病句判断与修改专题训练

病句判断与修改专题训练 学习目标：‎ ‎1、掌握常见病句类型，能够准确辨别病句。‎ ‎2、能用修改符号准确修改病句。 ‎ 一、考点概述： ‎ ‎（一）常见的病句修改符号 ‎（二）常见的9种病句类型 ‎1、成分残缺。‎ 例：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（句末加上“而奋斗”）‎ 统筹方法是一种安排工作进程。（在句末加上“的方法”）‎ ‎2、搭配不当。‎ 例：我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。（删除“参观”）‎ 秋天的西湖是一个美丽的季节。（把“季节”改为“地方”）‎ 他有一双聪明能干的手。（去掉“聪明”）‎ ‎3、语序不当。‎ 例：我们讨论并听取了校长所作的报告。（“讨论”和“听取”互换位置）‎ 我们学习并参观了兵营中学的先进教学模式。（“学习”和“参观”互换位置）‎ ‎4、重复累赘。‎ 例：关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（去掉“具体”）‎ ‎ 我最喜欢爱好吃苹果。‎ ‎5、用词不当。‎ 例：大家都说他的批评又正确又尖刻。（把“尖刻”改为“尖锐”）‎ ‎6、表意不明(岐义句)。‎ 例：桌上放着许多朋友送来的礼物。（是“许多朋友”还是“许多礼物”？不明确）‎ ‎ 我们采访了许多李老师的先进事迹。‎ ‎7、否定不当。‎ 例：考试能否取得优异成绩，取决于我们平时的努力。（在“平时”后面加上“是否”）‎ 谁也不否认长江不是向东流的。（三重否定成否定了，改变了句意）‎ ‎8、结构混乱。‎ 例：通过刻苦学习，使他的成绩有了很大的提高。（删去“通过”或“使”）‎ ‎9、不合逻辑。‎ 例：他是众多死难者中幸免的一个。（“幸免”自然是没有死的，怎么能说是“死难者中的一个”呢？）‎ ‎（三）修改病句的方法——修改病句的方法可用四个字概括： ‎ ‎1、____，句子成分残缺可增添成分（增加字词）。‎ ‎2、____，句子杂糅、重复累赘可（删去多余的词语）。‎ ‎3、____，语序颠倒可调换词语的位置（调整字词的顺序）。‎ ‎4、____，用词不当、搭配不当、介词误用，可调换词语（更换其他字词）。‎ ‎（四）修改病句的原则 修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句意思不变，二是多就少改。‎ 二、课堂检测：分析下列病句类型，并改正。‎ ‎1、通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。‎ ‎2、这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。‎ ‎3、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。‎ ‎4、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。‎ ‎5、他经常去图书馆查阅工具书、辞典和《现代汉语词典》。‎ ‎6、听说学校要成立文学社，他首先第一个报了名。‎ ‎7、小明办事不调查研究，不和别人商量。他这种办事果断的做法，受到了大家的批评。‎ ‎8、过了一会儿，汽车突然渐渐地停了下来。‎ 3‎ 三、巩固训练。‎ ‎1、（2011·山东省济宁市）下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）‎ A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器"嫦娥一号"卫星。‎ B.今年6月11日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动。‎ C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。‎ D.今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点，济宁也将步入"高铁时代"。‎ ‎2、（2011·江西省、南昌市）下列句子没有语病的一项是（    ）（3分）‎ A.说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。‎ B.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。‎ C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。‎ D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。‎ ‎3、（2011·湖北省襄阳市）下列句子没有语病的一项是（    ）（3分）‎ A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。‎ ‎ B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！‎ C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。‎ D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。‎ ‎4、下列各句中，没有语病的一句是(　 ) （3分）‎ A.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。‎ B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。‎ C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。‎ D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。‎ ‎5、下列各句中，没有语病的一句是( 　) （3分）‎ A.有人认为科学家终日埋头科研，“不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。‎ B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证 C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。‎ D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。‎ ‎6、下列各句中，没有语病的一句是(　 ) （3分）‎ A.日前，某校两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。‎ B.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。‎ C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。‎ D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。‎ ‎7、下列各句中，没有语病的一句是( 　) （3分）‎ A.大量事实表明，90‰的长期吸烟者，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。‎ B.职业道德之花已在这里绽放，这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍，散发着青年们心灵中的阵阵幽香。‎ C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。‎ D.面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。‎ ‎8、（2011·四川省眉山市）下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）‎ A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。‎ B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。‎ C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。‎ D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。‎ ‎9、（2011·福建省福州市）下列句子没有语病的一项是（  ）（3分）‎ A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。‎ B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。‎ C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。‎ D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。‎ ‎10、下列句子中没有语病的一项是( ) （3分）‎ A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。 ‎ B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 ‎ C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 ‎ D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 ‎ 3‎ 附：常见病句修改决窍 ‎1、看到介词不放过。介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。‎ 例如：①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。‎ ‎②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。‎ ‎③他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。‎ ‎ 2、看到动词不放过。读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。‎ 例如： ①它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。‎ ‎②这样做会拖延培养人才的质量。 此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，可改为“拖延时间”或“影响质量”。‎ ‎ ③说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。 此例中的“哭泣”为不及物动词，不能带宾语，可改为“哭诉”。‎ ‎ 3、 看到否定词不放过。否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。‎ 例如：①在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。‎ ‎②近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。      此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。‎ ‎4、看到两面词不放过。一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。‎ 例如： ①要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。‎ ‎ ②我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。‎ ‎5、看到关联词语不放过。关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。‎ ‎①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。‎ ‎②不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。‎ ‎ 6、看到并列短语不放过。 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。‎ 例如：①大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。‎ ‎7、看到有表数量、范围或程度的词不放过。句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。‎ 例如： ①经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。‎ ‎②有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8％以下，比去年下降了1倍。“减少”“下降”“贬值”都不能超过一倍，减少1倍就意味着把原数减完了。‎ ‎8、看到句子表感情色彩的词语不放过。句子的褒贬义与使用的词感情色彩不搭配，要把这个误用感情色彩的词语换成与句义相吻合的感情色彩的词语。‎ 3‎