈;它从岁月深处走来,不悲不喜。
(1)对文中加点字注音和【】内字笔顺的判断,全都正确的一项是
A.山冈(gāng) “盛”字的第 5 笔是:、
B.山冈(gāng) “盛”字的第 5 笔是:丿
C.山冈(gǎng) “盛”字的第 5 笔是:、
D.山冈(gǎng) “盛”字的第 5 笔是:丿
(2)第一段文字中第一句话有一处标点符号使用不当,后三句有一个句子两处表达欠妥
。请找出来并加以修改。
标点符号修改:
句子修改:
(3)根据语意,在文中横线处依次填入句子,最恰当的一项是
【甲】它曾经在唐朝新科进士游宴的杏园里驻足
【乙】它曾经在三国时董奉行医的杏林间停留
【丙】它曾经在孔夫子讲学的杏坛旁伫立
A.【丙】【乙】【甲】
B.【乙】【甲】【丙】
C.【丙】【甲】【乙】
D.【甲】【乙】【丙】
2.(6 分)书法小组的同学们为大家准备了四幅有关桃花的书法作品。请根据要求,完成
下列各题。
【注】:[乙]所选诗句为“桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟”
(1)【丁】书法作品中的语句出自① (作者)写的《② 》(作品)。
(2)根据汉字书体的演变历程,这四幅书法正确的排序是
(3)下面对这四幅书法作品书体的辨析和内容的理解,全都正确的一项是
A.【甲】为楷书,形体方正、结构简省,作者抓住“一簇开无主”的桃花,频用“红”
字,极力形容;叠说“爱”字,以示可爱。表现诗人赏花时的喜悦之情
B.【乙】为篆书,酣畅淋漓、雍容典雅。诗句以雨滴点染桃花,突出春色的朦胧迷人。
表达了作者热爱自然、享受自然美景的闲适心情。
C.【丙】为行书,笔画连绵、潇洒飘逸。诗句仅用桃花绽放、江暖鸭嬉,就勾勒出了晚
春江景的优美画境,暗示出这是一个萌动的春天,引起人们美好的遐想。
D.【丁】为隶书,一波三折、蚕头燕尾,此句作者为我们描绘了一幅色泽艳丽的桃林美
景图:碧草如茵、落红如雨,令人心驰神往。
3.(2 分)文学社成员准备了一副对联,在交流过程中,他们出示了上联,下面是同学们
补写的下联。你认为最合适的一项是( )
上联:桃红杏白织锦绣徜徉花海
下联:_____
A.乐美石奇凝瑞气感悟书法
B.音乐奇石凝瑞气感悟书法
C.乐美石奇凝瑞气沐浴书乡
D.音乐奇石凝瑞气沐浴书乡
二、古诗文阅读(18 分)
4.(3 分)古诗文默写
(1)龚自珍《己亥杂诗》中用落花喻人,来表达对理想和信念执著追求的句子是: ,
。
(2) ,神弗福也。(左丘明《曹刿论战》)
5.(7 分)阅读《雁门太守行》,完成下列各题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)诗歌的后四句借“临易水”,歌颂了守边将士 ① 的英雄气概,也借“黄金
台”之典表达了 ② 的情感。
(2)李贺作诗,工于设色。请你结合文中含有色彩的句子,说说你阅读后的体验。(选
择一句即可)
(3)古代诗文中有许多借颜色表达情感的句子,除了《雁门太守行》外,你读过的句子
还有:“① ”“② ”。(试卷中出现的除外)
6.(8 分)阅读下面三段文字,完成下列各题。
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,
四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,
未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
修(欧阳修)既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之远
。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然=1\*MERGEFORMAT ①而深藏;中有清泉,滃
然=2\*MERGEFORMAT ②而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与
滁人往游其间。
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与
滁人仰而望山,俯而听泉。掇=3\*MERGEFORMAT ③幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,
四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其
风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
( 选自欧阳修《丰乐亭记》,有删节)
【丙】
道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘
曲④,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。
此溪若在山野之上,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者
之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾⑤为亭宇;植
松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。
(选自元结《右溪记》)
【注】:①[窈然]深幽的样子。②[滃(wěng)然]水势盛大的样子。③[掇(duō)]拾取
。④[敧(qī)嵌盘屈](这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋。攲,倾斜。俾(bǐ)
]使。
(1)下列各组词句中加点字的意思相同的一项是
A.四时俱备 关怀备至
B.五色交辉 君子之交
C.夕阳欲颓 断壁颓垣
D.沉鳞竞跃 千帆竞发
(2)翻译【甲】文中三处画线语句,并依据上下文对其作进一步理解,全都正确的一项
是
A.高峰入云,清流见底
翻译:巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。
理解:这两句极力描写山之高、水之净,用笔洗练,寥寥八字,就写出了仰观俯察两种
视
角,白云、高山、流水三重风物,境界清新。
B.晓雾将歇,猿鸟乱鸣
翻译:清晨的薄雾将要歇息的时候,传来猿、鸟乱七八糟的鸣叫声。
理解:通过描写林间清晨的生物活动,为画面增添了灵动感,传达了生命气息。
C.自康乐以来,未复有能与其奇者
翻译:自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
理解:作者虽然向往和谢灵运这样的林泉高士结交,但他也无法欣赏景物中的乐趣,因
而
颇有遗憾之意。
(3)“山水”是中国文人情思中最为厚重的沉淀,大多外显为对自然之美的追求。但景
语多相似,情语大不同:【甲】文通过对“山川之美”的描写,既表达了 ① ,
更表现了 ② ;【乙】文则突出表现了作者 ③ 的思想;【丙】文借助描
述一条小溪,隐晦表达 ④ 之意。
三、名著阅读(共 5 分)
7.(5 分)春节上映的国产科幻片《流浪地球》打动亿万观众,赢得口碑与票房双赢。究
其原因就是该片将极致的想象力与浓厚中国特色相结合,形成了真正诞生于中华传统文
化的“中国式科幻”。影片最后刘培强“带着空间站撞木星”,拯救地球的情节,就体
现了中华优秀传统文化所积淀的经典价值观。
(1)如果让你用下面《论语》中的句子表达对刘培强这一举动的认识,你会选择哪一项
①子曰:“吾未见刚者。”或对曰:“申枨。”子曰:“枨也欲,焉得刚?”(《论语•
公冶长》)
②子曰:“见义不为,无勇也。”(《论语•为政》)
③子曰:“君子欲讷于言,而敏于行。”(《论语•里仁》)
④子谓《韶》:“尽美矣,又尽善也。”谓《武》:“尽美矣,未尽善也。”(《论语•
八佾》)
A.①③
B.②④
C.①②
D.②③
(2)在你读过的文学名著中也有许多“刘培强”。请你结合阅读过的一部名著,从中选
择一个人物,说说这个人物形象是怎样体现这一价值理念的。
四、现代文阅读(共 22 分)
8.(8 分)阅读下面材料,完成下列各题。
【材料一】
绿道是城市绿色空间的重要组成部分。作为线状景观,一方面对土地资源合理规
划利用起到了重要作用; 另一方面,绿道体系可以将其周边的绿色空间进行有效串联,
具有、及美学功能。我国 2012 年“两会”中首次提出“健康绿道”的概念; 2013 年,
正式颁布了《北京市级绿道建设总体方案(2013﹣2017 年)》。提出在五年内,建设市
级绿道 1240 公里,由 28 条主要绿道线路、44 个绿道节点和多条支线组成。覆盖全市 16
区,贯通 11 个新城,在空间上形成“三环、三翼、多廊”的总体布局。这样全市的 200
多处公园、风景名胜区、历史文化遗迹,将被上千公里的“绿道”连接起来。功能多样
的绿道网络,可以有效推动城区绿色出行,并提供百万人休闲健身空间。
【材料二】
“三山五园”绿道始于清华大学西门,从学术氛围浓郁的高校聚集区,延伸到圆明园、
颐和园等中国古典皇家园林,最终止于富有自然野趣的香山公园、北京植物园,形成一
条从①的景观绿廊。褐红色沥青铺就的绿道隐藏在乔木、灌木及地被植物等组成的景观
带中,将自然山水、人文历史、名胜古迹、公园绿地等多种不同类型的景观串联起来,
实现分散景点在空间和功能上的有机整合,充分展示北京山水园林与人文历史特色。绿
道提供了方便舒适的慢行交通系统,具有很好的灵活性和可进入性,使人可以从容地融
入自然、回归历史,充分体验与领略自然与人文之美。同时绿道又串联了沿线的生态环
境,沟通分散的自然板块,以其丰富的植被形成具有涵养水源、净化空气、减少噪音、
缓解热岛效应的生态廊道,是景观集成与生态构建的有机统一。
【材料三】
北京市规划的十条城市滨水 西、南护城河及一段永定河引水渠,两岸绿地约 30km2
.该绿道在景观结构上以护城河水系为骨,将周边区域的景点串联起来。沿途打造了两
条城市慢行线,一条是步行道,另一条是自行车道,营造出优美休闲健康的绿色慢性空
间。绿道建设在历史文化气息浓厚的区域,成为一条承载北京人文景观、历史古迹、寻
根北京的历史文化带;而且通过改造生态护岸、大量种植植物、建设亲水便民设施,北
京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥,而是展现西城城市新面貌、重现“碧水绕城,
轻舟帆动”的绿色生态滨水景观带。
(1)依据上下文,在【材料二】和【材料三】横线处依次填写的语句,都正确的一项是
A.①自然到城市 ②北京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥
B.①城市到自然 ②北京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥
C.①城市到自然 ②北京二环附近的车流不息、钢筋水泥不复存在
D.①自然到城市 ②北京二环附近的车流不息、钢筋水泥不复存在
(2)结合下面【链接材料】和“示意图”,具体说明北京营城建都滨水绿道为什么是“
一条承载北京人文景观、历史古迹、寻根北京的历史文化带”?
【链接材料】
据《北京建城记》记载:“北京建城之始,其名曰蓟。”北京城起源于蓟,蓟的
中心就在广安门一带。由于历史遗存全无,为此原宣武区政府在广安门一带先后建立了“
蓟城纪念柱”“北京建都纪念阙”等历史地标。
(3)结合上面三则材料,你认为绿道都有哪些功能。请填写在【材料一】的横线处。(
每空四字)
9.(9 分)阅读《沙海一苗树》,完成下列各题。
沙海一苗树
梁衡
①别看只这么一点绿,它点燃了不知多少远行人生的希望。这是茫茫沙海中的唯一坐标,
这里就称为“一苗树壕”。
②没有在沙漠里生活过的人,不知道绿色就是生命的火种。
③世界排行第九的库布其大沙漠浩瀚无垠。沙漠中的达拉特旗(县)如海中一叶,官井
村就是这叶上的一痕。但只这一痕,就有一百六十一平方公里,相当于欧洲小国列支敦
士的国土,在中国也堪比一个中等城市。四十年前这里曾是飞沙走石一片混沌。村民住
房一律门朝里开,如果向外,早晨起来沙拥半门高,你根本推不开门,人将被堵在屋子
里。村里所有院子都没有院墙,如有墙,一夜狂风满院沙,墙有多高沙有多深。苏东坡
形容月光下的院子,竹柏交影,如积水空明。而风沙过后的院子,沙与墙平,月照明沙
静无声。我曾有在沙漠边生活的经历,风起时帽檐朝后戴,走路要倒行。就是进了村也
分不清房子、行人。过去像达旗这样的地方,不用说庄稼难有收成,风沙起时,人们赶
车出门,就如船在海里遇到台风,车仰马翻,淹没沙海。平时小孩子出门玩耍,也有被
风卷沙埋而失踪的。人在这样的地方怎么生存?乡民渐渐逃亡殆尽。
④村里有个汉子名叫高林树,一个名字中有三个木,也该他命中有树。全家人实在过不
下去了,就逃到三十里开外一处低沙壕处。一次赶车外出他向人家要了棵柳树苗,就势
插在沙窝子里。为了防止羊和驴啃树皮,他用绳子把树干包得严严实实。借着低处一点
水汽,这树竟奇迹般地成活了。一年,两年,三年,五年,柳树长到一房高。外来的人
站在沙丘上,手搭凉棚四处一望,直到天边也就只能看到这么一点绿,别看只这么一点
绿,它点燃了不知多少远行人生的希望。能在这树荫下、沙壕里,喝口水,喘喘气,比
空中加油还宝贵。这是茫茫沙海中的唯一坐标,这里就称为“一苗树壕”。这苗绿色的
生命启发了高老汉,他想有一就有十,就有百,栽树成瘾,几近发狂。凡外出碰到合适
的树苗,不管是买、是要,总要弄一点回来。平时低头走路捡树籽,雨后到低洼处寻树
苗。功夫不负有心人,渐渐这条老沙壕染上一层新绿。有树就有草,草下的土也有了点
潮气。1990 年,当地人永远记住了这个年份。高林树在树荫下试种了一片籽麻,当年卖
油料竟得了一万两千元。那年头,国家兴起改革,允许有人先富,一个万元户在城里也
是让人眼热心跳,更不用说在寸草不生的沙窝子里淘出这么大一个宝。远近的村民纷纷
效仿,进壕栽树,种树种草种庄稼。光阴似箭,日月如梭,一晃过去快三十年。三十年
后是什么样子呢?
⑤2018 年 8 月底,塞上暑气初消,秋风乍起,我有缘来造访这个远近闻名的一苗树壕官
井村。高老汉已八十多岁,不再见客。村主任和老人的二儿子领我登上全村最高处,天
高云淡,浩浩乎绿盖四野。一物降一物,原来这沙子也有能制服它的宝贝。杨、榆、柳
等高大乔木如巨人托天,而柠条、沙柳、花棒、苜蓿等灌草则铺开一张硕大的地毯。正
是羊柴、柠条的开花季节,那红白相间的小花朵,就如小姑娘身上的碎花衣裳。羊最爱
吃的沙打旺草,挺着一条圆滚滚的绛紫色花棒,如孩子的小手举着一大块巧克力。黄沙
早已被逼到遥远的天边,成了绿洲上一条金色项链。这时一丝风也没有,天地静得出奇。
黑黝黝的玉米地密不透风,十里、八里地绵延开去,浓得化不开。眼前这一百六十平方
公里的土地早已不是一苗树、一点绿了。村主任自豪地说,这一带壕里产的沙柳苗抗旱、
抗虫,成活率高,全国凡有沙漠的地方都用我们的苗。我们现在是拿“万”字来说话﹣﹣
现有沙柳苗基地七点六万亩,林地十六点六万亩,还有一万亩甘草、一万亩土豆、一万
亩苜蓿、一万头奶牛……全村已人均收入两万元。我听着他不停地“万”着,笑道:“
你现在已算不清,有多少万个‘一苗树’了。”
⑥他又指着远处的沙丘说,生态平衡,这沙漠也不敢全治完,留一点在那里可以储存水
分,发展旅游,也好让下一代知道过去这里曾是什么样子。
⑦我问高老汉的儿子,你爹当年栽的那“一苗树”呢?他说,早已长到两抱粗,可惜后
来柳树死了,那年我哥结婚,砍倒做了家具。我说那是个标志,砍了多可惜。他说,要
是知道现在有这么多人来参观,肯定不会砍。不过事后又补栽了一棵。我就急切地跟他
去看,这是一棵榆树,也快有两抱粗,枝叶如盖,浓荫覆地。榆树是个好树种,木硬枝
柔,抗风耐旱,特别是到春天时榆钱满树,风吹四方,落地生根,子子孙孙繁衍不息。
我说,这树上一定要挂个牌子:一苗树。让人们不要忘记当年那百里沙海中一点绿。
⑧世界第九大沙漠的变绿,原来是从这一苗树开始的。
(文章有删改)
(1)请根据文章内容,分析作者是如何从“官井村”的变化中得到感悟的。
(2)文章用“苗”来形容高林树栽下的第一棵柳树,绘形传神。请结合文章内容简要分
析。
(3)请你结合第⑤段相关内容,提出一个问题,并说说这一问题对你理解文章有怎样的
帮助。
10.(5 分)阅读《砥砺笃定自若的心境》,完成下列各题。
砥砺笃定自若的心境
①“众老忧添岁,余衰喜入春。年开第七秩,屈指几多人。”每每读到白居易的这首诗,
总是让人心生感慨。大多数人越老越怕添新岁,诗人却与众不同,面对新春欢喜雀跃,
因为他觉得,年纪开始了第七个 10 年的人,屈指算来,并不多见,故此值得高兴。这份
淡定的心态不禁让人折服。
②面对年岁的更迭如此,面对工作、生活亦然。有的人正经历“成长的烦恼”,有的人
已遭遇“中年危机”;有的人在前进的坡坎上挥汗如雨,有的人在事业的瓶颈处辛苦劳
碌。倘若一味盯着劣势、不足,感物伤怀,颓唐气馁,只会进退无据;调整视角,换个
心境,或许就是另一番景象。心态决定状态,砥砺笃定自若的心境十分重要。
③“志行万里者,不中道而辍足。”志向犹如前进的灯塔,目标越坚定,心态越笃实。
黄旭华为研制核潜艇隐姓埋名 30 年,孜孜不倦、呕心沥血,没有因“一穷二白”而放弃
,也从未因危险或诱惑而摇摆,还从容写道:花甲痴翁,志探龙宫,惊涛骇浪,乐在其
中。一个为理想搏击的人,决不会在困难面前当逃兵,更不会斤斤计较、满腹牢骚,而
是以乐观的心态迎难而上,以淡泊的心态对待名利。“一个人若是没有确定航行的目标,
任何风向对他都不是顺风。”心有所向,行有所达。坚定志向、矢志不渝,才能内心安
宁、不再彷徨,最终战胜艰难险阻。
④有人说,一个人越敢于承担重任,就越意气风发。责任固然沉重,却如“压舱石”,
让人临高处而不忘形,处低谷而不丧志。上世纪 50 年代,为战胜福建东山县的灾荒和贫
困,谷文昌带领干部群众植树造林,可苦干多年,试种十几个树种、几十万株苗木,均
未成活。但谷文昌并没被失败和挫折压垮,他以“不治服风沙,就让风沙把我埋掉”的
胆魄,坚忍不拔、百折不回,最终以漫山木麻黄治服了“神仙都难治”的风沙。令谷文
昌志笃意坚的,正是“不把人民拯救出苦难,共产党来干什么”的使命意识、责任担当。
这样的责任感,让人即使面临困境,也能以积极心态努力应对。
⑤哲人有言,“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛
看到纸的背面。”像读书那样,用一只眼睛观察表象,另一只眼睛洞察本质、探寻规律,
内心自然就有底气;用一只眼睛察看万物,另一只眼睛审视自我,分清利弊、见贤思齐,
自能收获沉稳练达的气质。跳出思维窠臼,警惕“空间迷向”,拒绝人云亦云,方能拓
宽视野、增长智慧,让好心态始终相伴。
⑥“世界如一面镜子:皱眉视之,它也皱眉看你;笑着对它,它也笑着看你。”以良好
心态面对世事,始终保持微笑、振奋精神,不怕暗礁、不惧荆棘,生命总能绽放出新的
光彩。
(文章有删改)
(1)下列对原文的论证分析,不正确的一项是
A.第②段列举人们工作、生活中的遇到的种种问题是为了引出论点。
B.第③段论述的重点是:目标坚定才能具有笃定自若的心境。
C.第④段先指出敢于承担重任的重要性,接着举谷文昌的例子并分析,最后得出观点。
D.第⑤段中引用哲人的话是为了证明保持好心态能拥有智慧。
(2)文章题目是“砥砺笃定自若的心境”。请你从另一个角度为文章拟一个题目,并说
明道理。
五、写作(共 40 分)
11.(40 分)题目:所谓“年味儿”,就是人们对于过年的感受。如今,随着生活水平的
提高,过年方式的改变,“年味儿”的内涵更加丰富多彩:它可以寄托在“吃喝”“饮
食”这些舌尖上的美味上,也可以寄托在“祭灶”“扫房”这些民俗形式上,还可以寄
托在“参观”“公益”这些精神文化补给上……刚刚过去的 2019 年春节,你有怎样的体
验?怎样的收获?请在“的年味儿”的横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,写
一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在 600﹣800 之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
12.题目:文章《沙海一苗树》中,高林树栽下的“一苗树”,是怎样成活并长成参天大树
的?请你展开想象,自拟题目,写一篇故事。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在 600﹣800 之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2019 年北京市平谷区中考语文一模试卷
参考答案与试题解析
一、基础•运用(共 15 分)
1.(7 分)为了迎接“第 21 届平谷桃花节”,初三(1)班组织了“芳菲四月•醉美平谷”
主题活动。请根据要求,完成下列各题。
下面是一位同学在活动中的发言稿。阅读这段文字,完成下列各题。(共 7 分)
①当江南的花信风吻别小桥流水(人们把花开时吹过的风叫做“花信风”)、抚过白墙
黛瓦的时候,我们家乡平谷漫山遍野的花摩拳擦掌地要整装待发了!②听,柔软的东风
吹起了震天的唢呐,它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天。③于是在北京城东北的方
向,一团团或白或粉、或红或紫的祥云腾空而起。④在平原、在山冈、在湖边、在河畔,
一场极为【盛】大的花事开始了!
“满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融”,当你在如潮的小金山桃花海中穿行的时候,一
股股难以摹状、难以言说的情感在心头剧烈地腾挪翻转着。那一朵朵淡雅精致的花,也
许是从两千多年前《诗经》的四字方阵中采摘来的;那一簇簇虬劲有力的枝,也许是从
一千多年前《全唐诗》抑扬顿挫的平仄中嫁接来的;那一株株参差错落的树,也许是从
三百多年前纳兰容若的《饮水词》中移植来的……
其实当桃花还在睡梦中呓语的时候,北寨的杏花就早已静静地坐在梳妆台前了。
“杏子梢头香蕾破,淡红褪白胭脂涴”,它就那般在巷陌村落间浅浅地笑着,就那般在
山谷溪涧中款款地行走着。它儒雅,因为;它慈悲,因为;它吉祥,因为。它从远古洪
荒中走来,不浓不烈;它从岁月深处走来,不悲不喜。
(1)对文中加点字注音和【】内字笔顺的判断,全都正确的一项是 B
A.山冈(gāng) “盛”字的第 5 笔是:、
B.山冈(gāng) “盛”字的第 5 笔是:丿
C.山冈(gǎng) “盛”字的第 5 笔是:、
D.山冈(gǎng) “盛”字的第 5 笔是:丿
(2)第一段文字中第一句话有一处标点符号使用不当,后三句有一个句子两处表达欠妥
。请找出来并加以修改。
标点符号修改: 将小括号放到“花信风”后面
句子修改: 将第③句中“震天”或“柔软”删去,(将“柔软”换成“浩荡”)结尾
加上“花蕾”。
(3)根据语意,在文中横线处依次填入句子,最恰当的一项是 D
【甲】它曾经在唐朝新科进士游宴的杏园里驻足
【乙】它曾经在三国时董奉行医的杏林间停留
【丙】它曾经在孔夫子讲学的杏坛旁伫立
A.【丙】【乙】【甲】
B.【乙】【甲】【丙】
C.【丙】【甲】【乙】
D.【甲】【乙】【丙】
【分析】略
【解答】(1)答案 B
(2)标点符号修改:将小括号放到“花信风”后面句子修改:将第③句中“震天”或“
柔软”删去,(将“柔软”换成“浩荡”)结尾加上“花蕾”。
(3)D
【点评】略
2.(6 分)书法小组的同学们为大家准备了四幅有关桃花的书法作品。请根据要求,完成
下列各题。
【注】:[乙]所选诗句为“桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟”
(1)【丁】书法作品中的语句出自① 桃花源记 (作者)写的《② 【乙】【丁】【
甲】【丙】 》(作品)。
(2)根据汉字书体的演变历程,这四幅书法正确的排序是 D
(3)下面对这四幅书法作品书体的辨析和内容的理解,全都正确的一项是
A.【甲】为楷书,形体方正、结构简省,作者抓住“一簇开无主”的桃花,频用“红”
字,极力形容;叠说“爱”字,以示可爱。表现诗人赏花时的喜悦之情
B.【乙】为篆书,酣畅淋漓、雍容典雅。诗句以雨滴点染桃花,突出春色的朦胧迷人。
表达了作者热爱自然、享受自然美景的闲适心情。
C.【丙】为行书,笔画连绵、潇洒飘逸。诗句仅用桃花绽放、江暖鸭嬉,就勾勒出了晚
春江景的优美画境,暗示出这是一个萌动的春天,引起人们美好的遐想。
D.【丁】为隶书,一波三折、蚕头燕尾,此句作者为我们描绘了一幅色泽艳丽的桃林美
景图:碧草如茵、落红如雨,令人心驰神往。
【分析】略
【解答】(1)答案:①陶渊明 ②《桃花源记》
(2)【乙】【丁】【甲】【丙】
(3)答案:D
【点评】略
3.(2 分)文学社成员准备了一副对联,在交流过程中,他们出示了上联,下面是同学们
补写的下联。你认为最合适的一项是( )
上联:桃红杏白织锦绣徜徉花海
下联:_____
A.乐美石奇凝瑞气感悟书法
B.音乐奇石凝瑞气感悟书法
C.乐美石奇凝瑞气沐浴书乡
D.音乐奇石凝瑞气沐浴书乡
【分析】略
【解答】答案:C
【点评】略
二、古诗文阅读(18 分)
4.(3 分)古诗文默写
(1)龚自珍《己亥杂诗》中用落花喻人,来表达对理想和信念执著追求的句子是: 落
红不是无情物 , 化作春泥更护花 。
(2) 小信未孚 ,神弗福也。(左丘明《曹刿论战》)
【分析】略
【解答】(1)答案:落红不是无情物 化作春泥更护花
(2)答案:小信未孚
【点评】略
5.(7 分)阅读《雁门太守行》,完成下列各题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)诗歌的后四句借“临易水”,歌颂了守边将士 ① 视死如归 的英雄气概,也借“
黄金台”之典表达了 ② 忠君报国 的情感。
(2)李贺作诗,工于设色。请你结合文中含有色彩的句子,说说你阅读后的体验。(选
择一句即可)
(3)古代诗文中有许多借颜色表达情感的句子,除了《雁门太守行》外,你读过的句子
还有:“① 白云千载空悠悠 ”“② 浮光跃金 ”。(试卷中出现的除外)
【分析】略
【解答】(1)答案示例:①视死如归 ②忠君报国(渴望重用)
(2)答案示例:
敌军像黑云一样滚滚而来,几乎要摧毁城墙,诗人用“黑云”来暗喻敌军嚣张气焰,让
我感受到敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势,同时我也体会到诗人对敌人的憎恨。
(3)#答案示例:白云千载空悠悠 浮光跃金
【点评】略
6.(8 分)阅读下面三段文字,完成下列各题。
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,
四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,
未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
修(欧阳修)既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之远
。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然=1\*MERGEFORMAT ①而深藏;中有清泉,滃
然=2\*MERGEFORMAT ②而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与
滁人往游其间。
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与
滁人仰而望山,俯而听泉。掇=3\*MERGEFORMAT ③幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,
四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其
风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
( 选自欧阳修《丰乐亭记》,有删节)
【丙】
道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘
曲④,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。
此溪若在山野之上,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者
之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾⑤为亭宇;植
松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。
(选自元结《右溪记》)
【注】:①[窈然]深幽的样子。②[滃(wěng)然]水势盛大的样子。③[掇(duō)]拾取
。④[敧(qī)嵌盘屈](这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋。攲,倾斜。俾(bǐ)
]使。
(1)下列各组词句中加点字的意思相同的一项是 D
A.四时俱备 关怀备至
B.五色交辉 君子之交
C.夕阳欲颓 断壁颓垣
D.沉鳞竞跃 千帆竞发
(2)翻译【甲】文中三处画线语句,并依据上下文对其作进一步理解,全都正确的一项
是 A
A.高峰入云,清流见底
翻译:巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。
理解:这两句极力描写山之高、水之净,用笔洗练,寥寥八字,就写出了仰观俯察两种
视
角,白云、高山、流水三重风物,境界清新。
B.晓雾将歇,猿鸟乱鸣
翻译:清晨的薄雾将要歇息的时候,传来猿、鸟乱七八糟的鸣叫声。
理解:通过描写林间清晨的生物活动,为画面增添了灵动感,传达了生命气息。
C.自康乐以来,未复有能与其奇者
翻译:自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
理解:作者虽然向往和谢灵运这样的林泉高士结交,但他也无法欣赏景物中的乐趣,因
而
颇有遗憾之意。
(3)“山水”是中国文人情思中最为厚重的沉淀,大多外显为对自然之美的追求。但景
语多相似,情语大不同:【甲】文通过对“山川之美”的描写,既表达了 ① 对自然美
景(祖国山河)的赞美之情 ,更表现了 ② 娱情山水的清高思想(期望与古往今来的
林泉高士相比肩的思想 ;【乙】文则突出表现了作者 ③ 与民同乐 的思想;【丙】
文借助描述一条小溪,隐晦表达 ④ 怀才不遇 之意。
【分析】略
【解答】(1)答案:D
(2)答案:A
(3)答案示例:
①对自然美景(祖国山河)的赞美之情②娱情山水的清高思想(期望与古往今来的林泉
高士相比肩的思想)③与民同乐④怀才不遇
【点评】略
三、名著阅读(共 5 分)
7.(5 分)春节上映的国产科幻片《流浪地球》打动亿万观众,赢得口碑与票房双赢。究
其原因就是该片将极致的想象力与浓厚中国特色相结合,形成了真正诞生于中华传统文
化的“中国式科幻”。影片最后刘培强“带着空间站撞木星”,拯救地球的情节,就体
现了中华优秀传统文化所积淀的经典价值观。
(1)如果让你用下面《论语》中的句子表达对刘培强这一举动的认识,你会选择哪一项
①子曰:“吾未见刚者。”或对曰:“申枨。”子曰:“枨也欲,焉得刚?”(《论语•
公冶长》)
②子曰:“见义不为,无勇也。”(《论语•为政》)
③子曰:“君子欲讷于言,而敏于行。”(《论语•里仁》)
④子谓《韶》:“尽美矣,又尽善也。”谓《武》:“尽美矣,未尽善也。”(《论语•
八佾》)
A.①③
B.②④
C.①②
D.②③
(2)在你读过的文学名著中也有许多“刘培强”。请你结合阅读过的一部名著,从中选
择一个人物,说说这个人物形象是怎样体现这一价值理念的。
【分析】略
【解答】(1)C(2 分)
(2)答案示例:
人如果心怀大义,没有私欲,不考虑自己,什么都不会怕。《红岩》中的江姐被俘后,
没有考虑自己,心中只有同志、组织和国家,所以面对敌人的严刑拷打,用共产党人钢
铁般的意志,守护者地下组织的秘密。
(共(3 分)。价值理念(1 分),人物(1 分),情节(1 分),)
【点评】略
四、现代文阅读(共 22 分)
8.(8 分)阅读下面材料,完成下列各题。
【材料一】
绿道是城市绿色空间的重要组成部分。作为线状景观,一方面对土地资源合理规
划利用起到了重要作用; 另一方面,绿道体系可以将其周边的绿色空间进行有效串联,
具有、及美学功能。我国 2012 年“两会”中首次提出“健康绿道”的概念; 2013 年,
正式颁布了《北京市级绿道建设总体方案(2013﹣2017 年)》。提出在五年内,建设市
级绿道 1240 公里,由 28 条主要绿道线路、44 个绿道节点和多条支线组成。覆盖全市 16
区,贯通 11 个新城,在空间上形成“三环、三翼、多廊”的总体布局。这样全市的 200
多处公园、风景名胜区、历史文化遗迹,将被上千公里的“绿道”连接起来。功能多样
的绿道网络,可以有效推动城区绿色出行,并提供百万人休闲健身空间。
【材料二】
“三山五园”绿道始于清华大学西门,从学术氛围浓郁的高校聚集区,延伸到圆明园、
颐和园等中国古典皇家园林,最终止于富有自然野趣的香山公园、北京植物园,形成一
条从①的景观绿廊。褐红色沥青铺就的绿道隐藏在乔木、灌木及地被植物等组成的景观
带中,将自然山水、人文历史、名胜古迹、公园绿地等多种不同类型的景观串联起来,
实现分散景点在空间和功能上的有机整合,充分展示北京山水园林与人文历史特色。绿
道提供了方便舒适的慢行交通系统,具有很好的灵活性和可进入性,使人可以从容地融
入自然、回归历史,充分体验与领略自然与人文之美。同时绿道又串联了沿线的生态环
境,沟通分散的自然板块,以其丰富的植被形成具有涵养水源、净化空气、减少噪音、
缓解热岛效应的生态廊道,是景观集成与生态构建的有机统一。
【材料三】
北京市规划的十条城市滨水 西、南护城河及一段永定河引水渠,两岸绿地约 30km2
.该绿道在景观结构上以护城河水系为骨,将周边区域的景点串联起来。沿途打造了两
条城市慢行线,一条是步行道,另一条是自行车道,营造出优美休闲健康的绿色慢性空
间。绿道建设在历史文化气息浓厚的区域,成为一条承载北京人文景观、历史古迹、寻
根北京的历史文化带;而且通过改造生态护岸、大量种植植物、建设亲水便民设施,北
京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥,而是展现西城城市新面貌、重现“碧水绕城,
轻舟帆动”的绿色生态滨水景观带。
(1)依据上下文,在【材料二】和【材料三】横线处依次填写的语句,都正确的一项是
B
A.①自然到城市 ②北京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥
B.①城市到自然 ②北京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥
C.①城市到自然 ②北京二环附近的车流不息、钢筋水泥不复存在
D.①自然到城市 ②北京二环附近的车流不息、钢筋水泥不复存在
(2)结合下面【链接材料】和“示意图”,具体说明北京营城建都滨水绿道为什么是“
一条承载北京人文景观、历史古迹、寻根北京的历史文化带”?
【链接材料】
据《北京建城记》记载:“北京建城之始,其名曰蓟。”北京城起源于蓟,蓟的
中心就在广安门一带。由于历史遗存全无,为此原宣武区政府在广安门一带先后建立了“
蓟城纪念柱”“北京建都纪念阙”等历史地标。
(3)结合上面三则材料,你认为绿道都有哪些功能。请填写在【材料一】的横线处。(
每空四字)
【分析】略
【解答】(1)答案:B
(2)答案要点:
①图中显示绿道上有众多历史古迹:白云观、天宁寺、先农坛等。
②图中显示绿道上散布着大观园、陶然亭等人文景观。
③链接材料中提到,广安门一带是北京市建城的开始之地,是北京的根。
(3)答案示例:①游憩功能 ②生态功能 ③文化功能
【点评】略
9.(9 分)阅读《沙海一苗树》,完成下列各题。
沙海一苗树
梁衡
①别看只这么一点绿,它点燃了不知多少远行人生的希望。这是茫茫沙海中的唯一坐标,
这里就称为“一苗树壕”。
②没有在沙漠里生活过的人,不知道绿色就是生命的火种。
③世界排行第九的库布其大沙漠浩瀚无垠。沙漠中的达拉特旗(县)如海中一叶,官井
村就是这叶上的一痕。但只这一痕,就有一百六十一平方公里,相当于欧洲小国列支敦
士的国土,在中国也堪比一个中等城市。四十年前这里曾是飞沙走石一片混沌。村民住
房一律门朝里开,如果向外,早晨起来沙拥半门高,你根本推不开门,人将被堵在屋子
里。村里所有院子都没有院墙,如有墙,一夜狂风满院沙,墙有多高沙有多深。苏东坡
形容月光下的院子,竹柏交影,如积水空明。而风沙过后的院子,沙与墙平,月照明沙
静无声。我曾有在沙漠边生活的经历,风起时帽檐朝后戴,走路要倒行。就是进了村也
分不清房子、行人。过去像达旗这样的地方,不用说庄稼难有收成,风沙起时,人们赶
车出门,就如船在海里遇到台风,车仰马翻,淹没沙海。平时小孩子出门玩耍,也有被
风卷沙埋而失踪的。人在这样的地方怎么生存?乡民渐渐逃亡殆尽。
④村里有个汉子名叫高林树,一个名字中有三个木,也该他命中有树。全家人实在过不
下去了,就逃到三十里开外一处低沙壕处。一次赶车外出他向人家要了棵柳树苗,就势
插在沙窝子里。为了防止羊和驴啃树皮,他用绳子把树干包得严严实实。借着低处一点
水汽,这树竟奇迹般地成活了。一年,两年,三年,五年,柳树长到一房高。外来的人
站在沙丘上,手搭凉棚四处一望,直到天边也就只能看到这么一点绿,别看只这么一点
绿,它点燃了不知多少远行人生的希望。能在这树荫下、沙壕里,喝口水,喘喘气,比
空中加油还宝贵。这是茫茫沙海中的唯一坐标,这里就称为“一苗树壕”。这苗绿色的
生命启发了高老汉,他想有一就有十,就有百,栽树成瘾,几近发狂。凡外出碰到合适
的树苗,不管是买、是要,总要弄一点回来。平时低头走路捡树籽,雨后到低洼处寻树
苗。功夫不负有心人,渐渐这条老沙壕染上一层新绿。有树就有草,草下的土也有了点
潮气。1990 年,当地人永远记住了这个年份。高林树在树荫下试种了一片籽麻,当年卖
油料竟得了一万两千元。那年头,国家兴起改革,允许有人先富,一个万元户在城里也
是让人眼热心跳,更不用说在寸草不生的沙窝子里淘出这么大一个宝。远近的村民纷纷
效仿,进壕栽树,种树种草种庄稼。光阴似箭,日月如梭,一晃过去快三十年。三十年
后是什么样子呢?
⑤2018 年 8 月底,塞上暑气初消,秋风乍起,我有缘来造访这个远近闻名的一苗树壕官
井村。高老汉已八十多岁,不再见客。村主任和老人的二儿子领我登上全村最高处,天
高云淡,浩浩乎绿盖四野。一物降一物,原来这沙子也有能制服它的宝贝。杨、榆、柳
等高大乔木如巨人托天,而柠条、沙柳、花棒、苜蓿等灌草则铺开一张硕大的地毯。正
是羊柴、柠条的开花季节,那红白相间的小花朵,就如小姑娘身上的碎花衣裳。羊最爱
吃的沙打旺草,挺着一条圆滚滚的绛紫色花棒,如孩子的小手举着一大块巧克力。黄沙
早已被逼到遥远的天边,成了绿洲上一条金色项链。这时一丝风也没有,天地静得出奇。
黑黝黝的玉米地密不透风,十里、八里地绵延开去,浓得化不开。眼前这一百六十平方
公里的土地早已不是一苗树、一点绿了。村主任自豪地说,这一带壕里产的沙柳苗抗旱、
抗虫,成活率高,全国凡有沙漠的地方都用我们的苗。我们现在是拿“万”字来说话﹣﹣
现有沙柳苗基地七点六万亩,林地十六点六万亩,还有一万亩甘草、一万亩土豆、一万
亩苜蓿、一万头奶牛……全村已人均收入两万元。我听着他不停地“万”着,笑道:“
你现在已算不清,有多少万个‘一苗树’了。”
⑥他又指着远处的沙丘说,生态平衡,这沙漠也不敢全治完,留一点在那里可以储存水
分,发展旅游,也好让下一代知道过去这里曾是什么样子。
⑦我问高老汉的儿子,你爹当年栽的那“一苗树”呢?他说,早已长到两抱粗,可惜后
来柳树死了,那年我哥结婚,砍倒做了家具。我说那是个标志,砍了多可惜。他说,要
是知道现在有这么多人来参观,肯定不会砍。不过事后又补栽了一棵。我就急切地跟他
去看,这是一棵榆树,也快有两抱粗,枝叶如盖,浓荫覆地。榆树是个好树种,木硬枝
柔,抗风耐旱,特别是到春天时榆钱满树,风吹四方,落地生根,子子孙孙繁衍不息。
我说,这树上一定要挂个牌子:一苗树。让人们不要忘记当年那百里沙海中一点绿。
⑧世界第九大沙漠的变绿,原来是从这一苗树开始的。
(文章有删改)
(1)请根据文章内容,分析作者是如何从“官井村”的变化中得到感悟的。
(2)文章用“苗”来形容高林树栽下的第一棵柳树,绘形传神。请结合文章内容简要分
析。
(3)请你结合第⑤段相关内容,提出一个问题,并说说这一问题对你理解文章有怎样的
帮助。
【分析】略
【解答】(1)答案要点:
变化:40 年前,官井村飞沙走石,没有一棵树,人无法生存;老沙壕一棵柳树成活了;
老沙壕染上了一层绿;30 年前种植籽麻等庄稼;2018 年,绿盖四野,并向全国出售树苗
。
感悟:只要心中有希望,脚下不停步,在困难面前怀着执着、坚韧、顽强的精神就能创
造奇迹。(莫要小看生命之初的弱小,用心去呵护它,定能燃气希望之火。)
(2)答案要点:
①形:“苗”指的是高林树向人要的柳树苗,与它的生存环境,浩瀚无垠沙海形成对比,
突出柳苗的弱小。
②神:正是“一苗树”染绿了沙海,它是生命的起点,是希望,是顽强不屈的精神。
③答案示例:
(3)问题:作者为什么详细描写官井村乔木和灌草?
说明:可以帮助我更好地理解“一苗树”的意义。
【点评】略
10.(5 分)阅读《砥砺笃定自若的心境》,完成下列各题。
砥砺笃定自若的心境
①“众老忧添岁,余衰喜入春。年开第七秩,屈指几多人。”每每读到白居易的这首诗,
总是让人心生感慨。大多数人越老越怕添新岁,诗人却与众不同,面对新春欢喜雀跃,
因为他觉得,年纪开始了第七个 10 年的人,屈指算来,并不多见,故此值得高兴。这份
淡定的心态不禁让人折服。
②面对年岁的更迭如此,面对工作、生活亦然。有的人正经历“成长的烦恼”,有的人
已遭遇“中年危机”;有的人在前进的坡坎上挥汗如雨,有的人在事业的瓶颈处辛苦劳
碌。倘若一味盯着劣势、不足,感物伤怀,颓唐气馁,只会进退无据;调整视角,换个
心境,或许就是另一番景象。心态决定状态,砥砺笃定自若的心境十分重要。
③“志行万里者,不中道而辍足。”志向犹如前进的灯塔,目标越坚定,心态越笃实。
黄旭华为研制核潜艇隐姓埋名 30 年,孜孜不倦、呕心沥血,没有因“一穷二白”而放弃
,也从未因危险或诱惑而摇摆,还从容写道:花甲痴翁,志探龙宫,惊涛骇浪,乐在其
中。一个为理想搏击的人,决不会在困难面前当逃兵,更不会斤斤计较、满腹牢骚,而
是以乐观的心态迎难而上,以淡泊的心态对待名利。“一个人若是没有确定航行的目标,
任何风向对他都不是顺风。”心有所向,行有所达。坚定志向、矢志不渝,才能内心安
宁、不再彷徨,最终战胜艰难险阻。
④有人说,一个人越敢于承担重任,就越意气风发。责任固然沉重,却如“压舱石”,
让人临高处而不忘形,处低谷而不丧志。上世纪 50 年代,为战胜福建东山县的灾荒和贫
困,谷文昌带领干部群众植树造林,可苦干多年,试种十几个树种、几十万株苗木,均
未成活。但谷文昌并没被失败和挫折压垮,他以“不治服风沙,就让风沙把我埋掉”的
胆魄,坚忍不拔、百折不回,最终以漫山木麻黄治服了“神仙都难治”的风沙。令谷文
昌志笃意坚的,正是“不把人民拯救出苦难,共产党来干什么”的使命意识、责任担当。
这样的责任感,让人即使面临困境,也能以积极心态努力应对。
⑤哲人有言,“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛
看到纸的背面。”像读书那样,用一只眼睛观察表象,另一只眼睛洞察本质、探寻规律,
内心自然就有底气;用一只眼睛察看万物,另一只眼睛审视自我,分清利弊、见贤思齐,
自能收获沉稳练达的气质。跳出思维窠臼,警惕“空间迷向”,拒绝人云亦云,方能拓
宽视野、增长智慧,让好心态始终相伴。
⑥“世界如一面镜子:皱眉视之,它也皱眉看你;笑着对它,它也笑着看你。”以良好
心态面对世事,始终保持微笑、振奋精神,不怕暗礁、不惧荆棘,生命总能绽放出新的
光彩。
(文章有删改)
(1)下列对原文的论证分析,不正确的一项是
A.第②段列举人们工作、生活中的遇到的种种问题是为了引出论点。
B.第③段论述的重点是:目标坚定才能具有笃定自若的心境。
C.第④段先指出敢于承担重任的重要性,接着举谷文昌的例子并分析,最后得出观点。
D.第⑤段中引用哲人的话是为了证明保持好心态能拥有智慧。
(2)文章题目是“砥砺笃定自若的心境”。请你从另一个角度为文章拟一个题目,并说
明道理。
【分析】略
【解答】(共 5 分)
(1)答案:D(2 分)
(2)答案示例:
题目:态度决定状态
说明要点:
①“砥砺笃定自若的心境”是本文论述的问题。
②另一个角度可以从论点的角度,“态度决定状态”是全文论述的观点。(共(3 分),
题目(1 分),说明理由 2 分)
【点评】略
五、写作(共 40 分)
11.(40 分)题目:所谓“年味儿”,就是人们对于过年的感受。如今,随着生活水平的
提高,过年方式的改变,“年味儿”的内涵更加丰富多彩:它可以寄托在“吃喝”“饮
食”这些舌尖上的美味上,也可以寄托在“祭灶”“扫房”这些民俗形式上,还可以寄
托在“参观”“公益”这些精神文化补给上……刚刚过去的 2019 年春节,你有怎样的体
验?怎样的收获?请在“的年味儿”的横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,写
一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在 600﹣800 之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文,审题可知,题目中的空白处填写的应是对
年味起到限制与修饰作用的词语。比如,多彩的年味儿,家乡的年味儿,甜蜜的年味儿,
儿时的年味儿等等。题目点明了文章的中心内容,应以年味儿为写作对象,以题目中空
白处的内容为表现的主旨,表现出自己对于年味儿的某种感情。题目要求学生细心观察
并体悟生活,从生活中发现某些闪光点来。
【写作思路】补题为:家乡的年味儿。首段起到总领全文的作用。直接点明家乡年味儿
的特点,主体部分分写,可以从年俗,吃食,庆祝活动等方面对家乡的年味进行生动再
现,要从生活中取材,用生动形象的语言把读者引入到特定情境当中去。最后一段直抒
胸臆,表达自己对于家乡年味儿的喜爱和赞美之情,与首段相呼应,使文章首尾圆合。
【解答】【例文】
家乡的年味儿
又是一个中国年,每年这个时候,家家户户都要备年货、贴对联、吃年夜饭、拜年
等,到处都是年味儿。我家也不例外,在过年之前就把年货备好了,为了图个吉利,还
买了几条小金鱼(因为“鱼”与“余”谐音,鱼是年年有余的象征)。
到了大年三十这一天,家家户户都要贴春联。贴春联非常有讲究:对联要从左往右
贴,“福”一般倒过来贴,因为这样象征着福“到”了。我们分好了工,我和爸爸就开
始用糨糊贴了起来,我们忙活了一下午,春联终于贴完了。当我们走进餐厅的时候,看
到一大桌年夜饭就在我们面前,看着这一大桌子的美食,我的口水都流出来了。我们聚
在一起,吃起了年夜饭。每碗菜都是热腾腾的,我的心里暖洋洋的。在我的眼里,每碗
菜里都蕴含着浓浓的爱。我们吃得热火朝天。过年,总不能漏看春节联欢晚会。吃完年
夜饭,我们就守在电视机前,津津有味地看了起来。一个个小品把我们逗人仰马翻,一
个个相声让我们听得有滋有味,增加了不少过年的气氛。
2013 年的最后几秒钟,我们一齐欢呼了起来,“五、四、三、二、一!!!”无数
的礼花腾空而起,又带着满身的光焰洒向大地,把大地辉映得光彩夺目。人们抑制不住
激动的心情,纵情的欢呼、歌唱。变幻无穷的焰火映照着人们兴奋的笑脸。地上,是焰
火的光彩,天上,是光彩的焰火。红的,似节日的灯笼;黄的,像成熟的稻谷;绿的,
如茂盛的大树。瑰丽的火花在空中飞舞,把平日闪闪发光的星星羞得不敢露面,就连街
上的路灯这时也没了用场。各色礼花在空中竞相开放,构成一幅花团锦簇的图画:绿花
一层层,红花一重重,就像苹果园里庆大丰收;一群白色的火花,好似银河坠人间。一
幅幅,一幕幕,繁花缤纷,绚丽夺目,好不壮观!大年初一那天,我一大早就起来了,
这时候饺子已经弄好了,我一看到这是我最喜欢的饺子,就赶忙坐到了餐桌上。当我吃
完第一个饺子的时候,我就深情地说:“啊,我又长大了一岁!”不一会儿饺子就被我
吃完了,我给长辈磕完头之后,我们全家就一起去给亲朋好友拜年。我们走遍了大街小
巷,见到每个人我们都热情地说“新年好”!在这个普天同庆的日子里,有谁比孩子更
幸福呢?因为孩子们可以获得压岁钱,用来买心爱的东西。大人们也可以把过去一年的
辛劳忘掉,好好的放松一下。
春节是我最喜欢的节日,因为它是中国的传统节日,充满了浓浓的年味儿。
【点评】这是一篇叙事散文,作者以时间为序详细的叙述了家乡过年的习俗。热火朝天
的年夜饭,色彩缤纷的烟火,都让我们感受到了浓浓的年味。叙事条理,引起读者的阅
读兴趣。
12.题目:文章《沙海一苗树》中,高林树栽下的“一苗树”,是怎样成活并长成参天大树
的?请你展开想象,自拟题目,写一篇故事。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在 600﹣800 之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【分析】略
【解答】略
【点评】略