《孙权劝学》复习ppt课件（7页）

孙权劝学 复习 1 、文章中隐含的两个成语是                    刮目相待，吴下阿蒙 2 、谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。（ 2 分） 这句话的意思是：我难道是要你去研究儒家经典当博士吗？我只不过是叫你应当多读点书，了一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。 3 、说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？ 用自己读书的体会，现身说法。 4 、你本文从中得到了怎样的启示？    答：读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长知识与才干。     5 、根据选文内容填空。（ 2 分）   “ _____________” 表现了孙权对吕蒙严格要求，又充满关爱的期望的态度；“ __________” 表现了鲁肃对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹的态度。 “卿今当涂掌事，不可不学”；“卿今者才略非复吴下阿蒙” 6 、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？（ 5 分） 因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿意与之深交，表明鲁肃的爱才、敬才，且二人情投意合。最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 7 、 《 孙权劝学 》 的原因是：     “卿今当涂掌事，不可不学”      ；（ 3 分） 《 孙权劝学 》 的学习方法是：       “但当涉猎，见往事耳。” ；（ 3 分） 《 孙权劝学 》 劝的语言是：       “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”    ；（ 3 分） 《 孙权劝学 》 的成果是：       “ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。”  （ 3 分） ( 以上均填原句 ) 。 8 、、文中最突出的描写方法是什么？（ 3 分） 用对话的方法进行语言描写。 9 、本文所揭示的道理对你有什么启示？答： 我的启示是： 1 、开卷有益，只要有学习，就会有收获； 2 、士别三日刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。