《钱塘湖春行》ppt课件(30页)
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《钱塘湖春行》ppt课件(30页)

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时间:2021-03-13

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资料简介
钱塘湖春行 白居易 上有天堂,下有苏杭 知识锦囊 本诗是七言律诗 知识锦囊: 律诗各联名称 一首律诗每两句为一联,共四联 第一联(第 1 , 2 句)称 “ 首联 ” (或 起联 ) 第二联(第 3 , 4 句)称 “ 颔联 ” 第三联(第 5 , 6 句)称 “ 颈联 ” 第四联(第 7 , 8 句)称 “ 尾联 ” ( 或 结联 ) 解 题 钱塘 湖:杭州西湖 时间:春天 三潭印月 雷峰夕照 春天的西湖 曲院风荷 平湖秋月 断桥残雪 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 。 钱塘湖春行 — 白居易 诗人名片 白居易 ( 772- 846 ), 字乐天 ,号 香山居士 。曾官太子少傅。是唐代诗人 创作最多的一个, 是杜甫之后杰出的现实主义诗人 其诗歌形象鲜明,语言通俗,内容清新。代表作有 《 长恨歌 》《 琵琶行 》《 卖炭翁 》《 忆江南 》 等 。 此诗是长庆三年或四年( 823——824 )春,白居易任杭州刺史时所作。诗人早春游湖,面对湖光山色,莺歌燕舞,草色花香,心情十分愉快。诗中字里行间流露着喜悦、轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。诗的风格自然清新,娟秀明丽。 写作背景 钱塘湖春行 (七言律诗) 白居易 x ī d ī 孤山 / 寺北 / 贾亭 西 ,水面 / 初平 / 云脚 低 。 n í 几处 / 早莺 / 争暖树,谁家 / 新燕 / 啄春 泥 。 t í 乱花 / 渐欲 / 迷人眼,浅草 / 才能 / 没 马 蹄 。 d ī 最爱 / 湖东 / 行不足,绿杨 / 阴里 / 白沙 堤 。 早莺: 初春时早来的 黄鹂 。莺:黄鹂,鸣声婉转动听。 新燕: 刚从南方飞回来的燕子。 啄: 衔取。 乱花 : 各种野花。 渐: 副词,渐渐地。 欲: 想要。 迷人眼: 使人眼花缭乱。 浅草: 初春的草,尽管很多,但还不很高。 才能: 刚够上。 没( mò ): 隐没。 湖东: 以孤山为参照物 阴: 同“荫”,指树阴。 部分词语解释 孤 山 寺 北 贾 亭 西, 水 面 初 平 云 脚 低。 从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖水初涨,水平齐岸,与云气相接。 几 处 早 莺 争 暖 树, 谁 家 新 燕 啄 春 泥。 几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。 乱 花 渐 欲 迷 人 眼, 浅 草 才 能 没 马 蹄。 繁多而缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 最 爱 湖 东 行 不 足, 绿 杨 阴 里 白 沙 堤。 我最喜爱西湖东边的美景,走不完,游不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。 钱塘湖春行 所在: 孤山寺北贾亭西 所见 水 云 早莺 新燕 乱花 浅草 绿杨 白堤 所感: 最爱 行不足 春光山色 春意盎然 无比喜爱 小结 这首诗描绘了西湖蓬蓬勃勃的春意,赞美了西湖美好景色,表现诗人的喜悦及对湖光山色的无比热爱之情。 自主探究 1 、诗人是按怎样的线路春游西湖的? 2 、作者选取哪些景物来表现西湖的美?这些景物分别有怎样的特征? 3 、哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了 ? 4 、从所写景物来看,诗歌描绘的是西湖什么季节的景色?表达了诗人怎样的情感 ? 合作探究 请同学们默读全诗,看看白居易经过哪些地点? 孤山寺北 贾亭西 白沙堤 (作者就是沿着这样的游览路线描写沿路景物的) 合作探究 这首诗描写的景是初春景象,那么同学们看看,全诗哪些词语可以看出是写初春景象的? 水面初平 争暖树 啄春泥 没马蹄 春水初涨 春寒未退 燕初来也 草初生也 找出诗中最能表现早春的词语 : 初 平 : 说明秋冬水落 , 春雨使湖水刚刚涨平。 早 莺、 新 燕: 说明春季刚刚来临,最早出现的黄莺在争抢暖树,刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。 渐 欲: 说明野花逐渐开放,还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。 浅 草: 说明春草初生,仅能遮没马蹄而已。 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。 品读欣赏 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。 尾联:“行不足”,是因为看不够,说明诗人流连忘返,完全陶醉在这美好的湖光山色之中。这联直抒胸臆,表达诗人喜悦的心境。 这是一首七言律诗, 诗人描绘了西湖 早春 的美好景色,表达了诗人对西湖的 赞美和喜爱 之情。 作者采取了两种写法: 一是在行进途中展开描写 ,开始从孤山寺写到贾公亭,结尾又写到东湖白沙堤; 二是选取典型与分类排列相结合 ,中间四句写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物,写出早春的一派生机,告诉人们:姹紫嫣红的春天正向我们走来。 诗歌总结 小 结 这首七言律诗描写的是白居易游览西湖的美景,从水面初平、争暖树、啄新泥、没马蹄可以看出诗人游览西湖是在早春时节,本诗抒发了诗人对初春西湖美景的 喜悦 之情。 背诵默写 《 钱塘湖春行 》

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