山东省2020届高三高考强基模拟训练语文试卷

山东省2020届高三高考强基模拟训练 语文 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）现代文阅读I （本题共5题，19分）‎ 阅读下面的文字，完成1~5题。‎ 材料一：‎ 从2002年4月《科学》杂志介绍中国科学家完成的籼稻基因组测序工作，到今年2月《自然植物》杂志称赞我国水稻研究，说明中国的水稻研究已经引领世界。‎ 从跟跑、并跑，直至领跑，中国的水稻研究是如何走向卓越的呢？与今天人们更加关心健康不同，用“7%的耕地能否养活22%的人口”，也就是粮食安全，是20世纪的中国需要首先面对的问题。‎ ‎1994年，植物分子遗传学家李家洋从美国康奈尔大学回到了中国科学院遗传所。回国后不久，他从拟南养的研究转向了水稻的研究。提起这一转变，他说，这是为了和当时国家的需求相契合。随后同样回国到遗传所工作的储成才和傅向东也做出了同样的选择。‎ ‎20世纪90年代末，我国参与了“国际水稻基因组计划”，承担了第4号染色体的测序工作。之后，中国主导的“中国超级杂交水稻基因组计划”启动。2001 年，中国联合研究组后来居上完成了籼稻基因组工作框架图的绘制。‎ 在科研人员眼中，水稻不仅是非常重要的作物，而且也是非常理想的单子叶模式植物。水稻的基因组较小，在作物中第一个完成了测序，加之较容易转化，一大批优秀的中青年科学家进入了这一领域。育种家负责培育新品种，水稻的基础研究者负责了解机理，这两者各有侧重。中国职业化的育种工作由来已久，大量的水稻突变体材料为水稻基础研究提供了便利。而育种家通常也会从生产角度提出需要解决的问题。“做基础的和育种家的有机组合，是水稻研究走在前列的一个非常重要的原因。”傅向东说。‎ 虽然与育种家合作，创制优质水稻品种，但储成才认为，在基础研究领域，不宜片面强调应用和产业化目标，基础研究常常需要耐心，研究结果的产生需要积累。就拿他认为自己“最有用”的一项关于粳稻氮肥利用效率的研究来说，前前后后也经历不少时间。四川农业大学陈学伟研究组关于“稻瘟病”的研究，从开始到成绩的取得也经历了十多年的时 ‎（摘编自邸利会《中国水稻研究缘何引领世界》，《科技日报》）‎ 材料二：‎ 北京时间4月26日，国际顶级期刊《自然》报道了“3010 份亚洲栽培稻基因组研究”成果。该研究由中国农业科学院作物科学研究所主导，联合国际水稻研究所、美国亚利桑那大学等16家单位共同完成，这是国内外水稻研究专家大协作的重大成果，体现了中国农业科学在水稻基因组研究方面居于世界领先位置。‎ ‎“3‎ ‎010份亚洲栽培稻基因组研究”这一重大科技成果将推动水稻规模化基因发掘和水稻复杂性状分子改良，提升全球水稻基因组研究和分子育种水平，加快优质、广适、绿色、高产水稻新品种的培育。此次研究成果的发起人、中国农业科学院作物研究所研究员黎志康认为，此次研究成果的完成仅仅是一个开端，随着深入分析和更多数据产生，包含水稻全部优良基因多样性的数据库将更加庞大与精细，可以从中找到与任何性状相关的关键基因，并应用到育种实践中。这将为培育高产、优质、多抗水稻新品种奠定基础。‎ ‎（摘编自常理《设计水稻不再是梦》，《经济日报》）‎ 材料三：‎ 近日，国际学术期刊《自然》发表了中国农业科学院作物科学研究所黎志康等人完成的最新成果，剖析了水稻核心种质的基因组遗传多样性，对水稻的起源、基因、分类和进化规律有了全新的更深入的认知。‎ 这一成果表明，中国夺回了对水稻命名的部分话语权，恢复了历史的真实。‎ ‎1928年，日本学者加藤茂范通过杂交等手段发现了籼稻和粳稻的区别。当时，加藤把粳稻称为“印度型”，把日本栽培极广的粳稻称为“日本型”。自此，籼稻和粳稻在国际上就一直沿用此命名。然而，中国科学家对代表了全球水稻种质约95%多样性的核心种质的3010株水稻的基因组研究表明，这种命名并不符合实际情况。根据研究结果，中国研究人员首次提出，水稻的籼、粳亚种是独立的和多地起源，要求恢复使用籼、粳亚种的正确命名。在化石证据上，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的植物考古学家日前采用植硅体分析方法，在位于浙江省龙游县的荷花山遗址中找到了距今1万多年的野生稻存在以及逐渐被驯化的证据，从土壤剖面中提取的植硅体来自一些野生稻叶片和稻壳。研究人员再次认定，水稻的起源和驯化是在中国的长江中下游地区。水稻在中国推广种植后，很快传到东亚近邻国家。3000多年前，中国水稻传至朝鲜、日本。到了汉代，中国粳稻传到菲律宾。公元5世纪，水稻经伊朗传到西亚，然后经非洲传到欧洲、美洲以至全世界。‎ 但是，这与水稻基因组研究的结果有差异——中国研究人员从基因组获得的证据则提出，无论是、粳稻亚种都是独立多地起源。‎ 研究人员对来自全球的3010株水稻的基因组测序后，发现亚洲栽培稻品种间存在9万个微细结构变异，同时发现了1.2万个全长新基因和数千个不完整的新基因。研究人员再次挑选出453份测序深度较高的水稻样本，分析核心基因家族。和分散式基因家族，得出籼、粳稻亚种都是独立多地起源的假说。‎ 显然，未来需要对这两种证据进行整合，同时补充证据，才能得出更可靠和令人信服的结论。‎ ‎（摘编自张田勘《基因和化石结合探寻水稻起源》，《光明日报》）‎ ‎1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A.中国联合研究组顺利完成了籼稻基因组工作框架图的绘制，获得国内外广泛赞誉，《科学》杂志对此进行了相关的介绍。‎ B.“3010份亚洲栽培稻基因组研究”是中国主导的国际科研协作成果，将推动水稻规模化基因发掘和水稻复杂性状分子改良，有利于新品种的培育。‎ C.中国农业科学院研究员黎志康认为，在水稻基因组研究方面取得的成果只是一个开端，随着研究的深入，将会取得新的成就并运用到育种实践中。‎ D.中国科学家对基本可以代表全球水稻种质的3010株水稻的基因组进行了研究，从而确定水稻的籼、粳稻亚种都是独立多地起源的。‎ ‎2.下列关于“中国水稻研究走向卓越”的原因的分析，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A.20世纪面对我国粮食安全的严峻形势，一大批学者为了国家需求决心投人水稻研究，为我国水稻研究取得成绩奠定了基础。‎ B.水稻具有基因组较小和容易转化等自身的一些优势，吸引了一大批优秀中青年科学家加入研究行列，科学家群体扩大，壮大了水稻研究的力量。‎ C.水稻育种家负责培育新品种，基础研究者负责了解作物机理，在各有侧重的研究基础上有机结合，推动了水稻研究更上一层楼。‎ D.我国的专家学者在基础研究领域很有科研耐心，强调基础研究，注重积累，花费时间较多，也不强调应用和产业化目标。‎ ‎3.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A.从参与“国际水稻基因组计划”，到主导国际16家单位完成水稻研究重大成果，表明中国的水稻研究已实现了从跟跑者到领跑者的角色转变。‎ B.中国农业科学院作物科学研究所黎志康等人的研究成果，使人们对水稻的起源、基因、分类和进化规律有了全新认识，恢复了籼、粳亚种的正确命名。‎ C.中国科学院的考古学家们在浙江龙游荷花山遗址发现的距今1万多年的野生稻叶片和稻壳，有利于证明我国是水稻起源地和驯化地。‎ D.作为重要的粮食作物，水稻的品质和产量与人们的生活息息相关，培育出高产、优质、多抗水稻新品种依然是世界水稻研究面临的课题。‎ ‎4.为什么中国要夺回对水稻命名的话语权？请结合材料简要分析。（4分）‎ ‎5.以上三则材料中，《科技日报》《经济日报》《光明日报》报道的内容各侧重什么？请结合材料简要分析。（6分）‎ ‎（二）现代文阅读II （本题共4小题，16分）‎ 阅读下面的文字，完成6~9题。‎ 街灯不语 周建新 离开老家没过多久，就有坏消息传来，三爷去世了。我握着手机，呆愣愣地站着，心里又酸又疼。几天前，干瘦佝偻着的三爷，伸出鹰爪一般的手，那样坚定而又流畅地升起街灯，没有一点儿人之将死的迹象，咋说没就没了呢？‎ 我立在窗前，望着外面的鹅毛大雪，心也浮起了茫然的苍白，覆盖原野的大雪成了我眼前的背景，窗玻璃成了屏幕，我在上面看到了三爷的一生，那是简单的一生，也是虚无缥缈的一生，唯一真切的，除了挂灯还是挂灯。我决定马不停蹄地赶回老家，哪怕大雪封了路，也不能动摇我的决心。‎ 从市里到县里再到村里，平时仅仅一个小时的车程，出租车折腾了大半天，一直折腾到天黑，才把我送进村里的大庙台前。奇怪的是，漫天漫地的雪却越下越亮，亮得每一片雪花都是晶莹剔透。下了出租车，我才看明白，平时三爷挂灯的旗杆不见了，替代它的是两根桅杆似的现代灯架，两轮小圆月亮高高地悬在上面，“圆月”的上方横着两片太阳能硅光板。‎ 哀乐渐渐地冲进我的耳鼓，我追寻着声音，一步一个雪窝地往前走，一直走到三爷的家。三爷的家门立着一盏白灯笼和半盏红灯笼，没等我询问灯笼上咋能有块红斑，就有人给我扎孝带，领我到三爷的灵前磕头跪拜。‎ 礼仪过后，我才从人们七嘴八舌的言谈中，理出三爷的死因。‎ 三爷是在太阳能街灯立起来那天发的病。听不到声音的三爷，没有意识到现代科技已经替代了他的街灯，依然生活在三十年如一日的生活里。拎着两盏街灯走到大庙台时，他立刻呆若木鸡了，那个他熟悉的旗杆突然不见了。‎ 村支书一拍脑门儿，忘了三爷是个聋子，听不到安装太阳能街灯震耳欲聋的施工声。他指着沉降下去的太阳，意思是说，太阳生了俩孩崽子，替你值夜班了。‎ 三爷的眼前和天一样，立刻黑了，佝偻的身子直挺挺地向前跌去.....‎ 此后，三爷整天不出屋，噘着嘴，闷闷不乐地坐在炕上，一步也不肯往外走。三爷觉得，他的生命和挂不出去的街灯一样，没有了意义。他开始为自己扎灯笼，扎两个白灯笼。‎ 昨天夜里，三爷觉得自己真的不行了，胸口胀得难受，嗓子咸咸地含着一股腥味，医生对他死于肝硬化的预言已经迫在眉睫。三爷含住一口气儿，撑着力气挂出了第一盏白灯笼。第二盏白灯笼还未挂起，三爷再也忍不住了，一口鲜血全喷了上去。‎ 两盏灯笼悄然而亮的时候，三爷用尽最后的力量，爬上自己搭设的冥床，衔住一枚铜钱之后，将自己的嘴用胶带封上。三爷不想让鲜血弄污了自己，不愿意麻烦别人收拾他的冥床，他干干净净地走了。‎ 三爷安详地躺着，似乎安慰所有来看他的人，不要悲伤，他在那边耳聪目明，逍遥自在。‎ 三爷的遗物，简单得不能再简单，除了生活的必需品，没有一件多余的东西。唯一让大家不解的是，三爷的那对街灯不知放到哪儿了。人们想了好久，忽然想明白了，那是三爷的心肝宝贝，三爷的一双儿女，三爷的眼珠子，三爷的魂灵，三爷自然要将它们放到离他最近的地方。人们掀开冥床，果然看到了那两盏街灯。‎ 我惊讶地发现，三十几年一直崭新着的街灯，突然间陈旧不堪了，羊皮灯罩迸出了无数道裂纹，灯座也是锈迹斑斑，还有那两个活灵活现的龙凤，死掉了一般，垂落下来。有人试图取出街灯，用手一碰，居然散了架子。三爷去了，街灯也追随他去了。‎ 天亮了，天也晴了，天是湛蓝的，地是洁白的。白灯笼熄了，大雪覆盖住了灯笼上三爷的鲜血，还给三爷一个清清白白。借着明媚的阳光，我看到了晚上没有看清的白对联，对联是村里一位语文老师写的。‎ 上联：大言不语包容纷繁世界 下联：小灯有情点亮冷暖人生 横批：沉默是金 我一句话不说地跟随着送葬的队伍，送三爷去祖坟。‎ 许多年没下这么大的雪了，大得积雪没了膝盖。我跋涉在雪野里，眼睛迷离了，似乎看到了四十几年前的三爷，顶着凛冽的寒风，背着接生婆，一步一挪地走向我的家。猛然间，我的耳中炸响起一个婴儿的啼哭，声音是那样嘹亮，那样有力。我觉得，这似乎是我的第一声啼哭，也似乎是村里一个刚刚诞生的婴儿在啼哭。‎ 百日之后，我又回到村里，祭奠三爷。这本是春暖花开的日子，可我并没有感觉到春天的温暖。大庙台上的太阳能街灯被人盗走了，两株古槐的树洞突然訇然炸裂，所有的枝干摔落在地，摊满了广场，勤快的人把它们捡回家去，当了柴烧。我忽然觉得，村子空落得像没了魂。‎ 三爷死了，街灯死了，古槐也死了，没有街灯照耀的村子，变得生硬，变得苍白，变得孤寂。‎ 来到三爷的坟上，我看到了惊人的一幕，光天化日之下，一只猫头鹰雕塑般立在三爷的墓碑上，任凭风吹掀它的羽毛，依然纹丝不动。我碰了它好几下，感觉到它是那样坚硬，硬得如同一块石头。‎ 这是一只死掉了却依然富有生气的猫头鹰，我尝试着把它从三爷的墓碑上拿下来，可它的爪子已经深深地嵌入了石头里，不管我怎样用力，仍旧无济于事，似乎是坚定不移地要为三爷守墓。‎ ‎（选自《街灯不语》，有删改）‎ ‎6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A.三爷的街灯突然间陈旧不堪，以至一碰就散架，这说明街灯确实已经老旧，也暗示传统街灯退出历史舞台的必然性。‎ B.“他拎着两盏街灯走到大庙台时，立刻呆若木鸡了”，侧面反映了街灯不复存在的残酷事实及三爷悲痛、绝望的心情。‎ C.太阳能街灯被盗，古槐訇然炸裂，所有的枝干落地，暗示了村民对三爷和传统街灯的怀念以及对现代文明的抵触情绪。‎ D.本是“春暖花开的日子”，而“我并没有感觉到春天的温暖”，看似矛盾的叙述中蕴含着“我”对三爷的深切怀念。‎ ‎7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A.小说开头用不少笔墨写“我”听到三爷去世的消息后的心理活动，意在表现“我”回老家送三爷的决心，体现了三爷在“我”心目中的地位。‎ B.“大言不语包容纷繁世界”和“小灯有情点亮冷暖人生”这副对联不仅对仗工整，与横批内容呼应，且巧用象征，暗扣了“街灯不语”的题意。‎ C.文中叙写三爷死因的内容，属于小说故事讲述中的插叙部分，既表现了三爷对街灯的特殊感情，也引发了读者的深沉思考。‎ D.小说结尾对猫头鹰的生动描写，运用了比喻的修辞和细节描写的手法，从侧面烘托了三爷的独特形象，增强了小说的感染力。‎ ‎8.三爷有哪些可贵的品质？请结合文本简要分析。（4分）‎ ‎9.小说以“街灯不语”为标题有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）‎ 二、 古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）‎ 阅读下面的文言文，完成10~14题。‎ 王彬字世儒。少称雅正，弱冠，不就州郡之命。后与兄麋俱渡江，为扬州刺吏刘机建武长史。元帝引为镇东贼曹参军，转典兵参军。豫讨华轶功，封都亭侯。愍帝召为尚书郎，以道险不就。迁建安太守，徒义兴内史，未之职，转军咨祭酒。中兴建，稍迁侍中。从兄敦举兵入石头，帝使彬劳之。会周頻遇害，彬素与頻善，先往哭題，甚恸。既而见敦，敦怪其有惨容，而问其所以。彬曰：“向哭伯仁，情未能已。”敦怒曰：“伯仁自致刑戮，且凡人遇汝，复何为者哉！”彬勃然数敦曰：“兄抗旌犯顺，杀戮忠良，谋图不轨，祸及门户。”音辞慷慨，声泪俱下。敦大怒，厉声曰：“尔狂悖乃可至此，为吾不能杀汝邪！”时王导在坐，为之惧，劝彬起谢。彬曰有脚疾已来见天子尚欲不拜何跪之有此复何所谢敦日脚痛|孰若颈痛彬意气自若殊无惧容。后敦议举兵向京师，彬谏甚苦。敦变色目左右，将收彬，彬正色曰：“君昔岁害兄，今又杀弟邪？”先是，彬从兄豫章太守棱为敦所害，敦以彬亲故容忍之。及敦死，王含欲投王舒，王应劝含投彬。含曰：“大将军平素与江州云何，汝欲归之？”应曰：“此乃所以宜往也。江州当人强盛时，能立同异，此非常人所及。睹衰厄，必兴愍恻。荆州守文，岂能意外行事！”含不从，遂共投舒，舒果沈含父子于江。彬闻应来，密具船以待之。既不至，深以为恨。敦平，有司奏彬及兄子安成太守籍之，并是敦亲，皆除名。诏曰：“司徒导以大义灭亲，其后虽或有违，犹将百世宥之，况彬等公之近亲。”乃原之。卒官，年五十九。‎ ‎（节选自《晋书·王彬传》，有删改）‎ ‎10.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）‎ A.彬曰/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有此复何所谢/敦曰/脚痛孰若颈痛/彬意气自若/殊无惧容 B.彬日/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有/此复何所谢/敦曰/脚痛孰若颈痛/彬意气自若/殊无惧容 C.彬日/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有此复何所谢/敦日/脚痛孰若颈痛/彬意气自若殊/无惧容 D.彬日/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有/此复何所谢/敦日/脚痛孰若颈痛1彬意气自若殊/无惧容 ‎11.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A.弱冠，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，所以称“弱冠”。后人用“弱冠”称二十岁左右的男子。‎ B.尚书郎，官职名。东汉始置。魏晋以后，尚书省分曹，各曹有侍郎、郎中等官，通称尚书郎。‎ C.从，指堂房亲属。如堂兄弟称从兄弟，堂伯叔称从伯叔。从兄，比自己年长的同祖叔伯之子。‎ D.左右,一一指左右两边, 一指身边侍候的人,近臣。文中指在王敦身边侍候的人，与《游褒禅山记》中的“然视其左右”里的“左右”意思一样。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分 )‎ A.王彬不汲汲于权位。他先是不接受州郡的任命，与兄王虞--起渡江后，面对愍帝征召,他以道路险阻为由没有就任。‎ B.王彬为人正直，不为强权所动。当听说周顎被害后，主动前往吊唁，非常悲伤。当王敦怒斥他时,他敢于当面为忠良说话。‎ C.王彬对国忠诚,敢于抗言直谏。当王敦商议向京城出兵时,他苦苦劝谏。当王敦变了脸色，要把他抓起来时,他依然不为所动。‎ D.王敦死后，王应劝王含投奔王彬。王彬听说王应等人要来投奔自己，就秘密地准备了船等候。后来他们没有来，王彬感到十分痛恨。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）‎ ‎（1 ）彬勃然数敦曰：“兄抗旌犯顺，杀戮忠良，谋图不轨，祸及门户。”‎ ‎（2）司徒导以大义灭亲，其后昆虽或有违，犹将百世有之，况彬等公之近亲。‎ ‎14.王应为何劝王含投奔王彬而不是王舒？请简要说明。（3分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成15~ 16小题。‎ 青玉案·与朱景参会北岭①‎ 陆游 西风挟雨声翻浪。恰洗尽、黄茅瘴。老惯人间齐得丧。千岩高卧，五湖归棹，替却凌烟像②。‎ 故人小驻平戎帐，白羽腰间气何壮。我老渔樵君将相。小槽红酒，晚香丹荔，记取蛮江上。‎ ‎【注】①宋绍兴二十八年（ 1158），陆游与时任县尉的朱景参情好甚笃，他们一同游览北岭的时候写下了这首词。②凌烟像：唐太宗贞观十七年，建凌烟阁于长安，将开国文武功臣魏征、尉迟恭等二十四人的肖像画于阁中，以资褒扬纪念。凌烟阁图像，被视为士人建功立业所获得的至高荣誉。‎ ‎15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）（3分）‎ A.开头由自然界的风雨写起，“声翻浪”从听觉角度突出了风雨来势之猛烈。‎ B.随着黄茅瘴气被秋风秋雨-扫而光，压抑在词人心头的愁绪也暂时得以消除。‎ C.“老惯人间齐得丧”，是说自己历尽人间万事，已把得失荣辱看得超然平淡了。‎ D.“千岩高卧”以下三句紧承上句而来，写词人看破了世俗名利，过起了隐居生活。‎ ‎16.词的下片是如何写友人朱景参的？寄托着词人怎样的情感？请简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎17.补出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）《赤璧赋》中，客人用比喻的修辞手法感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“____，____”。‎ ‎（2）李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“____，____。”真是“物犹如此，人何以堪”！‎ ‎（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达了怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是：“____，____”。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成18~20题。‎ 纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。____的楼兰古城，是人类向大自然过度索取留下的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人______利用自然的朴素智慧；新中国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，创造了荒原变林海的人间奇迹。人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们：______、竭泽而渔的发展方式已走到尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展已是必然选择。‎ 绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会制造了大量的财富。面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染，后治理”的老路。‎ 如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益成为主流文化。垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动_______.……（_____ ）； 保护环境的自觉，推动形成全社会共同参与的环境治理体系。‎ ‎18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（ 3分）‎ A.黄沙漫天 妥善 杀鸡取卵 如火如荼 B.黄沙漫天 妥当   以卵击石 如日中天 C.过眼云烟 妥善   杀鸡取卵 如日中天 D.过眼云烟 妥当   以卵击石 如火如荼 ‎19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分）‎ A.工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会创造了大量的财富。‎ B.工业化留下了满目疮痍，也为社会创造了大量的财富。‎ C.工业化为社会制造了大量的财富，也留下了满目疮痍。‎ D.工业化为社会创造了大量的财富，也留下了满目的生态创伤。‎ ‎20.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3 分）‎ A.热爱自然的情怀，凝结成生态文明建设的强大动力 B.对自然的热爱，凝聚成生态文明建设的强大动力 C.热爱自然的情怀，凝聚成生态文明建设的强大动力 D.对自然的热爱，凝结成生态文明建设的强大动力 ‎21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）‎ 一般情况下，夏季气温较高，人体血管相对扩张，①______；而在冬季，高血压患者的血压通常会有明显升高。这就是有些患者会感觉“高血压一到夏天就好了许多”的原因。既然血压降低了，那么，②_________？专家提醒，即使血压降低，高血压患者擅自停药都是非常危险的行为事实上，夏往往是高血压病情加重或出现并发症较多的季节，因为夏季睡眠质量较差，易造成自主神经紊乱，迷走神经兴奋，血管收缩，进而导致夜间血压升高。由此可见，③________。‎ 语文答案及解析 一、现代文阅读 ‎1. 【答案】D ‎【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“从而确定水稻的籼、粳稻亚种都是独立多地起源的”错误，原文说的是中国研究人员“得出籼、粳稻亚种都是独立多地起源的假说”，“假说”并不是确定结论。‎ ‎2. 【 答案】D ‎【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“也不强调应用和产业化目标”错误，材料一说的是“不宜片面强调应用和产业化目标”。‎ ‎3.【答案】B ‎【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“恢复了籼、粳亚种的正确命名”错误，材料三只说中国研究人员“要求恢复使用籼、粳亚种的正确命名”，并未说结果如何。‎ ‎4. 【答案】①日本学者“印度型”“日本型”的命名并不符合实际情况，水稻的籼、粳亚种是独立的和多地起源；‎ ‎②水稻的起源和驯化是在中国进行的，水稻的推广种植是由中国传到其他国家的。‎ ‎【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，需要准确把握题干信息，然后回到材料中去寻找相关信息。“中国要夺回对水稻命名的话语权”相关的内容出现在材料三第二段，其后就是关于日本学者命名的介绍、中国研究人员的观点。那么分析原因就要明确中国研究人员的观点“这种命名并不符合实际情况”，然后结合实际情况得出答案。另外，一定不能遗漏“水稻的起源和驯化是在中国的长江中下游地区”这一信息。‎ ‎5.答案《科技日报》侧重报道中国的水稻研究已经领先世界，并分析了原因；《经济日报》侧重报道中国主导国际16家单位共同完成“3010份亚洲栽培稻基因组研究”这一重大成果及其意义；《光明日报》侧重报道中国研究人员从基因和化石两方面探寻水稻起源。‎ ‎【解析】本题考查筛选并整合文中信息，概括中心意思的能力。本题需要概括每则材料的报道侧重点。材料一指出中国的水稻研究领先世界，并用较多篇幅对“中国的水稻研究是如何走向卓越”进行分析，可见《科技日报》侧重报道中国的水稻研究已经领先世界的事实及其原因。材料二第一段介绍新闻事实，第二段介绍意义，侧重报道的是中国主导国际16家单位共同完成“3010份亚洲栽培稻基因组研究”这一-重大成果及其意义。材料三主要介绍了中国研究人员在基因和化石两方面的研究，侧重报道的是中国研究人员从基因和化石两方面探寻水稻起源。‎ ‎6. 【答案】B ‎【解析】本题考查理解文本相关内容的能力。“侧面反映了街灯不复存在的残酷事实及三爷悲痛、绝望的心情。”错误，三爷悲痛、绝望的心情通过“呆若木鸡”的神态描写，是正面反映。‎ ‎7. 【答案】A ‎【解析】本题考查分析鉴赏文本的艺术特色的能力。“意在表现‘我’回老家送三爷的决心”错误，意在表明对三爷突然离世的意外和对三爷的怀念，从而坚定回家的决心。‎ ‎8. 【答案】①忠于职守。三爷几十年如一日地挂街灯，视街灯为儿女，得知不再需要自己挂街灯而晕倒病逝。‎ ‎②充满爱心，急人之难。三爷顶着凛冽的寒风，背接生婆到“我”家。‎ ‎③不愿劳烦他人。三爷知道自己不久于人世，便亲自做白灯笼和搭设冥床，也不愿意麻烦别人收拾自己的冥床。‎ ‎【解析】本题考查欣赏作品形象的能力。作答本题，要抓住人物的言行，结合相关的具体事件，然后进行提炼概括。三爷挂街灯三十几年，视街灯为儿女，当得知不再需要自己挂街灯而晕倒病逝，体现了三爷忠于职守；三爷顶着凛冽的寒风，背着接生婆，一步一挪走向“我”家，体现了三爷充满爱心，急人之难；三爷亲自做白灯笼，搭设冥床，并用胶带封上吐血的嘴，体现了三爷的自立，不愿给别人带来麻烦。‎ ‎9. 【答案】①“街灯”是小说的线索，推动故事情节发展；‎ ‎②三爷虽耳聋，但他富有爱心，默默奉献，“街灯不语”象征了三爷的高尚品质；‎ ‎③人要像街灯一样，默默传送光明和温暖，“街灯不语”形象而含蓄地揭示了作品的主题。‎ ‎【解析】本题考查从不同角度和层面挖掘作品的意蕴的能力。小说是通过故事情节来塑造人物，进而表达主题的，因此作答本题也应从情节、人物形象和主题等方面进行思考。从情节上考虑，小说主要讲的是三爷和街灯的故事，“街灯”是小说的重要线索，推动了故事情节发展；从人物形象塑造上考虑，街灯为人们送去光明和温暖，却默默无语，这正象征了耳聋的三爷在自己的岗位上默默奉献；从主题表达上考虑，街灯默默传送光明和温暖，这正是作者所推崇的价值观，揭示了作品的主题。‎ 二、古代诗文阅读 ‎10. 【答案】 B ‎【解析】本题考查文言断句的能力。“何跪之有”是宾语前置，意为“（对王敦）有什么要下跪的”，句意完整，不可断开，可排除A、C两项。“意气自若”意为“神情如故”，句意完整，“殊无”是“完全没有”的意思，“殊无惧容”是说“毫无惧色”，句意完整，故“殊无惧容”前应断开，可排除D项。选B.‎ ‎11.【答案】D ‎【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“然视其左右”中的“左右”意为“左边右边”或“四周”。‎ ‎12. 【答案】 D ‎【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“王彬感到十分痛恨”错。原文“深以为恨”中的“恨”是“遗憾”的意思。‎ ‎13. 【答案】（1 ）王彬生气地数落王敦说：“兄长起兵造反，杀害忠诚善良的人，谋划越出常规、法度之事，灾祸殃及家族。‎ ‎（2）司徒王导大义灭亲，他的后人即使犯有过失，还要宽恕百代，何况王彬等是他的近亲。‎ ‎【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。‎ ‎14.【答案】王应认为王彬在王敦强盛的时候，能够有不同的意见，一般人比不上。另外，王彬目睹过衰败困苦，一定会对他们产生怜悯恻隐之心。王舒则墨守成规，不会超越常规做事。‎ ‎【解析】本题考查理解并归纳文章内容的能力。解答此题，需要从文中提取关键信息。根据文中“此乃所以宜往也。意外行事”，即可概括出答案。‎ ‎15.【答案】D ‎【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首词的赏析，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一确认，得出答案。本题中，D项，“过起了隐居生活”错误，选项对诗歌的语言理解有误，从词中来看，“千岩高卧”三句，前两句虚写自己退隐的形象，表达了词人归隐的意向。”‎ 而非“过起了隐居生活”之意。故选D。‎ ‎16. 【答案】第一问：①对比。把词人自身与朱景参不同的处境和心情进行对比，词人设想若干年后，老友驻扎在军营中，腰间佩着箭，出人将相之中，气势是何等壮阔，而词人却不思功名，在渔樵中老去。②通过行为、外貌等对人物进行刻画。通过对朱景参驻守平戎帐内，羽箭腰间的行为、外貌的描写，表现友人的形象。‎ 第二问：通过对友人的描写，表现了词人对友人建功立业的希冀之情，也表达了词人在消极中寄希望于未来，渴望建功立业的心情。‎ ‎【解析】题干是“词的下片是如何写友人朱景参的？寄托着词人怎样的情感？请简要分析。”本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧和评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。题干明确了答题范围下片。第一问：暗考表达技巧。首先词下片的内容：‎ 下片主要写朱景参春风得意，与自己的归隐生活作比，字里行间又希望朱景参在得意时不要忘了老朋友，暗示了词人消极中寄希望于未来的心情。可知运用了对比的手法，把词人自身与朱景参不同的处境和心情进行对比，词人设想若干年后，老友驻扎在军营中，腰间佩着箭，出人将相之中，气势是何等壮阔，而词人却不思功名，在渔樵中老去。再从词句“故人小驻平戎帐，白羽腰间气何壮。”，可分析出这是通过行为、外貌等对人物进行刻画。通过对朱景参驻守平戎帐内，羽箭腰间的行为、外貌的描写，表现友人的形象。答题时注意结合诗句，具体分析该手法的作用效果。第二问：寄托着词人怎样的情感？要结合下片词句具体分析，所言尽是将来的事情，是酒酣耳热时朋友问的互相戏谑之言。“小槽红酒，晚香丹荔，记取蛮江上”，这种“苟富贵，勿相忘”式的戏谑之言，出自词人口中别具深意。结合词人自身，观其一生，他并不是一个轻易言败的人，对此调笑之言，读者不必过于当真。虽属戏谑之言，我们却看到了朋友之间毫无芥蒂的豪爽的相处，同时也使得这首词具有了丰富的情感内涵。字里行间又希望朱景参在得意时不要忘了老朋友，暗示了词人消极中寄希望于未来的心情。还要注意联系上片内容分析，故可得出情感：表现了词人对友人建功立业的希冀之情，也表达了词人在消极中寄希望于未来，渴望建功立业的心情。‎ ‎17. 【 答案】（1）寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟；‎ ‎（2）黄鹤之飞尚不得过；猿猱欲度愁攀援；‎ ‎（ 3）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人 ‎【解析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。重点注意蜉蝣、渺、沧、粟、鹤、猱、攀援、烂柯的写法。答好识记类题，要注意平时的积累，要在真正理解原文语意和表达技巧的基础上完成背诵，书写时还要注意字体正确。‎ ‎《赤壁赋》名句积累：‎ ‎1.《赤壁赋》交代游赏时间、人物、方式和地点的是：壬戍之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。‎ ‎2.作者听任小船在茫茫万顷的江面上自由飘动的是：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。‎ ‎3.作者写泛舟赤壁，如同架风飞行，飘然欲仙的语句是：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。4.抒发作者思君主而不得见的怅惘、失意的胸怀的是：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。‎ ‎5.运用一系列比喻形容洞箫声，描写听者感受的语句是：声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。‎ ‎6.侧面描写箫声悲凉的是：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。‎ 三、语言文字运用 ‎18.【答案】A ‎【解析】过眼云烟：比喻很快就消失的事物。妥善：妥当完善。妥当：稳妥适当。杀鸡取卵：比喻只图眼前的好处而损害长远的利益。以卵击石：比喻不自量力，自取灭亡。如火如茶：原形容军容之盛。后用来形容旺盛、热烈或激烈。如日中天：形容事物正发展到十分兴盛的阶段。‎ ‎19. 【答案】 D ‎【解析】“疮痍”与“创伤”重复，排除A；句序不当，排除A、B；“制造”和“财富”搭配不当，排除C。‎ ‎20. 【答案】C ‎【解析】利用句式的一致性，排除B、D；“凝聚”比“凝结”更合乎语境，排除A、D。‎ ‎21. 【答案】（1）血压会有一定程度的降低；‎ ‎（2）高血压患者是否可以停止服药呢；‎ ‎（3）夏季高血压患者不能擅自停药（或：夏季高血压患者仍要继续服药）‎ ‎【解析】本题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。第①空，从上文的“人体血管相对扩张”，和下文的“冬季。血压通常会有明显升高”可知，这里可以填写“血压会有一定程度的降低”。第②空，是一个问句，从下文的“专家提醒”可知，这里问的是“高血压患者是否可以停止服药呢”。第③空，由上文“夏夜间血压升高”可知，这里可以填写“夏季高血压患者不能擅自停药”，主观性试题，答案不要求唯一，符合语境即可。‎ ‎22. 【答案】①社会性（答“副文化”“亚文化”亦可）‎ ‎②平民性 ‎③动态性（或可变性）‎ ‎④两面性 ‎【解析】此题要从文段中找出能代表草根文化的关键性词，然后进行概括。如“草根文化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流”关键词：‎ 特殊的社会文化潮流，可以概括为：社会性；“它具有平民文化的特质”，可以概括为平民性；“是一种动态的、可变的文化现象”可以概括为动态性；健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。”根据补充和冲击，可以概括为两面性。‎ 四、写作 ‎23.‎ ‎【解析】作文材料中，前四句采用了“时代+青年十中国面貌”的句式，这提示考生在写作时要阐述青年与时代和国家的关系，既要指出时代的发展与个人发展的关系，又要指出个人必须为国家的发展做出应有的贡献。“没有个人的奋斗，就没有国家的发展；没有国家的强大，就没有个人的尊严”一句，阐述的是个人命运与国家命运的关系，它提示考生在写作中要注意论述把个人的奋斗融人时代大潮的必要性。‎