徐州市2019届高三年级第一次质量检测
语文试题及答案
语 文 Ⅰ
一、语言文字运用（12分）
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
中国高科技企业走向世界的 ▲ 绝不会一帆风顺，难免还会遭遇这样或那样的
▲ 。对此，我们要有充分认识，并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人 ▲ 。这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒。
A.历程 骚扰 一网打尽
B.进程 掣肘 釜底抽薪
C.历程 骚扰 釜底抽薪
D.进程 掣肘 一网打尽
2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。梳理中外社会文明史就能发现，一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是持续管理的结果。去日本旅游的人，往往会感慨其公共文明： ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。
①什么是现代社会的“勿以恶小而为之”，法律写得明明白白
②以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪
③一丝不苟的垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等
④究其源头，1948年出台的《轻犯罪法》功不可没
⑤即便如此，上世纪80年代，日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不
文明现象
A.③②④⑤① B.⑤③①②④ C.⑤③②④① D.③④①⑤②
3.下列对联与所描写的人物对应关系不正确的一项是（3分）
A.质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生——李白
B.万里坏长城，南渡朝廷从此小；一抔留古墓，西湖烟水到今香——岳飞
C.缅想忠贞,补阙拾遗犹昨事；何来环佩,清辉香雾替诗魂——杜甫
D.集群圣之成，振玉声金，道通中外；立万世之师，存神过化，德合乾坤——孔丘
4.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（3分）
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临摹名帖时，法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程，其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中，以前粗糙的书写方式逐渐被破除，同时性情中焦躁、杂乱的习气也会被削弱，静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后，温文尔雅的君子形象将卓然而立。
A.练习书法的关键，是要凝神聚力、平心静气地临摹名帖。
B.只有温文尔雅、卓然而立的君子，才能成为著名书法家。
C.研习书法可以怡养性情，提高个人品味，提升修养境界。
D.书法要靠领悟，悟明书法之道，才能不断提高书法水平。
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
赵匡凝传
匡凝字光仪,蔡州人也。父德諲。匡凝以父功为唐州刺史兼七州马步军都校。及德諲卒，匡凝自为襄州留后，朝廷即以旄钺授之。作镇数年，甚有威惠，累官至检校太尉、兼中书令。
匡凝气貌甚伟，好自修饰，每整衣冠，必使人持巨鉴前后照之。对客之际，乌巾上微觉有尘，即令侍妓持红拂以去之。人有误犯其家讳者，往往遭其木楚，其方严也如是。
光化初，匡凝以太祖①有清口之败，密附于淮夷，太祖遣氏叔琮率师伐之。未几，其泌州刺史赵璠越墉来降，随州刺史赵匡璘临阵就擒。俄而康怀英攻下邓州，匡凝惧，遣使乞盟，太祖许之，自是附庸于太祖。及成汭败于鄂州，匡凝表其弟匡明为荆南留后。是时唐室微弱，诸道常赋多不上供，惟匡凝昆仲虽强据江山，然尽忠帝室，贡赋不绝。
太祖将期受禅，以匡凝兄弟并据藩镇，乃遣使先谕旨焉。匡凝对使者流涕，答以受国恩深，岂敢随时妄有他志。使者复命，太祖大怒。天祐二年秋七月，遣杨师厚率师讨之。八月，太祖亲领大军南征。及师厚济江，匡凝以兵数万逆战，大为师厚所败。匡凝乃燔其舟，单舸急棹，沿汉而遁于金陵。后卒于淮南。
《新唐书》云：师厚由阴谷伐木为梁，匡凝以兵二万濒江战，大败，乃燔其舟，单舸夜奔扬州。行密见之，曰：“君在镇，轻车重马输于贼，今败，乃归我邪！”《欧阳史》云：行密厚遇匡凝，其后行密死，杨渥稍不礼之。渥方宴食青梅，匡凝顾渥曰：“勿多食，发小儿热。”诸将以为慢，渥遣匡凝海陵，后为徐温所杀。初，匡凝好聚书，及败，杨师厚获数千卷于第，悉以来献。
（选自《新五代史》卷十七，有删节）
注：①太祖，后梁太祖朱温。
5.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.累官至检校太尉累：多次
B.太祖将期受禅禅：封禅
C.匡凝乃燔其舟 燔：焚烧
D.诸将以为慢慢：轻视，傲慢
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6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.父亲去世后，赵匡凝自封为襄州留后，后来朝廷对他这一官职给予了确认。
B.赵匡凝非常注重个人仪表，对于祖上及父亲的名讳，也非常爱护不容侵犯。
C.唐末朝廷衰微，各地藩镇大多不上交赋税，但赵匡凝兄弟仍照常缴纳贡赋。
D.赵匡凝对后梁太祖朱温心怀忠义，积极输送物资，但还是被他派兵打败了。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）匡凝气貌甚伟，好自修饰，每整衣冠，必使人持巨鉴前后照之。（4分）
（2）及师厚济江，匡凝以兵数万逆战，大为师厚所败。（3分）
（3）行密厚遇匡凝，其后行密死，杨渥稍不礼之。（3分）
8.请简要概括赵匡凝两次遭太祖讨伐的原因。（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首唐诗，完成9～10题。
送柳秀才往连州①看弟
马戴
离人非逆旅，有弟谪连州。
楚雨沾猿暮，湘云拂雁秋。
蒹葭行广泽，星月棹寒流。
何处江关锁，风涛阻客愁。
注：①连州，位于广东清远。
9.简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（5分）
10.联系全诗，概括“客愁”的原因。（6分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）总角之宴， ▲ 。信誓旦旦，不思其反。（《诗经·氓》）
（2）好学近乎知，力行近乎仁， ▲ 。（《礼记·中庸》）
（3）皇览揆余初度兮， ▲ 。（屈原《离骚》）
（4）土地平旷，屋舍俨然， ▲ 。（陶渊明《桃花源记》）
（5） ▲ ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
（6）寄蜉蝣于天地， ▲ 。（苏轼《赤壁赋》）
（7） ▲ ，事定犹须待阖棺。（陆游《病起书怀》）
（8） ▲ ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
五、现代文阅读（一）（15分）
阅读下面的作品，完成12～14题。
把你的脚捆起来
苏童
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一鸣几乎走遍了中国。他的青春时光就像无数箭头标向这里、那里，他要到这里去，他又要到那里去。
一鸣的父亲是这么批评儿子的：中国那么大，你每个地方都要去吗？在家里呆着你就会死吗？就会死吗？
我没说呆在家里就会死，我不过是想去看看洞庭湖。一鸣说，你发那么大火干什么？我已经在家呆了二十多天了，我没去过洞庭湖，我一定要去一次洞庭湖。
一鸣很少去正视父亲的脸和眼睛，他认为这是一种减少冲突和口角的好办法。一鸣也很少想起父亲，但是在开往邵阳的火车上一鸣做了一个梦，他在梦中感到了某种危险，他看见父亲在身后摸索着什么，摸出了一条绳子，他听见了父亲的声音：我要把你的脚捆起来，把你的脚捆起来，捆起来。一鸣的双脚乱踢乱蹬了一番。
后来一鸣和美丽的修兰恋爱了。一鸣记得他第一次向父亲出示修兰的照片时，父亲的眼光近乎审视一个危险的罪犯。
我们就要结婚了，一鸣说。结婚？刚刚认识就要结婚？父亲怔了一会儿，突然有点忸怩起来，结婚当然好，不过我还没有准备，什么准备都没有呢。
不用你准备，我们当然是旅行结婚。一鸣说，是我结婚，要你准备干什么？
我猜到你们会旅行结婚。父亲皱起了眉头，他的双手不安地揉着膝盖，而他的目光也沉下去，凝视儿子的腿，儿子的脚，父亲的手轻轻拍着膝头，我是说你们旅行回来，结婚，总得办一办，总不能弄得偷偷摸摸的吧？
我和修兰都不喜欢这一套。一鸣挥了挥手说，修兰家在厦门，就在海滨，我喜欢那地方，也许结了婚就住那儿了。
一鸣记得父亲就是这时候开始沉默的，父亲盯着他的脚，一鸣觉得他的双脚脚背似乎被乱针刺着，他就来回挪移着他的脚。他听见父亲的呼吸声很急促，父亲的手伸到桌上摸索着什么，一鸣冲过去抓过小药瓶，把高血压药片塞进父亲的嘴里，但父亲把药片又吐出来了，与此同时他的手继续在桌上摸索着，一鸣听清了父亲的嘟囔声，他在说，绳子，绳子，绳子呢？
绳子？一鸣突然想起了他在去洞庭湖的旅途上做的那个梦，他说，你真的想找绳子？你真的想把我的脚捆起来？
父亲的神情恍然若梦，他慢慢地开始安静下来，不，谁说我要绳子？父亲终于摇了摇头，我的血压太高了，我老了，谁捆谁还不知道呢。
新婚旅行的目的地是一鸣以前想去而未去的西双版纳森林。就在他们离开厦门登上火车的时候，一封加急电报送到了修兰的家中，内容恰恰是所有人最害怕的那种：父病危，速归。修兰的母亲拿着电报冲进站台时，火车已经远去，她只好返身来到邮局给一鸣家里回了份电报，言简意赅：一鸣已在途中。
一鸣不知道父亲的事情，也不知道父亲在脑溢血的情况下又转危为安了。一个月后一鸣回到家中，看见家里的每扇门窗都贴着双喜剪纸，所有的墙壁都粉刷过了，所有的旧家具都油漆过了，而新家具都在一鸣的房间里摆放得有条不紊。一鸣的两个妹妹都在家里忙碌着，她们用谴责的眼神扫视着一鸣和他的行囊，一鸣觉得家里的气氛有点异样，他推开父亲的房门，看见父亲坐在床上，父亲枯瘦的脸上有一种灿烂的微笑一掠而过。
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你还是回来了，父亲说，你还知道有个家。你又病了吗？一鸣走近父亲的床边。什么叫又病了？好像我老在给你添麻烦？父亲表情又归于漠然，他说，天有不测风云，可我这里什么都安排好的，不会给你添麻烦。
一鸣后来从妹妹手里接过了那封电报。一鸣已在途中。他念出了声音。一鸣念那封电报时觉得那六个字像六颗钉子钉在心上。一鸣的妹妹说，你把电报撕了吧，别让父亲看见它，他一看见它就伤心。我把它收起来。一鸣说着小心地折叠好那份电报，把它塞进了衬衣口袋，然后他站在父亲的房门口沉默了很久。后来，一鸣成了他父亲的好儿子。
一天，一鸣看见父亲的脚后跟在地上磨蹭着，他听见父亲说，鞋底下沾着什么东西？
一鸣蹲下来看父亲的鞋底，果然沾着东西，是一张皱巴巴的纸。是什么纸？上面写着什么字？父亲说着把膝盖慢慢抬高，右手慢慢地伸向鞋底。父亲戴上了老花眼镜凑近了那张纸,是份电报，父亲说，我想起来了，是那份电报，说你已经走了，走了。
一鸣已在途中。
一鸣也已经看清了那份电报，他觉得奇怪的是它早被藏起来了，什么时候掉到了地上？但一鸣来不及细想了，他看见父亲的手指突然松开了那份电报纸，父亲的身体突然歪倒在他的臂弯里。
一鸣的父亲最后死在一鸣的怀抱里。
一鸣梦见父亲的亡灵，父亲的亡灵年轻而健壮，他抓着一根绳子朝一鸣走过来，他说，别害怕，儿子，现在我要把你的脚捆起来。
（节选自苏童《蝴蝶与棋》，有删改）
12.下列对这篇小说内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.文章着力刻画了父子之间的情感冲突，一鸣对父亲的情感经历了从抵触到愧疚到理解的变化，看到那封六个字的电报是其情感变化的契机。
B.“父亲枯瘦的脸上有一种灿烂的微笑一掠而过”，表明父亲对一鸣的归来感到由衷的高兴，但随后的语言和表情变化则说明他恢复了对儿子的一贯态度。
C.“一鸣成了他父亲的好儿子”这一情节看似突兀，实则合乎情理，水到渠成。这也代表着这一对父子之间的矛盾冲突已经完全消解了。
D.作者在文中巧妙地设置了伏笔：“我的血压太高了”“父亲在脑溢血的情况下又转危为安了”“他一看见它就伤心”等处为父亲的死埋下了伏笔。
13.文章画线句表达了父亲怎样的心理？请简要分析。（6分）
（1）他的双手不安地揉着膝盖（3分）
（2）我老了，谁捆谁还不知道呢（3分）
14.文章以“把你的脚捆起来”为题并在文中多次提及，请探究其丰富意蕴。（6分）
六、现代文阅读（二）（12分）
阅读下面的文字，完成15～17题。
风格乃文学之大体
郭宏安
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《列子》中讲到，秦穆公要找一匹千里马，伯乐推荐的九方皋，说马已找到，是一匹黄色的母马，而秦穆公看到的是一匹黑色的公马，秦穆公不悦，伯乐则大喜，说，九方皋相马，“得其精而忘其粗，见其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视”。事实证明，这匹马果然是匹千里马。
这个故事让我想到文学翻译和翻译批评，当我们对文学译本进行欣赏和评判时，难道不应该力争做一个九方皋那样的人吗？“得其精而忘其粗，见其内而忘其外”，所求者，此之谓也。
从事文学翻译以及翻译批评的人，能够从九方皋身上获得的启发是：判断译本的优劣，就要看它是否表现了原作的精气神，而不只是看译本的语句词汇是否与原作一一对应，是否严格正确、准确或精确。所谓原作的精气神乃是其“原有的风味”（钱锺书语），即风格。风格者何？岂非“绝尘弭迹”者乎！译作传达原作的风格做到铢两悉称，是不可能的，但是尽力传达，努力做到惟妙惟肖，则是可能的，这就要求译者准确地感觉、体会到原作的风格，并且能够用汉语加以正确表达，这是一个由感性到理性的过程，也是全面落实“信、达、雅”的结果。风格是贯穿原作的一股气势，或刚或柔，或动或静，或显或隐，精气神是也，例如夏多布里昂的华美，斯丹达尔的简枯，波德莱尔的阴冷，加缪的冷静……这股气势同样应该在译文中显现。至于细节上的瑕疵，在这种风格气势的统领下，是不难纠正的。
许多名著往往有几处瑕疵，不害其为名著，这是因为有风格的存在。唐韦庄说：“班、张、屈、宋，亦有芜辞，沈、谢、应、刘，犹多累句。”这是中国古人衡文评诗时的基本态度，即采取了瑕不掩瑜的立场。还是清沈宗骞说得明白：“每见古人所作，细按其尺寸交搭处不无小误，而一毫无损于大体，可知意思笔墨已得，余便易易矣。亦有院体稿本，竟能无纤毫小病，而鉴赏家反不甚重，更知论画者首须大体。”
沈宗骞所说的鉴赏家正是我所说的文学翻译批评家，前者面对的是想象力对现实世界的加工和改造，而后者面对的是想象力和想象力的产品。如果让一位文学翻译批评家评论傅雷译的《高老头》，他是着眼于风格，还是细节？在人民文学出版社外国文学名著丛书版的《高老头》中，傅雷把“鸡”译成了“鸭”，只能说不留神犯了一个小错，无关宏旨。像这类小错可以纠正和避免，但并不影响《高老头》被看作是准确传达了原作风格的一部优秀译作，正如批评家李健吾所说：“巴尔扎克的庞大段落，在他是气魄，是气势，是酣畅……”傅雷译的《高老头》的风格，庶几近之。一位文学翻译批评家应该把注意力放在译品的风格上，要独具只眼，看出作品整体的美。
细节不可滥用。因为整体的美并不必然建立在细节的精确之上，有时候过于追逐细节的完美，以至于失去创造的活力，那就得不偿失了。法国19世纪的大批评家波德莱尔对整体与细节的关系有过十分精彩的论述，例如他毫不犹豫地赞同德拉克洛瓦“为整体而牺牲细节”，因为后者“唯恐因作业更清晰更好看而产生的疲劳减弱他的思想活力”。当然，细节的错误仍然是错误，当它危及整体的美的时候，就必须毫不留情地指出来。
选自（《人民日报》2018年11月30日24 版）
15.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.作品的风格，即是本文作者所强调的“得其精而忘其粗，见其内而忘其外”中的“精”与“内”。
B.判断译本的优劣，要看译本的语句词汇是否忠实原作、是否准确，更要看它是否表现了原作的精气神。
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C.名家作品也有细节的不足，如夏多布里昂过于华美，斯丹达尔过于简枯，波德莱尔过于阴冷，加缪过于冷静。
D.译者对原作风格把握不准，即使词句译得很精准，也不能说是全面落实了翻译工作的“信、达、雅”的要求。
16.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.作者大量地使用举例论证和引用论证，体现出其丰厚的学养和开阔的眼界。
B.举例论证注意了详略得当，既有多例的排比列举，也有对一例的深入分析。
C.引用沈宗骞的话是为了论证文学翻译批评家应着眼于整体风格而不是细节。
D.作者在论证评论诗文应采取瑕不掩瑜立场后，接着论证文学翻译家也应如此。
17.对翻译作品，作者为什么特别看重风格的准确传达而不纠结于细节的瑕疵？（6分）
七、现代文阅读（三）（12分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
材料一：
一个时期以来，互联网行业成为经济发展的“风口”，激活了各种生产要素，助推了中国经济的转型升级。然而，在市场竞争逻辑下，互联网大数据领域无序竞争态势也日益凸显。不健康的“网络丛林生态”既制约了中小微互联网企业的创新动力，又侵蚀了消费者的用户选择、信息安全、隐私保护等正当诉求。
“信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇”。如果说野蛮生长是互联网发展早期不可避免的阶段性特征，那么当信息化发展进入到大数据时代的今天，建立兼顾各个利益攸关方的“共生生态”已经成为互联网健康可持续发展的必然要求。我们迫切需要按照尊重监管管理、加强行业管理、完善自身管理、探索共生管理的思路，建设大数据治理体系，建立良性发展的“共生生态”，为新技术、新业态、新模式提供公平、公正、透明的营商环境，创造尊重价值、鼓励创新、共生共享的良性互联网生态格局。
（摘编自钟超《大数据时代呼唤共生生态》，《光明日报》2018年5月29日）
材料二：
现在，贵州一带产出的云雾大米，用微信扫码，大米的产地、规格、保质期、加工日期、储藏条件、单价等一览无遗。在“扶贫云”系统上点击“开始帮扶”，帮扶对象的姓名、可销售量、已售量、可增收额、当前增收额等指标一清二楚。
在打通数据壁垒上，贵州联通了扶贫、公安、医疗等17个部门的相关数据，让碎片化数据“牵手”“共享”“交换”，使扶贫信息在阳光下运行，把真正的贫困人口筛选出来，实现了精准化识别；在管理上，“扶贫云”也是全省扶贫工作的综合考核平台，可以实现对扶贫项目资金全流程覆盖、数据全记录。目前，“扶贫云”已经统计监管了全省15万多个扶贫相关项目，涉及监管资金364亿余元。
（摘编自黄浩《撕掉贫困标签，贵州用大数据打通扶贫“经络”》，新华网2018年5月29日）
材料三：
近年来，贵州省用心培植“智慧树”、用力深挖“钻石矿”，大数据从无到有、逐步趋优，成为贵州省弯道取直、后发赶超的重要战略引擎。据悉，因为大数据红利，贵阳吸引了越来越多的年轻人“向黔进”，贵漂、创客在贵阳遍地开花。
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几年前播下的大数据“种子”，正逐渐成长为生机勃勃的“智慧树”。通过开放一批政府数据，贵州这一中部欠发达地区，逐步培育出了大数据核心业态、关联业态、衍生业态交融汇聚的完整生态。在贵阳市数据开放平台，普通老百姓可以找到日常最为关心的民生数据；企业能够从平台发布的气象、环境、企业、信用等各行各业的实时数据，发现商机，创新商业模式；政府则通过释放数据红利，促进增强社会效益和经济效益，并通过市场需求反馈，提升自身治理能力和服务水平。“勇立潮头抢先机、干在实处走前列”，政府主动作为、大胆创新，让各方都能共享大数据红利。展望未来，“中国数谷”将给我们带来更多惊喜，给出中国大数据产业发展的“贵州样本”。
（摘编自余甜甜《聚焦“中国数谷”：政府主动作为 共享大数据红利——解码贵阳市政府数据开放平台》，中国网信网2018年5月29日 ）
18.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3分）
A.互联网行业能激活生产要素，助推我国经济转型升级；但是目前由于无序竞争，已经侵蚀了消费者的正当诉求，成为了经济发展的阻力。
B.野蛮生长在互联网发展的早期是难以避免的，随着信息化进入大数据时代，我们迫切需要建立大数据治理体系，创造良性互联网生态格局。
C.贵州打通数据壁垒，联通扶贫、公安、医疗等17个部门进行“共享”“交换”， 统计监管了全省15万多个扶贫相关项目，涉及监管资金364亿余元。
D.贵阳的数据开放平台给百姓带来了方便，给商家提供了商机，促使政府提升自身治理能力和服务水平，提升政绩的同时，也增强社会效益和经济效益。
19.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.建设大数据治理体系，建立良性互联网生态格局，需要尊重监管管理、加强行业管理、完善自身管理、探索共生管理。
B.贵州建立大数据监管体系，精准识别贫困人口，实现对扶贫项目资金的全流程覆盖、数据全纪录，能够确保扶贫资金合理使用。
C.贵州大数据从无到有，成为贵州后发赶超的重要引擎，吸引了越来越多的年轻人去贵阳发展，贵阳也成为青年人创业的乐园。
D.贵阳在利用大数据方面形成了自己的特色，一方面，数据开放能够促进当地经济的发展，另一方面，数据开放又要求政府优化服务水平。
20.结合三则材料，请简要概括政府在利用大数据上需要注意哪些方面。（6分）
八、写作（70分）
21.根据下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人生如书，一页页被翻过。
有人说，要经常回头翻翻，这样你会懂得更多，这代表一种反思与成熟，不忘过往方可更进一步。
也有人说，人要向前看，少翻过去的旧账，这是一种明智之举，懂得放下才能真正超越。
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语文试题及答案
语 文 Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成22～24题。(10分)
山谷云：“天下清景，不择贤愚而与之，然吾特疑端为我辈设。”诚哉是言！抑岂独清景而已，一切境界，无不为世人而设。世无诗人，即无此种境界。夫境界之呈于吾心而见于外物者，皆须臾之物。惟诗人能以此须臾之物镌诸不朽之文字使读者自得之遂觉诗人之言字字为我心中所欲言而又非我之所能自言。此诗人之秘妙也。
（选自王国维《人间词话》）
22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）
23.文中的“山谷”是指宋代诗人黄庭坚，他和 ▲ 、 ▲ 、晁补之并称“ ▲ ”。（3分）
24.王国维认为“诗人之秘妙”是什么？根据材料，用自己的话概括。（2分）
二、名著阅读题(15分)
25.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）
A.在《哈姆莱特》中，国王克劳狄斯发觉自己罪行暴露，让王后去责问哈姆莱特，派大臣波洛涅斯去偷听母子谈话，结果波洛涅斯被哈姆莱特误杀。
B.《三国演义》中“官渡之战”时期许攸投奔曹操并向他献计最终打败袁绍，这一情节表现了曹操既多疑又礼贤下士的性格特征。
C.《边城》里的傩送很美丽，茶峒船家人拙于赞扬他的美，只知道为他取出一个诨名“岳云”，因为大家觉得他与戏台上的小生岳云神气相近。
D.《茶馆》中，面对专横的二德子，秦仲义愤言道：“英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗？”可谓不惧恶人，仗义执言。
E．《老人与海》中，老人屡遭厄运，从不灰心，能从狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争，“狮子”成为勇敢、自信、坚强的象征。
26.《红楼梦》中，大观园告竣之时，贾政带领清客相公们一起参观游览，并特意带上宝玉令其题写匾额，体现了贾政怎样的良苦用心？（6分）
27.《家》第二十七章有这样一段文字：
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我无意间到你们这儿来，碰见她上轿，听到她的哭声，看见她挣扎的样子，我的眼泪也流出来了。这究竟是一个人啊！为什么人家把她当作东西一样送给这个那个？……
文中的“她”是谁？被送给了谁？这件事情反映了当时怎样的社会现实？（4分）
三、材料概括分析题（15分）
阅读下面的材料，完成28～30题。
当前，在城市独居的青年人被称为“空巢青年”。他们多数为80后、90后，居住在北上广等大城市，面临住房、交通、婚姻等诸多问题，而且很多人心理压力大，生活条件较差。即使如此，他们仍不愿离开城市，依然在为梦想不懈奋斗。他们一般与周围邻居互不相识，在大城市中独自生活，极易产生孤独感。因而，一些“空巢青年”认为自己得不到重视，是社会的“多余人”，而悲观厌世、自暴自弃。另外，一些人还给他们贴上了负面标签，不仅将他们视为边缘人群，更错误地认为“空巢青年”是“问题青年”“自闭青年”，导致他们产生远离社会、排斥社会的心理偏差，成为“空心青年”。要让“空巢青年”不“空心”，关键在于“空巢青年”要多参加一些社会活动或志愿者团队，增加与他人交流的机会，在交流过程中排解自己的苦闷，不断进行自我心理调适，让自己内心产生愉悦感。但是，社会中始终有一部分人使用“有色眼镜”看待“空巢青年”，缺乏对他们的包容与呵护，使他们感受不到源自社会的关爱，致使其无法融入社会大家庭。对于“空巢青年”而言，他们接触最频繁的人就是单位的领导和同事，这些人也就成为了“空巢青年”最亲密的人。单位要换位思考，加强对他们的人性关怀，尽可能理解他们的行为和情绪，缓解其心理压力。此外，当前“空巢青年”最大的压力就是住房，他们多数经济条件拮据，却要承担高昂的租房费用。所以，政府也应针对他们推出保障性住房，减免相应的房租费用，减轻“空巢青年”的生活压力。
（节选自《人民论坛》，有删改）
28.“空巢青年”有哪些特点？请简要概括。（5分）
29.导致“空巢青年”成为“空心青年”的原因有哪些？请简要分析。（4分）
30.结合材料，说说如何解决“空巢青年”的“空心”问题。（6分）
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徐州市2019届高三年级第一次质量检测
语文I试题答案
一、语言文字运用（12分）
1.（3分）B （历程：经历的过程。仅指已发生的。进程：事物发展变化的过程。包括已发生的和未发生的。掣肘：拉着胳膊。比喻有人从旁牵制，工作受干扰，难开展。骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁，含贬义。釜底抽薪：釜，古代的一种锅；薪，柴。意为把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。借以比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏。一网打尽：比喻一个不漏地全部抓住或彻底清剿）
2.（3分）D （第③句和公共文明衔接最紧密，第④句是第③句的因，且《轻犯罪法》与第①句的“恶小”“法律”等词语衔接；第②句是第⑤句程度更深的表达，故选D）
3.（3分）A （A项对应的人物应为陶渊明）
4.（3分）C （整个文段是强调书法对人的潜移默化的影响，可从文段中筛选出“法帖”塑造“心境”，“粗糙的书写方式被破除，性情中焦躁、杂乱的习气被削弱，陶冶出精神之光。温文尔雅的君子形象将卓然而立。”这些信息综合起来就可以选出C项）
二、文言文阅读（20分）
5.（3分）B （禅，禅让，指帝王让位给别人。封禅，古代祭祀天地的大型典礼）
6.（3分）D （文中说的是赵匡凝对唐王朝心怀忠义）
7.（1）（4分）赵匡凝气度相貌非常雄伟，喜好整理装饰自己，每次整理衣服帽子，一定让人拿着大镜子（自己）前后照看。
评分建议：“气貌”“修饰”“鉴”各1分，语意通顺1分。“气貌”译为“气质相貌”亦可；“伟”译为“高大壮美”亦可；“修饰”译为“梳妆打扮”亦可。
（2）（3分）等到杨师厚渡过长江，赵匡凝率领数万士兵迎战，被杨师厚打得大败。
评分建议：“济”“逆”“为……所”各1分。
（3）（3分）杨行密很优厚地对待赵匡凝，后来杨行密去世，杨渥就渐渐地不尊敬（礼貌地对待）他了。
评分建议：“厚”“遇”“礼”各1分。
8.（4分）第一次，太祖清口战役失败后，赵匡凝暗中依附于淮南蛮夷；第二次，太祖将期受禅，赵匡凝不支持。
评分建议：每分句2分。完全引用原文，没有自己的概括，不得分。
【参考译文】
赵匡凝字光仪，是蔡州人。父亲赵德諲。赵匡凝凭借父亲的功劳任唐州刺史兼七州马军步军都校。等到赵德諲去世后，赵匡凝自封为襄州留后，朝廷也就将旄钺（作为任职凭证）授予他。他镇守多年，很有威望德惠，多次升职到检校太尉、兼中书令。
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赵匡凝气质相貌非常雄伟，喜好整理装饰自己，每次整理衣服帽子，一定让人拿着大镜子（自己）前后照看。会见客人时，乌巾上稍觉有灰尘，就让侍候的歌妓拿着红色的拂尘拂去它。有不小心触犯了他家讳的人，往往要遭受他棍棒的捶楚，他就是这样方正严明。
光化初年，赵匡凝因太祖在清口战役失败，就暗中结附淮南蛮夷，太祖派氏叔琮领兵攻伐他。不久，他属下的泌州刺史赵璠翻过城墙投降，隋州刺史赵匡璘在战阵前被抓住。不久康怀英攻下邓州，赵匡凝害怕，派使者乞求结盟，太祖答应了他，从此依附于太祖。等到成汭在鄂州被打败，赵匡凝上表推荐他弟弟赵匡明任荆南留后。这时唐王朝衰微虚弱，各道常规的赋税大多都不上供了，只有赵匡凝兄弟虽然雄据一方，可是对唐王朝竭尽忠心，贡赋不曾停止。
太祖正准备约定时间接受禅让的帝位，因为赵匡凝兄弟都据守藩镇，就派遣使者预先告谕自己的意旨。赵匡凝对着使者流泪，回答说，自己深受唐朝恩德，哪里敢随时世而妄自有别的想法。使者回去复命，太祖非常愤怒。天祐二年秋天七月，派杨师厚领兵征讨他。八月，太祖亲自率领大军南征。等到杨师厚渡过长江，赵匡凝率领数万士兵迎战，被杨师厚（打得）大败。赵匡凝于是烧掉自己的战船，驾着一只小船急速划桨，沿汉水逃往金陵。后来死在淮南。
《新唐书》记载：杨师厚从山谷里砍伐树木造船，赵匡凝带领两万士兵临江迎战，被杨师厚打败，就烧掉战船，独自驾小船连夜逃往扬州。杨行密见了他，说：“你当年在藩镇（做官）时，用车马驮载着轻重物资输送给贼人，现在失败了，才来归附我啊！”《欧阳史》记载：杨行密很优厚地对待赵匡凝，后来杨行密去世，杨渥对待他就逐渐不够尊敬了。（一次）杨渥正在设宴吃青梅，赵匡凝看着杨渥说：“不要多吃，会发小儿热。”将领们认为他轻慢无礼，杨渥派遣赵匡凝到海陵，后来被徐温杀死。当初赵匡凝爱好藏书，等到兵败后，杨师厚在他家里得到数千卷书，全部献给了朝廷。
三、古诗词鉴赏（11分）
9.（5分）①选取典型景物（意象）：选取了“楚雨”“湘云”“猿”“雁”“蒹葭”“星月”等景物（意象）（1分）；②视听结合：“雨”“云”“蒹葭”“星月”是视觉形象，“猿”指猿啼，是听觉形象（2分）；③寓情于景（情景交融）：将愁苦之情寓于萧瑟清冷的景物之中（2分）。④想像（虚写）：别后情景；⑤俯仰结合：去、雁为仰，蒹葭、寒流为俯。
评分建议：每点1分。只答手法不结合诗句简析者得0分。
10.（6分）①弟弟遭贬；②路途遥远；③行路艰难；④惜别友人。
评分建议：每点2分，答出三点即可。
四、名句名篇默写。（8分）
11.（8分）（1）言笑晏晏（2）知耻近乎勇（3）肇锡余以嘉名（4）有良田美池桑竹之属（5）奈何取之尽锱铢（6）渺沧海之一粟（7）位卑未敢忘忧国（8）伤心秦汉经行处
评分建议：每空1分，有错别字不得分。
五、现代文阅读（一）（15分）
12.（3分）C （父子之间的矛盾冲突并没有完全消解。它横亘于父子各自的心中，导致了父亲之死，也触发了一鸣的梦。）
13.（6分）
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（1）①对儿子决定旅行结婚的无奈；②对儿子喜欢远行的忧虑；③为儿子操持婚礼的期盼；④害怕被拒绝的忐忑；⑤对儿子结婚准备不足的愧疚。
评分建议：3分，每点1分，答出三点、意思对即可。
（2）①年老多病的伤感；②无法控制儿子的失落；③对未来父子关系的担忧；④对儿子不能理解自己的无奈。
评分建议：3分，每点1分，答出三点、意思对即可。
14.（6分）①父亲想用绳子捆住喜欢远行的儿子。②父亲因爱而想束缚儿子；③表现了一鸣对父亲这种束缚的抵触和反抗；④揭示了父辈渴望掌控与年轻一代渴望自由之间的矛盾；⑤启示人们：两代人之间要相互理解，彼此尊重。
评分建议：每点2分，答出三点、意思对即可。
六、现代文阅读（二）（12分）
15.（3分）C（“夏多布里昂的华美，斯丹达尔的简枯，波德莱尔的阴冷，加缪的冷静”是指名家各自的风格特征，而非细节的不足）
16.（3分）D（“文学翻译家”应为“文学翻译批评家”）
17.（6分）①风格是原作的精气神，决定作品整体美；②有风格在，细节的瑕疵往往是无关宏旨的；③滥用细节，（过分追求细节）常常会失去创造的活力。
评分建议：每点2分，意思对即可。第①点中“风格是原作的精气神”1分；“决定作品整体美”1分。
七、现代文阅读（三）（12分）
18.（3分）B（A成为经济发展的阻力，夸大危害；C联通数据而非部门；D提升政绩，无中生有）
19.（3分）B（“确保扶贫资金合理使用”错，无中生有。）
20.（6分）①建设大数据治理体系，创造良性发展的互联网生态格局；②联通共享各种相关数据，建立精准化识别机制和综合考核平台；③提升自身的治理能力和服务水平，实现大数据红利共享。
评分建议：每点2分，意思对即可。
八、写作（70分）
21.审题分析
（1）经常回望过去，对人生过往生活品味与反思，才能走向生命的成熟与高峰；
（2）不受成败得失经历的羁绊，要积极地面向未来，迎接新的生活，实现生命的超越；
（3）人既不割裂过去的生活，也不能沉湎于过去的生活，而应立足于以往的生命体验，面向未来，昂首向前。
（4）不管是回望过去，还是走向未来，其目的都是要促成生命的成长，生命境界的提升。
评分细则
1.评分原则
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从试卷实际情况出发，实事求是，公平公正，对每一位考生负责，重点评价写作能力和人文识见。议论文重在评判其概念的界定与剖析、判断的分解与归纳、推理和论证的逻辑性。记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等，关注其写作智慧。
2.评分等级
一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～41分；六类卷27分以下。
3.个案处理
①确认抄袭的，其中三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。
②写成诗歌的，一律提交专家组处理。记叙文或议论文文体模糊不清，视为五类卷，文体不伦不类，且语言素养较差者，视为六类卷。
③完篇而字数不足，正常评分后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定。但最高不能超过46分（不满100字0～5分；200字左右6～10分；300左右11～20分；400字左右21～30分；500字左右31～40分；600左右41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
④游戏考试、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过40分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分。
⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。
⑥不写作文题目的，扣2分。
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语文II（附加题）答案
一、阅读材料，完成22～24题。(10分）
22.（5分）惟诗人能以此须臾之物/镌诸不朽之文字/使读者自得之/遂觉诗人之言/字字为我心中所欲言/而又非我之所能自言
评分建议：每画对一处得1分，多于五处不得分。
23.（3分）秦观（秦少游）、张耒（张文潜）、苏门四学士
评分建议：每空1分，答括号中内容亦可，有错别字不得分。
24.（2分）诗人能将境界写成文字，写出常人想说又说不出的内容。
评分建议：意思对即可，照抄原文者0分。
【参考译文】
黄山谷说：“天下清丽景色，不会选择贤能还是愚钝的人而给与他，然而我特别怀疑这些确实是为我们这类人设置的。”这句话说得确实很有道理！难道单单是清丽的景色吗？一切境界，没有不为世人而设置的。世上如果没有了诗人，也就没有了此种境界。这种呈现于我的内心并且表现于外物的境界，都是短暂的东西。只有诗人能将此短暂的东西，撰写成不朽的文字，使读者自己体会得到，于是觉得诗人的文字，字字都是我心中想说，却又不是我自己能够说出的话。这是诗人的秘妙所在。
二、名著阅读题(15分)
25.（5分）A D（A 项克劳狄斯让王后找哈姆莱特谈谈，目的是表明自己被侄儿无故猜疑，是惺惺作态罢了。D 项“秦仲义”应为“常四爷”。）
26.（6分）①测试宝玉（儿子）才学：给宝玉在众人面前施展才华（机会）的平台；②博元妃（女儿）欢心：元春和宝玉姐弟情深，以宝玉所题匾额上呈，元春见了一定非常开心；③便于更改：因是宝玉（弟弟）所题，元春在斟酌改定时不会有所顾虑。
评分建议：每点2分，意思对即可。
27.（4分）婉儿 ；冯乐山（冯老太爷）；社会底层女性无法掌握自己命运。
评分建议：“婉儿 ”“冯乐山（冯老太爷）”各1分，答括号中内容亦可；最后一句2分，意思对即可。
三、材料概括分析题（15分）
28.（5分）①独居城市；②多为80后、90后；③心理压力大；④生活条件较差；⑤为梦想不懈奋斗；⑥被边缘化。
评分建议：每点1分，答出五点、意思对即可。
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29.（4分）①个人因素：认为自己是社会的“多余人”，悲观厌世、自暴自弃；②社会因素：一些人给他们贴上了负面标签，将他们视为边缘人群，使他们产生远离社会、排斥社会的心理偏差。
评分建议：每点2分，意思对即可。
30. （6分）①要鼓励他们多参加社会活动，并不断进行自我心理调适；②其他人要包容与呵护他们，使他们感受到社会的关爱；③用人单位要加强对他们的人性关怀，缓解其心理压力；④政府要推出保障性住房，减免费用，减轻其生活压力。
评分建议：每点2分，答出三点、意思对即可。
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