文学常识与名著阅读
2014年中考涉及的文学常识及名著阅读的试题,主要呈现出以下特点：
1.考查课文涉及的重要作家、作品、作品的出处及主要人物等。
2.考查新课标中推荐的中小学生必读的名著作品,包括作品中主要人物的姓名、绰号、性格特点、有关故事情节及思想等内容。
3.考查学生对名著的评价性阅读,如对名著整体或某一人物、故事情节的评价等。
从近两年的全国中考来看,主要采用选择题、填空题、填表题、简述题等形式,内容侧重于人物性格、故事情节等方面,而且日趋细化,如2014年黄冈卷以一道选择题考查名著内容及文学常识,其中：《骆驼祥子》考查了祥子前后性格的变化及其原因；《水浒传》考查了一系列与武松相关的故事情节,并混入一些鲁智深的故事,故意打乱考生的视线。2014年苏州卷更是要求简述孙悟空变作牛魔王被红孩儿识破以及孙悟空从其手中救出师傅的故事情节。这些考题均要求对原著极为熟悉,且有一定的阅读体验。根据近几年的统计数据可知,《水浒传》是命题者经常选用的命题材料,且考查角度多元；纵观2014年全国各地区中考试题,《水浒传》的考查仍居首位,《西游记》的考查呈上升趋势。所以,备战2015年中考,应加强中国古典名著的阅读。
(1)比较分类
把相关作家放在一起比较国别、朝代、作品、课文选作等。
(2)列表记忆
通读《语文课程标准》推荐的文学名著,了解其内容,对每一部作品的名称、作家朝代及国别,主要人物及其性格特点,主要故事情节等列表记忆。
(3)读书札记
在课外阅读名著时不能只看不写,不能只读故事情节而不注重人物形象,不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写读书札记,谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感和感受启示。
(4)体验感悟
对每一部名著的精彩片段都要反复阅读,同时要独立思索,对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问,这样才能有自己真正的阅读体验与感悟。
(5)作品延伸
对作品的外延也要了解,如作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语的来源及涵义等。
(6)读写结合
名著阅读要与写作结合。可以将名著中的人物作为原型,对名著的故事情节作恰当的改编与重构,使自己的阅读能力和写作能力得到提升。
(2014·杭州)下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
A.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
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B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想,《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣,这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。
C.同样以母爱为主题,现代著名作家冰心在散文诗《荷叶·母亲》中借助具体形象来表达,而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》,其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。
【思路点拨】此题考查文学常识的积累,内容较丰富,涉及的都是一些名篇的作者、作品、朝代(国家)、出处、作品的主要内容等,解答这类题主要靠平时的记忆和积累。D选项中,《巴黎圣母院》的作者是法国文学家维克多·雨果。《装在套子里的人》的作者是俄国19世纪作家契诃夫。
【参考答案】D
(2014·湖州)下列各项中对名著内容表述正确的一项是()
A.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,如《蚂蚁和蝉》《衔肉的狗》就讽刺了好逸恶劳的人。
B.《简·爱》中,罗切斯特与简·爱互相倾吐衷肠的情形,是全书中最感人的篇章之一。简·爱拐弯抹角地试探罗切斯特的心思,表现了她性格中多疑软弱的一面。
C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工,在发电厂当过伙夫,后来在达雅的影响下走上革命道路,经过血与火的洗礼,成为具有钢铁般意志的战士。
D.《海底两万里》中,法国生物学家阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情,了解到神秘的尼摩船长用海底沉船里的财物来支援陆地上人们的正义斗争。
【思路点拨】本题以选择题的形式对多部名著内容进行了考查,容量大,难度也较大,这就要求考生对每一部名著的内容都很熟悉。如果考生平时没有仔细地研读这几部名著,仅仅靠看一些故事的梗概来了解名著,那就很难做出正确的选择。A项考查的是《伊索寓言》里的两则故事,《衔肉的狗》教导人们不要太贪婪,而非“好逸恶劳”。B项考查的是《简·爱》里简·爱的性格特点,“互相倾诉衷肠”的情节表现了她自尊、自强、独立、追求自由平等的性格,用“多疑软弱”显然不当。C项考查的是《钢铁是怎样炼成的》,其中“在达雅的影响下”错误,应该是“在朱赫来的影响下”走向革命道路的。
【参考答案】D
(2014·苏州)名著阅读。
(1)下面一段文字节选自《西游记》第四十二回,读后回答问题。
话说那六健将出洞门,径往西南上,依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会,真个意合情投,……虽则久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,哄他一哄,看是何如。”
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的？
(2)《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇,采用以物示意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。
【思路点拨】本题既考查了对名著中精彩故事情节的概括,还延伸到对名著中人和事的个性化理解。阅读名著要牢记其刻画的主要人物,养成积累与名著人物有关的典型故事情节的习惯,对有些情节,还需要自己做出独到的判断和理解。本题涉及到《西游记》和《格列佛游记》中的两个故事情节。其中《西游记》的考查稍微简单些,只需要简述这个故事,而《格列佛游记》则需要在了解原著的基础上,自己做出个性化的回答。
【参考答案】（1)“牛魔王”
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以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑,又因答不出红孩儿的生辰,被红孩儿识破。孙悟空打不过红孩儿,便请来观音菩萨,观音菩萨降服红孩儿,悟空救出师父。
（2)如果一个人要办的事情较多,范围比较广泛,他就不得不把一大捆东西背在背上,费时费力。
一、文学常识
1.(2014·滨州)下列说法完全正确的一项是( )
A.陆游的《卜算子·咏梅》和马致远的《天净沙·秋思》都是词。其中,“卜算子”和“天净沙”都是词牌名,“咏梅”和“秋思”都是题目。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
C.小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。
D.王维是唐代山水田园诗人,人们称赞他的作品“诗中有画,画中有诗”。代表作有《使至塞上》《渡荆门送别》《汉江临眺》等。
2.(2014·丹东第七中学一模)下列各组对文学常识的说法有误的一项是( )
A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。
B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。
C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
3.(2015·预测)下列各项关于文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三个部分。
B.编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件,如《左传》《资治通鉴》等。
C.苏轼是北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。与父苏洵,弟苏辙合称三苏。他的词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛。
D.律诗一般每首八句,每两句为一联,共四联,分别为首联、颔联、颈联、尾联。每首的颔联、颈联的上下句必须是对偶句。
4.(2014·德州一模)下列说法有误的一项是( )
A.《资治通鉴》是北宋司马光主编的第一部国别体通史。宋神宗认为它“鉴于往事,有资于治道”,于是定名。
B.王维,唐朝著名诗人。他的诗大多是山水田园之作。代表诗作有《终南别业》《使至塞上》等。
C.莫言,当代作家。2012年获得诺贝尔文学奖,代表作有长篇小说《红高粱》《生死疲劳》《蛙》等。
D.普希金,俄国著名的文学家,俄国现代文学的奠基人。代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》。
5.(2014·杭州模拟)下列关于文学常识的说法,正确的一项是( )
A.鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇,值得我们反复阅读。
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B.《五柳先生传》是一篇自传性散文,文中表达了作者淡泊名利、安贫乐道的君子情怀。
C.《沁园春·雪》是一首写景抒情诗。它描写雄伟壮丽而又妖娆美好的南国雪景,纵论历史英雄,表达了诗人伟大的抱负和坚定的信心。
D.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧。剧本歌颂仁爱、友谊和爱情,反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷之间的矛盾。
6.(2014·兰州)下列关于文学作品中的马的表述,不正确的一项是( )
A.《三国演义》中的的卢马曾载着刘备逃离险境。
B.《格列佛游记》中慧骃国的马是理性的载体。
C.《西游记》中的白龙马载着唐僧去西天取经。
D.《水浒传》中的乌骓马是皇帝给卢俊义的赏赐。
7.(2014·左权麻田中学模拟)文学常识填空。
(1)“世上疮痍,诗中圣哲；人间疾苦,笔底波澜。”其中提到的人物是我国古代伟大的现实主义诗人 ,《茅屋为秋风所破歌》就是他的代表作之一。
(2)鲁迅先生的代表作之一《藤野先生》选自 。
(3)法国短篇小说巨匠莫泊桑在小说《我的叔叔于勒》中塑造了的极端势利的典型人物是 。
二、名著分类阅读
(一)《繁星》《春水》
1.(2014·襄阳三十三中模拟)名著阅读。
“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里”出自于作家 (写原名),诗人将 融为一体,营造了一个至善至美的世界。
2.“母亲啊！天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”是著名作家 深情歌颂 的诗句。
3.读下面的小诗,回答后面的问题。
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗的作者是 ,告诉了我们的道理 。
4.简要分析下面冰心诗歌的主题。
我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。
(二)《童年》
1.(2014·襄阳宜城模拟)阅读下面一段文字,按要求填空。
有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
以上文字选自著名作家 的《 》,“我”是 ,“她”是 。
2.(2014·安徽十大名校联考)阅读下面的文字,回答问题。
我又搬到外祖父那里。
“怎么啦,小强盗？”他用手敲着桌子,迎面对我说。“现在我不养你了,让外祖母养你吧！”
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“让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗？”
“那你就养好了！”外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我解释道：
“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的……”
文中的“我”是文学名著《 》中的主人公,名叫阿廖沙。我们能从人物的对话中推断出,“我”的外祖父是一个 的人。
3.(2014·福清林厝中学模拟)根据高尔基《童年》的内容,在下面空白处填出相关人物。
每逢周六, (填写人物)都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子,然后他就去做晚祷,这时,厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿 (填写人物名字)弄来黑色蟑螂,大家玩得不亦乐乎。
4.名著阅读。
刚开始吵架,我就吓得跳到炕炉上,我怀着恐惧的心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血；雅科夫一面哭一面跺脚,外祖母沉痛地说：“该死的,这帮野种,清醒清醒吧！”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上,对她喊叫：“老妖婆,看你生的这群野兽！”
雅科夫舅舅走后,外祖母躲到角落里,颤抖着,号啕着：“圣母啊,求求您让我的孩子们通点人性吧！”外祖父侧着身子站在她面前,望着桌子。上面的东西全给碰翻了,流了一桌子水。他低声说：“老婆子,你看着他们一点儿,不然他们会欺负瓦尔瓦拉的,说不定……”
(1)原著中写到两个舅舅吵架,其原因是 ,反映了 。
(2)关于本名著的情节,下列说法有误的一项是( )
A.一天,阿廖沙出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。
B.阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。因为继父的虐待和流言,使阿廖在学校抬不起头来。
C.阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。小小年纪就享受不到父爱和母爱,只能寄居在外祖父家里,遭千般折磨。
D.雅科夫舅舅毫无人性,打死了自己的妻子和徒工小茨冈。
(三)《西游记》
1.(2014·重庆萱花中学模拟)请根据《西游记》的内容选择正确答案填空。
(1)孙悟空与二郎神赌法斗战,不分胜负, 偷施暗器金刚圈击中悟空,悟空被擒。
A.二郎神 B.如来佛
C.玉皇大帝 D.太上老君
(2)孙悟空在 的帮助下,降伏了牛魔王,拿到芭蕉扇,熄灭了火焰山的火。
A.观音菩萨 B.文殊菩萨
C.太白金星 D.哪吒
2.(2014·天津宝坻区一模)《西游记》全书共分三大部分：前七回写的故事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神；八至十二回写 的出世、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交代取经的缘起；十三至一百回写 。
3.(2014·北京石景山区一模)孙悟空是《西游记》中经典的神话英雄形象。作者赋予他多个名称,使其形象随着名称的变化逐步丰满。他在花果山称王时,被尊为“ ”,表现了追求美好的天性；在大闹天宫时,自称“齐天大圣”,宣扬了 的思想；在时,得名“行者”,一路斩妖除魔,彰显了 的精神。
4.(2014·广东)阅读下列名著选段,完成后面的题目。
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行者笑道：“老人家,茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧,就去就来。”那老者道：“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用,不用！我去也！”说一声,忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
(1)选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是：① ；② 。
(2)结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。
(3)联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
(四)《朝花夕拾》
1.(2015·预测)名著阅读。
《 》是鲁迅先生的回忆性散文集。其中《 》记述了一位既恪守烦琐的封建规矩和礼节,又热情关注童年鲁迅梦寐以求的心愿的普通劳动妇女的故事；《 》回忆了作者早年在日本留学时期一位日本学者对自己真挚友好的感情；《 》是一篇追怀亡友的散文,同时也对海外的生活和辛亥革命风云进行了生动描绘。
2.名著阅读。
“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自《朝花夕拾》中的 。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我 ,父亲却 ,让我感到痛苦,表现了父亲毫不顾忌儿童心理的无奈和烦恼,含蓄地 。
3.(2014·张家港模拟)名著阅读。
(1)《朝花夕拾》中,鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《 》,一本是想去看五猖会,父亲偏要叫他背的《 》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《 》。
(2)“东京也无非是这样”,鲁迅在《藤野先生》中发出这样的感叹,一个“也”字,体现他本来抱着希望而来,却发现东京的清国留学生不思进取。作者在《朝花夕拾》的哪篇文章中,描写了清朝的洋学堂乌烟瘴气？又在哪篇文章中,揭示了辛亥革命的不彻底？
4.(2014·顾庄三校联考)名著阅读。
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(1)右边的一幅插图源自鲁迅名著《朝花夕拾》中的一篇散文《 》,《朝花夕拾》原题是《 》。
(2)联系插图,回想原文,用简要的语言概括画面内容,并说说作者追忆这一场景的用意。(不少于两点)
(五)《骆驼祥子》
1.有人通过跑步锻炼身体,有人只能整天奔跑才能维持生活,祥子就属于后者。下列关于《骆驼祥子》的表述不正确的一项是( )
A.虎妞大胆泼辣而又有些心理扭曲,缺少中国妇女常见的懦弱和顺从。
B.全书以祥子为中心,以祥子的三起三落为主要内容,运用了多种手法塑造人物。
C.小福子自杀使祥子的希望彻底破灭,祥子开始走向堕落,甚至出卖别人。
D.祥子第三次买车用的是虎妞的私房钱,买的是刘四的二手车。
2.(2014·枣阳模拟)阅读下面名著情节,填空。
他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,车把不动,使座儿觉到安全,舒服。说站住,不论在跑得多么快的时候,大脚在地上轻蹭两下,就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。
选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景,当时“他” (填形象特点),令人喜爱。后来,“他”屡受打击,变得 (填形象特点),前后判若两人,令人叹息。
3.(2014·陕西)阅读下面的文字,完成后面的题目。
老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过；现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙,似乎是说：“自己买上车,还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。“借给你？一分利,别人借是二分五！”祥子摇了摇头。
(1)这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》,文段中与祥子对话的老头子是谁?
(2)小说中祥子想拥有一辆自己的车,但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后,最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉？
4.请你根据下面提示的情节,用简洁的语言把省略部分的情节补写完整。(60字左右)
祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是被卖掉,给虎妞办丧事。
(六)《钢铁是怎样炼成的》
1.填空。
作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说,《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。在他身上凝聚着那个时代最美好的品质：
。
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2.(2014·合肥五十中模拟)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金最喜爱阅读英国女作家艾·丽·伏尼契的小说《 》,并受其主人公亚瑟的斗争精神影响很大；保尔·柯察金在 (人名)的启发和教育下,懂得了许多革命道理,逐步成为优秀的共产主义战士。
3.(2014·天津)《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历,举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质。
4.(2014·中山凯茵学校模拟)名著阅读。
“你是怎么回事？”切尔尼亚克问多林尼克。“站起来回上校大人的话！”哥萨克大尉吆喝着。多林尼克慢腾腾地、艰难地从地上站了起来。“我问你,你是为什么坐牢的？”切尔尼亚克又问了一遍。多林尼克看了上校几秒钟,看着他那翘起来的胡子和刮得光溜溜的脸,看着他那缀着珐琅帽徽的新克伦斯基帽的帽檐。突然,闪出一个使人兴奋的念头：说不定能混出去呢?“我是因为晚上八点钟以后在大街上走给抓来的。”他顺口编了一个理由。说完,他全身都紧张起来,焦急地等待着反应。“你深更半夜逛什么大街？”“不到半夜,也就十一点钟。”他说这话的时候,已经不相信自己也能交好运了。多林尼克连外套都忘了拿,一步就跨到门口,这时哥萨克大尉已经在问下一个人了。保尔是最后一个。他坐在地上,眼前的一切,把他完全弄糊涂了,连多林尼克都放走了,他一下子竟弄不明白。简直不懂发生了什么事情。这些人都放走了。但是,多林尼克,多林尼克……他说是夜里上街被捕的……保尔终于明白了。
(1)结合小说内容,说说保尔和多林尼克两人为什么被关进监狱。
(2)文段最后一句“保尔终于明白了”,请问他明白了什么?接下来他是怎么做的?
(3)从整部作品看,主人公是一个怎样的人物形象？
(七)《名人传》
1.(2014·宁波模拟)名著阅读。
【甲】脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小又忧伤但又很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。
【乙】矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑。
(1)上面两段人物肖像分别刻画的是 和 。语段出自20世纪上半叶法国著名的人道主义作家 的作品 。
(2)请概述其中一位名人的一个典型事例。
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2.走近名著。
成长不可无书,走近名著,与大师的心灵对话,与高贵的精神同行,其乐无穷。请完成下面的读书卡。
书名
《名人传》
作者
国籍
法国
主人公
列夫·托尔斯泰、米开朗琪罗、
读了《名人传》,我深受启迪：三位名人都是 才成为伟人的。我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,说的也正是这个道理。
3.罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记,请根据你的阅读积累,回答问题。
(1)阅读下面读书卡片中的语段,填写与之对应的人物。(只填序号)
①贝多芬 ②米开朗琪罗 ③列夫·托尔斯泰
作品
人物
语段
《名人传》
A.
“我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不,我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊！千百次地享受人生是多么美好啊！”
B.
“亲爱的索菲娅,长期以来,我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在,我决心做我长期以来一直想做的事了：我要离……”
C.
“如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象,忽而凿出另一个形象的话,那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接收了动作……”
(2)《托尔斯泰传》的基调深沉,有人评论它是“一首挽歌,一首哀歌,一首死亡之歌”。对此,你是怎样理解的？
(八)《鲁滨逊漂流记》
1.名著阅读。
现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡和帐篷,四周建起了围墙,后面是一个岩洞,岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大,里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……
这段文字选自英国作家 写的长篇小说《 》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、 等,奇迹般地生活了28年。
2.名著阅读。
(1)下面是笛福的《鲁滨逊漂流记》中的一段文字,其中“他”指的是 。
他愈走愈近,而且每走十到十二步就要跪倒在地,表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑,显出一副和颜悦色的神情,招呼他走近些。最后,他走到我跟前,然后又跪下,吻着地面,把他的脑袋贴在地上,抓住我的一只脚,把我的脚放在他的脑袋上。
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(2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容,排列下面情节的先后顺序(只填序号)： 。
①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险
3.在《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在荒岛上过了二十四年的孤寂生活后,终于有了一个可以交流,对他忠心耿耿的仆人——星期五。你知道“星期五”这个名字的由来吗？鲁滨逊又是如何解救星期五的？请根据原著相关内容简要回答这两个问题。
4.下面是从笛福的《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：
五月四日。出去钓鱼,但没有钓到一条我敢吃的鱼,当我感到十分厌倦,正要离开的时候,却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝,是用绳纰搓成的,只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。
(1)在这则日记中,鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？
(2)富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛上还做了哪些事来解决他的生活难题？(概述两个事例)
(九)《水浒传》
1.(2014·东营)下边是某名著的插图,请认真观察,完成下面的填空。
插图出自中国古代小说“四大名著”中的《 》。本书通过 、
等情节事件(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公 这一侠义英雄的形象。
2.(2014·泰兴实验中学一模)阅读《水浒传》片段,按要求完成题目。
【甲】A寻思道：“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂,一头大踏步去了。
【乙】B闹了东京,在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿,心想：“俺哥哥原来口是心非,不是好人了也。”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼,拔出大斧,先砍了杏黄旗,把“替天行道”扯得粉碎……拿了双斧,径奔宋江。
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(1)A、B俩都是坚决反对招安的将领,他们分别是 、 。
(2)片段通过语言、动作和心理描写,把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。请分析两人性格的异同。
3.(2015·预测)名著阅读。
(1)《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗,上书‘ ’四字,忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’；一书‘河北玉麒麟’。”
请问,上段话中的四个字是“ ”,“山东呼保义”和“河北玉麒麟”是对
和 两位首领的称谓。
(2)下面这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？请写出与他相关的两个情节。
“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风；语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端；骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神。”
4.(2014·靖江市外国语学校模拟)阅读下面的文字,回答问题。
“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听得你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见。却听得人说,监在使臣房内,又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。……洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来……”
(节选自《水浒传》第九回)
(1)上面语段中,自称“洒家”的人是谁？被他称作“兄弟”的又是谁？
(2)联系上面的语段,请你说说这位自称“洒家”的人有怎样的性格特点。
(十)《格列佛游记》
1.《格列佛游记》讲述了 因海难等原因流落到 、
、 以及 等地的经历。
2.(2014·大同九中模拟)名著阅读。
《格列佛游记》中 (游记中的国名)是作者理想中的乌托邦,在这里
是理性的统治者,而人形动物 邪恶、低劣。作者在这部分里从理性动物的角度,审视人类的本质。
3.(2014·苏州工业园区调考)格列佛游历到利立浦特小人国,一次,“一位女官不小心,晚上看传奇小说时睡着了,以致皇后的寝宫失火”,格列佛设法扑灭了大火,把利立浦特“费了多少年心血建造的其他宫殿救了下来”。你知道他用的是什么办法吗?
4.在《格列佛游记》中,“我”获得自由两个星期后,小人国的内务大臣告诉“我”：“
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在外国人看来我们的国势显得很昌隆,实际上却被两大危机所苦。”请问这“两大危机”是什么？
5.(2015·预测)读下面一段文字,完成题目。
皇帝的野心很大,他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口,甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉,划作一个行省,派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者,强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端,那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是,我尽力设法让他打消这种念头,从政策到正义,我向他列举了许多论据。我坦白地表示,我不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候,大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。
(1)是什么原因使格列佛误入小人国的？
(2)格列佛在小人国如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯库帝国的入侵？
(十一)《三国演义》
1.《三国演义》的主要人物中被称为“三绝”的分别是“奸绝” 、“智绝” 、“义绝” 。你认为小说中最能说明“义绝”中“义”的故事情节是“ ”。
2.名著阅读。
关公曰：“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。
为关羽斟酒壮行的人是 。请用简洁的语言概括这一故事： (不超过七个字)。
3.(2015·预测)阅读下列选文,回答问题。
却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞 马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑；右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,傍若无人,懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军,故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然。
(1)这段文字选自《 》,作者是 。
(2)这段文字表现的故事情节是 。
(3)从这段文字能看出诸葛亮或司马懿怎样的性格特点？
4.(2014·德州一模)名著阅读。
A曰：“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”B曰：
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“谁能当之？”A以手指B,后自指,曰：“今天下英雄,惟B与A耳！”B闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。B乃从容俯首拾箸曰：“一震之威,乃至于此。”A笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”B曰：“圣人迅雷风烈必变,安得不畏？”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。A遂不疑B。
(1)此语段节选自《三国演义》。A指的是 ,B指的是 。
(2)A邀请B“青梅煮酒论英雄”的意图是什么？
(十二)《安徒生童话》
1.走近《安徒生童话》。
小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂,她第一次感到要流出眼泪。在那条船上,人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫,好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额,她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道,骑上玫瑰色的云块,升入天空里去了。
上面语段出自 (国籍)作家安徒生的童话名篇《 》。其中的主人公小人鱼,为了能和王子在一起,用自己的 交换巫婆的药物,让巫婆把她变成了 ,但最终她还是没能得到王子的爱情,只能变成了 。
2.“小美人鱼”源自安徒生的童话《海的女儿》,她的故事曾经伴随了几代人的成长。除《海的女儿》外,你还阅读过安徒生的哪一篇童话？请结合具体故事内容写出你的阅读感受。
(1)童话标题：
(2)阅读感受：
3.在安徒生笔下,卖火柴的小女孩借着火柴的亮光,看见了温暖的 、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和 。
4.阅读下文,回答后面的问题。
他的灵魂飞翔了两百年,他的文字温暖了数代人的心。
他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真,还让他们共同经历和体验了童话世界中的现实和理想。尽管生活会让我们流下眼泪,尽管生命中有无可奈何,可是,我们会一直爱她,含泪爱她,直到永远。
正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯!”
(1)文段中的“他”是指 (国籍)作家 ,“他们”是指 ,“她”是指 。
(2)“他的灵魂飞翔了两百年”的意思是说
。
(3)从上文看,这里的“阿拉丁神灯”是指
。
三、名著阅读综合考查
1.下列对名著内容的表述有错误的一项是( )
A.汤姆认为当“海盗”比当“印第安人大酋长”更有前途,于是和乔、哈克一起去杰克逊岛当“海盗”。
B.为了夺取生辰纲,晁盖等人进行了周密分工,其中阮小二负责卖酒,白胜扮作贩枣子的客商。
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C.范爱农是浮水的好手,不容易淹死的,但那天他喝醉了,冒着风雨到船舷上小解,所以鲁迅最终不明白他究竟是失足还是自杀。
D.有一次,阿廖沙的外祖父毒打外祖母,从复活节的第一天日祷起,一直打到晚上,用拴马的缰绳打,想到什么就用什么打。
2.(2015·预测)下列说法正确的一项是 ( )
A.《三国演义》中“三英战吕布”是一个精彩片段,其中“三英”是指关羽、张飞、赵云。
B.《水浒传》中“血溅鸳鸯楼”写的是行者武松怒杀张督监等恶人的故事。
C.《红楼梦》中的“金玉良缘”指的是贾宝玉和林黛玉的姻缘。
D.《西游记》中孙悟空被二郎神抓上天后,放进太乙真人的八卦炉中炼了四十九天。
3.(2014·安徽模拟)运用你课外阅读积累的知识,在横线上填空。
(1)《水浒》中,梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着的“ ”的宗旨,嫉恶如仇,劫富济贫,扶危济困。其中使用铁禅杖的 (填姓名或绰号)的英雄事迹真让人佩服。
(2)青春胜利了。他终于没有死于伤寒,这是他第四次死里逃生。
文段中的“他”是 ,出自小说《 》。
4.(2015·预测)名著阅读。
(1)小说描写了一个医生四次出海航行,在四个传奇色彩浓重的国家里,历经磨难,又几次脱险的故事。这部小说是《 》,作者是 。
(2)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,原题为“ ”,其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《 》。
5.(2014·安徽)运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。
(1)我国文学家 在《朝花夕拾》中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。老师是 ,朋友是范爱农。
(2)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说 ,小说主人公是 。
6.(2015·预测)名著阅读。
(1)《格列佛游记》中,格列佛是以 的身份随船出游,周游世界的。他第一次出游,发现小人国是用 来选拔官员的。
(2)吴承恩《西游记》里的那个石猴,除了法名“孙悟空”外,还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个,依据原著简述与称呼的由来相应的故事情节。
美猴王 弼马温 齐天大圣
7.(2014·长沙)名著阅读。
(1)在我国古典小说中,绰号或自号常常能体现一个人物的性格特点,例如《西游记》中孙悟空大闹天宫之后,自称“齐天大圣”,表现了他性格中 的特点,有如《水浒》中宋江绰号“呼保义”,又号 。体现了他为人仗义,好结交朋友的性格特点。
(2)《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上骚时迁, 的是小李广花容,善行的是神行太保戴宗。
(3)英国18世纪著名作家乔纳森·斯威夫特的小说名著 以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境,主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩,不过,这只是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的 才是小说的灵魂所在。
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附录6 重要文学常识
一、古典文学
1.春秋时期
(1)《诗经》,我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇,也称“诗三百”,分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。使用赋、比、兴的手法。《关雎》选自《诗经·周南》,《蒹葭》选自《诗经·秦风》。
(2)《论语》,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。作者是孔子的弟子及再传弟子。
孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。整理《诗》《书》,删修《春秋》,注解《周易》,创私人讲学之风。《〈论语〉十则》选了其中的《学而》《为政》《里仁》《述而》《泰伯》《子罕》《卫灵公》。
(3)《左传》,旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。《左传》是我国第一部叙事比较详细的编年体史书,记载了春秋时期各国的政治、军事、外交等方面的大事,《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。
2.战国时期
(1)《孟子》,是孟子及其门人所作,记录了孟子的言行,是儒家经典之一。孟子,名轲,字子舆,战国时邹人,是孔子之孙孔伋的再传弟子。战国时期思想家,教育家。儒家学派代表人物之一,被尊为“亚圣”。《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。
(2)《战国策》,记载战国时代各国游说之士的策略,由西汉刘向整理而成,共计12策,33篇,国别体史书。此书还有《国事》《事语》《短长》《长书》《修书》之名称。《战国策》长于叙事。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》,我们还学过出自《战国策》的《唐雎不辱使命》。
3.汉朝
曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。诗歌：《观沧海》《龟虽寿》。
4.三国、两晋、南北朝
(1)诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国蜀汉时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》。
(2)《水经注》,作者郦道元,字善长,北魏地理学家、散文家。好学博览,留心水道等地理现象,撰《水经注》。其书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。《三峡》选自《水经注》。三峡是“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。
(3)陶渊明,又名潜,字元亮（一说字潜),号五柳先生,世称靖节先生,东晋著名诗人。存留120多首诗,其中有20多首田园诗,开辟了五言诗的新境界。代表作有《桃花源记》《归园田居》《饮酒》《归去来兮辞》。《桃花源记》选自《陶渊明集》。
(4)吴均,字叔庠,南朝梁文学家,《与朱元思书》选自《艺文类聚》。
(5)《木兰诗》,民间叙事诗,北朝乐府民歌中最杰出的作品。选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
5.唐朝
(1)李白,字太白,号青莲居士,唐代杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”
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之名。其诗想象丰富,感情奔放,气势奔腾,形象雄奇,语言瑰丽活泼,风格豪放飘逸。擅长乐府和绝句,许多诗成为千古绝唱。存诗近千首。代表作有《行路难》《静夜思》《送友人》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》等。
(2)杜甫,字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人。曾任工部员外郎,后世称为“杜工部”。其诗感情真切,思想深刻,意境深沉,语言准确,存诗1400多首。诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌,尤其是他的“三吏”（ 《新安吏》 《潼关吏》 《石壕吏》 ）“三别”（ 《新婚别》 《垂老别》 《无家别》 ）和《春望》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章,达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”,他本人也被尊称为“诗圣”。《望岳》 《春望》 《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。
(3)白居易,字乐天,号香山居士,唐代现实主义诗人。其诗深刻反映现实,反映民众的疾苦,感情充沛,语言通俗,雅俗共赏。存诗近3000首。著作：《白氏长庆集》七十一卷。《新乐府》50首和《秦中吟》10首。《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。
(4)韩愈,字退之,世称韩昌黎,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。积极提倡古文运动,恢复古代朴实文风,留下大量文情并茂的文章。《马说》选自《韩愈文选》。
(5)柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。积极提倡古文运动,写了大量优秀散文、寓言、诗歌等作品。《小石潭记》选自《柳河东集》。
(6)杜牧,字牧之,号樊川。唐代著名诗人,与李商隐并称“小李杜”。有《樊川文集》存世,《赤壁》《泊秦淮》均选自《樊川文集》。
(7)岑参,唐代诗人,边塞诗的代表人物之一。《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集校注》。
(8)刘禹锡,唐代文学家。字梦得,唐代著名诗人、文学家和哲学家,世称刘宾客。与柳宗元合称“刘柳”,与白居易合称“刘白”。著有《刘梦得文集》《刘禹锡集》。《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集·外集》,《陋室铭》选自《全唐文》。
(9)王维,字摩诘,外号“诗佛”,因官至尚书右丞,所以人称王右丞,是盛唐极负盛名的诗人、画家。苏轼谓其“诗中有画,画中有诗”,正指出其诗画中的特色和造诣。他是唐代山水田园派的代表。《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。
(10)王湾,唐代诗人。《次北固山下》选自《全唐诗》。
(11)李煜,南唐后主,世称“李后主”。以清丽精练的语言,抒写复杂的思想感情,使词成为抒情言志的新体诗,对后世词坛影响极大。著有《南唐二主词》（包括其父李璟的词)。《相见欢》（无言独上西楼)选自《南唐二主词》。
6.宋代
(1)范仲淹,字希文,北宋政治家、文学家,谥号文正。著有《范文正公集》。《岳阳楼记》选自《范文正公集》,《渔家傲·秋思》选自《唐宋名家词选》。
(2)欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠,北宋文学家,在散文、诗歌、史传编写、诗文评论方面均有成就。《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》。
(3)苏轼,字子瞻,号东坡居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家、书画家,北宋文坛领袖,“唐宋八大家”之一,与其父苏洵、其弟苏辙皆以文学名世,合称“三苏”,与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植)齐名,与辛弃疾合称“苏辛”（豪放派),与黄庭坚合称“苏黄”（风格),与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”（书法)。诗、词、散文有着极高的成就。倡导诗文革新运动。著有《东坡文集》《东坡志林》等。《记承天寺夜游》选自《东坡志林》,《水调歌头》选自《东坡乐府笺》,《江城子·密州出猎》选自《东坡乐府笺》。
(4)周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,谥号元公,理学开创者之一。著有《太极图说》《通书》等,《爱莲说》选自《周元公集》。
(5)辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名爱国词人,与苏轼并称“苏辛”,与李清照并称“
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济南二安”。其词热情澜沧,慷慨悲壮,笔力雄厚,艺术风格多样,以豪放为主。存词600多首。代表作有《稼轩长短句》。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。
(6)文天祥,字宋瑞、履善,自号文山,南宋政治家、诗人,民族英雄。写了许多体现爱国主义的诗文,被俘不屈,壮烈殉国。著有《过零丁洋》等。
7.元、明
(1)马致远,号东篱,元代著名散曲家。著有《汉宫秋》《岳阳楼》《黄粱梦》等杂剧15种。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
(2)袁宏道,字中郎,号石公,明代文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道并称为“公安三袁”。《满井游记》选自《袁中郎集笺校》。
(3)宋濂,字景濂,号潜溪,明初文学家,明朝开国文臣之首。有《宋学士文集》存世,《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。
8.清代
(1)《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》,作者是清朝林嗣环,字铁崖,清代顺治年间进士。《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说集。
(2)吴敬梓,字敏轩,号粒民,清代小说家。《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国第一部优秀长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
(3)龚自珍,字瑟人,号定庵,思想家、文学家,是近代启蒙思想的先驱,“桐城派”奠基人之一。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》。
二、现代文学
(1)鲁迅（1881～1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人。著有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》；散文集：《朝花夕拾》；散文诗集：《野草》；杂文集：《坟》《热风》《而已集》。代表作：《阿Q正传》。
(2)朱自清（1898～1948),原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人,著名散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。
(3)老舍（1899～1966),原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,现代著名作家、戏剧家,长篇小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧有《茶馆》《龙须沟》等。
(4)余光中,当代著名诗人和评论家。主要诗作有《乡愁》等,诗集有《灵河》《石室之死》《余光中诗选》等。
三、外国作品
海伦·凯勒（1880~1968),美国著名女作家（盲、聋、哑)、教育家。作品有《我生活的世界》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》等。
附录7重要名著导读
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(一)《繁星》《春水》
作者
内容简介
精彩片段
艺术特色
冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,现代作家。
《繁星》《春水》共收录小诗350余首,包括三个方面的内容：
①对母爱与童真的歌颂。冰心以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。她把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。
②对大自然的崇拜和赞颂。人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的：我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。
③对人生的思考和感悟(“哲理诗”)。冰心满怀对新的精神生活的渴望,苦苦探寻着世界与生命之谜。
①关于母爱：母亲啊！撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
②关于自然：成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
③关于哲理：言论的花儿开得愈大,行为的果子结得愈小。
①短小精悍,真实自然,在看似随意的挥写中蕴藏着人生的哲理,达到了内容与形式的和谐统一。
②富有诗情画意,格调自然柔和,饱含浓烈的诗情画意。
③丰富的想象和开阔的联想,清丽的词句和准确的笔触。
(二)《童年》
作者
内容
简介
人物形象及对应的典型情节和性格特征
阅读
感受
人物
典型故事情节
性格特征
高尔基,苏联伟大的无产阶级作家。以自身经历为素材创作了自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
《童年》讲述了阿廖沙从3岁至10岁童年时期在外祖父家的生活,此书通过一个儿童无邪的眼光,向读者生动地展示了19世纪中叶俄国社会底层人物的生活。
阿廖沙
①把桌布放到染缸里被祖父打；②听外祖母讲故事；③和小伙伴拣破烂卖；④剪碎外祖父最爱的圣徒像；⑤长水痘休学；⑥走出学校,外出谋生。
坚强、勇敢、正直、充满爱
心。
读来令人感到悲哀,但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
外祖母
①阿廖沙讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事；②收养小茨冈；③帮助乞讨的格里戈里；④在火灾中抢出硫酸盐,有序指挥大家救火；⑤充满激情地跳舞、唱
歌.
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽
大、善于忍
让。
外祖父
①外祖母分家；②怂恿小茨冈偷窃；③卖外祖母的衣物换钱放债；④不同意女儿的婚事曾一度与之断绝关系；⑤常毒打外祖母和孩子们。
吝啬、贪婪、专横、残暴。
(三) 《西游记》
作者
内容简介
人物形象及对应的典型情节和性格特征
阅读感受
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人物
典型故事情节
性格特征
吴承恩,明朝著名小说家。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天,取得真经的故事。小说以师徒西天取经为线索,赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
孙悟空
①大闹天宫
②三打白骨精
③真假美猴王
④大战红孩儿
⑤三借芭蕉扇
桀骜不驯、敢作敢当,敢于反抗压迫；勇敢机智,爱憎分明,嫉恶如仇,正直无私,行侠仗义,无所畏惧,幽默；喜欢“戴高帽”,好胜心强,喜欢搞点恶作剧。
①善于说故事,可读性强；
②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；
③天马行空的想象与大胆奇特的夸张。
猪八戒
① 高老庄招亲
②偷吃人参果
一方面好吃懒做,目光短浅,爱搬弄是非,耍小聪明,说谎,爱占小便宜,贪恋女色；
另一方面又不失忠勇和善良,战斗勇猛,知错能改,淳朴憨厚。
沙和尚
① 打碎玻璃盏
② 大战流沙河
崇信佛法,严守戒律,任劳任怨,忠心不二,心地善良,淳厚朴实,但有时缺乏主见。
唐僧
① 三打白骨精
② 四圣试禅心
崇信佛法,严守戒律,目标明确,立场坚定,但有时贤愚不分,好坏不辨。
(四)《朝花夕拾》
作者
内容简介
人物及对应的篇目、故事情节和性格特征
艺术特色
人物
篇目
典型故事情节
性格特征
《朝花夕拾》是鲁迅写于1926年2月至11月间的回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,共收入10篇作品(《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》),最初以《旧事重提》
长妈妈
《阿长与〈山海经〉》
长妈妈的名称来历；②喜欢“切切察察”以及限制“我”的行动；③睡觉爱摆“大”字；④懂得许多“我听不耐烦”的规矩和麻烦的礼节；⑤讲“长毛”的故事；⑥谋害“我”的隐鼠；⑦给“我”买《山海经》。
迷信、唠叨,“满肚子是麻烦的礼节”。善良、朴实,是旧中国劳动妇女的典型。
①语言简洁明快,形象生动,风俗人情描写绚丽多姿；
②常摄取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写事则写出事件的本质;
③作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时,多用反讽手法,又称“双关”。
- 27 -
鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。著有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》；散文集：《朝花夕拾》；散文诗集：《野草》；杂文集：《坟》《热风》等。
为总题目。1927年7月,鲁迅重新加以编订,并添写《小引》和《后记》,改名《朝花夕拾》。本书追忆了那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。
寿镜吾先生
《从百草园到三味书屋》
过美女蛇等故事描述了儿时在家中百草园得到的乐趣；②在三味书屋读书的乏味生活。
方正、质朴、博学、严而不厉。
藤野先生
《藤野先生》
录作者在日本留学时期的学习生活；②在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
治学严谨、平等待人、和蔼可亲。
范爱农
《范爱农》
爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命；②辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。
性格倔强耿直,愤世嫉俗,负责任。
陈莲河
《父亲的病》
忆儿时为父亲延医治病的情景；②描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现。
道貌岸然,贪婪而又谨小慎微。
衍太太
《琐记》
回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太：①让孩子做危险的事；②给“我”看不健康的图片；③教“我”偷妈妈的首饰；④对自己的孩子却十分严格。
自私自利,多嘴多舌,奸猾的妇人。
(五)《骆驼祥子》
作者
内容简介
人物形象及对应的典型情节和性格特征
阅读
感受
人物
典型故事情节
性格特征
老舍,原名舒庆春,字舍予,满族(正红旗),北京人。中国现代著名文学家、小说家,被誉为“人民艺术家”。
作品真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运：主人公祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。
祥子
①农村来到北京后,选择了拉洋车。为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作；②第一次,他风里来雨里去,从饭里茶里省,攒了三年,终于买了一辆车,却很快就被大兵抢走了；③第二次,车还没买上,钱就被孙侦探敲诈去了；④第三次是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的,后来虎妞难产而死,祥子把车卖掉去安葬虎妞。
勤劳正直,诚实善良,自尊好强,吃苦耐劳；狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落成麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
①通过祥子的变化,无情地批判了那个黑暗的社会；
②展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；
③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力；
④造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。
虎妞
车厂老板刘四爷的女儿,管理车厂工人,大胆追求祥子。
大胆泼辣而又有些心理扭曲。
刘四爷
①良办车厂；②与女儿断绝关系。
为人耿直,性格刚强,但对女儿与祥子的婚事却残忍霸道。
(六)《钢铁是怎样炼成的》
作者
内容简介
人物形象及对应的典型情节和性格特征
阅读感受
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人物
典型故事情节
性格特征
奥斯特洛夫斯基,苏联著名的无产阶级作家。
小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
保尔·
柯察金
①过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱；②后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路；③在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。
个性倔强,充满青春活力,不畏困难,勇敢坚强,意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念,在革命斗争中锻炼,在党的教育下成长的共产主义战士。
①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象；②小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉；③说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。
冬妮娅
①冬妮娅与保尔第一次相遇是在保尔钓鱼时；②保尔被错放后逃进冬妮娅家；③嫁给一个工程师。
天真、纯朴,醉心于爱情。
(七)《名人传》
作者
内容
简介
人物形象及对应的国籍、典型情节和性格特征
阅读感受
人物
国籍
典型故事情节
性格特征
罗曼·罗兰,法国著名的人道主义作家,1915年诺贝尔文学奖获得者。
本书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
贝多芬
德国
①多芬遗嘱；②在生命的末日写出不朽的《欢乐颂》。
高傲倔强、性情暴烈粗犷而又敏感慈爱。
①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐。
②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。
③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。
④言饱含深情,富有诗意。
米开朗
琪罗
意大利
直到临终前几天还整天站着创作塑像,终于留下了传世的杰作《哀悼基督》。
忧郁、困顿、痛苦而又软弱。
托尔
斯泰
俄国
在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。
自我完善、博爱,具有虔诚的宗教观点。
(八)《鲁滨逊漂流记》
作者
内容
简介
人物形象及对应的典型情节和性格特征
阅读感受
人物
典型故事情节
性格特征
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笛福,英国著名作家。
本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行,被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。
鲁滨逊
①挖独木舟；②制作瓦罐；③自己搭建房屋；④尝试着打猎、驯养山羊、晾晒葡萄干；⑤自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包；⑥搭救并训练了野人“星期五”；⑦自封总督。
敢于冒险、敢于追求自由自在、无拘无束的生活；具有积极进取的精神。
①故事精彩离奇,对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然,表现了作者非凡的想象力和艺术表现力；
②全文采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物的自白串联起来；
③言明白晓畅,朴素生动。
星期五
①和鲁滨逊一起在孤岛生活；②逃离岛后在英国当男佣。
聪明勤劳,善良朴实。
(九)《水浒传》
作者
内容
简介
人物形象及对应的典型情节和性格特征
阅读感受
人物
典型故事情节
性格特征
施耐庵,元末明初小说家。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
宋江
(及时雨)
①私放晁盖；②怒杀阎婆惜；
③浔阳楼吟反诗；④三打祝家庄；⑤大破连环马；⑥三败高太尉。
具有领袖的气质和才干：为人仗义、善于用人；多谋善断,有军事、组织才能；性格既有反抗性又有妥协性。
①全书结构宏伟完整,故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明；
②人物形象鲜明、生动,惟妙惟肖；
③语言上,小说采用古白话,语言描写通俗生动,充满个性化特色。
鲁智深
(花和尚)
①拳打镇关西；②倒拔垂杨柳；
① 闹野猪林。
嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
李逵
(黑旋风)
①真假李逵；②斗杀四虎；
② 州劫法场。
嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单。
武松
(行者)
①血刃潘金莲；②斗杀西门庆；
③醉打蒋门神；④大闹飞云浦；⑤血溅鸳鸯楼；⑥除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报(不足：滥杀无辜),是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
林冲
(豹子头)
①误闯白虎堂；②风雪山神庙
① 烧草料场；④雪夜上梁山。
逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全,其后变得精明果敢。
杨志
(青面兽)
①杨志卖刀；②智取生辰纲；
② 平林冲；④夺取二龙山。
胆大心细、急功近利、精明能干、粗暴蛮横。
吴用
(智多星)
智取生辰纲
足智多谋、神机妙算。
(十)《格列佛游记》
作者
内容
简介
人物及性格特征
典型情节及寓意
阅读
感受
典型故事情节
寓意
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乔纳森·斯威夫特,英国讽刺作家、政论家和诗人。
本书共四卷,写英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。
格列佛,外科医生,后来升任船长；他勤劳、勇敢、机智、善良；受过良好的教育,在职业和政治方面似乎都颇有见识,可是他本质上是一个平庸的人。
游小人国时：①“高跟党”和“低跟党”的斗争；②对外,与领国兵戎相见。
①描写“高跟党”“低跟党”争权夺利实际上是讽刺英国两个争斗不休的政党；②讲述小人国利里浦特与领国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。
①充满了奇异的想象和童话色彩；
②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是其灵魂所在；
③其讽刺性包含在某些对人性及人类社会的悲观的背后,隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀；
④借游记、借外人之眼评议了自己国家的现状。
游大人国时：格列佛扬扬自得的介绍却招来质问,表明了大人国制度古朴、民风淳朴。
暗示了英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
游飞岛国时参观“拉格多科学院”。
表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。
游慧骃国时和马的对话。
格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会无情的鞭笞。
(十一)《三国演义》
作者
内容
简介
人物形象及对应的典型情节和性格特征
阅读
感受
人物
典型故事情节
性格特征
罗贯中,明代通俗小说家。
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化
曹操
(字孟德)
①谋董贼孟德献刀;②煮酒论英雄;③败走华容道;④大宴铜雀台
“奸雄”,他的生活信条是“宁教我负天下人,不教天下人负我”,既有雄才大略,又残暴奸诈,是一个政治家、野心家、阴谋家。(这与历史上的真曹操不可混同)
①成功地塑造了众多的人物形象；
②长于描述战争(如：赤壁之战)；
③结构既宏伟壮阔,又严密精巧；
④语言半文半白,精练畅达。
- 27 -
,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
诸葛亮
(字孔明)
①空城计;②草船借箭;③舌战群儒;④巧布八阵图;⑤挥泪斩马谡
不贪权势,不谋私利,严于律己,知人善任,谦恭待人,谨慎机敏,胸怀大度。
关羽
(字云长)
①义释曹操；②千里走单骑;③单刀赴会；④攻拔襄阳郡；⑤放水淹七军；⑥刮骨疗毒；⑦败走麦城
威猛刚毅、义重如山,但他的义气是以个人恩怨为前提的,并非国家民族之大义。
张飞
(字翼德)
①桃园三结义；②怒鞭督邮;③智取瓦口隘
叱咤风云、威猛无敌、粗豪直爽、嫉恶如仇,是人民群众十分喜爱的英雄人物。
刘备
(字玄德)
①三顾茅庐；②遗诏托孤儿
仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁君典型。
周瑜
(字公瑾)
赤壁鏖战
忌才妒能,目光短浅；意气用事。赤壁之战后,孔明三气周瑜,使其发出“既生瑜,何生亮”之感慨后而死。
(十二)《安徒生童话》
作者
概说
篇目及对应的故事情节
阅读
感受
篇目
故事情节
安徒生,丹麦著名童话作家,世界文学童话创始人。
安徒生童话的三个时期：
1.早期童话：多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣拇指姑娘》《海的女儿》《野天鹅》《丑小鸭》等。
2.中期童话：幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执著追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》《 白雪皇后 》《影子》《一滴水》《母亲的故事》《演木偶戏的人》等。
3.晚期童话：比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》《她是一个废物 》《单身汉的睡帽》《幸运的贝儿》等。
《丑小鸭》
丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,那是因为它心中有着梦想。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要学会把它们踩在脚下,每个孩子都会有一份属于自己的梦想,只要他们学会树立生活目标,在自信、自强、自立中成长,通过拼搏他们会真正地认识到自己原来也可以变成“白天鹅”,也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
①他首次将“童话”从幼稚粗糙的民间传说与故事,发展成为优美的、饱含作者内心情感的文学童话,为后世作家的创作留下经典范文。
②童话中饱含了爱与善的主题、积极向上的乐观精神、绚丽多姿的幻想风格,其中所蕴含的人性美、艺术美、幻想美,温暖和照亮了全世界一代又一代儿童以及大人的心灵。
《拇指姑娘》
有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子,巫婆帮助她实现了这个愿望,让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天,拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了,从此,她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中,癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘,但拇指姑娘最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的,要互相尊重,只有做到这一点双方才能快乐、幸福。
《海的女儿》
海王有一个美丽而善良的女儿小人鱼。小人鱼爱上了王子,为了追求幸福爱情,不惜忍受巨大痛苦,脱去鱼形,换来人形。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉小人鱼,只要杀死王子,并使王子的血流到自己腿上,小人鱼就可回到海里,重新过无忧无虑的生活。她却自己投入海中,化为泡沫。
《夜莺》
夜莺那曼妙的嗓音,赢得了全世界博学之士的推崇,也赢得了皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际,夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱,阎王使者潸然泪下后飘然离去,皇帝的生命得到了延续。看完故事后,你会发现小女孩的率真与勇敢就在我们身边,而夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。其实,皇帝除了偶尔打人肚皮之外,也不是那么可恨,最后他跟着小女孩走向了田间,去了解百姓们真正的生活
【参考答案】
一、
1.B
2.C
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3.A
4.A
5.D
6.D
7.(1)杜甫 (2)《朝花夕拾》 菲利普夫妇
二、
(一)
1.谢婉莹 母爱、童真、自然
2.冰心 母爱
3.冰心(谢婉莹) 人生事业的成功须坚持不懈地奋斗
4.示例：把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合于一体。
(二)
1.高尔基 童年 阿廖沙 外祖母
2.童年 自私冷酷
3.外祖父 小茨冈(伊凡)
4.(1)争夺家产 俄国下层人民沉重的生活状况；小市民的自私残暴 (2)D
(三)
1.(1)D (2)D
2.大闹天宫 唐僧 西天取经
3.美猴王 蔑视强权(唯我独尊) 西天取经(拜唐僧为师) 勇往直前
4.(1)“扇息火焰山过去”“使这方依时收种,得安生” (2)①说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话,尊称“老人家”。 ②自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说“不打紧”。 ③关心民众疾苦：悟空借扇“使这方依时收种,得安生”。④本领高强,神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。 (3)一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇；二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真扇,又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到芭蕉扇。
(四)
1.朝花夕拾 阿长与〈山海经〉 藤野先生 范爱农
2.《五猖会》 热切盼望着五猖会在我要走的时候叫我背《鉴略》批判了强制的封建教育对儿童的伤害
3.(1)山海经 鉴略 天演论 (2)《琐记》 《范爱农》
4.(1)从百草园到三味书屋 旧事重提 (2)画面：雪地捕鸟。用意：①表现儿童热爱自然、追求自由快乐生活的心理； ②与三味书屋生活形成比照,凸显百草园是儿童的乐园； ③以温馨而有情趣的文字表现自己温情、怀旧的一面。
(五
)1.D
2.老实,健壮,朴实,坚忍,充满生气,自尊好强,吃苦耐劳麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,吃喝嫖赌,自暴自弃(每空至少要答2个关键词)
3.(1)刘四(刘四爷) (2)小福子的死。
4.示例：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。后来,他卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车,结果碰上孙侦探,一锅给端掉了。祥子跟虎妞结了婚,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
(六)
1.为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质
- 27 -
2.牛虻 朱赫来
3.示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,仍然不向命运屈服,克服种种苦难,拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列,开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
4.(1)保尔因为从敌人手里营救革命者朱赫来而被捕,多林尼克因为在哥萨克中间进行鼓动,散发号召他们投诚参加红军的传单而被捕。 (2)他懂得只要随便编个理由就可以被放,于是他撒谎说他是因为割了哥萨克骑兵马鞍的一块皮子钉鞋掌而被捕的,最终也被放了。 (3)从中可以看出他意志坚定、不畏困难,对共产主义事业抱着极为忠诚的信念,有着大无畏的精神、乐观向上的精神,从容镇定,机智勇敢,能随机应变。
(七)
1.(1)(米开朗琪罗 贝多芬 罗曼•罗兰 《名人传》 (2)示例：1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。
2.罗曼•罗兰 贝多芬 经历了超越常人的磨难之后(围绕经历或战胜了磨难、苦难、挫折、坎坷等谈均可)
3.(1)① ③ ② (2)示例：《托尔斯泰传》叙写了托尔斯泰这位伟大作家一生痛苦与挣扎的心路历程。他出身贵族,却具有平民情怀；他的理想、追求被自己所属的阶级排斥和中伤。他期待家人的爱与理解,但是他的理想、行为又被家人怀疑和抵制。最终,他绝望至极,离家出走,孤独而死。
(八)
1.丹尼尔•笛福 鲁滨逊漂流记 垦荒种粮、圈养牲畜
2.(1)星期五 (2)④②①③
3.示例：一天,鲁滨逊遇到了三十多个野人捆绑着四个俘虏要进行人肉宴,其中一个俘虏趁机逃脱,朝着鲁滨逊所在的方向奔跑过来。三个野人紧追不舍,经过小河时,一个不会游泳的野人被拦在了岸边,另外两个野人则被鲁滨逊和这个俘虏用刀、枪杀死。因为鲁滨逊是在星期五解救了这个野人的,为了纪念这一天,所以给他起名为“星期五”。
4.(1)示例：用绳纰做成钓丝来钓鱼；钓到足够的鱼来充饥；把剩余的鱼晒干了吃。 (2)示例：种大麦和水稻,获得一个稳定的食物来源；驯化野人,使之成为自己忠实的仆人；患病时咀嚼烟叶,治好了自己的病。
(九)
1.水浒传 拳打镇关西 大闹野猪林(大闹桃花村、大闹五台山) 鲁智深(鲁达)
2.(1)鲁智深 李逵 (2)相同点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。 不同点：鲁智深粗中有细、豁达明理；李逵头脑简单、直爽率真。
3.(1)替天行道 宋江 卢俊义 (2)武松；性格特征：一身虎胆,武艺高强,嫉恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平。相关情节：血溅鸳鸯楼；醉打蒋门神；斗杀西门庆；怒杀潘金莲；景阳冈打虎；十字坡遇张青等。
4.(1)鲁智深(鲁达)；林冲 (2)有情有义,忧林冲之苦,林冲被抓后又放心不下他；细心,见酒保请两个公人讲话即起疑心,恐两个公人路上害林冲,一路跟着。
(十)
1.英国船医格列佛 小人国 大人国 飞岛国 慧骃国(马国)
2.慧骃国(马国) 慧骃 耶胡
3.他撒了一大泡尿,扑灭了大火。
4.一是国内党争激烈(帝国内低跟党和高跟党勾心斗角),二是国外强敌入侵的危险(受到不来夫斯库帝国入侵的威胁)。
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5.(1)格列佛所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。 (2)拿绳索、钩子拴在敌舰上,一下子拖走五十艘最大的敌舰。
(十一)
1.曹操 诸葛亮 关羽 千里走单骑
2.曹操 (关羽)温酒斩华雄
3.(1)三国演义 罗贯中 (2)空城计 (3)诸葛亮：足智多谋,泰然自若；司马懿：多疑
4.(1)曹操 刘备(2)示例：曹操故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志。
(十二)
1.丹麦 海的女儿 声音(舌头) 人 泡沫
2.(1)《丑小鸭》 (2)只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。
3.大火炉 奶奶
4.(1)丹麦 安徒生 读者 《安徒生童话》 (2)①他在用心灵写作,创造的是精神财富； ②他的贡献很大、影响久远 (3)①灵魂、精神支柱； ②心灵寄托；③人生写照
三、
1.B
2.B
3.(1)替天行道 鲁智深(或鲁达、鲁提辖) (2)保尔 钢铁是怎样炼成的
4.(1)格列佛游记 斯威夫特 (2)旧事重提 二十四孝图
5.(1)鲁迅 藤野严九郎(或“藤野先生”“藤野”） (2)《钢铁是怎样炼成的》 保尔•柯察金(或“保尔”)
6.(1)随船医生 比赛绳技 (2)示例：石猴在与群猴玩耍时,偶然发现水帘洞,众猴约定谁能入水帘洞探个究竟,谁便可被拥为王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞,并引群猴入洞,被拥为“美猴王”。7.(1)狂妄自大、叛逆 及时雨 (2)善射 (3)《格列弗游记》 讽刺
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