《驱遣我们的想象》测试练习

驱遣我们的想象 ‎1.给下面加点的字注音。‎ 油漆（ ） 契合（ ）‎ 拘泥（ ） 怅然（ ）‎ ‎2.给下列多音字注音。‎ 解 解释（ ）‎ 押解（ ）‎ 解氏（ ）‎ 落 落日（ ）‎ 落枕（ ）‎ 丢三落四（ ）‎ 折 曲折（ ）‎ 折腾（ ）‎ 折了本（ ）‎ 提 提问（ ）‎ 提防（ ）‎ ‎3.根据拼音写汉字。‎ 桥tù（ ） 一lǚ（ ）‎ wǎn（ ）如 驱qiǎn（）‎ ‎4.形近字辨析。‎ qì（ ）合 qiè（ ）而不舍 jí（ ）使 jì（ ）然 jiàn（ ）赏 3‎ qiān（ ）到 ‎5.解释词语或根据意思写出词语。‎ ‎（1）拘泥：______________________________‎ ‎（2）苟安：______________________________‎ ‎（3）__________：广阔辽远。‎ ‎（4）__________：精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张。‎ ‎6.文学常识填空。‎ 本文的作者是__________，原名__________，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。著有新中国第一部童话集《__________》。‎ ‎7.预习课文，思考并回答以下问题。‎ ‎（1）作者为什么说“如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见所感”？‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎（2）根据课文内容，我们应该怎样欣赏文艺作品？‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎（3）对于本课内容，我还有这样的疑惑：‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 3‎ 参考答案 ‎1. qī qì nì chàng ‎2.jiě jiè xiè luò lào là zhé zhē shé tí dī ‎3. 堍 缕 宛 遣 ‎4.契 锲 即 既 鉴 签 ‎5.（1）固执，不知变通。 （2）指只顾眼前，暂且偷安。 （3）旷远 （4）怅然 ‎6.叶圣陶 叶绍钧 稻草人 ‎7.（1）因为仅按照字面解释，仅仅是知道作者写了什么，却并不明白其中包含的意境，这是因为还缺少了想象这一环节。作者这样说，是为了强调驱遣想象的重要作用。 （2）不仅要理解文字的表层含义，更要驱遣想象，透过文字进入到作品的意境中，体验阅读的愉悦。 （3）略。‎ 3‎