中考复习专题——成语误用类型ppt课件2

成语误用类型 制作 : 陈火平 中考复习专题 —— 1 、不明整体，望文生义 成语有一个非常重要的特点，就是意义的整体性。 我们要透过字面意义去进一步深入理解，不能想当然或一知半解。否则，就会误解词义，使用错误。有些成语可以直接从字面去理解；而绝大部分成语需要透过字面意义去深刻地理解，如果对成语意义不加认真推敲，仅从字面去简单、肤浅地理解，就会造成望文生义的毛病。 例① : 一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得 万人空巷 ，好不清冷。 辨析：①中“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈”。 例③ : 三人成虎 ，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。 ③中“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。 例④ : 也许有人认为唐代王维除了作诗之外 别无长物 ，其实，王维的画也是作得不错的。 ④中“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。 例 5: 告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是 大方之家 。 5“ 大方之家”是指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。大方：大道理。而在例句中，由于望文生义，误将“大方”理解成不吝啬，从而导致了整个成语的误用。 2 、褒贬颠倒 成语的褒、贬色彩不同的。 例：“半斤八两”与“平分秋色”。 “ 半斤八两 ”比喻彼此不相上下，多含贬义。如：“论本事，他们俩可算半斤八两，都不怎么样。”“ 平分秋色 ”比喻双方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敌。如：“他的技艺很好，可与名家平分秋色。”这是褒义的。但应该注意的是，有些成语根据对象、场合不同，可能有不同的褒贬色彩，复习时应加以防范。如“ 标新立异 ”作中性时，可解为“独创新意，立论与人不同”；作贬义时，则可解为“为了显示自己，故意另搞一套”。又如“ 呼风唤雨 ”，作褒义时，可比喻群众具有支配自然的伟大力量；作贬义时，则指反动势力的煽动。有很多成语具有鲜明的褒贬色彩，运用时不能根据句子感情倾向的需要选取成语，就会损害表情达意，或令人失笑。 例① :《 三国演义 》 中 《 火烧赤壁 》 一回，活画了蒋干这个不学无术， 胸无城府 的腐儒形象。 辨析：①中“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。 例② :( 春天的故事 ) 曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为 阳春白雪 。 ②中“阳春白雪”，比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。 例 3: 李明见别人在下棋、不免贝增心喜、 蠢蠢欲动 。（跃跃欲试） 例 3 中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。 例 4: 姐姐性格孤僻， 卓尔不群 , 平时很少参加社交活动。 例 4 中的“卓尔不群”是指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。这句将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列，显然是误认为“不群”就是“不合群”，这与原意大相径庭，应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。 3 、使用对象配错 成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴，有的成语只能用于某一对象，必须弄清使用范围和使用对象，若不加以区别也会造成误用。 如“ 汗牛充栋 ”仅用于物（书），不能用于人； “ 青梅竹马 ”“ 两小无猜 ”都是指从小就相识的异性，不能用在同性身上； “ 举案齐眉 ”只能用在夫妻之间，不能用在兄弟、姐妹、朋友之间；“ 眉飞色舞 ”只用于人，不用于其他事物；“ 相提并论 ”可用于人，也可用于事； “ 老气横秋 ”可用于三类人：（ 1 ）老练而自负的人，（ 2 ）没有朝气的年轻人，（ 3 ）摆老资格的老年人。 例① : 各种花卉，争奇斗研；若用 国色天香 来形容，实不为过。 ①中“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。 例② : 桂林的山水黄山的松，真是 巧夺天工 。 ②中“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。 例：这篇杂文对社会时弊的议论更是 惟妙惟肖 。 “惟妙惟肖”：形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。 4. 人称或角度不当 以及 尊卑关系颠倒 例①厂长的发言确定起到了 抛砖引玉 的作用。 ①中“抛砖引玉”，用于第一人称谦让之辞，不适用以第三人称叙述。 例②在家里，爸爸做事总是 先斩后奏 ，什么事情都是做了以后才让我们知道。 ②中“先斩后奏”，用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。 例①同学们经常向老师请教，这种 不耻下问 的精神值得提倡。 ①中，“不耻下问”，意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”。 例②正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老 长命富贵 ”。 ②中，“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。 5 、不分程度轻重 有些成语词义有轻重之别，切不可大词小用，或小词大用。 例① : 考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个 三长两短 ，就会影响正常水平的发挥。 ①句中，“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适于用于句①。 例② : 王老师勤勤恳恳， 日理万机 ，在教坛上默默奉献了 30 年。 ②“日理万机”的意思是指一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天忙与处理繁多的政务。该词词义较重，用在普通老师身上，就犯了“大词小用”的毛病。 例 3: 工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片， 包罗万象 。 3 “ 包罗万象”形容内容庞杂，无所不有。而本句谈不上“包罗万象”，也有“大词小用”的毛病。 6. 似是而非，彼此误代 （ 1 ）形相近而义不同的。 例：“ 骇人听闻 ”与“ 耸人听闻 ”。这两个成语只有开头的一个字不同。两者都有“听了使人震惊”的意思，而“耸人听闻”还有“夸大或捏造事实来使人震惊”的意思。如：“他们散布了许多耸人听闻的谣言，企图扰乱人心。”这句中的“谣言”指没有事实根据的消息，因此用“耸人听闻”来与它搭配是恰当的，如果用“骇人听闻”就不确切。 （ 2 ）意义相近而又有细微差别的。 例：“ 功亏一篑 ”与“ 前功尽弃 ”，这两个成语都有“最后未能完成，以前的努力完全白费”的意思，而“前功尽弃”这个成语本身并未指明以前的努力为什么白费。这就是两者的区别。如“这次试验眼看就要成功了，要坚持下去，千万不能松动，否则，功亏一篑，实在可惜。”“炸城的工事也遭到了好几次的顿挫， …… 每遭一次顿挫，总要使前功尽弃，又来重起炉灶。” ①我收到一封国外来信，上面的邮票 不胫而走 ，不知被哪个集邮迷撕去了。 例①中“不胫而走”应为“不翼而飞”。“不胫而走”是指没有腿而能行走，“不翼而飞”是指没有翅膀却能飞走。“不胫而走”侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而“不翼而飞”则着重指什么东西突然不见了 ②她父亲思想开明，对女儿和儿子 等量齐观 ，并无重男轻女的思想。 例②中的“等量齐观”应改为“一视同仁”。这两个成语虽说都有“同样看待”的意思，但“等量齐观”一般用于生命的事物之间的比较，如：”因为他是把贫富、贵贱、智愚、贤不肖、是非、大小，都一律等量齐观的。“而一视同仁”着重强调的是对人或动物的态度是平等的，不分厚薄亲疏，如：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远。” 例③ : 乐于助人本是 无可厚非 的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。 辨正：③中“无可厚非”应换为“无可非议”。 例 4 、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人 另眼相看 。 4 中“另眼相看”应换为“刮目相看”。 例 5 、对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是 无所不至 。 5 中“无所不至”，意思是“什么坏事都做或坏事都做遍了”。若换成“无微不至”就好了。 另外，像以下成语也容易误代： 不可思议 —— 不可理喻； 梦笔生花 —— 妙笔生花； 披肝沥胆 —— 呕心沥血； 首屈一指 —— 屈指可数。 不孚众望 —— 不负众望 事倍功半 —— 事半功倍 7. 词不达意，自相矛盾 例：①离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了 断线风筝 ，无家可归了。” 辨正：①“断线风筝”：喻一去不返，杳无音信。而句中“小燕”却在“打电话给妈妈”，显然自相矛盾。 例：②这些具有 穿云裂石 之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。 ②用“穿云裂石”形容大力士的功力令人费解，“穿云”指冲上云霄，“裂石”指使石头裂开。大力士可以使石头裂开，但他们如何冲上云霄呢？冲上云霄仅靠人体的力量是不够的。 例： 3 这次演出比较成功，只是个别动作有点 装腔作势 ，不自然。 3 中的“装腔作势”除褒贬失当外，也犯了顾此失彼的错误。“装腔作势”是指故意装出一种腔调和姿态，形容做作。例句是针对“个别动作”而言，很显然，动作只能“作势”，不能“装腔”。 例 4 ：从风格上看，李诗飘逸豪放，杖诗沉郁顿挫，孰优孰劣， 半斤八两，各有千秋 。 4 中“半斤八两”：彼此一样，形容差不多；“各有千秋”：各有特长，应删掉“半斤八两”。 8 、弄错时代，不合逻辑 ①庞涓对部下笑道：“我早知道齐兵怯弱，果然被我追得‘ 风声鹤唳，草木皆兵 ’了。” ②荆轲对太子丹说：“臣闻‘ 天下兴亡，匹夫有责 ’ ……” 分析：上述两句中，庞涓、荆轲都是战国人，而加点的两个成语分别出自 《 晋书 ? 谢玄传 》 和清代吴研人的 《 痛史 》 ，“前人”不可能说出“后人”的话，所以不合逻辑。 练 习 列 1 ：句中加点成语使用恰当的一项是（ ） 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放， 错落有致 ，被责令限期整改。 学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应， 无独有偶 ，她也报了名。 新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富， 包罗万象 。 多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓 敝帚自珍 哪！ C 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） 这 行云流水 般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 一方困难百方支援，被洪水冲得 囊空如洗 的灾区又重建了家园。 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受 天伦之乐 。 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得 惟妙惟肖 。 A 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） 无论学习哪一门知识，都不是 一挥而就 的，需要付出艰辛的努力。 人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多 相提并论 ，因为他俩都是世界级的球星。 说起四季如春的昆明，只听他 夸夸其谈 ，使得在场的人非常向往。 一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人 刮目相看 。 B