《答谢中书书》导学案4

黄家湾九年一贯制学校导学案 语文 八年级（上） 设计：黄业锋 ‎ ‎ ‎《答谢中书书》导学案 班级 组名 姓名 ‎ ‎ ‎ 学习目标 ‎1、识记并积累本课的文言词语。‎ ‎2、能在朗读的基础上背诵文章。‎ ‎3、能结合文章的写作背景感悟与体会作者的情感。‎ 课前准备 ‎1、资料链接：陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。‎ ‎2、自主预习 ‎（1）给加点的字注音：‎ 夕日欲颓（    ）     未复有能与其奇者（    ）‎ ‎（2）解释加点的词语 答谢中书书（ ） 五色交辉（      ） 四时俱备（      ）　‎ 夕日欲颓（       ） 沉鳞竞跃（     ）晓雾将歇（       ）‎ 未复有能与其奇者（        ）‎ ‎（3）翻译句子：‎ 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。‎ 未复有能与其奇者。‎ 互动探究 ‎1、熟读课文，能结合注释、运用工具书，翻译文章。（提示：自己先独立完成，有疑难可以与同学讨论交流，然后把你翻译有困难的句子抄出来，并翻译。）‎ ‎2、本文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，描写了哪些山川美景呢？又是怎样描写的？‎ 3‎ 黄家湾九年一贯制学校导学案 语文 八年级（上） 设计：黄业锋 ‎ ‎ ‎(可以从修辞手法、描写的角度、动静结合等方面入手分析)‎ ‎3、自由朗读写景部分，能做一点赏析和品味，或者展开想象，用自己的语言描写画面。‎ ‎4、本文表达了作者怎样的思想感情？‎ 当堂检测 1、 背诵并默写课文。‎ ‎2、根据课文内容填空。‎ ‎（1）《答谢中书书》一文体现了者                                           的志趣。‎ ‎（2）总领全文的句子是                                             。‎ 3‎ 黄家湾九年一贯制学校导学案 语文 八年级（上） 设计：黄业锋 ‎ ‎ ‎（3）点明作者写作意图的句子是                                  。‎ ‎（4）文中表现晨昏变化之美的句是                                           。‎ ‎（5）用简洁的语言描绘高山流水的语句是                                      。‎ ‎（6）这篇文章运用了           、                              、                           的表达方式。‎ 3‎