烟台市2007年高考适应性练习(二)
语文试题
说明：
1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为单项选择题，答案涂在答题卡上，或写在答题纸开头的答题表中；第Ⅱ卷为各类型题，答案写在答题纸相应的位置上。考试结束只收答题卡和答题纸。
2．本试题考试时间为150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷(选择题 共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．歼(jiān)灭 笑靥(yè) 心广体胖(pàng) 喁喁(yú)私语
B．毗(pí)连 骁(xiāo)勇 不容置喙(huì) 佶(jié)屈聱牙
C．臧否(pǐ) 箴(zhēn)言 悄(qiǎo)然落泪 一丘之貉(hé)
D．聒(guō)噪 楔(qī)子 危如累(lěi)卵 畏葸(xǐ)不前
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．矫情 金刚钻 爱不释手 山清水秀
B．松驰 天然气 优柔寡断 殚精竭虑
C．肖像 莫须有 待价而估 气冲霄汉
D．臆测 扫瞄仪 扑朔迷离 不落窠臼
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①章老伯多次要求儿女履行赡养义务，可儿女们都以父亲再婚已有人 为由，予以拒绝，走投无路的章老伯将儿女告上了法庭。
②“时尚伊人”服装店的收银员小何在收账刷卡时误把600元打成60元，小何多次通知占了便宜的女顾客李小姐补交欠款，李小姐几次 。
③开发商如果能从银行争取到更多的资金，就能确保他们现阶段资金 断档，从而确保房市有强劲的货币支撑。
A．扶养 推脱 不至 B.抚养 推脱 不致
C．抚养 推托 不至 D.扶养 推托 不致
4．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是
A.昆县有数十万人尚未解决温饱，县政府却一掷千金，耗资三千二百多万元，兴建面积达两万多平方米的豪华办公楼。 ，
B．近年来，农村外山打工者越来越多，即便是农忙季节，往往也是十室九空，精壮劳力携妻带子到城里做工。
C．3月23日伊朗扣押英国水兵事件发生以后，英国和伊朗各执一词，为被扣水兵究竟“在谁的水域”“谁该道歉”的问题僵持不下。
D．由于解决有关考试的纠纷缺乏必要的法律依据，而用行政干预手段解决此类纠纷往往捉襟见肘，导致考生的合法权益常常得不到保障。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A.被称为“天路”的青藏铁路于7月1日正式通车运营，这表明我国已经独立自主、自力更生地建设高原铁路的能力。
B．从瘦肉精、苏丹红到孔雀石绿，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事件的频发态势，已是当务之急。
C．个人财产拍卖所得应纳的个人所得税税款，由拍卖单位负责代扣代缴，并按规定向拍卖单位所在地主管税务部门办理纳税申报。
D．电子商务能否成为互联网商业的一个支柱，取决于—个前提，就是它能让更多的消费者、商家和合作网站从中受益。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
一些专家的研究表明，沙尘暴有可能对全球气候变暖产生一定的抑制作用。沙尘暴像任何自然过程一样，对人类的影响也具有两面性。
随着全球增暖，近40年来沙尘暴发生次数总趋势是下降的。目前，气候变暖引发的极端天气灾害引起了全球的高度关注。气候为什么会持续变暖?目前普遍认为人类过度向大气中排放二氧化碳是导致全球增暖的一个最重要的原因．正如科学家所预测，全球气温的确在上升，并在最近几年达到了近千年的峰值，但上升的幅度却远低于科学家根据二氧化碳浓度上升所预测的温度值。于是有些科学家认为地球系统可能存在着极其复杂的反馈机制，其中沙尘可能就是一种与二氧化碳增温相对立的非常重要的制冷剂。
科学家把悬浮在空气中、直径在1—100微米左右的固体和液体微粒叫做“气溶胶”，沙尘气溶胶是其重要的组成部分。沙尘气溶胶通过三种途径对地球环境产生重要影响。
首先它像一把阳伞阻挡太阳辐射进入地球表面，也就是所谓“阳伞效应”；其次沙尘粒子还可以作为云凝结核影响云的形成、辐射特性和降水，产生间接的气候效应，被称为“冰核效应”；另外最受科学家关注的是“铁巴料效应”，也即“铁假说”。它认为在海洋中增加铁可使浮游生物增加，并消耗大量的二氧化碳，使大气中的二氧化碳浓度降低，进而降低全球的温度，而铁则来源于大陆的沙尘。
在普通人的眼里，沙尘暴是一种灾害性天气，但在研究全球变化的科学家眼中，沙尘暴是大自然生物地球化学循环中的重要一环。它像任何自然过程一样，对人类的影响也具有两面性：有利也有害。如我国的黄土高原就是古代千万年沙尘暴的产物，同时更重要的是，如果没有沙尘暴气溶胶携带来的沙尘供应海洋生物所需要的各种物质，其中一环就会断裂，整个海洋生态系统就将改变，从而引起全球气候的急剧变化。因此，沙尘暴扬起的粉尘成为与二氧化碳增温相对应的地球制冷剂，并成为研究全球物质循环及气候变化中的关键环节之一．人类对沙尘暴的认识和研究仅仅只是一个开始，对它的认识也有一个过程。日本原来认为沙尘暴影响了日本的环境，但最近却把沙尘暴看成是自然的恩赐，因为沙尘暴抑制了日本的酸雨．
从全球的角度来看，一个沙尘弥漫的地球可能会抑制全球的气候变暖。但从中国人尤其是西北人的角度来看，我们不需要一个沙尘弥漫的地球去抑制气候变暖。
(选自《瞭望新闻周刊》)
6．下列关于“沙尘气溶胶”的说法，正确的一项是
A.“沙尘气溶胶”是指直径在1到100微米左右、悬浮在空气中的固体或液体微粒，它是气溶胶的重要组成部分。
B．“沙尘气溶胶”悬浮在空中，可以遮挡太刚辐射进入地球表面，形成能影响地球环境的
“阳伞效应”。
C.“沙尘气溶胶”中的沙尘粒子形成云凝结核，可影响云的形成、辐射特性和降水，直接
产生改变气候的“冰核效应”。
D．“沙尘气溶胶”中的铁通过沙尘暴进入海洋，可降低大气中二氧化碳浓度，从而增加海
洋浮游生物，对全球气候变暖产生—定的抑制作用。
7.以下表述与“
在研究全球变化的科学家眼中，沙尘暴是大自然生物地球化学循环中的重要一环”无关的—项是
A.沙尘暴在大自然生物地球化学循环中不可或缺，是科学家研究全球物质循环及气候变化
的一个关键环节。
B．大量的粒子沙尘随沙尘暴飘浮迁徙，经过千万年的远程传输和沉积，形成了我国的黄土高原，可以说没有沙尘暴就没有黄十高原。
C.沙尘暴如果消失，就会切断海洋生物所需各种物质的供应，将改变整个海洋的生态系统，
引起全球气候的急剧变化。
D．西北地区沙尘暴频繁发生，是我国沙尘暴的重灾区，当地生态环境急剧恶化与沙漠化不断扩大互为因果，恶性循环。
8．下列理解，不符合原文意思的—项是
A.人类向大气中过度排放：二氧化碳，是导致全球气候变暖、引发极端自然天气灾害的最重要的原因之一。
B.科学家根据近几年气温上升的幅度远低于二氧化碳浓度上升导致的地球增温幅度，推测
沙尘可能从中起到了制冷剂的作用。
C.我国尤其是西北地区不需要用沙尘暴去抑制气候变暖，因为我国二氧化碳的排放量很
低，不会引起气候增温。
D．普通人把沙尘暴看成是一种灾害性天气，局限于其危害，而科学家看到了沙尘暴对人类影响的两面性，还关注它对气候的抑制作用。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成9～12题。
李秉，字执中，曹县人。少孤力学，举正统元年进士，征入都察院理刑，寻改户部主事．宣府屯田为豪占，秉往视，归田于民，而请罢科索①，边人赖之。
景泰二年命佐侍郎刘琏督饷宣府，发琏侵牟状。即擢右金都御史代琏，兼参赞军务。宣府军民数遭寇，牛具悉被掠。朝廷遣官市牛万五千给屯卒，人予直，市谷种。琏尽以畀京军之出守者，一不及屯卒，更停其月饷，而征屯粮甚急。秉尽反琏政，厚恤之。军卒自城守外，悉得屯作。凡使者往来及宦官镇守供亿②科敛者，皆奏罢，以官钱给费。寻上边备六事，言：“军以有妻者为有家，月饷一石，无者减其四。即有父母兄弟而无妻，概以无家论，非义。当一体增给。”从之。时宣府亿万库颇充裕，秉益召商中盐纳粮，料饬戎装，市耕牛给军，军愈感悦。
三年冬，命兼理巡抚事。顷之，又命提督军务。秉尽心边计，不恤嫌怨。劾总兵官纪广等罪，广讦秉自解。帝召秉还，以言官交请，乃命御史练纲，给事中严诚往勘，卒留秉。时边民多流移，秉广行招徕，复业者奏给月廪。军家为寇所杀掠无依者，官为养赡，或资遣还乡。厘诸弊政，所条奏百十章，多允行。
三年冬，吏部尚书王翱致仕，廷推代者，帝特擢秉任之。乘锐意澄仕路。监生需次八千余人，请分别考核。黜庸劣者数百人，于是怨谤纷起。会朝觐考察，秉斥退者众，又多大臣乡故，众怨交集。大理卿王概亦欲去秉代其位，乃与彭华谋，嗾同乡给事中萧彦庄劾秉十二罪，且言其阴结年深御史附己以揽权。帝怒，以秉徇私变法，负任使，落秉太子少保致仕。方秉之被劾也，势汹汹，且逮秉。秉谓人曰：“为我谢彭先生，秉罪惟上所命。第毋令入狱，入则秉必不出，恐伤国体。”因具疏引咎，略不自辩。
选自《明史•李秉传》
【注】①科索：赋税。②供亿：按需要供应
9．下列句子中加点词语的解释，不正确的—项是
A．概以无家论，非义 义：合理。
B．秉尽心边计，不恤嫌怨 恤：怜悯。
C．广讦秉自解 讦：攻击。
D．厘诸弊政 厘：改正。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是
A.归田于民，而请罢科索 兵刃既接，弃甲曳兵而走
B.军以有妻者为有家 方其系燕父子以组
C.方秉之被劾也 欲人之无惑也难矣
D.因具疏引咎，略不自辩 因击沛公于坐
11．以下六句话，分别编为四组，全都表现李秉“尽心边计”的一项是
①秉往视，归田于民，而请罢科索
②景泰二年命佐侍郎刘琏督饷宣府，发琏侵牟状
③朝廷遣官市牛万五千给屯卒，人予直，市谷种
④秉广行招徕，复业者奏给月廪
⑤军家为寇所杀掠无依者，官为养赡，或资遣还乡
⑥第毋令入狱，入则秉必不出，恐伤国体
A.①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的—项是
A．李秉刚正不阿，不计个人得失，敢于揭发侍郎刘琏侵害屯卒利益的罪状，虽因此而遭诬
陷，但仍继续弹劾总兵纪广。 ’
B．李秉少年时学习刻苦，中进士后受到皇帝重用，在担任户部主事时，他把被豪强侵占的
屯田归还给老百姓，赢得了边民的信赖。
C．李秉对屯垦戍边工作尽心尽力，他鼓励屯作，使府库充裕；整饬边备，革除弊政，所上 奏百余章建议，人多得到皇帝批准而施行。
D．李秉在担任吏部尚书时，锐意整顿吏治，罢汰庸劣，因而得罪众臣，遭到他们的怨恨诽谤，皇帝认为他有负使命，将他革职。
第Ⅱ卷(非选择题共114分)
四、(24分)
13．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)琏尽以畀京军之出守者，一不及屯卒，更停其月饷，而征屯粮甚急。(3分)
(2)军家为寇所杀掠无依者，官为养赡，或资遣还乡。(3分)
(3)大理卿王概亦欲去秉代其位，乃与彭华谋，嗾同乡给事中萧彦庄劾秉十二罪，且言其阴结年深御史附己以揽权。(4分)
14．阅读下面—首宋词，完成后面的问题。(8分)
清平乐
黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风吹过蔷薇。
(1)全词句句写春，感情—波三折。试分析作者感情的变化。(3分)
(2)本词主要运用了哪些修辞手法?有什么好处? (5分)
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)衙斋卧听萧萧竹， 。(郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中迅丞括》)
(2)而 ，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
(王安石《游褒禅山记》)
(3)锲而舍之，朽木不折； , 。(苟子《劝学》)
(4)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ， (李白《将进酒》)
五、(12分)
16．筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“动车组”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过40个字。(4分)
动车组以其编组灵活、方便、快捷、安全、可靠和舒适为特点，备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐。与普通列车仅靠机车牵引不同，动车组采用动力分散技术，车厢本身也具有动力，运行的时候，不光是机车带动，车厢也会“自己跑”。动车组在两端都有驾驶室，列车掉头时无需先把机车在二端脱钩后再移到另一端挂钩，大大加快运转的速度。动车组既可以采用单编组8辆运行，又可以方便地将两列重联为16辆编组运行。有些地方的动车组会先整成一列，到中途的车站分开成数截，分别开往不同的目的地。
动车组是 。
17．仿照下面的句式，选择—个具有中华民族象征性的事物，用比喻的修辞格式，再造—个句子。 (4分)
例句：黄河，已不仅仅是一条河流，她是我们的祖先，是我们的摇篮，又是一部厚重历史，绵绵不绝，博大精深。
答： 。
18．中央电视台第一套节目的“新闻联播”被某化妆品公司以谐音“馨吻脸脖”抢注成商标。
某校围绕化妆品公司的这一行为举行了—场辩论会。请你作为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点展开反驳，有理有据，有感染力，60字以内。（4分)
正方：化妆品公司的做法应当受到褒奖。它巧妙地运用了谐音、双关的修辞，丰富了汉语的表现力，创意新颖，语言幽默、风趣；同时借用“新闻联播”的广泛影响，利用人们的好奇心理，能提高化妆品的品牌效应，收到事半功倍的效果。
反方：这种做法应当受到谴责。 。
六、(18分)
该题为选做题，考生须从下面所给(一)(二)两个不同的阅读文本中任选一个文本作答
(只能选一个，不能全选)。
(—)阅读下面的文字，完成1g～22题。(18分)
把灵魂的耳朵叫醒
潘炫
我想，这个故事一定能让你铭记一生的。
有一个青年，二十几岁，正是青春年华，却因故意杀人罪被判死刑。这是当时许多人意料之中的事情。然而令人意想不到的是，他是自己到公安局投案，而且宣判那天，他很平静。
他的父亲是当地数一数二的富商，对宝贝儿子的“所作所为”大为恼火， “恨铁不成钢”地责骂他犯傻。
曾经，他也是一个品学兼优的学生，有着一段快乐的少年时光，可是后来，他学会了逃学，打架，吸毒。
密封如笼的死囚房里，钢铁焊成了“天网”，执行枪决的前三个月，他最大的心愿是能够快快结束生命，似乎，这个世界上已没有什么东西能再让他留恋。
直到他看到了一只麻雀。
那天中午，他正蜷在牢房的一角。突然在寂静而空荡的牢房里，他像是听到了什么，站了起来，抬头向上看，脸上第一次露出了笑容——一只麻雀在天窗的网格间欢跳乱叫，还不时地歪着脑袋看他。
他一动不动地凝望着这只麻雀，没有人知道当时他都想了些什么。
只是从那一天开始，他天天望着天窗，他在等那只麻雀，但麻雀从此再也没有出现过。
后来，他开始在看守所的《新生》小报上发表一些反省的文章，他说，我没有想到，活到今天我第一次看到了麻雀。
很多人不明白他在说什么，但我明白，他是真的第一次看到了麻雀——婴孩般的惊喜和真诚的怀念为证!
活到那一天，他只看到了一只麻雀，却是以死刑为代价。
不要可怜或是同情他，更不要耻笑或蔑视他，想想我们自己，可曾看见过一只麻雀?
故事还没有完，但剩下的结尾，他永远也不会知道了，就像他生命中的另一只麻雀，他永远地错过了。
接下来的故事是这样引起的。
执行枪决前，他千嘱万托一个狱友出去后一定帮他了却一桩心愿。原来，初三时，与他同桌的一个女孩因家境贫穷不得不辍学，临走前女孩要他第二天送送她，并说有事求他。他猜想女孩是想向他借钱，他便准备好。可是，当天晚上他因打架受伤没能去车站，所以他想求狱友出去后，帮他找那个女孩解释一下，他不是故意失约的，他不是个不讲信义的人．
一个劣迹滔天的死囚，临终前的心愿竟是这样一份小小的牵挂，我们没有理由感动，就像他看见了一只麻雀一样，何足挂齿。
但我们错了——因为我们没有看见过一只麻雀。
后来，那个狱友出去后，找到了女孩，女孩已为人妻为人母了，听完一切后，她哭了：“十年前的那天我约他，并不是为了借钱，只是想带他到山里吃几天苦，见见他从来没见过的东西啊……”
听到这句话，我想每一个纯净的灵魂都会禁不住打一个冷战。谁会想到这场误会竟成了他们两人之间的隔世之憾了，而那时，他本该看见麻雀及一切的啊!
然而，他错过了那一天。直到生命将止，他才看到了一只麻雀。他看到的那一只，也许正是我们应该去寻觅的那一只。把握住自己的生命，把灵魂的耳朵叫醒，在每个平平常常的黎明里，去倾听一声鸟鸣，去领会一种语言，然后说给生命听吧。
这是每一个脆弱的生命最需要的。
19．小说中多次出现“麻雀”，含义并不完全相同。试问有哪几种含义? (4分)
20．辍学女孩是一个怎样的人? (4分)
21．是什么原因导致他走上杀人犯罪的道路(4分)?
22．作为个体生命的灵魂的耳朵为什么能睡眠?怎样叫醒他? (6分)
(二：)阅读下面的文字，完成19～22题。(18分)
感恩：人性的酵母
金忠明 葛大汇
金忠明(以下简称金)：最近看到上海正式颁布的《中学生守则》第六条这样说：尊敬师长，孝敬父母，礼貌待人，和谐邻里，学会感恩。这切中实际。现在的独生子女家庭很多，许多孩子缺乏感恩之心，包括中学生和大学生，父母已经尽己所能创造条件了，孩子还要跟同学攀比，嫌自己父母没能耐，有的大学生几个月不给家里打一次电话或写封信，待到期末结束前突然来一封信，就两句话：“我身体很好，勿念”；“我现在急需3000块钱，请赶快汇到”。父母看信后非常寒心。
缺乏感恩之心在整个社会也很普遍。不知中国人从何时起不懂得感恩了。我们曾经是“
以孝立身”的国家呀。这是教育工作者需要思考的问题。人们不知感恩：不知感恩父母、亲友和自然，更不知感恩为我们提供优质服务的社会无名人士。
葛大汇(以下简称葛)：“感恩”确实是令人“动容”的话题。这突然让我想起一个情节：
每年大年初一，我都要去拜见我小学的数学老师，现在她快九十岁了。我每次见她都要带一盒蛋糕，实际上她太老了，是不能吃的，但我总想象着把它当成吉祥物送去。你讲到“感恩”，我一下子想起这位老师，因为这个词就是她写在黑板上教我们的，许多情景就立刻会浮现在眼前。“文革”时期“感恩” 是个政治术语，一般这样用：感恩国家、感恩社会主义。很少用在 个人身上。现在这种意识形态色彩逐渐褪去。我觉得“感恩”首先是一种良知的汲取和被感动与回报，是对别人美好品格或给予(不仅指经济上)的感动。若人人都有这种心态，推及整个社会，赐予者和被赐予者会产生平衡。社会总存在贫富、贵贱和愚智差异，如果社会能产生感恩机制，就会形成平衡。
金：给冰冷的社会注入温情，人间就会产生诗情画意!
葛：讲得好!《大宅门》里的白景琦，收养了一位全家所有亲人都惨死在乡下灾害中的郑老屁，对其他伙计也一样好。于是反过来伙计们对他也无比忠诚，这里就有很强的感恩之心蕴藏其中。因此这部电视剧可信、可看、感人。
金：“感恩”是人性最基本的冲动，在动物世界中都存在。我惊诧于人怎么会丧失感恩之心。以马为例，盖世英雄项羽的坐骑名唤乌骓马，当项羽被围陷入“四面楚歌”之时，项羽自刎，乌骓马也随之投河自尽；唐代开国元勋秦叔宝所乘马号忽雷驳，秦琼平日对此马十分珍爱，他死后，此马“嘶鸣不食而死”。此外西方人喜欢在家里养宠物，又以狗居多，因为狗是人类最好的朋友，是最懂得报恩的动物。在动物世界，马、狗等还保持着最朴素的动物情感——感恩，而在人类身上却在不断淡化!
葛：看《动物世界》时一方面我们会看到其中弱肉强食的一面．但更多的时候，动物之间的母性、亲子之情及和谐关系无处不透射出感恩的光芒。
金：我想起读大学时发表的第一篇文章《论德育、智育和美育的一体化》，文中用了捷克教育家夸美纽斯的一句话：培养孩子的德性要从孩子与家庭、父母的感情开始，小孩子先要爱他的父母，然后才能爱祖国、爱人民、爱上帝。爱应从最切近的人——父母开始。当然那时也不忘添上一句：“当然了，像夸美纽斯的观点实质上还是典型的资产阶级人性论。”否则文章不好发表。
葛：当时国人只能感谢一个对象：党和政府。不管做对做错，都要感谢；不管有理无理，一律感恩!除此以外的其他感谢都是资产阶级思想一一包括感谢父母的“孝”，也是封建残余!
(摘自《东海夜话——教育与社会问题对话》，有删改)
19．金忠明提起“感恩”这个话题的背景是什么? (4分)
20．葛大汇举的《大宅门》中的例子，意在说明什么?推及父辈与子辈间，为什么要相互感恩?(4分)
21．为什么我们人人都要学会感恩? (4分)
22．实施感恩教育，作为教育工作者，应该怎么做? (6分)
七、作文(60分)
23．阅读下面的材料，根据要求作文。 ，
有一个青年要往墙上钉一个钉子。要钉的时候，他发现墙面太高，需要找一条凳子站上去。找来了凳子，他发现凳子坏了，需要修一下。他找来了锯子，发现锯子钝了，需要找锉磨快锯子，他又去买锉……临近中午的时候，有人发现他在操场上打篮球。需要钉的那个钉子，连同锤子、锯子一起，仍然放在需要修理的凳子上。
读了这则材料，你可能有自己的感悟，也可能有类似的经历；你也可能对类似的人和事有过见闻。请你根据自己的感悟或经历或见闻，写一篇文章。
要求：(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。(5)不得抄袭。
2007年高考适应性练习(二》
语文试题参考答案及评分标准
一、(15分，每小题3分)
1．C(A“胖”读pán：B“佶”读jí；D“楔”读xiē)
2．A(B“驰”应为“弛”；C“估”应为“沽”；D“瞄”应为“描”)
3．D(①扶养：指养活，可用于平辈之间。抚养：指爱护并养育，多用于长辈对晚辈的教养。②推脱：推卸责任等。推托：借故拒绝。⑧不致：不会引发某种后果。不至：不会达到某种程度)
4．B(望文生义，“十室九空”用来形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象)
5．C(A项成份残缺，应在“已经”后加“具备”之类的动词；B项搭配不当，“防止”和“态势”不搭配；D项顾此失彼，一面对两面)
二、(9分，每小题3分)
6．B(A项“或液体”错；C项“冰核效应”间接改变气候；D项“降低大气中二氧化碳浓度，从而增加海洋浮游生物”因果倒置)
7．D(不属于“大自然生物地球化学循环中的一环”，是人为的结果)
8．C(权衡弊端，沙尘暴尤甚。另：“我国二氧化碳排放量”的问题，文中无依据。)
三、(12分，每小题3分)
9．B(恤：顾虑)
10．C(助词，用在主谓之间，取消句子独立性。A“而”：前为连词，表并列关系，而且；后为连词，表修饰关系。B“以”：前为介词，把；后为介词，用。D“因”：前为副词，于是，就；后为介词，趁，趁机。)
11．D(②罢黜贪残，⑧朝廷的政策，⑥关心国家。)
12．A(被诬陷是因弹劾纪广)
四、(24分)
13．(10分)
(1)刘琏全都把它给予出守的京军，一点也不给屯田的士卒，另外还停发他们的月饷，可是征收屯粮十分急迫。 (3分。句意、“畀”、“更”各1分)
(2)军人家人因被寇贼残杀掠夺没有依靠的人，官府替他们赡养，或者出资让他们回乡。 (3分。句意、句式、“或”各1分。)
(3)大理卿王概也想使李秉离职以代替他的职位，就和彭华谋划，唆使同乡给事中萧彦庄弹劾李秉十二条罪状，并说他暗中勾结资深御史依附自己来独揽大权。(4分。句意、“去”、“嗾”、“阴”各1分。)
14．(8分)
(1)(3分)作者对春天的感情是：失望(惋惜)(1分)——希望（1分)——绝望。(1分)(一二句是惋惜春天离去：四至六句是希望有人能唤回春天：找到春天的踪迹；最后两句写蔷薇花开，夏季来临，春天一去不复返了。作者对春天的回归是绝望了)
(2)(5分)比拟和设问。(1分) 比拟：将春天“人格化”，拉近了人与春天的距离，更便于充分而亲切地表达作者的感情。(2分) 设问：两个设问句领起前后两片词，内容层层深入，感情节节推进，把对春天的深厚感情表现得淋漓尽致。(2分)
15．(6分)
(1)疑是民间疾苦声 (2)世之奇伟、瑰怪、非常之观
(3)锲而不舍 金石可镂 (4)天生我材必有用 千金散尽还复来
(每句1分，每句有一处错误，此句即不得分)
五、(12分)
16．(4分)动车组是车厢自带动力的、灵活编组的、两端都可以驾驶的列车单元。 (“车
厢自带动力”或“采用动力分散技术”、“灵活编组”、“两端都可以驾驶”、“列车单元”或“列车组”，四个要点每个1分)
17.(4分)示例：
(1)汉语已经不仅仅是一种语言了，她是我们的母亲，是我们的根源，又是一条滔滔大河，
生生不息，源远流长。
(2)长城，已不仅仅是一种建筑，她是我们的先哲，是我们的保姆，又是一条奔腾的巨龙，
蜿蜒不停，不屈不挠。
18．(4分)
示例1：它破坏了汉语的规范，造成语言文字运用的混乱，虽能满足部分人的猎奇心理，却有悖于社会公德，是利益驱动之下的恶作剧。
示例2：这种似是而非、以假乱真的“成语新编”，造成语言文字运用的混乱，侵犯了中央电视台的知识产权和合法权益，是一种违法犯罪行为。
(理由充分，有感染力即可得分。理由：“不规范”、“不道德”或“不合法”)
六、(18分)
(—)(18分)
19．(4分) （1）生命存在的珍贵、美丽和欢乐。 (2分) (2)良心良知，做人的道德底线。 (2分) (3)指代辍学女孩。(2分) (每条2分，答出两条即可得4分)
20．(4分)她生活在贫穷的家庭中，但她能发现生活中的阳光和欢乐，热爱生活， (2分)善解人意， (1分)乐于助人。 (1分)
21．(4分)他生活在物质富有的家庭中，但他精神上缺少欢乐， (1分)在成长的过程中，缺少社会、家庭和学校的关心、理解和引导， (2分)他自身的性格缺陷也是重要原因。(1分)
22．(6分)第一问：(1)自身的原因。没有认识到生命的珍贵和美丽，浑浑噩噩地过日子。
(2分)(2)外部原因。社会、家庭和学校没有做应该做的工作。 (2分)第二问：(1)白身加强道德修养。(1分)(2）社会、家庭和学校加强道德教育。 (1分)
(二)(18分)
19．(4分)(1)最近上海正式颁布的《中学生守则》第六条对感恩做了规定。(1分)(2)现在许多独生子女家庭的孩子缺乏感恩之心。(1分)(3)缺乏感恩之心在整个社会也很普遍(1分)(4)“感恩”曾被贴上了错误的标签，需要正名。(1分)
20．(4分)第一问(2分)：感恩是双向的。第二问(2分)：子辈要感谢父辈的生养之恩，(1分)父辈要感谢子辈使自己的生命得以延续，给家庭带来了欢乐。(1分)
21．(4分)在社会中，尽管人有贫富、贵贱和愚智之分，但人与人、人与大自然是相互
依存的，一方与另一方互为生存和发展；(2分)相互感恩，有利于双方共同和谐地生存和发展。（2分）
22．(6分)(1)首先要从孩子抓起，教育孩子学会感恩，首先要感恩父母。(2分)(2)其次
要教育孩子感恩亲友和大自然，感恩为我们提供优质服务的社会各界无名人士。(2分)(3)口头教育重要，以实际行动做出表率更为重要。(2分)(文字表述题，意思对即可)
七、(60分)
参见2006年高考作文评分标准。
文言文参考译文：
李秉，字执中，是曹县人。小时候成为孤儿，努力学习，考取正统元年的进士，被征召到都察院审理案件，不久又改任户部主事。宣府的屯田被豪强霸占，李秉前去视察，把屯田归还给百姓，并奏请取消赋税，边地的百姓都信赖他。
景泰二年(朝廷)命令他协助侍郎刘琏到宣府督促(上交)军饷，(李秉)揭发刘琏侵占
贪污的罪状；于是就提升他为右佥都御史代替刘琏，兼参与协助军务。宣府的军民多次遭受寇贼的侵犯，耕牛农具全被抢走。朝廷派官员买了一万五千头牛送给屯田的士卒，每人给钱购买谷种。刘琏全都把它给予出守的京军，一点也不给屯田的士卒，另外还停发他们的月饷，可是征收屯粮十分急迫。李秉全部改变了刘琏的政策，宽厚地体恤屯田的士卒。军卒们除了守城以外，全部得以屯田耕作。凡是往来的使者和镇守的宦官的各种费用需要供给摊派的，都上奏取消，用官府的钱支付这些费用。不久又上书陈说边疆防备的六件事，说：“军中把有妻室的人算作有家，每月给饷一石；没有家室的减去四成。即使有父母兄弟而没有妻子的人，一概按没有家室看待，不合道理。应当全部增加供给。”朝廷听从了他的意见。当时宣府很多仓库库存很充裕，李秉又招徕商人交粮换盐，添制军装，买耕牛送给军士，军士们更加感激喜悦。
(景泰)三年的冬天，朝廷命他兼管巡抚事务。不久又命令李秉统管军务。李秉为边疆的谋略尽心尽力，不顾仇怨。(他)弹劾总兵纪广等人的罪行，纪广攻击李秉来解脱自己的罪责。皇帝召李秉回到朝廷，因谏官们纷纷求情，就命御史练纲、给事中严诚前往调查，最终留下李秉。当时边民大多流离迁移，李秉广泛招徕，恢复生产的人奏请每月给予粮食。军人家人因被寇贼残杀掠夺没有依靠的人，官府替他们赡养，或者出资让他们回乡。改正各种政事的弊端，分条陈述的奏章有百十份，大多被允许施行。
三年冬天，吏部尚书王翱辞职，朝廷推选代替的人，皇帝特地提拔李秉担任。李秉坚决地澄清进入官场的道路。监生需要依次任职的有八千多人，李秉请示分别考核。罢黜平庸低劣的几百人，于是怨恨诽谤声四起。正碰上外地官员进京拜见皇帝接受考核，李秉斥退的人很多，又大多是大臣同乡故旧，大家的怨恨汇集在一起。而大理卿王概也想使李秉离职以代替他的职位，就和彭华谋划，唆使同乡给事中萧彦庄弹劾李秉十二条罪状，并说他暗中勾结资深御史依附自己来独揽大权。皇帝很生气，以李秉徇私改变法律，辜负了所担任的使命，取消李秉太子少保，并让他退休。在李秉被弹劾的时候，气势汹汹，将要逮捕李秉。李秉对人说：“替我谢谢彭先生，定我的罪是皇上的命令。只是不要让我入狱，一旦入狱，则我必定不会出来，恐怕伤了国家的体面。”于是上疏承担过错，一点也不为自己辩解。
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