2006届高三年级语文第二次阶段测试

‎ ‎ 2006届高三年级第二次阶段测试 语文试卷 ‎ 命题人：郑斌 审定人：林以猛 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟 ‎ 第Ⅰ卷(选择题 共42分)‎ 一（30分，每小题3分）‎ ‎1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A．福祉zhǐ 尘滓zhā 妍媸毕露yánchī 清风夜唳lì B．僭称jiàn 谲诈jué 忐忑不安tǎntè 胼手胝足pián dǐ C．荏苒rǎn 赧然nǎn 断壁颓垣yuán 稗官野史bài D．偌大ruò 笨拙zhuó 少不更事gēng 咎由自取jiù ‎2、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A．编纂zuǎn 栖身qī 锲而不舍qiè 无色无臭xiù ‎ B．翩跹xiān 舷梯xián 拾级而上shí 繁文缛节rù ‎ C．稔知rěn 拓片tà 吹毛求疵cì 良莠不齐yǒu ‎ D．尽快jǐn 脑髓suí 虚与委蛇wēiyí 钟灵毓秀yù ‎ ‎3、下列词语中，没有错别字的一组是 A．搭讪 犀利 戳穿 株心之论 眼花缭乱 B．晋升 蛊惑 祓除 俯首帖耳 毕恭毕敬 C．败绩 收迄 聚讼 幻化无穷 诚惶诚恐 D．怃然 喝彩 翰藻 一蹴而就 残碑断偈 ‎4、下列词语中，没有错别字的一组是 ‎ A．震撼 涵概 无名火 投机倒把 贻笑大方 B．赐予 糟蹋 白内障 耳鬓厮磨 蛛丝马迹 C．努嘴 怄气 水龙头 信而有证 怵目惊心 D．通缉 剽悍 白沙糖 对簿公堂 披星戴月 ‎5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①美国世界级网球名将桑普拉斯在ATP总决赛冠军争夺战中，以3：0 击败他的老对手阿加西，又一次夺得冠军。‎ ‎ ‎ ‎②春节期间，北京不少大中型商厦为促销贴出这样的布告：凡在本店购货满300元，本店将 一份精美的礼品。‎ ‎③台湾方面认为，与大陆谈判的时机并不成熟。本来可以深入的新一轮谈判因此而 了。‎ ‎④“叶落归根”，人之常情，这么多年 异国他乡怎能不让人思念故国呢！‎ A．轻松 惠赠 搁浅 做客 B轻巧 敬赠 搁置 作客 C．轻巧 惠赠 搁置 做客 D轻松 敬赠 搁浅 作客 ‎6、下列句子中，加点词语使用正确的一项是 A．其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。‎ B．英国有许多先前的文章不流传，我想，这事总会有的，但竟没有想到它们的消灭，乃因为不写永久的人性。‎ C．汉朝的一尺大概合现在七寸半，这里的尺寸大约跟汉朝的差不多。‎ D．这些财迷心窍的家伙，置法律而不顾，向高压输电塔伸出了罪恶之手。‎ ‎7、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A．只要当局领导人拿出诚意和实际行动来，两岸关系的发展一定会柳暗花明。‎ B．只要你身临其境地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们这样求全责备了。‎ C．今天，天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息，振聋发聩，淹没了馆外的惊雷。‎ D．这座度假村建在山的最高处，面对着一望无际的大海，确实给人以高屋建瓴之感。‎ ‎8、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A．他在学术上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。‎ B．西湖胜迹中最能让中国文人气冲牛斗的，是白堤和苏堤。‎ C．为了躲避公安机关的打击，盗版书曾一度从图书市场销声匿迹，可风声一过，很快又东山再起。‎ D．想先请您尽快批阅拙作，恐怕稽留时间过久，将成明日黄花，因此急急付邮。‎ ‎9、下列各句中没有语病的一句是 A．她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。‎ B．近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。‎ ‎ ‎ C．实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。‎ D．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事。‎ ‎10．下列关于文学常识的说法正确的一项是 A．鲁迅的中篇小说《阿Q正传》选自小说集《彷徨》，向我们展现了辛亥革命前后一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真实面貌。‎ B．《孟子》是儒家经典之一，其中的“仁政”论、性善论以及“民贵君轻”的民本思想等是我国古代思想宝库中的精华。《孟子》长于论辩，善用推理，行文富有气势。 ‎ C．奥地利小说家弗兰茨·卡夫卡的《变形记》,通过描写主人公布恩地亚一夜间由人变为大甲虫的荒诞情节，表现了当时社会亲情淡薄、人性扭曲的主题。‎ D．萨缪尔·贝克特是美国著名荒诞派戏剧的代表作家，曾获诺贝尔文学奖，他的代表作《等待戈多》表现了现代文明中一些人精神上的等待与失望、苦闷与迷惘。‎ 二（12分，每小题3分）‎ 阅读下面的文言文，完成11-14小题。‎ 冯道，字可道，瀛州景城人。其先为农为儒，不恒其业。道少纯厚，好学能文，不耻恶衣食，负米奉亲之外，惟以披诵吟讽为事，虽大雪拥户，凝尘满席，湛如①也。寻荐为霸府从事，俄署太原掌书记，时庄宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。‎ 庄宗与梁军夹河对垒一日郭崇韬以诸校伴食数多主者不办请少罢减。庄宗怒曰：“孤为效命者设食都不自由，其河北三镇，令三军别择一人为帅，孤请归太原以避贤路。”遽命道对面草词，将示其众。道执笔久之，庄宗正色促焉，道徐起对曰：“道所掌笔砚，敢不供职。今大王屡集大功，方平南寇，崇韬所谏，未至过当，阻拒之则可，不可以向来之言，喧动群议，敌人若知，谓大王君臣之不和矣。幸熟而思之，则天下幸甚也。”俄而崇韬入谢，因道为之解焉，人始重其胆量。‎ 明宗入洛，遽谓近臣安重诲曰：“先帝时冯道郎中何在？”重诲曰：“近除翰林学士。”明宗曰：“此人朕素谙悉，是好宰相。”未几，迁中书侍郎、刑部尚书、平章事。凡孤寒士子，抱才业、素知识者，皆与引用，唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之。有工部侍郎任赞，因班退，与同列戏道于后曰：“若急行，必遗下《兔园册》②。”道知之，召赞谓曰：“‎ ‎ ‎ ‎《兔园册》皆名儒所集，道能讽之，中朝士子止看文场秀句，便为举业，皆窃取公聊，何浅狭之甚耶！”赞大愧焉。‎ 天成、长兴中，天下屡稔，朝廷无事。明宗每御延英，留道访以外事，道曰：“陛下以至德承天，天以有年表瑞，更在日慎一日，以答天心。臣每记在先皇霸府日，曾奉使中山，径井陉之险，忧马有蹶失，不敢怠于衔辔；及至平地，则无复持控，果为马所颠仆，几至于损。臣所陈虽小，可以喻大。陛下勿以清晏丰熟，便纵逸乐，兢兢业业，臣之望也。”明宗深然之。（节选自《旧五代史•冯道传》）‎ ‎[注]①湛如：安然。②《兔园册》：即《兔园册府》，唐人编著，五代时流行民间，为村塾童蒙读本。今佚。‎ ‎11、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 Ａ．俄署太原掌书记 署：担任 Ｂ．将示其众 示：给……看 Ｃ．此人朕素谙悉 谙：熟悉 Ｄ．道能讽之 讽：讽刺 ‎12、下列各组语句中，加点词的意义与用法相同的一组是 A．果为马所颠仆 百姓皆以王为爱也 B．不敢怠于衔辔 天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王 C．谓大王君臣之不和矣 民归之，由水之就下 D．一以委之 将以衅钟 ‎13、下列句子中，加点的词语古今意义不同的一项是 A．不耻恶衣食 B. 孤为效命者设食都不自由 C. 抱才业、素知识者，皆与引用 D. 履行浮躁者，必抑而置之 ‎14、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 Ａ．凡是有才学、有知识的穷学生，冯道都能委以重任。‎ Ｂ．冯道年轻时，品德纯洁，爱好学习，不追求物质享受。‎ Ｃ．冯道以其胆识劝谏庄宗，并指出了庄宗所做的不妥之处。‎ Ｄ．冯道以自己的切身体会规劝明宗要日慎一日，居安思危。‎ 第Ⅱ卷(非选择题 共108分)‎ 三、（24分）‎ ‎15、将文言文阅读材料中画横线的部分用“/”断句。（2分）‎ 庄宗与梁军夹河对垒一日郭崇韬以诸校伴食数多主者不办请少罢减。‎ ‎16、将下列句子翻译成现代汉语。（8分）‎ ‎（1）孤请归太原以避贤路。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）臣所陈虽小，可以喻大。（2分）‎ ‎（3）此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？（2分）‎ ‎（4）其一人专心致志，惟弈秋之为听。（2分）‎ ‎17、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(6分)‎ 题都城南庄 江楼旧感 ‎ 崔护 赵嘏 ‎ 去年今日此门中，人面桃花相映红。 独上江楼思渺然， 月光如水水如天。 ‎ 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 同来望月人何处， 风景依稀似去年。‎ 请指出这两首诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。（每题个2分）‎ ‎（1）体裁： （2）内容： （3）写法： ‎ ‎18、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）‎ ‎（1） ， 。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）‎ ‎（2）去时里正与裹头，归来头白还戍边。 ， 。（杜甫《兵车行》）‎ ‎（3）细草微风岸，危樯独夜舟。 ， 。（杜甫《旅夜书怀》）‎ ‎（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。（李商隐《夜雨寄北》）‎ 四、（18分）‎ 阅读下面的文字，完成18-21题 生命的日子 ‎ ①生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。‎ ‎ ②人生道路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘进来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。‎ ‎ ③倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。（1）有的人倒在岸边再没有爬起来，（2）有的人在黑暗里给自己折了一只船，并将自己摆渡到对岸。‎ ‎ ④20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无需着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”‎ ‎ ‎ ‎，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，决定“活下去试试”。‎ ‎ ⑤正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……‎ ‎ ⑥在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。‎ ‎ ⑦也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的，一是生存，一是爱情，他们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前，你愁肠百结地找不到过去的桥，痛不欲生地找不到可以渡过去的船。这种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回!‎ ‎ ⑧我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望?‎ ‎ ⑨有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。‎ ‎ ⑩也许我们不曾经历感情的悲痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子也常会有阴风晦雨袭来。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。‎ ‎ ⑾所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠踬，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们的手里。‎ ‎19．文中第三段两个加点的“有的人”，它们分别指什么样的人?（4分）‎ ‎20．（6分）‎ ‎ （1）“生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天”这句话的寓意是： 。‎ ‎（2）“如果被赦免的话”的意思是： 。‎ ‎ (3)“他还能做许多有价值的事情”中的“有价值的事情”具体指的是： 。‎ ‎21．文章第四、五自然段是为了说明什么观点的?（4分）‎ ‎ ‎ ‎22．下面对文章的赏析，不正确的两项是 ( ) ( ) （4分）‎ A．“生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天”，和“人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸”表达的是一个意思。‎ B．第四自然段中的“死是一件无需着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，指的是活着随时可以选择死，因而我们不需要开始便用死来解决问题，倒不妨试试其他办法。‎ C．第九自然段在表达上运用了排比的修辞格，组成排比的几个句子间的含义是递进的。‎ D．第十自然段中的可以将我们从失意中解救出来的“这只船”，指的是听音乐、读书、发电子邮件及出门旅行。‎ E．文章最后一句“这只船常常就在我们自己手里”，意思是说只要我们不放弃希望，哪怕只是幻想，也可以使我们“渡过”挫折与艰难。‎ 五、（6分）‎ ‎23．在“小草”、“月亮”、“绿叶”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。(6分) ‎ ‎          溪流 ‎ ‎       没有江河奔腾的浪花， ‎ ‎      也没有大海壮阔的波澜， ‎ ‎      但山石间的那点叮咚 ‎ ‎      是你欢快的旋律。‎ 六、(60分)‎ ‎24、作文(60分)‎ ‎ 以“色彩”为话题，写一篇文章。‎ 要求：①所写内容必须在话题范围之内。 ②立意自定，角度自选。③除诗歌外，文体不限；④不少于800字。‎ ‎ ‎ 一、（30分）‎ ‎1、C A尘滓zǐ B胝zhī D笨拙zhuō ‎ 2、A B拾级而上shè C吹毛求疵cī D脑髓suǐ ‎ 3、B A株-诛C迄-讫D偈-碣 ‎4、B A概-盖 C证-征D 沙-砂 ‎5、D 敬赠自己恭敬的献上；惠赠：敬辞，指指对方赠与财物等。搁置：放下，停止进行；搁浅：比喻事情受到阻碍，不能进行。作客：寄居在别处；做客：访问别人，自己当客人。‎ ‎6、B A把“并非”后的“是”去掉，赘余 C“大概”与“大约”对调 D“而”改为“于” ‎ ‎7、A 柳暗花明比喻在困境中看到希望；身临其境改为设身处地；振聋发聩，发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，此处应用震耳欲聋；高屋建瓴在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下，不可阻挡。‎ ‎8、D A见仁见智指对于同一个问题各人有各人的见解 ‎ B气冲牛斗形容气势或怒气很盛 ‎ C东山再起比喻失势之后重新恢复地位。盗版图书先前不能说是有地位 ‎ D 明日黄花比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物 ‎ ‎9、C A“焕发”与“芳香”搭配不当，应改为“散发” ‎ B语序不当“高校学生的培养”改为“高校培养的学生”‎ D两面与一面搭配不当 ‎ ‎10、B A出自《呐喊》 C主人公是葛里高尔 D贝克特是爱尔兰作家 二、（12分，每小题3分）‎ ‎11、D本题考查考生对文言实词的理解。本题正确选项为D，“讽”在这里是“背诵”的意思。 ‎ ‎12、C 本题考查考生对文言虚词的理解。本题正确选项为C项。‎ A项中“为”分别表被动和“是”的意思；B项中的“于”分别解释为“对于”和“向”；‎ C项中的“之”都是主谓之间取消句子独立性；‎ D项中的“以”，前项的“以”用作介词。表示动作、行为产生的凭借，可译为“由”，后项的“以” 用作介词可译为“用”。答这道题，要注意上下文联系，还要前后句比较。‎ ‎13、C “引用”这里是“引荐、任用”的意思。‎ ‎14、A 题考查考生对文意的分析概括能力。本题确选项是A。分析见参考译文。‎ 三、（22分）‎ ‎15、庄宗与梁军夹河对垒/一日/郭崇韬以诸校伴食数多/主者不办/请少罢减。‎ 断句4处，每处1分。错一处扣1分。‎ ‎16、（1）请让我回到太原来避开贤能的人（发挥才干）的道路。‎ ‎ “以”和“避贤能”各1分 ‎（2）臣所说的这件事虽小，却可以比喻（说明）大事。。‎ ‎ “陈”1分。“喻”1分 ‎（3）这样就连救自己的性命还来不及，哪有空余时间去讲礼义呢？‎ ‎ “赡”和“奚暇”各1分 ‎ ‎（4）其中一个人聚精会神，一心只（是）专心致志的听弈秋（讲）‎ ‎ “其”1分，句式1分 四（18分）‎ ‎17．体裁：两首诗都是七言绝句。（2分）‎ ‎ ‎ 内容：(1)都表达了作者由于见到与去年相似的景物而触发的对人的思念；（2分）‎ ‎(2)都流露出物是人非的感伤。以上两点答出任意一点即可。‎ 写法：(1)都是在第三四句点明题旨，深化意境；(2)都拿去年与今年相比（或用去年来衬托眼前）。以上两点答出一点即可。（2分）‎ ‎18．略 ‎19.（4分）（1）在困境中一蹶不振的人；（2）勇于与困难抗争的人。‎ ‎20.（1）人生有坦途、顺境、如意，也有烦恼、苦闷和挫折、苦难；‎ ‎ （2）逃过一死；‎ ‎ （3）指“探讨星系、黑洞、夸克、带味的粒子、时间的箭头等。‎ ‎21、勇于与困难抗争的人能够战胜挫折与困难，取得成功。‎ ‎22、CD 五（6分）‎ ‎23、①符合“没有……，也没有……，但……是……”的格式。‎ ‎②要有比较。 ③语句通顺 六（60分）‎ ‎24、参照高考作文评分标准。‎ 附参考译文 冯道，字可道，瀛州景城人。他家先祖曾务农或为儒，没有一定职业。冯道年少时，性情纯朴厚道，好学能文，不以衣食粗陋为耻，除奉养父母外，只是读书吟诗，即使大雪封门、尘垢满席，也依旧兴致盎然。张承业不久举荐他做了霸府从事，稍后又任太原掌书记其时庄宗据有河北，文牍事务繁忙，统由冯道掌管。‎ 庄宗军队与梁军隔黄河相对峙。一天，郭宗韬以诸将校会餐人数过多，主管人供应不起，请稍减员，庄宗发怒说：“我想给那些为我效力的人管几顿饭，自己都做不得主，那么河北三镇就请三军另外选择一人任主帅，我请求回太原，以避贤让路。”随即命冯道当面草拟文书，以向部下宣告。冯道持笔呆了很久，庄宗严厉催促他，他缓缓起身答道：“我的职责就是掌管笔墨文书岂敢不奉命从事。如今大王您屡建大功，刚刚平定南方寇乱，崇韬所谏，未必失当，拒绝他可以却不可用刚才那番话挑起众议。敌人若是得知，便会说大王您这里君臣不和了。希望再三考虑那便是天下的万幸。”不久郭崇韬入朝致谢，因为冯道替他解了围。人们开始敬重冯道的胆识。‎ 明宗入主洛阳后，立刻问近臣安重诲说：“先帝在位时的冯道郎中在什么地方？”安重诲回答：“不久前授翰林学士。”明宗说：“此人我久已熟知，是好宰相。”很快便拜冯道为端明殿学士“端明”之号就是从冯道开始设立的。不久冯道迁中书侍郎、刑部尚书平章事。凡贫困微贱无所依恃却有才干、有抱负、又与他素来相知的士人，他一律拔用；唐朝末年世族中行为浮躁的人他必定贬抑不用。有位工部侍郎名叫任赞，退朝时，和同僚在后面嘲笑冯道说：“他若快走，一定会掉下《免园册》。”冯道听说此事，召来任赞对他说：“《免园册》的文章都是名儒编集的，我可以背诵。旧朝廷一些士子，不过读了些考场上的华丽辞藻，就去应试，都是窃取公卿的名位，真是何等浅薄、狭隘。”任赞十分惭愧。‎ 天成、长兴年间，天下连年丰收，朝廷无事。明宗坐朝延英殿，留冯道向他询问朝廷外面的事。冯道说：“陛下以至上的道德承受天命，上天以丰年昭示祥瑞，陛下更要日日谨慎，以酬答上天之心。臣常忆起在先帝霸府任职时，曾奉命出使中山，过井陉险地时，唯恐马匹失蹄，不敢放松缰绳，等到平地，便不再控制，结果被马摔下，几乎致残。臣所说的这件事虽小，却可以比喻大事。陛下不要因为天下清明安定，连年丰收，便无节制地享乐。兢兢业业，是臣对陛下的希望。”明宗非常赞同。 ‎ ‎ ‎