《三峡》pptx课件(28页)

三峡 郦道元 监利县周老嘴镇周沟学校 NY800911 教学目标 1. 积累一些常见的文言实词、虚词及文言句式。 2. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵，在反复朗读中形成初步的语感。 3. 学习本文抓住景物特征，动静结合，情景交融的描写景物的方法，体会文章整体布局的妙处。 4. 培养热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情 。 生字注音 阙 处 襄 陵　 飞 漱 曦 月 御 风 沿 溯 素 湍 绝 属 引 涧 　长 啸 重岩叠 嶂 quē zhàng xī xiāng sù tuān yǎn xiào zhǔ jiàn yù shù 山 献 朗读课文 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天 蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 词语解释 1. 四字词语 略无阙处：全然没有中断的地方。 重岩叠嶂：重重的悬崖，层层的峭壁。 夏水襄陵：夏天江水漫上山陵。 沿溯阻绝：上行下行的航路都被阻断。 乘奔御风：骑上快马，驾着疾风。 素湍绿潭：雪白的急流，碧绿的潭水。 清荣峻茂：水清，树荣，山高，草茂。 晴初霜旦：初晴的日子或结霜的早晨。 林寒涧肃：树林和山涧一片清凉肃静。 属引凄异：声音持续不断，异常凄凉。 哀转久绝：悲哀婉转，很久才消失。 回清倒影：回旋着清波，倒映着各种 景物的影子。 2. 通假字 略无 阙 处：阙，通“缺”，空隙、缺口。 3. 古今异义 或 王命急宣 至于 夏水襄陵 属 引凄异 虽 乘奔御风 古：有时 今：或者，或许 古：到了 今：表示另提一事 古： zhǔ 连接 今： shǔ 属于 古：即使 今：虽然 4. 一词多义 自 绝 属 自 三峡七百里中 （在） 自 非亭午夜分 （如果 ） 孤常读书， 自 以为大有所益（自己） 沿溯阻 绝 （断绝） 绝 巘多生怪柏 （极，最） 哀转久 绝 （消失） 属 引凄异（ zhǔ 动词，连接） 有良田美池桑竹之 属 （ shǔ 名词，类 ） 5. 词类活用 虽乘 奔 御风（动词作名词，指奔腾的快马） 回 清 倒影 （形容词作名词，清波） 空谷 传响 （名词作状语，在空荡的山谷里） 6. 特殊句式 空谷传响，哀转久绝（省略句，此句省略了主语“猿的叫声”） 作者作品 郦道元（约 470--527 ），字善长，范阳涿（ zhuó ）县（今河北涿州）人，北魏地理学家、散文家。 所撰 《 水经注 》 ，名为注释 《 水经 》 ，实则以 《 水经 》 为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值，由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方河流，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。 三峡简介 三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌 的南津关是其东段，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长 193 公里。三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。 整体感知 1. 文章每一段分别描写了三峡的什么景色？ ⑴第①段总写三峡山的特点。 ⑵第②段写三峡夏季的水。 ⑶第③段写三峡春冬的水。 ⑷第④段写三峡秋季的水。 2. 文章是按照怎样的顺序来写景的？ 按照先总后分的顺序：先总写山，后分不同季节写水。 可见，文章可以分为两个部分。 3. 文章第①段写三峡的山，抓住了山的什么特点？ 连绵 ---- 两岸连山，略无阙处 高峻 ---- 重岩叠嶂 …… 不见曦月 4. 第②段描写了夏天水势什么特点？是怎样来描写的？ 先从正面落笔，然后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势凶恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象 ; 又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。 大水猛涨 ---- 夏水襄陵，沿溯阻绝 江流湍急 ---- 或王命急宣 …… 不以疾也 5. 第③段写出了春冬之景的什么特点？写作思路是怎样的？表达了作者怎样的思想感情？ 先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后总结，描写四时景物。 奇丽秀美 ---- 清荣峻茂 “良多趣味”表达了作者对三峡景物的喜爱之情。 6. 三峡的秋天有什么特点？抓住什么景物来写？引用渔歌有什么作用？ 抓住了有代表性的事物“猿”，还引用渔歌。 水枯凄寒 ---- 林寒涧肃 引用渔歌从侧面渲染了秋季的凄凉气氛。 小结 山 ---- 两岸连山 群峰对峙 （高峻美） 水 ---- 夏：大水猛涨 水流湍急 （奔放美） 春冬：素湍绿潭 清荣峻茂（清幽美） 秋：林寒涧肃 哀猿凄清 （凄婉美） 文本探究 1. 文章写三峡为什么要从山写起？ “峡”的意思是两山夹水的地方，有“ 山”才有“峡”； 先写山势能揭示水流迅疾的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。 2. 写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 写水先写夏水，后写春冬之水，最后描写三峡之秋的悲凉气氛。因为夏水最盛，最为凶猛，最有特点。 3. 三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样写有何用意？ 作者重点写山势，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高俊，才从使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝”；正因为“重岩叠嶂”，才会出现“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景 ; 正因为“两岸连山，略无阙处”，且难见“曦月”，才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”，十分凄清。由此可见，作者写三峡，重在写水。 语言赏析 作者描写景物，不但有形有色，而且有神有情，找出形、色、声、情的关键词语，并认真体会。 写春冬的景象，以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应；写秋景，则重在绘声，“长 啸”“凄异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中，一个“趣”字，表达作者的喜悦之情，一个“凄”字既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。 内容主旨 本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 板书设计 三峡 总写 ---- 山高、山多 分写 夏景 春冬景 水清 山俊 树荣 草茂 趣 秋景 高猿哀鸣 旅人落泪 凄 奔放美 清幽美 凄婉美 热爱祖国山河 同情渔民疾苦 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ---- 李白 十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼月明中。 ---- 陆游 扁舟转山曲，未至已先惊。 白浪横江起，槎（ chá ）牙似雪城。 ---- 苏轼 峡尽天开朝日出，山平水阔大城浮 ---- 郭沫若