《无韵之离骚——太史公笔法小议》ppt课件3
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《无韵之离骚——太史公笔法小议》ppt课件3

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时间:2021-03-13

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资料简介
无 韵 之 离 骚 —— 太史公 笔法小议 资 中 筠 谈到司马迁,那是一颗需要我们仰望的文学星辰,我 们期待能了解他更多的故事。 下面,请同学们讲讲自己以往所了解的关于司马迁的 故事。 二十漫游 司马迁出生于世代担任史官的家庭,父亲司马谈有志于写 一部规模空前的史书,并积极为此准备。但后来觉得自己 年事已高,精力学识皆不济,于是寄厚望于司马迁,并着 力培养他。让其饱览诗书之后,行万里路。他要求儿子进 行一次为期两年多的全国漫游。 司马迁在汨罗江畔高声朗诵屈原的诗,痛哭流涕;在曲阜 学行古礼,表达对孔子的纪念;在孟尝君的故乡考察当地 民风与好客养士的关系。这是为 《 史记 》 做准备的一次实 地考察。 李陵之祸 22 岁漫游归来,位任郎中。 38 岁继父职 —— 太史令 。开 始创作 《 史记 》 。 47 岁时,匈奴犯汉,李陵气傲领五千 步兵抗击,上得战场,捷报连连,朝廷内夸饰之词满溢 的同时,匈奴集所有兵力对付李陵,李陵寡不敌众战败 被俘。武帝询问群臣,史官仗义直言。获罪为阶下囚 , 一年后,获判死刑。 司马迁的家乡陕西韩城 , 于今不见“司马 ” 氏,何也? 只见“同”姓、“冯”姓 —— 避祸之故也。 痛下蚕室 汉朝刑法:死罪犯人有两种方法可以免死,一为缴纳 五十万钱,二是宫刑。清贫史官,下蚕室, 坚强地苟 活于羞辱中 。 50 岁出狱,为中书令(传达文件的宦官 ), 恍惚只为 《 史记 》 苟延残喘 。直到汉宣帝时,孙 子为候, 《 史记 》 才得以一见天日。 汪洋恣肆: 形容文章、言论、书法等气势豪放,潇洒自如 隽永: 言语、诗文意味深长 风雨如晦: 白天刮风下雨,天色暗得像黑夜一样。 形容政治黑暗,社会不安 郁结: 忧思烦冤纠结不解 刻薄寡恩: 指帝王为人苛刻,对于下属要求很多但极少赞 许或者给予,对臣子无情无义 怨谤: 怨恨非议 鏖战方酣: 战斗正激烈地进行 刀笔吏: 是说这种人笔利如刀能杀伤人,多含贬义 扼腕: 扼,用力掐住、抓住。 表示对某事叹息、悔恨、愤怒 荒诞无稽: 十分荒唐,不可相信。稽:考查 微词: 隐含批评和不满的话语 殊不知: 竟然不知道 阿世: 迎合世俗 司马迁说: “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛” ,那么你怎么理解司马迁在生死面前所作的抉择? 有志之士 忍辱 者,必为 负重 —— 发愤著书,延续生命 的意义。 古人云:“缀文者情动而辞发”。“意有所郁结,以舒其愤” 是写作的一种心理契机。比如,本文的作者资中筠,他写 这篇文章的时候是不是也处在这样的心理契机之中? “在那段风雨如晦的日子里,怀着压抑无告,欲哭无泪的心 情,通读了 《 史记 》” ,于是恍然悟得,于是强烈的共鸣。 发愤作书者,书必然内容充实、精神饱满。用资中筠 在文中的词就是 ——“ 奇气”。所以,我们同学在写作 的时候也要尝试着去寻找自己的“动感地带”。好,下 面我们来细读文本,看看资中筠在 《 史记 》 里发现了 怎样的“奇气”。 齐读第一、二自然段,寻找奇气。 司马迁的故事 发愤著书 ——“ 动感地带” 奇气: 不仅在于 …… 也不仅在于 …… 尤其 在于 …… 奇气三★例证一 《 李将军列传 》 第二自然段里,作者隆重推出了她发现的奇气,不仅 在于,也不仅在于,而尤其在于哪里呢? “以克制、含蓄的笔法,表达了深沉的感情和强烈的爱憎。” 这是作者的一个鲜明的观点,那么她是如何证明她的这 个观点的呢 ? 回顾一下李广在我们记忆中的形象 塞 下 曲 唐 · 卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。 平明寻白羽,没在石棱中。 《 李广射虎 》P22 一个 高大勇武的英雄 再看一下司马迁所记述的这位飞将军的生平遭遇, 有哪些关键的句子? “还,赏不行。” “当斩,赎为庶人。” “引刀自刭” “何其相似乃尔!” “自是之后,李氏名败,而陇西(甘肃)之士居 门下者皆以为耻焉。” “桃李不言,下自成蹊” 齐读倒数第三、四自然段,找出并思考资中筠所指出 的其它奇气之所在。 奇气四 —— 以独特的省略来表达他对汉武帝的怨怼。 —— 无声胜有声 奇气五 —— 把当朝开国皇帝手下败将写成悲壮的英雄。 —— 胸襟气度 奇气四★例证二 《 孝武本纪 》 奇气五★例证三 《 项羽本纪 》 关于汉武帝: A 、 雄才大略 的盛世之君: 他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上 最强大的国家之一。 他采用董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”, 在军队和经济上则加强中央集权。 B 、统治者的 残酷无情 : 宫刑(外儒内法); “金屋藏娇”阿娇被废、卫子夫也终究被废。 总结 奇气: 不仅在于 也不仅在于 尤其在于 这,也是太史公文章奇之所在。 这也是太史公一大奇笔。 齐读最后两个自然段, 呼应主题,收束全篇。 练习思考: “对 《 史记 》 经典的评论,也被资中筠认同的评论是 ‘史家之绝唱,无韵之离骚’,那么为什么在本文的题 目里取其后面部分而舍去前面半句话?” 作者在这里共鸣的是司马迁那些简单文字背后的汹涌 情怀,这也是作者所要写所最想“小议”的部分。所以 ,无关史家,而只言文字,这是资中筠明智的选择。 拓展:为文,小切点更容易写得充实。为议论文,能把 一点说清楚,自圆其说,论据充分,那么就是充分的。 这篇书评在写法上有哪些特点?请结合文本加以说明。 叙议结合 “叙”: 铺陈直叙,不事雕琢; “议”: 小处入笔,理当辞切。 书评 与读后感在写法上有何异同? 同:都属议论文范畴,表达作者的某种思想见解,对 某一作品进行评论和论说。 异:读后感着眼于“感”,有感而发,所论述问题的范 围较书评宽泛,形式也更为灵活多样; 书评着眼于“评”,即必须针对和紧密围绕书的内 容、形式,评论其思想、艺术成就或社会、文化 意义,范围有所限制,角度较为集中。

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