《离骚》ppt课件（16页）

学 科 : 语 文 单 位：北师大集宁附中 设 计：付丽云 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 离 骚 1. 惜秦皇汉武，略输文采；（ ）。 —— 毛泽东 2. 江山代有才人出，（ ）。 —— 清 赵翼 以上两句中，“风骚”指什么 ? “风”指国风，代指 《 诗经 》 ；“骚”指 《 离骚 》 ， 代指 《 楚辞 》 。二者并称，代指文学才华。 发 现 唐宗宋祖，稍逊 风骚 各领 风骚 数百年 积累 整合 1. 了解 “楚辞” 与 《 楚辞 》 。 “ 楚辞” ， 战国时期兴起于楚国的一种 诗歌样式 ，渊源于中国江淮流域楚地的歌谣。“书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故可谓之楚辞 ” 。带有鲜明的楚文化色彩。多用“兮”字。 《 楚辞 》 则是由西汉刘向编辑的屈原、宋玉等楚国作家作品的 总集名。 积累 整合 2. 了解伟大的爱国诗人屈原及其代表作 。 屈原，名平，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国 诗人。代表作 《 离骚 》《 九歌 》《 九章 》《 天问 》 等。 屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。顷襄王二十一年 ( 前 278) ，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。 应用 拓展 屈原正道直行 , 竭忠尽智以事其君 , 谗人间之 , 可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生矣。 汉 . 司马迁 《 史记 . 屈原贾生列传 》 1. 解释这两个字的含义 . (1) 间 : (2) 穷 : 2. 引用原文一句话 , 说明屈原创作离骚的原因 . 离间 没有出路 盖自怨生矣 离骚者，犹离忧也。 感 受 感受 鉴赏 注意作者所要表达的 情感与思想 ! 风萧萧兮易水寒 ！ 壮士一去兮不复还 / ！！！ / / 兮兮 兮 兮兮 思考 领悟 1. 分析作者在文中塑造的形象的含义 . (1). 蕙 蛾眉 鸷鸟 兰皋 芰荷 芙蓉 (2). 众女 (3). 灵修 (1). 屈原的品德高尚 , 不与黑暗社会同流合污 (2). 小人 (3). 君主 思考领悟 2. 赏析下列各句 , 体会屈原品格。 （ 1 ）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （ 2 ）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 （ 3 ）民生各有所乐兮，余独好修以为常。 （ 4 ）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 （ 5 ）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 示范 (1) 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 这句诗的意思是：我掩面长长地叹 息，感叹百姓的生活是何等的艰难。 这句诗体现了屈原忧国忧民的特点 。 答题要有 规范性 小结 诗人的品格是 的， 意志是 的， 节操是 的， 才华是 的。 高尚 坚定 清白 横溢 辛弃疾 《 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 》 “ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营” “了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！” 积累整合 陆游 《 十一月四日风雨大作 》 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 积累整合 拓展 创新 作业 作业 作业 作业 中国历史上，屈原一样的爱国 志士不胜枚举，查找他们的资料， 从一个角度，写写你对这些事迹有 何感想。题目自拟，不少于 400 字。 谢谢 再见