2006年中考语文试卷汇编（140份）

宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎2006年浙江嘉兴初中毕业生学业考试语文试题 一、语文基础知识与运用 ‎1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分）‎ ‎　　浙江精神世代传衍，历久弥新。在漫长的历史实践过程中，从大禹的因（Shì）　（1）　利导、敬业治水，到勾践的卧（Xīn）　（2）　尝胆、励精图治；从岳飞、于谦的精忠报国、清白一生，到方孝儒、张苍水的刚正不阿、以身殉国；从沈括的（bó） （3） 学多识、精研深究，到竺可桢的科学救国、求是一生……都给浙江精神某定了深厚的文化底（yìn） （4） 。‎ ‎2．根据语境，把备选词语填在相应的横线上。（3分） ·‎ 我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的 （1） ，或许我们永远痧受不到春的温柔妩媚；没有冬的（2） ，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的 （3） ，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。‎ ‎（真实 肃杀 单凋）‎ ‎3、下列句子有语病，并改正。（4分）‎ ‎（1）        随着沪杭磁悬浮线路的建成，使“上海有个西湖，杭州有个外滩”的梦想变为现实。 ‎ ‎ ‎ ‎〈2〉如何开展‘八荣八耻”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。‎ ‎ ‎ ‎4。根据提示默写。（共4题，任选3题作答）（6分）‎ ‎（1）诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中。杜甫上“安得广厦千万间， 　　▲　　 ，忧国忧民之心溢于言表；苏轼是“　　　▲　　　，千里共婢娟”，表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望。‎ ‎（2）王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨扬柳，　　 ▲　　 ”和王维《送元二使安西》中的诗句“　　▲　　 ，西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。‎ ‎〈3〉人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品体的句子有： ▲ ， ▲ （写出连续的两句）。‎ ‎（4）乡村舟色常常人诗人词。请写出描写乡村月色的诗（词）句： 　　▲　　　 ， 　　▲ 　　（写出连续的两句）。‎ ‎5、阅读下面的材料，按要求回答问题。（2分）‎ 光明中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）”；反方的观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方，你将怎样得体有力地回击反方？‎ ‎6．2006午5月，滨海市开展了以“感思母亲”为主题的活动。请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。（5分）‎ ‎（l）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。（不超过20字）（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。（3分） ‎ ‎7．阅读下面材料，参照示例，为殷顺民写一段颁奖词。（4分） ‎ 殷顺民，男，60岁，浙江省荣军（荣军，荣誉军人的简称）医院休养区护理员。自1971年5月参加工作以来，他把当好一名荣军男护理员作为一辈子的理想与追求，日复一日地为瘫痪的荣军洗脸刷牙，喂饭送水，翻身擦澡，端屎倒尿，不怕脏，不怕累，一干就是35年。这么多年来，几乎每一位去世的荣军临终时都是由殷顺民来陪伴着走完最后人生的。2005年，殷顺民被评为“全国先进工作者”、“全国劳动模范”，受到了党和国家领导人的亲切接见。‎ 颁奖词： 　▲　 ‎ 示例： ‎ 洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生。在12岁那年，家庭里发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中起，他就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书，一边照顾年幼的妹妹。他谢绝一切捐助，靠做小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经整整12年！2005年被评为“感动中国年度人物”。‎ 颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。 ‎ ‎ ‎ 二、现代文阅读（32分） ‎ 请认真阅读下面两篇文章，完咸8－17题。‎ ‎（一）父亲的眼神 一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。‎ 因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。‎ 我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……‎ 中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。‎ 吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。‎ 夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。‎ 好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……‎ ‎“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来！”‎ 父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。‎ 当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。‎ 第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”‎ 后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 ‎ 尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”‎ ‎（选自《青年博览》 作者黄赋，有改动）‎ ‎ ‎ ‎8、“一个背彤，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（2分）‎ ‎9．“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（3分）‎ ‎10．“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（3分）‎ ‎11．“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（3分） ，‎ ‎12．“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在30字左右）（5分）‎ ‎ ‎ ‎（二）北京的古柏 ‎①作为六朝古都的北京，在很多古典皇家坛庙、皇家园林、帝王陵寝，以及古寺名刹等处，都有苍老遒劲、嵯峨挺拔的古柏。像中山公园、天坛、地坛、中南海、故宫的御花园等处的古柏群都是举世闻名的。英圉前国务卿基辛格搏士在参观天坛时说：“天坛的建筑很美，我们可以学你们照样修一个，但这里美丽的古柏，我们就没办法得到了。”确实，名园易建，古木难求。北京的古柏群和长城、故宫一样，也是十分珍贵的国之瑰宝。‎ ‎②北京的古柏，树龄在500年以上的约有5000棵，占北京一级古树的绝大多数。它们大多种柱植于辽时期至明代，最的可追溯到唐朝，但尤以明柏最多。在明代的永乐、嘉靖年间，修建了很多皇家祭祀的坛庙，在这些坛庙里广植长寿常青、木质芳香、经久不腐的柏树。 ‎ ‎③北京著名的古柏以树龄古老、姿态奇绝和传闻有趣而驰名。在中山公园的社稷坛南门外，巍然屹立着7棵参天古柏，它们郁郁葱葱的绿冠高过‎20米，盘曲苍虬的树干周长可达‎6米。中山公园杜稷坛原是辽代兴国寺遗址，古柏是当年的遗物，距今已1000年了，人们称其为“中山辽柏”。其中最东边的一棵古柏很是奇特，在树干的裂缝中，竟又生长出一棵高大的国槐来。槐柏两树，枝繁叶茂，青黛交映，情趣盎然。它们已天然共生300多年，是园林中罕见的珍品，人称“槐柏合抱”，也是北京著名的“古柏奇观”之一。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎④天坛公园回音壁外西北侧，矗立着一棵堪祢“世芥奇柏”的古柏。它高达‎18米，树干周长达‎3.8米，是明永乐十八年（1420年）种植的，距今已580多年。它的奇特之处是在其粗壮的树身上，突出的干纹从上往下扭结纠缠，好像9条巨龙绞身盘绕，所以得名“九龙柏”。在明清两代，皇帝们到田丘台祭天时，正巧要路过此柏，因此又称此柏为“九龙迎圣”。相传在皇帝祭呆时，有九条金龙从柏身上飞出，在因丘台上空盘旋，待祭天完毕，金龙又飞回柏身。像“九龙柏”这样奇特优美的古柏，全世界仅此一棵，故尤为珍貴。据林学家研究考证，它生长成这样，可能是由于表皮细胞分裂不均所致。‎ ‎⑤北京的古柏，虽身经数朝，历尽沧桑，但如今仍是枝脊叶茂，生杌盗然。它们是北京悠久历史的见枉，是古都风貌的代表，也是北京灿烂文化的一部分。它们郁郁葱葱的绿冠与精芙绝伦的古建筑相映相辉，把所在地的名胜古迹点缀得古香古色，也杞古都北京打扮得格外绚丽。 ‎ ‎（选自《大自然》 作著张宝贲 有改动）‎ ‎13。文章第①段引用美国前国务卿基辛格博士在参观天坛时所说的话有什么作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎14．仔细阅读第③④段，根据文中有关语句完成下表。（4分） ‎ 树 名 奇特之处 作者评价 最东边的一棵古柏 ‎（1）‎ ‎（2）‎ 九龙柏 ‎ ‎（3）‎ ‎（4）‎ ‎15。第④段中说“据林学家研究考证，可能是由于表皮细胞分裂不均所致”。这里的“可能”能不能删掉？为什么？（3分）‎ ‎16。北京的古柏被誉为“活的文物”，请你从文中找出一句话加以印证。（3分）‎ ‎17。请你综合下列有关资料，结合自己平时积累，探究种植松柏的特点和用意，用简洁的语言加以概括。（4分）‎ ‎（1）在明代的永乐、嘉琦寄卒间，修建了很多皇笨祭祀的坛庙，在迭些坛庙里广柱长寿常青、木质芳香、经久不腐的柏树。‎ ‎（2）圣月坛公围地处城市西城区，是古代帝王祭祀月神的地方，是市内名胜之一，始建于明嘉琦年间，围内种柱了犬壬松柏树木。‎ ‎（3）孔林，是孔子及家族的专用墓地。林违两旁苍松翠柏，如龙如虬，夹过而立。林内树株经历代种杜、保护，松柏苍郁，古木参天，形戌了一个人造大园林。‎ ‎（4）有钱有势的家族，墓地里多种植松柏，这些家族的墓地，苍松翠柏环绕，别有一番景致。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 三、古诗文阅读（25分）‎ 请认真阅读下面的诗文，完成18－25题。‎ ‎（－｝题奉晚 ‎（宋）周敦颐 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。‎ 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。‎ ‎18。阅读《题春晚》这首诗，然后回答问题。（3分）‎ ‎（1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？（l分）‎ ‎（2）诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。（2分）‎ ‎（二）‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎（选自《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎19．解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎（1）臣诚知不如徐公美 （2）臣之妻私臣 ‎（3）群臣吏民能面刺寡人之过者 （4）时时而间进 ‎ ‎20．写出下列句子中加点词的意思。（2分） ‎ ‎（1）皆以美于徐公 （2）此所谓战胜于朝廷。‎ ‎21。用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） ‎ 令初下，群臣进谏，门庭若市。‎ ‎22．从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（3分）‎ ‎（三）范元琰为人善良 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。‎ ‎【注释】①菘：白菜。‎ ‎（选自《南史·隐逸下》）‎ ‎ ‎ ‎23、解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎（1）        元琰遽退走　　　　　　　　　　（2）母问其故，具以实答 ‎（3）向所以退，畏其愧耻　　　　　　　　（4）自是盗者大惭 ‎24．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）‎ 走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。‎ ‎ ‎ ‎25、文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。‎ 四、写作（60分）‎ ‎26。阅读下面文字，按要求作文。 ′‎ 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽……‎ 请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。‎ 要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名ω ‎ ‎ ‎ ‎ 语文参考答案 一、          语文知识积累与运用（共28分）‎ ‎1（l）势；（2〉薪；（3〉博：（4）蕴。2（1）肃杀；（2）单调：（3〉真实。‎ ‎3（l〉缺少主语，删掉“随着”或“使”。 ‎ ‎（2）产生歧义；“几个Ⅱ与H学校的Ⅲ前后位置调换。或：把“几个＂改为“几所”。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎4（l）大庇天下寒士俱欢颜；但愿人长久。‎ ‎（2）春风不度玉门关；劝君更尽一杯酒。‎ ‎（3）答案示例：‎ ‎①零落成泥碾作尘，只有香如故。②落红不是无情物，化作春泥更护花。③出淤泥而不染，灌滞涟而不妖。‎ ‎（4）答案示例：①采菊东篱下，悠然见南山。②绿树村边合，膏山郭外斜。③鸡声茅店月，人迹板桥箔。④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。⑧黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。⑦稻花香里说丰年，听取蛙声一片。‎ ‎5、答案示例：（1）那么唐僧为什么不戴呢？（2）孙悟空是猴不是人，作为动物当然主要靠他律，这不是我们讨论的话题。（3）我们强调主要靠自律，并没有完全排除他律。‎ ‎6、（1）答案示例：①妈妈，您辛苦了；②世上只有妈妈好；③母亲，人生的第一任老师；④谁，报得三春晖。‎ ‎（2）德·亚米契斯《爰的教育》；傅雷《侮雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爰的思考》。可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。‎ ‎7、答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不平凡的人生和事业，让我们看到了另一种祟高和伟大。不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，谱写了男护理员工作的华丽篇章。在他身上闪耀着中华民族的传统美德。‎ 二、现代文阅读（共52分〉‎ ‎（—）‎ ‎8、结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。‎ ‎9、写出了‘我”痛下决心、发愤求学的心理。‎ ‎10、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。‎ ‎11、害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲。‎ ‎12、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。‎ ‎（二）‎ ‎13、说明名园易建，古木难求。‎ ‎14、（l）在树干的裂缝中又生长出一棵高大的国槐来（槐柏天然共生）。‎ ‎（2）是园林中罕见的珍品。或：是北京著名的“古桕奇观”之一。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（3）树身干绞扭结纠缠像九龙绞身盘绕。 ‎ ‎（4）全世界仅此一棵，故尤为珍贵。或：堪称“世界奇柏”。‎ ‎15、不能。“可能”表示是推测，说明表皮细胞分裂不均不是导致这种现象的唯一原因，体现了说明语言的准确性。‎ ‎16、是北京悠久历史的见证，是古都风貌的代表，也是北京灿烂文化的一部分。‎ ‎17、松柏都种植在帝王祭祀的地方、家族墓地。在帝王祭祀的地方种松柏是希望帝业干秋万代传下去；在家族墓地种松柏象征着本族像松柏一样兴旺，常青不败。‎ 三、古诗文阋读（共25分）‎ ‎（一）‎ ‎18（l）吟余小立闲干外。‎ ‎（2）因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形矣。‎ ‎（二）‎ ‎19（1）确实，实在（2）偏爱（3）过失，过错：（4）间或，偶然。‎ ‎20（1）认为；（2）狂。‎ ‎21、命令刚下达，大臣们都来进言劝谏，门前、院内像集市一样。‎ ‎22第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣，二是齐威王巷于采纳群盲。第二问答案开赦，盲之戚理即可。答案示例：（1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（3〉在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。‎ ‎（三） ‎ ‎23（1）急忙；（2）缘故，原因；（3〉先前；（4〉这，这样。‎ ‎24有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。‎ ‎25此题答案开放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可。答案示例：（1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞同，因为元琰这样做，行力，实际上是纵容了偷盗罪。‎ 四、作文（共60分〉‎ ‎26略 ‎ ‎ ‎2006年南京艺术学院附属中学高中招生考试语文试卷 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 本试卷共3道大题，25小题，满分100分，考试时量120分钟。‎ 一、语文积累与运用（21分）‎ ‎1、用课文原句填空。（8分）‎ ‎（1）域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。‎ ‎（2）见贤思齐焉， 。‎ ‎（3） ，巴山夜雨涨秋池。‎ ‎（4） ，铜雀春深锁二乔。‎ ‎（5）伤心秦汉经行处， 。‎ ‎（6）妇姑荷箪食， 。‎ ‎（7）范仲淹 《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”是因为 。‎ ‎（8）大敌当前、万分危急的形势可用李贺《雁门太守行》中的 一句来形容 ‎2、读下面一段话，横线处填一个与“锦上添花”相对的成语，依据汉语拼音写汉字，给加点的字注音，（4分）‎ 如果科技奖励只是让功成名就者锦上添花，而不是给科研工作者的科研进程 ，则应提（ ）防激励中心的错位，让正在从事科研工作的年轻学者徒生感kǎi( )：难道我要到八九十岁才能问dǐng( )科技大奖吗？‎ ‎3、今年南京市启用了新的交通视觉形象识别系统（简称VIS），新的南京交通标志（见右图，红色）体现了南京交通的行业特色与服务宗旨。这个标志的外部设计形似 ，整体设计是三个“ ”字的组合，又表示南京交通的四通八达，以人为本的服务宗旨则由 来体现（3分）‎ ‎4、某居民小区有一个“流动菜园”，冬天把菜地推到阳光下晒太阳，夏天把菜地拉到背阴处避暑。这个“流动菜园”装在小推车上，用角铁和自来水管焊接成框架，铺以耐腐的板条盛泥土。“流动菜园”的主人周女士说，她“发明”这“流动菜园”，既不破坏绿地，又可享受到种植的乐趣。（4分）‎ ‎（1）你是否欣赏周女士的作法，请谈谈你的理由。（1分）‎ ‎（2）无论你是否欣赏周女士的作法，都请你给周女士提一点建议，或帮她出出点子，以满足她享受种植乐趣的愿望。（2分）‎ ‎（3）你已经给周女士提了建议，或帮她出了点子，说明你也参与了她的这项活动，请说说你参与的这项活动给你怎样的启示。（1分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎5、杜牧诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两个主要人物是谁？（2分）‎ 二、阅读（39分）‎ ‎（一）（8分）‎ 心不在马　　‎ 赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。‎ 襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵（最要紧的），马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮（赶上）于臣。夫诱道（诱导，把马引到正路上去）争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上（通“尚”，还）何以调于马？此君之所以后也。” ‎ ‎《韩非子》‎ ‎6、下列各组加点的词意思或用法相同的一组是（　）（2分）‎ A.赵襄主学御于王于期　 　先则恐逮于臣 B. 子之教我御 万钟则不辩礼义而受之 C．此君之所以后也　　 　此臣所以报先帝而忠陛下之职分也　　　‎ D．先则恐逮于臣 恐托付不效，以伤先帝之明 ‎7、下列朗读停顿不当的一项是（ ）（2分）‎ A．三易马/而三后 B．此君之/所以后也 ‎ C．先/则恐逮于臣 D．马体/安于车 ‎8、翻译句子。（2分）‎ ‎（1）而后可以进速致远 ‎（2）而先后心皆在于臣 ‎9、赵襄主驾车比赛失败的两个主要原因是什么？这个故事对你有何启发，请联系你的实际谈谈。（2分）‎ ‎（二）（11分）‎ 乡村教师 岳 勇 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。‎ 我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”‎ 我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。‎ 这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。‎ ‎10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。‎ 然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。‎ 有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。‎ 教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。‎ 老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。‎ 烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。‎ 他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……‎ 讲完这个故事，娟子眼圈都红了。‎ 我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？”‎ ‎“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。‎ 娟子说：“是老师的女儿呀!”‎ 说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。‎ 我们的眼圈也都红了。‎ 最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了乡村教师。我是其中一位。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ ‎ ‎10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当，你的意见如何？请讲明理由。（2分）‎ ‎11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容，不超过55字。（2分）‎ ‎12、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙？（至少讲两个理由）（2分）‎ ‎13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情，请联系上下文，悉心揣摩，合理想象，用3~5句话描写出他此时的心理活动。（2分）‎ ‎14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析（应当包含两个方面的内容：从她的表现看她是怎样的人，作者塑造这一形象的用意何在）。（3分）‎ ‎（三）（9分）‎ ‎“平台”，书面语中新热点 ‎ 时下，“平台”一词成了人们书面用语中的新热点，日渐流行开来。“信息平台”“交易平台”“技术平台”“政务平台”等举不胜举，似有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之感。‎ ‎ “平台”一词并非新造词，古已有之。唐李白诗《梁园吟》：“天长水阔厌远涉，访古始及平台间。”杜甫诗《玉台观》之二：“浩劫因王造，平台访古游。”这里的“平台”指的是供休憩、眺望等用的露天台榭。这种用法现今也有，如“记者现场看到，经过修复，绿阴中的苏州河亲水平台重新焕发出了风采”。但这并非本文要说明的时下流行的“平台”。‎ ‎ 流行的新“平台”是什么意思呢？‎ ‎ 改革开放后，电脑大量涌入中国。20世纪90年代，它与人们工作生活的联系越来越密切，甚至进入了寻常百姓家。许多电脑中的专业术语在人们的日常用语中也频频出现，如“菜单”“因特网”“点击”等。“平台”原先也是电脑中的专业术语。《电脑常用英语》中有个词语“system place”，解释为“系统平台”，意思是系统为应用软件所提供的基础的支持。这样的“平台”在许多电脑科技书中都可以看到。可见从英语翻译过来的“平台”，意思是电脑操作系统。由于电脑的普及与广泛运用，普普通通的“平台”摇身一变成为人们热衷的一个“新词”，一个与高新信息技术相关的时髦词语。‎ ‎ 这个“平台”在电脑行业中运用最广泛，如：“构筑这数字化的多彩生活平台（1），需要一种强有力的介质来实现和高科技生活接入的方式，那就是网络接入和支持平台（2）。”‎ ‎ 如今，“平台”的运用范围日益宽泛，扩展到电脑业以外的许多行业。同时它的意义也从“电脑操作系统”扩大到“一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面”。在物流业，“‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 上海构建国际物流运输平台”；在科技界，“西门子运用Javs技术平台为手机用户开发多种无线服务”；在文化艺术界，“上海、巴黎架起交流平台卫星双向传送音乐会将举行”，“‘阳光新浪’并购共建国内最大跨媒体平台”；在工商界，“共建企业电子商务智能平台”；在卫生、教育界，“国内外中医药共建平台”，“为孩子们提供平台”。‎ ‎ 电脑的普及促使了“平台”在许多领域中的流行。由于它简洁又形象，渐渐成了书面语中的新热点。‎ ‎ 15、第5段中两个加点的“平台”各有怎样的含义？（用选文中现成的话作答）（2分）‎ 平台（1）‎ 平台（2）‎ ‎16、划线句“许多电脑中的专业术语在人们的日常用语中也频频出现”中的“许多”一词能否省去？为什么？（2分）‎ ‎17、第六段一连列举了“上海构建国际物流运输平台”等6个例子，是否有点重复？说说你的理由。（2分）‎ ‎18、除了电脑术语之外，其他行业的某些行业用语也在人们的日常用语中也频频出现，如“导演”本是演艺界用语，指组织演出，引申为策划指挥并带有贬义。又如“渲染”本是绘画的一种技法，引申为夸大的形容。请你也举一个这样的词或词语，并解说它语义的变化。（3分）‎ ‎ ‎ ‎　（四）（11分）‎ ‎ ⑴这无疑是一个资讯爆炸的时代：今天的一份《纽约时代》比17世纪一个普通英国人一生经历的还多；可用的资讯平均每4年就增加一倍；各种资料、信息、画面正排山倒海般涌现，人们已经被迫经年累月沉浸其中。我们每天被动地接受着各种加码的信息，在自以为更加自由的同时，却更加被塑造。资讯改变着我们的认识，甚至让我们迷失了自我。‎ ‎ ⑵我们总读不完堆积如山的书刊，我们总对一些新事物一知半解；我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水；别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎……为了在同行业间生存，甚至在社会中立足，我们被迫追赶每分钟都在膨胀的知识，但我们的脚步总追不上周遭的变化。‎ ‎ ⑶在浩瀚的资讯面前我们感到极度的恐慌和精神焦虑，我们感到了人的渺小和无力，害怕在如潮的资讯中灭顶，害怕被这个多变的时代所遗弃。‎ ‎ ⑷我们需要跳出资讯的泥潭。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ ⑸资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯；那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。只有对你真正有意义的资料才称得上资讯，其他的都是垃圾，只会让你更加无知。也许我们都有过这样的“超载健忘症”，听完一场毫无意义的演讲，我们不仅没有记住一个字，反而连车停在什么地方都忘了。‎ ‎ ⑹我们摄取新的资讯，是为了将其组合到旧有的知识和经验中去，获得更佳的结构，而不是为了装点门面，甚至全面否定对自我的认识。‎ ‎ ⑺何况资讯充斥着陷阱，有的是资讯制造者带来的麻烦，更多的则是在传播通路中的异化，面对扑面而来的种种资讯，如果不加分析、理解、取舍而“照单全收”，必将造成资讯对你的严重伤害。‎ ‎ ⑻富兰克林说：一个饱读诗书的蠢材往往比一个无知的蠢材更蠢。‎ ‎ ⑼我们完全可以从资讯焦虑中解放出来，将其还原到个人的兴趣、工作的需要、正确的生活经验以及完全沟通的“常识”层次，以“自己的方式”去看待和处理问题。我们没有必要附庸风雅，也没有必要吹毛求疵。‎ ‎ ⑽在资讯的大海里，如果你想做海绵，企图吸干所有的海水，无异于痴人说梦；不如做快乐的游鱼好了，自由地吞吐海水，汲取所需，摒弃所废。‎ ‎ ⑾让资讯为我所用，而不是自己被资讯所左右，才能从资讯焦虑中彻底解放。‎ ‎19、本文所说明的道理，作者分别用了两个中心句加以概括，这两个中心句是：（2分）‎ ‎（1）‎ ‎（2）‎ ‎20、概括文章开头3段的主要内容，说说它在文中所起的作用。（2分）‎ ‎21、仿第二段划线的句子在省略号处续写一个句子。（2分）‎ ‎ 我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水； 别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎； ， 。‎ ‎22、第五段举“超载健忘症”的例子是为了说明什么？（2分）‎ ‎23、第十段中游鱼之比所说明的道理与下列名句中的 相同（单选题，只填序号）（1分）‎ A．学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》 B．学而不厌，诲人不倦。 ——《论语》‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 C．学而不化，非学也。 ——杨万里 D．读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫 E．学之广在于不倦，不倦在于固志。 ——葛洪 F．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈 G．吾生也有涯而，知也无涯。 ——《庄子》 ‎ ‎24、请结合下则材料给你的启示来探究上文关于“资讯爆炸”的话题，谈谈你的认识。（2分）‎ 材料：‎ 基因研究的成果将给人类生活带来巨大变化，它可以控制疾病，置换器官，延缓衰老。如果掌握了人类的全部基因密码，从理论上可使人活到1200岁，而且可以设计出新人类。可是真到了那一天，地球能承受吗？倘有人滥用基因技术，争相设计“超人”“怪人”，该怎样对待？科技是把双刃剑，基因技术的突破，也将给人类社会带来沉重的伦理难题与心理难题。‎ ‎ ‎ 三、作文（40分）‎ ‎25、请依据下面的诗句，以其中任意的一句或几句话为话题，写一篇文章，自拟题目，自选角度，自定文体，600字左右。‎ 你的眼里没有色彩 你的生活就不会缤纷 你的心里就没有阳光 你的生活就不会辉煌 ‎ ‎ 有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳 有人心怀烦恼拒绝每一个美的希望 拒绝会换得拒绝，拥抱会赢来拥抱 你的一切实际上都是自己酿造 ‎ ‎ 有一种态度叫享受 有一种感觉叫幸福 学会面带微笑才能享受生活 懂得播种快乐才能收获幸福 ‎ ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 参考答案 一、1、（1）固国不以山溪之险 ‎（2）见不贤而内自省也 ‎（3）君问归期未有期 ‎（4）东风不与周郎便 ‎（5）宫阙万间都做了土。‎ ‎（6）童稚携壶浆。‎ ‎（7）燕然未勒归无计 ‎（8）黑云压城城欲摧 ‎2、雪中送炭 dī 慨 鼎 ‎3、方向盘或车轮等 宁 图案中心的“人”字 ‎4、（1）开放题，不设标准答案。不欣赏：少创意，有碍观瞻，破坏环境卫生等。欣赏：有创意，有个性，不损人，自娱自乐等。‎ ‎（2）开放题，不设标准答案。如：该为流动花园、用无土栽培法、拼装组合式、立体式等。‎ ‎（3）开放题，不设标准答案。如：对新生事物不要一概反对，而要扶持引导；在不损害公共利益的前提下，应当满足人们的个性化需求；幸福生活来自创造等。‎ 以上3题各答出一点且言之有理即可得满分，表达差的适当扣分。‎ ‎5、赤壁之战 曹操、周瑜 二（一）‎ ‎6、D ‎7、B ‎8、（1）这以后便可因此跑得又快又远（或：这以后便可以跑得又快又远）‎ ‎（2）可是您无论领先还是落后，注意力都集中在我身上 ‎9、失败的原因：（1）一心想取胜，注意力不集中；（2）没有抓住比赛的关键问题即调理马。 启示略 ‎（二）‎ ‎10、开放题。不恰当：“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃”。恰当：“放弃”是指前文“娟子却笑笑说：‘我要回乡下去。’”，“轻描淡写”修饰的还是“说”。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎11、乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。‎ ‎12、造悬念，行文曲折；表现主题的需要，突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸（对他的学生的影响）；使结构紧凑，内容更丰富。（其它言之成理的也可以）‎ ‎13、略 ‎14、供参考：贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”，而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸，也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。‎ ‎15、平台（1）拟的为某项工作提供支持的系统或层面 平台（2）电脑操作系统 ‎16、不可。“许多”一词限定了范围，事实上并不是所有电脑专业术语都人们的日常用语中频频出现的。这体现了说明语言的准确性。‎ ‎17、不重复。大量的例子是为了说明“平台”运用范围的日益宽泛，已扩展到许许多多的行业 ‎18、如“火候”本指火力大小与时间长短，引申为修养程度，还有“锻炼”“短平快”“刻画”“二一添作五”等 ‎19、（1）我们需要跳出资讯的泥潭（2）让资讯为我所用，而不是自己被资讯所左右，才能从资讯焦虑中彻底解放 ‎20、资讯爆炸使人们感到恐慌和焦虑。作用：引出中心论点，同时也在证明论点（大量的事实也在说明应跳出资讯的泥潭的道理）‎ ‎21、去年买的数码相机使用得还不熟练，今年它便成了落后的款式 别人已纷纷考驾照了，我却分不清宝马与奔驰……‎ ‎22、说明滥取资讯的严重后果（危害） ‎ ‎23、C ‎24、开放题，不设标准答案。应扣住“科技是把双刃剑”这一中心，辩证的看待“资讯爆炸”这一现实。‎ 三、25、略 ‎2006年济宁市初中毕业考试语文试题 说明：1．本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。‎ ‎ 2．答囊前请将密封线内的项且和座号填在指定的位置。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 3．书写规范、卷面整洁者加1—5分。‎ 一、积累与运用(共10分)‎ ‎ 1．根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(2分)‎ ‎ 心是一扇无形的窗，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然畅开，于是心灵世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便yán yì出各不相同的故事。‎ ‎①yán yì_______________ ②_________ 改为__________‎ ‎2．按要求填空。(4分)‎ ‎ ①《十则》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是_________________，___________________。‎ ‎②龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻表明心志的名句是____________，____________。‎ ‎③范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是_________________________，_____________________。‎ ‎④请写出一句古人有关立志方面的名言警句。(课内外皆可)‎ ‎3．初中生活即将结束，请你给语文老师就教学方法提一条建议。要求：语言简明、连贯、得体。(2分)‎ ‎4．请写出古典长篇小说《水浒传》中你最喜欢的一个人物和他(她)的故事。(2分)‎ ‎ ‎ 二、古诗文阅读(共20分)‎ ‎ 阅读下面的古诗文，回答5—10题。‎ ‎(一)‎ 早 梅 ‎ 张 谓 一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。‎ ‎ 不知近水花先发，疑是经冬雪未销(同“消”)‎ ‎5.自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?(3分)‎ ‎6．本诗主要表现了梅花怎样的品质?(2分)‎ ‎(二)‎ ‎ ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ [甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。‎ ‎[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè 太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ‎ ‎《宋明臣言行录》‎ ‎ 7．解释下面加点的字。(4分)‎ ‎ ①晨人持汤沃灌： ②腰白玉之环：‎ ‎ ③再适长山朱氏： ④往往馕粥不充：‎ ‎ 8．将文中划线的句子译成现代汉语。(4分) ‎ ‎①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。‎ ‎ ‎ ‎②或夜昏怠，辄以水沃面。‎ ‎ ‎ ‎9．[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2分)‎ ‎ [甲]文： ‎ ‎ [乙]文：‎ ‎10．[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(5分)‎ 三、现代文阅读(共40分)‎ ‎ 阅读下面的文章，回答11—20题。‎ ‎(一)‎ 读书人是幸福人 谢 冕 ‎ 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。‎ ‎ ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。‎ ‎ 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。‎ ‎ 一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。‎ ‎ 所以，我说，读书人是幸福人。‎ ‎ 11．读完全文，你认为作者在文中提出的观点是什么?(3分)‎ ‎ 12.文章第一段的结尾说“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。结合上下文，谈谈“精神的不平等”体指的是哪些内容。(4分)‎ ‎13.文章第三段作者为了阐明“人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书经历再举出两个这样的倒子。(4分)‎ ‎14．文章的结尾说“读书人是幸福人”，从全文来看，这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面?(4分)‎ ‎15．读了全文，结合自己的读书经历，联系文中“并非凡书皆好”的观点，谈谈怎样对待“读书”这一问题。(5分)‎ ‎ (二)家 园 落 日 ‎ 莫怀戚 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。‎ ‎ 说不清楚这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。‎ ‎ ……这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。‎ ‎ 戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。‎ ‎ 云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。‎ ‎ 平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦，一粒种子种进了地里。‎ ‎ 看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生分不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。‎ ‎ 说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日，普通得就像一个人。‎ ‎ 在我居住的中国川东，就是这种太阳。‎ ‎ 我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。‎ ‎ 那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。‎ ‎ 似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。‎ ‎ 有时候有如带的云霞绕在它的腰际。‎ ‎ 有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。‎ ‎ 农舍顶上如缕的炊烟飘进去了，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。‎ ‎ 当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！‎ ‎ 两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身。‎ ‎ 这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。‎ ‎ 这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?‎ ‎ 最终承认：仅仅因为它是家园落日。 ‎ ‎ 家园！这个毫无新意的单纯的话题！‎ ‎ 家园的感觉何以如此说不清?譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的，其他地方也能给予，然而一切的给予，又代替不了家园。‎ ‎ 关于这个，一切的学术解释都是肤浅，似是而非的。只能说：家园就是家园。‎ ‎ 而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：‎ ‎ 那才是我的太阳啊！‎ ‎16．本文以什么为线索?表达了作者怎样的感情?(4分) ‎ ‎17．文章写了几种情况下的落日?请简要概括各自的特点。(5分)‎ ‎18．文章的开头作者写道：“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”，作者这样说的理由是什么?(3分)‎ ‎19．作者在描述“家园落日”时，就“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。(4分)‎ ‎20．文章倒数第三自然段说“家园就是家园”，而文章最后又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。(4分)‎ 四、作文(共50分)‎ ‎ 21．有的同学成绩一向很好，可是因一次测试失手，于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考，有的同学的成绩却进步很慢，于是焦虑、担忧，寝食不安。‎ ‎ 成绩不好，内心难免有挫折感。面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，莫过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。‎ ‎ 生活中没有常胜将军，你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。‎ ‎ ‎ 济宁市二00六年初中毕业考试语文试题参考答案及评分标准 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 一、积累与运用(共10分)‎ ‎ 1．答案：①演绎 ②“畅”为“敞”‎ ‎ 评分：本题2分，每小题答对得1分(第①小题全对得1分)。‎ ‎ 2．答案：①三人行，必有我师焉 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ④答案举例：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 穷且益坚，不坠青云之志。等等。‎ ‎ 评分：本题4分，每小题1分。有错别字、增字、漏字该题不得分。第④小题符合要求即可。 ‎ ‎ 3．答案举例：①把语文课上活 ②扩大课外阅读量 ③多让学生批改作文④组织学生办手抄报 ⑤举行诗歌朗诵会等活动。‎ ‎ 评分：本题2分，建议合情合理即可。 。‎ ‎ 4．答案举例：①鲁提辖拳打镇关西 ②杨志卖刀汴京城 ③武松景阳冈打虎 ④吴用智取生辰纲 ⑤李逵元夜闹东京等等。‎ ‎ 评分：本题2分，人物和故事吻合得2分。‎ 二、古诗文阅读(共20分)‎ ‎ 5．答案：开放之“早”；不知近水花先发，疑是经冬雪未销。‎ ‎ 评分：本题3分，前一问答对2分，后一问(答其中一句亦可)答对1分。‎ ‎ 6．答案：表现其凌寒独开的精神品质。‎ ‎ 评分：本题2分，意思对即可。‎ ‎ 7．答案：①热水 ②挂在腰间(腰佩) ③到、往 ④够、充足 ‎ 评分：本题4分，答对一个得1分。 ‎ ‎ 8．答案：①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。 ②有时夜里疲倦了，就用水洗洗脸。 ‎ ‎ 评分：本题4分，译对一句得2分，意思对即可。‎ ‎ 9．答案：甲文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间。”乙文：往往馕粥不充，日昃始食。‎ ‎ 评分：本题2分，答对一个方面得1分。‎ ‎ 10．答案要点：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 评分：本题5分，第一问2分，第二问3分。意思对即可。‎ 三、现代文阅读(共40分)‎ ‎ 11．答案：读书人是(世间)幸福人。‎ ‎ 评分：本题答对得3分。‎ ‎ 12．答案；是指拥有阅读能力的人能够了解现实世界以外的更为浩瀚也更为丰富的世界；能够了解关于自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性)。而丧失阅读能力的人则无法拥有，这便是文中所说的“精神的不平等”。‎ ‎ 评分：本题4分，意思对即可。‎ ‎ 13．答案举例：①从《钢铁是怎样炼成的》学得艰苦奋斗的精神；从居里夫人学得科学探究。 ②从《繁星·春水》学得对母爱、童真的讴歌，从张海迪学得志强不息。等等。‎ ‎ 评分：本题4分，答对一个方面得2分。符合要求即可。‎ ‎ 14．答案：读书可以使人们增广知识；受到精神的感化与陶冶(读书可以使人获得崇高的追求和高尚情趣，还可以使人趋善避恶)。‎ ‎ 评分：本题4分，答对一个方面得2分，意思对即可。‎ ‎ 15．答案要点：一定要好读书，读好书；读古今中外流传下来的名著，读专家、学者、老师推荐的书。博览才能广收。‎ ‎ 评分：本题5分，言之成理即可。‎ ‎ 16．答案：本文以“落日”为线索，表达了作者对家乡的眷恋和热爱。‎ ‎ 评分：本题4分，每一问答对得2分。‎ ‎ 17．答案：文章写了五种情况下的落日，各自的特点是：①戈壁落日，一身鬼气；②云海落日，飘忽柔曼；③平原落日，一成不变，④大海落日，生分不遂意；⑤家园(田野、丘陵)落日，亲切温暖(温和、柔软)。‎ ‎ 评分：本题5分，每个特点概括准确得1分。‎ ‎ 18．答案：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到爱。‎ ‎ 评分：本题答对得3分。‎ ‎ 19．答案要点：从全文看“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。‎ ‎ 评分：本题4分，意思对即可。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 20．答案要点：对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园就是“我”心中的太阳，这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。‎ ‎ 评分：本题4分，意思对即可。‎ ‎ 四、作文(共50分)‎ ‎ 21．作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。‎ ‎ 可分为五类卷：--类卷50—45分，二类卷44—40分，三类卷39—35分，四类卷34—30分，五类卷29分以下。‎ ‎ 说明： ‎ ‎ 1．全卷卷面书写加分由评作文卷的老师根据作文和全卷的整体情况给分。书写、卷面一般及以下者不加分，较好者加1—3分，好者加4—5分，加分范围控制在百分之十左右。全卷实际得分不得超过120分。‎ ‎ 2．作文应三人独立阅卷，取三人平均记入得分，有小数点四舍五入。‎ ‎ 3．作文评分应先确定是几类卷，并在此基础上对内容和表达上有创意的作文可另加1—5分；满分作文控制在百分之二左右。‎ 浙江省2006年初中毕业生学业考试语文试卷 考生须知：‎ ‎ 1、全卷试卷共6页，有四大题，25小题。考试时间120分钟。满分为150分（含书写5分）。‎ ‎2、本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。‎ ‎3、请将姓名、准考证号分别填写在答案的相应位置上。‎ 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。‎ 一、语文知识积累与运用（28分，另有附加题4分）‎ ‎1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）‎ 轻轻地翻动书页，聆听阳光的问（hòu） (1) ,欣（shǎng） (2) 落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，（xiǎng） (3) 受真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真（dì） (4) ——阅读改变人生。‎ ‎2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）‎ 只要拥有一颗纯真的心，就可以 (1) 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 (2) 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以 (3) 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 A、驱散 B、融化 C、摆脱 ‎3、古诗文名句默写。（（1）--（5）题必做，（6）（7）两题任选一题）（8分）‎ ‎ （1）采菊东篱下， ▲ 。（陶渊明《饮酒》）‎ ‎ （2）长风破浪会有时， ▲ 。（李白《行路难》）‎ ‎ （3） ▲ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）‎ ‎（4） ▲ ，在乎山水之间。（欧阳修《醉翁亭记》）‎ ‎（5）杜甫在《望岳》中用“ ▲ ， ▲ ”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。‎ ‎ （6）请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。（写出连续的两句）‎ ‎（7）请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。（写出连续的两句）‎ ‎4、文学常识填空。（(1)题必做，4分；（2）题为附加题，任选两题作答，4分，答对分数加入总分）‎ ‎ （1）根据有关情节，在空格内填入相应的内容。 ‎ 作者 作品 有关情节 ‎①‎ ‎②‎ 刘四爷不同意虎妞的婚事 ‎③‎ ‎④‎ ‎“我”在小人国被指控，只得逃跑 ‎ （2）附加题 ‎ ①鲁迅先生曾称誉我国古代名著《 ▲ 》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。该书作者是 ▲ 。‎ ‎②他自称为“乡下人”,作品大都反映湘西的风土人情。他就是现代著名作家 ▲ ，其代表作《边城》的主人公有 ▲ 等。‎ ‎③ ▲ （人名）年青时即双腿瘫痪，但轮椅的囚禁使他对生命有了独特的体验，写出了诸如《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《 ▲ 》等名著。‎ ‎④每年的‎4月23日是《堂·吉诃德》的作者 ▲ 和《哈姆雷特》的作者 ▲ 的辞世纪念日。1995年联合国科教文组织宣布这一天为“世界读书日”。‎ ‎5、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）‎ 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。‎ 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。‎ ‎ ▲ ， ▲ ？ ▲ 。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎6、搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（6分，每小题2分）‎ ‎ （1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。‎ ‎①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ▲ ）‎ ‎②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ▲ ）‎ ‎③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ▲ ）‎ ‎ ④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ▲ ）‎ A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之 ‎ （2）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。‎ ‎【示例】‎ ‎ ‎ 读书批注卡 作者 苏轼 ‎ 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。‎ 读书百遍，其意自见。只有仔细研读，‎ 深入思考，才能品出其中意蕴。‎ ‎ ‎ 读书批注卡 作者 张潮 ‎ 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难……‎ ‎ ▲ ‎ ‎ （3）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）‎ A、读经典的书，就发现了世界的入口。‎ B、读流行的书，就走在了时代的前列。‎ C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 二、现代文阅读（32分）‎ 请认真阅读下面两篇文章，完成7-15题。‎ ‎（一）（18分）‎ 人，总要仰望点什么 李兴濓 ‎①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。‎ ‎②仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，它使生命自由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动，从而与崇高无限契合。 ‎ ‎③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，突然体会到一种无以伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。” ‎ ‎④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”‎ ‎⑤仰望，就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。 ‎ ‎⑥一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，淹不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭，点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛！我透过那浓密的树梢，遥望远方的木船己挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。 ‎ ‎⑦又一次，我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上；深谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口中奔泻而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？我确信天地人之外，一定还有一个更高的存在！ ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一朵小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！‎ ‎（选自《围成杂文》，文章有改动）‎ ‎7、文中多次写到“人，总要仰望点什么”，作者这么说的理由是什么？联系全文回答。（4分）‎ ‎8、指出下列句中加点词语在文中的含义。（4分）‎ ‎ （1）人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。‎ ‎ （2）仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。‎ ‎9、阅读文章③④段，分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么。请摘录文中词语回答。（2分）‎ ‎10、文中第⑦段说：“仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？”你对这句话怎样理解？（3分）‎ ‎11、文中第⑧段说，当我们仰望“一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一朵小花……”这些事物时，内心会涌起“波澜”和“涟漪”。请从中选择一个（除示例之物外），描写该事物并表达你的感悟。（5分）‎ ‎【示例】‎ 事物：一朵小花 描写：那是春天最后开放的花朵，坚持守望在峭壁上，任凭风吹雨打，忍受月夜的孤独，不肯离去。‎ 感悟：这为春天最后守望的花朵，是用艳丽展示坚持拼搏的崇高。‎ ‎（二）（14分）‎ 莫扎特的力量 马永恒译 ‎ ①今年是莫扎特诞辰250周年，世界各地的人们都在纪念他。而在过去十年中，人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。‎ ‎ ②为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点，而不是巴赫、贝多芬或是肖邦呢？美国一位研究癫痫症的神经科医师约翰·休斯认为，莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。研究表明，80％的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲，其痉挛的强度减弱，频率降低，而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯——白费蜡。‎ ‎ ③约翰·休斯认为，其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式。莫扎特乐曲中的旋律每20—‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎30秒重复一次，这恰好与我们的脑电波及人体其他中枢神经系统的运行有着几乎一致的频率。于是，莫扎特乐曲中的节拍能够对癫痫病人大脑中不规则的电波起到纠正的效果。他接着解释说，癫痫病人在病情发作时是完全昏迷的。可见，莫扎特的乐曲对大脑有直接影响。‎ ‎④莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象，是目前人们关注最多的。研究发现，智障儿童在聆听莫扎特乐曲10分钟后，可以在智力测验中拿到更多的分数。同样，反复并持续听过莫扎特某一段交响曲的老鼠，在一个复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他环境中的老鼠快得多。‎ ‎ ⑤此外，莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果。麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患者，医生对她采用了音乐疗法。她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的，这种耳机的作用原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲。莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力，这样，借助音乐的力量，改善了患者与别人交流的能力。麦乐佳顿起初对此种疗法抱有怀疑，但是现在她的看法完全改变了。‎ ‎⑥巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作而烦恼时，突然失去灵感，完全无法使用蓝绿两色。她也接受了音乐治疗，取得了很大疗效，蓝绿两色又一次地回到了她的画板上。后来她说，莫扎特乐曲的效果实在太惊人了，感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。她感叹：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。” ‎ ‎（译自美国《时代》，文章有改动）‎ ‎【相关链接】‎ 莫扎特命运坎坷，但乐天的心情一丝一毫都没有受到损害，只凭着坚定的信仰，像殉道的使徒一般唱着温馨甘美的乐曲安慰自己，安慰别人。他从来不把艺术作为反抗的工具，作为受难的见证人，而只借来表现他的忍耐与天使般的温柔。他自己得不到抚慰，却永远在抚慰别人。 （摘自傅雷《独一无二的莫扎特》）‎ ‎12、文章第①段说：“人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。”这里的“神奇的疗效”具体体现在哪些方面？请联系全文回答。（4分）‎ ‎13、文章第③段中加点的“其”在文中指 ▲ 。‎ ‎ 文章第⑤段中加点的“此中疗法”在文中指 ▲ 。（2分）‎ ‎14、指出下列句子中加点词语分别说明了什么。（4分）‎ ‎ （1）而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯——白费蜡。‎ ‎ （2）感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。‎ ‎15、文章第⑥段中，巴黎艺术家卡迪艾力说：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”对这句话你怎样理解？阅读正文和相关链接加以回答。（4分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 三、古诗文阅读（25分）‎ ‎16、阅读下面这首古诗，然后回答问题。（3分）‎ 夏意 （宋）苏舜钦 别院①深深夏席②清，石榴开遍透帘明。‎ 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。‎ ‎【注释】①别院：正院旁侧的小院。 ②席：竹席。‎ ‎（1）这首诗写出了盛夏小院幽静的特点。诗中体现“幽静”的词语有 ▲ 、 ▲ 。（2分）‎ ‎（2）除了“幽静”之外，诗人笔下的夏日小院还有什么特点？（1分）‎ 请认真阅读下面两篇文章，完成17-24题。‎ ‎（一）（12分）‎ 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》）‎ ‎17、解释下列句子中加点的词。（4分）‎ ‎ （1）弗之怠 （2）走送之 ‎ （3）未尝稍降辞色 （4）俟其欣悦 ‎18、对下列句子中加点的“之”理解错误的一项是（ ▲ ）。（2分）‎ ‎ A、每假借于藏书之家（的） B、弗之怠（指代抄书）‎ ‎ C、走送之（指代藏书之家） D、益慕圣贤之道（的）‎ ‎19、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）‎ ‎ （1）以是人多以书假余。‎ ‎ （2）故余虽愚，卒获有所闻。‎ ‎20、读了这段文字，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（二）（10分）‎ 读书佐酒 （元）陆友仁 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密 觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。” （选自《研北杂志》）‎ ‎【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。 ③率（lǜ）：标准。‎ ‎③子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。‎ ‎21、解释下列句子中加点的词。（4分）‎ ‎ （1）好饮酒 （2）闻子美读《汉书•张良传》‎ ‎ （3）遽抚掌曰 （4）此天以授陛下 ‎22、对下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ▲ ）。（2分）‎ A、以一斗为率（把、用） B、击之不中（指代副车）‎ C、遂满饮一大白（于是、就） D、与上会于留（在）‎ ‎23、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）‎ 公深以为疑，使子弟密觇之。‎ ‎24、从文中看，苏子美是一个怎样的人？（2分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎25、根据要求作文。（60分）‎ 先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？‎ 请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。‎ 要求：①文体自选。‎ ‎②文章不少于600字，诗歌不少于16行。‎ ‎③文中不要出现真实的人名、校名、地名。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ ‎ 浙江省2006年初中毕业生学业考试语文参考答案和评分细则 一、语文知识积累与运用（28分，另有附加题4分）‎ ‎1、（1）候 （2）赏 （3）享 （4）谛（4分，每空1分）‎ ‎2、（1）C （2）A （3）B（3分，每空1分）‎ ‎3、（1）悠然见南山 （2）直挂云帆济沧海 （3）无可奈何花落去 （4）醉翁之意不在酒 ‎（5）会当凌绝顶，一览众山小 （6）例：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；国破山河在，城春草木深；足蒸暑土气，背灼炎天光 （7）例：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；烽火连三月，家书抵万金；但愿人长久，千里共婵娟（8分，每空1分。（6）（7）两题为选做题，所填诗句切合主题即可。漏字，加字，有错字、别字，该空均不给分）‎ ‎4、（1）①老舍 ②《骆驼祥子》 ③斯威夫特 ④《格列佛游记》（2）①《史记》，司马迁 ‎②沈从文，翠翠、傩送、老船夫（爷爷）（写出一个即可） ③史铁生，《我与地坛》《合欢树》《秋天的怀念》等（写出一部或一篇即可）④塞万提斯，莎士比亚（（1）题4分，每空1分；（2）题选做两小题，4分，每空1分，答对分数加入总分，加至满分为止）‎ ‎5、例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。（3分，每空1分，句式相同，语意连贯即可）‎ ‎6、（1）①B ②A ③D ④C （2分，做对两小题给1分，做对四小题给2分，不出现0.5分）（2）例：读书既要常看，也需方法，更要学以致用。 短短六句，即将读书之道阐述得淋漓尽致，可谓精辟！ ‎ 那些只会埋头死读却不知消化的“两脚书橱”，正是“读书不难，能用为难”的最佳佐证。（2分，批注不限于题目所列角度，也不必说明批注角度，表述合理即可） （3）例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。（2分，能举出一部相应的书给1分，能结合所认同的观点进行简要阐述给1分，三种观点只要阐述合理都可给分）‎ 二、现代文阅读（32分）‎ ‎（一）（18分）‎ ‎7、仰望能使人发现崇高，追寻崇高。（4分，答“发现崇高”“追寻崇高”各给2分。答“向着高远，支撑起生命和灵魂”给1分；答“仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得由此获得感动，从而与崇高无限契合”给1分；答“‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园”给1分；答“当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你内心涌起”给1分，其他表述意思符合也可酌情给分）‎ ‎8、（1）沉迷于对眼前利益的追逐。（2）富于意义和价值的生命世界。（4分，每小题2分，（1）小题答“安于现状，缺乏对崇高的追求”也给2分，（2）小题答“高高在上的精神品格”给1分，意思符合即可）‎ ‎9、饱满和圆润、壮丽和博大 肃穆、崇高庄严（2分，每点1分）‎ ‎10、在伟大的自然面前，人们才能体会到个人的荣辱得失异常渺小，无足轻重。（3分，体现与自然对比之意给1分，体现个人渺小之意给2分，意思符合即可）‎ ‎11、略（5分，举出事物给1分，描写合理给2分，写出相应感悟给2分）‎ ‎（二）（14分）‎ ‎12、可以治疗癫痫病，可以提高智障儿童的智力，可以对孤僻症起到很好的治疗作用，可以使艺术家找回失去的灵感。（4分，每点1分）‎ ‎13、莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。（80％的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲，其痉挛的强度减弱，频率降低，而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯——白费蜡）。音乐疗法（2分，每空1分）‎ ‎14、（1）生动形象地说明了其他作曲家的乐曲对治疗癫痫症效果不佳。（2）准确地说明了音乐疗法见效快，效果好。（4分，每小题2分，（2）小题答出“见效快”或“效果好”均给2分）‎ ‎15、在艺术家失去灵感时，莫扎特温馨甘美的乐曲抚慰了她，让她很快找回了灵感。（4分，“在艺术家失去灵感时”1分，“莫扎特温馨甘美的乐曲抚慰了她”2分，“让她很快找回了灵感”1分，每点意思符合即可。第三点答“取得了很大疗效”或“效果实在太惊人”也给1分）‎ 三、古诗文阅读（25分）‎ ‎16、（1）别院深深、树阴满地、时一声（2分，答“深深”、“满”、“一声”也可以，答出两点即可给2分）‎ ‎（2）清凉（1分）‎ ‎17、（1）懈怠（松懈、怠慢）（2）跑 （3）脸色（神色） （4）等待（等到、等）（4分，每小题1分）‎ ‎18、C （2分）‎ ‎19、（1）因此人们大多（愿意）把书借给我。（2）所以我虽然愚笨，最终还是有所收获的（最终还是得到了一些知识）。（4分，每句2分，意思符合即可）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎20、学习刻苦，求学诚心；尊敬老师，守信用（2分，答出“学习刻苦”或“求学诚心”给1分，答出“尊敬老师”或“守信用”给1分）‎ ‎21、（1）喜欢 （2）听到 （3）拍（击） （4）授给（给、给予）（4分，每小题1分）‎ ‎22、B （2分）‎ ‎23、杜祁公对此非常怀疑，派加重晚辈秘密地去偷看他。（2分，意思符合即可）‎ ‎24、热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。（2分，答出“热爱读书”或“喜欢饮酒”给1分，答出“性情豪放”或“性情不羁”给1分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎25、评分标准 一类卷（60-55分）符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。‎ 二类卷（54-48分）符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。‎ 三类卷（47-42分）基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。‎ 四类卷（41-36分）基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。‎ 五类卷（36分以下）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。‎ 说明：‎ ‎1、评卷建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有两人评分差距在6分以上（即相差一个等第以上），应交阅卷组相关负责人审核。‎ ‎ 2、评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高风。满分或36分以下的评分应慎重。‎ ‎ 3、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。‎ ‎ （1）构思新颖，有创意。 ‎ ‎（2）具有浓郁的个性色彩。‎ ‎ （3）体现出较为深厚的文化底蕴。 ‎ ‎（4）语言优美，富有表现力。‎ ‎ 4、缺少题目扣2分；错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。‎ 书写（5分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。‎ ‎ 说明：‎ ‎1、卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。2、以4分为基准分。‎ ‎ ‎ ‎2006年浙江嘉兴初中毕业生学业考试语文试题 一、语文基础知识与运用 ‎1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分）‎ ‎　　浙江精神世代传衍，历久弥新。在漫长的历史实践过程中，从大禹的因（Shì）　（1）　利导、敬业治水，到勾践的卧（Xīn）　（2）　尝胆、励精图治；从岳飞、于谦的精忠报国、清白一生，到方孝儒、张苍水的刚正不阿、以身殉国；从沈括的（bó） （3） 学多识、精研深究，到竺可桢的科学救国、求是一生……都给浙江精神某定了深厚的文化底（yìn） （4） 。‎ ‎2．根据语境，把备选词语填在相应的横线上。（3分） ·‎ 我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的 （1） ，或许我们永远痧受不到春的温柔妩媚；没有冬的（2） ，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的 （3） ，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。‎ ‎（真实 肃杀 单凋）‎ ‎3、下列句子有语病，并改正。（4分）‎ ‎（1）        随着沪杭磁悬浮线路的建成，使“上海有个西湖，杭州有个外滩”的梦想变为现实。 ‎ ‎ ‎ ‎〈2〉如何开展‘八荣八耻”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。‎ ‎ ‎ ‎4。根据提示默写。（共4题，任选3题作答）（6分）‎ ‎（1）诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中。杜甫上“安得广厦千万间， 　　▲　　 ，忧国忧民之心溢于言表；苏轼是“　　　▲　　　，千里共婢娟”，表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望。‎ ‎（2）王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨扬柳，　　 ▲　　 ”和王维《送元二使安西》中的诗句“　　▲　　 ，西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。‎ ‎〈3〉人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品体的句子有： ▲ ， ▲ （写出连续的两句）。‎ ‎（4）乡村舟色常常人诗人词。请写出描写乡村月色的诗（词）句： 　　▲　　　 ， 　　▲ 　　（写出连续的两句）。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎5、阅读下面的材料，按要求回答问题。（2分）‎ 光明中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）”；反方的观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方，你将怎样得体有力地回击反方？‎ ‎6．2006午5月，滨海市开展了以“感思母亲”为主题的活动。请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。（5分）‎ ‎（l）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。（不超过20字）（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。（3分） ‎ ‎7．阅读下面材料，参照示例，为殷顺民写一段颁奖词。（4分） ‎ 殷顺民，男，60岁，浙江省荣军（荣军，荣誉军人的简称）医院休养区护理员。自1971年5月参加工作以来，他把当好一名荣军男护理员作为一辈子的理想与追求，日复一日地为瘫痪的荣军洗脸刷牙，喂饭送水，翻身擦澡，端屎倒尿，不怕脏，不怕累，一干就是35年。这么多年来，几乎每一位去世的荣军临终时都是由殷顺民来陪伴着走完最后人生的。2005年，殷顺民被评为“全国先进工作者”、“全国劳动模范”，受到了党和国家领导人的亲切接见。‎ 颁奖词： 　▲　 ‎ 示例： ‎ 洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生。在12岁那年，家庭里发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中起，他就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书，一边照顾年幼的妹妹。他谢绝一切捐助，靠做小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经整整12年！2005年被评为“感动中国年度人物”。‎ 颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。 ‎ ‎ ‎ 二、现代文阅读（32分） ‎ 请认真阅读下面两篇文章，完咸8－17题。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（一）父亲的眼神 一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。‎ 那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。‎ 因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。‎ 我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……‎ 中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。‎ 吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。‎ 夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。‎ 好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……‎ ‎“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来！”‎ 父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。‎ 当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。‎ 第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”‎ 后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 ‎ 尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”‎ ‎（选自《青年博览》 作者黄赋，有改动）‎ ‎8、“一个背彤，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（2分）‎ ‎9．“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（3分）‎ ‎10．“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（3分）‎ ‎11．“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（3分） ，‎ ‎12．“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在30字左右）（5分）‎ ‎（二）北京的古柏 ‎①作为六朝古都的北京，在很多古典皇家坛庙、皇家园林、帝王陵寝，以及古寺名刹等处，都有苍老遒劲、嵯峨挺拔的古柏。像中山公园、天坛、地坛、中南海、故宫的御花园等处的古柏群都是举世闻名的。英圉前国务卿基辛格搏士在参观天坛时说：“天坛的建筑很美，我们可以学你们照样修一个，但这里美丽的古柏，我们就没办法得到了。”确实，名园易建，古木难求。北京的古柏群和长城、故宫一样，也是十分珍贵的国之瑰宝。‎ ‎②北京的古柏，树龄在500年以上的约有5000棵，占北京一级古树的绝大多数。它们大多种柱植于辽时期至明代，最的可追溯到唐朝，但尤以明柏最多。在明代的永乐、嘉靖年间，修建了很多皇家祭祀的坛庙，在这些坛庙里广植长寿常青、木质芳香、经久不腐的柏树。 ‎ ‎③北京著名的古柏以树龄古老、姿态奇绝和传闻有趣而驰名。在中山公园的社稷坛南门外，巍然屹立着7棵参天古柏，它们郁郁葱葱的绿冠高过‎20米，盘曲苍虬的树干周长可达‎6米。中山公园杜稷坛原是辽代兴国寺遗址，古柏是当年的遗物，距今已1000年了，人们称其为“中山辽柏”。其中最东边的一棵古柏很是奇特，在树干的裂缝中，竟又生长出一棵高大的国槐来。槐柏两树，枝繁叶茂，青黛交映，情趣盎然。它们已天然共生300多年，是园林中罕见的珍品，人称“槐柏合抱”，也是北京著名的“古柏奇观”之一。‎ ‎④天坛公园回音壁外西北侧，矗立着一棵堪祢“世芥奇柏”的古柏。它高达‎18米，树干周长达‎3.8米 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎，是明永乐十八年（1420年）种植的，距今已580多年。它的奇特之处是在其粗壮的树身上，突出的干纹从上往下扭结纠缠，好像9条巨龙绞身盘绕，所以得名“九龙柏”。在明清两代，皇帝们到田丘台祭天时，正巧要路过此柏，因此又称此柏为“九龙迎圣”。相传在皇帝祭呆时，有九条金龙从柏身上飞出，在因丘台上空盘旋，待祭天完毕，金龙又飞回柏身。像“九龙柏”这样奇特优美的古柏，全世界仅此一棵，故尤为珍貴。据林学家研究考证，它生长成这样，可能是由于表皮细胞分裂不均所致。‎ ‎⑤北京的古柏，虽身经数朝，历尽沧桑，但如今仍是枝脊叶茂，生杌盗然。它们是北京悠久历史的见枉，是古都风貌的代表，也是北京灿烂文化的一部分。它们郁郁葱葱的绿冠与精芙绝伦的古建筑相映相辉，把所在地的名胜古迹点缀得古香古色，也杞古都北京打扮得格外绚丽。 ‎ ‎（选自《大自然》 作著张宝贲 有改动）‎ ‎13。文章第①段引用美国前国务卿基辛格博士在参观天坛时所说的话有什么作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎14．仔细阅读第③④段，根据文中有关语句完成下表。（4分） ‎ 树 名 奇特之处 作者评价 最东边的一棵古柏 ‎（1）‎ ‎（2）‎ 九龙柏 ‎ ‎（3）‎ ‎（4）‎ ‎15。第④段中说“据林学家研究考证，可能是由于表皮细胞分裂不均所致”。这里的“可能”能不能删掉？为什么？（3分）‎ ‎16。北京的古柏被誉为“活的文物”，请你从文中找出一句话加以印证。（3分）‎ ‎17。请你综合下列有关资料，结合自己平时积累，探究种植松柏的特点和用意，用简洁的语言加以概括。（4分）‎ ‎（1）在明代的永乐、嘉琦寄卒间，修建了很多皇笨祭祀的坛庙，在迭些坛庙里广柱长寿常青、木质芳香、经久不腐的柏树。‎ ‎（2）圣月坛公围地处城市西城区，是古代帝王祭祀月神的地方，是市内名胜之一，始建于明嘉琦年间，围内种柱了犬壬松柏树木。‎ ‎（3）孔林，是孔子及家族的专用墓地。林违两旁苍松翠柏，如龙如虬，夹过而立。林内树株经历代种杜、保护，松柏苍郁，古木参天，形戌了一个人造大园林。‎ ‎（4）有钱有势的家族，墓地里多种植松柏，这些家族的墓地，苍松翠柏环绕，别有一番景致。‎ 三、古诗文阅读（25分）‎ 请认真阅读下面的诗文，完成18－25题。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（－｝题奉晚 ‎（宋）周敦颐 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。‎ 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。‎ ‎18。阅读《题春晚》这首诗，然后回答问题。（3分）‎ ‎（1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？（l分）‎ ‎（2）诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。（2分）‎ ‎（二）‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎（选自《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎19．解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎（1）臣诚知不如徐公美 （2）臣之妻私臣 ‎（3）群臣吏民能面刺寡人之过者 （4）时时而间进 ‎ ‎20．写出下列句子中加点词的意思。（2分） ‎ ‎（1）皆以美于徐公 （2）此所谓战胜于朝廷。‎ ‎21。用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） ‎ 令初下，群臣进谏，门庭若市。‎ ‎22．从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（3分）‎ ‎（三）范元琰为人善良 范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘①‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。‎ ‎【注释】①菘：白菜。‎ ‎（选自《南史·隐逸下》）‎ ‎23、解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎（1）        元琰遽退走　　　　　　　　　　（2）母问其故，具以实答 ‎（3）向所以退，畏其愧耻　　　　　　　　（4）自是盗者大惭 ‎24．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）‎ 走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。‎ ‎ ‎ ‎25、文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。‎ 四、写作（60分）‎ ‎26。阅读下面文字，按要求作文。 ′‎ 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽……‎ 请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。‎ 要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名ω ‎ ‎ 语文参考答案 一、          语文知识积累与运用（共28分）‎ ‎1（l）势；（2〉薪；（3〉博：（4）蕴。2（1）肃杀；（2）单调：（3〉真实。‎ ‎3（l〉缺少主语，删掉“随着”或“使”。 ‎ ‎（2）产生歧义；“几个Ⅱ与H学校的Ⅲ前后位置调换。或：把“几个＂改为“几所”。 ‎ ‎4（l）大庇天下寒士俱欢颜；但愿人长久。‎ ‎（2）春风不度玉门关；劝君更尽一杯酒。‎ ‎（3）答案示例：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎①零落成泥碾作尘，只有香如故。②落红不是无情物，化作春泥更护花。③出淤泥而不染，灌滞涟而不妖。‎ ‎（4）答案示例：①采菊东篱下，悠然见南山。②绿树村边合，膏山郭外斜。③鸡声茅店月，人迹板桥箔。④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。⑧黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。⑦稻花香里说丰年，听取蛙声一片。‎ ‎5、答案示例：（1）那么唐僧为什么不戴呢？（2）孙悟空是猴不是人，作为动物当然主要靠他律，这不是我们讨论的话题。（3）我们强调主要靠自律，并没有完全排除他律。‎ ‎6、（1）答案示例：①妈妈，您辛苦了；②世上只有妈妈好；③母亲，人生的第一任老师；④谁，报得三春晖。‎ ‎（2）德·亚米契斯《爰的教育》；傅雷《侮雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爰的思考》。可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。‎ ‎7、答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不平凡的人生和事业，让我们看到了另一种祟高和伟大。不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，谱写了男护理员工作的华丽篇章。在他身上闪耀着中华民族的传统美德。‎ 二、现代文阅读（共52分〉‎ ‎（—）‎ ‎8、结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。‎ ‎9、写出了‘我”痛下决心、发愤求学的心理。‎ ‎10、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。‎ ‎11、害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲。‎ ‎12、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。‎ ‎（二）‎ ‎13、说明名园易建，古木难求。‎ ‎14、（l）在树干的裂缝中又生长出一棵高大的国槐来（槐柏天然共生）。‎ ‎（2）是园林中罕见的珍品。或：是北京著名的“古桕奇观”之一。‎ ‎（3）树身干绞扭结纠缠像九龙绞身盘绕。 ‎ ‎（4）全世界仅此一棵，故尤为珍贵。或：堪称“世界奇柏”。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎15、不能。“可能”表示是推测，说明表皮细胞分裂不均不是导致这种现象的唯一原因，体现了说明语言的准确性。‎ ‎16、是北京悠久历史的见证，是古都风貌的代表，也是北京灿烂文化的一部分。‎ ‎17、松柏都种植在帝王祭祀的地方、家族墓地。在帝王祭祀的地方种松柏是希望帝业干秋万代传下去；在家族墓地种松柏象征着本族像松柏一样兴旺，常青不败。‎ 三、古诗文阋读（共25分）‎ ‎（一）‎ ‎18（l）吟余小立闲干外。‎ ‎（2）因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形矣。‎ ‎（二）‎ ‎19（1）确实，实在（2）偏爱（3）过失，过错：（4）间或，偶然。‎ ‎20（1）认为；（2）狂。‎ ‎21、命令刚下达，大臣们都来进言劝谏，门前、院内像集市一样。‎ ‎22第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣，二是齐威王巷于采纳群盲。第二问答案开赦，盲之戚理即可。答案示例：（1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（3〉在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。‎ ‎（三） ‎ ‎23（1）急忙；（2）缘故，原因；（3〉先前；（4〉这，这样。‎ ‎24有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。‎ ‎25此题答案开放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可。答案示例：（1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞同，因为元琰这样做，行力，实际上是纵容了偷盗罪。‎ 四、作文（共60分〉‎ ‎26略 浙江湖州2006年初中毕业生学业考试语文试题 一．语文知识积累与运用（25分）‎ ‎1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 森林是雄伟壮丽的，遮天bì 日，浩瀚无yín 。风来似一片绿色的海，夜静如一dǔ 坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。 ‎ ‎2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）‎ ‎ ①塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游 缺水。‎ ‎②罗布泊 后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死。‎ ‎③号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了的 “木乃伊”。‎ A. 干旱 B. 干枯 C. 干涸 ‎3.下列各句没有语病的一句是（ ） （3分）‎ A.你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。‎ B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。‎ C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。‎ D.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。‎ ‎4．欣赏下面这首诗，然后回答问题。（4分）‎ 一朵野花（陈梦家）‎ 一朵野花在荒原里开了又落了， ‎ 不想到这小生命，向着太阳发笑， ‎ 上帝给他的聪明他自己知道， ‎ 他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。 ‎ ‎ ‎ 一朵野花在荒原里开了又落了， ‎ 他看见春天，看不见自己的渺小， ‎ 听惯风的温柔，听惯风的怒号， ‎ 就连他自己的梦也容易忘掉。　‎ ‎①     阅读全诗，简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质？（2分）‎ ‎②     写出你最欣赏的一句诗，并简要谈谈欣赏的理由。（2分）‎ ‎ ‎ ‎5古诗文名句默写（①-④题必做，⑤⑥题任选一题）（6分）‎ ‎①潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）‎ ‎② ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）‎ ‎③但愿人长久 ， 。（苏轼《水调歌头》）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎④塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）‎ ‎⑤龚自珍在《己亥杂诗》中用“ ， ”两句诗形象的表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。‎ ‎⑥诸葛亮在《出师表》中，总结两汉兴亡原因的句子是：“ ； 。”‎ ‎6．文学常识填空。（2分）‎ ‎①老舍写的小说《 》，讲述的是旧北京普通的人力车夫祥子的故事。这是老舍最钟爱的作品。‎ ‎②英国作家 写的《鲁滨孙漂流记》，塑造了一个孤独而顽强的冒险者形象，“鲁滨孙”也成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。‎ ‎7．下面是湖州‎5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（4分）‎ ‎5月6日‎ 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20‎-28°C 风力：＜3级 ‎ ‎ 二．现代文阅读（26分）‎ ‎（一）阅读下面文字，完成8-11题。（11分）‎ 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你(波10)来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？ ‎ ‎ （节选自《傅雷家书》）‎ ‎8．傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。（3分）‎ ‎9．结合上下文，品味画线句子在文中的含义。（2分）‎ ‎ 10．傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？（3分）‎ ‎11．假如你是傅雷的儿子，试写几句读了这封信后的感受。（3分）‎ ‎（二）阅读下面文字，完成12-16题。（15分）‎ ‎　　 不能吃的蛋糕 ‎ 许多父母感到很难向他们的孩子解释为什么有些电影和杂志不适合他们看。有一位父亲想出了一个解释的办法。‎ ‎　　这位父亲仔细倾听孩子们想看某部限制级电影的种种理由：影片中有他们喜爱的演员；别人都在观看；它被列为限制级仅仅是因为它隐含色情内容，但这些内容从未直接在影片中出现过；它的语言相当优美。几位少年并不否认，影片中有一个建筑和一群人被炸飞的镜头，但他们认为这样的暴力元素很正常，无可厚非。再说影片的特技效果非常精彩，故事情节也十分紧张刺激。‎ ‎　　听完了这些理由，父亲还是说：“不行！”‎ ‎　　那天晚上，父亲问孩子们，是否愿意品尝他烘烤的果仁巧克力蛋糕。他解释说，他选用了全家人最喜欢的配方，而且添加了一些“新花样”。孩子们问他是什么花样，父亲平静地回答说：“在蛋糕里加了狗粪。”‎ ‎　　但是父亲又马上向孩子们保证只加了一点点，其他所有成分都堪称食中精品，而且他花了很多心血来烘烤果仁巧克力蛋糕，温度和时间都把握得恰到好处。他相信这些蛋糕口味绝对一流。‎ ‎　　虽然父亲暗示果仁巧克力蛋糕的品质几近完美，但是这几个少年表示坚决不品尝。‎ ‎　　父亲故作惊讶。他向孩子们保证，他们尝不到狗粪的味道。但孩子们仍然无动于衷。‎ ‎　　于是父亲告诉孩子们，他们想看的电影就如同这个果仁巧克力蛋糕。我们的思想往往会诱使我们相信一点点邪恶无关紧要。事实上，哪怕是一点点狗粪都能将美味佳肴变成令人作呕、全然不能接受的东西。父亲继续解释道，虽然电影行业让我们相信今天大多数电影老少皆宜，但是实际情况并非如此。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎　　现在每当孩子们想要做他们不该做的事情时，父亲就会问他们是否想要吃他特制的果仁巧克力蛋糕，他们也就不再提起了。 ‎ ‎ （选自《环球时报》2006年4月）‎ ‎12．文中孩子们列举了想看某部限制级电影的种种理由，请说出其中的四点。（4分）‎ ‎13．文中的父亲烘烤了一个加了一些“新花样”的蛋糕，其用意是什么？（3分）‎ ‎14．面对着品质完美、口味一流的蛋糕，孩子们是怎样的反应？（2分）‎ ‎15．结合全文，说说文中的父亲是一个怎样的形象？（3分）‎ ‎16．你从这则短文中受到了什么教益？（3分）‎ 三．文言文阅读（16分）‎ ‎（一）阅读下面文字，完成17-19题。（8分）‎ 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ ‎ 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。‎ ‎ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎ （《曹刿论战》） ‎ ‎17．解释下列加点的词语。（2分） ‎ ‎ ①肉食者谋之，又何间焉 （ ）‎ ‎②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 （　　　　　　　　　）‎ ‎１８.用现代汉语翻译下列句子。（３分）‎ 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。‎ ‎１９.阅读全文，说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面？（３分）‎ ‎（二）阅读下面文字，完成２０-２２题。‎ ‎ 　　　邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。‎ ‎２０.选出下列加点的词语解释不正确的一项是（　）　　（２分）‎ A. 邴原少孤　　　孤：失去父亲 B. 一则羡其不孤　羡：羡慕 C.二则羡其得学　　其：代词，自己 D．师恻然曰　　恻然：悲伤或同情的样子。‎ ‎２１用现代汉语翻译下列句子。（３分）‎ 童子苟有志，吾徒相教，不求资也。‎ ‎２２短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。（３分）‎ 四．作文（５０分）‎ ‎２３阅读下面材料，根据要求作文。‎ 白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后1８年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年３６５天，他没歇过一天。如果按每蹬‎1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。‎2005年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮车的老人。‎ ‎　　　白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。‎ 要求：‎ ‎①题目自拟，文体自选。‎ ‎②字数不少于６００字；如写成诗歌不少于１６行。‎ ‎③文中不要出现真实的人名、校名和地名。　‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ ‎１．          蔽　垠　堵 ‎２．          A C B ‎３．          D 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎４．          ①平凡，乐观，自信，蕴含着强大的生命力 ‎②理由符合诗意即可 ‎５．          略 ‎６．          骆驼祥子　　笛福 ‎７．今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度20‎-28°C ， 风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请注意安全。‎ ‎８①欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术 ‎②     替国增光 ‎③     没有 减少对艺术的谦卑 ‎９现实世界让赤子感到孤独，但他会以最纯洁最美好的感情与思想创造一个博大宽广的精神世界，会拥有许多心灵美好的朋友。‎ ‎１０希望儿子坚强，不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击，能够孤军奋战，永远保持赤子之心。‎ ‎１１从“谦虚、坚强”等方面答即可 ‎１２　有他们喜爱的演员；　别人都在看；　隐含的色情内容从未在影片中直接出现；　语言优美；特技效果精彩；　故事情节紧张刺激（答４点即可）‎ ‎１３　说明人民的思想往往会诱使人们相信一点点邪恶无关紧要；解释有些电影和杂志不适合孩子们看的原因 ‎１４坚决不品尝　　无动于衷 ‎１５是一个善于耐心、仔细的倾听孩子们的心声，具有一定的教育智慧的形象。‎ ‎１６略 ‎１７参与　　古代祭祀用的祭品 ‎１８略 ‎１９从战前、战时和战后三方面回答 ‎２０C ‎21略 ‎２２言之有理即可 ‎２３略 ‎ ‎ 四川自贡2006年初中毕业生学业考试语文试题(课改卷)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 第I卷(选择题 共45分)‎ 一、(21分，每小题3分)‎ ‎1．下列词浯中的加点字，读音不相同的一项是 ‎ A．照看行李 五行缺土 B．黄晕的光 银色晕圈 ‎ C．这样阔绰 —个绰号 D．又何间焉 危难之间 ‎2．对下列词语中加点的错别字，改得不正确的一项是 ‎ A．豪不利己 “豪”改为“毫”‎ ‎ B．妙手隅得 “隅”改为“偶”‎ ‎ C．不屑置辫 “辫”改为“辨”‎ ‎ D．潜兹暗长 “兹”改为“滋”‎ ‎3．下列词语的意思，解释不正确的一项是 ‎ A．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。‎ ‎ B．坦荡如砥：宽阔得像磨刀石。‎ ‎ C．精益求精：好了还要求更好。‎ ‎ D．呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。‎ ‎4．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的—项是 这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有 ① ，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被 ② ，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是 ③ 。‎ ‎ A．①确信 ②摧残 ③诬蔑 B．①确信 ②摧毁 ③蔑视 ‎ C．①坚信 ②摧残 ③诬陷 D．①确定 ②残杀 ③诬蔑 ‎5．填入下面文字中横线上的句子，最恰当的一项是 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树， 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?……‎ ‎ A．难道你就不觉得它只是树? B．难道你就只觉得它不是树?‎ ‎ C．难道你就不觉得它不是树? D．难道你就只觉得它只是树?‎ ‎6．在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是 美国莱特兄弟于‎1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“ ”‎ ‎ A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。‎ ‎ B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。‎ ‎ C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，面鹦鹉是永远不会变成人的。‎ ‎ D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。‎ ‎7．下列文学常识的表述，不正确的一项是 ‎ A．鲁提辖即鲁达，是《水浒传》塑造的—个英雄人物。‎ ‎ B．小说《故乡》中的“我”就是少年时候的鲁迅先生。‎ ‎ C．《鱼我所欲也》和《生于忧患，死于安乐》都选自《孟子》。‎ ‎ D．《江城子·密州出猎》的作者是宋代文学家苏轼。‎ 二、(12分，每小题3分)‎ 阅读下面这篇文章，完成8——11题。‎ 文学的数学 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎①人从事某一职业，一是为了糊口，二是为了爱好。某件事若是很赚钱，干的人就多。这一行里就混了许多凭此换饭吃的人。这事如果不赚钱，就像个筛子，将为了糊口的人滤了去，只孤零零剩下爱好这块卵石。‎ ‎②爱好是最好的老师。天底下有爱骑马的，有爱打枪的，有爱搜集破烂的，有爱钻牛角尖的，有爱发财的，有爱玩权术的……也有爱写作的，泛称为爱文学。‎ ‎③这个比例能有多少?在写作日益贫困化的今天，真不好意思说得太高。就斗胆算作百分之一吧。‎ ‎④按中国有十亿人算，就有1000万人热爱此道。哎呀，这真不少。‎ ‎⑤单是爱好自然不行。文学还需要毅力、勇气，锲而不舍的韧性，高屋建瓴的胆魄，逆境中的刚直，优裕中的清醒——总之一个大写的人格。在卑微像蘑菇一般滋生的当代世界，这个比例实不敢乐观，姑且也算它百分之一。‎ ‎⑥现在向文学掘进的队伍里，还剩下10万人。也浩浩荡荡呢。‎ ‎⑦最难把握的是机遇。它像一头光滑的海豚。当它游近我们的时候，与暗淡的背景混淆一处，难以识别。当它瞬息而过时，犹如黑色闪电，我们只有看着它敏捷的后影叹息。能够抓住机遇羽毛的人，能有多少呢?做一个不大悲观的估计，也是百分之一好了。‎ ‎⑧这支最初的乌合之众已经精粹了许多，减到1000人，一间礼堂就坐得下了。‎ ‎⑨最后我们来说说天才。‎ ‎⑩语言是人类最伟大的发明。凝固在甲骨、岩石、竹帛、纸张、计算机里，就成为文字的记载。人类的历史，无数的悲欢，驾着语言的小舟，一代代运载到遥远的彼岸。美妙的语言，犹如玄妙的天籁，只在暴风雨的夜晚，降临在极少数睿智的大脑。他们接收了它，誉写了它，笔下流淌出千古绝唱的美文。‎ ‎⑾写出人类的大悲大痛大欣喜，需要天赋之才。它是一把打乱了的谶语之牌，不知谁能抓到美丽的一色红桃?‎ ‎⑿这个比例，只能算它百分之一。‎ ‎⒀只剩下10个人了!‎ ‎⒁这就是关于一个时代最伟大的文学家的数学。它给我们展现出的画面是：他们的灵魂的额头像地球一般苍老，他们颤抖的目光火焰般跳动。他们瘦削的脊梁像一根单薄的竹竿，可以破碎却绝不弯曲。他们的手因为思虑过多而盘根虬曲，握住笔的时候才格外有力。‎ ‎⒂他们孤独地站在旷野之中；代表此刻的人与以前的人、以后的人对话。雪花披满了他们的全身。‎ ‎⒃这个比例是否大乐观?‎ ‎8．文章第②自然段开头说“爱好是最好的老师”，从全文来看，这句话的用意是 ‎ A．强调“爱好”是成为伟大文学家不可缺少的条件。‎ ‎ B．说明人生各有所好的原因。‎ ‎ C．说明“爱好”是筛出“换饭吃的人”的前提。‎ ‎ D．鼓励人们要有所“爱好”。．‎ ‎9．下面句中的“它”各指什么?说明错误的一项是 ‎ A．“它像—头光滑的海豚”中的“它”指的是“机遇”。‎ ‎ B．“他们接收了它”中的“它”指的是“美妙的语言”。‎ ‎ C．“它是一把打乱了的谶语之牌”中的“它”指的是“人类”。‎ ‎ D．“它给我们展现出的画面是”中的“它”指的是“一个时代最伟大的文学家的数学。”‎ ‎10．文章第⑩自然段在说“天才”之时为什么要说“语言”?这样写的作用是 ‎ A．论证语言是人类最伟大的发明 B．论证美妙的语言犹如天籁 ‎ C．论证文学需要天赋之才 D．论证流传千古的名文需要美妙的语言 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎11．综观全文，造就“—个时代最伟大的文学家”的条件有四条，下面概括不准确的一项是 ‎ A．爱好 B．韧性 C．机遇 D．天赋 三、(12分，每小题3分)‎ 阅读下面两段文字，完成12—15题。‎ 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。‎ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？‎ ‎12．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是 ‎ A．胜状：胜景，好景色。‎ ‎ B．横无际涯：宽阔无边。‎ ‎ C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。‎ ‎ D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。‎ ‎13．“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是 ‎ A．属予作文以记之 B．此则岳阳楼之大观也 ‎ C．前人之述备矣 D．予尝求古仁人之心 ‎14．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是 ‎ A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。‎ ‎ B．“越明年”的意思是“到了第二年”。‎ ‎ C．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。‎ ‎ D．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。‎ ‎15．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是 ‎ A．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。‎ ‎ B．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。‎ ‎ C．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。‎ ‎ D．“览物之情，得无异乎?”一句反问，引出下文的写景抒情。‎ ‎ ‎ 第Ⅱ卷(共105分)‎ 四、(14分)‎ ‎16．把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎ ①苔痕上阶绿，草色入帘青。‎ ‎ 译文： ‎ ‎ ②夫战，勇气也。‎ ‎ 译文： ‎ 阅读《望洞庭湖赠张丞相》这首诗，完成17——18题。‎ 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。‎ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。‎ 欲济无舟揖，端居耻圣明。‎ 坐现垂钓者，徒有羡鱼情。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎17．解释下面的词句。(2分)‎ ‎ ①太清： ‎ ‎ ②端居耻圣明： ‎ ‎18．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)‎ ‎ A．诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。 ( )‎ ‎ B．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。 ( )‎ ‎ C．“欲济无舟楫”写涛人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。 ( )‎ ‎ D．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”两句是比喻诗人想做官而没有途径。 ( )‎ ‎19．按要求默写填空。(4分)‎ ‎ ① ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)‎ ‎ ② ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)‎ ‎ ③李白《行路难》一诗中表明诗人自信必有远大前程的两句诗是： ， 。‎ 五、(18分) ‎ 阅读下面的文字，完成20——-25题。‎ 听 泉 韩静霆 演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。琴弓的马尾吃住了弦，像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿，泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。跌扑回还，绕在身边。心里所有的浮躁、郁闷、烦琐，都被淙淙流泉冲走了。身上清爽得很、干净得很。舌根也甜润润湿漉漉。说来真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把胡琴，教会了我们听泉。让我们知道感觉山中清泉，应该打通生命所有孔窍，只凭眼睛直观是不够的。是啊，古人说刑天舞干戚，以乳为目，以脐为口，就是说人的浑身上下都生着精明的感官，人本来就是精灵别透的灵长目，我们和炳哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然，从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。还有，我们没有化清流为音乐的神力，在盲人音乐家阿炳这里，泉水是灵感的婴儿。他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典，音乐的清泉——《二泉映月》。‎ ‎“二泉”从前只是穷道士沿街卖艺的一支曲子，如果不是遇到杨荫浏先生，那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。我在音乐学院学琴的时候，老先生杨荫浏的学养和人品极为师生尊崇。杨荫浏和阿炳(华彦钧)之间的理解与默契，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。换句话说，琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了。杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产，寻访阿炳的。背着笨重的录音机，他和阿炳谈心、谈艺、谈琴。用那时候流行的“履带”般的录音机带，录下了阿炳的曲子。这首曲子无题，阿炳让杨先生取个题目，杨先生思忖了片刻说，就叫做《二泉映月》吧。‎ 可以想象这时候阿炳是多么感动和惊奇，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了；面前这位先生不仅听懂了他，把他的琴声录下，让他的音乐永远活着，而且，一语点睛，戳动了他的心泉之门。是呵是呵，这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么?泉水一冲出深山罅隙，月光就扑了过来。一轮梨花月变成了液体。揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界……音乐在胡琴的三个把位回还，如曲水流觞。装饰音和滑音机智乖巧，似鱼嬉水草。抖弓细碎流畅，清流里有诉不尽的柔情。《二泉映月》是回旋曲式，让人把醉人醴泉回味品咂个够。更要紧的是，杨先生听着盲人音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱，也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中。记得，这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他说过，《二泉映月》应当跪下来听。是的，此曲只应天上有，人间哪得几回闻?也许，惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉，杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。‎ ‎20．请说出文章标题“听泉”的意思。(2分)‎ ‎21．第一自然段中，作者为什么说“也许我们才是真正的‘盲人’”?请用文中的语言回答。 (2分)‎ ‎22．最后一自然段中的“《二泉映月》应当跪下来听”，作者认为小泽征尔这句话表达了怎样的思想感情?请按要求填空回答。(2分)‎ 这句话表达的思想感情：对净化人们心灵的音乐的创造者和传播者的□□和□□。‎ ‎23．这篇散文多处出现“泉水”，根据语境，分析下列加点的词语，按要求填空。(6分)‎ ‎ ①泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。‎ ‎ ②那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。‎ ‎ ③也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。‎ ‎ ④杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。‎ ‎ 第 句和第 句“泉水”的意思相同，都指 ‎ ‎ 第 句和第 句“泉水”的意思相同，都指 ‎ ‎24．仿照下面的文字，另写一个句子。(3分)‎ ‎ 例句：琴声揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。‎ ‎ 仿句： ‎ ‎25．下列对这篇散文的赏析，不恰当的一项是( )(3分)‎ ‎ A．“演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。”文章用“演奏”而不用“欣赏”是因为去演奏它，会更深刻地理解乐曲。‎ ‎ B．杨荫浏和阿炳之间“是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比”，这是因为钟子期对俞伯牙不能像杨荫浏对阿炳那样“让他的音乐永远活着”。‎ C．文章主要用寻访、谈心、谈艺、谈琴、录音、取题等情节详细地描述了杨荫浏抢救并传播濒临灭绝的文化遗产的过程。‎ ‎ D．《二泉映月》表现了阿炳“对生命和自然的热爱”，旋律中流露出的“淡淡的哀伤”，是他对自己身世的诉说。‎ 六、(10分)‎ ‎26．根据下面这段文字的意思，完成对联。(2分)‎ 温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难， ， 。‎ ‎27．请用一句话概括下面新闻的主要内容。(2分)‎ 新华社北京‎10月17日电 今日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，“神舟”六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。‎ ‎28．下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。(6分)‎ ‎①为什么人类对火星始终充满向往?因为就目前的观测情况看，②火星是最有可能成为人类第二家园。尽管火星上的温度是零下200℃‎。③但从所有太阳系的行星中 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。④有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。‎ ‎ A．用词不当的一处是(填序号) ，修改 。‎ ‎ B．意思表达不完整的一处是(填序号) ，修改 。‎ ‎ C．与这段文字说明的中心不一致的一处是(填序号) ，修改 。‎ 七、(63分)‎ ‎29．下面两题，任选一题写一篇文章。‎ ‎ (1)“龙门阵”是四川方言，《现代汉语词典》的解释是：谈天或讲故事。摆龙门阵，可以交流信息、了解生活、认识社会，在谈天说地中开阔眼界、引起思考、获得启迪。请以“ 龙门阵”为题写一篇文章。‎ 要求：①先将题目补充完整，如“趣谈”、“爷爷的”、“夏夜院坝上的”等，然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤全文不少于500字，最多写满格。‎ ‎ (2)有的东西价格昂贵，也很珍贵；有的东西并不值多少钱，也格外珍贵。有的东西是用钱买得到的，有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中，你一定经历或看(听）到过这样的事，有过这样的思考和认识。请以“价值”为话题写一篇文章。‎ 要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤全文不少于500字，最多写满格。‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ 一、1—4．DCBA 5—7．DBB 二、8—11．ACDB ‎ 三、12—15．CADA 四、‎ ‎16．①苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中(里)。②作战，是靠勇气的。(作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。)4分，一小题2分。‎ ‎17．①指天，天空。②闲居不仕，有愧于圣明天子。2分，一小题1分。‎ ‎18．A√，B√，C×，D√。4分，一项1分。‎ ‎19．①大漠孤烟直。②黑云压城城欲摧。③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4分，一句1分。哪句有错哪句不给分。‎ 五、‎ ‎20．听《二泉映月》(感受《二泉映月》） 2分；‎ ‎21．因为我们“不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然。”2分。‎ ‎22．“虔敬(崇敬）”“感激”。2分、—个词语1分。‎ ‎23．①③，《二泉映月》的旋律(乐曲)；②④，《二泉映月》。6分，一空1分。‎ ‎24．意思正确，句式相同，修辞手法一样即可给分。3分。‎ ‎25．C。3分 六、(10分)‎ ‎26．守业难，知难不难。2分，一句1分。‎ ‎27．“神六”飞船顺利着陆，航天员安全返回。2分，一分句1分。‎ ‎28．A．③，“从”改为“在”。B．②，加上“的”或“的地方(的星球，的行星)”或去掉“是”。C．④，删去这个句子。‎ ‎2006年烟台市初中毕业、升学统一考试语文试题 注意事项：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎1．本试题满分150分，考试时间120分钟。‎ ‎2．答卷前将第1页、第2页和第7页、第8页密封线内的项目填写清楚。‎ ‎3．考试结束后，将试卷按页码顺序排好，全部上交。‎ 一.书写（共3分）‎ ‎1．将下面的句子抄写在田字格内，要做到准确、规范、端正、整洁。（3分）‎ lǎo jì fú lì zhì zài qiān lǐ liè shì mù nián zhuàng xīn bù yǐ 二.文化积累（共15分）‎ ‎2．默写。(6分)‎ ‎①从今若许闲乘月， 。（《游山西村》）‎ ‎②予独爱莲之　　　　　　　　　　　　，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）‎ ‎③安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎④____________________，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）‎ ‎⑤以天下之所顺，                  ，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）‎ ‎⑥我劝天公重抖擞，_______________________。（《已亥杂诗》）‎ ‎3．根据提示，填写句子。(4分)‎ ‎ ①《〈论语〉六则》中论述“学”与“思”之间辨证关系的句子是：_____________________，____________________。‎ ‎②《沁园春 雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是 ___________________________，_________________________________。‎ ‎ 4．在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（ ）(2分)‎ ‎2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。‎ A．和平 和谐 和气 B．和平 和谐 和解 ‎ C．和平 和气 和解 D．和气 和谐 和解 ‎5．请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语，并以此分析其性格特征。(3分)‎ 话语：‎ 性格特征：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 三.阅读（共62分）‎ ‎（一）‎ ‎6．解释下列句子中加点的词。(4分)‎ ‎ ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 ( )‎ ‎ ②乃不知有汉，无论魏晋 ( )‎ ‎ ③臣本布衣，躬耕于南阳 ( )‎ ‎④向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之 ( ) ‎ ‎ ①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。‎ ‎ ②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?‎ ‎ ‎ ‎7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。(2分)‎ ‎ A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界 C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战 ‎8．请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)‎ ‎ （1）环堵萧然，不蔽风日 ‎（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。‎ ‎9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(2分)‎ ‎10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)‎ ‎11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)‎ ‎ ‎ ‎（二）‎ 赵州桥非常雄伟，全长‎50.82米，两端宽‎9.6米，中部略窄，宽‎9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达‎37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。‎ 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长‎265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自‎16米到‎21.6米。桥宽约‎8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩。把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。‎ ‎12．从整体结构上看，赵州桥和卢沟桥的主要区别在于__________________________。(2分)‎ ‎13．根据你对第一段中划线句的理解，画一幅简单的赵州桥示意图。(3分)‎ ‎14．说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并将关键词语用曲线标示出来。(2分)‎ ‎15．提取下面句子的主干，写在横线上。(2分)‎ 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。‎ ‎16．“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”，作者引用张鷟的话，既说明了赵州桥的_______________________，又突出了桥的_________________的特点。(2分)‎ ‎ ‎ ‎（三）‎ ‎①在中国的大西北流传着一句话，叫做“胡杨3000年”：生而不死1000年，死而不倒l000年，倒而不朽1000年。‎ ‎②‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 在大西北那些环境最恶劣的地方，生长着虬曲苍劲的胡杨树。放眼望去，有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣。有的虽然肢断骨折，匍匐在地，却依然挣扎着，试图挺起不屈的脊梁。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……‎ ‎③任何生命要生存、要延续、要繁衍，都会受到来自各个方面和各种各样的威胁。惟独胡杨林遇到的威胁是最残酷无情的。干旱的荒漠，含盐量高达百分之十的盐碱地带，就是它生长的地方，就是它的“家”。它必须在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。荒原漫漫，朔风浩浩，戈壁瀚海满目萧瑟。一片一片饱经风霜、斜插横卧的胡杨林，凄凉中含有悲壮，孤寂中注满宏阔。‎ ‎④在这样的环境中成长起来的胡杨，它的树干是优良的建材；它的枝叶营养丰富，是牛羊的佳肴；甚至它的流出的“泪”，叫做“胡杨碱”的，也可以食用、洗衣、制肥皂；已濒临灭绝的野骆驼、黑鹳，世界上罕见的蜂鸟、珍稀名贵的新疆大头鱼全赖胡杨林的庇护而生存……千百年来，它置身荒野，迎战风沙，坚定地守护着脚下的土地，只知道默默奉献，从来没有索取。‎ ‎⑤面对胡杨林，使人想起艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐，也使人想起那些正在大西北同恶劣环境抗争的建设者……一股干云豪气洋溢胸腔：环境的恶劣不算什么，命定的一切也是可以抵抗的，凭着最强大的忍耐力、最顽强的生命力，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的伟业。‎ ‎17．阅读选文②③④段，然后填空。(4分)‎ ‎ 文段②描写胡杨树的 外形 ，展现了_______________的特征；‎ ‎ 文段③描写胡杨树的 ____________，点明了_______________的特点；‎ ‎ 文段④描写胡杨树的 ____________，突出了 默默奉献 的精神。‎ ‎ 18．观察附图，从文段②中找出最能体现图中胡杨树外形及精神的一句话，写在下面。(2‎ 分)‎ ‎19．解释下列加点词语在句子中的意思。(2分)‎ 文段①中“倒而不朽l000年”：_________________________‎ 文段⑤中“千年不朽的伟业”：__________________________‎ ‎20．选文赞美了胡杨树，更赞美了具有胡杨树精神的人，这种写作手法叫作_____________________。(2分)‎ ‎ 21．有人说一个人的成长需要好的环境，也有人说逆境出人才。结合本文，联系实际，谈谈你的看法。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(四)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 武侯①祠：一千七百年的沉思 ‎①中国历史上有无数个名人，但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念；中国大地上有无数座祠堂，但没有哪一座能像成都武侯祠这样，让人生出无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。‎ ‎②武侯祠坐落成都市区略偏南的闹市。两棵古榕为屏，一对古狮拱卫，当街一座朱红飞檐的庙门。进门是一庭院，满院绿树披道，杂花映目，一条五十米长的甬道直达二门，路两侧各有唐代、明代的古碑一座。这绿阴的清凉和古碑的幽远先教你有一种感情的准备，我们将去造访一位一千七百年前的哲人。‎ ‎③成都最早建祠是在西晋，以后多有变迁。先是武侯祠与刘备庙毗邻，诸葛祠前香火旺，刘备庙前车马稀。到清康熙年间，改建为君臣合庙，刘备殿在前，诸葛亮殿在后，并正名为昭烈庙（刘备谥号昭烈帝）。但是朝朝代代，人们总是称它为武侯祠，直到今天。‎ ‎④诸葛亮殿殿柱矗立，殿门前敞。诸葛亮端坐在正中的龛台上，头戴纶巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，历史的风尘不能掩遮他聪慧的目光，墙外车马的喧闹也不能把他从沉思中唤醒。殿的左右两壁书着他的两篇名文，左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。(A)透过他深沉的目光，看到他在国乱家丧之时，耕读山中，心系天下；(B)初出茅庐，羽扇轻轻一挥，80万曹兵灰飞烟灭；(C)你会看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪；(D)在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。‎ ‎⑤一千七百年前，诸葛亮输给了曹魏，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，唱出了这个悲剧的主调。诸葛亮殿南面东西两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后《出师表》，笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电，读着“临表涕零，不知所云”，读着“汉贼不两立，王业不偏安”，看那墨痕如涕如泪，笔锋如枪如戟，仿佛听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩，并慢慢积聚而成为一种民族魂。‎ ‎⑥历史早已过去，我们现在追溯旧事，对诸葛亮倍觉亲切。在他的一生中，诸葛亮实践自己做人的规范，尝试着把聪明才智发挥到极限，努力实现自己的治国理想。他借此实现了作为一个人，一个历史伟人的价值，从而得到永恒。‎ ‎22．文段②的环境描写，渲染了一种___________________的氛围。(2分)‎ ‎23．文段③既交待了武侯祠的变迁，又反映了人们对诸葛亮的________之情。(2分)‎ ‎24．结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。(2分)‎ 左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。‎ ‎25．阅读文段④中划线的句子，用简洁的语言填写下表。(4分)‎ ‎26．文段①中“深深的遗憾”是指_______________________。(用文中原句回答)(2分)‎ ‎27．赏析下面的句子，说一说它的表达效果。‎ 笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电。‎ ‎28．品读对联，联系选文回答问题。(5分)‎ 两表酬三顾，一对足千秋 ‎①上联中的“酬”字体现了诸葛亮__________________的人格魅力，下联中的“_____”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。‎ ‎②请你思考一下，作为“一个人”，有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”？‎ ‎ ‎ 四.写作（共70分）‎ ‎29．写作I (10分)‎ 阅读材料，完成后面的问题。‎ 在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。‎ 这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。‎ 一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。‎ 那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。‎ ‎ ①多角度提炼观点。(8分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 A． ‎ B． ‎ C． ‎ D． ‎ ‎②选取其中的一个观点，补充一个事实论据。(2分)‎ 观点：_________(只填序号)‎ 论据： ‎ ‎30．写作Ⅱ (60分)‎ 门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……‎ 只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？‎ 请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2006年烟台市初中毕业、升学统一考试语文试题 提示：主观题答案和“答案举例”仅供参考。学生的表述可以丰富多彩，只要意思对并且语言表述简明、连贯，即可给分。每个阅卷点要对评分标准进行认真讨论．统一认识。尤其是对初中学生的作文应采取宽容的态度，尊重他们多样化、自主性的表达，鼓励创新。按教育部文件要求，作文必须实行“三人阅卷”。‎ 一、书写(共3分)‎ ‎ 1．老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 整体评价，分三等：一等3分；二等2分；三等1分。‎ 二、文化积累(共15分)‎ ‎2．(1)拄杖无时夜扣门 (2)出淤泥而不染 (3)大庇天下寒士俱欢颜 (4) 醉翁之意不在酒 (5) 攻亲戚之所畔 (6) 不拘一格降人才。‎ ‎3．(1)学而不思则罔 思而不学则殆 (2)俱往矣，数风流人物，还看今朝。‎ ‎4．B ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎5．能写出有代表性的、完整的句子即得2分，出自课本内容的不得分。性格分析准确得1分。‎ 三、阅读(共62分)‎ ‎(一)(共16分)‎ ‎6．(1)降职或远调 (2)不用说 (3)平民 (4)通“德”，感激。‎ ‎7、A ‎ ‎8、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。（2）不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。‎ ‎9、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉 ‎10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。‎ ‎11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。‎ ‎ (二)共11分 ‎12．一个是独拱石桥，一个是联拱石桥。‎ ‎13．‎ ‎14．示例：全桥只有一个大拱，长达‎37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。或“桥宽约‎8米，路面平坦，几乎与河面平行。”‎ ‎15．水平和价值显示智慧和力量。‎ ‎16．外形 形式优美 ‎(三)共13分 ‎17．虬曲苍劲 生存环境 残酷无情 作用(或价值)‎ ‎18．有的虽然肢断骨折，匍匐在地，却依然挣扎着，试图挺起不屈的脊梁。‎ ‎19．不腐烂 永远流传，不会磨灭。‎ ‎20．托物言志(或借物喻人)‎ ‎21．围绕其中一方面谈，言之有理得2分；如能结合两方面辩证地谈得3分。‎ ‎(四)共20分 ‎22．庄严肃穆 ‎23．喜爱(或敬仰)‎ ‎24．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。示例：痛表一颗忧国忧民心。‎ ‎25．B句：具有卓越的军事才能。 C句：治军严明，不徇私情。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎26．出师未捷身先死。(答：“诸葛亮输给了曹魏”或“出师未捷身先死，长使英雄满泪襟”得1分。)‎ ‎27．本句运用比喻的修辞方法，语言生动形象，节奏感强，富有感染力。(1分)表现出书写者慷慨激昂的心情和壮志凌云、精忠报国的性格特点。(2分)‎ ‎28．(1)知恩必报(或“士为知己者用”等) 千秋。‎ ‎(2)能从个人品格、聪明才智、民族气节、历史成就等方面，答出其中3点即可得3分。‎ 四、写作(共70分)‎ ‎29．写作(10分)‎ ‎(1)A．普通人也有伟大之处 B．敬业是一种美德 C．不轻言放弃，爱可以改变一切 D．要想生存下去，你必须有一样是出色的。(评分：只要所提炼的观点表意准确、语句通顺，即可酌情给分。一条2分，共8分)‎ ‎(2)论据要与观点一致，有典型性。(2分)‎ ‎30写作(60分)‎ 作文分项分等评分标准如下：主题思想、写作内容、篇章结构、语言表达。‎ 补充说明：‎ ‎ 1．错别字三个扣1分，重现的不计；修辞错误每处扣1分；病句每个扣2分。‎ ‎ 2．卷面潦草者，酌扣2—3分；卷面特别整洁的，酌加2—3分。‎ ‎ 3．字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下降一等处理。‎ ‎ 4．有个性、有创见的，要敢于给高分；确实优秀的，要敢于给满分。‎ ‎ 5．确定抄袭照搬他人作品的，应判零分。‎ ‎2006年温州市初中毕业生学业考试语文试题 一、语文知识积累与运用（30分0‎ ‎1、   读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）‎ 无论是小溪的潺潺流动，还是大江的（zòng）情奔流；无论是瀑布的潇洒飘（yì），还是大海的汪洋恣肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流（tǎng），那么终将干（hé）；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。‎ ‎2、   根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（4分）‎ 南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。南方的雨，使人想起（1）、（2）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍；北方的雨，使人想起（3）、（4），想起浑厚的高原、平坦的沃土以及琦角般的玉米和火一样燃烧的红高粱！‎ A、龙吟虎啸 B、洞箫牧歌 C、春花秋月 D、金戈铁马 ‎3、下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）‎ A、温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。‎ B、通过“告别网吧”的主题班会，同学们游乐很大的触动。‎ C、具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。‎ D、食品安全是人们身体健康的保证。‎ ‎4、古诗词名句默写。（8分）‎ ‎（1）对曰：“夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。”（《左传曹刿论战》）‎ ‎（2） ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）‎ ‎（3）问渠那得清如许？ 。（朱熹〈观书有感〉）‎ ‎（4）读着古代优秀诗人的精美诗篇，他们的高贵心灵、博大胸怀会令你感动——陶渊明不为五斗米折腰，回归田园；采菊东篱下， ；李白在逆境中不失进取： ，直挂云帆济沧海；杜甫登上泰山极顶，感慨万千：会当凌绝顶， 。‎ ‎（5）温州某中学的吴老师带病坚守在三尺讲台，直至倒下。她对教育事业无私奉献的精神，正是李商隐〈无题〉中诗句“ ， ”的真实写照。‎ ‎5、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。（2分）‎ ‎[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……‎ 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： ‎ ‎6、赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）‎ 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。‎ 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。‎ ‎（1）        诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）‎ ‎（2）        第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）‎ ‎7、在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向社会、投向历史。根据要求，回答下列问题。（6分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（1）总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的天空。（2分）‎ 示例：我看青山换绿，感受到 。‎ ‎（2分）总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪守职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。（2分）‎ ‎（3）        总有一些习俗，勾起我们美好的记忆。瓯绣，是温州的传统工艺，早在唐宋时期，温州民间就有“十一十二娘梳头，十二十三娘教绣”的风俗。你从诗句中读出了什么信息？（2分）‎ ‎ ‎ 二、现代文阅读（33分）‎ 阅读下面两篇文章，完成8-18题。‎ ‎（一）（17分）‎ 不落别处 ‎（1）        在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。‎ ‎（2）        他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。‎ ‎（3）        如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。‎ ‎（4）        到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。‎ ‎（5）        我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。‎ ‎（6）        对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。‎ ‎（7）        我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安【A】。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（8）        记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。‎ ‎（9）        老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。‎ ‎（10）     “不用装套子了。”我说。‎ ‎（11）     “不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。‎ ‎（12）     他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。‎ ‎（13）     后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。‎ ‎（14）     和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。‎ ‎（15）     老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。‎ ‎（16）     老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。‎ ‎（17）     我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。‎ ‎（18）     “好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。‎ ‎8.本文的线索是上面？（2分）‎ ‎9.第（1）段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用。（2分）‎ ‎10.本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。（2分）‎ ‎11.文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。（4分）‎ ‎（1） ▲ （2） ▲ ‎ ‎12.文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请阐述理由。（3分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎13.在我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（4分）‎ ‎（二）（16分）‎ 沙丁鱼 ‎（1）        在多达一个世纪的时间里，纳米比亚大西洋沿岸附近海域常常会出现大批鱼类和海洋甲壳类生物的死亡。经过科学家们研究发现，造成这种现象的“罪魁祸首”是海洋里的浮游植物腐烂而释放出来的有毒二氧化硫气味。‎ ‎（2）        但有一个奇怪的现象，就是这种有毒二氧化硫气体的散发，在一段时间会出现明显的停顿。直至两年前，美国研究人员巴库和南非研究人员维克斯发现：有毒气体的散发停顿期，正是当地沙丁鱼的繁殖期。意外收获让科学家加紧了研究步骤，通过反复计算，终于推测出原来是数百万的沙丁鱼吃掉了将要飘向海岸线的浮游植物，因而减少了气体散发。‎ ‎（3）        沙丁鱼是鲱鱼家族的一员，栖于海水表层，体上部浅绿蓝色，腹面银白色，体长达‎40厘米。一般‎100克以上的沙丁鱼营养价值最高，含油量在15％至20％之间。它繁殖能力极强，全年产卵。如果没有意外干扰，它可存活13年之久，可谓鱼类中是寿星。沙丁鱼资源丰富，在丰年产量可超过400万吨。‎ ‎（4）        美国是捕捞沙丁鱼的主要国家，有着庞大的沙丁鱼捕捞船队，他们经常利用夜间在大西洋附近海域进行捕捞工作。此时在鱼船上很容易看到成片的银色鱼群，如同巨大的飘带在海面浮泛。当船长20到‎30米的围网船队来到离岸‎6公里的水域时，大片的鱼群就会乖乖地游入围网。渔民们将捕捞品保存于冰冻海水箱内。这些冰冻沙丁鱼主要销往日本，在那里被加工成许多不同的产品。据专家估计，沙丁鱼年捕捞量维持在20万吨左右。但目前沙丁鱼捕捞量不受指标限制，而主要由市场需求决定。一直以来，沙丁鱼因为丰富的营养价值，深受人们的喜爱。同事它还作为鱼饵或养殖鱼用饮料来销售，商业前景非常看好。‎ ‎（5）        沙丁鱼成了人们的“香饽饽”，引发人类的极大兴趣，导致过度捕捞。直到这次科学家们的偶然发现――沙丁鱼可以吃掉海里有害的浮游植物，才使沙丁鱼的地位鱼价值发生了巨大的改变，继而科学家发出了“不要过度捕捞”的呼吁。‎ ‎（6）        巴库说道：“你可以想像一下，如果无法让沙丁鱼发挥功能，会有越来越多的浮游植物繁衍开来，这些海域将成为未来海洋生物的死亡地带。同事浮游植物所释放出的气体还将给大气层增加导致温室效应的甲烷、二氧化硫。”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（7）        人类对自然的过度“开发”行为，将会深深地改变自然界的生态系统，而这些影响是人类难以甚至是不可能挽回的。‎ ‎14.阅读第（3）段，概括沙丁鱼的四个主要特征。（4分）‎ ‎15.第（3）至（5）段中，有些词句用得准确或生动，找出其中一例加以品析。（3分）‎ ‎16.请你说明“沙丁鱼成了人们的‘香饽饽’”的原因。（2分）‎ ‎17．阅读全文，说说“过度捕捞沙丁鱼”将会导致什么后果，请概括回答。（3分）‎ ‎18.我们身边还有很多过度“开发”自然的行为，请结合本文与相关链接，拟一段30字左右的手机短信内容，发给经营野味的酒店或制造贺卡的厂家，表达你的心愿。（4分）‎ ‎【相关链接】大量的野生动物被“请”上了酒桌，入穿山甲、眼镜蛇、虎纹蛙……人类用巨大的胃口吞噬着自然界亿万年造就的生命；一棵花了上百年苦心生成的大树，顷刻间轰然倒下，变成了几千张雪白可人的贺卡，在我们写上美丽心情与祝福的时候，成片成片的大树正在倒下……‎ 三、 文言文阅读（22分）‎ 阅读下面两篇文章，完成19—26题。‎ ‎（一）（12分）‎ 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。‎ 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？‎ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。‎ ‎19、解释下列句子中加点的词。（4分）‎ ‎（1）一食或尽粟一石 （2）食马者不知其能千里而食也 ‎ ‎（3）策之不以其道 （4）执策而临之 ‎ ‎20、文中第（1）段描述千里马悲惨处境的句子是 ， ‎ ‎21、文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。（2分）‎ ‎22、如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈看法。（4分）‎ ‎（二）（10分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 饮酣，乃渭然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。”‎ ‎①师旷：盲人乐师。 ②衽：长袍。‎ ‎23、解释下列句子中加点的字。‎ ‎（1）公被衽而避 （2）故撞之 （3）是非君人者之言也 ‎ ‎24、用“/”为下面的句子断句（两处）。（2分）‎ 晋 平 公 与 群 臣 饮。‎ ‎25、用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）‎ ‎26、阅读全文，选择其中你欣赏的 一个人物，加以点评。（3分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎27、根据要求作文。（60分）‎ 不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心儿打开 去收获―――‎ 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表一轮，展开想像，抒发情感……‎ 要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎ ‎ 参考答案 一、 语文知识积累与运用（30分）‎ ‎1、（1）纵 （2）逸 （3）淌 （4）涸 ‎2、（1）B (2)C (3)A (4)D ‎3、C 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎4、（1）一鼓作气 （2）受任于败军之际（3）为有源头活水来（4）悠然见南山 长风破浪会有时 一览众山小（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ‎5、例：足智多谋孔明巧借箭 赴汤蹈火悟空勇除妖 无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花 ‎6、（1）满 压 （2）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。‎ ‎7、（1）我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。‎ ‎（2）“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。‎ ‎（3）温州小女从小就学瓯绣这门手艺。（或：温州民间重视瓯绣这种传统手艺，代代相传。）‎ 二、现代文阅读（33）‎ ‎8、买奖券（或：卖奖券；或：奖券）‎ ‎9、以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。‎ ‎10、A处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。‎ B处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。‎ ‎11、（1）是老人度买他奖券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了作一个好人的愿望。‎ ‎12、不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交待了老人的身份。‎ ‎13、用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。（回哦：以善良体察善良，以真诚对待真诚。）‎ ‎14、（1）营养价值高（含油量高）；（2）繁殖能力极强；（3）存活时间长；（4）资源丰富 ‎15、例1：“如同巨大的飘带在海面浮泛”，用比喻的手法生动形象地说明了夜间沙丁鱼群在海上浮泛的壮观景象。‎ 例2：“据专家估计”说明了此数据有可靠的来源，体现了说明文语言的科学性和准确性。‎ ‎16、沙丁鱼营养价值丰富，商业前景非常看好。‎ ‎17、越来越多海域将成为未来海洋生物的死亡地带；加剧温室效应。‎ ‎18、例1：为了给地球多留鲜活的生命，保持生态平衡，请不要只追求短期利益，请手下留情。‎ 例2：为了多留新鲜空气，防止水土流失，请提倡“无纸问候”。‎ 三文言文阅读（22分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎19、（1）有时（2）通“饲”，喂 （3）用鞭子打 （4）面对 ‎20、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 ‎21、蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的痛恨。‎ ‎22、主观条件：把握机遇，自强不息；客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯乐。‎ ‎23、（1）通“披”，穿 （2）所以 （3）这 ‎24、晋 平 公 /与 群 臣 /饮。‎ ‎25、放了他，把它（这件事）作为我的警戒。‎ ‎26、师旷：勇敢正直，机智镇定，敢于冒死进谏 晋平公：心胸开阔，勇于纳谏，知错就改。‎ 四、写作（60分）‎ ‎27、略 ‎2006年温州市初中毕业升学考试语文试题(非课改区)‎ 一、书写（全卷书写3分；第1题2分，共5分）‎ ‎1.将下面泰戈尔的诗句抄写在答题卷相应的格子里，做到正确、端正、整洁 ‎ 蜜 蜂 从 花 中 啜 蜜 ， 离 开 时 营 营 地 道 谢 。‎ 二、语言积累与运用（30分）‎ ‎2、根绝拼音写出汉字。（4分）‎ 这房间有着微妙的宁静！我一直(yōu) ⑴ 闲地坐着，望着地毯上金色的阳光，它们随着时间的流(shì) ⑵ 而变幻。我的目光在一幅幅加框的版画、一排排我(zhōng) ⑶ 爱的书(jí) ⑷ 间漫游。‎ ‎3、古诗文填空 (12分)‎ ‎（1）欲把西湖比西子， ▲ 。（苏轼《 饮湖上，初晴后雨》）‎ ‎（2） ▲ ， 绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）‎ ‎（3）劝君更尽一杯酒， ▲ 。（王维 《渭城曲》）‎ ‎（4）天苍苍，野茫茫， ▲ 。（北朝民歌《敕勒歌》‎ ‎（5） ▲ ，留取丹心照汗青。（欧阳修 〈〈醉翁亭记〉〉）‎ ‎（6）青箬笠，绿蓑衣， ▲ 。(张志和《渔歌子》)‎ ‎（7）世有伯乐，然后有千里马， ▲ ， ▲ 。 (韩愈《马说》)‎ ‎（8）写出含有“月”的古诗词： ▲ ， ▲ 。‎ ‎（9）《卖柑者言》中用以揭露封建官僚道貌岸然的嘴脸，后来人们经常使用的成语是 ▲ ， ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎▲ 。‎ ‎4、 删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（3分）‎ 上联：世事如棋，让一着不会亏我。‎ 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联： ▲ ‎ ‎5、下列句子有语病的一项是(▲)（3分）   ‎ A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。‎ B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。‎ C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。‎ D．食品安全是人们身体健康的保证。‎ ‎6、赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）‎ 江畔独步寻花（杜甫）‎ 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。‎ ‎（1）        诗中哪两个字写出了花的繁盛？(2分)‎ ‎（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）‎ ‎7、假如温州要举办“泰顺廊桥文化节”，邀请你参与策划，请根据筹备组提供的材料，完成下列任务。（4分）‎ 廊桥，顾名思义，就是有屋檐的桥，是桥与亭的完美结合。历史上的廊桥，村落分散，多山多溪，木桥成了连贯村落的主要通道。人们为了在行路途中遮风避雨，在木桥上建起了一座座风雨亭，犹如彩虹飞架在山谷溪流之间，这就是我们日后所称的“廊桥”。‎ 据记载，全县现存明清廊桥有30多座，其中在世界桥梁史上占有重要地位的木拱廊桥6座，如泗溪姐妹桥、筱村文星桥等。廊桥以较短的木材，纵横相贯，搭建而成。其巧妙的结构，令人惊叹！‎ ‎⑴给《泰顺廊桥画册》扉页配上一行醒目文字，向读者介绍廊桥的特点。（不超过12个字，2分）‎ ‎⑵给活动拟一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法，不超过20个字，2分）‎ 三、现代文阅读（33分）‎ 阅读下面两篇文章，完成第8题至18题 ‎（一）生命是一只铅笔（16分）‎ ‎⑴如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ ⑵生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……‎ ‎ ⑶生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。‎ ‎ ⑷生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。‎ ‎ ⑸生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用 ⑴ 的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用 ⑵ 的正楷书写你的执著……‎ ‎ ⑹生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。‎ ‎⑺生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！‎ ‎8、贯穿全文的一个比喻句：▲（3分）‎ ‎9、第⑴段与⑵－⑹段在结构上属于 ▲ 关系（2分）‎ ‎10、作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第⑵段和第⑷段中“生命”与“铅笔”的相似点。（4分）▲‎ ‎11、选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑸段的空格处。（2分）A沉稳 B洒脱 ‎12、阅读⑸－⑺段，把下面一句话补写完整。（2分）‎ 我们要善待生命，善用铅笔，不做一支秃笔，不做一支闲笔；要做一支抒写拼搏的铅笔，要做一支▲，要做一支▲。‎ ‎13．有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。（4分）‎ ‎ （二）没有开花的紫罗兰（17分）‎ ‎⑴‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。‎ ‎⑵从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。‎ ‎⑶有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。‎ ‎⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。‎ ‎⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。”‎ ‎⑹他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。”‎ ‎⑺“紫罗兰？”‎ ‎⑻我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。‎ ‎⑼小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”‎ ‎⑽我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。”‎ ‎⑾“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？”‎ ‎⑿看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。‎ ‎⒀它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来 ，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。‎ ‎⒁紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。‎ ‎⒂于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。‎ ‎⒃可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎⒄他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。‎ ‎⒅我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。【B】‎ ‎⒆但是，它始终没有开花。‎ ‎⒇一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。‎ ‎（21）花开在哪里？‎ ‎（有删改）‎ ‎14．本文的线索是什么？▲（3分）‎ ‎15．请说说第⒀段中小铁“兴奋”的原因。▲（3分）‎ ‎16．文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（4分）▲‎ ‎ ‎ ‎17．文中有几处描写父亲言行的句子，请选择【A】或【B】中的一处加以品析。(3分) ▲‎ ‎18．“紫罗兰”最终没有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句话有什么含义？起什么作用？（4分）▲‎ 四、文言文阅读（22分）‎ 阅读下面两则文言文，完成19－26题 ‎（一 ）（13分） ‎ 林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。‎ 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”‎ ‎19、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）‎ 发现桃花源——（▲ ）——（▲）‎ ‎20、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）‎ ‎⑴悉如外人（▲）⑵便要还家（▲）‎ ‎21、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）‎ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。‎ 译文：▲‎ ‎22、第一段中表现桃花源优美环境的句子是▲，▲，▲；表现村中人快乐生活的句子是▲。（4分）‎ ‎23．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）▲‎ ‎（二）太宗论盗（9分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 上（唐太宗）与群臣论止盗，或请重法以禁止，上哂（shěn讥笑）之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切（逼迫）身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平（太平），路不拾遗，外户（大门）不闭，商旅野宿焉。 ‎ ‎24、解释下列句子中加点的词。（4分）‎ ‎⑴或请重法以禁止 ▲ ⑵朕当去奢省费 ▲ ‎ ‎⑶轻徭薄赋 ▲ ⑷安用重法邪 ▲ ‎ ‎25、用现代汉语翻译下列两个词语。（2分）‎ ‎⑴路不拾遗 ▲ ⑵商旅野宿 ▲ ‎ ‎26．短文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施？（3分）▲‎ 四、作文（60分）‎ ‎27、根据要求作文。（60分）‎ 自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……‎ 花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。‎ 请以“陶醉”为话题，写一篇文章。‎ 要求：⑴题目自拟；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名 ‎ ‎ 参考答案 一．书写（略）‎ 二．语言积累和运用（30分）‎ ‎2．⑴悠⑵逝⑶钟⑷籍 ‎3．⑴淡妆浓抹总相宜⑵纸上得来终觉浅⑶西出阳关无故人⑷风吹草低见牛羊⑸人生自古谁无死⑹斜风细雨不须归⑺千里马常有，而伯乐不常有⑻例：举头望明月，低头思故乡 春风又绿江南岸，明月何时照我还。⑼金玉其外，败絮其中 ‎4．心田似海，纳百川亦可容人（他）‎ ‎5．C ‎6．⑴满、压⑵不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。‎ ‎7．⑴廊桥造型优美，结构巧妙。（或：桥与亭的完美结合）⑵例：美丽的廊桥向你招手，特色文化与你交流。‎ 三．现代文阅读（33分）‎ ‎8．生命是一支铅笔 ‎9．总分 ‎10．第⑵段：生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。第⑷段：当生命与铅笔“书写”发生错误时，可以改正，重新“书写”。‎ ‎11．⑴B⑵A ‎12．例1：生命是一本书，需要细细品读，读出精彩，读出内涵 例2：生命是一本书，即使成不了名著，但也不能粗制滥造，随便应付。哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。‎ ‎14．没有开花的紫罗兰（或：紫罗兰）‎ ‎15．小铁为自己的得意命名而兴奋。‎ ‎16．例：⑴哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。⑵每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。‎ ‎17．A处是父亲对痴迷于植物的儿子的尊重与呵护。B处是父亲为了给儿子以鼓励，他也开始真心盼望着“紫罗兰”开花。‎ ‎18．含义：花开在小铁的心里，那时热爱科学、勇于探索、善于想像的心灵之花。‎ 作用：结尾耐人寻味，引人深思；深化主题。‎ 四．文言文阅读（22分）‎ ‎19．访问（进入）桃花源 离开桃花源 ‎20．（1）咸（皆）（2）延 ‎21．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。‎ ‎22．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 黄发垂髫并怡然自乐。‎ ‎23．寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。‎ ‎24．（1）有人 （2）去除 （3）减轻 （4）怎么（哪里）‎ ‎25．（1）遗失在路上的财物无人拾取。（2）商人旅客在野外露宿。‎ ‎26．取奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。‎ 五．写作（60分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎27．略 浙江绍兴2006年初中毕业生学业考试语文试卷 一、积累运用 (30分)‎ ‎ 1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(3分)‎ ‎ 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木méng ▲ 发，各种花次第开放。再过两个月，燕子piān ▲ 然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn ▲ 育果实的时期。‎ ‎ 2．古诗文名句填空。(①一⑤题必做，第⑥⑦两题选做一题)(12分)‎ ‎ ① ▲ ，天涯若比邻。‎ ‎ ②深林人不知， ▲ 。‎ ‎ ③ ▲ ，直挂云帆济沧海。‎ ‎ ④鸡声茅店月， ▲ 。‎ ‎ ⑤羌管悠悠霜满地，人不寐， ▲ 。‎ ‎ ⑥王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“ ▲ ， ▲ ”有异曲同工之妙。‎ ‎ ⑦唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《(论语>十则》中孔子的话：“ ▲ ， ▲ 。”‎ ‎ 3．在横线上填上恰当的内容。(3分)‎ ‎ 初中三年，在语文这片神奇的天地中旅行，想必你一定是收获无限。在岳阳楼头，你也许聆听到了 ▲ ；在戴望舒“残损的手掌”中，你也许触摸到了 ▲ ；在列夫·托尔斯泰的“眼睛”里，你也许感受到了 ▲ 。……‎ ‎4．读下面两首小诗，按要求答题。(7分)‎ ‎ (一) (二)‎ ‎ 墙角的花！ 空中的鸟!‎ ‎ 你孤芳自赏时， 何必和茏里的同伴争噪呢?‎ ‎ 天地便小了。 你自有你的天地。‎ ‎①这两首小诗的作者是 ▲ 。‎ ‎②选择其中一首，作简要评析。‎ ‎ 评析： ▲ ‎ ‎③选择其中一首，进行仿写。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 仿写： ▲ ‎ ‎5．按要求完成下面题目。(5分)‎ ‎ ①一处胜景要有一个好的名称，请以下面图文为例，说说一个好的景点名称有什么特点。‎ 特点： ▲ ‎ ‎②下面是我们绍兴的两个风景点，请你任选一个给它取个好名称。‎ ‎ A．“会稽山景区一角”名称： ▲ ‎ ‎ B．“小舜江水库景区”名称： ▲ ‎ 二、阅读理解(55分)‎ ‎(一) (21分)‎ 月光下的探访 李汉荣 ‎ ①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的音草上汇聚摇曳．安静。又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!‎ ‎ ②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。‎ ‎ ③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?‎ ‎ ④我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎。我踮起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了．然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。‎ ‎ ⑤如果人真有来生，我期望我朱生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室蒹书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。‎ ‎(选入时有改动)‎ ‎ 6．作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访，按“示例”，说说作者探访了哪些对象。(6分)‎ ‎ 【示例】弹奏单弦吉他的蝈蝈 ‎ 7．第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加以概括。(4分)‎ ‎ 第②段： ▲ 第④段： ▲ ‎ ‎ 8．说说第④段画线句子的深刻含义。(3分)‎ ‎ 9．一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。(4分)‎ ‎ 10．选文中有两个画波浪线的句子，请任选一句加以评析。(4分)‎ ‎ ①斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!‎ ‎ ②飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。‎ ‎ (二) (14分)‎ 掀开“巫山人"神秘的面纱 ‎ 一直以来，东非大裂谷古人类化石的发现，使得西方学者得出了“人类起源于非洲，亚洲直立人从非洲扩散而来”的结论。我国学者曾提出过“亚洲也可能是人类起源地之一”的看法，但一直缺少200万—400万年前人类化石材料的证明。当时中国发现的人类化石，最早是只能上溯到距今170万年前的元谋人。我国20世纪80年代末期有关“巫山人”遗址的重大发现，曾一度轰动世界。神秘的“巫山人”是猿还是人?是不是迄今为止中国最早的直立人?这一直是国际学术界关注的谜。‎ ‎ 20世纪80年代，我国科学家黄万波教授在四川省巫山县龙骨坡一洞穴堆积层里，发掘出一个人类门齿和一段人类下颌骨，颌骨上还带有两个牙齿。当时中科院公布的“巫山人”距今是180‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 万年前。后经美国、英国等科学家用最先进的电子自旋共振法测定，其年代被正式确定为200万年前。这一测定结果毫无疑问地向世界证实了“巫山人”是目前亚洲发现的最旱的人类。这一振奋人心的消息，在世界考古界掀起了一次有关人类起源的大讨论，被认为“将动摇人类演化的理论”。‎ ‎ 但是，因缺乏更多证据，“巫山人"曾一度受到质疑。‎2005年10月27日下午，黄万波教授带领的考察队第三次进驻巫山龙骨坡古人类遗址，以期发现更多证据，为“巫山人是猿还是人”这一问题寻找答案。考古发掘工作成果显著：发现了许多植物孢粉化石，从而推断出200万年前，龙骨坡遗址周围有森林、草地以及河流，且潮湿、温暖，适合人居住。更重要的是，考察队还发现了大量打制石器。而发现的化石有明显的石器砸削痕迹，这也证明了人类活动的存在。化石中只有动物前后腿骨，说明古人非常聪明，在外打猎无法搬动大型动物时，就将肉最多的前后腿砍下搬回洞中。大量的古人类生活遗迹足以证明，200多万年前，巫山人已经产生了文化，而文化是区别“是人还是猿”的重要标准。可见，“巫山人”是人而不是猿，而且比云南元谋人还早30万年。‎ ‎ 经过清理，专家们发现龙骨坡遗址地层剖面最上面的化石年代为180万年，最下面的为200万年，文化层跨度为20多万年。这表明“巫山人”在龙骨坡山洞生活了近20万年的时间。‎ ‎(选入时有删改)‎ ‎ 11．结合选文内容，说说第②段画线句中“动摇"一词的含义。(4分)‎ ‎ 12．黄万波教授第三次带队科考，哪些考古发掘可以证明“巫山人”是人而不是猿?(限40字内)(6分)‎ ‎ 13．下面句子中加“▲”的词语为什么不能删去?(选做一题)(4分)‎ ‎ ①我国学者曾提出过“亚洲也可能是人类起源地之一”的看法，但一直缺少200万一400万年前人类化石材料的证明。‎ ‎ ②这一测定结果毫无疑问地向世界证实了“巫山人”是目前亚洲发现的最早的人类。‎ ‎ (三) (12分)‎ ‎ 二世元年七月，发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少予也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻元罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 14．选出加“▲”的词意思相同的一组。(3分)‎ ‎ A．扶苏以数谏故，．上使外将兵——皆以美于徐公 ‎ B项燕为楚将，数有功——夹岸数百步，中无杂树 ‎ C．或以为死，或以为亡——而或长烟一空，皓月千里 ‎ D．陈胜、吴广乃谋曰——惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰 ‎ 15．选出翻译时括号里的内容无须补出的一句。(3分)‎ ‎ A．九百人屯(于)大泽乡。 B上使(之)外将兵。‎ ‎ C．天下苦(于)秦久矣。 D．失期，法皆斩(之)。‎ ‎ 16．用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)‎ ‎ 等死，死国可乎?‎ ‎ 17．陈胜、吴广决定起义的直接原因是什么?(用选文原句回答)(3分)‎ ‎ (四) (8分)‎ 吴富遗事① 罗隐 ‎ 越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤．未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡曰⑧：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!”‎ ‎ 王赐员死，而拓用事⑩。明年，越入吴。‎ ‎①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。 ②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。 ③俾：使。 ④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。 ⑤伍员：字子胥，吴国大臣。 ⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。 ⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。 ⑧倡：宣扬。 ⑨这句意思是说嚭只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。 ⑩用事：专权，当权。‎ ‎ 18．解释文中加“▲”的词。(3分)‎ ‎ ①兵： ▲ ②毕： ▲ ③固： ▲ ‎ ‎ 19．用现代汉语翻译文中画线的句子。(任选一句)(3分)‎ ‎ ①夫差不悦，俾嚭以代焉。‎ ‎ ②岂臣之欺乎!‎ ‎ 20．这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?(2分)‎ 三、写作 (65分，其中5分为书写分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 21．十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。‎ ‎ 要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；‎ ‎ ②字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。‎ ‎ ‎ 语文参考答案 一、积累运用 (30分)‎ ‎ 1．萌 翩 孕 ‎ 2．①海内存知己 ②明月来相照 ③长风破浪会有时 ④人迹板桥霜 ⑤将军白发征夫泪 ‎ ⑥会当凌绝顶一览众山小 ⑦见贤思齐焉 见不贤而内自省也 ‎ 3．范仲淹忧国忧民的心声(或：范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的拳拳心语；或：洞庭湖的风声、涛声和迁客骚人的叹息声)诗人热爱祖国的炽热情怀(或：诗人因国土被蹂躏而引起的阵阵颤栗)‎ ‎ 文学大师深邃而丰富的内心世界(或：文学大师洞察世事的睿智)‎ ‎ 4．①冰心 ②A．托物言志，借物抒怀； B．言简意丰，蕴含哲理； C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。③(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。‎ ‎ 5．①A．凸现特征，语言简练； B．运用比喻，形象生动； C．虚实结合，富于想象； D．巧用成语，充满诗意 ‎ ②A．巨龙腾飞(或：雄狮起舞天然画屏 炉峰夕照) B．桃源仙境(或：江南蓬莱高峡平湖)‎ 二、阅读理解(55分)‎ ‎(一) (21分)‎ ‎ 6．唧唧夜话的虫子 夜航的蝴蝶(或：不懈探索的蝴蝶) 啼叫的夜鸟(或：咽回半声叹息的夜鸟)挂在橡树上的鸟巢(空巢)‎ ‎ 7．爱怜 敬畏 。‎ ‎ 8．平凡中孕育出伟大(或：最微薄的索取，最神圣的奉献)‎ ‎ 9．作者感受到了自然界弱小生灵的伟大(或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 10．①A．运用比喻和拟人手法，形象生动，富有诗意； B．以动写静(动静结合)‎ ‎ ②运用想象，写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活，流露出作者的艳羡之情。‎ ‎(二) (14分)‎ ‎ 11．使人对西方学者关于“人类起源于非洲”的结论产生怀疑。‎ ‎ 12．A．植物孢粉化石 B．打制石器 C．有明显石器砸削痕迹的化石 D．动物的前后腿骨化石 ‎ 13．①不能删去，“亚洲是人类起源地之一”这一看法仅仅是一种猜测。②不能删去，“巫山人”是“亚洲发现的最早人类"只是现在的研究成果。‎ ‎(三) (12分)‎ ‎ 14．D 15．D ‎ 16．同样是死，为国事而死行吗?‎ ‎ 17．会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。‎ ‎(四) (8分)‎ ‎ 18．①军队(士兵) ②完成(造好) ③本来 ‎ 19．①夫差不高兴，让嚭替换了伍员。②哪里是我欺骗呢!‎ ‎ 20．不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。‎ 三、写作 (65分)‎ ‎ 21．略。 ‎ ‎2006年广安市高中阶段招生考试语文试卷(非课改区)‎ 温馨提示: 1. 答题前请将密封线内的项目填写清楚。‎ ‎2. 全卷由A卷和B卷组成。A卷满分为100分，B卷满分为50分，120分钟完卷。‎ ‎3. 本卷试题并不难，许多题目是没有标准答案的，相信你能正确运用所积累的语文知识，发挥聪明才智，做出充满创意的精彩回答。‎ A卷 (100分)‎ 一、语文基础知识及其运用: 下列各小题的四个选项中, 只有一项符合题目要求,请将正确答案的选项填入题前的括号内.（每小题2分, 共18分）‎ ‎1. 下列加点字注音准确无误的一项是 ( )。‎ A. 迸(bìng)裂 B. 阴晦(huì) C. 澎湃(bài) D. 提(tí)防 ‎2. 下列词语书写完全正确的一项是 ( )。‎ A. 滥芋充数 口干舌燥 头晕目炫 剽悍 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 B. 黄粱美梦 甜言密语 鞠躬尽瘁 矍铄 C. 泱泱不乐 眼花僚乱 迫不急待 斑澜 D. 面面俱到 明知故犯 喧宾夺主 窥伺 ‎3. 对下列加点词语解释有误的一项是 ( )。‎ A. 藤萝花开得这样盛，这样密，紫色瀑布遮住粗壮的盘虬卧龙般的枝干。（盘虬卧龙：形容枝干直挺粗大。）‎ B. 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！（颓唐：衰颓败落。）‎ C. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（销声匿迹：消失声音藏起形迹。）‎ D. 去年暑假，我读了许多课外书籍，获益匪浅。（获益匪浅：指收获很大，得到很多。匪：不。）‎ ‎4. 依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 ( )。‎ ‎①哥白尼的地动学说粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种_____的宇宙观。‎ ‎②人类_____沙漠的最大理想在社会主义制度下会很快地变成现实。‎ ‎③云能帮助我们_____阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。‎ A. 荒谬、征伐、区别 B. 荒谬、征服、识别 C. 荒诞、征伐、识别 D. 荒诞、征服、区别 ‎5. 下列加点的成语使用不当的一项是 ( )。‎ A. 李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。‎ B. 春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止。‎ C. 这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。‎ D. “神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。‎ ‎6. 下列句子没有语病的一项是 ( )。‎ A. 中学生是青少年学习的重要阶段。‎ B. 目前，广安市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。‎ C. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。‎ D. 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。‎ ‎7. 和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( )。‎ 例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。‎ A. 直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。‎ B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。‎ C. 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。‎ ‎8. 下列句子标点符号使用完全正确的一项是 ( )。‎ A. 《惠崇《春江晚景》》是北宋苏轼写的一首题画诗。‎ B. “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”‎ C. 到了江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。‎ D. 他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？‎ ‎9. 下列课文内容与作家、作品、体裁对应不完全正确的一项是 ( )。‎ A. 黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍的父亲━━朱自清━━《背影》━━散文 B. 西北望，射天狼━━苏轼━━《水调歌头·明月几时有》━━词 C. 菲利普夫妇━━莫泊桑━━《我的叔叔于勒》━━小说 D. 鲁提辖拳打镇关西━━《水浒传》━━施耐庵━━小说 二、背诵及理解 （10分，每小题2分）‎ ‎10. 请将默写的内容用正楷或规范的行楷书写在下面的田字格内。‎ 几处早莺争暖树，。，浅草才能没马蹄 ‎11. 郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的诗句是：__________________，_______________________？‎ ‎12. 《陋室铭》中，以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：______________________，____________________。‎ ‎13. 欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的第二个“乐”的意思是______________，第三个“乐”的意思是_________________。‎ ‎14. 将“微斯人，吾谁与归”翻译成现代语。‎ 三、现代文阅读 （共32分）‎ ‎〈一〉阅读文段A，完成15—20题。（20分）‎ 文段A 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到"如在画图中"的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。‎ 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。‎ 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。‎ 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。‎ ‎15. 给“轩榭”注音，并解释“自出心裁”在文中的含义 （4分）‎ 轩榭( )( ) 自出心裁___________________________________‎ ‎16. 第一段中有句话概括了苏州园林的总特征，是哪句话？选文是从哪几个方面来说明这个特点的？（5分）‎ ‎17. 选文用了多种说明方法，请列举三种。（3分）‎ ‎18. 说明语言要求准确，试从选文中找出一个语句，分析是怎样体现说明语言的准确性的。（3分）‎ ‎19. 苏州园林亭台轩榭的布局有什么特点？（2分）‎ ‎20. 用自己的话描述“隔而不隔，界而未界”是怎样的情形。（3分）‎ ‎〈二〉阅读文段B，完成21—24题。（12分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 文段B 怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家━━戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱（A）的态度，常常和书中的学说（B），常常（C）书中的学说，常常（D）书中的学说：要这样才能有更新是善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。‎ ‎21. 选段出自课文《___________________》，这一段论述的论点是____________________________________________________________。（3分）‎ ‎22. 选段主要运用的论证方法有：________________________________（2分）‎ ‎23. “辩论”、“修正”、“评判”、“怀疑”是文中A、B、C、D四处的词语，结合上下文，你觉得它们的正确位置应该是：‎ A____________ B____________ C____________ D____________（4分）‎ ‎24. 哥白尼对“天动学说”产生怀疑，于是有了“地动学说”的诞生；中国人民对计划经济产生了怀疑，于是有了市场经济的发展……像这样能支撑选段论点的论据还有很多，请你再举出这样的事例。（3分）‎ 答：‎ 四、作文 （40分）‎ ‎25. 刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来快乐……‎ 请以“快乐”为话题写一篇文章。要求：‎ ‎①题目自拟，立意自定，文体自选。‎ ‎②感情真挚，思想健康向上。‎ ‎③文章字数不少于500字（若诗歌不少于20行）。文中不能出现真实的人名、地名、校名。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ ‎ B卷 （50分）‎ 一、积累与运用 （20分）‎ ‎26. 下列词语的字形、注音、释义完全正确的一组是 ( )。（2分）‎ A. 狼籍 (jí 践踏) 坦荡如砥 (dí 磨刀石)‎ B. 锲而不舍 (qì 雕刻) 油光可鉴 (jiàn 镜子)‎ C. 义愤填膺 (yīng 胸膛) 猝然长逝 (cù 突然)‎ D. 黄晕 (yǜn 昏暗的光圈) 比肩继踵 (zhǒng 脚后跟)‎ ‎27. 下列句子加点的成语使用正确的一项是 ( )。（2分）‎ A. 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。‎ B. 由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。‎ C. 这样美好的天气，同学们来到邻水大峡谷，在大自然中尽情享受天伦之乐。‎ D. 广安自然资料丰富，投资环境宽松，许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。‎ ‎28. 能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是 ( )。（2分）‎ A. 智多星 B. 青面兽 C. 黑旋风 D. 豹子头 ‎29. 古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，__________曾以石填海，《______________》曾名为《石头记》，______________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。（3分）‎ ‎30. 仿照下列的例句造句。（3分）‎ 例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。‎ 仿句：书是_________，能________________________；书是_________，能________________________；书是_________，能________________________。‎ ‎31. 下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分）‎ ‎①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。‎ ‎①句的修改：_________________________________________________________‎ ‎②句的修改：_________________________________________________________‎ ‎③句的修改：_________________________________________________________‎ ‎32. 某中学对该校初二的学生就“焦点访谈”和“幸运‎52”‎电视节目进行调查，统计结果如下：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 焦点访谈 幸运52‎ 喜欢 不太关注 喜欢 不太关注 ‎29%‎ ‎71%‎ ‎80.5%‎ ‎19.5%‎ ‎①概括地说，统计表反映的情况是：________________________________（2分）‎ ‎②这个调查结果说明什么问题？（3分）‎ 答：‎ 二、阅读 （30分）‎ ‎〈一〉阅读文段C，完成33—37题。（15分）‎ 文段C ‎①有一类人，像古井。‎ ‎②表面上看起来，是一圈死水，静静的，不管风来不来，它都不起波澜。路人走过时，都不会多看它一眼。可是，有一天，你渴了，你站在那淘水来喝，这才惊异地发现，那口古井，竟是那么深，深不可测；掏上来的水，竟是那么的清，清可见底；而那井水的味道，竟是那么甜，甜美得让你魂儿出窍。‎ ‎③才美不外露，已属难能可贵；大智若愚，更是难上加难。‎ ‎④世人都迫不及待地把自己所拥有的抖出来让别人看。肚里有一分的，说自己有两分，有两分的呢，说自己有三分，以此类推。‎ ‎⑤正因为这样，一旦发现了古井，便好似掘到了金山银库，有难以置信的惊喜━━以为它平而浅，实则它深又深。上至天文，下至地理，无所不知，知无不言。你掏了又掏，依然掏之不尽。每回掏出来的话语，都闪着智慧的亮光。你从中得到了宝贵的启示，你对人生有了坚定的信念。‎ ‎⑥这口古井，不肯、也不会居功，它静静伫立，看你变化，看你成长。你若有成就，它乐在其中而不形之于外。古井，可遇而不可求，一旦遇上，是你的造化。‎ ‎33. 请给短文加一个恰当的标题： ___________________________。（2分）‎ ‎34. “古井”有什么作秀品质？作者借“古井”赞美了什么样的人或精神？（4分）‎ ‎35. 第②段中，正面描写古井“才美不外露”的句子是：________________________，第⑥段中与之照应的一句是___________________________；第②段侧面描写古井“才美不外露”的一句是______________________________________。（3分）‎ ‎36. 文章画线句子使用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎37. 本文说“才美不外露”可贵，《马说》中韩愈以为“才美不外见”可悲。你同意哪种观点？请说明理由。（3分）‎ ‎〈二〉阅读文段D，完成38—43题。（15分）‎ 文段D 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。‎ ‎38. 用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。（3分）‎ 公 与 之 乘。战 于 长 勺。 译文：______________________________________‎ ‎39. 解释下列加点的词。（2分）‎ 战于长勺_____________ 公将鼓之_____________‎ 公将驰之_____________ 遂逐齐师_____________‎ ‎40. 下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是 ( )。（2分）‎ A. 公与之乘 B. 公将鼓之 C. 公将驰之 D. 登轼而望之 ‎41. 选段主要使用了________________的表达方式，通过________________描写和________________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。（3分）‎ ‎42. 联系全文看，本文所写的事件是_______________________，发生的时间是_______________________，地点在______________________。（3分）‎ ‎43. 曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？（2分）‎ ‎ ‎ 广安市二00六年高中阶段教育学校招生考试 (非课改区)语文参考答案及评分意见 ‎（阅读提示：主观性试题答案无唯一标准，只要符合题意，言之成理，语句通顺，即可判满分）‎ A卷 一、语文基础知识及运用 （18分，每小题2分）‎ ‎1. B 2. D 3. A 4. B 5. C 6. D 7. A 8. C 9. B 二、背诵及理解 （10分，每小题2分）‎ ‎10. 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 ‎(内容正确，书写基本规范得2分；内容正确，书写不规范，在1分内酌情扣分)‎ ‎11. 怕会有鲛人在岸，对月流珠 ‎12. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。‎ ‎13. 动词：以……为快乐 名词：快乐（乐趣）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎14. 没有这样的人，我同谁一道呢？‎ 三、现代文阅读 （32分）‎ ‎〈一〉（20分）‎ ‎15. xuān xiè 出自内心的剪裁、创造 （各2分）‎ ‎16. 使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（1分）‎ 从四个方面说明：讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。（4分）‎ ‎17. 作比较、举例子、打比方等。（列举正确3个即可得3分）‎ ‎18. 略 ‎19. 绝不讲究对称 ‎20. 虽然有花墙和廊子间隔着，实际上并没有完全隔开。‎ 人们站在某个地方，不仅能看见花墙和廊子内的景致，而且透过镂空的花墙和无墙的廊子，看见更多，更深，更远的景致。（意思对即可。3分）‎ ‎〈二〉（12分）‎ ‎21. 怀疑与学问 （1分）‎ 怀疑是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。（2分）‎ ‎22. 道理论证、事实论证(举例论证)、对比论证 （答到两个即可给2分）‎ ‎23. A. 怀疑 B. 辩论 C. 评判 D. 修正 ‎24. 言之成理，言之有据即可。‎ 四、作文 （40分）‎ 注：（1）没有标题扣2分。‎ ‎（2）每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。‎ ‎（3）每少50字扣1分。‎ ‎（4）特色加分(5分)。达到下列三项之一者可加2—3分, 特别突出的可加5分。‎ ‎①感情真挚，有自己的深切感悟。‎ ‎②构思或选材新颖，见解独特，有个性。‎ ‎③语言生动，有文采。‎ B卷 一、积累运用 （20分）‎ ‎26. C 27. A 28. C 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎29. 精卫； 红楼梦； 吴承恩 ‎30. 略 ‎31. ①句“解决问题、发现问题和分析问题”应改为“发现问题、分析问题和解决问题”。‎ ‎②句应去掉“不被淘汰”中的“不”，或将末句改为：“将来走入社会才不会（致于）被淘汰。”‎ ‎③句将“处心积虑”换成“沤心沥血”等带褒义或中性色彩的恰当的词。‎ ‎32. ①喜欢“幸福‎52”‎的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。（大意对即可）‎ ‎②对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。（或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可）‎ 二、阅读 ‎〈一〉（15分）‎ ‎33. 古井（遇上“古井”是你的造化、愿你遇上古井……）‎ ‎34. 才美不外露（大智若愚）（2分） 默默奉献，无私助人（2分）‎ ‎35. 表面看起来，是一潭死水……不起波澜；‎ 这古井看你变化……，看你成长。‎ 路人走过，都不会多看一眼。‎ ‎36. 排比（1分） 使语言畅达，有气势，增强了说服力和感染力，更好地渲染了古井美德，表达了赞美之情。（大意对即可。2分）‎ ‎37. （两种观点均可，只要言之成理，语言通顺，即可给满分，否则酌情扣分。）‎ ‎〈二〉（15分）‎ ‎38. 公/与之乘 战/于长勺（1分） 鲁庄公与曹刿共坐一辆战车，（齐鲁两军）在长勺交战。（2分）‎ ‎39. 在 击鼓 驱车（追赶） 于是 ‎40. B ‎41. 记叙 语言、动作 ‎42. 长勺之战 鲁庄公十年 长勺 ‎43. 例如：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。‎ ‎②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。（答到一点即给2分）‎ ‎2006年黔东南州初中毕业升学统一考试语文试卷 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版、粤教版、鲁教版的资源仓库 注意事项：1、本试卷分为分为试题卷和答题卷，考生只能在答题卷上答题，在试题卷答题无效。‎ ‎2、本试卷共五个大题26个小题，考试时间150分钟，满分1５0分。‎ 一、(23分)(本题共6小题,1-5小题每小题3分, 第6小题8分)‎ ‎1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 A、干涸(hé) 炫耀(xuán) 热泪盈眶(kuàng)‎ B、棘手(jí) 污渍(zhì) 并行不悖(bèi)‎ C、烙印(luò) 鲜美(xiān) 棋高一着(zhāo) ‎ D、搀扶(chān) 雄浑(hún) 恬不知耻(tián)‎ ‎2、下列句子中，没有错别字的一句是 A、贴在路边的一则寻人启示引来选贤任能驻足观看。‎ B、自出新裁的服装款式让所有人大饱眼福.‎ C、孩子纯洁无暇的心灵不容玷污。‎ D、集市上琳琅满目的商品让人眼花潦乱。‎ ‎3、下列加点词语运用正确的一项是 A、篮球场上气氛激烈,观众的呐喊声一浪高过一浪。‎ B、常读一览无余的书会使原本聪慧的大脑退化。‎ C、李华是一个很执着的人,他认定的事情就一定要坚持到水落石出。‎ D、只要坚持下去,最后才能取得成功。‎ ‎4、下列句子中，没有语病的一句是 A、有没有良好的思想品德,是评价一个优秀成果学生的标准之一。‎ B、他跳下池塘,来到池边,很快就游了过去。‎ C、学校的教学显著成绩,多次受到教育局表彰。‎ D、李春燕的感人事迹,使全体学生深受教育。‎ ‎5、下列作品、作者、国籍(朝代)对应完全正确的一项是 A、《天净沙.秋思》——马致远——元代 B、《黎明的通知》——郭沫若——现代 ‎ C、《威尼斯商人》——莎士比亚——法国 D、《赤壁》——杜甫——唐代 ‎６、根据提示默写。(以下四个小题任选两个小题作答)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎①至若春和景明,波澜不惊,　　　，　　　。　　　，　　　　　；岸芷汀兰郁郁青青。 (范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎② 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，　　　　，　　　　　，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，，；尔来二十有一年矣。 (诸葛亮《出师表》)‎ ‎③　　　　　，　　　　。　　　　　，　　　　　。斯是陋室，惟吾德馨。 (刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎④纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻，　　　　，　　　。　　　，　　　　。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ‎ 二、（２０分）(本题有６个小题)‎ 阅读下面选文，按要求完成文后各题。‎ ‎（一）食物从何处来（节选）（１２分）‎ 一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。‎ 绿色开花的植物有庞大得惊人的根系，每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大量吸收土壤中的小分和无机盐等原料，经过运输干线——茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下、，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子。‎ 采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有物的两种最基本的原料。也许有人怀疑，这莫不是要制造汽水了？的确，汽水厂就是利用压力把二氧化碳压在水里，再加上些果汁香料之类，制成清凉可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水过日子，它们需要的是含有高能的食物。‎ 二氧化碳和水有合成车间——叶绿体里，了生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。叶绿体吸收了太阳的光能，就反二氧化碳和水合成为含有高能的有机的物质（主要是碳水化合物），同时放出废气——氧，由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。‎ ‎7、文章说“根毛”是“原料采集站”，那么根毛是怎样采集原料的？（３分）‎ ‎8、请用你的话说说什么是“光合作用”？（３分）‎ ‎９、阅读全文后，请你给物的“自养”下定义。（３分）‎ ‎10、野生的鱼、鸟，自己寻找食物养活自己，所以它们属于自养类。这个说法对吗？请结合选文知识谈谈你的看法。（３分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（二）口技（节选）（８分）‎ 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。‎ ‎11、解释下列句中加点词的意思(2分)‎ ‎(1) 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。‎ ‎(2) 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。‎ ‎12、把下边的句子翻译成现代汉语。（６分）‎ ‎(1) 中间力拉崩倒之声。‎ ‎(2) 两股战战，几欲先走。(1) (2)‎ 三、（３０分）(本题有６个小题)‎ 阅读下面选文，按要求完成文后各题。‎ ‎（一）正直（节选）（１６分）‎ ‎①最珍贵也是最基本的品格就是正直了。正则“品”端，直则“人”立。正直是一促风骨，如同山中的劲竹、冬里腊梅，于风急雪大处方显出风标高峻。不能想像一棵歪扭扭斜长的树派上大用场。天和地之间的各种诱惑太多了，四方风雨太多了，站直了委实不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的诗。‎ ‎②提起正直，我总是想起一个悲剧式的伟人，彭德怀元帅，想像着当他从庐山下来，山一般沉重的步履，怎样撼动了铁肠历史的心。俗话说，沉默是金，在一些非常时刻，不沉默更是金。于鸦雀无声之际，一声冲天的云雀，尤为惊心动魄。“我为人民鼓与呼”，底气不足者，更是无法作此一呼的。横刀立马不难，难的是四面楚歌之时仍横刀立马。历史是公平的，正直所付出的沉重代价必以正直本身的价值分量所平衡。因此，隔着山雾般浓重的岁月，我们仍一眼能看到他雕塑式的伫立于山顶俯视苍生的影像，那宽宽的肩膀能负起苦难，却不容挑丝毫阿谀，那便是一副品格的骨架啊！‎ ‎③对于一个普通人而言，更多的是从一些偶然的小事上折射出他生命的光泽。有一个不知名的行人，捡到了一个鼓囊囊的钱包，他不停的寻找，最后交回失主。当别人问他钱包里有多少钱时，我说不知道，“我没有打开，因为我怕诱惑。”我为这则轶闻感动，这里面含有一种真实的美和正直的底蕴。拾金不昧为上品，知已人格弱点而竭力避之、坦然陈之，更见其品性的可爱端庄。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎13、“天和地之间的各种诱惑太多了，站直了委实不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的诗。”请说说你对这句话的理解。（３分）‎ ‎14、第二段中加点的词语“作此一呼”指的是什么？（２分）‎ ‎15、根据上下文的意思请你谈谈你对“四面楚歌”这个成语的理解。（３分）‎ ‎16、选文中有许多工精辟或凝重的语句，请选抄当中一句并加以评价。（４分）‎ ‎17、选文中的两个事例各从什么角度举例的？你从中得到一点什么训示？（４分）‎ ‎（二）让铺（１４分）‎ 从大连返回大庆时，总算买到上铺硬卧票，心里暗自庆幸的同时，也担心着儿子睡上铺的“危险”。看着邻近的两个铺，中铺住着母女两个，下铺是年近古稀的老人。曾经期待着的“希望”，瞬间在心底破灭了。‎ 临近睡觉时，懂事的儿子多次攀爬到上铺适应环境，看得出来，他还是有些胆怯。我和爱人便想尽办法鼓励他。多希望听到一个声音“哎，换到我的下铺来吧。”其实我们心里明白，谁愿意把下铺换给你？就在车厢熄灯的前几分钟，中铺的女孩明白自己的要同妈妈挤在狭小的中铺，说什么也不干，哭闹着要在老爷爷的下铺睡。已经躺下去的老爷爷明白了小女孩哭闹的原因，便坐了起来，阻止着妈妈对小女孩的呵斥，忙着收拾铺位上的东西，并笑着对小女孩说：“小宝宝，睡爷爷的铺，爷爷的铺又凉快又方便。” 小女孩的妈妈见老爷爷真要让铺给她们，说什么这不干，又制止不了女儿的哭闹，急得脸都红了。‎ 倔强的老爷爷，不顾小女孩的妈妈的阻拦，便从梯子向上爬。看着老爷爷吃力的样子，我便扶着老爷爷，并对他说：“别这样，要是把您摔着就麻烦了，咱们再想想办法。”‎ 小女孩仍旧哭闹不止，就在这时，走过来一位中年军人，把老爷爷接到下铺。半夜我醒来时，看到那位军人在过道的凳子上坐着。那位军人看到醒来的我，便示意我下来，帮助他攀爬那张中铺。就在我感到奇怪的时候，手触摸到了他冰冷的腿，原来他那双腿是假肢。看着他微笑着对我表示谢意的眼神，我的热泪止不住流了下来。‎ ‎18、这篇文章以什么为线索串连全篇？（２分）‎ ‎19、请你在方框内填写文章的主要情节。（２分）‎ ‎20、文章为什么从“我”期待换铺写起？这样写有什么作用？（３分）‎ ‎21、你认为文章中哪些细节描写真切、感人？请写出来并进行赏析。（４分）‎ ‎22、文末写“”，请展开想象，用一两句话来表现“我”当时的激动心情。（３分）‎ 四、（１７分）(本题有３个小题)‎ ‎23、名著阅读考查。（３分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。（示例中所列各项不可再用）‎ 示例：书名：《三国演义》　人物：诸葛亮　　故事：草船借箭 ‎24、假如气象部门预测，黔东南境内６月１７－１８日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为参加升学考试的同学写几句表示关心的提示语。（４分）　‎ ‎25、语文综合实践活动能力考查（１０分）‎ ‎（１）很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。‎ ‎①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：（２分）‎ ‎②请你围绕你的观点写出两条理由。（４分）‎ ‎（２）许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。‎ 有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。‎ ‎①请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。（２分）‎ ‎②请谈谈这则广告妙在哪里？（２分）‎ 五、（６０分）‎ ‎26、作文（６０分）‎ ‎（１）这次考试结束后，你就要告别初中生活，即将升入高一级学校。在两个多月的假期里，你一定会安排时间来学习。现请你拟一分学习计划，交给你心中向往的学校。（校名用“m校”代）（１０分）‎ ‎（２）请你阅读下面一则材料，按要求作文。（５０分）‎ ‎２０世纪７０年代的一场拳击竞赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第１４回合时，阿里已精疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住拳王称号的阿里还未来走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。‎ 请从上面的材料中自选项角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想，写一篇５００字左右的文章。可讲述故事，可发表见解，可说明问题，可抒发情感。‎ 提示：①选择适合你的表达的一种文体； ②文中不要出现真实的校名、地名。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ ＊＊参考答案：（答题卷样式略）‎ ‎1、Ｄ ‎2、Ｃ ‎3、Ｂ ‎4、Ｄ ‎5、Ａ ‎6、（说明：多做的，只按前两小题计分）‎ ‎①上下天光　一碧万顷　沙鸥翔集　锦鳞游泳　‎ ‎②三顾臣于草庐之中　谘臣以当世之事　‎ ‎③山不在高　有仙则名　水不在深　有龙则灵　‎ ‎④轮台东门送君去　去时雪满天山路　山回路转不见君　　雪上空留马行处　‎ ‎7、大量吸收土壤中的小分和无机盐等原料。‎ ‎8、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。‎ ‎9、自养指的是生物界以大气中的二氧化碳或环境中的碳酸盐经光合作用合成有机物，供生命活动的需要的营养类型。‎ ‎10、不对。野生的鱼、鸟，虽然是自己寻找食物养活自己，但它们属于动物，动物不能像绿色植物那样进行光合作用，也不能像硝化细菌那样进行化能合成作用，它们只能依靠摄取外界环境中现成的有机物来维持自身的生命活动，这样的新陈代谢类型属于异养型。‎ ‎11 (1) 虽：即使。‎ ‎(2)名：说出。‎ ‎12、(1)中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。‎ ‎(2) 两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。‎ ‎13、意思说：在充满诱惑的环境或恶劣的环境中生存不容易，而能够生存并保持正直的人品更不容易，能做到这一步是值得赞美歌颂的。(意思相近即可)‎ ‎14、“我为人民鼓与呼”。‎ ‎15、周围充满敌意，指环境极为恶劣。(意思相近即可)‎ ‎16、正则“品”端，直则“人”立。这句话告诉人们：只有品行端正，为人正直的人才是一个堂堂正正的大写的人。(意思相近即可)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎17、彭德怀元帅是从恶劣的环境(即“四方风雨太多了”)的角度，不知名的行人充满诱惑的环境(即“天和地之间的各种诱惑太多了”) 的角度；两件事启示我们：既不要因为环境的恶劣而动摇也不要因为利益的诱惑而改变。(意思相近即可)‎ ‎18、换铺。‎ ‎19、“我”在心里想换铺——小女孩哭闹要换铺——老爷爷主动要换铺——中年军人主动让铺(语句相近即可)‎ ‎20、因为“担心着儿子睡上铺的 ‘危险’”，“我”在心里想换铺，这表明“我”是自私的。这样写更能够突出老爷爷和中年军人（中年军人）人格的高尚。(意思相近即可)‎ ‎21、“倔强的老爷爷，不顾小女孩的妈妈的阻拦，便从梯子向上爬。”突出老人的互精神。或“就在我感到奇怪的时候，手触摸到了他冰冷的腿，原来他那双腿是假肢。”突出中年军人人格的高尚。(只要找到相应的语句并作出相应的理解，言之成理即可)‎ ‎22、多么高尚的人哟，相比之下，您是多么的伟大，而我却是那样的渺小。(意思表达出“我”的激动即可给分)‎ ‎23、书名：《西游记》　人物：孙悟空　　故事：大闹天宫(任意名著，只要对应即可给分)‎ ‎24、雨天凉爽，沉着答题，走出雨季，明天就是好天气。（只要是与雨天有关，表示关心的提示语即可给分）‎ ‎25⑴①无“文（语文历史等文科）寸步难行”。(意思对且简洁即可给分)‎ ‎②第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。(意思相近突出语文重要性即可给分)‎ ‎⑵①“臭”指“臭豆腐”。‎ ‎②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可给分)‎ ‎26、⑴①格式要符合要求；②计划内容要有目标和具体措施。‎ ‎⑵拟题恰当、通顺的标题给2分，作文42分，书写6分。‎ ‎ ‎ ‎2OO6年南通市初中毕业、升学考试语文试卷 ‎  (总分130分 考试时间150分钟)    一(22分)    1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(3分)    被誉为“中国近代第一城"的南通市，具有丰厚的文化j ī diàn 和独特的区位优势。在社会经济全面kuàyuè 和腾飞的浪潮中，她以其江海交汇的壮观、花园城市的幽雅和长寿健身的神奇吸引了世界的目光，不断地pǔx iě 着和谐发展的新篇章。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   2．用古诗文原句填空。(①—④题必做，⑤⑥两题选做一题)(6分)    ①出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》)    ②大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)    ③但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)    ④ ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)    ⑤常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：“ ， ”    ⑥青少年要敢于像李白在《宣州谢胱楼饯别校书叔云》一诗中所说的那样“ ，    ”，充满建功立业的壮志豪情。    3．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分) 【 】    A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。    B．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。    C．今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻’’专题文化活动。    D．《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。    4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分)    ①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧!    第 句，修改意见： 。    第 句，修改意见： 。    5．现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。    请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。(3分)    我的网名：    命名缘由：    。    6．阅读下面一首诗，然后回答问题。(4分)    小 池 杨万里    泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。    小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。    ①这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理想像，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。    ②诗的三、四两句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”历来为人们所推崇，原因是什么?请作简要分析。    二(53分)    阅读下面的文字．完成7—1 O题。(1 1分)    ①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。    ②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×l O14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1 O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。    ③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。    ④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l 5年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。    7．与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势? (3分)    8．作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么? (2分)    9．语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。(3分)    10．以“环保奥运、科技奥运"为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展“我为奥运献计策”主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。(3分)    阅读下面一篇文章，完成11—1 4题。(1 3分)    生命中的碧伞红灯    ①《红楼梦》中，一个秋雨的黄昏，去看过黛玉的贾宝玉披蓑戴笠，穿过沁芳桥亭，回到自己的住处。这本是大观园中极平常的一个情景。而那一日，侍奉左右的丫鬟撑碧伞，执红灯，在细雨的暮霭中，款步走过小桥。就是这一碧伞，一红灯，使整幅画面意境顿生，平添了无限情趣。    ②一种生活，如果我们逃避不了，就想着为它添一把碧伞，加一盏红灯吧。我们改变不了生活的境遇，却可以改变生活的方式；我们无法左右一生的命运，却可以主宰一天的心情。而这恰恰就是我们所需要的碧伞红灯，它可以让我们在忙碌的生活中寻觅到富有趣味的闲适，在枯燥的内心中安享盎然蓬勃的恬淡。    ③2005年“感动中国新闻人物”邰丽华，两岁的时候就双耳失聪。舞蹈，是她与世界沟通和对话的桥梁。在人生的舞台上，她用自己的双臂诠释着生命的蓬勃，勾勒出人性的高洁。她说，假如上帝给她三天听力，她将仔细聆听伴随她这么多年的舞曲和父母关爱的声音。这个世界上，只有时时懂得对生活感恩的人，才会真正找到精神上富庶的归宿。    ④一片云彩随风飘了过来，在大地上投射下一块阴影。一位在田间干活儿的老农，备感清爽。他说，多好的一片云彩，如果总待在天上该多好啊。在池塘里玩耍的一群孩子，却感觉到一阵的阴冷。他们呆呆地望着天空，心里想，云彩啊，你什么时候才会走呢?    ⑤又一阵风来，云彩散了，随之而去的，还有老农的舒适以及孩子们的苦闷。    ⑥同样，时间的风一吹，什么也都会散去的。所以，世界上没有绝对的幸福，也没有不尽的痛苦，有的只是永恒的精神和创造。    ⑦有些东西是挽留不住的。这正如落在春天的雪。初看那雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，遮蔽得漫天都是。可一落到地上，很快就春色三分，一分泥土，一分流水，一分烟云了。    ⑧财富留不住，千金终有散去的时候；容颜留不住，美人终有迟暮的时候。不要把智慧和精力全部投入到留不住的东西上，那可能会让你的人生颗粒无收。    ⑨‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 然而，你给人留下的印象可以留得住，你给人传诵的口碑可以留得住，你给人留下的温暖可以留得住。你不在的时候，还有人传唱你，那一定是你把芬芳留在这个世界上了。于是人们口齿生香，津津乐道。    ⑩给自己添一把碧伞，加一盏红灯吧。你的生命将    !给生活添一把碧伞，加一盏红灯吧。那时候，满世界将花团锦簇，生机勃勃，    美不胜收!(马德／文，有改动)    11．本文题目中的“碧伞红灯”既指现实中的日常生活用品，又指    。(2分)    1 2．根据全文内容，概述为自己添加“碧伞红灯”的意义。(不少于两点)(4分)    l 3．文中画横线的句子说“世界上没有绝对的幸福，也没有不尽的痛苦，有的只是永恒的精神和创造”，根据第③段内容，邰丽华的事例中所表现出来的“永恒的精神和创造”指的是什么? (4分)    1 4．结合自己的人生感悟，在下面的横线上补全第⑩段的内容，注意与上下文的有机联系。(3分)    给自己添一把碧伞，加一盏红灯吧。你的生命将    ！    阅读下面一篇文章，完成1 5—1 9题。(1 6分)    燕子    ①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而过——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?    ②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。    ③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的乌儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后"，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。    ④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。    ⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所村出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎    ⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫／文)    1 5．第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了    。(2分)    l 6．联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(3分)    1 7．第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么? (请用原文语句回答)(3分)    l 8．联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么? (4分)    1 9．阅读课文《紫藤萝瀑布》选段，结合上文内容答题。(4分)    花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。    苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的洞流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。       阅读下面的文言文，完成20—23题。(1 3分)    韩信拜将    信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者谁? ”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也! ”何曰：“诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳②! ”上曰：“吾亦欲东③耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用信，终亡耳。”上曰：“吾为公④以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”上曰：“以为大将。”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。(节选自《史记•淮阴侯列传》)    【注】①上：指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳：只看您作哪种抉择了 ③东：向东进军，与项羽争天下 ④为公：为了您，看在您的面上    20．写出下列句中加点字的意思。(4分)    ①信度何等已数言上( ) ②诸将亡者以十数( )    ③王必欲长王汉中( ) ④上许之( )    2 1．用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)    (王)必欲争天下，非信无可与计事者。       22．选出下列说法中错误的一项。(3分) 【 】    A．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。    B．韩信随着“亡者数十人”而离去，其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。    C．“何闻信亡，不及以闻，自追之”这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。    D．刘邦对萧何十分信任，言听计从，说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。    23．根据上文内容用自己的话回答，韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将，其原因有哪些? (3分 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎)       三(55分，其中含写字5分)    24．阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)    在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。    请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。    要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选(诗歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。‎ ‎2006年资阳市高中招生及初中毕业考试语文试卷 ‎  说明：1、全卷共10页，满分120分。考试时间120分钟。    2、答题前，请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。    3、用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。    一、积累与运用（26分）    1．根据提示用楷体按原文填写句子。（5分）    （1）蝉则千转不穷， 。（吴均《与朱元思书》）    （2） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）    （3）宝剑锋从磨砺出， 。    2．理解与运用型填空。（任选一题填写）（3分）    （1）生命是什么？生命就是范仲淹《岳阳楼记》“ ，后天下之乐而乐”的政治抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，    ”的浩然正气；生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物，    ”的奉献精神。    （2）幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足，    ”的流连忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下，    ”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久， ”的美好祝愿。    3．阅读下面短文，按要求答题。（10分）    ①在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树shāo（ ），在河边的石阶上，一摊摊积雪被阳光反射着，一片晶莹，目不暇接。②古老的砖石和清新的白雪参差（ ）交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。③a在阳光下，b积雪正在融化，c石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，d小街的屋檐下在滴水，e小河的石河沿上，f 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗（ ）出来，h到处可以听见滴水和流水的声音。④细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下niǎo niǎo（ ）回旋上升。    （1）在文中空格处给加点字写出拼音，给拼音写出汉字。（3分）    （2）第①句中画线处在表意和用词上都有错误，请改正在下边横线上。（3分）    （3）文中第③句语序不当，应调整为（ ）（2分）    A．abhdcef B．ahbdcef C．abdcefh D．abhcdef    （4）请扣住原文意思仿第④句画线部分续写一句话。（2分）    4．资阳钟灵毓秀，人杰地灵，物产丰富，民风淳朴。她不仅有著名的人文自然景观，而且有人们喜爱的土特产；她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶，而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。四川旅游局决定于‎6月20日在成都召开旅游商品展览会，假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计，请根据宣传要求完成以下题目。（4分）    （1）请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。（1分）    （2）请你确定宣传的主要手段。（1分）    （3）请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。（设计的广告语必须用上一种修辞手法）（2分）    人文自然景观、土特产如：安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣……    5．某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。（4分）    （1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。（2分）    乙方：    丙方：    丁方：    （2）在平时课外名著阅读中，你最喜欢读那本书？谈谈喜欢读这本书的理由。（2分）    作者及书名：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎    理由：    二、阅读理解与欣赏（44分）    （一）阅读《一位母亲与家长会》，完成6—10题。（13分）    一位母亲与家长会（刘燕敏）    第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。    “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”    那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。    儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”    回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”    说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。    孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”    母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”    高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。    儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”    这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   6．本文以 为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出了孩子的成长过程，塑造了一个 的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。（2分）    7．“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”句中加点词在文中的含义是：（2分）    8．文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。（3分）    选句：    品味：    9．（儿子）边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。（3分）    10．你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？如赞成，请简述理由；如不赞成，请为文中的老师提一条建议。（3分）    （二）阅读《猪链球菌又到人间作孽》，完成11—14题。（12分）    猪链球菌又到人间作孽（蔡浩东）    果子狸身上的SARS今年没来人间闹腾，“猪瘟”却来了。1个月前，四川省资阳、内江两地闹开了“猪瘟”，而且这“猪瘟”还闹到了人头上。仅仅1个月的功夫已有117人发病，24人死亡。这可怕的“猪瘟”到底是什么引起的？难道又是一种新的SARS？经过医学专家的努力，谜底终于揭开，原来是猪链球菌跑到人间作祟。    说起链球菌，其实大家早就认识。化脓性扁桃腺炎、猩红热等许多人类疾病都是由这一家庭的细菌引起。由于这些细菌在显微镜下的形状如球形，许多细菌聚在一起时，喜欢排列成串，像一根根美丽的链条，因此被人们称为链球菌。一些链球菌还能分泌某种毒素，猩红热的皮疹就是由β－溶血性链球菌分泌的红疹毒素引起的。能感染猪的链球菌也很多，但毒力最强，甚至可以引起人类严重疾病的是猪链球菌2型。这种猪链球菌可以分泌溶血毒素、中毒性休克毒素等多种毒素，它最容易感染刚刚出生不到1年的小猪。猪得病以后，常表现为高烧，食欲下降，肢体出现紫色瘀斑，休克，还可出现跛行，不由自主地转圈等神经症状；重症病猪很快出现多器官衰竭，心、肝、肾都会出现损害，导致突然死亡。人被这种猪链球菌感染后，潜伏期非常短，一般在2天之内，最短的接触后仅1小时就会发病。发病后出现的临床症状与猪病相似，病情发展也十分迅速，有些病人甚至在24小时内就可死亡，病死率为20％～40％。其实，猪链球菌病是可以治疗的，抗生素是治疗的特效药物，人发病后一定要及时就诊，不要延误治疗时机。    猪链球菌并非“初来乍到”，它早已是人间的“常客”。上世纪60年代初它就在丹麦“露过脸”，使丹麦人感染了“猪瘟”；后来又到过法国、荷兰、英国等许多国家的人间“做客”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎。在人间，它并不“常驻”，只是“骚扰”一下人类就“跑”。但它能造成人类严重的链球菌感染，引起脑膜炎或中毒性休克综合征。到目前为止，它在世界上已造成200多人死亡。1984年，我国首先发现内蒙古人被感染，近年来它越来越频繁地向人类发动进攻。在此次之前，闹得最凶的一次，是1998年在江苏省海安、如皋、泰兴、通州4个县流行的猪链球菌病，造成1.4万多头猪死亡。在猪发病后，又传给了人类，造成当地30多人患病，十多人死亡。    猪链球菌病一年四季都可发生，尤以夏、秋季，潮湿闷热天气多发。今年天气闷热多雨，可能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。猪链球菌病在猪身上可通过伤口、皮肤和黏膜，甚至呼吸道传播。但这种病原菌要想感染人类，只有经过皮肤这一条路。如果皮肤有伤，哪怕只是微小的皮肤破损，猪链球菌都能进入人体。因此，人类要接触病猪，一定要做好防护，戴上胶皮手套，防止发生外伤，严格消毒等，避免被感染。尽管这种链球菌能从猪身上“蹦”到人身上，但它不像SARS，还没学会从这个人身上“蹦”到那个人身上。所以人类预防的重点应放在猪身上。在农村，猪舍应与人厕分开，改善养猪条件。在目前这种炎热多雨的季节，更要保持猪舍清洁、干燥，以免猪患病。最好的预防措施是为仔猪进行预防接种，一旦发现病猪，要立即隔离，并给其他猪投放抗菌药物预防。病猪和死猪一定要经过无害化处理，千万不能随便宰杀和食用。    SARS、禽流感、猪链球菌……动物中的病原体总想借机到人间“逛逛”。为了人类健康，人人都要行动起来，多学点防病知识，提高警惕，预防疾病，决不能等闲视之。    （北京地坛医院主任医师 蔡皓东）    11．短文说明的主要内容是：（3分）    12．下边这句话中加点词能否删去，为什么？（3分）    今年天气闷热多雨，可能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。    13．人们对感染猪链球菌病的病猪、死猪正确的处理方式应该是：（2分）    14．请从文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写在下面的读书卡片上，并在“品味”栏中写出你的感悟。（4分）    读 书 卡 片    篇名：《猪链球菌又到人间作孽》 作者：蔡皓东    摘句：    品味：    （三）阅读下面诗歌，完成15—17题。（5分）    山居秋暝（王维）    空山新雨后，天气晚来秋。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   明月松间照，清泉石上流。    竹喧归浣女，莲动下渔舟。    随意春芳歇，王孙自可留。    15．这首诗选自 朝著名山水诗人王维的《 》。（1分）    16．下列说法有误的一项是（ ）（1分）    A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。    B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。    C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。    D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。    17．用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。（3分）    （四）阅读下面诗歌，完成18—22题。（14分）    邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）    邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。    燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。    18．下边加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）    A．今齐地方千里（地域，表处所） B．朝服衣冠，窥镜（察看）    C．能面刺寡人之过者（当面） D．吾妻之美我者，私我也（偏爱） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   19．与例句中加点的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）    燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。    A．客之美我者，欲有求于我也 B．暮寝而思之    C．臣之妾畏臣 D．何陋之有    20．文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：（3分）    21．文中画线的句子在表达上的作用是：（3分）    22．将下边这两个句子译为现代汉语。（4分）    ①我孰与城北徐公美？    ②此所谓战胜于朝廷。       三、写作（50分，其中书写5分）    23．从下边两个题目中任选一题作文。    （1）阅读下边这则材料，自拟题目，写一篇文章。    我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天他去修理母亲的表，向修表匠提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午，他和学生们仔细地看着修表匠把表拆了又装的全过程。当晚，到亨达利表店买到修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功，他和学生高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。    要求：①除诗歌外，文体不限。②书写要工整，标点要正确。③字数不少于600字。    （2）荣誉是一个引人关注的话题。荣誉来自于奋斗，伴之于追求，托之于鲜花、掌声、美酒，施之于赞叹的一句话，羡慕的一凝眸，深情的一拥抱。在需要知荣明辱的今天，我们中学生应该树立正确的荣誉观。    请以“荣誉”为话题，写一篇文章。    要求：①除诗歌外，文体不限。②所写的内容必须在规定的话题范围内。③书写要工整，标点要正确。④字数不少于600字。       2006年资阳市高中阶段教育学校招生及初中毕业统一考试语文参考答案及评分意见    一、积累与运用（26分）    1．（1）猿则百叫无绝 （2）春潮带雨晚来急 （3）梅花香自苦寒来（共5分，每句1分，错字、漏字，添字不给分，其中书写2分）    2．（1）先天下之忧而忧 留取丹心照汗青 化着春泥更护花 （2）绿杨阴里白沙堤 悠然见南山 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 千里共婵娟（共3分，每空1分，错字、漏字，添字不给分）    3．（1）梢 cēn cī shèn 袅袅（3分，字形、字音每个0.5分）    （2）删去“被”，将“阳光”移到“反射着”后，将“目不暇接”改为“令人目眩”（3分，每改对一处1分）    （3）A（2分）    （4）又仿如一首优美动听的交响乐曲，带着万分的喜悦，在小河的上空盘旋萦绕。（2分，句子结构基本相同，句意衔接较自然即可）    4．（1）例：旅游景点风光秀丽，土特产品物美价廉（1分，突出宣传的主要内容、地方特色即可）    （2）电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等（1分，说出能全面宣传资阳的宣传手段的给满分，如：电视片、宣传手册。不能说出能全面宣传的，只说出能宣传部分的手段的给0.5分）    （3）例：①安岳石刻：神刀鬼斧雕就安岳石刻，四方游客慕拜紫竹观音。②龙泉、三岔湖：龙泉美如画，三岔画中无。③天池藕粉滋肝润肺，安岳柠檬养颜益寿（2分，其中修辞1分，意对即可）    5．（1）乙方：宋江仗义疏财，受到中英雄的拥戴。他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫，一身英雄气概。而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。    丙方：诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋江的仗义疏财，侠义精神。    丁方：他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。即使有这样的英雄，也离我们的生活太远。要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。如：任长霞，面对黑恶势力，她拍案而起，面对贫民百姓，她柔情似水。（2分，理由要符合人物特点，谈到两个方面，表意清楚即可）    （2）例：作者及书名：尼•阿•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。    理由：该书以生动的艺术语言刻画了一个身残志坚，献身于共产主义壮丽事业的平凡而伟大的革命者的光辉形象，给人们极大的教育和鼓舞。（2分，说出作者、书名1分，理由1分，理由从主题思想、艺术特色、人物形象等方面谈均可）    二、阅读（44分）    （一）一位母亲与家长会（13分） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   6．家长会 自信、善良、聪慧、坚强（2分，意思对即可）    7．母亲为儿子成长所受的委屈与今天儿子考入清华的喜悦交织在一起。（2分指出悲与喜交织的具体内容即可）    8．例：选句：老师对你充满信心。他说了你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21位。    品味：面对老师对孩子成绩差的指责，母亲没有责怪儿子，而是巧妙地指出应改正的地方和需要努力的方向，使孩子树立信心。母亲这善意的撒谎，实则是对儿子的激励和期待。（3分，选句1分，品析言之有理2分）    9．十几年来，为了我的进步，忍受了不少委屈。你的儿子让你受累了。（3分，续写的话符合人物身份和特定的情景即可）    10．赞成。这是老师对学生情况的真实反映，体现了老师希望孩子进步的良苦用心。（不赞成。教师应该尊重学生，即使对成绩差的孩子也要多加激励和赞赏）（3分，回答是否赞成1分，简述理由或建议2分，理由或建议能扣住自己的观点，言之有理即可）    （二）猪链球菌又到人间作孽（12分）    11．介绍猪链球菌病的成因、危害及其防治措施。（3分）    12．不能删。“可能”表猜测，是对猪链球菌病成因的一种估计，去掉后表示肯定；“之一”表多种原因中的一种，去掉后，表示惟一，不合文意。（3分，意思对即可。）    13．一定要经过无害化处理，千万不能随便宰杀和食用。（2分）    14．例：摘句：上世纪60年代初它就在丹麦“露过脸”，使丹麦人感染了“猪瘟”；后来又到过法国、荷兰、英国等许多国家的人间“做客”。在人间，它并不“常驻”，只是“骚扰”一下人类就“跑”。    品味：作者运用拟人手法，生动而巧妙地交代了曾受猪链球菌危害的国家。（4分，摘句2分，品味2分）    （三）山居秋暝（5分）    15．唐 《王右丞集笺注》（1分，正确一处0.5分）    16．D（1分）    17．竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。（3分，能扣住画面，抓住人物活动的情景即可）    （四）邹忌讽齐王纳谏（14分） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   18．A（2分）    19．B（2分）    20．要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。（3分，答对其中一方面即可）    21．使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（3分，从语势与论证关系上谈即可）    22．①我与城北徐公相比谁更美？②这就是人们常说的在朝廷上战胜别国。（4分，每小题2分，重点落实“孰与”“谓”“于”等词，译句符合句式特点即可）    三、写作（50分）‎ ‎ ‎ 永州市2006年初中毕业会考语文试卷 ‎  一、语言的积累与运用（26分）    阅读下列文字，完成1－4题。（共8分）    ①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。②桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下A，在细雨中B。③大块的青石砌就出妩媚的弯眉，荡漾的水波yǎn yìng（　　）着含情的美目。④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯的一瞥，C。⑤淡淡的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性娇憨的眉。⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景，跨过liàn yàn（　　）的水纹，掩入整副水墨中。    1、把文中的拼音所表示的汉字写在下列括号中。（2分）    yǎn yìng（　　） liàn yàn（　　）    2、文段的第⑥句有两个错别字，找出来，改正在下面。（2分）    ＿＿＿＿改正为＿＿＿＿ ＿＿＿＿改正为＿＿＿＿    3、“妩媚”一词在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿。（2分）    4、将下列三个短语填入文中划线的A、B、C三处，正确的顺序是＿＿＿＿＿＿。（2分）    a、轻巧而温婉　b、透明而朴直　　c、清雅而迷离    5、按要求，在下列横线上填写古诗文中的句子。（共6分，每小题2分，任做3小题）    ①问君何能尔，心远地自偏。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（陶渊明《饮酒》）    ②李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（赵翼《论诗》）    ③读了“千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   ④陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对，这正如《二章》中所写的那样，“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。    ⑤孔子的名言“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，告诫我们要把学习和思考结合起来。    阅读下列材料，按要求完成6－8题。（共12分）    永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。为响应市委市政府号召，育英中学初二（3）班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。    6、假如你是小芳，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）    7、“文化永州沙龙”组织首次报告会，重点向全校师生介绍“文化名人与永州”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听你的意见，你对小芳说“我建议推介＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填人名），因为＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）    8、筹备小组为征集宣传语，草拟了一份征稿启事，但不完善，请你帮忙修改。（5分）    征稿启事    ①“文化永州沙龙”是推介永州文化的自由论坛。②在这里，你可以领会到永州厚重的文化积淀，也可以畅谈建设文化永州的见解。③为宣传“沙龙”，现面向全校同学征集宣传语，要求体现“沙龙”特点，简单易记，不超过15个字。④欢迎全体同学踊跃投稿。⑤截稿日期：‎2006年9月15日。       “文化永州沙龙”筹备小组办公室    ‎2006年6月3日　    （1）第②句有一个词语运用不当，应把＿＿＿改为＿＿＿＿。（2分）    （2）征稿启事缺少一项内容，应在第＿＿句与第＿＿句之间补写： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）    二、阅读理解（共34分）    (一)、人们把南极叫做“暴风雪之家”。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。‎1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—88．‎3C的极低温度。而在‎1983年7月21日，在东方站又记录到了—89．‎6C的低温；同年7‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到—94．‎5C的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。    南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的C—130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架，值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。    对于一般人来说，南极的气候确实令人谈虎色变。然而气象学家们却是喜出望外。因为他们终于找到了一个最理想的实验室，并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。   　　　　　　　　　　　　　（选自位梦华《气候的威力》）    9、从选段看，南极气候的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）    10、选段中运用的说明方法主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（2分）    11、选段说明的中心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）    （二）藏羚羊跪拜    这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。    那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。    当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。    杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰的留着。    那天，老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……    次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！    老猎人的开膛破腹半途而停。    当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪……    从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。    （《藏羚羊跪拜》王宗仁）    12、联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。（2分）    13、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。（3分）    14、文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章＿＿的主题。（2分）    15、请结合文章内容，简要分析本文写作技巧方面的主要特点。（3分）    16、保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。（2分）    （三）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。    夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。    余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。    一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞吓蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   　　　　　　　　　　　　　　（沈复《闲情记趣》）    17、选出对加点词语的解释有误的一项（　）（2分）    A、细察其纹理（细小）　　　B果如鹤唳云端（果真）    C、方出神（正）　　　　　　D、徐喷以烟（慢慢地）    18、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分，每句2分）    （1）蹲其身，使与台齐。‎ ‎（2）舌一吐而二虫尽为所吞。    19、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（3分）    （四）赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”    ——选　自刘基《郁离子　捕鼠》    [注释] 盍去诸：何不把它赶走呢？    垣墉：墙壁。    20、找出文中写老鼠祸害的句子，并用现代汉语写出它的意思。（3分）    句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿    意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿    21、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？（2分）    22、从这则故事中你悟出了什么道理？（2分）    三、文章修改（10分）    阅读下面文章，按要求答题：    ①当我们把原谅的目光投向自己，以原谅的态度对待严肃的人生时，结果又会怎样呢？    ②原谅自己，是人生黯淡的阴云，是封闭进取之心的锁链。原谅自己，是在完全可以办到的事情面前自我退却。人生从来就是一场搏击，只有不懈地攀登，才能领略到光明之巅的绮丽风光。    ③原谅自己，是麻痹意志的温床，是导致退步的隐患。人在自我原谅中，常常会放松奋斗之弦，使原有的活力、志气、勇气荡然无存。人生的长河中，意志犹如双桨，没有意志，事业之舟怎能扬帆万里？    ④原谅自己，是修身、达志的腐蚀剂，是心理成熟的大敌。一个人要成为有道德的人，修身养性是必须的。当年，鲁迅曾在课桌上刻有一个“早”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 字，时时提醒自己不要迟到。而孔子则告诫弟子要“一日三省吾身”，可见修养之重要。原谅自己，以恶小而为之，以善小而不为，是无法完善自身的。因此，钟爱、迁就自己的弱点，而原谅的意识使这种迁就乘机抬头。可见，原谅自己与否，恰是被不良心理驱使的产物。    23、文章第④段中划线部分是一个病句，请改正。（2分）    病句：原谅自己与否，恰是被不良心理驱使的产物。    改正：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿    24、文章第②段论证不充分，缺乏事例论证，请补充一个相关的事例。可以是概括性的，也可以是具体的。（3分）    25、文章的结构有些混乱，请调整。调整后的顺序为：（2分）       ——→——→ ——→ ——    26、文章最后缺少对全文内容总括的文字，请补写一段文字，总结全文。（3分）    四、作文（50）    27、震撼心灵的＿＿＿＿＿    要求：①先将题目补充完整，然后作文；    ②立意自定，情感真挚。    ③除诗歌外，文体不限。    ④不少于600字。       永州市2006年初中毕业会考试卷参考答案    语文    一、语言的积累和运用（共26分）    1、（2分）掩映　　潋滟    2、（2分）浴改为欲　　　副改为幅    3、（2分）形容桥的形态优美。    4、（2分）b c a    5、（共6分，每小题2分，任做3小题）    ①采菊东篱下，悠然见南山。    ②江山代有才人出，各领风骚数百年。    ③大漠孤烟直，长河落日圆。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   ④得道者多助，失道者寡助。    ⑤学而不思则罔，思而不学则殆。    6、（4分）开放性试题，答案不唯一。    ①有称呼，语言得体。1分    ②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。2分    ③准确表述出请求老师支持、指导。1分    示例：王老师，为了响应市委市政府“建设文化永州，和谐永州”的号召，我们准备组建“文化永州沙龙”，目的是让全体同学了解永州文化名人，推动校园文化建设，服务地方文化发展，恳请老师支持、指导。    7、（3分）开放性试题，答案不唯一。    写出文化名人得1分。写出推荐理由2分。    示例：柳宗元。因为他是“古文运动”的中坚，他的“永州八记”让世人了解了永州美丽的自然风光。    8、（5分）（1）（2分）“领会”改为“感受”（把语句改通，词语搭配恰当即可）    （2）在第④句与第⑤句之间。（1分）补写出投稿处（2分）    示例：来稿请交初二（3）班小芳同学。或来稿请交“文化永州沙龙”筹备小组办公室。    二、阅读理解（共34分）    （一）9、（2分）狂风和严寒，变幻莫测。    10、（2分）举例子，列数字。    11、（2分）气象学家研究南极气候的特点，希望能从中找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。    （二）12、（2分）万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。（语意相近即可）    13、（3分，每答出一个细节得1分，答出任意三点即可）    ①他猎杀所得的钱更多的用来救济路遇的朝圣者。并含泪祝愿他们平安无事。    ②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。”    ③射杀的当日，他没有象往日那样当即开宰、扒皮；夜里难以入眠，双手一直颤抖着；次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。④腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上。    ⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。    14、（2‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 分）对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤。（答出两个方面，语意相近即可得分）    15、（3分）答案不唯一。写出写作技巧1分，简要分析2分。    16、（2分）开放性试题，答案不唯一。示例：关爱动物，就是关爱人类自己。    （三）17、（2分）A    18、（4分，每句2分）（1）蹲下身子，使身子跟台子一般高。    （2）舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。    19、（3分）（开放性试题，答案不唯一）写出内容1分，写出理由2分。    示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。    理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。    （四）20、（3分）    句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。（1分）    意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，破坏我的器皿和用物。（2分）    21、（2分）赵人要养猫驱鼠，赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。（反对养猫）    22、（2分）任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。    三、作文修改（共10分）    23、（2分）去掉“与否”。    24、（3分）（开放性试题，答案不唯一）    评分标准：能证明观点、语句通顺的概括或具体事例均可。    示例：从古到今，有多少风靡一时的人物，在原谅自己的松懈中，不再出成果，成为昙花一现的匆匆过客。    25、（2分）    ①→②→④→③    26、（3分）能总结全文、照应观点、语句通顺即可。    示例：原谅自己的观念应当从人生搏击的字典中驱逐出去，从事业追求的奋斗中剔除出去，从人格健康的队伍中开除出去。只要一息尚存，理当搏击不止、奋斗不息、开拓不停。    27、作文（50分）‎ 海南省2006年课改实验区中考调研测试语文科试卷 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎(含超量题全卷满分110分，考试时间120分钟)    亲爱的同学：    经过三年辛苦耕耘，终于迎来了收获的时刻。请你沉着细心，丰硕的果实一定属于你!    特别提示：    1、答案一律写在答题卡上，否则无效。    2、请合理安排好答题时间。    3、为提高答卷综合效益，务请注意卷面的整洁和书写的工整。    祝你成功!       一、积累与运用(15分)    l、有一位朋友请你给他新开的书店写一条格言，作为横幅挂在店内醒目处，你写道：(2分)    2、阅读下面这则文字，按要求答题。(5分)    ①元旦前夕，一位青年收到了许多朋友的贺卡。②回到家里，他摊开一桌的花花绿绿与母亲共    赏。③母亲禁不住赞叹道：“你们年轻人可真是幸福。”④这句话让青年一颤。⑤他默默走出家门，    徒步走到市手心邮局寄了一张贺卡，那是一份让老母亲老泪纵横的礼物，是一份飘向情感深处的知    心礼物。    (1)请选出与文中加点字读音相同的项。(1分)    ①禁不住(A、禁止 B、禁受) ②一蓼(A、颤抖 B、寒颤)    (2)是仟么话让老母亲落泪了?请根据你对文段的理解，补写出这张贺卡上给母亲的话。G哆朔    (3)当你在班上转述完成这个小故事后，请用一句话向全班同学表达自己的感触。(2铆    3、将下列诗句补充完整。(2分)    ① ，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春绝句》)    ②沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)    4、以下两题，请任选一题作答。(2分)    ①泰山，赤壁，黄鹤楼，天涯，西湖，这些都是名胜古迹，请你任选一处写出两句与之相关的古诗词。    ②古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出上下相连、意思完整的两句。    示例：夜来风雨声，花落知多少?    5、以下是小明同学介绍家乡的作文的片断，文中有两个错别字和一个病旬，你能找出并帮他改正吗?(4分)    山清水秀的海南岛是我可爱的家乡，它坐落于祖国大陆南方的万倾碧波中，是我国的第二大岛之一。海南岛与祖国大陆南端的雷州半岛仅一水之隔，它们中间是约2(讼里宽的琼州海峡。站在雷州半岛南端眺望南方，可以清晰地看见海南岛这块水中碧玉。       二、综合性学习(10分)    6、下面是一份对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个追星对象的调查情况，回答后面的问题。(2分)       ①从图中数据可以发现：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ②看了这一统计结果，你的建议是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    7、书籍是人类进步的阶梯。同学们推荐你组织一次文学作品读书交流活动。请你为这次 交流活动设计一个简要的方案，向同学们说清活动过程和活动要求。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   活动过程(2分)：    活动要求(2分)：    8、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。    (1)请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。(1分)    (2)就学校如何推广普通话问题，请你向班主任提出一条富有创意的建议。(1分)    (3)有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：(2分)       三、阅读理解(45分)    (一)阅读下面的文章，回答9—12题(12分)    最美好的礼物    这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天．保罗从他的办公室走出来时，看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，满脸羡慕的神情。    保罗饶有兴趣地看着这个小男孩，从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时，小男孩抬起头来，问道：“先生，这是你的车吗?”“是啊，”保罗说，“我哥哥给我的圣诞礼物。”    小男孩睁大眼睛：“你是说这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱?”    保罗点点头。小男孩说：“哇!我希望……”    保罗认为他知道小男孩希望的是什么，有一个这样哥哥。但小男孩说出的却是：“我希望自己也能当这样哥哥”。    保罗深受感动地看着这个小男孩，然后他问：“要不要坐我的新车去兜风?”    小男孩惊喜万分地答应了。    逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面?”    保罗微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一辆大而且漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很    神气的事。但他又想错了。    “麻烦你停在两个台阶前面，等我一下好吗?”    小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内。不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟    的小孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下，然后指着    保罗的车子说：    “看见了吗?就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物．    他不用一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我一直跟你讲    的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”    保罗的眼睛湿润了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜    悦的光芒，也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。，    在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受更令人快乐。    9、第一段文字中，写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，”作者运用了    什么描写方法?联系全文思考，男孩此时内心在想些什么?(不超过20个字)(3分)    10、文中划线的句子含义有什么不同，请说说你的理解。(4分)    ①希望有一个这样的哥哥——    ②希望自己也能当这样的哥哥——    11、怎样理解文章标题“最美好的礼物”的含义?(2分)    12、从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中，你得到什么启示?(3分)   ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎    (二)阅读下面的文章，回答13—15题。(8分)    发现自己    ①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到4哕的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。    ②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。    ③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。    ④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。    13、本文的中心论点是什么?(3分)    14、以下两题任选一题作答。(2分) ‘    (1)第②自然段在全文的论述中主要有什么作用?    (2)第③自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用?    15、传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而本文却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何?请说出你自己独到的思考。(3分)       (三)阅读下面的短文，回答16—18题。(10分)    “中国”    “中国”这个词至迟出现在春秋时期。当时的“国”，大的不到今天一个省，小的不过今天一个县，最小的只相当于今天一个乡或一个大一点的村，所以总数多得不胜枚举。于是地理处于中心区的“国”就被称为“中国”。这一中心区开始只限于今天的黄河中下游，主要是晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区。今天的淮河流域、长江流域、海河流域、渭河流域还不鸽算“中国”，秦、楚、吴、燕等周更不能称为“中国”。到了秦汉时代，秦、楚等国的旧地都成了统一国家的一部分，渭河流域关中盆地还成了首都所在，这些地区当然都算作了“中国”了。    “中国”的概念始终是模糊的，不明确的。即使在中原王朝内部，人们也可以视其中较边远偏僻的地区为非“中国”。例如在西汉时，今天的湖南、江西虽已设置郡县，却还未被承认为 “中国”，到了明朝，湖南、江西可以被称为“中国”，今天的云南、贵州一带还被当作非“中国。”    直到晚清，“中国”作为国家的概念已经明确了，但是清朝的正式名称还是“大清国”、“大清”或“清”。1912年中华民国建立，“中国”才成为中华民国的简称，成了国家的代名词。中国也有了明确的范围一一中华民国的全部领土。    16、依据上文填空。(4分)    ①晚清以前，“中国”的含义是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ②1912年，“中围”的含义是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   17、在横线上填写下面两个时期“中国”所包括的具体范围。(4分)    ①春秋时期：    ②秦汉时期：    18、以下两题请任选一题作答。(2分)    ①“中国”一词的词义在历史的演变中呈现什么样的特点?    ②读完本文后你有什么感想?请简要回答。       (四)阅读下面两段文言文选段，完成19-22题。(15分)    (甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。    至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。    (乙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻(澈)，影布石上，怡然不动；亻叔而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。    19、下列加点字注音有误的一项是()(2分)    A．不见曦月(xī) B．素湍绿潭(tuān)    c．其岸势犬牙差互(chā) D．怡然不动(yí)    20、解释下列句中加点的词(4分)    ①略无阙处　　　　②良多趣味　　　③亻叔而远逝　　　④斗折蛇行　　　    21、翻译下面的句子(4分)    ①虽乘奔御风不以疾也。    ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。    22、甲段中描写春冬之水的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水　　　　　　　　　　的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(5分)       四、作文(40分)    23、下列两道作文题，请任选一题作文。    　 (1)英国大文豪箫伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”    　看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?请就“交流”这个话题写一篇文章。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于500字，不得抄袭。    (2)近日，知心姐姐卢勤作客山东电视台。在与嘉宾的交流之中，她认为孩子最需要学会并常说的有三句话是：①太好了；②我能行；③你有什么困难吗?让我来帮你。对于知心姐姐的话，你有什么感受?得到了什么启迪?请结合自己的生活实际，从“　　　　　太好了”、“　　　　　我能行”或“　　　　　让我来帮你”中选择一题作文。    要求：①先将标题补充完整；②文体不限，不少于500字；③不得在文中出现真实的地名，    校名和人名。       海南省2006年课改实验区中考调研测试语文科试题答案 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   一、积累与运用(15分)    1、 (2分)例：“知识就是力量”“书籍是全世界的营养品”“书是人心灵的家园”“腹有诗书气自华”(格言内容必须和“知识”、“书籍”有关，否则不给分。)    2、(1)(1分)①(B)②(A)(2)(2分)例：妈妈，你对我来说很重要!(3)(2分)例：当母爱已经成为习惯，我们却常常忘记保持一颗感恩的心，请记住把你的祝福及时送给你的母亲1    3、①千里莺啼绿映红②病树前头万木春    4、 (本题为选做题)①(2分)例：“会当凌绝顶，一览众山小”“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”“海内存知已，天涯若比邻”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”②(2分)例：“随风潜入夜，润物细无声”“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”    5、(2分)清——青　　　倾——顷    病句：……第二大岛之一(1分)    改句：(去掉“之一”)第二大岛(1分)    二、综合性学习(10分)    6、①(1分)示例：对“追星”对象具有盲目性，多数以偶像派影视歌星为主，一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落。    ②(1分)需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。(意思对即可)    7、活动过程：(2分)例：先由主持人致开场白，然后分不同专题(小说，诗歌……人物，主题，艺术成就……)由小组代表依次上台进行交流……    活动要求：(2分)例：活动前布置阅读及写书评的任务，并按照准备的材料分小组推选出代表参加班级交流。    8、①如：普通话是我们沟通的桥梁　　②多利用广播、电视的影响；多开展竞赛活动；……    ③课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。    三、阅读理解(45分)    (一)    9、动作描写(1分)例(2分)：如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊！    10、①(2分)“希望有这样一个哥哥”表明了希望自己是一个受益者。②(2分)“希望能当这样的哥哥”是希望自己能做一个给予者。 (意思差不多即可)    11、(2分)保罗从给予中感受到了快乐，“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗，使他感受到人性之美在于给予，对保罗来说，这是最美好的礼物。(能紧扣主题，合乎情理即可)    12、(3分)给予比接受更令人快乐。 (意思对即可)    (二)    13、(3分)发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。 (意思对即可)    14、选做题。(1)(2分)总结上文，揭示原因，。为下文“如何发现自己”作铺垫。    (2)(2分)用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。    15、(3分)例：这两种观点不矛盾，对正确的方向要矢志不移，但不适宜自己时也要敢于放弃。    (三)    16、①(2分)地理处于中心区的“国” ②(2分)中华民国    17、①(2分)当时的晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区。    ②(2分)除了当时的晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区外，还包括秦、楚等国。    18、选做题。①(2分)由模糊、不明确到清晰、明确。 ②略    (四 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎)    19、(2分)C    20、①缺②很③消失④像北斗一样    21、(意思正确即可)①(2分)即使乘着快马驾着疾风也不比乘船顺流而下快。    ②(2分)潭中的鱼大约有一百多条，都好像浮在空中无所依傍。    2、(1分)素湍绿潭，回清倒影 (2分)清澈 (2分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭    可见。(出现“斗折蛇行”一句即可得2分) 。    四、作文(略)‎ ‎2006年攀枝花高中阶段学校招生统一考试语文试题 ‎（非课改、课改四年制、课改三年制共用）    本试卷分为第Ⅰ卷（选择性试题）和第Ⅱ卷（非选择性试题）。全卷共10页。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至10页。全卷总分为120分，考试时间为150分钟。    第Ⅰ卷（选择性试题 20分）    友情提示：    1、答第Ⅰ卷前，请考生细心将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。    2、每小题选出答案后，请用铅笔把答题卡上对应标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。    3、考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。       一、 语言基础知识的积累与运用（14分，每小题2分）    1、下列词语中加点字读音不相同的一项是    A、博大精深 伯乐相马 B、浑然一体 混为一谈    C、茁壮成长 卓有成效 D、南辕北辙 难舍难分    2、下列词语书写完全正确的一项是    A、 暄闹 狼藉 照像 扣人心弦 B、颔首 沧茫 休憩 脍灸人口    C、 恻隐 暮霭 亵渎 矫揉造作 D、劳禄 踌躇 娇贯 死不暝目    3、下列语句中加点词语运用不正确的一项是    A、 这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。    B、 我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。    C、 刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。    D、 大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。    4、依次填入下列空白处最恰当的一项是 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   学生学会了与别人合作，（ ）可以帮助自己找到成功的捷径，（ ）可以帮助别人获得提高和发展，（ ）可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。    A、要么 要么 并且 B、只有 才 还    C、如果 就 还 D、不仅 还 并且    5、下列语句中没有语病的一项是    A、 气象台的天气预报果然灵验，今天是个大晴天。    B、 经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。    C、 诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。    D、 在现代化建设中，我们要充分吸收一切国外的先进经验。    6、下列作家作品知识搭配完全正确的一项是    A、《最后一课》——都德——德国    B、《十一月四日风雨大作》——文天祥——宋朝    C、《陋室铭》——刘禹锡——唐朝    D、《苏州园林》——朱自清——现代    7、下列说法错误的一项是    A、“臭氧既是上天赐予人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。”该句运用比喻把臭氧对人类的益处和害处都生动形象地表现了出来。    B、小说的三要素是生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，而塑造人物形象是小说的中心。    C、“ ‘欢迎再次光临小店。’临走时店老板对我们说。”句中“光临”一词运用恰当、得体。    D、《鲁宾孙漂流记》一书叙述了鲁宾孙一个人在荒岛上度过的28年孤独时光。小说批评了他盲目冒险的个人英雄主义。    二、阅读《〈孟子〉二章》，完成8-10小题（6分，每小题2分）    得道多助,失道寡助    天时不如地利，地利不如人和。    三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。    城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。    ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。    生于忧患，死于安乐    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。    故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。    人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。    然后知生于忧患，而死于安乐也。    8、 下列加点的实词解释错误的一项是    A、域民不以封疆之界 域：区域、地域    B、寡助之至，亲戚畔之 畔：通“叛” 背叛    C、傅说举于版筑之间 举：被选拔，被起用    D、必先苦其心志 苦：使……受苦    9、下列四组虚词意义和用法相同的一项是    固国不以山溪之险 环而攻之而不胜    A、以 B、之    属予作文以记之 杜少府之任蜀州    故天将降大任于是人也 征于色，发于声，而后喻    C、于 D、而    曹操比于袁绍 择其善者而从之    10、选择对文章意思理解不正确的一项    A、《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。    B、《得道多助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。    C、遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。    D、《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。       ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎    第Ⅱ卷 （非选择性试题 100分）    友情提示：    1、字如人面，答第Ⅱ卷5至10页时，请你用钢笔或圆珠笔将答案工整、清晰地写在试卷上。    2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。       三、把下列文言语句翻译成现代文。（9分，每小题3分）    11、得道者多助，失道者寡助。    12、以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。    13、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。       四、古诗文填空（请从五个小题中任意选四个小题作答）（8分，每空1分）    14、《论语》中阐明学与思关系的语句是： ， 。    15、《岳阳楼记》中表明作者远大政治抱负的语句是： 、 。    16、《泊秦淮》： ，夜泊秦淮近酒家。 ，隔江犹唱《后庭花》。    17、《白雪歌送武判官归京》中描写雪景的千古名句是： ， 。    18、《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ， 。    五、课外阅读理解。（33分）    （一）阅读下面文段，回答19—23小题。（15分）    “能吞能吐”的森林    （1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。    （2）说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。    （3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。    （4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。    19、第一段中画横线处文字运用的说明方法有 （3分）    20、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是    。（2分）    21、第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是 ，    第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了 。（2分）    22、阅读选文第三段，回答下面两个问题。（4分）    （1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。（2分）    （2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。（2分）    23、我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，作为攀枝花市的一员，阅读本文后你对攀枝花市的“双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（提出的建议不少于四条。）（4分）    （二）阅读下面文段，回答24—28小题。（18分）    清净之莲    （1）偶尔在人行道上散步，忽然看到从街头延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街心的尽头，这时我会想：如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔在某一条路上，见到木棉花叶落尽的枯枝，深褐色地孤独地站立在街边，有一种萧索的姿势，这时我会想：木棉又落了，人生看美丽木棉花的开放能有几回呢？    （2）偶尔在路旁的咖啡座，看绿灯亮起，一位衣着素朴的老妇，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆匆地横过马路，这时我会想：那老妇曾经是花一般美丽的少女，而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。    （3）偶尔在路上的行人陆桥站住，俯视着陆桥下川流不息、往四面八方奔窜的车流，却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面，这时我会想：到底哪里是起点？而何处才是终点呢？    （4‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎）偶尔回到家里，打开水龙头要洗手，看到喷涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的颤动，这时我想着：水龙头流出来的好像不是水，而是时间、心情，或者是一种思绪。    （5）偶尔在乡间小道上，发现了一株被人遗忘的蝴蝶花，形状极像凤凰花，却比凤凰花更典雅。我倾身闻着花香的时候，一朵蝴蝶花突然飘落下来，让我大吃一惊，这时我会想：这花是蝴蝶的幻影，或者蝴蝶是花的前身呢？    （6）偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼的浅地中昂然抽出，开出了一个美丽的音符，仿佛无视于外围的污浊，这时我会想：呀！呀！究竟要怎样的历练，我们才能像这一朵清净之莲呢？    （7）偶尔……    （8）偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智慧的人，一切烦恼都会带来觉悟，而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。    （9）在人间寻求智慧也不是那样难的，最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，知悉它的意义。    （10）惟其柔软，我们才能敏感；惟其柔软，我们才能包容；惟其柔软，我们才能精致；也惟其柔软，我们才能超越自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。    （11）柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。    （12）那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的。那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软！    （13）我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软是最有力量，也是最恒常的。    （14）且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧！    24、请从周敦颐的《爱莲说》中，找出与文中第六段画横线部分意思相近的句子写在下面横线上。（2分）    25、请以“妈妈的爱”为表述对象，仿照下列语句写一段话：（3分）    柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。    26、请结合全文，理解题目“清净之莲”中“清净”一词的含义。（4分） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   27、请简述你对“且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧！”这个语句含义的理解。（4分）    28、请概括作者在文中抒发的情感。（5分）    六、作文（50分）    29、阅读下面的文字，按要求完成作文。    勤俭节约是中华民族的传统美德。三国时诸葛亮说：“勤以养德，俭以修身”，北宋时司马光说：“成由勤俭败由奢”，今年四月胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的道德新标杆，也告诫我们要“以勤俭节约为荣，以奢侈淫逸为耻”。可见，从古至今人们都十分重视节俭品德的养成。现在，我们却有很多中学生认为，时代进步了，生活富裕了，勤俭节约过时了。因而生活中中学生乱花钱、浪费饭菜等现象随处可见。对此，你有怎样的感受、体验和认识？    请你以“节俭”为话题，自选角度，写一篇文章。    要求：    （1）题目自拟。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）内容充实，有真情实感。（4）文中不得出现真实人名、校名、地名。（5）结构完整，卷面整洁，字数不少于600字。 ‎ ‎  2006年高中阶段学校招生统一考试 语文参考答案及评分标准    （非课改、课改三年制、课改四年制共用）    一、 选择题，7小题，每小题2分，共14分。    1 2 3 4 5 6 7    B C B D A C D       二、 选择题，3小题，每小题2分，共6分。    8 9 10    A D C       三、总分9分，每小题3分，关键词语译漏译错一处扣1分。    11、施行仁政的国君，帮助他的人很多；不施行仁政的国君，帮助他的人很少。（或：施行仁政的国君，有很多人帮助他；不施行仁政的国君，很少有人帮助他。）    12‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎、用天下归顺的力量，去攻打连父母兄弟都要背叛的国君。所以施行仁政的国君不打仗则已，如果打仗就一定能取得胜利。    13、（在）国内如果没有有法度的大臣和能够辅佐君主的贤士，（在）国外如果没有敌对的国家和外在的忧患，这样的国家常常会灭亡。    四、总分8分，每空1分，每空错一字该空就不得分。    14、学而不思则罔，思而不学则殆。    15、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。    16、烟笼寒水月笼沙 商女不知亡国恨    17、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。    18、问渠那得清如许，为有源头活水来。    五、总分33分。    （一）总分15分。    19、列数据 引材料（引用说明） 打比方（比喻说明）（答对一个给1分，共3分）    20、吸收二氧化碳，吐出氧气。（意思一致即可）（答对一点给1分，共2分）    21、承上启下（过渡） 森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。（答对一空给1分，共2分）    22、（1）原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。（答对一个原因给1分，共2分）    （2）影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。（答对一方面给1分，共2分）    23、（1）加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。    （2）加快荒山绿化工作（植树造林），防止水土流失。    （3）严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。    （4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。    （只要建议合理，与“双创”活动相关即可给分。答对一条建议给1分，共4分）    （二）总分18分。    24、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（只答对前面一句也可给满分，只答对后面一句不给分，共2分）    25、例：妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯，妈妈的爱是我失落消沉时的号角，妈妈的爱是我独处异乡孤枕难眠时的摇篮曲。    （仿写要求：语言优美，比喻得体。写对一句给1分，共3分） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   26、澄澈，宁静，不世俗堕落，不轻薄浮躁。（答对一点给1分，共4分）    27、在纷繁忙碌的世俗生活里，我们要把持住自己，不要随波逐流，怀着一颗柔软的心去感受纯真、美好和崇高，让自己的生活变得清明、充实、自由，让自己的生命得以延伸。    （答案要点：世俗生活；把持自己（不随波逐流）；感受纯真、美好和崇高；清明、充实、自由。答对一点给1分，共4分）    28、作者在这篇文章中抒发了对生命的感慨、思索，对自我的审视、澄清；对美好、真实的回忆，对崇高、自由的向往。（顺序可调换，每答对一点给1分，答对四点给5分，共5分）    六、总分50分。‎ 乐山市2006年初中毕业暨高中招生语文试卷(新课程)‎ 第1卷    一、语文素养(客观题部分，共24分，每小题3分)    1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是    A．名讳(wěi) 瞥见(piē) 畸形(qí) 缄默(jiān)    B．吞噬(shì) 玷污(zhān) 肃穆(mù) 温馨(xīn)    C．恬静(tián) 干涸(hé) 逊色(xùn) 眺望(tiào)    D．对峙(shì) 绮丽(qǐ) 罹难(lí) 怪癖(pǐ)    2．下列词语书写完全正确的一项是    A．自知之明 荡然无成 气吞斗牛 张皇失措    B．转弯摸角 相形见绌 花团锦簇 千钧一发    C．麻木不人 大庭广众 拖泥带水 近在咫尺    D．开源节流 一知半解 鱼目混珠 背井离乡    3．依次填人下列句中横线上的词语，恰当的一组是    ①10级以上的大风就足使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的 。    ②杭州作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。    ③长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种 。    A．结果 丰厚 冷静 B.后果 丰厚 冷峻    C．后果 丰富 冷峻 D．结果 丰富 冷静    4．下列句中加点的成语使用恰当的一项是    A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。    B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。    D．学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。    5．下列作家与作品搭配有错的一项是    A.《陋室铭》——唐代刘禹锡 《马说》——唐代韩愈    B．《岳阳楼记》——宋代范仲淹 《爱莲说》——东晋陶渊明    C．《聊斋志异》——清代蒲松龄 《天净沙•秋思》一一元代马致远    D．《醉翁亭记》一一宋代欧阳修 《水调歌头•明月几时有》——宋代苏轼    6．下列关于文学名著的解说，不正确的一项是    A．冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。它通过祥子这个人物的    变化，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。    B．善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游    记》这部小说的三大成功之处。    C．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒》通过写众多草莽英雄不同的人生    经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。    D．泰戈尔是印度文学巨匠，他写的《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的抒情散    文诗集，《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。    7．对下面这个文段修改不当的一项是    从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫，像一条瀑布，不见其发端，也不见    其终极，从空中垂下。只是深深浅浅的紫，仿佛在运动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大    条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知道那是紫花中的每一条最浅淡的    部分，在和阳光互相挑逗。    A.“像一条瀑布，不见其发端，也不见其终极，从空中垂下”改为“像一条瀑布，从    空中垂下，不见其发端，也不见其终极”。    B．“仿佛在运动，在欢笑”改为“仿佛在流动，在欢笑”。    C．“泛着点点银光，就像进溅的水花”改为“泛着点点银光，就像一幅灰白的长布”。    D．“紫花中的每一条最浅淡的部分”改为“每一朵紫花中的最浅淡的部分”。    8．对《雁门太守行》一诗赏析不恰当的一项是    雁门太守行    李贺    黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。    半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。    报君黄金台上意，提携玉龙为君死。    A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。    B．全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。    C．作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色人手。    D．诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”，“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。    第Ⅱ卷    一、语文素养(主观题部分，共21分)    9．名句默写。按提示要求，写出古诗词的原句。(10分，每小题2分)    ①陈子昂《登幽州台歌》    念天地之 ，独 而涕下!    ②晏殊《浣溪沙》    无可奈何 ，似曾相识 。    ③白居易《望月有感》    共看明月应垂泪， 。    ④辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望的两个    句子是    ⑤任意写两句你喜欢的唐诗或宋词(前4小题出现过的除外)，并注明作者。       10。仿写。仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。(5分)    例句：不是每一条江河都能人海，不流动的便成了死湖；    不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；    仿句： ， 。    11．语文综合性学习。(6分)    读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；    读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。    ①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。(2分)    ②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。(4分)    二、阅读(45分 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎)    (一)文言文阅读(12分)    荀攸传    苟攸①字公达。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，    疑之，谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆②将有奸!”衢寤③，乃推问，果杀人亡命。由是    异之。何进④秉政，征海内名士攸等二十余人。攸到，拜黄门侍郎。董卓⑤之乱，关东兵起，    卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何顒、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋曰： “董卓无道，甚于    桀、纣，天下皆怨之，虽资强兵，实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓，然后据毅、函，辅王    命，以号令天下，此桓、文⑥之举也。”事垂就而觉⑦，收颐、攸系狱，颥忧惧自杀，攸言语饮食自若，会卓死，得免。 (《三国志•魏书》)    [注]①本文涉及到的与荀攸有关的人物有：荀攸的祖父叫荀昙，叔父叫荀衢。②殆：    大概，恐怕。③寤：醒悟。④何进：东汉灵帝时大将军。⑤董卓：东汉灵帝时前将军、并州    牧。⑥桓、文：齐桓公、晋文公，春秋时霸主。⑦事垂就而觉：事情接近成功的时候被发觉    了。    12．结合上下文，揣摩下列句中加点词的意思。(3分)    ①董卓无道，甚于桀、纣 于：    ②今直刺杀之以谢百姓 以：    14．翻译下面这个句子。(3分)    此吏有非常之色，殆将有奸!    15．根据本文内容，你认为荀攸是一个什么样的人?(3分)    (二)科技文阅读(15分)    测 谎 仪    测谎仪，英文为polyFaph，准确汉译是多道生理心理描记器或多道心理生物记录仪。    这是一项犯罪心理测试技术，它检测的实质是嫌疑人有无与案件相关的犯罪心理痕迹，如果    有，那他可能是涉案人。测谎结果只提供辅助参考，而不能作为定案的标准证据使用。    测谎仪之能“测谎”，并不是能测试犯罪嫌疑人在口供中有没有说谎，说谎率是百分之    多少，而是“测真”，测的是犯罪嫌疑人真实的心理痕迹。说得简单一点，就是测试犯罪嫌    疑人发案时是不是在现场。在测试过程中，不，管犯罪分子说不说谎，他甚至可以不说话，但他的心理反应和生理反应会把他“供”出来。这是因为做过特殊事件的人(比如，杀人放    火，投毒，特大盗窃，拐卖人口等等)对自己案前、案中、案后的经历会留下深刻的记忆。    在他的记忆中，特别是在长时记忆当中，会保持终生不忘的信息。作案人被问及与案件相关 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   的问题时，他的内心就会发生相应的变化。    测谎仪记录三个指标。第一个指标是皮肤电阻。第二个指标是呼吸。我们知道，人在紧    张的时候呼吸就会变得急促，当作案人被问及作案的情景和细节时，他的呼吸会发生变化。    第三个指标是血压，也就是脉搏。这三者中，血压占的比重不及前两个指标，学过气功的    人，很容易对脉搏进行调节，但是他对前两个指标就调节不了，尤其是皮肤电阻指标调节不    了。    在实践中，测试人员在准确把握案件的客观真实情况后，要经过以下六个阶段：对作案    人的犯罪心理进行动态分析描绘阶段，运用综合测试法编制测试题目阶段，对被测人进行测    前访谈阶段，实测操作、观察和同步评图阶段，测试图谱综合评判阶段，测后谈话和讯问阶    段。这六大阶段是保证案件测试成功的一个基本技术程序，每一个阶段都是以心理科学、侦    察科学等为基础支撑，涉及的知识层面很多。    由于测试题指向的是心理事实而不是某一个嫌疑人，所以，所有的嫌疑人都用同一套试    题，采用同一个标准来测试。这样，无辜者将会被排除，而真正的作案人将会被找出来。    16．本文说明的主要内容是什么?(3分)    17．测谎仪记录的有哪三个指标，各有什么特点?(4分)    18．第1段中加点的“可能”一词，在文中有什么作用?(4分)    19．为什么要对所有的嫌疑人都用同一套试题，采用同一套标准来测试?(4分)    (三)散文阅读(18分)    武侯祠：一千五百年的沉思    梁 衡    中国历史上有无数名人，但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念；中国大地    上有无数祠堂，但没有哪一座能像成都武侯祠这样，让人生无限的崇敬、无尽的思考和深深    的遗憾。    武侯祠坐落在成都市区略偏南的闹市。两颗古榕为屏，一对石狮拱卫，当街一座朱红飞    檐的庙门。你只要往门口一站，一种尘世暂离而圣地在即的庄严肃穆之感便油然而生。进门    是一庭院，满院绿树披道，杂花映目。刘备殿飞檐翘角，雄踞正中。过刘备殿，又一四合    院，东西南三面以回廊相通，正北是诸葛亮殿。由诸葛亮殿沿红墙翠竹之夹道就到了惠陵，    这是刘备的墓。这些树、殿、陵都被一线红墙环绕，墙外车马喧，墙内柏森森。诸葛亮能在    一千五百年后依旧享此前配天子庙、右依先帝陵之祀地，并千百年来香火不绝，这气象也真    绝无仅有了。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   我穿过一座座院落，悄悄地向诸葛亮殿走去。殿柱矗立，贯天地正气；殿门前敞，容万    民之情。诸葛亮端坐龛台上，头戴纶巾，手持羽扇，正凝神沉思。他的左右是其子诸葛瞻，    其孙诸葛尚。殿后有铜鼓三面，为丞相当初治军之用，已绿锈斑驳，却余威尚存。殿的左右    两壁书着他的两篇名文，左为《隆中对》，右为《出师表》。我透过他深沉的目光，努力想    从中发现这位东方“思想家”的过去。我看到他在国乱家丧之时，布衣粗茶，耕读山中；    我看到他初出茅庐，羽扇轻轻一挥，八十三万曹兵灰飞烟灭；我看到他在斩马谡时那一滴难    言的浊泪；我看到他在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。记得小时候读《三国》，总    希望蜀国能赢，那实在不是为了刘备；而是为了诸葛亮。这样一位才比天高、德昭宇宙的人    不赢，真是天理不容。但他还是输了，上帝为中国历史安排了一出最雄壮的悲剧。    一千五百年前，诸葛亮输给了曹魏，但他却赢得了从此以后所有人的心。我从大殿上走    下，沿着回廊在院中漫步。这个天井式的院落像一个历史的隧道，我们随手可翻检到唐宋遗    物，甚至还可以驻足廊下，与古人聊上几句。杜甫是到这祠里最多的。他的名句“出师未    捷身先死，长使英雄泪满襟”，唱出了这个悲剧的主调。南面东面两廊的墙上嵌着岳飞草书    的前后《出师表》，我默读着“临表涕零，不知所言”，读着“汉贼不两立，王业不偏安”，看那墨迹笔走龙蛇，倒海翻江，如涕如泪，如枪如戟，我似乎听到了两位忠臣良将遥隔九百    年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院一千五百年来就这样始终为诸葛君的英气所笼罩，我看到    一个个的后来者，他们在这里扼腕叹息，或仰天长叹，或沉思默想。不管是什么人，只要在    这个天井小院里一站，就受到一种庄严的召唤。人人都为他的凛然正气所感召，都为他的忠    义之举而激动，都为他的淡泊之志所净化，都为他的聪明才智所倾倒。人有才不难，有德也    不难，难得的是德才兼备，有才又肯为天下人兴利，有功又不自傲。    历史已经过去，我们对诸葛亮却更觉亲切。诸葛亮在那场历史战争中并不单纯地为克曹    灭魏，他不过是要实现自己的治国理想，是在实践自己的做人规范，他在试着把聪明才智发    挥到极限。他借此实现了作为一个人，一个历史伟人的价值。史载公元247年， “桓温征    蜀，尤见武侯时小吏，年百余岁。温问曰：‘诸葛丞相今谁与比?’答曰：‘诸葛在时，亦不觉异，自公没后，不见其比。”’此事未必可信，但诸葛亮确实实现了超时空的存在。古往    今来有两种人，一种人为现在而活，拼命享受，死而后已；一种人为理想而生，鞠躬尽瘁，    死而后已。一个人不管他的官位多大，总要还原为人；不管他的寿命多长，总要变为鬼；而    只有极少数人才有幸被百姓筛选，历史擢拔而为神，享四时之祀，得到永恒。    (选文有删改)    20．文章第4段中说的“汉贼不两立”中“汉贼”是指 和 ；“两 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   位忠臣良将”是指 和 。(2分)    21．文章开头就说“中国大地上有无数祠堂，但没有哪一座能像成都武侯祠一样，让人生无    限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾”。作者崇敬、思考和遗憾的是什么?请分别举一    例说明。(4分)    答；崇敬的是    思考的是    遗憾的是    22．根据本文内容，用简洁的语言举例说明诸葛亮是一个怎样的人?(4分)    23．你怎样理解“一个人不管他的官位多大，总要还原成人；不管他的寿命多长，总要变为    鬼；而只有少数人才有幸被百姓筛选，历史擢拔而为神，享四时之祀，得到永恒”?(4分)    24．文章结尾部分说“古往今来有两种人，一种人为现在而活，拼命享受，死而后已；一种    人为理想而活，鞠躬尽瘁，死而后已。”你愿做前一种人还是后——种人?怎样做才能成为这种人?(4分)    三、写作(60分)    25．在下面两个题目中，任选一个题目作文。(60分)    (1)命题作文    以“我最爱这里的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。    (2)话题作文    苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛屎。”惠崇说：“我看你像如来。”苏    东坡不解，这和尚怎么以德报怨呢?问其妹妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛屎，看人都如牛    屎；心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。    这段话给你什么样的启发?请你以“心境”为话题写一篇文章。题目自拟，文体自选，    立意自定，不少于600字。       语文(新课程)参考答案及评分意见    第1卷(选择题共24分)    一、语文素养(客观题部分，24分，每小题3分)    1．C(名讳、畸形、玷污、对峙) 2．D(荡然无存、转弯抹角、麻木不仁)    3．C 4．D 5． B 6．A 7．C 8。 A    第Ⅱ卷(非选择题共126分 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎)    一、语文素养(主观题部分，21分)    9．(共10分。每小题全对得2分)    答案：①悠悠 怆然 ②花落去 燕归来    ③一夜乡心五处同 ④了却君王天下事，赢得生前身后名    ⑤答案略。只要是唐诗宋词即可。    10．(5分)    仿写示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。    不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。    (完全符合要求得5分；能从相对的两个方面作答，语意基本通顺，句式和字数符合要    求，可给3—4分)    11．(6分)    ①(2分)    担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙    报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。除上述6    项外，其它符合题意的答案也可。完成情况：写出完成的数量或结果即可。(酌情给分)    ②(4分)    方案的基本内容应包括：活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。各项内容符合    题意即可。(每项1分)    二、阅读(45分)    (一)文言文阅读(12分)    12．(3分)①主持、掌握 ②适逢、碰到    (答对1个小题2分，答对2个小题3分)    13．(3分)①介词，表比较，过 ②连词，来    (答对1个小题2分，答对2个小题3分)    14．(3分)这个过去的官员脸色不正常，恐怕会有奸诈。    (给分点：“非常”“色”“奸”各1分。色，可翻译为神色、表情。奸，邪恶、    狡诈。全句语意不够顺畅，酌情扣分)    15．(3分)荀攸是一个善于观察、有勇有谋、爱憎分明、忠君爱国、心系百姓、临危不惧    的人。    (答到两个方面1分，3个方面2分，4个方面及以上3分 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎)    (二)科技文阅读(15分)    16。(3分)    答：什么是测谎仪，测谎仪的功能    序。(酌情给分)    17．(4分)    测谎仪记录的三个指标，使用测谎仪的基本技术程    答：三个指标是皮肤电阻、呼吸、血压即脉搏。前两个指标不能调节，学过气功的人可    以调节后一个指标。(每问2分，酌情给分)    18．(4分)    答：不把话说得绝对，准确表明存在两种可能    19．(4分)    答：确保不冤枉无辜者。(酌情给分)    (三)散文阅读(18分)    20．(2分)    是涉案人，不是涉案人。(酌情给分)    答：“汉贼”指“汉”和“魏”；“两位忠臣良将”    (每问全对得1分)    21．(4分)此题较为复杂。答案要点如下：    ①崇敬    (1)他为理想而生，鞠躬尽瘁：我看到他在国乱家丧之时，布衣粗茶，耕读山中。    (2)他聪明机智，才比天高：我看到他初出茅庐，羽扇轻轻一挥，八十三万曹兵灰飞烟灭。    (3)他坚持原则，依法办事：我看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪。    (4)他德昭宇宙，克己奉公：我看到他在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。    (答出其中任一点均可)    ②思考    (1)人应德才兼备，为天下人兴利：人有才不难，有德也不难，难得的是德才兼备，    有才又肯为天下人兴利，有功又不自傲。    (2)人是为现在而活，还是儿邢想而生：古往今来有两种人，一种人为现在而活，拼    命享受，死而后已；一种人为理想而生，鞠躬尽瘁，死而后已。    (3)人不在官多大，寿命多长，而在于被人民承认：一个人不管他的官位多大，总要 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   还原为人；不管他的寿命多长，总要变为鬼；而只有极少数人才有幸被百姓筛选，    历史擢拔而为神，享四时之祀，得到永恒。    (答出其中任一点均可)    ③遗憾 诸葛亮输了：诸葛亮输给了曹魏。(或“上帝为中国历史安排了一出最雄壮的    悲剧”)(答对1个要点1分，答对2个要点2分，答对3个要点4分)    22．(4分)    答：诸葛亮是一个德才兼备的人(2分)。他具有治国理想：国乱家丧之时，布衣粗茶，    耕读山中。他具有聪明才智：初出茅庐，羽扇轻轻一挥，八十三万曹军灰飞烟灭。    他坚持原则：挥泪斩爱将马谡。他克己奉公：向后主自报家产时坦然无私。(治国    理想、聪明才智、坚持原则、克己奉公，4个要点，答对1个要点得1分，答出两    个及其以上都得2分。)    23．（4分）    答：一个人的官位再大，最终也会失去；一个人的寿命再长，总是要死的(也不会永    恒)。只有那些有才有德，为人类的发展、为人民的利益，终身奋斗，鞠躬尽瘁，    死而后已，作出巨大贡献的极少数人，才能世世代代被人们长久不衰的怀念。(注    意此点：作者的原意是说，做官和做人比起来，做人更重要；长寿和为理想而鞠躬    尽瘁比起来，为理想而鞠躬尽瘁的人更能永恒。官位大，为现在而活，拼命享受的    人，‘‘死而后已”——死了也就算了，不存在了。为理想而生的人，鞠躬尽瘁，一    直奋斗到死，“死而后已”——死‘了也就算了，此外什么都不追求。)    (意思基本相同即可，答对1个要点2分)    24．(4分)    答：后一种人。主要从实现理想要具备德、才，为实现理想要坚持不懈地奋斗这两方面去    谈。言之成理，语句通畅即可。(答前一种人全题不给分；从一个方面作答得2分)    三、写作(60分)    25．(60分)    作文评阅坚持三人共同评阅的方式，评阅时严格按照《等级评分标准》评阅。‎ ‎ ‎ ‎2006年潍坊市初中学业水平考试（WAT）‎ 第一部分 积累与运用 一、（18分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎1．给下列加点的字注音。（2分）‎ 荣膺（ ） 戏谑（ ） 翘（ ）首企盼 应（ ）运而生 ‎2．下列各句都有一个错别字，请用横线标出，并在后面的括号里改正。（2分）‎ ‎①书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。（ ）‎ ‎②渐近故乡时，天气又阴晦了，……从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个霄索的荒村，没有一些活气。（ ）‎ ‎③最近我市对中小学生进行了一次读书调察，不少学生觉得外国文学作品描写过于琐屑，情节发展缓慢，令人难以卒读。（ ）‎ ‎④蓝天给你以自由暇想，大海给你以深沉雄浑，草原给你以宽广渺远，高山给你以坚韧勇敢。（ ）‎ ‎3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）‎ ‎①读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命 的基础。‎ ‎②全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查， 只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时 不应掉以轻心。‎ ‎③在这件事情上，我们一定要遵守我们的 ，不能出尔反尔。‎ A．坚实 纵然/固然 允诺 B．坚固 纵然/当然 承诺 C．坚实 虽然/当然 承诺 D．坚固 虽然/固然 允诺 ‎4．下面语段存在语病，请按要求改正。（2分）‎ ‎①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。②那是一颗大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。‎ ‎（1）句子成分残缺的一句是： 改法： ‎ ‎（2）语序不当的一句是： 改法： ‎ ‎5．在下面横线处填上相应的句子（①②小题是必答题。③④小题是选作题，从中选作一个小题）。（3分）‎ ‎① ，夜泊秦淮近酒家。 ，隔姜犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎②子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。”（《论语·述而》‎ ‎③李清照《醉花阴》中以生动的形象表达“为伊消得人憔悴”之含意是：莫道不消魂， ， 。‎ ‎④王维的《使至塞上》描写了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。其中被王国维称为“千古壮观的名句是： ， 。‎ ‎6．回顾所读文学作品，按要求答题。（4分）‎ ‎①“生存还是毁灭，这是一个问题”这句名言是英国文艺复兴时期的著名戏剧作家、诗人莎士比亚说的，我们学过他的喜剧 。《我的叔叔于勒》的作者是法国批判现实主义作家 。‎ ‎②鲁迅给人们的印象往往是严肃、深刻和冷峻，但正如他自己所说的“无情未必真豪杰”，他也有温情、仁爱，其散文集《朝花夕拾》就很好地体现了这个特点。其中，专门回忆父亲的文章是 ，纪念一位留学时代的同学又是后来同事的文章是 。‎ ‎③《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。‎ 人物法名： ‎ 看法： ‎ ‎7．阅读下面诗歌，回答问题。（3分）‎ ‎ 绝句两首（其二）‎ ‎ 杜甫 ‎ 江碧鸟逾白，山青花欲燃。‎ ‎ 今春看又过，何日是归年？‎ ‎①“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本句诗作出分析。（2分）‎ ‎②作者在诗中表达了一种什么样的情怀？（1分）‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分 阅 读（42分）‎ 二、阅读下面文章，完成8－11题。（12分）‎ ‎ 过 河 ‎ 周涛 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎①这时我才发现，我骑了一匹极其愚蠢的马。一路走了二十多公里，它都极轻快而平稳，眼看着在河对岸的酒厂就要到了，它却在河边突然显示出劣根性：不敢过河。 ②它是那样怕水。 尽管这河水并不深，顶多淹到它的腿根；在冬日的阳光下，河水清澈平缓地流着，波光柔和闪动，而宽度顶多不过十几米，但是它却怕得要死。这匹蠢马，这个貌似矫健的懦夫！它的眼睛惊恐地张大，前腿劈直胸颈往后仰，仿佛面前横陈的不是一条可爱的小河，而是一道死亡的界限或无底的深渊！ ③我怀疑这匹青灰色的马儿对水一定患有某种神经性恐惧症。也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里，有过遭受洪水袭击的可怕记忆，因而这愚蠢的畜牲总结了一条不成功的经验。像一个固执于己见的被捕的间谍似的。任凭你踢磕鞭打，它就是不使自己的供词跨过头脑中那个界限。 ④我想了很多办法——用皮帽子蒙住马的眼睛，先在草地上奔驰，然后暗转方向直奔河水，打算使其不备而奋然驰过。结果它却在河沿上猛地顿住，我反而险些从马头上翻下去。不远处恰有一个独木桥，我便把缰绳放长，自己先过对岸，用力从对岸那边拽，它依然劈腿扬颈，一用力，我又差点儿被它拽下水。 ⑤面对如此一匹怪马，我只好长叹：吾计穷矣！但今天又必须过河，我必须去酒厂；倘要绕道，大约需再走二十公里。无奈之下，只得朝离得最近的一座毡房走去，商量先把马留在这里，我步行去办完事再来取。 ⑥一掀开毡帐我就暗暗叫苦，里面只有一位哈萨克族老太太，卧在床上，似有重病。她抬起眼皮，目光像风沙天的昏黄落日，没有神采；而那身躯枯瘦衰老，连自己站起来也很困难似的。看样子，她至少有八十岁；垂暮之年，枯坐僵卧，谁知哪一刻便灵魂离开躯壳呢？可是既然进了门，总不好扭头便走，我只好打着手势告诉她我的困难和请求，虽然我自己也觉得等于白说。 ⑦她听懂了（其实是看懂了）。摆摆手，让我把她从床上挽起来，又让我扶她到外边去，到了河边上，她又示意，让我把她扶上马鞍。我以为老太太的神经是不是也不对劲儿了？ ‎ ‎______________我无论怎样钦佩哈萨克人的马上功夫，也不能相信她眼前这种可笑的打算。 ‎ ‎⑧‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 可是当我刚把她扶上马背，我就全信了。她那瘦小的身躯刚刚落鞍，那马的脊背竟猛然往下一沉，仿佛骑上来一个百十公斤重的壮汉，原来的那种随随便便满不在乎的顽劣劲儿全不见了，它立得威武挺直，目光集中，它完全懂得骑在背上的是什么样的人，就如士兵遇上强有力的统帅那样。（这马不愚蠢，倒是灵性大得过分了）它当然还是不想过河，使劲想扭回头，可是有一双强有力的手控住了它，它欲转不能，它四蹄朝后挪蹭的劲儿突然被火烧似地转化为前进的力，踏踏地跃进河中，水花劈开，在它胸前分别朝两边溅射，铁蹄踏过河底的卵石发出沉重有力的声响，它勇猛地一用力，最后一步竟跃上河岸，湿漉漉地站定。 ⑨我把老太太扶下马，又把她从独木桥上扶回对岸。然后在她的视线里牵马挥手告别（我不敢当她的面上马）。她很弱，在河对岸吃力地站着，久久目送我。 ⑩此事发生在一九七二年冬天的巩乃斯草原，而天山，正在老人的身后矗立，闪闪发着光。 8、为何我最初觉得马“愚蠢”，后来又说它“不愚蠢，倒是灵性大的过分”？（3分）‎ ‎9、老太太示意我扶她上马鞍，我却以为她的神经“不对劲儿”，请结合上下文展开想象，在文中横线处补写一段表现“我”心理活动的语句。（3分）‎ ‎10、文章在写法上出色地运用了对比的手法，请分条列举出三处对比。（3分）‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎11、有人认为这位老太太身上有一种令人感动的胡杨树精神，请结合文章内容分析这种精神的主要内涵。（3分）‎ 相关链接：胡杨树是生长在沙漠恶劣环境中的一种树。作家余秋雨曾经赞美它说，胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。‎ ‎ ‎ 三、阅读下面文章，完成12－15题。(8分)‎ ‎ 　　 神秘的运动常数 ‎①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？ 　　②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系———振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。 　　③比如，世界上最小的鸟类———蜂鸟，其双翅展开仅有‎10厘米左右，飞翔时振幅大约是‎20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到‎50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50—70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2－0.4之间。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在‎3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是‎1米，频率每分钟30次左右，游泳速度是每小时‎100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2－0.4之间。‎ ‎⑤这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2-0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。 　　⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2-0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。” 　　⑦此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长‎15厘米、翼振振幅为‎10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，它们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不晚。（据《科技之谜》罗声/编译）‎ ‎12、第⑤段中加点的“不仅仅”“几乎”能不能去掉？为什么？（2分）‎ ‎13、文章举蜂鸟、海豚的例子，意在说明什么？（2分）‎ ‎14、生物的“运动常数”在目前的科学研究中，具有怎样的用途？（2分）‎ ‎15、随着人类对生物系统的结构、功能等研究的不断深入，仿生学在改进工程技术系统中发挥着越来越大的作用。请结合日常获取的信息再举一个仿生学的例子。（2分）‎ 四、阅读下面文章，完成16－19题。‎ ‎ 习惯于失去--周国平 周国平 ‎①一般来说，人的天性是习惯于得到，而不习惯于失去的。我们比较容易把得到看作是应该的，正常的，把失去看作是不应该的，不正常的。所以，每有失去，仍不免感到委屈。所失愈多愈大，就愈委屈。我们暗暗下决心要重新得到，以补偿所失。在我们心中的蓝图上，人生之路仿佛是由一系列的获得勾画出来的，而失去则是必须涂抹掉的笔误。总之，不管失去是一种多么频繁的现象，我们对它反正不习惯。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎②道理本来很简单：失去当然也是人生的正常现象。整个人生是一个不断地得而复失的过程，就其最终结果看，失去反比得到更为本质。我们迟早要失去人生最宝贵的赠礼——生命，随之也就失去了在人生过程中得到的一切。有些失去看似偶然，例如天灾人祸造成的意外损失，但也是无所不包的人生的题中应有之义。“人有旦夕祸福”，既然生而为人，就得有承受旦夕祸福的精神准备和勇气。至于在社会上的挫折和失利，更是人生在世的寻常遭际了。 ‎ ‎③由此可见，不习惯于失去，至少表明对人生尚欠觉悟。一个只求得到不肯失去的人，表明上似乎富于进取心，实际上是脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。‎ ‎④东西方宗教都有布施一说。照我的理解，布施的本义是教人去除贪鄙之心。由不执著于财物，进而不执著于一切身外之物，乃至于这尘世的生命。如此才可明白，佛教何以把布施列为“六度”之首，即从迷惑的此岸渡向觉悟的彼岸的第一座桥梁。俗众借布施积善图报，寺庙靠布施敛财致富，实在是小和尚念歪了老祖宗的经。我始终把佛教看作古今中外最透彻的人生哲学，对它后来不伦不类的演变不以为然。佛教主张“无我”，既然“我”不存在，也就不存在“我的”这回事了。无物属于自己，连自己也不属于自己，何况财物。明乎此理，人还会有什么得失之患呢？当然，佛教毕竟是一种太悲观的哲学，不宜提倡。只是对于入世太深的人，它倒是一贴必要的清醒剂。我们在社会上尽可以积极进取，但是，内心的深处一定要为自己保留一份超脱。有了这一份超脱，我们就能更加从容地品尝人生的各种滋味，其中也包括失去的滋味。‎ ‎⑤我失去了的东西，不能再得到了。我还能得到一些东西，但迟早还会失去。我最后注定要无可救药的失去我自己。既然如此，我为什么害要看重得与失呢？到手的一切，连同我的生命，我都可以拿他们来做实验，至多不过是早一点失去罢了。‎ ‎⑥我们总是以为，已经到手的东西便是属于自己的，一旦失去，就觉得蒙受了损失。其实，一切皆变，没有一样东西能真正占有。得到了一切的人，死时又叫出一切。不如在一生中不断地得而复失，习以为常，也许能更为从容的面对死亡。 ⑦大损失在人生中的教化作用：使人对小损失不再计较。对于一颗有接受力的心灵来说，没有一样东西会真正失去。‎ ‎（摘自《做人与处世》2005年第12期）‎ ‎16、作者认为“不习惯于失去，至少表明对人生尚欠觉悟”，这种对人生的觉悟指的是什么？（2分）‎ ‎17、文章最后说“对于一颗有接受力的心灵来说，没有一样东西会真正失去”。对此，你是如何理解的？（2分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎18、假如你要和周国平先生对话，针对“习惯于失去”这一观点进行辩论，你会提出什么问题？并请写出你对所提问题的看法。（3分）‎ ‎①问题： ‎ ‎②你的看法： ‎ ‎19、对文章的理解和赏析正确的一项是（ ）‎ A、作者认为，富有进取心的人实际上是很脆弱的，很容易在遭受重大失去之后一蹶不振。B、文章第一段，从“人的天性是习惯于得到，而不习惯于失去的”入手，提出问题，下文采用对比论证、举例论证和比喻论证等方法论证了“要习惯于失去”这一中心论点。‎ C、作者反复强调得到的东西迟早会失去，人注定要无可挽救地失去自己，文字中流露出宿命和消极悲观的情绪。‎ D、文章启示我们要正确地面对失去，习惯失去，使自己避免遭受失去的打击，这样，我们就能在不断的得而复失中更加从容地品尝人生的滋味。‎ 五、阅读下面文章，完成20－23题。（12分）‎ ‎（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。‎ ‎ （吴均《与朱元思书》）‎ ‎（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥 漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下， 始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？‎ ‎ （袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）‎ 注：①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。‎ ‎20、解释下列语句中加点词的意思。（2分）‎ ‎①急湍甚箭，猛浪若奔 奔： ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎②泉水激石，泠泠作响 作： ‎ ‎③梅花为寒所勒 勒： ‎ ‎④山岚设色之妙 设： ‎ ‎21、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分）‎ ‎①负势竞上，互相轩邈 ‎ A.‎ ‎②横柯上蔽，在昼犹昏 ‎①猿则百叫无绝 B.‎ ‎②月景尤为清绝 ‎①夹岸高山，皆生寒树 C.‎ ‎②皆在朝日始出 ‎①梅花为寒所勒 D.‎ ‎②歌吹为风 ‎22、翻译下面的句子。（4分）‎ ‎①经纶世务者，窥谷忘反。‎ 译文： ‎ ‎②此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？‎ 译文： ‎ ‎23、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4分）‎ ‎ ‎ 附加题（4分）‎ 将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想像，分别写出一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。(4分)‎ 范例：“师”与“帅”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。‎ 例二：教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。‎ ‎“人”与“大” “上”与“下” “玉”与“主” “心”与“必”‎ ‎① ： ‎ ‎② ： ‎ ‎ ‎ 全卷书写（4分）‎ 第三部分 写 作（60分）‎ 六、作文。（60分）‎ ‎24．阅读下面材料，按要求作文。（60分）‎ 大自然中的万事万物，都会表达自己。花儿开放，鱼儿戏水，鸟儿鸣叫，都在传递某种信息。人类更是如此生活中随时随地可能都需要我们表达自己的意思。但是，即便是同一件事情，不同的人，在不同的时机，采用不同的方式，表达效果就会不同。而有时不同的表达方式，也可能产生相同的效果……‎ 读了这段文字，你想到了什么？有何感受请以“表达”为话题，自选角度，自定文体自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。‎ ‎ ‎ ‎2006年潍坊市初中学业水平考试（WAT）语文参考答案 一、（18分）‎ ‎1、  yīng xuè qiáo yìng ‎2、①籍 ②萧 ③查 ④遐 ‎3、C ‎4、（1）第①句改法：把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”火“碰上了”前面加上“我们”。‎ ‎（2）第③句改法：把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。‎ ‎5、①烟笼寒水月笼沙 商女不知亡国恨 ②择其善者而从之 其不善者而改之 ③帘卷西风 人比黄花瘦 ④大漠孤烟直 长河落日圆 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎6、①《威尼斯商人》 莫泊桑 ②《父亲的病》 《范爱农》 ③参考答案：孙悟空 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。 猪悟能 一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。 唐玄奘 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。 沙悟净 忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但缺少自己的见解。‎ ‎7、①暗含了山花的颜色；在青翠欲滴 山岭衬托下，红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样，画面感强烈，生动地表现了春天的勃勃生机。 ②一种漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。‎ 二、（12分）‎ ‎8、觉得它“愚蠢”是因为这马不敢过河，怕水；说它“灵性大”，是因为我从它的表现看出来，“它完全懂得骑在它背上的是什么样的人”，知道谁是真正的骑手；说它“过分”是说我觉得它先前是在欺负我。‎ ‎9、示例：她连路都走不稳，瘦弱得连躺着都叫人看着累，竟然“狂妄”得要替我骑马过河，这不是拿我开玩笑吗？我这样年轻力壮的汉子尚且费尽心机气喘吁吁而不能，她？能让这匹患有“神经性恐水症的马跨进河水？‎ ‎10。、示例：①我骑着马时，它的前后反应不同，走平原，“极轻快而平稳”,看到河流就不敢走了。②我骑它与老太太骑它时，马的表现不同。③老太太在马下和骑在马上的精神状态不一样。④我对老太太前后的态度不同。‎ ‎11、老太太虽然枯瘦衰老，到了垂暮之年，连上马、过桥都需要别人搀扶，但是，一旦上马，就立刻精神矍铄、焕发出强大的生命力。她身上所体现出来的马背上的民族的那种雄强的生命意识，那种无坚不摧的个性精神，那种面对生存环境的挑战所表现出来的豪迈、执著的气概，让人感动。‎ 三、（8分）‎ ‎12、“不仅仅”说明不是唯一，而“几乎”说明不是全部，都是虚指，而非确指；如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。‎ ‎13、说明飞行动物和游水动物这两类不同动物的运动过程中都存在着这个神秘的常数。‎ ‎14、它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断其曾经具有的运动速度；还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。‎ ‎15、示例：①模拟人脑的结构和功能，改善计算机的性能；②模仿昆虫的视觉器官，制造电子眼等。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 四、（10分）‎ ‎16、失去也是人生的正常现象。整个人生是一个不断地得而复失的过程，就其结果看，失去反比得到更为本质。‎ ‎17、能够接受一切的心灵，不会患得患失，不会因遭受重大失去而一蹶不振，不会计较小损失；能够接受一切的心灵，能在内心为自己保留一份超脱，从而从容地品尝人生的各种滋味。‎ ‎18、示例：①我们是不是对对所有的“失去”都要“习惯”？②当然不是，比如理想、信仰、诚信、尊严、操守等。‎ ‎19、D 五、（12分）‎ ‎20、①奔：飞奔的马。②作：发出。③勒：约束，阻止。④设：着，涂。‎ ‎21、C ‎22、①（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。‎ ‎②这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？‎ ‎23、寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。‎ 附加题（4分）‎ 参考示例：‎ ‎“人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。‎ ‎“上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定勒人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。‎ ‎“玉”与“主” ：①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下的处世哲学。‎ ‎“心”与“必”：①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。‎ 六、作文（60分）‎ ‎（略）‎ 江西省2006年中等学校招生考试语文试卷(大纲卷)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 说明：本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。    一、积累与运用(22分)    1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(12分)    (1)乱花渐欲迷人眼， 。    (2) ，往来无白丁。    (3)烽火连三月， 。    (4) ，佳木秀而繁阴。    (5)黑云压城城欲摧， 。    (6) ，西北望，射天狼。    (7)“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)    (8)江西古称“文章节义之邦”，数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。在他们的诗词里，我们既可以品味王安石“ ， ”的精深哲理，也能感受晏殊“ ， ”的惆怅情怀。    2、改正“图片1”横幅上的一个错别字；根据新闻内容，修改“图片2“里的新闻标题。(3分)    图片1 图片2    (1)改正后的字是： 。    (2)修改后的标题为： 。    3、运用下面的材料，补写两个兔子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。(4分)    材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他“丛飞爸爸”。他身患绝症里，负担不起医药费。    他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他    ；他 ；他和他的歌声已经离我们远去，但他记得了全国人民永久的敬意。    4、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。(3分)    (1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。    (2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。       二、古诗文阅读(18分)    (一)阅读下面古词，完成第5—7题。(6分)    鹧鸪天 辛弃疾　    陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。    山远近，路横斜，青旗沽酒有人家②。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。    [注释：①些：语气词。②青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，卖。]    5、这首词的内容与《西江月 明有别枝惊鹊》相同，都是描写 。(2分)    6、词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神？(2分)    7、“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？(2分)    (二)阅读下面文言文，完成第8—13题。(12分)    东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书 笔记卷》    [注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]    8、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)    落笔辄为人所传诵    9、解释文中加点词。(3分)    (1)类( ) (2)是( ) (3)夸( )    10、说说下面句子的意思。(2分)    士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。    11、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。(2分)    12、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？(2分)    13、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？(2分)    三、现代文阅读(30分)    (一)阅读下文，完成第14—20题。(16分)    听 雨 季羡林①    从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说："春雨贵似油。"而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。    “润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。    然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐②，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。    在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：    少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。    而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。    蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”③了。    可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨濛濛。    今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。    我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。    我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。(‎1995年4月13日)    [注释：①季羡林：1911年出征于山东临清县。北大教授，著名学者。精通多国语言文字。文中“死文字”指已失传的吐火罗文。②醍醐(tí hú)：古时指从牛奶中提炼出来的精华。③纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。]    14、从文中选择一个恰当的成语填在下面横线上。(1分)    诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱， ，脑海里常常浮现五彩缤纷的世界……    15、为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界？(2分)    16、“听雨”是中国文化人的一件雅事，蒋捷的“听雨”词表现了怎样的境界？作者怎样看待蒋捷的这种境界？(3分)    17、春雨让“我”兴高采烈，文中描写了哪些场景，烘托作者的这种喜悦之情？请概括回答。(3分)    18、文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，把这样的语句编放在文题前能吸引读者，引导阅读。请从文中摘选出一个这样的引读句。(2分)    19、下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是( )(2分)    A、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。    B、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。    C、不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。    D、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。    20、本文蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度，阅读后你感受到作者是一个怎样的老人？(3分)    (二)阅读下文，完成21—26题。(14分)    城市给了我们什么    在过去的一二百年里，世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。1900年，城市人口占全世界人口不足10%，了2000年城市人口已占全世界人口的46%。城市展示了它特有的魅力。    ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 城市的魅力在于它的发达的社会文化。城市作为人类生活聚落形态，伴随着文明的演进而发展。正是地域赋予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的积淀。城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物，是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市的人格化表现，是人类生活的空间化表述。它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态，是城市的灵魂，是文明的标志，是属于这个城市人群的完整的价值体系。    城市文化是人类社会文明发展的主流文化，它弘扬历史、融汇时尚，塑造特色，具有鲜明的开放性。在农村，文化是单一的和同质的，可交流性不强。每一代人都在传承上一代的东西，没有新鲜的刺激，就不会创造。城市文化来自四面八方。传统和现代，本国和外国，精英和世俗，都在此交流流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识。    城市的魅力还在于它的巨大的经济效益。因为城市是工商业的中心，城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或交叉道上，有充足的客源、货源。城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具，每时每刻都在交换大量信息。城市的现代交通和工商业中心相结合，使之成为商品、物质、人才、劳动、资金、信息等转换地，大大节约了人力物力财力，从而提高了经济效益。    城市的魅力又在于它巨大的社会效益。城市学校多，教育发达，人才辈出，与国内外科技信息交流活动频繁，城市经济发展对科技的需求量大，这些都推动城市科技进步。科学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大变化，促进社会文明的进步。    人类创造了城市。城市给人类提供了无尽的财富和创造力。然而随着现代工业和大都市的出现，人类被环境污染、交通堵塞、工作压力等所困扰。城市已不是“人类诗意的栖息地”。实际上，包括中国在内的广大的发展中国家，甚至欧美发达国家的城市都已经百病缠身了。    生态环境恶化使很多城市患上了“肺气肿”。1984年，臭名昭著的“洛杉矶烟雾”杀死了一只正准备参加第23届奥运会开幕式的秃鹰。    。10年前，北京人对曼谷上下班高峰时汽车的时均行速只有10‎-20公里感到不可思议。10年后的今天，北京的司机相互联系时使用频率最高的话是：“哥们儿，堵在哪儿了？”    城市生活的快节奏使人们的日常生活都“快餐化”了，人们的神经始终都很紧张。有人说，目前大城市的白领是前半生在用健康换金钱，后半生是用金钱换健康。    城市聚集了大量的资源，是我们物质财富和精神资源的集散地，为人们的生活提供了使得，但与城市繁荣共存的一些问题——城市病的症状也越来越凸现在人们面前。城市发展的出路何在，未来人类和城市将走向何方？我们会找到一个与大自然和谐统一的美好家园吗？    21、给加点字注音。(2分)    (1)积淀( ) (2)堵塞( )    22、文章第2段中有两个单句从不同角度给“城市文化”定义，请找出这两个单句。(2分)    ①    ②    23、下列表述不符合文意的一项是( ) (2分)    A、没有创新、不融汇时尚、不弘扬历史是农村文化呈单一性的原因。    B、文化的包容、人才的流通使城市文化呈现出开放的特点。    C、城市的现代化的交通、通讯的优势与工商业中心的结合提高了城市的经济效益。    D、城市教育的发达、科技交流活动的频繁促进了社会文明的进步。    24、根据上下文的语言特点，在文章第8段的横线上填写一个恰当的句子。(2分)    填写的句子：    25、为什么说“城市已不是‘人类诗意的栖息地’”？    26、城市化已成为世界潮流，中国的城市化进程正在加速。请围绕“中国城市化中应重视的问题”，对下面材料进行探究，提炼出2个观点。(4分)    ①国内一些地方政府在经营城市时，一味强调的是要“做大做强”，要争做“国际大都市”、“区域中心城市”。    ②中国古代筑城设市，能周密规划，因地制宜，不拘一格，各具特色。    ③2005年，国家环保总局副局长潘岳介绍，目前全世界20个污染最重的城市有10个在中国。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   ④我国许多城市都是历史文化名城，国务院先后公布了99座历史名城。到2000年底，我国共有世界文化和自然遗产27处，这些文化和自然遗产都是和城市发展相连的。    ⑤发达国家对城市化建设有科学的、理性的认识，但这是他们付出了沉生的代价而获得的。    观点一：    观点二：    四、写作(50分)    27、以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。    要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。       参考答案及评分意见    一、（22分）    1、（1）浅草才能没马蹄　（2）谈笑有鸿儒 (3)家书抵万金 (4)野芳发而幽香 (5)甲光向日金鳞开 (6)会挽雕弓如满月 (7)会当凌绝顶，一览众山小 (8)不畏浮云遮望眼，只(自)缘身在最高层。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来    2、(1)厉 (2)新疆：严处捕杀、盗卖野生动物违法犯罪者1.8万人(或新疆严处捕杀、盗卖野生动物违法犯罪者1.8万人。    3、要求合理搭配材料内容，组织两个转折关系的句子，语言通顺。每个句子2分，答案只要合理均可给分。答案示例：他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。 他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。 他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸。    4、(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆。 (2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。    二、(18分)    (一)5、农村(田园、乡村)风光 6、破、鸣、点。(答对一个给1分) 7、表达了作者对农村生活的欣赏、流连之情。(其它相同意思的答案，均给分)    (二)8、落笔/辄为人所传诵 9、(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) (意思准确的其它答案均给分) 10、士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。(视意思和语言酌情给分)    11、表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。    12、文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。(答对意思即可给分。) 13、开阔的胸襟。    三、(30分)    (一)14、心旷神怡或心花怒放 15、久旱之中的一场春雨(1分) 让作者感到无量的喜悦(1分)    16、“悲欢离合总无情”(1分)；作者认为蒋捷的境界不高(2分，其它意思相近的答案视概括准确、语言通顺程度酌情给分)    17、麦苗吮吸雨滴(变青了)、二月兰开出了小花、荷花蓄力冲击(各1分)    18、①俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。②我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时无声胜有声，我心里感到无的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。③死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满青春活力。④我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。    19、C 20、答题要点(1)对学问：治学严谨；生命不息，求知不止。(1分) (2)对人生：通达(不喜亦不惧)。(1分)(3)对社会：关注民生。(1分)    (二)21、diàn sè (各1分) 22、(1)是人类在城市中创造的物质和精神财富的总各(1分) (2)它是城市人群生状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态(1分)    23、A 24、城市人口密集使城市交通堵塞。或交通堵塞使许多城市患上“肠梗阻”。(其它意思相近的答案均可给分。)    25、因为城市正面临环境污染、交通堵塞、工作压力大等问题。(凡大意相同均酌情给分 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎)    26、(4分，一个观点2分)答案示例：(1)政府须注重城市的科学规划。(2)城市发展中既要继承民族传统，也要吸取发达国家的经验教训。(3)保护城市生态环境。(4)处理好城市发展中文化和自然遗产的保护问题。(其它能从材料中引出的合理观点均可给分)    四、(50分)    (一)基础等级(40分)    1、一类卷(34-40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。    2、二类卷(28-33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。    3、三类卷(21-27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。    4、四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构散乱，卷面混乱。    (二)发展等级(10分)    1、深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)    2、丰富(材料丰富，形象丰满)    3、有文采(词语生动，句式灵活，关于运用修辞手法，文句有意蕴)    4、有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性)    说明：(1)评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10他。(2)拟写的标题能凸现文章内容、有创意，酌情加1-2分。(3)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。(4)三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。‎ ‎2006年山东临沂初中毕业考试 语文试题(非课改区)‎ 注意事项：    1. 本卷共10页，总分120分考试时间150分钟。    2. 答题前将密封线内的项目及座号填写清楚。    3. 凡选择题，答案后序号填入题后空中。    一、积累（共15分）    1. 沂蒙大地，物华天宝，人杰地灵。千百年来涌现出的诸多历史、文化名人，成为我们临沂的骄傲。请你任选项其中三位，将他们的的名字写在下面的方格内，力求做到正确、规范、美观。（2分）    2. 加点字读音完全相同的一组是(2分)    A. 称职 均称 称号 称心如意    B. 载人 载体 运载 风雪载途    C. 增色 馈赠 鱼罾 爱憎分明    D. 修葺 休憩 祈祷 休戚相关    答:[ ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎]    3. 下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在方格内。（2分）    A. 姿态万千 俯手贴耳 人迹罕至 相形见绌    A B C D    B. 重峦叠障 滥竽充数 好逸恶劳 耳热能详    C. 蛛丝马迹 见义思迁 骇人听闻 花枝招展    D. 与日俱增 望文生义 迫不急待 稍纵即逝    4. 填空。（3分）    ① 《麦琪的礼物》是世界著名短篇小说家 的作品。他一生创作300篇短篇小说，代表作有《麦琪的礼物》、《 》等。    ② “醉翁之意不在酒”“水落石出”均出自北宋著名文学爱 的优美散文《 》。    ③ 我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是 、 、    、 。    5. 默写。（6分）    ① 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也； ， 。    ② 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“ ， ”的呼喊，表现出了他忧国忧民的情思。    ③ 《龟虽寿》中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是 ，    ； ， 。    ④ 我国的传统节日可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。（任选三个节日）    示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）    A. ， 。（ ）    B. ， 。（ ）    C. ， 。（ ）       二、文言文阅读（共14分）    阅读下面两段文言文，做6～9题。    [甲]‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。    （节选自《陈涉世家》）    [乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。    （节选自《史记·项羽本纪》）    [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。    6. 试解释下列加点词字的意思。（2分）    ①吴广素爱人 素    ②比至陈 比    ③时时而间进 间    ④天下之疾犬也 疾    7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）    ①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。    ②犬兔俱罢，各死其处。    8. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）    9. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）    三、现代文阅读（共41分）    （一）阅读下面文章，完成10～15题。（22分）    泥土的声音    ①我又听到了泥土的声音。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   ②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。    ③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。    ④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。    ⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。    ⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。    ⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。    ⑧‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。    (选自《中华散文》2005.1，有改动)    10. 本文是以什么为线索来组织材料的？（3分）    11. 结合语境，揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。（4分）    含义：    作用：    12. 作者在第③段说：“我的心兀然就颤栗起来”，第④段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”，你认为作者为何会有这两种不同的感受？（4分）    13. 文章一连四次写到“我”匍匐在土地上，五次写到“我”听到了泥土的声音。作者这样写，表达了一种什么样的思想感情？（3分）    14. 本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。（4分）    15. 作家韩少功在《土地》一文中曾说：“总有一天， 人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。（4分）    （二）阅读下面文章，完成16～21题。（19分）    功能仿生建材    ①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物，每种生物都拥有神奇的特性和功能。通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功能，将极大的提高人类对自然的适应和改造能力，产生巨大的社会经济效益。这样，一门综合性的学科——仿生学便应运而生了。现代仿生学已延伸到很多领域，建材仿生是其应用领域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。    ②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分实现高级动物丰富的功能，如思维、感知等，也就是说能够研制出智能化材料。    ③‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 解剖学研究表明，动物或人的皮是具有多功能结构的典型智能生物材料之一，具有可弯曲变形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自修复等功能的复杂层状组织。人们从这里受到了启发，在一些高层建筑上，应用恰当的装饰材料，将风、光等对建筑产生负面影响的能量，转化为高层建筑环境所需能量的一部分，化害为利，变废为宝，创造更富有活力的生存与行为环境，并满足节能的要求。如比利时首都布鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师，模仿变色蜥蜴的皮肤对环境能做出反应的特点，在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，通风管道置于双层皮中。夏天可阻挡阳光，减少冷气负荷，冬天双层皮又可用作日光采集器，加热空气预热空调。这样既达到了装饰的目的，又达到了节能的目的。建筑物的防水材料一直是个难题，而人和动物的皮肤具有很好的防水性能。汗液可以渗透出来，外面的水却透不进去。这一巧妙功能，促使人们正在探索皮肤微观结构的奥秘，它将为解决建筑防水问题开辟新的途径。    ④荷叶出污泥而不染，历来为世人所称赞，人们利用这种“荷叶效应”，研制出各种自洁净、防污渍材料和涂料，如自洁净玻璃，还有利用自洁净技术生产出的涂层涂覆在水龙头、门窗等不会沾上手印及污渍等。    ⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土以及钢材和混凝土的组合材料，这些材料的弹性模量大，即刚度较大，在外力作用下的变形几乎用肉眼看不出来。多数材料在接近极限荷载时发生突然破坏，使得人们无法进行破坏前的预防。而生物体的功能之一就是能向外界传达自身的异常状态。例如人体，当睡眠不足的时候，眼睛会充血；体内被病菌感染时，体温会上升发烧等等，这些都是对自身的异常状态向外传递信号。具有自我诊断、预告破坏功能的材料就是在这种思想的启发下进行研究的。    ⑥功能仿生材料更加高级的功能还有自我调节和自我修复功能。即材料能够根据外部荷载的大小、形状需求等，对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整，符合外部作用的需要，这种性能就是自我调节功能。自我修复功能是指材料本身具有类似于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能，对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修复、自愈再生，这样建筑物的寿命可大大延长，安全性也会得到很大程度的增强。    ⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步，但是随着材料科学、电子技术以及自动控制手段的不断进步，必将不断取得新的进展，未来的建筑及所用的材料将走向智能化。    （选自《百科知识》2006.4，有改动）    16. 从文中介绍看，功能仿生建材与常规建材相比，有哪些独特的功能？（4分）    17. 请根据第①②的说明，用简洁的语言说说什么是功能仿生建材？(3分)    18. 第③段中画横线句中的“这样”，具体指代什么内容？请用文中原句回答。（3分）    19. 第⑥段中画横线句中“还有”一词使用欠当，请加以调整或修改，使该句能准确表达出作者所要表达的意思。（2分）    改为：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎    20. 下列说法符合原文意思的一项是( )(3分)    A. 建筑师和工程师部分采用仿生建材建成的布鲁塞尔马蒂尔大厦，体现出了一般大厦所不具备的节能优势。    B. 模仿人和其他动物皮肤防水性能制造的智能化建材，较好地解决了一直困扰人们的建筑防水问题。    C. 利用“荷叶效应”研制出的自洁玻璃是我国制造生产功能仿生建材的成功范例。    D. 目前，材料科学、电子技术以及自动控制手段相对滞后的发展现状，影响和阻碍了功能仿生建材的探索与研究，但这种局面很快将得以改变。    答:[ ]    21. 功能偏重建材只是仿生学运用于建材研究与制造的一个方面。你能根据自己的理解、认识或借助联想和想像，另举一类仿生建材或其他仿生的例子吗？要求能简要叙述出仿生原理，表述力求准确、完整。（4分）    四、写作（50分）    22. 回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你存在不断完善着自我……    请以“我 ，因为我 ”为题，写一篇500字以上的文章。    要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整再作文。    ②说真话，叙真事，抒发真情实感。    ③除诗歌外，文体不限。    ④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。       山东省临沂市2006年初中毕业生学业考试试题（非课改实验区用）    语文试题参考答案及评分标准    注意：本卷凡主观题，答案不要求文字一致，意思对即可；有语病扣1分。    一、 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   1. 所写内容应为临沂历史上的名人(书写正确、规范、美观得2分，否则得1分；有错别字则该题不得分)    2. B（2分）    3. A. 首 B. 嶂 C. 异 D. 及(2分,每改对两个得1分)    4. ①欧·亨利 警察和赞美诗（或“最后的藤叶”）；    ②欧阳修 醉翁亭记    ③王熙凤 曹操（刘备） 林冲 孙悟空（3分。共8个空，答对四个得1分，答对六个得2分，全答对得3分）    5. ①二者不可得兼，舍生而取义者也 ②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ④例：爆竹声中一岁除，东风送暧人屠苏（春节）；去年元夜时，花市灯如昼（元宵节）；银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤（七夕节）；海上生明月，天涯共此时（中秋节）；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（重阳节）（6分。第①②③题每题1分。第④题3分，体现景色优美或人际关系和谐的课内外古诗文名句均可，全对得3分，每少答或答错一句扣1分。错、漏、倒、添字均判错）    二、    6. ①素：向来 ②比：等到 ③将：统帅，率领 ④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分）    7. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）    8. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）    9. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分。各2分）    三、    10. 作者对土地的感情（若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。3分）    11. 含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。    作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。（4分，各2分）    12. 第三段写“我”仰望，“我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎，土地所呈现的无限生机给“我”所心灵带来极大的触动，所以“战栗”；第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感动惬意和满足，心情自然安顿下来。（4分，各2分）    13. 表达了作者对泥土的亲近、挚爱、依恋和难舍难分的思想感情。（3分）    14. 内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，愤愤递进，感情逐步深入。 结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。 语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。 写法：联想想像，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，真抒胸臆。（4分，举例2分，例子略；分析2分，任选一方面从某一角度分析，意思对即可，若从其他方面举例分析且正确、通顺亦可。）    15. 提示：开放性答案，能结合自己的认识谈体会，2分；体会深刻，表达顺畅，2分。    16. 要点：①能将作用于建筑物的负面影响的能量，转化为建筑环境所需能量的一部分，化害为利，并满足节能的要求。 ②具有独特的防水性能。 ③具有自洁净，防污渍功能。 ④具有自我诊断，预告遭受伤害或破坏的功能。 ⑤具有自我调节，自我修复功能。（4分。答出其中四个要点即可得4分；以此为基础，每少答或答错一个要点扣1分）    17. 功能仿生建材就是人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来的，具有或部分能够实现高级生物功能的智能化建筑材料。（3分。按三个部分赋分：“人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来”1分；“具有或部分能够实现高级生物功能”1分；“智能化建筑材料”1分，意思对即可）    18. 在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，并将通风管道置于双层皮中。（3分。若答“在一些高层建筑上……并满足节能要求”一句，得1分）    19. 功能仿生材料还有自我调节和自我修复等高级的功能（或“功能仿生建材更加高级的功能是自我调节和自我修复”。2分，调整或修改后仍不能准确表达出作者所要表达的意思的不得分）    20. A（3分）    21. 示例：蝙蝠具有靠自身发射并接收超声波分辨物体大小和方位的功能。科研人员通过研究、模仿蝙蝠的功能，研制出了早已广泛应用于军事、科技领域的超声波雷达。这种雷达能对相关固定物体进行准确定位，并能提供一定范围内空中移动物体的有关信息。（4分。能叙述出仿生原理，2分；表述准确、完整，2分）    四、    22. 从内容、结构、语言、书写四方面分五类，按以下标准评分： ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   一类卷：45～50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。    二类卷：38～44分。中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下，以41分为基准分上下浮动。    三类卷：30～37分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚，字迹较清楚，错别字和标点错误均在10个以下，以34分为基准分上下浮动。    四类卷：21～29分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。    五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不清；结构混乱；字体难看，不易辨认，错别字多，不会使用标点。    说明：    1. 在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者：①深刻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2～5分，但合计总分最多50分。    2. 卷老师2人一组，独立评阅学生作文。在各自给出考生作文分数后，取其平均分（凡0.5分记1分），记入试卷统分表。‎ ‎ ‎ ‎2006年山东临沂初中毕业考试语文试题 (课改区)‎ 注意事项：    1. 本卷共10页，总分120分考试时间150分钟。    2. 答题前将密封线内的项目及座号填写清楚。    3. 凡选择题，答案后序号填入题后空中。       一、积累（共15分）    1. 牢记“八耻八荣”是践行胡锦涛同志关于加强对青少年社会主义荣辱观教育指示精神的前提和基础。请根据拼音提示，在下面的田字格内默写出与之相关的两个短语，力求书写正确、规范、美观。（2分）    chóng shàng kē xué yú mèi wú zhī    2. 加点字读音全不相同的一组是(2分 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎)    A. 当年 相当 当真 锐不可当    B. 禁止 禁受 寒噤 正襟危坐    C. 颔联 憨厚 罕见 酣畅淋漓    D. 舟楫 脊梁 诘责 雨霁天晴    答:[ ]    3. 下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在方格内。（2分）    A. 张皇失错 月明风清 不容置疑 可歌可泣    B. 姗姗来迟 妇儒皆知 好逸恶劳 根深蒂固    C. 合辙押韵 叹为观止 怏怏不乐 苦心孤义    D. 重蹈复辙 鹤立鸡群 锲而不舍 诚惶诚恐    4. 名著知识填空。（3分）    ① 冰心，原名 。她在印度著名诗人 （人名）《飞鸟集》的影响下创作的《 》《春水》，集中体现了 、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。    ② 我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其“ ”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《 》中的“ ”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射……其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。这正应了英国著名思想家培根的至理名言： 。    5. 古诗文默写。（6分）    ① 怀旧空吟闻笛赋， 。（《酬乐天杨州初逢席上见赠》）    ② ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》二章）    ③ 同学之间真挚友谊的建立与发展，离不开理解与尊重。因此，当遇到误解和误会时，采取“ ”的态度才是我们最明智的选择。（用《论语》中的句子回答。）    ④ 建设“大而强，富而美”的新临沂，是我们共同的目标和追求。你认为怎样才算是最美丽的临沂，最“宜居”的家园？请用古诗文名句表达出你真实的想法。（课内外均可）    A.    B.    C.    D.       二、文言文阅读（共14分） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   阅读下面两段文言文，做6～9题。    [甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。    （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）    [乙] 齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰：“韩子卢①者，天下之疾犬也。东郭逡②者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三③，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢④，各死其处。田父⑤见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐、魏久相持，以顿⑥其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢⑦将休士也。    （节选自《战国策·齐策》）    [注释]①韩子卢：犬的名字。②东郭逡：兔的名字。③环山者三：绕着山跑了三圈。④罢：同“疲”，与前面的“极”和“废”意思相同。⑤田父：农夫。⑥以顿：以同“已”；顿：困顿、疲弊。⑦谢：辞谢、辞退。    6. 解释下列加点字的意思。（2分）    ①臣之妻私臣 私    ②今齐地方千里 方    ③时时而间进 间    ④天下之疾犬也 疾    7. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）    ①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。    ②犬兔俱罢，各死其处。    8. 甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的目的有什么不同？（4分）    9. 同是劝谏，邹忌和淳于髡在使用的劝谏方法上有何差异？从劝谏的效果看，二者又有何差异？（4分）    三、现代文阅读（共41分）       （一）阅读下面文章，完成10～15题。（22分） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   泥土的声音    ①我又听到了泥土的声音。    ②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。    ③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。    ④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。    ⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。    ⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。    ⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。    ⑧‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。    (选自《中华散文》2005.1，有改动)    10. 本文是以什么为线索来组织材料的？（3分）    11. 结合语境，揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。（4分）    含义：       作用：    12. 作者在第③段说：“我的心兀然就颤栗起来”，第④段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”，你认为作者为何会有这两种不同的感受？（4分）    13. 文章一连四次写到“我”匍匐在土地上，五次写到“我”听到了泥土的声音。作者这样写，表达了一种什么样的思想感情？（3分）    14. 本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。（4分）    15. 作家韩少功在《土地》一文中曾说：“总有一天， 人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。（4分）    （二）阅读下面文章，完成16～21题。（19分）    功能仿生建材    ①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物，每种生物都拥有神奇的特性和功能。通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功能，将极大的提高人类对自然的适应和改造能力，产生巨大的社会经济效益。这样，一门综合性的学科——仿生学便应运而生了。现代仿生学已延伸到很多领域，建材仿生是其应用领域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。    ②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分实现高级动物丰富的功能，如思维、感知等，也就是说能够研制出智能化材料。    ③‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 解剖学研究表明，动物或人的皮是具有多功能结构的典型智能生物材料之一，具有可弯曲变形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自修复等功能的复杂层状组织。人们从这里受到了启发，在一些高层建筑上，应用恰当的装饰材料，将风、光等对建筑产生负面影响的能量，转化为高层建筑环境所需能量的一部分，化害为利，变废为宝，创造更富有活力的生存与行为环境，并满足节能的要求。如比利时首都布鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师，模仿变色蜥蜴的皮肤对环境能做出反应的特点，在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，通风管道置于双层皮中。夏天可阻挡阳光，减少冷气负荷，冬天双层皮又可用作日光采集器，加热空气预热空调。这样既达到了装饰的目的，又达到了节能的目的。建筑物的防水材料一直是个难题，而人和动物的皮肤具有很好的防水性能。汗液可以渗透出来，外面的水却透不进去。这一巧妙功能，促使人们正在探索皮肤微观结构的奥秘，它将为解决建筑防水问题开辟新的途径。    ④荷叶出污泥而不染，历来为世人所称赞，人们利用这种“荷叶效应”，研制出各种自洁净、防污渍材料和涂料，如自洁净玻璃，还有利用自洁净技术生产出的涂层涂覆在水龙头、门窗等不会沾上手印及污渍等。    ⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土以及钢材和混凝土的组合材料，这些材料的弹性模量大，即刚度较大，在外力作用下的变形几乎用肉眼看不出来。多数材料在接近极限荷载时发生突然破坏，使得人们无法进行破坏前的预防。而生物体的功能之一就是能向外界传达自身的异常状态。例如人体，当睡眠不足的时候，眼睛会充血；体内被病菌感染时，体温会上升发烧等等，这些都是对自身的异常状态向外传递信号。具有自我诊断、预告破坏功能的材料就是在这种思想的启发下进行研究的。    ⑥功能仿生材料更加高级的功能还有自我调节和自我修复功能。即材料能够根据外部荷载的大小、形状需求等，对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整，符合外部作用的需要，这种性能就是自我调节功能。自我修复功能是指材料本身具有类似于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能，对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修复、自愈再生，这样建筑物的寿命可大大延长，安全性也会得到很大程度的增强。    ⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步，但是随着材料科学、电子技术以及自动控制手段的不断进步，必将不断取得新的进展，未来的建筑及所用的材料将走向智能化。    （选自《百科知识》2006.4，有改动）    16. 从文中介绍看，功能仿生建材与常规建材相比，有哪些独特的功能？（4分）    17. 请根据第①②的说明，用简洁的语言说说什么是功能仿生建材？(3分)    18. 第③段中画横线句中的“这样”，具体指代什么内容？请用文中原句回答。（3分）    19. 第⑥段中画横线句中“还有”一词使用欠当，请加以调整或修改，使该句能准确表达出作者所要表达的意思。（2分）    改为：    20. 下列说法符合原文意思的一项是( )(3分)    A. ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 建筑师和工程师部分采用仿生建材建成的布鲁塞尔马蒂尔大厦，体现出了一般大厦所不具备的节能优势。    B. 模仿人和其他动物皮肤防水性能制造的智能化建材，较好地解决了一直困扰人们的建筑防水问题。    C. 利用“荷叶效应”研制出的自洁玻璃是我国制造生产功能仿生建材的成功范例。    D. 目前，材料科学、电子技术以及自动控制手段相对滞后的发展现状，影响和阻碍了功能仿生建材的探索与研究，但这种局面很快将得以改变。    21. 功能偏重建材只是仿生学运用于建材研究与制造的一个方面。你能根据自己的理解、认识或借助联想和想像，另举一类仿生建材或其他仿生的例子吗？要求能简要叙述出仿生原理，表述力求准确、完整。（4分）       四、写作（50分）    22. 在成长过程中每个人都必定有所坚守，有所舍弃。    坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得潮、清明而明澄。坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必能收获友谊，收获真情，收获人生丰硕的成果。唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒。    同样，行走人生之旅，还必须学会放弃。放弃自卑，才能捡回自信；放弃虚假，才能回归本真。每个人，只有勇于放弃不良的习惯、爱好，放弃错误的思想做法、负面情绪以及虚幻的奋斗目标，才能轻装上路，轻松自在地完成充满风险而又精彩纷呈的人生之旅。    事实上，无论坚守，还是放弃，都会经历理性甚至痛苦的抉择过程，都会有一段铭心刻骨的经历和记忆。同学们，你在坚守着什么？又曾放弃过什么？过程中有着怎样的经历和感受？请以“坚守 ”或“放弃 ”为题，写一篇500字以上的文章。    要求：①两题任选其一，先将题目补充完整再作文。    ②说真话，叙真事，抒发真情实感。    ③除诗歌外，文体不限。    ④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。       山东省临沂市2006年初中毕业生学业考试试题（课改区）    语文试题参考答案及评分标准    注意：本卷凡主观题，答案不要求文字一致，意思对即可；有语病扣1分。    一、 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   1. 崇尚科学 愚昧无知(书写正确、规范、美观得2分，否则得1分；默写有误，则该题不得分)    2. D（2分）    3. A. 措 B. 孺 C. 诣 D. 覆(2分,每改对两个得1分)    4. ①谢婉莹 泰戈尔 繁星 母爱 ②草船借箭(或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等)；    水浒（水浒传） 智多星 知识就是力量（3分。共8个空，答对四个得1分，答对六个得2分，全答对得3分）    5. ①到乡翻似烂柯人 ②入则无法家拂士 ③人不知而不愠 ④例：青树翠竹，四时俱备（陶弘景）；土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（陶渊明）；接天连叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里）；青山横北廓，白水绕东城（李白）（6分。第①②③题每题1分。第④题3分，体现景色优美或人际关系和谐的课内外古诗文名句均可，全对得3分，每少答或答错一句扣1分。错、漏、倒、添字均判错）    二、    6. ①偏爱 ②方圆，纵横 ③间或，偶然 ④快，急速（2分，每解释对两个得1分）    7. ①能在公共场所批评议论我的过错并传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。 ②狗和兔子都疲惫到了极点，各自死在那个地方（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）    8. 甲文中邹忌劝谏的目的是使齐威王广开言路，修明政治，以富国强民。乙文中淳于髡劝谏的目的是让齐王放弃伐魏的计划，以避免两败俱伤，别国渔利。（4分，各2分）    9. 二者使用劝谏方法的相同之处都使用了以事喻理（或借事说理）的方法。不同之处是邹忌以身边事说理，真实可信；淳于髡以故事喻理，生动形象。齐威王意识到自身问题后欣然纳谏并主动改变自己的做法；齐王因惧怕后果而被动放弃原有打算。（共4分。第一问2分，答对“异”和“同”的内容各得1分；第二问得2分，能分别答出与“主动”和“被动”相近的内容即判对，各得1分）    三、    10. 作者对土地的感情（若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。3分）    11. 含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。    作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。（4分，各2分）    12. 第三段写“我”仰望，“我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的”，土地所呈现的无限生机给“我”所心灵带来极大的触动，所以“战栗”；第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感动惬意和满足，心情自然安顿下来。（4分，各2分） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   13. 表达了作者对泥土的亲近、挚爱、依恋和难舍难分的思想感情。（3分）    14. 内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，愤愤递进，感情逐步深入。 结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。 语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。 写法：联想想像，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，真抒胸臆。（4分，举例2分，例子略；分析2分，任选一方面从某一角度分析，意思对即可，若从其他方面举例分析且正确、通顺亦可。）    15. 提示：开放性答案，能结合自己的认识谈体会，2分；体会深刻，表达顺畅，2分。    16. 要点：①能将作用于建筑物的负面影响的能量，转化为建筑环境所需能量的一部分，化害为利，并满足节能的要求。 ②具有独特的防水性能。 ③具有自洁净，防污渍功能。 ④具有自我诊断，预告遭受伤害或破坏的功能。 ⑤具有自我调节，自我修复功能。（4分。答出其中四个要点即可得4分；以此为基础，每少答或答错一个要点扣1分）    17. 功能仿生建材就是人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来的，具有或部分能够实现高级生物功能的智能化建筑材料。（3分。按三个部分赋分：“人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来”1分；“具有或部分能够实现高级生物功能”1分；“智能化建筑材料”1分，意思对即可）    18. 在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮，并将通风管道置于双层皮中。（3分。若答“在一些高层建筑上……并满足节能要求”一句，得1分）    19. 功能仿生材料还有自我调节和自我修复等高级的功能（或“功能仿生建材更加高级的功能是自我调节和自我修复”。2分，调整或修改后仍不能准确表达出作者所要表达的意思的不得分）    20. A（3分）    21. 示例：蝙蝠具有靠自身发射并接收超声波分辨物体大小和方位的功能。科研人员通过研究、模仿蝙蝠的功能，研制出了早已广泛应用于军事、科技领域的超声波雷达。这种雷达能对相关固定物体进行准确定位，并能提供一定范围内空中移动物体的有关信息。（4分。能叙述出仿生原理，2分；表述准确、完整，2分）    四、    22. 从内容、结构、语言、书写四方面分五类，按以下标准评分：    一类卷：45～50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。    二类卷：38～44分。中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下，以41分为基准分上下浮动。    三类卷：30～37‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚，字迹较清楚，错别字和标点错误均在10个以下，以34分为基准分上下浮动。    四类卷：21～29分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。    五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不清；结构混乱；字体难看，不易辨认，错别字多，不会使用标点。    说明：    1. 在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者：①深刻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2～5分，但合计总分最多50分。    2. 卷老师2人一组，独立评阅学生作文。在各自给出考生作文分数后，取其平均分（凡0.5分记1分），记入试卷统分表。‎ ‎ ‎ ‎(考试时间：150分钟 试卷满分：150分 考试形式：闭卷)‎ ‎   本试卷分试卷Ⅰ(选择题)和试卷Ⅱ(非选择题)两部分。试卷Ⅰ为第1页至第2页，试卷Ⅱ为第3页至第10页。考试结束后，将试卷Ⅰ、试卷Ⅱ和答题卡一并交回。       试卷Ⅰ(选择题,共16分)       注意事项： 1．答题前务必将姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。    2．选出答案后，请用2B铅笔将对应题目的答案标号涂黑，答在试卷上无效。    一、选择题(共8题，16分，每小题2分)    1．下列句子中加点字注音正确的一项是    A．孩子们饶(ｎáｏ)有兴味地参观了航天科技展。    B．河岸柳影婆娑(ｓｈā)，绿野繁花似锦，好一派迷人的景色。    C．节约意识是一种量(ｌｉáｎｇ)力而行的适当的消费意识。    D．愿你撷(ｘｉé)取一片绿意，让那盎然的春意永驻心田。    2．下列句中没有错别字的一项是    A．建设社会主义新农村要因地致宜。    B．憨态可掬的大熊猫，赢得众人的青睐。    C．座谈会上，艺术家们谈笑风声，共绘祖国美好的未来。    D．轻装淡抹的湖光山色，令我流连忘返。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑     3．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是    ① 区域优势，长江三角洲地区迅速融入世界大市场。    ②青少年要学会以合适的方式 心中的烦恼。    ③霞光里的故园，在蓝天碧水的 下更加妩媚动人。    ④依法 个人所得税，是国家从宏观上调控贫富差距的重要手段。    A．依托 排遣 映衬 征收 B．依赖 排放 陪衬 征收    C．依托 排放 陪衬 征集 D．依赖 排遣 映衬 征集    4．下列各句没有语病的一项是    A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。    B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。    C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。    D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。    5．填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是    竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽， 。    ①泻进山脚下的洼地 ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠    ③汇成一泓清莹的静湖 ④跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉    A．①③④② B．②④①③ C．④③①② D．②③④①    6．下列句子朗读停顿划分正确的一项是    A．禽兽之变/诈几何哉?    B．永之/人争奔/走焉。    C．中/峨冠而多髯者/为东坡。    D．医之好/治不病/以为功。    7．下列句中加点词解释正确的一项是    A．与其门人贤士大夫游。 游：游玩。    B．人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 名：说出。    C．前人之述备矣。 备：准备。    D．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 形：形状。    8．下列句中加点词古今意义相同的一项是    A．率妻子邑人来此绝境。    B．小大之狱，虽不能察，必以情。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑     C．庆历中，有布衣毕升，又为活板。    D．岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?       试卷Ⅱ(非选择题,共134分)    注意事项：    1．本试卷请用黑色、蓝色钢笔或圆珠笔直接作答。    2．答题前将密封线内的项目填写清楚。       二、填空、简答题 (共24分)    9．名句和文化常识填空。(8分)    (1)子曰：“默而识之， ，诲人不倦，何有于我哉!”(《论语》)    (2) ，始于足下。(《老子》)    (3)山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》)    (4) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)    (5)其实地上本没有路， ，也便成了路。(鲁迅《故乡》)    (6)人们常引用孟子的“天时不如地利， ”，强调建立和谐人际关系的重要。    (7)岱宗夫如何? 。(杜甫《望岳》)，诗句中的“岱宗”是 的别称。    10．赏读古诗。(4分)    渡荆门送别    李 白    渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。    月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。    (1)这首诗非常讲究炼字。请自选一个字加以赏析。(2分)    (2)诗中流露出作者怎样的感情?(2分)    11．打开名著。(3分)    (1)读到《西游记》第60回，我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了 方法。(2分)    (2)《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是    。(1分)    12‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎．某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处。为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了一个条幅：注意安全。不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。请你比较一下条幅修改前后的效果有何不同，说说理由。(3分)    13．毕业之际，你一定有许多心里话要对同学说。请你写一句毕业赠言，送给你最要好的同学并与之共勉。(3分)    14．‎2006年5月29日，脚伤初愈的刘翔在美国尤金田径赛男子‎110米栏比赛中再度夺冠。当这一喜讯传来时，同学们欢呼雀跃。假如同学们推荐你给刘翔发一份电子邮件，请在正文空白处写下你们内心的激动和感受。署名：小飞人(正文内容不少于40个字)(3分)    文件(F) 编辑(E) 查看(V) 工具(T) 邮件(M) 帮助(H)    答复 全部答复 转发 打印 删除 上一封 下一封 地址    收件人 Liuxiang@126．com (虚拟)    抄 送 (无)    主 题 翔哥，为你喝彩 小飞人    正文       三、综合阅读(50分)    (一)阅读下文，完成15—17题(8分)    处之不易①    殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。每语子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本?尔曹⑧其存⑨之!” (选自刘义庆《世说新语》)    注解：①处：居于高位；易：改变。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人表率。⑤素：朴素。⑥受任方州：受命担任大州刺史。⑦豁：抛弃。⑧尔曹：你们。⑨存：谨记。    15．解释句中加点的词。(4分)    辄拾以啖之： 盘外无余肴：    亦缘其性真素： 勿以我受任方州：    16．翻译文中加横线的句子。(2分)    殷仲堪既为荆州，值水俭。     17．文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢?这句话给你怎样的启示?(2分)       (二)阅读下文，完成18—20题。(12分 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎)    人类最后一个染色体喜获破译    ①‎2006年5月18日，美国和英国科学家在英国《自然》杂志网络版上发表了人类最后一个染色体——1号染色体的基因测序，解读人体基因密码的“生命之书”宣告完成。    ②在人体全部22对常染色体中，1号染色体包含基因数量最多，块头最大。其基因数目多达3141个，是平均水平的两倍，破译难度也最大。一个由150名英国和美国科学家组成的团队历时10年，才完成了1号染色体的测序工作。历时16年的人类基因组计划书写完了“生命之书”的最后一个章节。    ③据估计，人类染色体大约由2万到25万个基因组成。科学家在破译1号染色体的过程中，至少发现了1000种新基因。    ④人类基因研究所获得的数据就像一座巨大的金矿。它将促进生物学的不同领域如神经生物学、细胞生物学等的发展。人们从中更可以发掘出诊断和治疗5000多种遗传疾病的方法，阻止甚至扭转一些疾病的遗传。其中，超过350种疾病被认为与1号染色体上的基因出现问题有关，包括癌症、老年痴呆症等。    ⑤人类基因组计划，是人类生命科学史上最伟大的工程之一，是人类第一次系统、全面地解读和研究人类遗传物质DNA的全球性合作计划。领导1号染色体测序项目的格雷戈里博士说：“公布人类最后也是最大一个染色体的测序，标志着建立在人类基因测序基础上的生物学和医学研究掀起高潮。” (选自《扬子晚报》2006．5．19)    18．从文中可知，目前科学家们已经完成了基因研究的什么工作?第3段中加点词“至少”有何    作用?(4分)    19．列数据是人们常用的说明方法。第4段中“5000多种”说明了什么?(3分)    20．(1)请概括说明1号染色体研究成果所具有的意义。(不超过15字)(2分)    (2)从文中画线句可以看出，从事科学研究应该具备哪些精神?(3分)       (三)阅读下文，完成21—23题。(12分)    “荣”与“辱”    ①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。    ②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱”呢?    ③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官， ……‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。 ④林则徐有诗曰：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这就提出了一种新的荣辱观。个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的。当国家受到侵略，人民遭到蹂躏时，个人也就没有什么“荣”可言了。只有我们的祖国繁荣起来，强大起来，每个人才能昂起头来生活。    ⑤“荣”与“辱”并不是一成不变的，在一定的条件下可以互相转化。萧伯纳说过：“一个人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬。”是的，每个人都会在生活中受到些“辱”，但只要把“辱”作为鞭策自己前进的动力，便会摆脱“辱”，最终获得“荣”。    ⑥一个人具有怎样的荣辱观，便决定了他会成为怎样的一个人。对于我们青年来说，所谓“荣”与“辱”，就是反对无所作为，不劳而获，提倡奋发向上，努力为祖国和人民贡献出自己的聪明和才智。 (选自《初中语文自读课本》第六册 有改动)    21．(1)请为第3段补写一个名人的例子作为正面论据。(3分)    (2)第3段从反面进行论证的作用是什么?(2分)    22．第4段中心句是 。    第5段画线句主要阐明 的观点。(4分)    23．从全文来看，“知荣辱”对做人有什么重要性?(3分)    (四)阅读下文，完成24—27题。(18分)    我们是一家人    秦文君    ①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 ②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。    ③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。    ④‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。    ⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。    ⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”    ⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。    ⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。    ⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人!    ⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。    (选自《畅销书摘》2006．2 有改动)    24．体验细腻情感，回答：(6分)    (1) 第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?(3分)    (2) 第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(3分)    25．理解鲜明形象，回答：(6分)    (1) 母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?(3分)    (2)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?(3分)    26．揣摩生动细节，回答：(3分)    请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。    27．品味精彩语言，回答：(3分)    “饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用? ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎       四、写作 (60分，含卷面书写分)    28．阅读下面文字，按照要求作文    独木不成林/只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/亲爱的同学，生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓    要求：(1)根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；    (2)除诗歌外文体不限；    (3)字数不少于600字；    (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ 语文试卷参考答案及评分说明    盐城市二OO六年高中阶段教育招生统一考试    一、选择题(16分)    1--5 DBACB 6——8 CBD    二、填空简答题(24分)    9．(8分)(1)学而不厌 (2)千里之行 (3)柳暗花明又一村 (4)落红不是无情物 (5)走的人多了 (6)地利不如人和 (7)齐鲁青未了 泰山(每空一分。如有错别字、多字、漏宇，    则该句不给分。)    10．(4分)(1)选出字给1分。赏析1分。(如“尽…‘入…‘下，，(‘结，，4‘怜”等，选名词如国、月、楼不给分。赏析只要说明该字的表达效果即可)    示例：“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。    ‘‘下’’是动词，月亮下来了，月影像一面镜子从天上飞下来了，想像奇特。    (赏析文字只要说明该字的表达效果即可。)    (2)抒发了诗人对故乡的惜别之情。(2分。故乡1分，惜别或怀念之情1分)    11．(3分)(1)假冒牛魔王(2分)。 (2)遭遇三百多个野兽(1分)。(两条答案意思对即可)    12．(3分)修改后的效果好(1分)。前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下 砸人的潜在危险彻底消除。或答语言委婉，体现对人的关怀。(2分。意思对即可)    13．(3分)赠言主题积极向上1分，体现同学情谊1分，语言精炼1分。    14．(3分)基本要求：格式基本规范1分，内容符合主题2分。    三、综合阅读(50分 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎)    (一)古文阅读15—17题(8分)    15．(4分)啖：吃。肴：莱。其：他。以：因为。    16．(2分)翻译：殷仲堪刚任(做)荆州刺史，正赶(遇或碰)上水灾荒年(如错、漏译“为”“值”各扣1分)。    17．(2分)人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向(如只答安于清贫给1分)(意    思对即可)。    (二)说明文阅读18~20题(12分)    18．(4分)(基因或染色体的)测序工作(2分。如答基因的破译或解读得1分，其它不得分)；用约数使说明更准确(1分)，同时说明发现新基因的数量多(1分)。    19．(2分)说明研究成果在医学上意义重大，成果非凡。    20．(5分)(1)将促进生物学和医学研究的发展(2分。超字减1分)    (2)锲而不舍的精神和团队合作的精神(3分。只答锲而不舍2分只答团队合作1分)    (三)议论文阅读21—23题(12分)    21．(5分)(”(3分)写出人名1分，写出主要事迹2分。示例：朱自清不吃美国救济粮。    (2)(2分)通过正反对比使论证更加周密，更加深刻。(对比1分，作用1分)    22．(4分)个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的；“荣”与“辱”在一定条件下可以相互转化。(各2分)    23．(3分)“知荣辱”是“做人”的标准或对“做人”起决定作用。(与答案意思接近，酌情给分)    (四)散文阅读24---27题(18分)    24．(6分)(1)因为“我”已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚(无助、委屈、脆弱等)(3分。如只答因天冷感冒而掉泪给1分)。(2)“分伙”之初的快乐是初次品尝自由(自主、独立)带来的快乐，“分伙”结束时的快乐是重新感受家庭温暖(亲情、关心)带来的快乐或是与家人消除隔膜、同心同德之后带来的快乐(3分。答出前一点1分，答出后一点2分)    25．(6分)(”母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意(3分。如只答因女儿有叛逆倾向给1分)。(2)既表现了母亲的慈爱，又表现母亲善解人意或照顾女儿的自尊(3分。只答出前一点1分，答出后一点2分)。    26．(3分)细节一：“家人在桌上吃饭，不时地看我”。表明家人对我的关心。细节二：“把书竖起来挡住家人的视线”。表明家人仍然在看着我，不放心我。细节三：“母亲在我以往坐的    位子上放一副筷子”。“以往坐的”表明女儿在母亲心中的位置一直没变(3分。答出细节2 分，分析1分)。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   27．(3分)通过反复的手法，进一步点明全文的主旨。(答出反复给1分，点明主旨给2分)    四、写作(60分)    28．作文阅卷要求及评分标准：    (1)作文由三人组成阅卷小组，每人独立评分，计算平均分作为最后成绩。其中二人评分差距超过5分时，由阅卷组长复核裁定。    (2)切人分为47分。要敢于打高分。一类卷在5—10％。严格控制四类卷的评分，凡四类卷作文均由阅卷组长复核签字。    (3)全文不足600字者，每少50字扣1分；未完篇且字数在400字以下者，最高分不超过35分全文抄袭者，经核实，最高分不超过25分。    (4)每出现3个错别字扣1分，重复不计。    (5)书写分评分标准：书写不认真且卷面脏乱扣2分，书写不认真或卷面脏乱扣1分。‎ ‎ ‎ ‎2006年武汉市中考语文试卷 一、积累与运用（30分）‎ ‎1．正确、工整地抄写下面的句子。(3分)‎ 铁肩担道义，妙手著文章。‎ ‎2．在横线上填写古诗文句子。(4分)‎ ‎(1)先天下之忧而优， 。(范仲淹《岳阳楼记》)(1分)‎ ‎(2)《过零丁洋》中表现文天祥宁死不屈精神的一句是：“ ，留取丹心照汗青。”(1分)‎ ‎(3)我们常用李商隐《无题》中的“ ， ”来赞美人们无私奉献的春蚕精神、红烛品格。(2分)‎ ‎3．回忆课文《范进中举》的内容，下面说法不正确的—项是(　　)(3分)‎ A、范进中举后，胡屠户对他的态度发生了变化。‎ B、范进中举后，众乡邻对他的态度发生了变化。‎ c、范进中举后，他的身份地位、经济状况没有发生变化。‎ D、范进中举前后对功名利禄的追求没有发生变化。‎ ‎4．根据语境并依照画线的句子仿写。(4分)‎ 阅读名著会让我们受益无穷。‎ 闻读名著既可以积累知识，又能提升素养；‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 阅读名著既可以丰富情感， ； ， 。‎ ‎5．按要求修改下面的文字。(6分)‎ ‎①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后。使我们还在怀念这段快乐的时光。‎ ‎(1)第②句有两个错别字，请找出来并改正。（2分）‎ ‎ 改为 ； 改为 ‎ ‎(2)第③句有一个词语使用不当，应将 改为 (2分)‎ ‎(3)第④句有语病，请修改。(2分)‎ ‎6．根据要求完成(1)(2)(3)小题。(10分)‎ 长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。‎ ‎(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。(3分)‎ 示例：编演课本剧。‎ 项目一：‎ 项目二：‎ 项目三：‎ ‎(2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。(4分)‎ 项目名称：‎ 主要环节：‎ 理由：‎ ‎(3)编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好! 。 。”(3分)‎ 二、阅读(40分)‎ ‎(一)阅读下面的诗文。完成第7—11题。（15分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。‎ 周敦颐《爱莲说》‎ ‎【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《卜算子·咏梅》‎ ‎7．解释下面句中加点的词：(4分) ‎ ‎(1)出淤泥而不染 ‎(2)予谓菊，花之隐逸者也 ‎(3)陶后鲜有闻 ‎(4)待到山花烂漫时 ‎8．翻译下面的句子。(2分)‎ 莲，花之君子者也。‎ ‎9．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)‎ ‎10．【甲】文用 、 衬托了莲花的形象，【乙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)‎ ‎11．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面一组材料．完成第12—14题。(10分)‎ ‎【材料1】我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。做一个整个的人，有三种要素：(一)要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君要做一个80岁的青年，可以担负很重的责任，别做一个18岁的老翁。(二)要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。(三)要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要创造利益。会创造利益的人．自然可以得到社会的报酬。陶行知《学做一个人》‎ ‎【材料2】最后，我要告诉你们的是：不要依赖任何人。不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠，就自己松懈下来。在这一切都在变动的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天，我们再去依赖谁呢?‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 孩子们，对自己一定要有坚强的信念，因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侣，你也终究会有孤独的一天。要在尽可能的范围内，尽可能地多充实自己，尽可能地养成自己的独立性。‎ 你们知道吗?千万不能养成依靠别人的心理，上帝也只帮助那些自己肯帮助自己的人。孩子们，记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的，相信命运，只不过是弱者的托词罢了!(美国)赵丽莲《临别赠言》‎ ‎【材料3】在我看来，人生中最重要的是掌握独立的意义。荣辱的区别、君子小人的区别，归根到底也在于其人是否独立。人的智力有限，向他人请教是理所当然的，而且人与人之间也有互助的义务；但是人的一生可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思考．就等于自身似有而若无。惟听他人之言以决定自身进退，这是无知之人的所作所为。因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。你们在学校已学习多年，今后走向社会对不熟悉的事情向别人请教是理所当然的，但是不可完全没有自己的独立思考，只借用他人的智慧是不行的。我深信不疑的是。你们是具备了独立要素的人。(日本)福泽谕吉《告毕业生》‎ ‎12．【材料2】中的“独立性”指的是“不要依赖任何人”，【材料1】中的“独立”包括哪两个方面的内容?(4分)‎ ‎13．【材料2】提出“养成自己的独立性”要“尽可能地多充实自己”，【材料3】中阐释应该怎样充实自己的一句话是 。(3分)‎ ‎14．综合三则材料的内容，说说三位教育家对我们的共同期望是什么。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(三)阅读下面现代文。完成第15-18题。(15分)‎ 创造月亮 张丽钧 ‎①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》、《取月》和《留月》。“纸月”的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明：“取月”是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里．没有月亮的时候照照；至于“留月”是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。‎ ‎②我被这样的故事折服了。‎ ‎⑧自然惊叹古人想得奇，想得妙。将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更加慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。由不得想，能够作出如此想像的心，定然无比澄澈清明。那神异的心壤．承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?阴晦的日子，天上的月亮隐匿了．心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子。而是日子在过我。”我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽。是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。‎ ‎⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。尤其是夜晚来临。只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可迭遁。这时候，月亮在哪里?天空没有月亮，心空呢?‎ ‎⑨想没想过，剪个纸月亮给自己照明?‎ ‎⑦创造一个月亮，其实是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹。习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里．她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖。这样的人，上帝也会殷勤地赶来成全。‎ ‎⑥人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾。给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。‎ ‎(选自《中国青年》2005年第16期。有改动。)‎ ‎15阅读①-③段，概括“我被这样的故事折服了”的原因。(3分)‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎16．第①段和第⑥段中加点的“纸月亮”分别指什么?(4分)‎ 第①段中的“纸月亮”指：‎ 第⑥段中的“纸月亮”指：‎ ‎17．结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”。(4分)‎ ‎18．作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的?请结合你的生活体验谈谈感受。(4分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 三、写作(50分)‎ ‎19．下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》：‎ 我的自画像：‎ 额头宽了一点——思想的野马正好在这里奔跑。‎ 同学留言：‎ 最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲)‎ 你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。(同学乙)‎ 我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你!(同学丙)‎ 恩师寄语：‎ 你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗!老师感谢你。‎ 结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。‎ ‎ ‎ 语文参考答案 一、积累与运用 ‎1．略 ‎2、(1)后天下之乐而乐。(2)人生自古谁无死。(3)舂蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。‎ ‎3．C ‎4．示例：又能够陶冶情操。‎ 示例1：阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。‎ 示例2：阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。‎ 示例3：阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。‎ ‎5．(1)“旁”改为“傍”；“进”改为“近”。(2)“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均可。(3)将“使”删掉；或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。”‎ ‎6．(1)示例：对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜；读书报告会；诗歌朗诵会；名著推介会；走近鲁迅；辩论会等。(2)示例1：对联知识讲座；让主讲者与学生互动对对联；可以增强活动的互动性、趣味性。示例2：作文竞赛；在学生中征集竞赛题目；可以调动学生的积极性。示例3：猜灯谜；邀请家长参加竟猜灯谜；可以让学生和家长共同体验学习的快乐。(3)示例：您好!‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 我是长江学校的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学们想请您能就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗?(3分。能分介绍自己、讲述邀请目的、发出邀请三个点来表述即可，一点1分。‎ 二、阅读 ‎(一)7．(1)沾染；污染(2)我(3)听说(4)等待；等 ‎8．莲，是花中的君子。‎ ‎9．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。‎ ‎10．菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。‎ ‎11．不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。‎ ‎(二)12．独立的思想；独立的职业。‎ ‎13．因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。‎ ‎14．学会做一个独立的人。或“能自己掌握(主宰)命运”；或“期待我们做一个独立的人”；或“要我们学会独立”‎ ‎(三)15．(1)想象奇妙；(2)立意非凡(3)心无比澄澈清明。‎ ‎16、第①段中“纸月亮”指“用纸剪成月亮”；第⑥段中的“纸月亮”指“劝慰鼓励、支撑自己的精神力量”。‎ ‎17．因为“创造月亮”能让我们在失意时候，用一种精神力量来引导自己乐观面对生活，所以作者提倡要“创造月亮 ‎18．句子理解：面对困境，自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励，让自己从容地面对困境。这比别人的救助更迅速方便，更加有利于自己从困境走出。‎ 示例：比如当考试成绩不够理想时，别人的劝慰只是外在的，关键是如何积极调整自己的心态，让自己能够正确的对待成绩。‎ 三、作文（50分）‎ 随州市2006年初中毕业高中中招统一考试语文试卷 第一部分：积累与运用（20分）‎ ‎1．请你用钢笔或圆珠笔正确抄写下面的句子，力求美观漂亮。（2分）‎ 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 ‎2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）‎ A．发酵（xiào） 拮据（jù） 言简意赅（gāi）‎ B．啜泣（zhuì） 贮藏（zhù） 同仇敌忾（gài）‎ C．弥漫（mí） 诧异（chà） 惟妙惟肖（xiào）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 D．狭隘（ài） 绮丽（yī） 义愤填膺（yīn）‎ ‎3．根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）（2分）‎ ‎①清晨，我走在校园中，一阵阵 的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。‎ ‎②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个 。‎ ‎③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并 了一批伪劣音像制品。‎ ‎④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹 ，对答如流。‎ A．清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝 B．清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹 C．清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝 D．清脆 水落石出 销毁 胸有成竹 ‎4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) （2分）‎ ‎   A．大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。‎ ‎   B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。‎ ‎   C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。‎ ‎   D．这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。 ‎ ‎5．下列搭配有误的一项是（ ）（2分）‎ A．《陈涉世家》——司马迁——西汉 B．《水浒传》——吴承恩——清代 C．《故乡》——鲁迅——现代 D．《龟虽寿》——曹操——三国 ‎6．古诗词默写填空。（6分）‎ ‎①关关睢鸠， 。 ，君子好逑。（《诗经》）‎ ‎② ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）‎ ‎③秋天总给人凄凉悲伤之感，而刘禹锡的《秋词》最后两句“ ， ”表达出了高远爽朗的意境，毫无悲秋之意。‎ ‎④毕业了，你和好友将天各一方。这时，你会用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的 ‎“ ， ”祝福朋友。‎ ‎7．下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 元。王明和李强商量先打电话通过张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。（4分）‎ ‎①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，（以下填写内容不超过30字） ‎ ‎②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），（以下填写内容不超过15字） ‎ 第二部分：阅读理解（50分）‎ ‎（一）阅读《上枢密韩太尉书》一文，回答8~13题。（14分）‎ 上枢密韩太尉书 苏辙 太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。‎ 辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。‎ 且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。‎ 辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄，偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将以益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。‎ ‎8．解释下列句中加点词的意思。（4分）‎ ‎①文者气（ ）之所形也 ‎②称（ ）其气之小大 ‎③动乎其言而见（ ）乎其文 ‎④恣（ ）观终南、嵩、华之高 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎9．下列句中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是（ ）（2分）‎ 例句：慨然想见古之豪杰 A．思之至深 B．此则岳阳楼之大观也 C．送杜少府之任蜀州 D．甚矣，汝之不惠 ‎10．结合文意翻译下面句子。（2分）‎ 然文不可以学而能，气可以养而致。‎ ‎11．这篇以议论为主的书信体文章谈论的中心话题是 ，作者在文中所要表明的主要观点是 。（2分）‎ ‎12．作者在文中提出了“养气”的两条途径，其中一条途径是 ，另一条途径是 ，并强调自己特别重视通过 的途径来“养气”“治文”。（2分）‎ ‎13．作者写作本文的目的是“愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮”，联系全文看，你认为他的目的能达到吗？为什么？（2分）‎ ‎（二）阅读《你在谁的伞下》，回答14~20题。（21分）‎ 你在谁的伞下 李钢 ‎⑴某个雷雨之夜我赶路回家，没带雨具，前面几步远的距离，一位姑娘持伞而行，那伞宛若一朵无雨的云。‎ ‎⑵雷雨交加，街上行人稀少，那姑娘不时地回头望我，目光带着疑惑甚至惊恐，很显然，我的存在使她有后顾之忧。这虽让人心寒，但也不能怪她，因此情此景颇像一些虽不高明却足以令人紧张的小说情节了：深夜，一条汉子尾随一个年轻的女郎，在雨中。‎ ‎⑶君子坦荡荡，为了她的安宁，我加速走到她前面去。我只担心在经过她身边时，她别吓得尖叫起来。电闪雷鸣之际再加上女人的尖叫声，会搞得这城市神经错乱的。‎ ‎⑷我把背影留给她，这样便显得更纯洁些。我哼着小调，步伐坚定从容，并竭力装出好人的样子——大概世界上再没有比好人假装好人更加狼狈的事了。‎ ‎⑸雨至滂沱，我已浑身湿透，忽然发现她竟跟了上来，走在我身边，事情发生了戏剧性的变化，她有意无意地向我靠拢，慢慢地又将伞举到了我的头顶。雨被截住了，拍着伞。‎ ‎⑹我给了她安全感，她给我信任和帮助。转眼之间，我们成为一柄伞下的同路人。在城市，这是很动人的一刻。人与人的心灵原是可以相通的，凭借着雨夜，伞是小小的道具。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎⑺起初我挺拘谨，东张西望，有做坏事的心情，见四周一片茫茫，也就释然了。我接过伞来举着，路过自己的住所也未停下，像个真正的保镖一样，把她护送到家门口。她要我带走伞，我谢绝了，尔后我们像朋友似地道别。‎ ‎⑻故事本可以到此为止，然而时隔数日，我在街头再次遇见那姑娘，互相一愣，犹豫了一瞬，又像陌生人一般擦肩而过，连招呼也未打。这是白天，没有雨，街上人涌如潮。‎ ‎⑼这个破坏性的结果无疑令人失望。我为此假设过多种结果，反过来看看，唯有它真实得不可动摇。因为它绝对符合现代城市的性格。‎ ‎⑽在日趋冷漠的城市里，人们习惯了隔膜与生疏，每个人都是一座孤岛，挨得很近也无法连成陆地，孤独感使人对沟通和交流产生抗体，再没有什么比陌生更让人熟悉。想一想，人真可算作一种自相矛盾的生物。人类创造出现代文明来掩埋自身的情感，同时，又渴望着人性能够破土抽芽。城市实在是司芬克斯一般的怪物，人建造了它，住在里面，它却把人变成难以解开的谜。‎ ‎⑾今夜又是雨夜，乱雨敲窗，不知此刻路上的行人，谁又在谁的伞下？‎ ‎14．请用简洁的语言概括1~7段故事内容。（3分）‎ ‎15．雨夜，我走在年轻女郎的后面，让她感到了 ，后来，“我把背影留给她”，这时，她的表现是 。她这样做是因为 ‎ ‎ 。（3分）‎ ‎16．用“~~~~~”在文中标示出“这个破坏性的结果”所指代的内容。（3分）‎ ‎17．作者认为这个“结果”“破坏”了什么？请你设想一个不是“破坏性”的结果。（3分）‎ ‎18．说说第⑼段中“现代城市的性格”在文中的含义。（3分）‎ ‎“现代城市的性格”的含义是 。‎ ‎19．第⑻段中作者说“故事本可以到此为止”，想想看，故事真的到此为止，文章所表达的思想情感会有不同吗？请简要分析。（3分）‎ ‎20．下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．“今夜又是雨夜，乱雨敲窗，不知此刻路上的行人，谁又在谁的伞下？”作者以此问结尾，流露出对城市人们之间多些沟通与交流，多些友好互助的期盼。‎ B．文章以记叙为主，在叙事的基础上，发表议论，表达作者对现代城市性格的思索，对日趋冷漠的现代城市的不满。‎ C．文章思路清晰，结构严谨，全文主旨虽然是在议论部分点明的，但前面的叙事中已多处留有伏笔。如“这虽让人心寒”“在城市，这是很动人的一刻”等。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 D．文章叙事具体生动，抓住了人物的语言、动作、心理来刻画人物，取得了很好的表达效果。‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读《请重视“弹性水库”》一文，回答21~25题。（15分）‎ 请重视“弹性水库”‎ 陈良瑞 弹性水库，就是那些装点着青山的树林。‎ 树林，在调节降水时间不均方面，有着不可低估的作用。有人估计过，树大根深的森林区土壤，每公顷可蓄水500~2000吨。因而，森林享有大气和水资源“绿色卫士”的美称。比如说我国的长白山自然保护区，那里有20万公顷的森林土壤，如果按每公顷蓄水1000吨计算，则可蓄水2亿吨。‎ 那么，为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？因为一棵树不但是一台“吸水器”，还是一台“降雨机”。植物的体内，90%以上是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。这样一来，依靠茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，使旱情因而减轻。它雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵。‎ 山区有了森林，就可以贮存和过滤雨水，就有可能把将要泛滥成灾的降雨，分解为清清细流注入江河。科学工作者在这方面曾经作过比较仔细的研究。‎ 比如，福建省惠安县有个村子，地处山区，过去水土流失严重，耕地既易旱又易涝，十年九不收。1954年，村民们开始大搞植树造林，到1965年时树林已长到‎3米多高，且郁蔽成林，水土流失也得到了控制。过去只要降水量达到‎30毫米，山洪便泛滥成灾，水土直泻而下，农田大遭其殃，农田的抗旱能力不到7天。现在，同样下这么多雨，山洪却不见了，代替的是涓涓细流，数周不绝，农田的抗旱能力达到了30天以上。‎ 科学家认为，世界上许多干旱和半干旱地区，大多都是森林贫乏的地区，如果把这些地区植起树来，使森林覆盖度均匀地提高到30%以上，旱季用水就可以增加5~8倍。可见，做好植树造林工作，建立起弹性水库，对于扩大水源改变缺水现象，有着不可估量的作用。‎ 弹性水库还有着地上水库和地下水库所不易起到的重要作用，就是能够改善小气候。‎ 在一个森林环抱、绿树成荫的城市里，这个功能最明显。这里，人们不但感到空气清新，还会感受到它在温度和湿度方面的双重影响。冬季，它能挡风御寒，既可使寒冷的气温不致降得过低，又可使冬天不至于过分干燥；夏季，它能吸收一部分太阳辐射，造成了夏天绿地里的良好小气候环境，为人们在生产、生活上创造了凉爽、舒适的气候环境。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎21．结合文意，仿照注释①解释下面词语。（3分）‎ ‎①“吸水器”，这个比喻形象地说明了树木在降雨时能蓄水的特征。‎ ‎②“降雨机”， 。‎ ‎③“弹性水库” 。‎ ‎22．本文说明的对象是 ，主要说明它在 和 方面的功用。（3分）‎ ‎23．“天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出99%。”句中“甚至”一词可以去掉吗？为什么？（3分）‎ ‎24．根据本文末段介绍的内容，完成下面比喻。（3分）‎ 树林还是 。‎ ‎25．如果给本文再加一段结束语，你打算写些什么？（不超过50字）（3分）‎ ‎ ‎ 第三部分 作文（50分）‎ ‎26．幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。‎ ‎ ‎ 参考答案 一、1．略 2．C 3．D 4．D 5．B 6．①在河之洲 窈窕淑女 ②问渠那得清如许 ③晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 ④但愿人长久，千里共婵娟。 7．①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。 ②我班同学病了，我在照顾他。‎ 二、（一）8．①指人的修养、气质、精神力量。（意近即可） ②相当，配合 ③显现，（表达）。 ④无拘束。 9．B 10．如不先养气，只是学作文，文章是写不好的，而气可以通过修养获得。 11．为文与养气 文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。 12．加强内在修养 丰富外在阅历 丰富外在阅历 13．示例：作者“求见”的目的能够达到。因为文章能以恳切的言辞、真挚的感情打动人，以卓越的见识、非凡的才华吸引人，以正当的理由、严密的推论说服人。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（二）14．雨夜“我”送陌生女郎回家。（意近即可） 15．惊恐、害怕、恐惧、不安等意近词语都可 跟上来，将伞举到了我的头顶 “我”给了她安全感，她就给“我”信任和帮助（或“她”信任“我”） 16．从“时隔数日”到“连招呼也未打” 17．破坏了人类生活中友好、互助、热情、信任等美好的东西 示例：微笑点头，或相互打声招呼，女郎表示谢意等 18．冷漠，人们习惯了隔膜与生疏，没有什么比陌生更让人熟悉的。 19．会有不同。若故事只到此为止，则文章重在歌颂人与人之间的友好和互助。 加上“破坏性”结果，则文章重在表达作者对日趋冷漠的现代城市的不满。 20．D ‎（三）21．②比喻树（林）具有（在天旱时）放出水分的特征。 ③比喻树林具有雨季蓄水，旱季吐水（完全根据外界形势变化而变化）的特征。 22．树林 蓄水抗旱（调节降水时间不均或防止水土流失） 改善气候 23．不能去掉。去掉后就不能准确地说明树在干旱时放出水分的客观事实，因为能放出99%水分的只是特例，是极限值。 24．一部巨大的空调机。 25．略（只要符合文意即可）‎ ‎ 三、作文（略）‎ 荆州市2006年初中升学考试语文试题 一　（4分）全卷书写分 二　（22分）写成下面1－8题 ‎1.根据文章与拼音在括号中填写常用字。‎ 有时他遇到了晚XIA（　）和新月，向他照YAO（　　），和，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休QI（　　），只想睡眠，而那股前进的力量，仍CUI（　　）逼着他向前走……‎ ‎2.根据课文内容填写词语。‎ 至若春和景明，（　　　），上下天光，（ ）；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，( )，浮光跃金，( )，渔歌互答，此乐何极!‎ ‎3.在下面句子中适当的地方分别加上书名号、引号。‎ 我所说的是否与礼记、老子愿意相和，不必深求；但我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。‎ ‎4.品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。‎ 如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎5.读下面文段，在横线上填写适当的内容。(6个字以内)‎ ‎ 在提高天津市水资源利用效率和效益方面发挥了很大作用。天津市有关部门每年都要投入相当的经费用于节水科技攻关。目前，天津自主开发研制的连续微滤设备、膜生物反应器、中小城市污水处理成套装置、集装箱式反渗透海水淡化装置等多项节水科技成果在全市乃至全国都得到了广泛应用。‎ ‎６.从下面的描写段中找出两出表现香菱学诗如痴如醉的细节。‎ 各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”‎ ‎①      细节一： ‎ ‎②      细节二： ‎ ‎7.阅读温庭筠的《望江南》，然后答题。‎ 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。‎ ‎①     从“ ”到“ ”，写出了 词中女子等等远行爱人归来的时间之长。‎ ‎②     “ ”一词，写出了词中女子一次次失望之后内心的痛苦和哀伤。‎ ‎8.文言诗文默写填空。‎ ‎①      哲理类：入则无法家拂士，也则无帝国患者，国恒亡， ‎ ‎②勤学类：天大寒， ， ， 。录毕，走送之，不敢稍逾约。‎ ‎③豪情类：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？ ， ‎ ‎ ， 。‎ ‎④思念类： ，寤寐思服。优哉游哉， 。‎ 三、 （8分） 阅读选文 《山水画卷》，完成9－12题 山水画卷 ‎（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无百［碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响……‎ ‎（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源……‎ ‎（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭……‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎9.词的用法、意义相近的一组是（　　　）‎ A．之：如镜之新开　　暮寝而思之 B．其：不可知其源　　其如土石何 C．者：似与游者相乐　得道者多助 D．为：山峦为睛雪所洗　子墨子解带为城 ‎10.解释加点的词的词义。‎ ‎①负势竞上（　　　　）　　　　　②潭中鱼可百许头（　　　　）‎ ‎③皆若空游无所依（　　　　　）　④于时冰皮始解（　　　　　）‎ ‎11.用现代汉语写出下面句子的意思。‎ ‎①      急洏甚箭，猛浪若奔。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎②      斗折蛇行，明灭可见。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎12.选出下面理解正确的一项（　　　）‎ A．  泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。‎ B．  波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。‎ C．  往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。‎ D．  娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。‎ 四　（12分）阅读选文《美丽乌龟》，完成13-18题。‎ 美丽乌龟 我曾见过一只非常美丽的乌龟，它的壳和头尾都是翠绿色的，在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。它的背高高地隆起，就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大，两边的线条翘起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直对人注视，一眨也不眨。‎ 是在一位画家朋友的画室看见那美丽的乌龟的，我对朋友说：“这辈子没见过如此美丽的乌龟，可惜没有相机，下次一定要来帮它照几张相。”‎ 朋友向我谈起这只乌龟的神奇，他在巴西旅行时，第一眼看见就爱不忍释，因为没想到世界上有这么美的乌龟，于是百般恳求，出了高价才向原来的主人购得。 ‎ 但是用双手才能环抱的大乌龟，重达三十公斤，怎么带回来呢？通过了动物进出口的种种繁复检验，才从海运用货柜托运回来。‎ ‎“巴西到台湾的货轮开了三个月才到，我心想：万一死掉了，就作成标本。没想到开箱的时候，它还好端端的，明亮的大眼睛突然张开，吓我一大跳。”朋友说。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 过了一个月，我去看朋友，带了相机想去拍那只乌龟。万万没想到朋友说：“乌龟死了，这是牠的壳，我留下来做纪念。”‎ 航行过万里，在木箱子靠着一息都能尚存的乌龟，怎么会死呢？‎ 朋友说：“我到南部去开展览，离开一个星期，想想不能每天喂它，离开的时候放了三把熟透的香蕉，回来后少了一把，龟却死了。‎ 后来找了一位兽医来看，他说乌龟是撑死的，它把一大把香蕉，一口气吃了。”‎ 我和朋友抚摸着巴西乌龟留下的壳，内心感慨不巳。在极度的黑暗中饥寒交迫还能存活的乌龟，在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了，可见困危并不全然可畏，饱足也不尽然可喜，在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀！‎ ‎13.从表达方式的角度，乘法说明本文的写法。（10字以内）‎ ‎14.从情节梳理的角度，概括本文中的故事。（20字以内）‎ ‎15.从表达目的的角度，完成下面的评析。‎ 本文以小见大，通过一只巴西乌龟的故事来表达作者对 的感情。‎ ‎16.从构思技巧的角度，在文中找出与画线句相照应的句子。‎ ‎17.从表现手法的角度，简说本文的“对比”。‎ ‎18.从“忧患与安乐”的角度，写一句话表达你读了乌龟的故事之后的感悟。‎ 五、（12分）阅读选文《茶马古道》，完成19-24题 茶马古道 今天人们所说的“茶马古道“，源自古代的“茶马互市”，即先有“互市”，后有运送茶、马的“古道”。“茶马互市”是我国历史上汉藏民族间以茶易马的一种传统的贸易形式，唐代文献中就已经有所记载。‎ 到宋代，内地茶叶生产飞跃发展，其中一部分茶叶“用于博（注：换取）马，实行官营”，在四川的名山等地设置了专门管理茶马贸易的“茶马司”。宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？当时契丹、西夏和女真等少数名族的崛起对两宋政权造成严重威胁，迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入以补充军费之需外，更重要的是既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。‎ ‎ 那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 呢？因为藏人非常喜欢饮茶。招待客人，首先端出来的就是茶；外出旅行，必带的也是茶；累了，饮几口热茶能消除疲劳；病了，饮一口浓茶能解毒去病；用煮过的茶叶喂牲畜，马吃了长膘快，牛吃了增加奶量。尤其是藏族平时食用肉、乳较多，喝茶可以解油腻、助消化。对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说，他们并不需要外界共给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。‎ 汉族人民之间通过“茶马互市“建立起来的友谊，从唐、宋一直延续到元、明、清。元代为了加强对藏区的管理，在”茶马古道“沿线推行”土官治土民“的土司制度，把以”茶马互市‘为主的交通线路定为正式驿路，并设置驿站。从此“茶马古道”既是经贸之道、文化之道，又是治藏之道。‎ 到了清代，“茶马互市”作为一种重要制度逐渐从历史地平线上上消失，取而代之的是“边茶贸易”制度。藏族对茶叶的需求有增无减，对其他产品如丝绸、布料、铁器等的需求也开始增加；而内地对藏区马匹的需求虽然减少，却对藏区皮革、黄金，以及虫草、贝母等珍贵药材的需求大幅增加。这样，汉藏之间的贸易范围更加广泛；骡铃声声，马蹄阵阵，“茶马古道”沿线的民间贸易更加繁荣。‎ ‎“茶马古道”作为连接内地与康藏地区的交通动脉，历经唐、宋、元、明、清，虽然最终消失，但它对促进康藏地区经济发展、加强汉藏民族融合、维护国家统一的历史作用不容低估。‎ ‎19.文意把握――根据全文内容，简洁说明什么是“茶马古道”。‎ ‎20.作品感受――试写出表示本文说明顺序的关键词语。‎ ‎21.要点概括――用一句话概括本文第二、三自然段的内容。‎ ‎22.段落分析――第四段中说明元代在“茶马古道”发展史上重要举措的句子是：‎ ‎23.文句理解――文中点明“茶马古道”重要作用和意义的句子是：‎ ‎24.内容探究—根据文章有关内容证明：“茶马古道”的说法不应该早于唐代。‎ 六、（12分） 阅读选文 《江山之助》，完成25-30题 江山之助 据记载，隋代僧人智永，“闭门习书三十年，写得《千字文》八百余本，分送浙东诸寺。所退笔头五簏，埋作笔冢”。智永历来被视为勤学典范，尤其是心如古井的寺院生活，使他与外部世界相对隔离，沉浸在青灯黄卷、晨钟暮鼓的事佛环境里。 ‎ 古今确有一些书法家，适应于室内的寂寞生活，离不开邮票般大小的家园。书法本来就是寂寞之道，临摹古帖，遥追古人，都是独自在静谧中进行的。室内的苦练遂成美谈，似乎，书法学习就是室内的产物。 ‎ 其实书法家艺术生活的另一面是游山玩水。山水之乐同样是书法家的本性，“踌躇畦苑，游戏平林，濯清水，追凉风，钓游鲤，弋高鸿”，是何等的　　　　　　‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎。山水之乐洗去了书斋枯坐的寂寞，场景转换了，心境也为之一变。老子曾说：“处无为之事，行不言之教”，在山水间徜徉和在书斋中勤奋，感觉是不一样的。‎ 山水对学书者好像是无所言无所教，但人在周游目览中“以悦为安”。王徽之称：“散怀山林，萧然忘羁”，山水美景洗去了杂念琐碎，使人进入其中，有回归天性的精神自由。像著名的竹林之游、兰亭修禊、西园雅集，文人都带有休闲交流的宽松。走出书斋，优哉游哉，一些佳作也在游山水间产生了。‎ 山水无语，处处都有玄机，试探着书法家的性灵。譬如荷池萧然远俗之美，在书法家眼里，构成了清幽脱俗的韵味。书法家对于景物有着天生的喜爱。王羲之爱鹅，支道林爱鹤爱神骏，王徽之爱竹，都钟情于清洁高雅的审美性格之物，它们传递着鲜活的信息，足以引发书法家遐想神游，使人脱略形迹而重精神享受，联系到书法之理、之趣。‎ 天地万物，品类繁盛，都从不同的方向开启了书法心灵的通道，获得书斋无法给予的生命体验。很多书法家正是由于山水游历而得笔法章法，得形态神韵。这在外人看来，真是荒诞不经，但事实却一再证明着。怀素“观夏云随风变化，顿有所悟，遂至妙绝”；文同“见道上斗蛇，遂得其妙”；黄庭坚“坐见江山，每于此中作草，似得江山之助。”这些都是美妙的例证。‎ ‎25.观点提取――作者在这篇文章中表达的主要观点是：‎ ‎26.思路分析――表示文意的转折、标示本文由此而分为两大部分的一个词是：‎ ‎27.文题揣摩――从全文内容看，本文标题“江山之助”的含义是：‎ ‎28.语境品味――“兴高采烈、心旷神怡、豪情满怀、得意忘形”四个成语中，最适于用在第三段横线上的一个是：　　　　　　　　　‎ ‎29.句意诠释――读第6段中画线的句，说说“事实一再证明”着什么。‎ ‎30.笔法探究――文章开头不提观点，却从智永“闭门习书”写起，这样写的好处是：‎ ‎①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 七　（50分）完成下面第31题 ‎31.作文题：　　　　　　是　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　，是　　　　　　　　‎ 说明：从上面文题的两种　形式中自选一种。仔细斟酌，完成所选文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。完成找到啦　作文题写一篇六七百字的作文。作文中不得出现真实的人名、地名。　‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ ‎ 参考答案：　　‎ ‎1.霞　耀　　憩　催　　2.波澜不惊　一碧万顷　皓月千里　静影沉璧 ‎3.《礼记》《老子》“敬业乐业”　4.示例：看见草原奔驰的骏马5.节水科技成果 6.　细节一：至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。细节二：只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？” 7.①梳洗 斜晖 ②断肠 8.①然后知生于忧患而死于安乐也 ②砚冰坚，手指不可屈伸，旨之怠 ③会挽雕弓如满月，西北望，射天狼④求之不得 辗转反侧9.C 10.①竞：争 ②可：大约 ③若：像 ④于：在 11. ①那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。②小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。 12. C13.叙议结合 14.一只乌龟，经远洋来而无羌，后来却吃香蕉撑死了。 15.生活 16. 过了一个月，我去看朋友，带了相机想去拍那只乌龟。 17.先写乌龟经三个月的远洋而来，以为它死了，没想到它居然好端端的，写了它不畏恶劣环境的顽强的生命力，后来写它出人意料地被香蕉撑死了。这样，强烈地对比，突出了“困危并不全然可畏，饱足也不尽然可喜，在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀”这一主题。 18.示例：生命在困苦中坚韧，在安逸中委靡。 19.茶马古道是我国古代连接内地与康藏之间的贸易通道。 20.唐代 到宋代 元代 到了清代 21.宋朝和藏族都非常重视“茶马互市”的原因。22. 在”茶马古道“沿线推行”土官治土民“的土司制度，把以”茶马互市‘为主的交通线路定为正式驿路，并设置驿站。 23.“茶马古道”既是经贸之道、文化之道，又是治藏之道；对促进康藏地区经济发展、加强汉藏民族融合、维护国家统一的历史作用不容低估。24.唐代文献中才开始有“茶马互市”的记载，而“茶马古道”的说法晚于“茶马互市”，所以，“茶马古道”的说法，不应该早于唐代。 25.山水风物，从不同的方向开启着书法心灵的通道，让书法家获得书斋无法给予的生命体验。 26.其实 27.山水风物，滋润着书法家的性灵，开启着书法心灵的通道，让书法肖获得书斋无法给予的生命体验，帮助他们获得笔法、章法，获得形成形态神韵。 28.心旷神怡 29. 很多书法家正是由于山水游历而得笔法章法，得形态神韵。 30.①先由智永的事例引出人们对书法偏颇的认识，然后笔锋陡转，亮出正题，这样写既可巧出新意，又可避免偏颇。②‎ ‎2006年广东高中段招生考试语文试卷(非实验区)‎ 说明：1．全卷共8页，满分为120分，考试时间为100分钟。‎ ‎ 2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答：该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 3．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。(是否填写右上角的座位号。请按考场要求做) ‎ ‎ 4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。‎ 一、积累与运用(24分)‎ ‎ 1．用正楷字默写(12分，含书写2分)‎ ‎ (1)莫道不销魂，帘卷西风，口口口口口。(李清照《醉花阴》)(1分)‎ ‎(2)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，口口口口。(《诗经·关雎》)(1分)‎ ‎(3)好读书，口口口口；口口口口，便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》)(2分)‎ ‎ (4)杜牧《泊秦淮》中表达了作者担忧唐王朝命运的两旬诗是：口口口口口口口，口口口口口口口。（2分），‎ ‎ (5)把杜甫《望岳》默写完整。(4分)‎ ‎ 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。‎ ‎ 口口口口口，口口口口口。‎ 口口口口口，口口口口口。‎ 阅读下面文字，回答弟2至4越。‎ ‎ 事实上，对于我们的感觉能力来说，(A)五官即使不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王!这至高无上的称号，应当留给大脑。在五官废寝忘食地sōují ( )外界信息的同时，大脑的神经细胞更为忙碌，它们通过横向连接和反馈的回路，飞速地传递有用的信息，(B)它们无时无刻在进行着错综复杂的计算。大脑fùyǚ( )我感官多彩的性质和多种多样的本领，它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。所有这些，科学家们还只是刚刚开始破解。‎ ‎ 2．请根据拼音在括号处填入恰当的词语。(2分)‎ ‎ sōují( ) fùyǚ( )‎ ‎3．“它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。”这句话中划波浪线的部分，如果改用一个成语来表述，这个成语可以是 (2分)‎ ‎4．文中划横线的A、B两个句子均有语病。请加以改正。(4分)‎ A句改为： ‎ B句改为： ‎ ‎5．请写一段话介绍一部文学名著。要求：(1)从《水浒传》、《西游记》和《繁星。春水》中任选一部。(2)这段话中必须选用下列词语中的两个。(4分)‎ 备选词语： 深入浅出 大气磅礴 清纯自然 直抒胸臆 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水 二、文言文阅读(10分)‎ ‎ 阅读下面一段文言文，完成第6至9题 ‎ 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。‎ ‎ (节选自宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎6．下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2分)‎ ‎ A．无从致书以观 专心致志 B．益慕圣贤之道 精益求精 ‎ c．又患无硕师名人与游 患得患失D．未尝稍降母色 义正辞严 ‎7．用现代汉语翻译下面句子。(3分)‎ ‎ 俟其欣悦。则又请焉。‎ ‎8．人们为什么“多以书假余”?(2分)‎ ‎9．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1) ；‎ ‎(2) ；(3) （3分）‎ 三、现代文阅读(36分)‎ 阅读下面文字，完成第10至18题。‎ ‎(一)(15分)‎ 不设防 王蒙 ‎ ①我有三枚闲章：无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了，现在说一说“不设防”。‎ ‎ ②为什么不设防?因为没有设防的必要。无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之思，防什么?谁能奈这样的不设防者何?‎ ‎ ③不设防的核心：一是 ，二是 。‎ ‎ ④有人要我题字，我最喜欢题的乃是“大道无术”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道，客观规律之道，历史发展之道。为文为人之道，才能真正解决问题。设防，只是小术，叫做雕虫小技。靠小术占小利，最终贻笑大方。设防就要装腔作势，言行不一，当场出丑，露出尾巴，徒留笑柄。设防就要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，终于不伦不类，孤家寡人。‎ ‎ ⑤不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点，弱点就弱点，不想唬人，不想骗人，亲切待人，因诚得诚。不为自己的形象而操心，不为别人的风言风语而气怒，不动不动就拉出自己来，往自己脸上贴金。自吹自擂。自哀自叹，自急自闹，都是一无所长毫无自信的结果，都实在让人笑话。‎ ‎ ⑥从另一方面来说，不设防是最好的保护。亲切和坦荡，千千万万读者和友人的了解与支持，上下左右内外的了解与支持，这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗?‎ ‎ ⑦之所以不设防，还有一个也许是最重要的最根本的原因：我们没有时间。比起为个人设防来说，我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好，这也是更好的防御和进攻——对于那些专门干扰别人做事的人。‎ ‎ ⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候，让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子的时候呢?‎ ‎ ⑨当然有。然而，从长远来说，得大于失，虽失犹得，不设防仍然是我的始终不悔的信条。‎ ‎ (选自《王蒙自述：我的人生哲学》人民文学出版社，2003年版。有删改)‎ ‎10．作者主张“不设防”，其理由有：(1) ；⑵ ；⑶ ；⑷ ；（4分）‎ ‎11．根据第④⑤段把文中空缺的内容补充出来。(4分)‎ 不设防的核心：一是 ，二是 ‎ ‎12．请简要分析第②段语言的特色和表达效果。(4分)‎ ‎ 13．俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”，请你 根据自己的生活体验谈谈看法。(3分)‎ ‎ (二)(21分)‎ 词典的故事 阿来 ‎ 我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们走到街上。太阳照在头顶。‎ 我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。‎ 而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。‎ ‎ 那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!”‎ ‎ 书店里只有我，还有一个营业员。‎ ‎ 营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗?”‎ ‎ 我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。 ‎ ‎ 但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的表情。‎ ‎ 她说：“你真的这么喜欢这本书?”‎ ‎ “我从老师那里看见过，我还梦见过。”‎ ‎ 现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要适遥不可及。‎ ‎ 营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。‎ ‎ 从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。‎ ‎ (有删改)‎ ‎ 14．简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。(4分)‎ ‎15．文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。(4分)‎ ‎16．本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。(6分)‎ 示例：营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。‎ 分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感。‎ ‎(1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。‎ ‎ (2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。‎ ‎ 17．文中有这样一个细节：“她的手越出柜台．落在了我的头顶，深深地叹了口气，‎ 说：‘不容易，一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节 用一段话描写营业员此刻的心理活动。(4分)‎ 营业员心想：“ ”‎ ‎18．请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。(3分)‎ 四、作文(50分)‎ ‎ 19．按照下面题目和要求作文。(50分)‎ ‎ 题目：笔 ‎ 要求：自选文体，写一篇500字以上的文章。请不要在文中出现真实的校名或姓名，否则扣分。‎ 题目：笔 ‎ ‎ 附加题(10分)‎ ‎1．阅读下面文言文段，回答后面问题。(6分)‎ 刘沈处世 刘凝之为①人认所著履②，即与之。此人后得所失履，送还。不肯复取。‎ 又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。邻人得所失履，送还，麟士曰：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎“非卿履耶?”笑而受之。‎ ‎ 此虽小事，然处世当如麟士，不当如凝之也。 ‎ ‎ (节选自苏轼《志林》)‎ ‎【注释】①为：被。 ②所著履：穿的鞋。‎ ‎(1)文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“|”标出来。(2分)‎ ‎ 又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。‎ ‎(2)作者认为“处世当如麟士，不当如凝之”的理由是什么?(4分)‎ 答： ‎ ‎ 2．就要毕业了，请你在送给好友的照片后面以《自题小像》为题创作一首小诗，或 表达友情，或自我素描，或抒写志向。(4分)‎ 自题小像 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2006年广东省高中阶段学校招生考试语文试题参考答案和评分说明(非实验区用)‎ 说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。‎ ‎ 2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。‎ ‎ 3．除有特别说明的题目外，答案(包括作文)中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。‎ ‎ 4．附加题给分应从严。‎ 一、积累与运用(24分)‎ ‎1．12分 ‎⑴1分 人比黄花瘦 ‎⑵1分 辗转反侧 ‎⑶2分 不求甚解 每有会意 ‎⑷2分 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎⑸2分 荡胸生层云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小 ‎(错、多、漏1字扣0．5分，扣完该小题分为止。)‎ ‎2分 书写分评分标准：‎ ‎2．2分 搜集 赋予(各1分；要求完整写出词语，错1字该词语不得分)‎ ‎3．2分 “无与伦比”，或“无出其右”。答“举世无双、天下无敌”之类可得1分。‎ ‎4．4分 A改为：五官虽不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王。(或“五官即使不愧为大功臣，也绝对不能被封为君王。”)‎ ‎ B改为：它们无时无刻不在进行着错综复杂的计算。‎ ‎5．4分 恰当使用两个词语造句，符合作品特点4分；只恰当使用1个词语造句，符合作品特点2分 参考示例：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧为一部优秀的古典长篇小说。‎ 二、文言文阅读(10分)‎ ‎6．2分 A (A致：取得／集中 B益：更加 C患：忧虑 D辞：言语)‎ ‎7．3分 等到他高兴了，我才又向他请教。(原旬中词语翻译错一个扣0．5分，句子不通顺扣O．5分，扣完该小题分值为止)‎ ‎8．2分 因为我守信用，按时还书。‎ ‎9．3分 刻苦好学 博览群书 虚心请教(各1分)‎ 三、现代文阅读(36分)‎ ‎10．4分 (1)没有设防的必要：(2)不设防是最好的保护：(3)我们没有时间；‎ ‎ (4)从长远来看，得大于失，虽失犹得。(各1分)‎ ‎11．4分 光明磊落(或“大道无术”等)；不怕暴露自己的缺点(各2分)‎ ‎12．4分 参考示例：本段以设问开头，以反问结尾，中间以四个结构相同的短句组成排比，形成了强烈的语势，淋漓尽致地展现了作者那种君子坦荡荡的大气。(指出3种修辞方法3分，表达效果1分)‎ ‎13．3分 两种主张都可以。言之有理2分，语言通顺1分。‎ ‎ 参考示例l：我赞同不设防。作者倡导的不设防是一种理想的人生境界，值得我们去学习，去追求，一如古人所言“君子坦荡荡，小人常戚戚”。‎ ‎ 参考示例2：我主张还是要设防。因为社会生活是比较复杂的，如果对什么人什么事都不设防，可能招致一些不必要的麻烦。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎14．4分 小时侯，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为我没有证明，营业员不肯卖，我禁不住流泪。她同情我，考了我两个成语，然后破例卖给我。(起因、经过、结果各1分，语言通顺1分)‎ ‎15．4分 盼望一兴奋(激动)一伤心(绝望)—看到希望一珍惜(每个要点1分，“看到希望”与“珍惜”答对其中一点即可。)‎ ‎16．6分 ⑴“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。(3分)‎ ‎(2)一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。‎ ‎17．4分 符合人物心理，能扣紧语境展开描写(2分)；语言通顺(2分)‎ ‎ 参考示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，这么孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧定这会改变孩子的命运呢。‎ ‎18．3分参考示例：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，读书，忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重用精神食粮丰富自己。‎ ‎ (内容2分；语言1分)‎ 四、作文(50分)‎ 附加题(10分)‎ ‎1． 6分 ‎(1)2分又沈麟士亦为邻人认所著履|麟士笑日|是卿履耶|即与之。(错、漏、多l 处扣1分。扣完该小题分为止)‎ ‎(2)4分刘凝之冷漠傲慢，不肯取回原鞋，不给别人改正错误的机会，使对方很尴尬。沈麟士宽厚待人，坦然取回原鞋，使偶然失误而认错鞋的邻人能够改正自己的错误。‎ ‎2．4分 评分要点：(1)要有诗昧(2分>：(2)主旨符合题目要求(1分)；(3)语言形象精练(1分)‎ 徐州市2006年初中毕业升学考试语文试题 ‎（本卷满分150分，考试时间150分钟）‎ 友情提示：仔仔细细审题，认认真真答卷。‎ 一 语文积累与语言运用(27分)‎ ‎1．下列词语中加点字读音相同的一项是(2分) 【 】‎ ‎ A．匀称 对称 称职 称心如意 ‎ B．着落 着重 着急 着手成春 ‎ c．归省 反省 俭省 不省人事 ‎ D．附和 和面 和谐 一唱百和 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎2．下列词语中书写全部正确的一项是(2分) 【 】‎ ‎ A．健忘 教诲 测隐 恪尽职守 ‎ B．清澈 鞭挞 辍泣 因地治宜 ‎ C．接济 烦燥 凌驾 一视同人 ‎ D．推崇 收敛 诀别 眼花缭乱 ‎3．阅读下面一段文字，完成后面的问题。(6分)‎ ‎ 它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天，它以自己的本色隐没于大树的盛装之中·给炎热的日子平添了 ① (一抹 一片)绿意。可是，如今秋天到了。在瑟瑟风声中，它日渐干枯，模样却变得越来越难看了。‎ ‎ 终于有一天，它从高高的枝头 ② (吹落 飘落)到了地上。那一刻，它不由得发出最 后一声叹息：“唉，可悲的命呀，现在我一无用处了!”‎ ‎ 恰好有一只小虫子经过，看到面前的落叶，二话没说，就钻到了它的下面。‎ ‎　　“多厚实的被子!”虫子发出由衷的赞叹，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(1)文中的①②两处应该选用的词语是(2分)‎ ‎①　　　　 ②　　　　　‎ ‎(2)请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。(1分)‎ ‎ (3)联系上文，在文尾补写出表现虫子心理活动的语句。(3分，加上标点不超过30个字)‎ ‎4．名著阅读。(4分)‎ ‎ “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”‎ ‎(1)上面这段文字出自《　　　　　　　　　　　》，作品的主人公是　　　　　　　　　　‎ ‎(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎5．徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。(3分)‎ ‎ 当年放鹤人何处？胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。‎ ‎ 万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。‎ ‎ 第一期：放鹤亭内，领略苏轼(东坡)豪放情怀。‎ ‎ 第二期：九里山巅，追忆历代兵家争雄。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 第三期：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎6．请根据要求填写古诗文名句。(10分)‎ ‎(1)沉舟侧畔千帆过，　　　　　　　　　　　　　。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎(2)　　　　　　　　　　　　　，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)‎ ‎(3)乱花渐欲迷人眼，　　　　　　　　　　　　　 。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎(4)　　　　　　　　　　　　　，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)‎ ‎(5)苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是：‎ ‎　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(6)文天祥《过零丁洋》中的名句：“　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　。”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。‎ ‎(7)《醉翁亭记》一文中描写春夏景象的两句是：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。‎ 二、古诗文阅读(23分)‎ ‎ (一)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。‎ ‎ 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”‎ ‎7．解释下列句中加点的实词。(4分)‎ ‎(1)屋舍俨然：　　　　 (2)鸡犬相闻：　　　　 ‎ ‎(3)咸来问讯：———— (4)皆叹惋：　　　　 ‎ ‎8．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)　　　　　　　　【 】‎ ‎ A．①率妻子邑人来此绝境　　②奇山异水，天下独绝 ‎ B．①问今是何世　　　　　　②由是感激，遂许先帝以驱驰 ‎ C．①不复出焉　　　　　　　②出则无敌国外患者 ‎ D．①设酒杀鸡作食　　　　　②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死 ‎9．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)‎ ‎(1)乃不知有汉，无论魏晋。‎ ‎ (2)不足为外人道也。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎10．下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分) 【 】‎ ‎ A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》)‎ ‎ B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 (李白《行路难》)‎ ‎ C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (陆游《游山西村》)‎ ‎ D．采菊东篱下，悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)‎ ‎ (二)有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，奚为北面?”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。 ‎ ‎ (选自《战国策》)‎ ‎11．解释下面句中加点的实词。(2分)‎ ‎ (1)马虽良，此非楚之路也。 (2)吾用多。 ‎ ‎12．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)‎ ‎(1)君之楚．奚为北面?‎ ‎ (2)此数者愈善，而离楚愈远耳。‎ ‎13．成语“南辕北辙”现在用来比喻 ‎ ‎(三)阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。(4分)‎ ‎ 望岳 杜甫 ‎ 岱宗夫如何？齐鲁青未了。‎ ‎ 造化钟神秀。阴阳割昏晓。‎ ‎ 荡胸生曾云，决眦入归鸟。‎ ‎ 会当凌绝顶，一览众山小。‎ ‎14．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的　　　　　字展开，热情赞美了泰山的　　　　　　　气势和神奇秀丽的景色。(2分)‎ ‎15.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？（2分）‎ 三、现代文阅读（30分）‎ 宽容是一种爱　　肖复兴 ‎ ‎ 有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”‎ ‎ 宽容是一种爱。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。‎ ‎ 十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。‎ ‎ 这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。‎ ‎ 我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来－－才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？‎ ‎ 宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。‎ ‎ 宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！‎ ‎（选自《华夏时报》，略有改动）‎ ‎16.本文的主要观点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）‎ ‎17．请你用一句话概括文中第四段所举的事例。(2分)‎ ‎18．文中作者告诉我们如何做到“宽容”?(4分)‎ ‎19．下面这句话语意含蓄而深刻，请把你的理解写下来。(4分)‎ ‎ 宽容，是我们自己的一幅健康的心电图。是这个世界的一张美好的通行证。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎20．请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提出自己的观点(至少两个)。(4分)‎ ‎ (1)1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。实现了两国关系正常化：‎ 同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。‎ ‎ (2)小泉纯一郎就任日本首相以来，不愿反省战争罪行，坚持参拜靖国神社，为侵略战争罪犯招魂，激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助联合国改革成为常任理事国，却未能赢得联合国大多数成员国的支持。‎ ‎ (3)今年5月1 7日，在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时，明确表示：日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史，对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。‎ ‎ (二)(14分)‎ ‎ 两片秋叶 陈薇莉 ‎ 我悲秋，我亦恋秋。‎ ‎ 秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀看几片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗?‎ ‎ 每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种 夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一缕莫名的悲哀。‎ ‎ 有一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。‎ ‎ 从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的 字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。‎ 于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学，深深挚爱着大山——大学毕业时，放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。‎ ‎ 拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上．定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。‎ ‎ 我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ “你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”‎ ‎ 我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。因为，即使到了秋，不是也还有这烧红的枫叶吗?‎ ‎ 我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。‎ ‎ (选自《阅读与鉴赏》，有改动)‎ ‎21．本文以两片秋叶为线索，写出了“我”情感变化的过程，这一过程是：　　　　　。(2分)‎ ‎22．作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点?(4分)‎ 第一片：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 第二片：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎23．作者写第二片秋叶时，由物及人，向我们展示了赠叶者怎样的精神世界?(3分)‎ ‎24．请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。(3分)‎ ‎25．作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?(2分)‎ ‎ ‎ 四 作文(70分，其中含卷面分5分)‎ ‎ “心有多大，舞台就有多大!”这是央视广告中的一句经典广告词。‎ ‎ “心是什么?它既是一种人生理想(志向、信念……)，也是一种人生态度(毅力、勇气 ‎……)；“舞台”是什么?它可以指展示才华的空间，也可以指人生取得的成就……‎ ‎ 请以“心”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。‎ ‎ 要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。‎ ‎ ‎ 徐州市2006年初中毕业、升学考试语文试题 参考答案及评分意见 一语文积累与语言运用(27分)‎ ‎ 1．(2分)答案：A ‎ 2．(2分)答案：D ‎ 3．(6分)‎ ‎ (1)(2分)①一抹②飘落 ‎ (2)(1分)“它日渐干枯，模样也变得越来越难看了。”或“它日渐干枯，模样变得越来越难 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 看了。”‎ ‎ (3)(3分，着重从虫子内心高兴、愉悦、满足的角度来描写，语句通顺、连贯即得满分，否则酌情扣分，不是心理活动的不得分)例如：它想：“这下冬天不用发愁了，到时可以美美地睡上一觉。”‎ ‎ 4．(4分)‎ ‎ (1)(2分，每处1分)《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 ‎ (2)(2分)他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身 ‎ 的英雄战士。‎ ‎ 5．(3分，句式一致、字数相同、意思协调得3分，有景点或人物，特点突出，句式等稍有不同，得2分)答案示例：‎ ‎ (1)戏马台前，遥想项羽(项王)英雄风采 (2)云龙湖畔，感受千年汉韵楚风 ‎ 6．(10分，每处1分，出现一个错别字此处不得分)(1)病树前头万木春。(2)烟笼寒水月笼 ‎ 沙，(3)浅草才能没马蹄。(4)黑云压城城欲摧，(5)但愿人长久，千里共婵娟。(6)人生自 ‎ 古谁无死?留取丹心照汗青。(7)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。‎ 二古诗文阅读(23分)‎ ‎ (一)(12分)‎ ‎ 7．(4分，每处一分，意思对即可得分)(1)整齐的样子(2)听到(3)都(4)惊讶，惊奇 ‎ 8．(2分)答案：D ‎ 9．(4分，每句2分)(1)竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。(2)不值得对外面的人说啊！‎ ‎ 10．(2分)答案：B ‎ (二)(7分)‎ ‎ 11．(2分，每处1分，意思对即可)(1)好(2)财物 ‎ 12．(4分，每处两分)(1)您要到楚国去，为什么向北面走?(2)这几个方面的条件越好，那么离楚国也就越远。‎ ‎ 13．(1分，意思对即可)要实现的目标与实际行动恰好相反。‎ ‎ (三)(4分)‎ ‎ 14．(2分，每处1分)望 高大雄伟 ‎ 15．(2分，意思对即可)表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 三现代文阅读(30分)‎ ‎ (一)(16分)16．(2分)宽容是一种爱。(或要学会宽容)‎ ‎ 17．(2分)作为定比定律的发现者，普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒。‎ ‎ (只答出“普鲁斯特宽容地对待论敌贝索勒”的得1分)‎ ‎ 18．(4分，从两个方面回答，各2分，意思对即可)‎ ‎ (1)允许别人反对，又不计较别人的态度，同时又能充分看待别人的长处，并吸收其营养。(2)以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。‎ ‎ 19．(4分，从自我心境和得到别人的理解两个方面回答，各2分，意思对即可)‎ ‎ 宽容的同时，我们面前的世界会多一份美好，自己的心里也多一些宽慰。‎ ‎ 用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。‎ ‎ 20．(4分，答出其中任意两个观点即给满分，只答一个给2分)示例：(1)宽容是一种美德，宽容曾经伤害过自己的人更是一种高尚的境界。(2)宽容不是毫无原则的一味退让。对邪恶势力要坚决反对，否则就是纵容，将会带来更大的灾难。(3)只有深刻反省自己的过错，才能得到别人的宽容和谅解。(4)对能够宽容的人应最大限度地去宽容，对不可宽容的人则要坚决斗争。‎ ‎ (二)(14分)‎ ‎ 21．(2分，意思对即可)由悲秋到恋秋。‎ ‎ 22．(4分，各2分，写出其形体特点即得满分)第一片：颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。化作一缕莫名的悲哀。第二片：火一般红，洋溢着 炽热生命力。腾地涌起一股热。‎ ‎ 23．(3分，突出拼搏和奉献，语句通顺即得满分，否则酌情扣分)为改变大山的贫穷和落后，顽强拼搏，勇于牺牲，像枫叶那样奉献出自己全部的才智和心血，实现自己的人生追求。‎ ‎ 24．(3分，意思对即可，没有写出内涵的得1分)我摆脱了内心的愁苦与悲哀，领悟到了只有拼搏和奉献才能实现自己的人生价值。‎ ‎ 25．(2分)通过对比衬托，进一步突出了第二片枫叶炽热的生命力和顽强的拼搏精神。‎ 四作文(70分，其中含卷面分5分)‎ ‎ 从内容、结构、语言诸方面综合评价，对照下列标准评分。‎ ‎ 一类卷：59—65分(90—100)(以62分为基准分)‎ ‎ 内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。)‎ ‎ 二类卷：49—58分(75—89)(以53分为基准分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。‎ ‎ 三类卷：39—48分(60一74)(以43分为基准分)‎ ‎ 内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。‎ ‎ 四类卷：38分以下(59分以下)‎ ‎ 或内容空泛杂乱；或结构残缺不全；或思路十分混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。‎ ‎ 卷面分(5分)，卷面整洁，书写美观得满分；卷面工整，书写认真得3—4分；卷面较乱，书写潦草得1—2分；卷面杂乱不得分。‎ ‎2006年湖北宜昌中考语文试题（课改区）‎ 书 写(3分)‎ ‎　　请将下边这句话抄写在格子里。 ‎ ‎　　巫山云消雾散 西陵涛喧浪闹 ‎　　阅 读(57分)‎ ‎　　一、宜昌(古称夷陵)钟灵毓秀，人杰地灵。阅读下边两组古诗文，然后答题。(本题共9小题，计16分) ‎ ‎　　(一) ‎ ‎　　独游玉泉寺 ‎　　(唐) 白居易 ‎　　云树玉泉寺，肩舁①半日程。‎ ‎　　更无人作伴，只共酒同行。‎ ‎　　新叶千万影，残莺三两声。‎ ‎　　闲游竟未足，春尽有余情。‎ ‎　　－－－－－－‎ ‎　　①肩舁(ｙú)：即滑竿。‎ ‎　　戏赠丁判官 ‎　　(宋)欧阳修 ‎　　西陵江口折寒梅，‎ ‎　　争劝行人把一杯。‎ ‎　　须信春风无远近，‎ ‎　　维舟处处有花开。‎ ‎　　山水记(节选)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎　　(清) 王之栋 ‎　　去城十五里为白洋，面俯江流，峰峦四列，有商英墓、传磬寺。掩映村落，可供吟赏。四十里，入沧茫溪，一带澄然如秋水。……从沧茫溪而进，别是一洞天。仲春时，桃花盛开。春暮，落花片片，点衣沾履。高岩远壑，苍松郁然；平畴广野，飞楼跨之。而尖山飘遥在望。折之而西虎牙荆门两峰相对何其雄也。……‎ ‎　　1．阅读《独游玉泉寺》，写出与诗题中的“独游”相照应的诗句。(2分) ‎ ‎　　2．《戏赠丁判官》中“争劝行人把一杯”和一句脍炙人口的唐诗意思相近。写出这句唐诗。(2分) ‎ ‎　　3．解释《戏赠丁判官》中加点的“维”的意思。(1分) ‎ ‎　　4．请给《山水记》中划横线的句子加上3个标点，使句子读起来通顺。(2分) ‎ ‎　　5．把《山水记》中划波浪线的句子译成现代汉语。(2分)‎ ‎　　(二) 诗二首 ‎　　莫愁工人丑画身，莫嫌明主遣和亲。‎ ‎　　当时若不嫁胡虏，只是宫中一舞人。‎ ‎　　(唐•王 睿)‎ ‎　　宁赴常流终不悔，做成雄鬼亦堪奇。‎ ‎　　亡秦三户因何故， 日月江河一卷诗。‎ ‎(郭 沫 若)‎ ‎　　刘一儒传 ‎　　时有夷陵刘一儒者，字孟真，亦居正姻亲①也。嘉靖三十八年进士，屡官刑部侍郎。居正当国②，尝贻书规之。居正殁，亲党皆坐斥③，一儒独以高洁名。寻拜南京工部尚书。甫半岁，移疾④归。初，居正女归一儒子，珠翡纨绮盈箱箧(ｑｉè)，一儒悉扃⑤之别室。居正死，资产尽入官，一儒乃发向所缄物还之。南京御史李一阳请还一儒于朝，以厉恬让⑥。帝可其奏。一儒竟不赴召，卒于家。天启中，追谥庄介。‎ ‎　　－－－－－－ (《明史•列传第一百○八》)‎ ‎　　①姻亲：因婚姻关系而构成的亲戚。 ②居正当国：张居正(明代宰相)主持国政。 ③坐斥：获罪遭贬斥。 ④移疾：上书称病辞官。 ⑤扃(ｊｉōｎｇ)：关闭。 ⑥恬让：淡泊谦让。 ‎ ‎　　1．“工人”现在多指工业劳动者。请结合诗的内容，解释“莫愁工人丑画身”中“工人”的意思。(1分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎　　2．在“当时若不嫁胡虏，只是宫中一舞人”这句诗中，作者对王昭君的命运大胆假想，引发人们对历史的思考。与此类似，唐代诗人杜牧也曾用一句诗对三国人物的命运大胆假想，引发人们对历史的思考。请写出这句诗。(2分) ‎ ‎　　3．阅读《刘一儒传》，写出文中与加点的“皆”意思相近的一个词。(2分) ‎ ‎　　4．《诗二首》中划横线的诗句分别对王昭君、屈原作出了评价。阅读《刘一儒传》，请你也试写一两句诗，对刘一儒作出评价。(2分)‎ ‎　　二、宜昌是我们共有的家园，“宜昌人”是我们共同的名字。阅读《风格宜昌》，然后答题。 (本题共7小题，计14分)‎ 风格宜昌 ‎○刘凯波 ‎　　①上海是一种性格，脱俗得似乎少了点随和； 是一派骄傲，金融贸易发达却疏远了古风的清雅； 倒是被历史沉淀得极其厚重，需要的是现代化的进取。而宜昌则是一种科技与文化的融合，是一种既儒又法、既古老又新奇的风格。她古朴得认真，她进取得豪气。‎ ‎　　②你可以撑一把油纸伞，迎着迷蒙的细雨，去屈原故里、昭君墓前，寻觅历史文明的拓片与遗址。一颗忠诚祖国的心在那片古地随风高飞、远逝、神游，或听村老细说先烈事迹，或在空灵中洗涤尘世的浮躁与艰辛，禅悟生命的真谛。清江是湖北境内最后一条未被污染的河流。乘渔家的木舟在清江的绿波中荡漾的销魂劲儿，绝不亚于徐志摩“撑一支长篙”“在康桥的柔波里”“寻梦，向青草更青处漫溯”。清江河畔的土家族人，不问今夕何夕，捕鱼、耕猎、做小买卖，朴素到骨子里，只是偶尔高歌，偶尔起舞，与山林为伴，以水潭为 ，和祖先 ，向自然诉谈。或许你会讲，清江寂寞了点，但何尝不是寂寞让清江一直保持着圣洁与魅力呢？立足覆舟山下、长坂坡前，遥想子龙神勇、翼德雄风，不觉意气风发。闲坐扬子江边、西陵峡口，半壁桃花随风招摇，与挚友神侃于此，把酒问天，指点江山，别有一番情趣。‎ ‎　　③“高峡出平湖，神女应无恙”，昔日的千里险滩，凭共产党人的英雄气魄，起一川平湖，神话已非神话了。有天时———党和国家的支持；有地利———让全球羡慕的水资源；有人和———多少人为宜昌感动，对三峡瞩目，又有多少人为了三峡工程，以国家和人民的事业为重而移民他乡。只凭那厚重的历史风情就够世人缅怀的了，单凭一个葛洲坝就够世人惊叹的了，而如今的三峡大坝既是全国的焦点，也是全球的焦点。谁道宜昌只会沉醉在历史的殊荣中，谁说宜昌只会沿着古人的足迹溯古遁世？宜昌更懂进取，更懂改革与发展，宜昌是沿江开发区的一位领袖，ruì智而豁达，豪气且谨慎。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎　　④漫步在宽宏富丽的夷陵广场，四周彻响着音乐，高压喷泉在彩灯倩影上骤腾骤落，一群群男男女女，老老少少，或踏歌曼舞，或游嬉其间，一时间你会顿觉花好，草好，灯好，人更好。宜昌人一派儒风，这是一种德性———山水人文所养育的德性。现代文明只有依附如此的底蕴，才让人更觉舒畅，让人油然生出一种想与它亲近的感觉。‎ ‎　　当然，宜昌还有许多值得你去称道、咀嚼、回味的地方，比如东山隧道、九州大厦、西陵大桥……在她的怀抱中，你大可悠闲地睡一觉，因为她的山水永恒，情调永恒，文明永恒，民风永恒；而同时，你又不安心去睡着，因为一觉醒来，她的发展或许会让你目____口呆。‎ ‎⑥这就是风格宜昌。 ‎ ‎ (本文有删改)‎ ‎　　1 .根据提示写出相应的汉字。(2分)‎ ‎　　(1)“ruì智而豁达”中方框内的字是 _____ 。‎ ‎　　(2)“目____口呆”中方框内的字是_____ 。 ‎ ‎　　2．根据文章描述，将“西安”、“香港”两个城市名分别填到第①段中相应的横线上。(2分) ‎ ‎　　3．根据上下文，在第②段中的横线上补写恰当的词语。(2分) ‎ ‎　　4．阅读第④段中划波浪线的句子，写出句中加点的“它”指代的具体内容。(2分) ‎ ‎　　5．在下边横线上填写一个词语。(2分)‎ ‎　　文章第②③④段依次写出了宜昌“旅游胜地”、“_______ ”(4字)、“人文城市”的特色。 ‎ ‎　　6．读完本文，请用一句话概括宜昌的风格。(2分) ‎ ‎　　7．“把酒问天”由一首宋词中的词句“把酒问青天”化用而来。请写出这首宋词中广为传诵的另一个名句。(2分)‎ ‎　　三、宜昌以三峡为地理背景和历史根基，山水文化独具魅力。阅读《读三峡》，然后答题。 (本题共5小题，计12分)‎ 读三峡 ‎○王充闾 ‎　　①“船窗低亚小栏干，竟日青山画里看”。我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。‎ ‎　　②三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际，它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁，里面镂刻着岁月的屐痕。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎　　③我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩淼之外，启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动会不期而然地被呼唤出来。‎ ‎　　④早在五千年前，这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，扁舟一叶从那条唤作香溪的水流里，载出一位绝代佳姝。“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述枭踞白帝城，跃马称帝。过了三周甲子，这里又成了吴蜀争雄的战场，年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑儿托付给他的军师。诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”……‎ ‎⑤今日舟行访古，不仅史迹久湮而且江山亦不可复识矣。以诗而言，巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而是由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现，忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之以绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里，钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断崖千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。‎ ‎　　⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界”的说法，还有人把绘画分为写实、传神、悟妙三个层次。我以为，读三峡可能也有三种灵境：_____ 读之，止于心灵对自然美的直接感悟， 目注神驰，怦然心动。_____ 读之，会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗，物我融为一体，亦即辛弃疾词中所说的：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”______ 读之，则深入画境，浓酣忘我，“冲然而澹，悠然而远”，进入《易经》中那“天地因蕴，万物化醇”的灵境，此刻该是“此中有真意，欲辨已忘言”了。(本文有删改) ‎ ‎　　1.联系上下文，说说第②段中加点的“摊开”一词为什么用得好。(2分) ‎ ‎　　2．请将“卒”、“始”、“再”三个词按正确顺序填写到第⑥段中的横线上。(2分) ‎ ‎　　3．第⑥段中引用了“此中有真意，欲辨已忘言”一句诗。请写出这句诗的作者。(1分)‎ ‎　　4．你对三峡的风物(如山峰、溪水、森林、云霞……)有怎样的感悟？请任选一项，仿照第②段中划波浪线的句子写出你对它的感悟。(4分)‎ ‎　　它的 ____ ，都是 ______ ，里面 ______。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎　　5．文章第④段回顾了宜昌的历史风云。你还知道发生在这片土地上的哪些历史故事？请简要讲述一个(不超过30字)。(3分)‎ ‎　　四、宜昌正在崛起，宜昌正沿着大河的方向走向世界。阅读《大河情结》，然后答题。(本题共5小题，计15分)‎ 大河情结 ‎○梦 云 ‎　　①每一条河流都与文明、富饶和美丽紧紧相连。每一条河流都是生命的源泉、灵魂的家园。河水悠悠的情韵，不仅仅是春江花月的浪漫；河水的柔情，永远贴近心灵的呼唤，抚平岁月的坎坷。每一条穿越历史的长河，每一条汹涌在肥沃土地上的长河，都是涓涓不息的温暖血脉。‎ ‎　　②我们应该铭记大河的情谊，从心灵的深处感激大河无私的奉献。人类文明的起源就是从江河开始的。在印度的恒河平原，在埃及的尼罗河三角洲，在幼发拉底河与底格里斯河两河流域，在中国的黄河、长江流域……人类历史上最先绽放文明之花的摇篮，几乎全部诞生在举世闻名的大江大河的身边。大河流淌过的地方，不但土地肥沃、交通便利，就是那不舍昼夜轰天鸣响的波涛，也催促着人们不断地奋进追寻。 ‎ ‎　　③当然，大河的意象是格外丰盈的。大河代表着生命的大气，高高的波涛推举着人生的帆船，沿着水流的方向把岁月之舟带入辉煌。大河给你的是勇气和信心，教会你如何迎接挑战，并与永恒无极的大自然融为一体。‎ ‎　　④读那些丛林探险的边地小说，看那些决战热带雨林的外国影片，有的主人公迷失了路径分不清南北东西，他们跋涉在莽莽苍苍的原始林海深处，看来已经到了濒临绝境的地步，可他们依然苦苦地挣扎苦苦地找寻着生命的出路。他们不停地激励自己：坚持啊!坚持住！只要找到那条河流就有了生存的希望，就能够走出大森林的围困。大河的方向是一马平川的辽阔，是浩瀚无边的海洋。一条大河串起的是古朴的村庄、繁华的都市和人间的天堂。‎ ‎　　⑤是的，面对那流淌了千万年的长河，谁还会走失远方找不到回归家园的路呢?白帆飘荡在波涛里，故园的山川历历在目，看那秀丽无比的田园风光，一派妩媚的春色永驻心田。渔歌阵阵百舸争流，彩云飘飘稻香起伏，我的故乡被澜沧江的兰津之水淘洗得亮丽非凡。 ‎ ‎　　⑥那永远沸腾在我心里的蓝色长河———滇西峡谷中的澜沧江，源自青藏高原的清冽圣水，历经漫漫长旅，在我的故乡汇成的宽阔大河———是我真正的母亲河。在横断山地带奔腾咆哮的澜沧江，既有野性勃发的滚滚波涛，又兼具蓝色温情的美丽风光。大河之水是泱泱之水，大河之水是生命之水。故乡凭借着大河丰富的水源，以及大河两边肥美的土地，很早以前就成为了名扬天下的鱼米之乡。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎⑦生在大河边长在大河边，这是上天的恩赐，而拥有一条真正的大河那才是值得骄傲的。(A)许多时候人们只知道向大河索取，而忽视珍惜和爱护，于是一条条大河被污染，一片片森林被砍伐。(B)从某种意义上看，一些大河早已徒有虚名，就像笼中的老虎缺少了虎的神韵。一些干涸的河流，河床只有白茫茫的流沙，涛声已经失落浪花已经凋谢，纷纷扬扬的是人们忏悔的眼泪……人类在品尝自酿的苦酒时，是否已经警觉，一条条大河离我们越来越远了？当务之急，我们应该以穿越梦美人的情怀与浪漫，体贴呵护与我们生死与共的每一条长河。 (本文有删改)‎ ‎　　1．作者在这篇文章中抒发了对大河怎样的情感？(2分) ‎ ‎　　2．河流给予人类的不仅有物质上的滋养，还有精神上的启示。阅读第②{3}④段，摘录文章中的话语填空。(3分)‎ ‎　　答：大河不舍昼夜轰天鸣响的波涛“ _______ ”；大河代表着“生命的大气”；大河给你的是“________ ”；大河的方向能引导人们走出大森林的围困，遭遇困境时，只要找到方向，就有了“ _________ ”。 ‎ ‎　　3．下边这句话是从第⑦段中抽出来的，应还原到原文A、B两处中的哪一处？(2分)‎ ‎　　然而，人们总是对身边的一切缺乏必要的关注，就是对滔滔的大河也是熟视无睹。 ‎ ‎4．作者在第①段中写道：“河水悠悠的情韵，不仅仅是春江花月的浪漫”。的确，大河在历 代文人墨客的笔下呈现出不同的情态美。请根据提示，填写下边的表格。(3分) ‎ ‎5.阅读本文后，某班准备开展题为“长江———母亲河”的语文综合性学习活动。下边是一位同学整理的学习卡片，请你帮助他将还没有整理好的资料补充完整。（5分）‎ ‎　　写 作 (60分)‎ ‎　　作文1 (40分)‎ ‎　　这份试卷，向你展现了家乡的城市和乡村、山水和人物、历史和民风、文化和精神……这一切，一定会勾起你的回忆，拨动你的心弦，引发你的思考，你一定期盼着家乡更加美好。请任选一个角度，给你所在的市(县、区)长写一封信，讲述你的经历，表达你的情感，提出你的建议。字数在500个左右。‎ ‎　　题目：给市(县、区)长的一封信 ‎　　注意：文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。‎ ‎　　作文2 (20分)‎ ‎　　三峡奇石是三峡宜昌一种自然奇特的观赏石，画面石是其中最常见的品种，石上的花纹常常现出人物、动物、山水、文字等多种图案，五颜六色、千姿百态。它们以独特的风采征服了世界。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎　　第七届中国宜昌三峡国际旅游节即将举行，学校拟将三峡奇石作为礼物，赠送给远道而来的客人。请你从下边的奇石中选定一尊，仔细观察它的图案，适当发挥想象，写一篇 300字左右的作文，描绘它的画面，抒写这件礼物所要传达的深情厚意。作文题目自拟。‎ 注意：文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。‎ ‎ ‎ ‎　　2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文答案 ‎　　书 写（３分）‎ ‎　　阅 读（５７分）‎ ‎　　一、（１６分）‎ ‎　　（一）1.（2分）更无人作伴，只共酒同行。此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词句”的能力。‎ ‎　　2.（2分）劝君更尽一杯酒。此题旨在考查学生“根据语言环境调动记诵积累”的能力。‎ ‎　　3.（1分）拴、系。此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词句”的能力。‎ ‎　　4.（2分）折之而西，虎牙、荆门两峰相对，何其雄也。此题旨在考查学生“运用准确的停顿、重音、语调朗读”的能力。‎ ‎　　5.（2分）暮春时节，一片片飘落的桃花，沾满了行人的全身（衣鞋）。可意译，可直译，意近即可。‎ ‎　　（二）1.（1分）“画师”、“画工”、“工匠”、“匠人”、“画匠”等。‎ ‎　　2.（2分）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。‎ ‎　　3.（2分）悉（尽）。‎ ‎　　4.（2分）示例1：为官一身清，赢得高洁名。示例2：不求名利守高洁，一生恬让留清名。 ‎ ‎　　示例3：清廉正直垂青史。点明刘一儒品格，且诗的特征明显，得2分；品格评价不准确，或诗的特征不明显，得1分。‎ ‎　　二、（１４分）‎ ‎　　【课改实验区使用】‎ ‎　　1.（2分）（1）睿；（2）瞪。‎ ‎　　2.（2分）香港；西安。‎ ‎　　3.（2分）侣（友、邻）；对话（交流、叙说）。意近即可。‎ ‎　　4.（2分）现代文明。‎ ‎　　5.（2分）示例1：水电之都；示例2：水电名城。扣住“水电”特色，意近即可。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎　　6.（2分）“宜昌是一种科技与文化的融合，是一种既儒又法、既古老又新奇的风格。”（“她古朴得认真，她进取得豪气。”）。两句任选一句即可；也可以概括表达，意近即可。‎ ‎　　7.（2分）但愿人长久，千里共婵娟。（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“高处不胜寒”亦可。）‎ ‎　　【非课改区使用】‎ ‎　　1.（2分）⑴砺；⑵膺 。 ‎ ‎　　2.（2分）沟通（连通）；铭刻（铭记）。意近即可。‎ ‎　　3.（2分）鸳鸯桥的特点：一边是砖，一边为石。万寿桥的特点：用石灰糯米粘结石材砌筑而成，为“美人尖”桃型拱桥。可用自己的话概括表达，意近即可。‎ ‎　　4.（2分）形象地写出石拱桥在河流上连接公路、衔接交通的功能。意近即可。‎ ‎　　5.（2分）建筑方法新颖奇特，科技含量高。意近即可。‎ ‎　　6、（2分）它象征着秭归的历史进步和社会发展。意近即可。‎ ‎　　7、（2分）小桥流水人家。（“一桥飞架南北，天堑变通途”等亦可。）‎ ‎　　三、（１２分）‎ ‎　　1、（2分）作者在上文把三峡比作一部“上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍”，在这里用“摊开”与前文呼应，语言生动形象。意近即可。‎ ‎　　2、（2分）始；再；卒。‎ ‎　　3、（1分）陶渊明（潜）。‎ ‎　　4、（4分）示例：它的每一片云霞，都是巫山神女挥舞的锦绣，里面编织着峡江的梦想。比喻贴切得2分，内涵表达准确得2分。‎ ‎　　5、（3分）略。本土特色鲜明，故事梗概清楚，语言流畅自然各占1分。‎ ‎　　四、（１５分）‎ ‎　　1、（2分）作者抒发了对大河的感激、热爱之情。意近即可。‎ ‎　　2、（3分）“催促着人们不断地奋进追寻”；“ 勇气和信心”；“生存的希望”。每空1分。‎ ‎　　3、（2分）A。‎ ‎　　4、（2分）描绘大河的诗句：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”（“白日依山尽，黄河入海流”、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”等亦可。）‎ ‎　　（1分）大河的情态美：空寂、空旷、辽远、辽阔。意对即可。‎ ‎　　5、（2分）（宜昌市境内）长江干流上的大型水电大坝有哪些？提问准确即可。‎ ‎　　（1分）江入大荒流。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎　　（2分）示例1：爱护母亲河，就是爱护我们自己。示例2：母亲河———我们生命的血脉。主题鲜明，语言简洁、有表现力即得2分；主题清晰，语言能反映主题可得1分。‎ ‎　　写　作（６０分）‎ ‎　　作文１　（４０分）‎ 作文２　（２０分）‎ 广东省江门市2006年中考语文试卷 ‎（本题共120分，其中书写分4分。时间150分钟）‎ 一 语言积累及运用（本大题含13个小题，共18分）‎ ‎ 阅读理解，填写原文，完成1~5题。（5分）‎ ‎1 兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。‎ ‎2 海上生明月， 。‎ ‎3 纷纷暮雪下辕门， 。‎ ‎4 ，小人长戚戚。‎ ‎5三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦道元《三峡》中表现夏水湍急的句子： ‎ ‎ 读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上，完成6~8题。（3分）‎ 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。‎ ‎6 ‎ ‎7 ‎ ‎8 ‎ ‎9仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话（不要涉及1~8题的内容）。 （2分）‎ ‎ 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。‎ ‎ 仿写：结识古仁人， ‎ ‎10选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。 （3分）‎ 阅读下面一段话，按要求完成11~13题。（5分）‎ ‎①一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一个人送给另一个人一束花，这两个人就有了情意。让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿阴，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ ②面对“非典”的袭击，一次无cháng（ ）的献血是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……‎ ‎ ③能为别人开花的心是善良的心，能为别人的生活绚丽付出的人是不寻常的人。‎ ‎11根据拼音，把汉字写入田字格中。 （1分）‎ 无cháng 的献血 ‎12结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“花”的理解。 （2分）‎ ‎13第②段句式不够整齐，语意不够连贯，请你修改。 （2分）‎ ‎ 修改后的内容是 。‎ 二 阅读（本大题含13个小题，共48分）‎ ‎ 阅读文言文选段，完成14~17题。（14分）‎ ‎ ［甲］墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。‎ ‎［乙］人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”‎ ‎14用自己的话概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是 ；［乙］文中董遇告诉从学者 。 （3分）‎ ‎15解释下面两组加点的词。 （4分）‎ ‎ （1）a 被于来世者何如哉 被： b 将军身被坚执锐 被： ‎ ‎ （2）a 或问“三余”之意 意： b 醉翁之意不在酒 意： ‎ ‎16用现代汉语说说下面句子的意思（加点词必须准确译出）。 （4分）‎ ‎ （1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之……‎ ‎ （2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。‎ ‎17 谈谈你读［乙］文后获得的启示。 （3分）‎ 阅读议论文，完成18~21题。（14分）‎ ‎ 民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮，却一生淡泊，荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道，他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画，笑而不言。‎ ‎ 那是一幅写意的莲花图，旁边是一副对联：不思八九，常想一二。横批：如意。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 常言道，人生不如意事常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。‎ ‎ 我不由得想起了霍金，眼前浮现出这位科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。‎ ‎ 有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢枷雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去的太多了吗？”‎ ‎ 这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静谧。‎ ‎ 霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：‎ ‎ 我的手指还能活动，我的大脑还能思维；‎ ‎ 我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；‎ ‎ 对了，我还有一颗感恩的心……，‎ ‎ 心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。‎ ‎ 人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。‎ ‎ 常想一二。因为境由心生——问题本身都不是问题，如何对待它才是最大的问题。‎ ‎ 常想一二。毕竟，决定生命品质、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。‎ ‎18 根据文章内容，请你为本文拟定一个标题。 （2分）‎ ‎19 具体说说于右任老人把莲花图和对联挂在一起的深意。 （3分）‎ ‎20 作为论据的事实，可以是一人一事的具体事例，也可以是多人多事的概括性事例。‎ ‎（1）请结合霍金事例中让你动情的句子，简答这一具体事例证明论点的作用。 （3分）‎ ‎（2）请再补充一个能证明本文论点的概括性的事例。 （3分）‎ ‎21 思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。 （3分）‎ 阅读记叙文，完成22~26题。（20分）‎ ‎ 常读常新的人鱼公主 ‎ 童话，并不只是给儿童读的。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安徒生的《海的女儿》，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字。海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。‎ ‎ 大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。‎ ‎ 大约18岁的肘候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！‎ ‎ 到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。‎ ‎ 到了38岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是——大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。‎ ‎ 现在，我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头，终于，她得到了自己终就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。‎ ‎ 这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我58岁……68岁……108岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？‎ ‎ （作者：毕淑敏 本文有删节）‎ ‎22 作者一生常读人鱼公主，感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 8岁时 ；18岁时理解了这是一篇写爱情的童话；28岁时 ；38岁时热衷探讨写作技巧…… （3分）‎ ‎23 48岁时，作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么？请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。 （4分）‎ ‎24 品读文章的结尾，简要说说好在哪里？ （3分）‎ ‎25本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答。 （4分）‎ ‎26 重读学过的课文，与作者一样，你也会有“常读常新”的感觉。请就《背影》的写作技巧或《斑羚飞渡》的思想内容，谈谈你原有的认识和一点新的感悟。 （6分）‎ ‎ ‎ 三、作文（本大题1个小题，共50分）‎ ‎27 《太原教育》的一则征稿启事说，2003年第8期要设《人与自然》、《人生百态》和《成长笔记》三个栏目，全力为中学生打造一个展示自我，尽显文采的平台，欢迎大家投稿。‎ ‎ 亲爱的同学，请你抓住这个机会，任选其中一个栏目，写一篇文章为它投稿。‎ ‎ 要求：（1）写明栏目，题目自拟，文体不限。文章不少于600字。‎ ‎ （2）努力表达自己的真情实感。文中不要出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ ‎1在水一方 ‎2天涯共此时 ‎3风掣红旗冻不翻 ‎4君子坦荡荡 ‎5有时朝发自帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也（或朝发白帝，暮到江陵 或其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也）‎ ‎6 采菊东篱下，悠然见南山。‎ ‎7 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。‎ ‎8 莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦。‎ ‎ （或会当凌绝顶，一览众山小。或会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。五句话任意写出三句即可） 评分说明：1~8题，每小题1分，错字、多字、漏字均不得分。‎ ‎9 我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 评分说明：诗句内容与古仁人相符1分；仿写句通顺1分。‎ ‎10 答：示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正。‎ 评分说明：写出喜欢的任何一个人物的鲜明性格1分；能联系社会生活，有一点认识1分；语言通顺、完整1分。‎ ‎11 偿；‎ ‎12 答：这里是指奉献精神（1分）；这奉献中体现出的是人生观、价值观、人性美（1分）。‎ ‎13 ①一次适时的看望是一朵花。（1分）②删掉“一次大度的让贤是一朵花”（或根据语意改写，如“一个鼓励的手势是一朵花”）（1分）‎ ‎14勉学劝善；利用“三余”勤读；‎ 评分说明：概括大意，每空1分，共2分；语言简洁、通顺1分。‎ ‎15 （1）影响；穿着（或通“披”）； （2）意思；情趣。‎ ‎16 （1）答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。‎ ‎ （2）答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。‎ ‎ 评分说明：每小题2分。大意正确且译出加点词1分；语言通顺、完整、简洁l分。‎ ‎17 答：要点：善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见 ②董遇诲人不倦……）‎ 评分说明：有启示1分；能结合启l示，言之成理地作一点分析1分；语言通顺、完整1分。‎ ‎18 常想一二（或由一副对联想到的。或有关八九和一二的思考等）‎ ‎ 评分说明：紧扣论点、论题1分；题目新颖、精练1分。‎ ‎19 答：示例1：图和对联相映成趣。莲“出淤泥”的过程即于右任老人饱经沧桑沉浮的一生，莲最终“出淤泥而不染”，“亭亭净植”的结果即他一生淡泊，荣辱自安的人生态度，‎ 示例2：莲生于污泥间，却开出鲜艳的花朵，不正像那些身处逆境的人们，笑对人生的苦难？因此，图和对联包含的思想是一致的。‎ ‎ 评分说明：由莲的品格联想到乐观的人生态度2分（只点到莲的品格1分）；语言通顺、完整1分。‎ ‎20 （1）答：示例：读霍金叩击在投影屏上的文字，我被震撼了。在轮椅上生活了三十余年，还能豁达地说，我还有手指、大脑、理想、亲人和朋友、感恩的心。这种胸怀只有常想一二的人才有。这事例，以情感人，更以理服人。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 评分说明，结合动情的句子谈霍金1分；点明事例证明论点的作用1分；语言通顺、完整1分。‎ ‎（2）答：评分说明：事例可以证明论点1分；事例典型1分；语言通顺、概括1分。‎ ‎21 答：评分说明：结合文章的论点谈，有感受或与之不同的见解1分；谈感受或见解时作一点言之成理的分析1分；语言通顺、完整1分。‎ ‎22伤感于美人鱼变成水泡；读出妈妈对孩子的爱； 评分说明：大意正确1分，共2分；语言通顺、简练1分。‎ ‎23答：这里的灵魂是指一种精神。作者读出了安徒生是借鱼写人。为了寻找灵魂，人鱼公主抛弃了海底“瑰丽丰饶”的物质生活，毅然离开了自己的亲人。其间尽管旅途漫漫，肉体和精神经受了“磨砾”和“煎熬”，但她顽强、坚定，永不放弃。这正是一种精神的体现。‎ 评分说明：点明是一种精神，或能理解到以鱼写人2分；抓住具体的词、句谈人鱼公主的追求1分；语言通顺、完整l分。‎ ‎24 答：示例①：结构完整。承接上文年龄阶段，使线索贯穿始终。 示例②：篇末点题。突出了“常读常新”的主题。 示例③：语言耐人寻味。给读者留下了想象的空间。评分说明：点出任何一种作用1分；围绕作用作一点分析1分；语言通顺1分。只罗列作用不作分析扣1分。‎ ‎25 答：结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。内容上：随着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有“常新”的感梧。作者巧用这种形式，将自己读书和读人生的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。‎ ‎ 评分说明：层次分明1分；感悟随着生活阅历逐渐加深1分；内容与形式结合1分；语言通顺、完整1分。‎ ‎26 答：评分说明：回答出原有的认识2分；说出一点新的休会，并言之有理2分；新体会比较深刻1分；语言通顺、完整1分。‎ ‎27 作文评分说明：‎ ‎ A 立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求 （50~45分）；‎ ‎ B 中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求（44~40 分）；‎ ‎ C 中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求（39~ 35分）；‎ ‎ D 中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容（34~30分）；‎ ‎ E 没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体（29~0分）。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 扣分说明：①不写栏目扣1分，不写题目扣1分；‎ ‎ ②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；‎ ‎ ③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。‎ ‎ 卷面书写：（4分）‎ ‎ 评分说明：漂亮、工整、有一定书法功底4分； 较漂亮、工整3分， 不漂亮、也不工整2分； 书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分 ‎ ‎ 厦门市2006年中考语文试题 ‎（试卷满分：150分；考试时间：140分钟）‎ 考生注意：1.自信沉着，仔细审题，努力展示初中三年的学习成果；‎ ‎2.全卷分四个部分，计28小题；‎ ‎ 3.答案一律写在答题卡上，否则以0分计算；‎ ‎ 4.交卷时只交答题卡，本试卷由考场处理，考生不得擅自带走。‎ 第一部分 口语交际（满分：20分）‎ ‎[一]完成1—10题（20分）‎ ‎1．听一则“读书方法简介”，判断哪一种方法是冰心提出的？（2分）‎ A．独立思考法 B．创新法 C．三到法 ‎2．听一则“天气小常识”，判断大雾天气的主要特点是什么？（2分）‎ A．引发各种交通事故。‎ B．影响人体健康。‎ C．能见度差、湿度大。‎ ‎3．听下面一段话，判断喜剧电影大师卓别林话中的含义是什么？（2分）‎ A．掌声和欢呼声太响了，所以演说的声音显得无力。‎ B．此时感慨万千，这是无法用语言表达清楚的。‎ C．没必要像别的获奖者那样全都说些多余的话。‎ 听下面一则材料，回答第4题和第5题。‎ ‎4．最早使用“OK”的人是谁？（2分）‎ A．现在的中学生 ‎ B．电报的签收者 ‎ C．美国的欧德·克利 ‎5．对这则材料的主要内容概括正确的是哪一项？（2分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 A．“OK”的用法来源于邮政。‎ B．“OK”是生活中十分流行的日常用语。‎ C．签写“OK”代表一种确认。‎ 听下面一段争论，回答第6题和第7题。‎ ‎6．刘艺和王晖争论的焦点是什么？（2分）‎ A. 参加社区公益活动可锻炼能力。‎ B. 中学生要不要学好文化知识。‎ C. 中学生是否应该参加社区公益活动。‎ ‎7．对他们争论的问题，你有什么看法？说出你的理由。（2分）‎ ‎8．根据下面的情境，请你向同学们转述班主任的话。（2分）‎ ‎9．在下面这种情况下，你该在电话里对林鹏的妈妈说什么呢？（2分）‎ ‎10．你想说服母亲让你参加观鸟夏令营，你会对母亲说哪些话呢？（2分）‎ 第二部分 语言积累与运用（满分：29分）‎ ‎[二]完成11—14题（29分）‎ ‎11．古人云：“腹有诗书气自华”。请根据提示填写相应的古诗文：（13分）‎ ‎（1）请将龚自珍的《己亥杂诗》默写完整。（2分）‎ 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。‎ ‎（2）刘禹锡的《陋室铭》优美含蓄地描绘其陋室：“斯是陋室，惟吾德馨。 ，‎ ‎ ， ， 。可以调素琴，阅金经。”(4分)‎ ‎（3）敞开你善感的心扉，尽情领略春天的美好。初春的小雨、草色是那样的美妙动人：“天街小雨润如酥， ”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）；莺、燕、花、草无不传递着浓浓的春意：“ ， 。 ， ”（白居易《钱塘湖春行》）；而那“吹面不寒杨柳风”更是让你如痴如醉……（5分）‎ ‎（4）假日，张虹与家人沿着崎岖小路登上天竺峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。她不禁慨叹：“杜甫的诗句‘ ， ’真是太妙了！”（用《望岳》的诗句填空）（2分）‎ ‎12．根据文段内容，解答问题：（4分）‎ 我的家乡是“百花之神”特别眷顾的地方。这里，一年四季A烦fán花似锦、芳馨醉人。花间，鸟儿嬉戏争鸣，蜂蝶B翩然biàn起舞。花下，潺潺流水搅碎婆娑的花影，C粼粼lín 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 水波荡漾着飘落的花瓣。D湛篮nán的天空，阳光亦如鲜花一般尽情绽放着。如此优美的景色，真是令人心惊肉跳啊！‎ ‎（1）文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是：（只需填序号）（2分）‎ ‎（2）文段中划线句有语病，应改为： （写出正确的句子）（2分）‎ ‎13．章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)（4分）‎ ‎①景阳冈武松打虎 ②武松斗杀西门庆 ③林冲棒打洪教头 ‎④林冲雪夜上梁山 ⑤鲁提辖拳打镇关西 ⑥花和尚倒拔垂杨柳 ‎14．探究性学习（8分）‎ 厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。‎ ‎（1）通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格：‎ 年份 参赛 总人数 全程 参赛人数 半程 参赛人数 ‎10公里与5公里 参赛人数 备注 ‎2004年 ‎14985‎ ‎2089‎ ‎2104‎ ‎10792‎ 全程为 ‎42.195‎ 公里 ‎2005年 ‎15932‎ ‎2132‎ ‎2127‎ ‎11673‎ ‎2006年 ‎20933‎ ‎3567‎ ‎3133‎ ‎14233‎ 请用一句话概括说明上表所反映的情况： （2分）‎ ‎（2）有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：将吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2007年厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗？请联系孙悟空的特点，说说你的理由。（4分）‎ ‎（3）厦门美丽的环岛路上，99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕，展示了运动员们奋力奔跑的动人形象。可是，有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又有碍观瞻。同学们为此拟了下面几条警示标语。请你选出委婉得体的一条。（2分）‎ A．不准损坏塑像，违者暴捶狠打！‎ B．损坏塑像，是卑劣无耻的行为！‎ C．运动员正奋力奔跑，请不要绊住他们的脚步！‎ 第三部分 阅读（满分：51分）‎ ‎[三]阅读甲、乙两则文言文，完成15—19题（17分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。‎ ‎（选自宋濂《送东阳马生序》）‎ ‎ [乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。‎ ‎（选自《欧阳公事迹》）‎ 注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。 ‎ ‎15．解释下列句中加点的词：（4分）‎ ‎①以是人多以书假余 ②无从致书以观 ‎ ‎③弗之怠 ④家贫无资 ‎ ‎16．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。（只需填序号）（2分）‎ ‎ 假 ①借。 ②宽容。 ③如果，假如。 ④非正式的。‎ ‎17．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分）‎ A．余幼/时即嗜学 B．手指/不可屈伸 ‎ C．欧阳/公四岁而孤 D．多诵古人/篇章 ‎ ‎18．将下列句子翻译成现代汉语：（4分）‎ ‎①录毕，走送之，不敢稍逾约。 ②及其稍长，家无书读。‎ ‎19．简要回答下面问题：（5分）‎ ‎（1）平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分）‎ A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。‎ B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。‎ C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。‎ ‎（2）你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合[乙]段内容谈谈。（3分）‎ ‎ [四]阅读《亲吻爹娘》一文，完成20—23题（17分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 亲吻爹娘 江 岸 ‎①从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说：“小三子亲了俺。” ‎ ‎②娘狐疑地问：“你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？”‎ ‎③小三子是爹娘最疼爱的小儿子。小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子，小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。爹娘下田回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身的疲劳也就烟消云散了。小三子长大后，再也没有亲过爹娘，话也少了很多，和爹娘有了大大的隔阂。但是，爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。爹梦见这样的场面比娘少得多，所以每梦见一次，都稀罕得不得了。有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听。娘每一次听了都直撇嘴。‎ ‎④可这一回的情形却与以往不同。爹没好气地说：“谁做梦了？谁说瞎话了？俺是说前天进城，小三子亲俺了！”‎ ‎⑤娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？”‎ ‎⑥爹看了娘一眼，“唉，俺们那小三子啊……”‎ ‎⑦原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头，都还没有小三子就业的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩。爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天早晨，小三子送爹回去。临出门的时候，小三子突然抱住爹的脑袋，在爹的腮帮上亲了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢，像家乡门前潺潺的小溪。小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。最后，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来。‎ ‎⑧爹咂咂嘴，回味着：“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。”‎ ‎⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来。娘哽咽着，喃喃地念叨：“小三子，俺可怜的小三子。”‎ ‎⑩不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的？这个小三子，肯定是在城里呆久了，电影看多了，没羞没臊的。小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎⑾秋去冬来，小三子回家过年。时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。临走的时候，爹娘把他送到村口。乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿。可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。突然，人群里响起一个银铃般的声音：“三子兄弟，不亲亲你爹你娘再走？”‎ ‎⑿小三子停下了脚步，慢慢转过身来。‎ ‎⒀爹郑重地说：“是呢，你娘等了这么多天呢。”‎ ‎⒁小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。‎ ‎20．第③段写“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦”。请你结合文章内容，分析一下小三子的娘为何总做这样的梦。（4分）‎ ‎21．第⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后，“愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢”。请展开联想与想像，写出小三子此时心里的话。（4分）‎ ‎22．制作读书卡片是一种良好习惯。请从品味语言的角度完成下面的读书卡片。（友情提示：可任选一点具体分析。或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写……）（4分）‎ 读书卡片 篇名：亲吻爹娘 作者：江岸 摘句：小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。‎ 品味： ‎ ‎ ‎ ‎23．现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑。从这个角度来看，《亲吻爹娘》一文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。（5分）‎ ‎ [五]阅读《海上花园里的生态杀手》一文，完成24—27题（17分）‎ 海上花园里的生态杀手 ‎①厦门是一座风光旖旎的“海上花园”，先贤曾诗赞其“一城如花半倚石，万点青山拥海来”。然而，这座林木茂密，花卉缤纷的“海上花园”，却时常有外来生态杀手伺机侵入。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”就是两个有着美丽面孔的外来生态杀手。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎②猫爪藤是多年生木质藤本植物，因其叶子顶端长有吸附能力很强、酷似猫爪的三枚小钩状卷须而得名。160多年前，猫爪藤作为观赏性植物从原产地美洲引入厦门。想当初，红砖楼房外，常绿的猫爪藤沿着庭园栅栏疏密有间地攀爬着，鹅黄色的花不时从青藤间探出，确也是一道风景。但随着时光的推移，猫爪藤便渐渐暴露出其生态杀手的真面目。繁殖能力极其旺盛的猫爪藤，借助强劲的海风将其种子四处传播。生根发芽之后，不仅其发达的根系会疯狂地与其它植物争夺养分，而且坚硬、锋利的“猫爪”还能紧紧抓住树皮往上攀爬，以层层叠叠的茎、叶构成网状“藤罩”遮盖整个树冠，使树木因无法进行光合作用而枯死；而后它再向四周扩散，攀援周围的其它树木并覆盖，最终导致成片的树林死亡。在我市受猫爪藤危害较重的鼓浪屿，许多古树名木被猫爪藤裹缠得面目全非、惨不忍睹。‎ ‎③猫爪藤的胡作非为让人忍无可忍，但铲除猫爪藤却并非易事。猫爪藤的根扎进地下‎40厘米左右，与其它树木的根纠缠在一起，难于斩除，而且猫爪藤还有贮藏着丰富养分的块根，即使把地面的藤蔓统统割掉，它很快又能长出新芽。上个世纪90年代初鼓浪屿就开始清理猫爪藤，到2004年7月清理面积已达12万多平方米。尽管如此，形势仍不容乐观，要防止猫爪藤重新在鼓浪屿蔓延显然还需要旷日持久的艰苦斗争。‎ ‎④“加拿大一枝黄花”的容貌比“猫爪藤”更姣美。它有着小向日葵般的花梗和鸡冠般的黄穗，与其他名花相配非常好看。这种花原产于北美，是菊科多年生草本植物，具有超强的繁殖能力，平均每株可产生2万多粒种子，经风、鸟等途径向四周扩散，只需3年时间就能迅速成片。生长过程中和其它植物争光、争肥，肆意排挤其它植物，最后导致在它生长区域里的其它植物一律消亡。1935年引进后短短几十年间，这种花已在许多省市泛滥成灾。上海的一项调查表明，现在这种花在上海的繁殖面积已占调查面积的54.3%，近20年来上海已有30多种土著植物因这种花的排挤而消亡。‎ ‎⑤前一两年，“加拿大一枝黄花”也悄悄潜入厦门。2005年，我市有关部门组织过调查，发现东孚、集美等地有五、六个场（圃）种植这种花，种植历史有1年以上，面积约200亩；而我市的花店一般也都有销售这种花。所幸，在调查中尚未发现大面积野生存活的“加拿大一枝黄花”。‎ ‎⑥“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”当初都是作为观赏性植物被有意引进的。在引种地区，这些植物不再受原产地各种天敌的威胁，生长的环境阻力变小，繁殖速度极快，最终成了生态杀手，对本土植物的多样性构成严重威胁。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”带给本土植物的是生存的危机，带给厦门人的则是深沉的思考。‎ ‎24．通读全文，把握事物特征：（6分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（1）从文中摘录表现“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”美丽面孔的语句各一句。（2分）‎ ‎（2）用自己的话说说，本文为什么用“生态杀手”一词来称呼“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”？（4分）‎ ‎25．有人认为，文章第②段和第③段的划线处都以鼓浪屿为例，显得累赘，可删掉其中一处。你是否认同他的看法？你的理由是什么？（4分）‎ ‎26．从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语，然后结合语境分析该词语的表达效果。（3分）‎ 所幸，在调查中尚未发现大面积野生存活的“加拿大一枝黄花”。‎ ‎27．文章结尾说“‘猫爪藤’和‘加拿大一枝黄花’带给本土植物的是生存的危机，带给厦门人的则是深沉的思考”。下面链接的是几位市民颇有代表性的想法，你赞同哪一位市民的想法呢？请具体说说理由。（4分）‎ ‎【市民甲】可采用“生物防治法”，引进天敌，治理“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”。‎ ‎【市民乙】应保护和培植本土植物，不要盲目引进外来植物，以维持本土植物多样性。‎ ‎【市民丙】应尽早建立外来生物入侵的预警机制，早防早控，确保生态系统安全。‎ 第四部分 写作（满分：50分）‎ ‎[六]完成28题（50分）‎ ‎28．以下两题，任选一题作文。‎ ‎（1）“第四届世界合唱比赛”即将在我们的家乡厦门举行。这全球顶级赛事、激情音乐盛典，激发我们对“歌”的无限遐思……‎ 歌，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；歌，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁；歌，跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣。‎ 展开丰富的联想与想像，你会发觉：山水有歌，风雨有歌，岁月有歌，亲情有歌，校园有歌……（友情提示：“歌”既可作名词，又可作动词。）‎ 请以“歌”为话题写一篇文章。‎ 要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或说明事理，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。‎ ‎②字数不少于500字，诗歌不少于15行。‎ ‎ ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。‎ ‎（2）题目：那一次，我尝到了 的滋味 要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。‎ ‎ ②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。‎ ‎ ‎ ‎2006厦门中考语文试题参考答案与评分细则 第一部分 口语交际（满分：20分）‎ ‎[一]完成1-10题(20分，每小题2分）‎ ‎1．B 2．C 3．B 4．C 5．A 6．C （每小题2分）‎ ‎7．（2分）‎ 例如：我认为王晖是对的。A因为中学生不但要学课本知识，更要参加社会实践，B而社区公益活动（如社区志愿者）的确能让我们锻炼能力、培养责任感，C学习适应社会，学会做人，对我们的成长有利。‎ 要点与评分：一是能针对争论的话题焦点；二是有自己的理由（扣住一点）。关键在于自圆其说。 酌情给分。‎ ‎8．（2分）‎ 例如：（周老师要我通知大家）今天下午两点钟在操场集合，拍毕业照。‎ 要点与评分：转述准确，突出要点，点明时间、地点、事件。 酌情给分。‎ ‎9．（2分）‎ 例如：阿姨，（我是林鹏的同学）林鹏被自行车撞了，受点轻伤，已包扎好了，您别着急。‎ 要点与评分：符合情境，注意礼貌用语，注意说话的分寸。忌说：“阿姨，不好啦，林鹏出车祸了！” 酌情给分。‎ ‎10．（2分）‎ 例如：妈妈，A我们学校的暑期观鸟夏令营可好啦，能让我们认识许多鸟儿，增长见识，B而且又有老师带队，安全没问题，您就让我去吧。‎ 答题要点：符合情境，观鸟的益处和安全的保障两个要点皆扣住才能得满分。‎ ‎ ‎ 第二部分 语言积累与运用（满分：29分）‎ ‎[二]完成11-14题（29分）‎ ‎11.（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。（2分）‎ ‎（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4分）‎ ‎（3）草色遥看近却无 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（5分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（4）会当凌绝顶，一览众山小。（2分）‎ 要点与评分：每格1分，有错、漏、添、乱序等情况者，该格不得分。‎ ‎12．（1） C （2分）‎ ‎（2）如此优美的景色，真是令人赏心悦目啊！（也可用赞叹不已、流连忘返、回味无穷、心旷神怡、如痴如醉……）（2分）‎ 要点与评分：改病句要符合文段语境，不可改变原意。文采方面不宜过高要求。 酌情给分。‎ ‎13．（4分）‎ 例一：武松来到景阳冈，突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一扑，武松闪过；老虎又把腰胯一掀，武松又躲过；老虎把尾倒竖起来一剪，武松又闪过。武松抡起梢棒，用尽全力一劈，可梢棒劈在树枝上，断了。武松只得空手按住虎头，用脚猛踢，用拳猛打，终于打死了老虎。‎ 例二：武松杀了嫂子之后，就来到酒楼寻找西门庆。武松将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆吓了一跳，认出是武松，想跳窗逃走。跨步上前，与西门庆打斗起来。西门庆终不是武松的对手，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。‎ 例三：柴进庄里有一武师，人称洪教头，很瞧不起林冲，想和林冲比试一番。刚开始，林冲几番谦让，不想洪教头更是嚣张，林冲只得与他比试起来。只几个回合，洪教头的脚步就乱了。林冲把棒在地下一挑，直扫洪教头，只两下，洪教头就扑的倒地了。洪教头为此羞得满脸通红。‎ 例四：林冲在草料场被烧之后，林冲冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，险些送了性命，幸遇柴进。林冲感叹天下之大，竟无他容身之所。柴进向他说：有一处梁山泊，方圆八百里，是好汉的落脚处。走投无路的林冲就依照柴进的指点，在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。‎ 例五：鲁提辖为了替金氏父女报仇，就到肉铺上来激怒镇关西：先是要十斤纯瘦肉，，又要十斤纯肥肉，最后又要十斤寸金软骨，而且都要剁成碎末。镇关西真被激怒了。鲁提辖就跑到街上，镇关西提刀追来。鲁提辖瞅准时机，抬脚踢倒镇关西，跨步压在他身上，抡起拳头，只三拳就把镇关西打死了。‎ 例六：鲁智深喝了酒，听到院里一棵绿杨树有许多老鸦在吵闹，觉得不清静。有人提议把树上的鸟巢拆了。鲁智深乘着酒兴，走到绿杨树旁，看了看那树，又用手推了推，然后脱下衣服，右手向下，把身倒缴着，把腰一趁，真把一棵碗口粗的绿杨树连根拔起了。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 要点与评分：人物和地点1分，事件（大致的起因、经过、结果）2分，语言表达1分。字数不少于50字。脱离原著，另编故事，不得分。‎ ‎14（1）（2分）‎ 例一：厦门国际马拉松赛吸引了越来越多的参与者。‎ 例二：厦门国际马拉松赛的参赛总人数和各项比赛的人数都逐年增多。‎ 要点与评分：整体把握表格内容，捕捉有效信息，表达简洁明了。 酌情给分。‎ ‎（2）（4分）‎ 例一：赞同。孙悟空为取真经，长途跋涉，不畏难险。这种精神与马拉松的拼搏精神相吻合。我们希望马拉松运动员学习孙悟空的拼搏精神，在比赛中夺得好成绩。‎ 例二：赞同。孙悟空不仅有顽强的毅力，而且本领高强，一个筋斗就有十万八千里。将其作为吉祥物，能与马拉松比赛需要的毅力、速度的要求相吻合。‎ 例三：不赞同。孙悟空虽然惹人喜爱，但“猴性”十足，没有耐心，容易急躁，经常有出格的行为，不太符合马拉松比赛对运动员的耐心、守纪的要求。‎ 要点与评分：扣住孙悟空特点和马拉松精神之间的联系，能自圆其说。 ‎ ‎（3） C （2分）‎ 第三部分 阅读（满分：51分）‎ ‎[三]阅读甲、乙两则文言文，完成15—19题（17分）‎ ‎15．①因此 ②得到 ③懈怠，放松 ④钱财 （4分，各1分）‎ ‎16． ① （2分）‎ ‎17． B （2分）‎ ‎18．（4分）‎ ‎①抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。‎ ‎②到了他稍稍长大些，家里没有书可读。‎ 要点与评分：扣住基本字词，译句要通顺。每句2分。‎ ‎19．（1） C （2分）‎ ‎（2）（3分）‎ 例一：欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。‎ 例二：欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 要点与评分：可从母亲的角度说，也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2分，语言表达1分。‎ ‎ ‎ ‎[四]阅读《亲吻爹娘》一文，完成20-23题（17分）‎ ‎20．（4分）‎ 例一：小三子长大以后，再也没有亲过爹娘，话也少了许多，小三子的娘难免失落。再加上小三子离开家乡，儿行千里母牵挂，小三子的娘思儿心切，故常做梦，且做的是小三子亲她的梦。‎ 例二：小三子是爹妈最疼爱的小儿子。小时候他经常主动亲吻爹妈，给爹妈带来了无限的温馨。长大后小三子不仅没再亲爹妈，而且说的话也少了。这使得爹妈的心里很难受。娘特别想再拥有小三子小时候那种温情、亲情，消除父母与儿子的隔阂。‎ 要点与评分：一是长大后再也没亲过爹娘，有隔阂；二是思儿心切。‎ ‎21．（4分）‎ 例一：爹啊，儿对不住您哪。您二老含辛茹苦把我养大，又让我上大学。而今，我大学毕业了，还不能找到工作挣钱回报二老，反而还要二老为我的衣食住行操心，我该怎样报答您二老啊！‎ 例二：哦，我的老父亲！我似乎有好久好久没亲吻过他了。瞧瞧这双眼睛，慈爱而又疲惫。瞧瞧这张脸，沟壑纵横。父亲老了，却还努力地庇护着我，特意雪中送炭。我感激，我也惭愧呀！ ‎ 要点与评分：1）大致扣住爱父亲、感激父亲、自责、内疚等来作答。侧重某一点也可以。关键要有文本的依据。2）语言描写，第一人称。 内容2分，人称1分，语言1分。‎ ‎22．（4分）‎ 例一：“跪”字用得好，娘已衰老伛偻，年轻的小三子身材魁梧，要拥抱亲娘只能弯下身子半跪着，这个动词也充分表现出小三子对娘的深情。‎ 例二：“叭”，写出声音的响亮，亲吻老母亲时毫无顾忌。从声音的角度写出小三子痛快淋漓地表达对娘的感恩之心的情景，震撼人心。‎ 例三：“那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊”运用比喻，形象地表现小三子的娘在漫长的艰难岁月里饱经风霜，已变得很苍老了，其形象让人看了心酸、心动。‎ 例四：人物动作描写富有表现力，一系列的动词“笑”、“扔”、“奔”、“弯”、“跪”、“抱”、“亲”把小三子亲吻娘的行为写得一气呵成，很好地表达了此时小三子对母亲的感恩深情。‎ ‎……‎ 要点与评分：自选一点，结合语境具体分析，忌泛泛而谈。找到一个切入点1分，具体分析2分，整体语言表达1分。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎23．（5分）‎ 例一：作为子女，仅仅内心爱父母是不够的，还应把这种爱通过一些具体的言行表现出来。因为我们孝顺父母的言行，哪怕再微不足道都能给父母带来莫大的幸福感。‎ 例二：作为子女，应该牢记父母的养育之恩、养育之情。努力去理解父母为子女所做的一切奉献。只有学会感恩，才能消除隔阂；只有理解父母，才能消除困惑。‎ 要点与评分：若只纠缠于是否亲吻爹娘的最多只给2分。‎ ‎ ‎ ‎[五]阅读《海上花园里的生态杀手》一文，完成24—27题（17分）‎ ‎24．（1）（2分）‎ 例如：[猫爪藤]常绿的猫爪藤沿着庭园栅栏疏密有间地攀爬着，鹅黄色的花不时从青藤间探出。 [加拿大一枝黄花]它有着小向日葵般的花梗和鸡冠般的黄穗，与其他名花相配非常好看。‎ 要点与评分：扣题摘录，句子意思要完整。每句各1分。‎ ‎（2）（4分）‎ 例如：（生态杀手指的是毁灭别的生物的某一物种）。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”自从引进本土后，由于缺少了原产地的天敌，繁殖过快，与本土植物争地、争肥、争光、争水，挤占本土植物的生存空间，造成本土植物灭绝，而且“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”一旦泛滥成灾则极难清除，所以称它们为“生态杀手”。‎ 要点与评分：扣住“危及本土植物生存”这一要点2分。语言2分。‎ ‎25．（4分）‎ 例如：不赞同。第②段举鼓浪屿为例，能具体说明猫爪藤对其他树木造成的严重危害；第③段举鼓浪屿为例，则能具体说明猫爪藤极难清除。两处虽都以鼓浪屿为例，但具体的说明作用却不相同。‎ 要点与评分：明白两处的不同作用3分，语言1分。‎ ‎26．（3分）‎ 例一：“大面积”一词从范围上加以限制，表明不排除在小范围内有野生存活的“加拿大一枝黄花”，符合实际情况。‎ 例二：“野生”一词指野外生长的，排除了人工栽培的现象。‎ 例三：“在调查中”强调事例的真实性，排除了胡编的可能性。‎ 要点与评分：找出符合题意要求的词1分，结合语境分析2分。 若有其它答案，言之成理的，也可酌情给分。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎27．（4分）‎ 例一：赞同市民甲的想法。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花” 成为生态杀手主要原因是缺少天敌的威胁。若适当引进其天敌，它们生长的环境阻力会变大，繁殖速度会变慢。这样就不会对本土植物的多样性构成严重威胁了。‎ 例二：赞同市民乙的想法。这种方法简便经济，可操作性强，可有效防御外来植物的入侵。而且市民对本土植物有一种亲切感，多培植本土植物可满足市民的情感需求。‎ 例三：赞同市民丙的想法。早防早控，能防患于未然，确保生态系统安全。因为外来入侵生物一旦大量繁衍便很难控制了，消除它们需要大量的人力物力。‎ 要点与评分：一是观点鲜明、理由充分2分，二是适当联系文章内容1分，语言1分。‎ ‎ ‎ 第四部分 写 作（满分：50分）‎ ‎[六]（完成30题，50分）‎ 一、一般文体作文评分量表 ‎[说明]‎ 加分：内容深刻、表达生动形象、语言富有文采、构思有创新者，只要其中有一项特别突出的加1－5分，加到满50分为止。‎ 减分：（1）没有题目减2分；（2）字数不足500字的，每少50字减1分。‎ 二、诗歌评分要求：‎ ‎1、合乎诗歌基本特征：①有鲜明的形象；②有充沛的感情；③有精炼的语言；④大致押韵更好。‎ ‎2、行数不少于15行。‎ ‎3、仍按作文评分量表（见上表）分为五等，按优劣给分。‎ ‎ ‎ ‎ [录音材料]‎ 第1题：‎ 怎样把书读好？古今中外许多名人的读书方法值得我们借鉴。例如：‎ 孟子有“独立思考法”，他认为“尽信书不如无书”；‎ 南宋理学家朱熹有“三到法”，指的是“读书有三到：心到、眼到、口到”；‎ 现代作家冰心的“创新法”，着重强调“读书恨与古人同”；‎ 思想家伏尔泰的“再读法”最形象，他说“重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢”。‎ 第2题：‎ 厦门位于东海南端，在每年的2至5月份，尤其是3至4月份，经常会出现大雾天气。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 大雾天气的主要特点是能见度差、湿度大。因此，大雾是一种灾害性天气。大雾天气所造成的危害主要有三方面：一是容易引发各种交通事故；二是空气质量会变差；三是细菌大量繁殖，影响人体健康。‎ 第3题：‎ 喜剧电影大师卓别林，在被授予1971年度奥斯卡荣誉奖时，按照惯例上台发表演说。‎ 面对台下不断的掌声和欢呼声，白发苍苍的卓别林感慨万千。他眼里饱含着泪水，只说了一句话：“此刻，语言是那么多余，那么无力！”‎ 第4题、第5题：‎ 现在的中学生喜欢用“OK”一词。可是你知道“OK”的用法来源于邮政吗？‎ 最早使用“OK”的，是美国一位名叫欧德·克利的邮政职工，他的英文名字开头的第一个字母分别是O和K。欧德·克利每天都要经手处理许多邮件。由于签写的劳动量很大，于是，他就在邮件上用缩写的形式“O·K”来代替自己姓名全称。‎ ‎ 从1844年起，美国电报局也开始采纳这种签名法，作为对验收电报的一种确认，只不过签收者不管叫什么名字，都签作“OK”。‎ 再后来，“OK”一词才演变成生活中十分流行的日常用语，表示好或满意的意思。‎ 第6题、第7题：‎ 这一天，班会课后，刘艺和王晖有了这样的一段争论——‎ ‎ 刘艺说：我觉得中学生用不着参加社区公益活动。学好文化知识才是中学生的主要任务，参加社区公益活动会占用中学生的学习时间，影响学习成绩。‎ ‎ 王晖说：我不赞同你的看法。我认为中学生应该参加社区公益活动。中学生要学知识，更要学做人。参加社区公益活动能锻炼我们的能力、培养我们的社会责任感。”‎ 第8题：‎ 这天上午课间操后，班主任周老师急着要去德育处开会，临走前他吩咐你说：“一会儿你记得在班上通知一下：今天下午，拍毕业照。嗯……你还要向同学们说清楚：下午两点钟在操场集合。”‎ 第9题：‎ 班上的林鹏同学被自行车撞了，受了点轻伤。班主任让你先陪林鹏同学去学校医务室包扎包扎，然后打个电话向林鹏的妈妈通报一下情况。‎ 第10题：‎ 你所在的学校准备在暑期举办观鸟夏令营，活动的方式主要是让同学们跟着生物老师和厦门观鸟协会的热心人士到湖边水库、五缘湾、海沧天竺山、同安北辰山等地去观赏鸟类。你很想报名参加，却担心母亲不同意。于是你想出了充足的理由要好好说服说服母亲。‎ ‎2006年襄樊初中毕业升学考试语文试题(非课改区)‎ ‎（满分120分，时限120分钟）    －、下面每个小题都列有四个选项，均为单选题，多选无效。共16分，每小题2分。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   1．下列句中加点的字注音的有误的一项是    A．学习洪战辉，重（zhòng）点是学习他面对重重（ch6ng ch6ng）困难永不言弃的精神。    B．他这个人经常丢三落（là）四，每天总是一副失魂落（luò）魄的样子。    C．小明最大的爱好(hào)就是读书，而且读的都是老师推荐的好(h ‎ o)书。    D．当地老百姓自发地给（ j-）参加野营拉练的解放军官兵送给（ g i）养。    2．下列句中加线的词语没有错别字的一项是    A．我国载人航天的丰功伟迹将彪炳于中华民族的光辉史册。    B．教育、引导学生树立社会主义荣辱观，学校责无旁代。    C．青年人是世界的希望和未来，青年人有着蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。    D．我们必须持之一恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚伪和骄傲。    3．下列句中加线的词语使用不恰当的一项是    A．面对深刻变化的世界，面对层出不穷的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。    B．富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。    C．叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。    D．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。    4．没有语病的一句是    A．中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。    B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程．    C．为了防止体育活动时间里不发生伤害事故．学校体育教师采取了许多有效措施。    D．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。    5．下列作品中的人物、作品、作者、作者生活的时代（或国别）搭配正确的一项是    A．闰土　　　《孔乙己》　　　鲁迅　　　　现代    B．赫留金　　《变色龙》　　　普希金　　　俄国    C．小弗郎士　《最后一课》　　都德　　　　德国 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   D．德拉　　　《麦琪的礼物》　欧·亨利　　美国    6．下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项展    A．《学校食堂处》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。    B．（草坪上）小草在成长，请勿打扰，    C．（汽车运输公司门口）高高兴兴上班去，平平安安回家来。    D．（药店门前）祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光顾。    7．下列句子排序最恰当的一项是    ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的    ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄    ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽    ④而是要通过彼此的积累加重其分量    ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风    A．①④②⑤③ B．②⑤①④③　C．②③①⑤④　D．②①⑤④③    8．对孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗品析有误的一项是    八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城，    欲济无舟楫，端居耻圣明。坐视垂钓者，徒有羡鱼情。    A．诗的一、二句写出了洞庭湖八月水涨，水天浑然一体的景象。    B．诗的三、四句中的“蒸”字显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱；‘撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏大。    C．诗的七、八句以“钓”为喻，表达了诗人因出仕无望而产生的归隐之意。    D．这首诗借景抒情，前半部分写景是为后半部分的抒情做准备的，目的是为了引出“欲    济”“羡鱼”的比喻，委婉表达诗人的愿望。    二、（14分）    9．用诗文原句填空。（①至⑥每小题1分，⑦⑧每小题2分）    ①忽如一夜春风来， 。    ② ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）    ③但愿人长久， 。    ④ ，举杯销愁愁更愁。    ⑤沉舟侧畔千帆过， 。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   ⑥ ，甲光向日金鳞开。    ⑦《十则》中阐述学习和思考的辩证关系的句子是：“ ，   。”    ⑧初中所选的不少古诗词中都渗透着作者矢志不渝的理想追求，例如：理想在辛弃疾心中就是“了却君王天下事，赢得生前身后名”的建功立业的雄心壮志；理想在文天祥心中，就是“ ， ”的舍生取义的凛然誓言（用《过零丁洋》中诗句填空）    10．在学习和生活中，你一定积累了不少的成语、名言、谚语等，请按要求填写。（①②小1题各 1分，③小题2分）    ①成语： ，长一智。    ②名言：少年易学老难成， 。（朱熹）    ③我们常用谚语“ ， ”劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。    三、（40分）    （一）阅读下文，完成 11-15题。（l0分）    爱莲说    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。    11．解释下列句中加线词的意思。(2分)    ①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植（ ）    12．下列句中加线词意思相同的一项是（　　　）（2分）    A．陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 B．香远益清 清荣峻茂，良多趣味    C．中通外直 指通豫南 D．陶后鲜有闻 此人一为具言所闻    13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）    莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。    14．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）    15．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）    二、阅读下文，完成16－21题（17分） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   小葱青青    白的雪，青的葱，红红的是她的小手。    她总是那么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈……    白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。    说不清什么时候起，这小集市里有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样的葱，一定会扯开嗓子吆喝出：“小葱拌豆腐，一清二白”等诱人的词句。她极少说话，说，也是轻声细语的几个字，“要多少”、“几斤几两”、“几角几分”。只有在说话的时候，她才偶而看对方一眼。啊，这眼睛真美!它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。    小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇上哪恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季不断，价格也好。    啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。    “小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。    “为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺……”她抬起来，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬，“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”    “……”    “大姐姐，俺不要钱，俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看本子，这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子，递给老师。    女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。    “小妹妹，多大啦？你是哪村的？”    “俺今年15岁啦。住在杏树湾，俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢！”    “爹娘呢？”    “爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，跌到沟里，腿断了。娘在家里侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！” ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红，发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把它们暖热，永远地热下去。    “好妹妹，你到我班里来上学吧！”    “不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说……”    太阳出来了。那雪更白，那葱更青。    两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！    她俩没有说话，都哭了……    啊，小葱青青……    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文章有改动）    16．本文以 为线索．叙述了    故事(限18字以内)（3分）    17．本文从多方面对小姑娘进行细致描写、从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质？（3分）    18．倒数第四段是 描写，其作用是    (2分)    19．读文中阅读划横线的句子，联系上了文想一想，句中小姑娘忧伤的原因是什么？她的“期望”是什么？（3分）    20、联系上下文想—想，从边到女教师到考上县一中的两年间，小姑娘是怎样度过的？(3分)    21．学习本文，最让你感动的是什么？请联系自己的实际谈谈体会。（3分）    (三)阅读下文，完成22-26题(13分)    善读可医愚    　　关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   　　刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。    　　过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！ 《人民日报》 ( ‎2006-04-22‎ 第07版 )    22．本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是 　　　　　　　　　　　　　（2分）    23．本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样批到这一论点的？（3分）    24．作者将结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是　　　　　　　　，主要采用的论证方法是　　　　　　　　　。（2分）    25．本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？（4分）    26．依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对认识（2分）    书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”    书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”    书是　　　　——我说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　”    四、作文（50分）    （一）按要求修改文章（10分）    ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 温暖的春风，吹开了美丽的百合。满园芳香。五彩缤纷的蝴蝶，飞舞追逐，给无限的情趣增添了明媚的春光。看，它们有的姹紫嫣红，艳丽辉煌，俨然花中牡丹　　有的深浅一色　　素洁淡雅　　宛如临风睡莲　　当她们翩翩愱飞舞的时候，风姿又何等潇洒！    　这当然要说它那惹人注目的翅膀。蝴蝶是鳞翅目昆虫，在它的双翅上披满了鱼鳞似的小鳞片。蝴蝶的食物因种而异，各有所好，但是水却是它们共同的饮料。蝴蝶双翅上的小鳞片，又由无数色彩不同的色素颗粒构成。这些黄的、红的、紫的、蓝的色素颗粒像一层彩粉均匀的敷饰其上，组成有规则的图案，使蝴蝶的双翅五彩缤纷，鲜艳夺目。尤为奇妙的是有些蝴蝶由于鳞片的形状和鳞片上脊纹的物理结构不同，能反射或折射光线，闪耀出各种光彩，犹如巾上添花，使它的彩翅份外迷人。    27、文中划横线的句子有两个错别字，请找出并改正(2分)    错别字 改为 错别字 改为    28．文中划线句子是个病句，请修改在下面的横线上(2分)    29．为文中无标点的句子标上正确的标点(2分)    俨然花中牡丹　　有的深浅一色　　素洁淡雅　　宛如临风睡莲　　当她们翩翩愱飞舞的时候，风姿又何等潇洒！    30．结合语境，请用“V”符号将“蝴蝶为什么这样美丽呢？”合理地插入文中。(2分)    31．第二段中有一句话偏离了本段中心，请找出来写在下面。(2分)    (二)作文(40分)    32．请从下面两题中任选一题作文。    题一：告别彷徨，是新路的发现；告别苦恼、是心灵的解脱。小鸟告别母巢，学子告别母校——这告别意味着成熟；飞机告别地面．飞船告别地球——这告别意味着腾飞。    成功是对失败的告别，创新是对陈腐的告别，现实是对历史的告别……告别中有反思．告    别中有奋起，告别中有新生。    请以“告别 ”为题写一篇文章。    题二：奥运冠军刘翔说：“生命是一个赛程，谁都有机会拿自己的冠军，做最好的自己，我能!”是的，我能刻苦学习，我能战胜自己，我能帮助他人，我能关注社会……因为我能，微笑在我脸上；因为我能，未来在我手中。    请以“我能”为话题写一篇文章。    要求：①若选题一，请将题 目补充完整；若选题二，请自拟题目    ②立意自定，文体自选(诗歌除外)    ③文中不得出现真实的地名、校名、人名 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   ④不少于600字       参考答案    一、1-8：D C B B D D B C    二、（ 14分）    9，（①至⑤每小题1分，①②每小题2分，漏字、添字、错字、别字该句不得分）    ①千树万树梨花开②采菊东篱下③千里共婵娟    ④抽刀断水水更流⑤病树前头万木春⑤黑云压城城欲推    ①学而不思则罔 思而不学则殆    ③人生自古谁无死 留取丹心照汗青    10。（①②题每题1分，③题2分，错字、别字，该句不得分）    ①吃一堑③一寸光阴不可轻③人心齐泰山移    三、（ 40分）    （一）(10分)    11．①多(0.5分)②树立或立（0.5分）    12．D(2分)    13．对于莲花的爱好（0.5分），像我g 样的还有什么人呢(0.5分)对于牡丹的爱好（0·5    分)人该是很多了（0、5分）    14．写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。    示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。    15．（2分）示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。    示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。    示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）    （二）（17分）。    16．小小青葱(或：小葱、青葱小青葱。葱)（1分）一个辍学女生（或：小姑娘、小妹妹）边卖．菜（或：葱）边自学(2分)    17．小姑娘具有善良、纯朴（纯真）、好学、自强的品质。四点中答对三点即给满分。（3分） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   18．景物(或：环境、自然环境)(1分)突出表现小姑娘的纯朴与坚强(1分)    l9。小姑娘“忧伤”的原因是；为自己的辍学而忧伤（l分），为家庭的不幸而忧伤（l分）。她的“期望”是：能上学和家庭尽快摆脱不幸（爹能尽快好起来）（答一个方面给0.5分，两方面答全给1分）。；    20、小姑娘一边卖菜（葱），一边在女教师的指导下自学（或：小姑娘在女教师的资助下，终于回到学校上学）。允许学生在以上答案的前提下展开合理想像。(3分)    21．只要能结合自强不息精神(或勇敢面对厄运)联系自己实际谈即可。（3分）＿    （三）（13分）    22．引出论点（2分）    23．论点是：善读可医愚(1分)；阅读议论文找论点首先要关注标题(2分)后一问若答 “是从题目中看出的”，或“本文题目就揭示了中心论点”等，也正确。    24．善读(1分)道理论证(1分)    25． “善读”的必要性有两点：①书籍太多，人生有限，所以必须有选择地读书（l分）②书籍有好有坏，所以必须有选择地读书（1分）。还指出：①人们应根据各自需要有选择地读书(1分)；②人们应选择好书去读（1分）    26（2分）示例1：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。    示例2：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船c。    四、（50分）    （一）（10分）    27．巾 锦（1分） 份 分(1分)    28．五彩缤纷的蝴蝶，飞舞追逐，给明媚的春光增添了无限的情趣。(2分)。    29．依次为 ； ， ， 。各0．5分。    30．插入到第二段段首。（2分）    31．蝴蝶的食物因种而异，各有所好，但是水却是它们的共同饮料。（2分）    （二）作文（40分）    评分标准：，    一类卷（36—40分）符合题意，有新意，思想感情健康，中心明确，内容具体，文字通顺，条理清楚。    二类卷（32一35分）符合题意，思想感情健康，中心比较明确，内容比较具体，文字比较通顺（有1、2个病句），条理比较清楚。， ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎   三类卷（28—31分）符合题意，思想感情健康，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺（有3．4个病句），条理大致清楚。    四类卷（24—27分）基本符合题意，思想感情健康，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺（有5个以上病句），条理不够清楚。。    五类卷（23分以下）不合题意，思想感情不健康，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。    评分要求：    1．须三人阅一卷，各自独立给分，然后取平均值。若误差＞5分重阅。    2．基准分为32分，在此基础上根据评分类别进行评定。    3．未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字体潦草的酌情扣1—2分；标点符号一逗到底的扣1分。    4．达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。    5．凡判为满分和五类卷的，须经阅卷组长认定。‎ 泰州市2006年初中毕业升学考试语文试题（B卷）‎ ‎（考试时间：150分钟 满分：150分）‎ ‎ ‎ 第 二 部 分 合 计 初 计 分 人 复 计 分 人 题 号 一 二 三 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 请注意 1.本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。‎ ‎2.考生答卷前，必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。‎ 第一部分 选择题（共12分）‎ 请注意：考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡相应的题号内，答在试卷上无效。‎ ‎1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）‎ A．徜徉（cháng） 叶鞘（shāo）　　　 庖代（pāo）　　 倏忽（shū）‎ B．蔫巴（yān）　　 榛子（zhēn）　　　 恻隐（cè）　　 邂逅（xiè）‎ C．娴熟（xián）　　秀颀（qí）　　 腌渍（zè） 跌宕（dàng）‎ D．卷帙（zhì）　 拮据（jié）　　 消弭（mǐ）　 参错（cēn）‎ ‎2．下列各句中标点符号使用有错误的一句是（2分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 A．    我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？‎ B．    清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。‎ C．    我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。‎ D．    “这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”‎ ‎３．下列各句没有语病、句意明确的一项是（2分）‎ Ａ．他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。 ‎ Ｂ．和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。 ‎ Ｃ．北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。 ‎ Ｄ．人们清醒过来后，发现他们已倒在血泊中，一发弹片正中咽喉部。 ‎ ‎４．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）‎ ‎　 A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。 ‎ ‎　 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。‎ ‎　 C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。‎ ‎　 D．教育部进一步放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。‎ ‎5．下列加点词的解释，全部正确的一项是（2分）‎ A．学而不厌（满足） 众妙毕备（妙处） 先天下之忧（在……之前）‎ B．谨食之（同“饲”，喂养）横柯上蔽（在上面） 闻寡人之耳者（听到）‎ C．年且九十（将近） 中峨冠而多髯者（高高的帽子）欲穷其林（走到尽头）‎ D．其真无马邪（恐怕） 遂逐齐师（于是） 生于忧患（在）‎ ‎6． 将（1）—（4）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）‎ 南极是一个冰雪有‎2000米厚的大陆， 。‎ ‎①1983年，测得最低气温为零下89.2℃‎ ‎②在南极点，年平均温度达零下50℃‎ ‎③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服 ‎④它是世界上最寒冷，风最大的地方。‎ A、①②③④　 B、④③②①　C、④②①③　D、③④①②‎ 第二部分 非选择题（共138分）‎ 请注意：考生必须将答案直接做在试卷上。‎ 一、按要求答题（共35分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎7．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（4分，书写工整、规范、美观可另加1分）‎ ‎（1）媒体 （2）洗耳恭听 （3）无动于衷 （4）粗制烂造 ‎（5）诠释 （6）脍炙人口 （7）见异思迁 （8）穿流不息 ‎（9）疏竣 （10）笑容可鞠 （11）甘拜下风 （12）深居简出 ‎ ‎ ‎8．根据提示补写名句或填写课文原句。（本题10分，（1）~（4）每题1分，（5）2分，（6）4分）‎ ‎（1）行远必自尔， 。（2）根之茂者其实遂； 。‎ ‎（3）野芳发而幽香， 。（4）江山如此多娇， 。 ‎ ‎（5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是 ， 。‎ ‎（6）古诗文中有不少咏“荷”的诗句，请写出你最欣赏的两句。‎ ‎ ， 。 ， 。‎ ‎9．阅读《过零丁洋》，完成下列两题。（5分）‎ 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。‎ ‎ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‎ ‎ （1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。（1分）‎ ‎ （2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分）‎ ‎ （3）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？（2分）‎ ‎10．情境口语交际。（4分）‎ 仔细观察右边的漫画，假如你看到了这一场景，会对漫画中的那位母亲说些什么？ ‎ ‎11．名著阅读。（4分）‎ ‎（1）《格列佛游记》中格列佛游历了 、 、勒皮他(飞岛)、和慧骃国等四个国家。（2分）‎ ‎（2）《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好象作者在暗示着什么。例如：及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？你能举出这样的一个例子并作简要分析吗？（2分）‎ ‎12．综合实践活动和探究。（8分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（1）同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？（4分）‎ ‎ (2)胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆，这三样东西同样面临逆境——煮沸的开水。下锅进入开水煮后，胡萝卜变软了，鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体了，碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。这三个结局其实正代表着人在面临逆境时的态度，你能说出这三个结局的意义吗？如果让你选择，你会学三样东西中的哪一个？请说出你的想法。（4分）‎ ‎ ‎ 二、阅读理解（共43分）‎ ‎（一）（10分）‎ 陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。‎ 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。‎ ‎[注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。‎ ‎13．解释下列句中加点的词语。（2分）‎ ‎①比至陈：（ ） ②或说陈王曰：（ ）‎ ‎14．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎①陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”‎ ‎ ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。‎ ‎15．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？（2分）‎ ‎16．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?（2分）‎ ‎①原因： ‎ ‎②启示： ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（二）（15分） ‎ ‎ 人们通常以为微波食品是安全的。在美国，90%以上的家庭拥有微波炉。微波炉既快又方便，经济实惠，是现代快节奏生活的理想烹饪工具，但微波炉对人体健康具有一定的危害。‎ ‎ 微波是很短的电磁波，属于大自然能量光谱的一部分。太阳产生微波，但是，太阳产生的微波与微波炉产生的微波有重大区别。这个区别在于，微波炉是用交流电来产生微波的。‎ ‎ 微波炉是怎样烹饪食物的？交流电可以产生频率很高的电磁波—微波。水分子有正极和负极，因此当水接受正负交替的微波能量时，水分子会迅速转动。这有点儿类似用磁石把平面上的大头针吸得团团转的情形。微波炉用交流电产生的微波，使食物中的水分子以每秒钟数亿次的速度旋转，造成分子之间巨大的摩擦，使食物迅速加热。‎ ‎ 事实上，质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况。令人惊讶的是，这些质量检测机构从未质疑微波食品本身是否安全。1991年，由于一场公众瞩目的官司，人们开始意识到微波食品并非百分之百安全。一位名叫诺尔玛·利沃特的妇女的家人为她的误死起诉。‎ ‎ 诺尔玛去医院进行髋部更换手术。手术很成功，诺尔玛却死了。诺尔玛死于一次输血之后，血液是经过微波炉加温的。这是第一次有重大证据表明微波炉对被加热的物品的化学性质造成了破坏。如果仅用微波炉把血液加热到体温，就能使血液包含致人于死命的毒性，那么我们用更高的温度在更长的时间内加热食品，又会有什么情况呢？‎ ‎ 食物的分子吸收了大量能量。这些能量足以分解蛋白质的分子结构，导致了通常情况下不会发生的分子异变。结果许多新的奇怪的分子出现了。问题就在这里，食物的分子结构发生了改变，产生了人体不能识别的分子。这些奇怪的新分子是人体不能接受的，有些有毒性，还可能致癌。因此，经常吃微波食品的人或动物，体内会发生一定的生理变化。‎ ‎ 瑞士皇家科技协会的汉斯·赫尔特博士和博尔纳德博士发现，微波加热破坏了食物的营养万分。他们测量了吃微波食品志愿者血液中的病理变化。令人震惊的是，这些人血液中的红细胞减少了，这意味着血液携带的氧减少，人体组织无法得到所需的氧。相反，白细胞和胆固醇增加了。白细胞增加会引起人体的压力和紧张，通常只有当人体感染急性疾病、细菌感染或细胞受损坏时，白细胞才会上升。此外，淋巴细胞和白细胞对产生抗体有重要作用。‎ ‎ 俄罗斯的研究表明，遭受微波辐射不仅有损健康，而且食用微波食品同样会造成严重的健康问题。在美国，俄利根波特兰的科学家也曾发表过俄罗斯的研究发现。无论何种食物一旦经过微波加热都会产生已知的致癌物。肉类、奶类、谷物、水果和蔬菜都会产生引起癌症的化学物。吃微波食品的人消化系统紊乱，淋巴系统发生障碍，血液中癌细胞增加。经常吃微波食品的人更容易患胃肠癌，消化系统也会逐渐出现问题。科学家还发现，每台微波炉都会泄漏辐射，微波烹饪的食物会产生有毒和致癌的附加物，微波食品的营养价值减少了60%至90%，包括矿物质和生化酶，维生素B、C和E等物质，甚至连蛋白质的营养万分也减少了。荷尔蒙也会发生异常情况，特别是男性和女性荷尔蒙的分泌和平衡出现异常。长期食用微波食品会导致永久性的脑损伤，造成记忆力下降，注意力难以集中，情绪波动，智力下降。‎ ‎17．认真阅读全文，为本文拟写一个标题。（3分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎18．结合文章内容，谈谈最后一段中加点词语“无论”“一旦”“都”的作用。（4分）‎ ‎19．文章从哪几方面说明了微波炉对人体健康的危害。（4分）‎ ‎20．请你说说微波炉烹饪食物的原理是什么。（4分）‎ ‎（三）在爱的站台上送别（邓康延）（18分）‎ ‎ 人生的各个路口，感情负载得最重时，也许就是亲友离别的一刻了。时间和空间在那一瞬、那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。我常想，倘若那站台、机坪、码头有知有觉，能承负起那么多的离绪别恨、远思长情吗？母与子、夫与妻、姐与妹、朋友同事、知己同学、恋人情侣，目光拥抱着。——当秋雨缠绵时，当暮雪飘洒时，当晨风微拂时，当星云游移时，汽笛响了。‎ ‎ 许多人一别再难相逢，这里便成为一个灰蒙蒙的背景，衬托起斑驳记忆；许多人又会久别重逢，于是这里便凝聚起双倍的柔情。‎ ‎ 每当我看到那些含泪又微笑，挥手再跟跑的人们，总觉得心头有什么被搅起。苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。‎ ‎ 我不能忘记这些场景：‎ ‎ 送新兵的站台上，一位母亲微笑着压住泪水。还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向她行第一个军礼，列车和岁月就此行驶在进行曲中。一位乡下老人送读大学的孙女远行，两人为互让一张10元钱争来扯去。我知道了爱有多种形式，钱能表达，却不能丈量。一方去支边的一对恋人绞着手话别，他们不能相吻，便用目光拥抱。两位好似兄弟的青年难舍难分，我问送行的青年，“是老朋友吧？”“不，才相识几天。”他望着列车消失的前方又补充了一句：“患难相交。”我突然想起两句诗“天涯何处无芳草”，“相逢何必曾相识”，人世有这两番境界，也算得上高远旷达了。而最使我不能忘怀的，还是在四川一个烟雨迷蒙的矿区小站上，一群矿区初中的孩子为几个实习归去的师专学生送行。一个女孩率先哭了，顿时，站台被一片离情濡湿。竟有几个男孩子爬上火车，要再送一站。素来原则与心肠都挺硬的列车员默然允诺。在车上，我问几个未来的老师，他们一时难于成句，索性打开一大叠赠送的本子。有一本只题有一句：老师，您不会走出我的心。以后，铁轨就给了我这样一个意象：血管。再怎样延伸，也是循环，终归走向亲友心里、社会心里、祖国心里。‎ ‎ 站台，是一个细腻多情的少女，又是一个粗犷豪放的汉子，它身上淌着南方河的气息，它肩上托着北方山的情志，它怀着对往日的追忆，它举着对明天的期冀。‎ ‎ 毕竟，时代的站台，已缩短了远方与远方的距离、心与心的距离，已走出了柳永“杨柳岸、晓风残月”的冷艳，已走出了荆轲“风萧萧兮易水寒”的悲怆，已走出了王维“劝君更进一杯酒”的孤寂。于是，便有我们这一辈人揣着激情，去西走日喀则，东奔大亚湾，北穿漠河，南跨老山。‎ ‎ 流动奔涌的，才是——生——活。‎ ‎ 我向往着远方，还因为在驶向远方的路上有许多站，站上有许多故事，故事里有许多相识或不相识的朋友，朋友们以他们各自的送行方式表述着爱意。‎ ‎ 人生是流动的，生活是流动的，爱却永久地站着，与坚固的站台一起挥手相送。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎21．“苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。”你对这句话有自己的理解吗？你还能举出“缺憾成美”的一个例子吗？（3分）‎ ‎22．文中把站台比成细腻多情的少女、粗犷豪放的汉子，读了这篇文章，你还能把站台比喻成什么？请写出你的创意。（3分）‎ ‎23．古人笔下的送别诗很多，除了文中出现的之外，你还读过哪些？请再写出两句。（4分）‎ ‎24．作者将笔墨集中于站台，有哪些原因呢？阅读全文后，用自己的语言简要作答。（4分）‎ ‎25．文中描绘了一些不能忘记的送别场景，你的人生经历中一定也有过这样的场景吧，请回忆并描绘出其中的一个细节（不少于30字）。（4分）‎ 三、作文（两题任选一题）（60分）‎ ‎《三字经》里有“香九龄，能温席。孝于亲，所当然。”说的是汉代人黄香，从小对父母很孝顺，夏日炎热，其父无法入睡，他就用扇子扇凉枕席；冬天寒冷，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休息。黄香回报父母的养育之恩，体现了一颗感恩的心。‎ ‎ 其实，在生活中，感恩之心的表现是很多的：回报师长的传道授业，回报朋友的悉心关照，回报素昧平生者的无私援助，乃至回报社会提供的良好生存环境和发展机遇……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧。请以“感恩”为话题，写一篇文章，题目自拟。‎ 要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。‎ ‎（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。‎ ‎（3）书写工整规范。（4分）‎ 泰州市2006年初中毕业、升学统一考试语文试题参考答案及评分意见 第一部分 选择题（12分）‎ ‎ ‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ D B A C A C 说明：每小题2分 第二部分 非选择题（共138分）‎ 按要求答题（共35分）‎ ‎7．‎ 改 正 滥 川 浚 掬 ‎ （ 本题4分。每空1分，次序颠倒不扣分。书写全部正确，字体规范、美观的另加1分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎8．⑴登高必自卑 ⑵膏之沃者其光晔 ⑶佳木秀而繁阴 ⑷引无数英雄竞折腰 ⑸马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 （6）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；出淤泥而不染，濯清涟而不妖（本题10分，（1）~（4）每题1分，多、漏、错一处则不给分；（5）2分，（6）4分，多、漏、错一处扣1分，扣完为止）‎ ‎9．⑴儒家经典（1分）（2）大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。（2分）（3）舍生取义的高尚情操。（2分） ‎ ‎10．本题4分。称呼1分，肯定适度依赖父母是可以理解的1分，指出这种写信方法欠妥1分（可从与长辈缺乏必要的情感交流方面进行分析），语言得体、连贯1分。‎ ‎11．（1）小人国（1分）大人国（1分）（2）示例：智多星吴用——智是很多的，但是在接受招安的背景下却“吴”（取“无”的谐音）用，能有什么回天之力呢？（2分）‎ ‎12．（1）示例：向你介绍我最喜爱的文学作品；阅读优秀的文学作品对我的影响。（1分）①各小组推选2~3名代表准备参加班级交流、评价活动。②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。 ③各小组代表交流 ④主持人根据评委意见，宣布结果。 ⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。（2分，答出两点即可）‎ ‎（2）第1问：在逆境面前屈服、妥协；在逆境面前灰心丧气或趋于崩溃；面对逆境不懈奋斗，最终走向成功。第2问是开放性试题，只要言之有理，均可给分。（4分，一问2分）‎ 二、阅读理解（43分）‎ ‎（一）(10分)‎ ‎13．（1）及，等到（2）有人（本题2分。每小题1分）‎ ‎14．（1）陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”（2）众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。（本题4分。每小题2分，译错1处扣1分，扣完为止）‎ ‎15．反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。（2分，只答后一句也可）‎ ‎16．①得人心成功，失人心失败。（1分）②人心向背是成败的关键。（1分）‎ ‎（二）(15分)‎ ‎17．微波食品有损健康。（3分）‎ ‎18．强调突出全部如此，无一例外。（4分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎19．① 微波辐射 (或：微波泄漏)。 ② 微波食品安全(或：微波破坏食品营养的成分以及微波食品对健康的危害)。（4分，一点2分）‎ ‎20．微波炉用交流电产生的微波，使食物中的分子以每秒钟数亿次的速度旋转，造成分子之间巨大的摩擦，从而产生热量。（4分）‎ ‎（三）(18分)‎ ‎21．亲人离别，人难团聚是一种遗憾；然而，因离别而产生的祝福是美好的，因离别而演绎出的真情是美妙的。（2分）示例：断臂维纳斯，弯弯的月亮像小船……（1分）‎ ‎22．示例：站台是一个演绎情感的剧场，包容着缠绵与不舍，传达着牵挂与祝福。（3分）‎ ‎23．如：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（4分，一句2分）‎ ‎24．站台流淌着温情（充满爱意），站台缩短了距离，使人充满激情；站台使人们对生活充满向往之情。（4分，一点2分）‎ ‎25．发散思维题，有细节2分，描绘生动2分。‎ 三．作文（60分）‎ 说明：①书写4分放在基础等级分内。先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。每三个错别字扣1分。扣完4分为止，不倒扣。‎ ‎②发展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。‎ ‎③缺题目扣2分。‎ ‎④不足字数，每少50字扣1分。‎ 泰州市2006年初中毕业升学统一考试语文试题 ‎（考试时间：150分钟 满分：150分）‎ ‎ ‎ 第 二 部 分 合 计 初 计 分 人 复 计 分 人 题 号 一 二 三 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 请注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。‎ ‎2.考生答卷前，必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。‎ 第一部分 选择题（共12分）‎ 请注意：考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡相应的题号内，答在试卷上无效。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）‎ A．亵渎（dú ） 山岚（lán ） 挑衅（tiāo） 蕴含（yùn）‎ B．腆着（tiǎn） 阔绰（cuò） 明眸（móu） 俯瞰（kàn） ‎ C．憧憬（jǐnɡ） 愠怒（yùn） 渊薮（sŏu ） 深谙（ān ）‎ D．分娩（miǎn） 尴尬（ɡà ） 涸辙（hé ） 焦灼（zhóu）‎ ‎2． 下列标点符号使用有错误的一项是（2分）‎ A．社会主义新农村建设是改革开放以来，我国在城乡关系、工农关系上的一次重大调整。‎ B. 偏心的诗人哟，为什么厚此而薄彼？为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌？‎ C.“不过人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”‎ D．近日，实验小学创作了一首《荣辱歌》，将“八荣八耻”教育形象化、具体化。‎ ‎3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）‎ A. 小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。‎ B. 陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。‎ C. 同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。‎ D. 泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。‎ ‎4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分）‎ A. 为降低交通噪音对北京奥运村的影响程度和范围，科研人员制定了总平面防噪方案。‎ B. 青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高，是因为不少歌手忽视文化学习造成的。‎ C. “庞加莱猜想”这一国际数学界关注了上百年的难题，近日被我国科学家完全破解。‎ D. 中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。‎ ‎5．对下列句子中加点词的理解全部正确的一项是（2分）‎ Ａ．少习吏事（熟悉）　 始一反焉（同“返”，往返）火烧令坚（用火）‎ Ｂ．互相轩邈（高远） 日星隐耀（光辉） 君将哀而生之乎（使……活下去）‎ C．腰白玉之环（挂在腰间）渔人甚异之（不同） 王之蔽甚矣（受蒙蔽）‎ Ｄ．辍耕之垄上（去、往） 以其境过清（因为）　 所恶有甚于死者（对）‎ ‎6． 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）‎ ‎ 读书，为什么读书？读什么书？我以为 。‎ ‎①因此，对志向远大者来说，我建议再读一点文学书 ‎②今天我们读书不能过于势利，事事讲求实用 ‎③审美趣味和精神意志的培养同样不能忽略 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎④经济、法律等专业书籍当然很重要 A．④③①② B．③④②① C．②①④③ D．②④③①‎ 第二部分 非选择题（共138分）‎ 请注意：考生必须将答案直接做在试卷上。‎ 一、按要求答题（共35分）‎ ‎7．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（4分，书写工整、规范、美观可另加1分）‎ ‎（1）竣工 （2） 成群集队 （3） 物竞天择 （4） 分庭抗礼 ‎（5）销毁 （6） 眼花缭乱 （7） 中西合壁 （8） 言简意赅 ‎（9）烦燥 （10）融会贯通 （11）司空见贯 （12）开天辟地 ‎8．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，（1）~（6）每题1分，（7）~（8）每题2分）‎ ‎（1） ，金石为开。 （2）木受绳则直， 。‎ ‎（3） ，她在丛中笑。（4）日出而林霏开， 。 ‎ ‎（5）沉舟侧畔千帆过， 。‎ ‎（6） ，似曾相识燕归来。‎ ‎（7）《与朱元思书》中用“急湍甚箭，猛浪若奔”来形容江水湍急奔腾的气势，《三峡》一文中，间接表现江水相似特点的句子则是： ， 。‎ ‎（8）写出《春望》或《过零丁洋》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句： ， 。‎ ‎9．阅读白居易的《钱塘湖春行》一诗，完成下列三题。（5分）‎ 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。‎ ‎（1）找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“ ”。（1分）‎ ‎（3）这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（2分）‎ ‎10．情境口语交际。（ 4分）‎ 仔细观察右边的漫画，假如你看到了这一场景，会对那位母亲说些什么？ ‎ ‎11．名著阅读。（5分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（1）《水浒传》中有着许多生动的情节，如鲁达“拳打镇关西”， （人名）“醉打蒋门神”，林冲“ ”。 ‎ ‎（2）除保尔·柯察金外，在《钢铁是怎样炼成的》中给你留下深刻印象的另一个人物的名字是 ，保尔身上最能打动你的人格特征是 ，他在双目失明的情况下创作了题为《 》的中篇小说。‎ ‎12．专题与综合实践活动。（7分）‎ ‎（1）乱砍乱伐森林，将会引发人类生存环境的恶化。课本中“叶”的专题为我们讲述了不少道理，请运用相关知识，说说叶对生态环境的作用。（1分）‎ ‎（2）中国人对长城有着独特的情结，我们也学过了“长城”专题。下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。（2分）‎ 不到长城非好汉，屈指行程二万。 （《清平乐·六盘山》，毛泽东写于长征途中）‎ ‎ 长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。（《我的中国心》）‎ ‎ 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！ （《义勇军进行曲》）‎ ‎（3）今年的泰州市中考，首次把理化实验操作考试的成绩纳入总分。对此，社会、家庭，老师、同学有一些不同的看法。为此，你所在的班级要举行一次专题研讨会。为在会上发言，你做了哪些方面的准备工作？会后，如果校报记者对你进行采访，让你从提高能力的角度谈谈参加这次研讨活动的收获，你会说些什么？（收获至少谈两点）（4分） ‎ ‎ ‎ 二、阅读理解（共43分）‎ ‎（一）（10分）‎ 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？‎ ‎（节选自韩愈《马说》）‎ 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。‎ ‎① 介：披上战甲。 ② 褫（chǐ）：解除。 （节选自岳飞《论马》）‎ ‎13．解释下列句中加点的词。（2分）‎ ‎（1）且欲与常马等不可得（ ） （2）比行百余里（ ）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎14．翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）安求其能千里也？ ‎ ‎（2）介而驰，其初若不甚疾……‎ ‎15．在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎16．这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？（2分）‎ ‎（二）神秘的运动常数（15分）‎ ‎①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？ ‎ ‎②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和试验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀或尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2～0.4之间。‎ ‎③比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有‎10厘米左右，飞翔时振幅大约是‎20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到‎50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅振动频率在50～70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2～0.4之间。‎ ‎④与蜂鸟体形相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在‎3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴振动的振幅大约是‎1米，频率是每分钟30次左右，游泳速度是每小时‎100公里，根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2～0.4之间。‎ ‎⑤这不仅仅是巧合。研究者们作了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神奇的常数，事实上，只有当这一运动常数的值处于O.2～0.4之间时，动物们才能达到最佳的运动状态。‎ ‎⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2～0.4之间，但这一神奇的常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其他星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎⑦此外，这一常数还能帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长‎15厘米、翼振振幅为‎10厘米的机械间谍如果要做最有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前，美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能深入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，他们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不远。（选自《青年文摘》2006年第1期）‎ ‎17．读完全文，说说“神秘的运动常数”指的是什么？这一发现对科学研究有何意义？（4分）‎ ‎18．说说第⑤、⑥段中加点词语在表达上的作用。（4分）‎ 几乎： ‎ 很可能： ‎ ‎19．文章说明了一个什么科学道理？作者为什么要列举蜂鸟和海豚这两个例子进行说明？（4分）‎ ‎20．科学家们发现“神秘的运动常数”的过程，对我们进行科学探究有哪些启示？（3分）‎ ‎（三）人，总要仰望点什么（李兴濂）（18分）‎ ‎　　①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。‎ ‎　　②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。‎ ‎③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的？”‎ ‎　　④哲学大师康德最喜欢凝神仰望夤（yín）夜星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……”‎ ‎　　⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无止境……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐的，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西必然来自天空！”‎ ‎　　⑥‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 一次我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光射出万支金箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷涌，流动，一个熠熠闪光的世界点亮我的双眼！我透过那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼，带向广阔无垠的苍穹。‎ ‎　　⑦仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。‎ ‎⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你的内心涌起！ （选自《读者》2006年第2期，有删改）‎ ‎21．阅读全文，说说“老画家”、康德、贝多芬和“我”在“仰望”时各自的感受是什么？‎ ‎（4分）‎ 老画家：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 康德： ‎ 贝多芬： ‎ ‎“我”： ‎ ‎22．说说第⑦段中加点的“精神的皇座”的含义。（3分）‎ ‎23．“仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。”在生活中，你也许也“仰望”过，请仿照例句，写出你对“仰望”的理解。（3分）‎ ‎ 仰望，就是 ，它使人 。‎ ‎24．作者在第⑥段写自己于泰山极顶看日出,就视角来说,不能算作“仰望”。这应该不是作者的疏漏，请谈谈你对作者之所以这样写的理解。（4分）‎ ‎25．人，总要仰望点什么。苏轼仰望中秋的圆月、青天，吴均仰望富春江两岸的群峰、寒树，同样激起了他们“心底的波澜”或“涟漪”。请结合《水调歌头·明月几时有》或《与朱元思书》分析说明作者仰望后思想感情的变化。（4分）‎ 三、作文（60分）‎ ‎2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德·品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 这说明你已经成功了。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”‎ 请以“享受过程”为话题，写一篇文章，题目自拟。‎ 要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。‎ ‎（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。‎ ‎（3）书写工整规范。（4分）‎ ‎ ‎ 泰州市2006年初中毕业、升学统一考试语文试题参考答案及评分意见 第一部分 选择题（12分）‎ ‎ ‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ C C ‎ B C A D 说明：每小题2分 第二部分 非选择题（共138分）‎ 一、           按要求答题（共35分）‎ ‎7．‎ 改 正 结 璧 躁 惯 ‎ （本题4分。每空1分，次序颠倒不扣分。书写全部正确，字体规范、美观的另加1分）‎ ‎8．⑴精诚所至 ⑵金就砺则利 ⑶待到山花烂漫时 ⑷云归而岩穴暝 ⑸病树前头万木春 （6）无可奈何花落去 （7）虽乘奔御风，不以疾也 （8）“烽火连三月，家书抵万金”或“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”（本题10分。(1)-（6）每题1分，多、漏、错一处则不给分；（7）-（8）每题2分，多、漏、错一处扣1分，扣完为止）‎ ‎9．⑴“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家” ，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。（2分，写出词语1分，品析1分）（2）绿杨阴里白沙堤（1分）（3）第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化、植物的变化角度回答也可。（2分） ‎ ‎10．本题4分。称呼1分，肯定母亲的愿望是可以理解的1分，指出这种教育方法欠妥1分（可从不了解儿童的心理或轻视平凡的劳动岗位方面进行分析），语言得体、连贯1分。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎11．（1）武松（1分） “误入白虎堂”，“棒打洪教头”，“风雪山神庙”，“雪夜上梁山”等（1分）（2）朱赫来，冬尼娅，丽达，谢廖沙，瓦莉亚、达雅等（1分）自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。（1分，写出一点即可）《暴风雨所诞生的》（1分）‎ ‎12．（1）可从增加氧气含量、调节气候、净化环境等方面回答，须运用相关知识具体说明，如：绿叶在阳光下，将无机物质合成有机物质的过程中，吸收空气中的二氧化碳，呼出大量的氧气；叶子的蒸腾作用，增加了空气中的湿度，造成多云、多雾，增加了降雨量，改变了环境小气候；叶子能吸收工农业生产中排出的大量有害气体，还有的叶子能分泌杀菌素，可以杀死多种病菌；叶子还可以防治噪音；等等。（1分，答出一点即可） ‎ ‎（2）①表现了红军不取得长征胜利决不罢休的革命豪情，（1分）表现了红军历经艰险翻越六盘山，长征胜利在即的喜悦之情。（1分）②表现了长城是中华民族的象征，说明了长城在“我”心目中的崇高地位,或表现了华夏儿女对祖国的热爱之情。（一点1分，答出两点给2分）③表现了中华儿女在民族存亡的危急关头，万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心。（2分，答“用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心”也给2分）‎ ‎ （3）准备工作：①调查了解。②梳理观点。③搜集资料。④寻求指导。（2分，答出两点即可,次序颠倒不扣分）收获：可从提高了与人交流沟通的能力，搜集材料、调查、分析问题的能力，语言表达的能力，组织活动的能力等方面来回答。（2分，答出两点即可）‎ 二、阅读理解（43分）‎ ‎（一）(10分)‎ ‎13．（1）等同，一样（2）及，等到（本题2分。每小题1分）‎ ‎14．（1）怎么能要求它日行千里呢？（2）披上战甲奔驰，开始时它（们）好像并不很快……（本题4分。每小题2分，译错1处扣1分，扣完为止）‎ ‎15．自午至酉，犹可二百里。（1分）褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。（1分）‎ ‎16．要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。（2分,只答第一句给1分，答第二句给2分）‎ ‎（二）(15分)‎ ‎17．振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是在0.2～0.4之间。（1分）它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度；用于研究外星可能存在的游水生物和飞行生物；帮助军方研制各种高性能的飞行器。（3分,一点1分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎18．“几乎”，表示十分接近全部，不排除极个别特例；“很可能”，表示可能性大，但不完全肯定。（本题4分，每一问2分）‎ ‎19．几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神奇的常数。（2分）因为这两个事例分别代表飞行动物和游水动物，或分别代表体形小和体形大的动物。这样使得出的结论具有代表性，增强说服力。（2分，答前一句即给2分）‎ ‎20．大胆质疑、大量观察、大量试验等。（本题3分，一点1分）‎ ‎（三）(18分) ‎ ‎21．老画家：看到了大自然最完美的艺术！康德：一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……（答出第1句或第3句即可）贝多芬：神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……（答出“神游魂驰”即可）“我”：把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼，带向广阔无垠的苍穹。（本题4分，一点1分，用自己的话概括也可。）‎ ‎22．指崇高或神圣的理想（信念、精神品质）。（3分）‎ ‎23．示例：仰望就是迷茫徘徊时的精神探求，它使人回到有价值的生命世界；仰望就是消沉苦闷时的心灵震撼，它使人找回生活的希望和目标。（3分）‎ ‎24．这里的仰望不能简单地理解为视觉角度的“仰视”，（2分）而应该理解为一种对崇高精神境界的追求,是一种心灵的崇敬和景仰。（2分）（意思对即可）‎ ‎25．仰望使苏轼放弃了消极遁世的念头，（1分）转为对人世生活的热爱，（1分）并在仰望中寄托了对离人的美好祝愿。（2分）（意思对即可）‎ 仰望使吴均否定了喧闹繁杂的世俗社会，（2分）激起了他对大自然的向往。（2分）（意思对即可）‎ 三．作文（60分）‎ 说明：①书写4分放在基础等级分内。先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。每三个错别字扣1分。扣完4分为止，不倒扣。‎ ‎②发展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。‎ ‎③缺题目扣2分。‎ ‎④不足字数，每少50字扣1分。‎ ‎ ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 说明：①书写4分放在基础等级分内。先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。每三个错别字扣1分。扣完4分为止，不倒扣。‎ ‎②发展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。‎ ‎③缺题目扣2分。‎ ‎④不足字数，每少50字扣1分。‎ ‎2006年河北省课改区初中升学考试语文试卷 第一部分（１－４题　１５分）‎ ‎1．   用古诗文原句填空。（每空１分，共２分）‎ ‎①　　　　　　　　　　　　，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）‎ ‎②录毕，走送之， 。（宋濂《送东阳马生序》）‎ ‎2．   根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空１分，共4分）‎ ‎①      李白在《行路难》中，用宗悫这一历史人物的典故，表达自己理想和信念的诗句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎②      请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的万丈诗句：‎ ‎ ， 。‎ ‎3．“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了清冽反响。请你回答以下问题。（共5分）‎ ‎①“永远的丰碑”的含义是什么？（1分）‎ ‎②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2分）‎ 在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。‎ ‎③      请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。（2分）‎ ‎4．《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。（每小题2分，共4分）‎ ‎①这部名著是法国著名作家 的作品。它继续了贝多芬、 、‎ 列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎②请概述其中一位名人的一个典型事例。‎ 第二部分（5-25题 55分）‎ 一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（16分）‎ 小石潭记（节选）‎ 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎５．文章的作者是唐代的文学家 （人名）。（１分）‎ ‎６．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）‎ ‎①潭　中　鱼　可　百　许　头　　②其　岸　势　犬　牙　差　互 ‎7．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）‎ ‎①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。‎ ‎②四面竹树环合，寂寥无人。‎ ‎8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）‎ ‎9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）‎ 句子： ‎ 理由： ‎ ‎10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）‎ ‎ ‎ 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（19分）‎ 二维条形码 ‎①条形码有一维条形码和二维条形码之分。一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码，它的信息仅靠黑白条纹的宽窄来表达，在平面上以单一方向分布排列。一维条形码虽然只能编码几十个字符、数字，还脱离不了对数据库的依赖，但它的使用已经极大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度，促进了管理的科学化和现代化，大大改进了人们的工作环境和生活环境。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 眼下，这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动物件。二维条形码是在一维条形码不能满足大容量信息存储的情况下发展起来的，至今不过20年历史。与一维条形码的区别是，它的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布。它除了可以存储字符、数字以外，还可以存储图形、生硬等一切可以数字化的信息，存储数据量很大。同时，它还具有信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无须领结数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等特点。‎ ‎②二维条形码从“质”上提高了条形码的应用水平，从“量”上拓宽了条形码的应用领域。将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证件上后，因为二维条形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息，假冒分子就很难得逞。二维条形码除了能“慧眼识人”以外，还能准确“认物”。将二维条形码应用在药物、高档家用电器等物品上后，因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生产批号、安全性能等综合信息，伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时，便携式识读设备读取的内容上传到有关数据库，以便“跟踪”某一物件流向。比如，有关机构可采用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”，使人们对它们的变化和流通情况了如指掌。此外，二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的应行、工商、税务和海关等系统。‎ ‎③目前，二维条形码的应用远没有一维条形码普及。原因之一是由于现有的各种二维条形码制在信息密度、编码语言、外形比例、识读成本等方面还存在技术缺陷，原因之二是世界上仅有极少数几个科技发达国家才拥有二维条形码的底层核心技术知识产权。‎ ‎④中国是汉语的最大使用国，中国经济发展和社会安定十分需要创建一种既适合中国国情、又适应国际流通的二维条形码码制。最近，上海龙贝信息科技有限公司开发成功的“龙贝二维条形码”，具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很灵活的外形比例、多向编码——译码功能和很强的抗畸变功能，能适用许多种类的识读器，可使用多达32种语言系统。“龙贝二维条形码”是我国拥有完全的底层核心技术自主知识产权的编码——解码和识别系统。‎ ‎⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。比如，从‎2003年8月1日起，全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后，显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码，面积为18.2平方厘米，其中存储的信息，除了简要的个人英文资料外，仅有一张2250像素的黑白照片。 ‎ ‎11．给下面加着重号的字注音。（2分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎①蒙混（ ） ②畸变（ ）‎ ‎12．文章第①段加线部分有用词不当的语病，请找出来并修改。（2分）‎ 答：将 改为 ‎ ‎13．文章主要说明二维条形码，为什么要先说明一维条形码？（2分）‎ ‎14．二维条形码和一维条形码相比，有哪些进步？ （3分）‎ ‎15．请简要概括文章第③段文字所说明的内容。（2分）‎ ‎16．我国自主开发的“龙贝二维条形编码”具有哪些特点？（2分）‎ ‎17．文章第⑤段运用了哪些说明方法？意在说明什么？（4分）‎ ‎18．文章第②段运用了“慧眼识人”、 “认物”、 “跟踪”、“身份证”等词语，有什么表达作用？（2分）‎ ‎ ‎ 三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（20分）‎ 我看到了一条河 童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。‎ 我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（‎1英里约合‎1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。‎ ‎ 刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡（dù） 假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。‎ ‎“没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”‎ 但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。‎ ‎“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”‎ ‎“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”‎ ‎“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”‎ 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如(jì) 往地向我投来鼓励的微笑。‎ 我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。‎ 就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。‎ 我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在‎50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。‎ ‎“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。‎ 爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。‎ ‎ （选文有改动）‎ ‎19．根据拼音写出相应的汉字。（2分）‎ ‎①（dù） 假 ②一如(jì) 往 ‎20．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（3分）‎ ‎21．文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3分）‎ ‎22．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？（3分）‎ ‎23．比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。（3分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。‎ ‎②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。‎ ‎24．谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。（3分）‎ ‎25．你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（3分）‎ 第三部分（26题 50分）‎ ‎26．作文（50分）‎ 阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。‎ 我们每一个人都需要财富，我们每一个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富……拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。‎ 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以继续经历，抒发感情，发表见解……‎ ‎④      写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎ ‎ ‎2006年河北省可改试验区初中毕业生升学考试语文试卷参考答案 第一部分（１－４题　１５分）‎ ‎1．（2分）‎ ‎①潮平两岸阔 ②不敢稍逾约 ‎2．（4分）‎ ‎①长风破浪会有时 ‎ ‎②示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；国破山河在，城春草木深；被风卷地白草折，胡天八月即飞雪；离离原上草，一岁一枯荣。‎ ‎3．（5分）‎ ‎①示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。‎ ‎②示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。‎ ‎③示例：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易，我们应该加倍珍惜。‎ ‎4．（4分）‎ ‎①罗曼·罗兰 米开朗琪（基）罗 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎②示例：‎1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会 ，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。‎ 第二部分（5-25题 55分）‎ 一、（16分）‎ ‎5．（1分）‎ 柳宗元 ‎6．（2分）‎ ‎①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互 ‎7．（4分）‎ ‎①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。‎ ‎②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。‎ ‎8．（2分）‎ 意在表现孤寂悲凉的思想感情。 ‎ ‎9．（3分）‎ 示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。‎ ‎10．（4分）‎ 示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。‎ 二、（19分）‎ ‎11．（2分）‎ ‎①méng ②jī ‎12. （2分）‎ ‎“改进”改为“改善”。‎ ‎13．（2分）‎ 二维条形码是在一维条形码的基础上发展起来的，先介绍一维条形码，有助于人们更清楚地认识二维条形码。‎ ‎14．（3分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎①二维条形码的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布。‎ ‎②二维条形码除了可以存储字符、数字以外，还可以存储图形、生硬等一切可以数字化的信息，存储数据量很大。‎ ‎③二维条形码信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无须连接数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等。‎ ‎15．（2分）‎ 二维条形码的应用远没有一维条形码普及的原因。 ‎ ‎16. （2分）‎ 具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很灵活的外形比例、多向编码——译码功能和很强的抗畸变功能 ，能适用许多种类的识读器，可使用多达32种语言系统。‎ ‎17. （4分）‎ 举例子 列数字 作比较 意在说明我国印有 “龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”先进得多。‎ ‎18．（2分）‎ 形象生动、通俗易懂地说明了二维条形码的优点。‎ 三、（20分）‎ ‎19．（2分）‎ ‎①度 ②既 ‎20．（3分）‎ 景物描写（或：自然环境描写）。 烘托童年时“我”游泳的勇敢。‎ ‎21．（3分）‎ ‎①四岁时，独自回家迷路。②度假期间，在海里练游泳。③回家的路上，在合理学会了游泳。‎ ‎22．（3分）‎ 因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。‎ ‎23．（3分）‎ ‎①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉；这个句子语气上比较舒缓。‎ ‎24、（3分）‎ ‎“我”找到了一次挑战的机会。‎ ‎25．（3分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。‎ 示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。‎ 第三部分 ‎（26题 50分）‎ ‎26．作文 ‎ 评分标准 （略）‎ 湖北省黄冈市2006年初中升学考试语文试题 ‎(满分120分 考试时间120分钟)‎ 一、积累与运用(16分)‎ ‎1．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)‎ 每当夜间疲倦，正想偷lǎn( )时，仰面在灯光中瞥( )见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿cuò( )的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶( )痛疾的文字。 (鲁迅《藤野先生》)‎ ‎2．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )(2分)‎ 登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能 如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能 如此伟大的传奇?‎ ‎ A．凝聚 积淀 写满 见证 B．积淀 凝聚 见证 写满 ‎ C．写满 见证 凝聚 积淀 D．见证 写满 积淀 凝聚 ‎3．名句积累。(4分)‎ ‎(1) ，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎(2)王维的《使至塞上》中“ ， ”刻画了塞外奇特壮美的风光。‎ ‎(3)你知道吗?从1995年起，联合国教科文组织把每年的‎4月23日确定为“世界读书日”。请写出两句关于“读书”的名言佳句。(课内外不限)‎ ‎① ‎ ‎② ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎4．诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。请结合有关课文或课外阅读，写出与他有关的4个成语或故事名称。(2分)‎ 答：（1） （2） (3) (4) ‎ ‎5．阅读下则消息，完成文后题目。(3分)‎ ‎2006年3月中旬，英山县有关部门透露，首都北京将在中华世纪坛伫立40位中华文化名人塑像，英山县历史名人毕升位列其中。‎ 毕升是中国古代四大发明家之一，他创造发明活字印刷术，为人类文明作出了重大贡献。‎ ‎1990年，在英山县草盘地镇五桂村发现了毕升的墓碑后，英山县召开了毕升文化研究会10多次，建造了毕升纪念馆，编辑出版了《毕升研究文集》，创作出版了8集电视连续剧《活字精神》，并且较好地传承打造出了毕升文化品牌。‎ ‎(1)概括消息的主要内容： (1分)‎ ‎(2)黄冈人杰地灵，英才辈出。请写出一位你所知道的黄冈籍名人及其主要成就(毕升除外)。(2分)‎ ‎6．认真观察姓名《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。（3分）‎ 探究结果：(1) ‎ ‎ (2) ‎ ‎ (3) ‎ 二、阅读与欣赏(54分)‎ ‎ (一)阅读下面的古诗文，完成7～12题。(15分)‎ 过零丁洋(文天祥)‎ 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。‎ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‎ ‎7．诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了 的悲哀；借 和 ‎ 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)‎ ‎8．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)‎ 三 峡(郦道元)‎ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”‎ ‎9．解释下列句中加点的词。(4分)‎ ‎(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 ‎ ‎(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 ‎ ‎10．翻译下面文言语句。(2分)‎ ‎ 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。‎ ‎ 译文： ‎ ‎11．填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)‎ ‎12．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)‎ ‎【相关链接】新华网三峡工地‎5月20日专电(记者江时强、刘诗平)‎ ‎ ‎2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。‎ ‎ 三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 三峡大坝的建设进程。‎ 导游词： ‎ ‎(二)阅读下面的文章，完成13～17题。(12分)‎ 如何给地球降温(龙学峰)‎ ‎(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．‎5℃‎～‎6℃‎，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。‎ ‎(2)美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。‎ ‎(3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。‎ ‎(4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。‎ ‎(5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。‎ ‎13．文中第(1)段运用列数据和举例子的方法说明了什么?(2分)‎ ‎14．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(3分)‎ ‎ 答：（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎15．美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?（3分）‎ ‎16．文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2分)‎ ‎17．在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(2分)‎ ‎ (三)阅读下面的文章，完成18～21题。(16分)‎ 雨(冯剑华)‎ 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。‎ 她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。‎ 春雨，把青春和生命赠给大地。‎ 春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。‎ ‎“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。‎ 春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。‎ 夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。‎ 比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。‎ 江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。‎ ‎ 夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。‎ 秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。‎ 她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。‎ 她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。‎ ‎18．阅读全文；按要求填空。(4分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征；把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。‎ ‎19．春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分)‎ ‎ （1） （2） （3） ‎ ‎20．仔细研读文章，回答下面问题。(6分)‎ ‎ (1)作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”?(3分)‎ ‎ (2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?(3分)‎ ‎21．请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(四)阅读下面的文章，完成22～25题。(11分)‎ 奋斗的另一面 最后一课。‎ 社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。”‎ 学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”‎ 数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热)司。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”‎ 学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”‎ ‎22．阅读全文，认真想想“奋斗的另一面”指的是什么?(2分)‎ ‎23．研读文中的划线句，想想教授说这句话起什么作用?(2分)‎ ‎24．有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。你同意这个观点吗?请谈谈理由。(3分)‎ ‎25．生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例。(4分)‎ ‎ ‎ 三、写作(50分)‎ ‎26．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。‎ 题一：请以“我眼中的 ”为题写一篇文章。‎ 题二：在水族大家族中，有一种有趣的现象。螃蟹是横着走路，河虾是倒着走路，这种怪异的走路姿势引起了其它鱼类的非议。‎ ‎ 身体矫健的银鱼大声地嘲笑说：“螃蟹真笨呀，横着走路遇到障碍物不就过不去了吗?”‎ ‎ 聪明的章鱼讥讽道：“河虾更蠢，向前走路多顺啊，可它偏偏倒着走，这岂不是给自己的行动造成不便嘛。”‎ ‎ 螃蟹和河虾听了传言只是浅浅一笑。它们心里明白，选择什么样的前进方式是根据自己的身体状况决定的。‎ ‎ 只要自己把握好方向和目标，横着走路或倒着走路，仍然是一种前进的姿势。‎ ‎ 请认真阅读上面的材料，以“走自己的路”为话题写一篇文章。‎ 要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请补全题目；如选题二，请州绕话题自拟题目。(3)不少于600字，书写工整、规范。(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎ ‎ 湖北省黄冈市2006年初中升学统一考试语文试题参考答案及评分说明 ‎1．懒 piē 挫 wù (2分，每错一处扣0.5分)‎ ‎2．B (2分)‎ ‎3．(1)晴川历历汉阳树(1分，每错、漏、多1字扣0.5分，扣完为止) (2)大漠孤烟直，长河落日圆(1分，每错、漏、多1字扣0.5分，扣完为止) ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ (3)示例：问渠那得清如许，为有源头活水来。书籍是人类进步的阶梯。读一本好书就像和许多高尚的人谈话。(2分，每句1分，其他相关名句亦可)‎ ‎4．示例：鞠躬尽瘁 三顾茅庐 草船借箭 赤壁之战 舌战群儒 三气周瑜 七擒孟获 隆中对 借东风 空城计 白帝城托孤……(共2分，每个0.5分，其它相关答案亦可)‎ ‎5．(1)毕升塑像将伫立中华世纪坛(1分，意同即可)(2)示例：李四光，我国伟大的科学家，对地质学研究有杰出贡献。 李时珍，我国古代杰出的医药学家，撰写了医药学巨著——《本草纲目》。 董必武，我国伟大的政治家、革命家，为中国的革命和建设作出了巨大贡献。(2分，人名、主要成就各1分。其他答案符合要求亦可)‎ ‎6．示例：(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；(2)时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；(3)农民的生活观念在日益更新；(4)科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。(共3分，每条1分。其他答案言之有理亦可)‎ ‎7．国破家亡 惶恐滩 零丁洋(2分，第1空1分，第2、3两空各0.5分)‎ ‎8．人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。(2分，意近即可。其他符合要求的答案亦可)‎ ‎9．(1)真(或实在) (2)寂静 (3)连续 (4)快(4分，每小题1分)‎ ‎10．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。 (2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分)‎ ‎11．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸(2分，每处1分)‎ ‎12．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。(3分，三峡风光介绍2分，时代变化1分。如语言不简洁连贯，不生动优美，酌情扣分)‎ ‎13．具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。(2分，意近即可)‎ ‎14．(1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(3分，每处1分)‎ ‎15．离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。(1分) 没被采用。因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。(2分，只答“没被采用”不给分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎16．不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。 (2分，只答“不能去掉”不给分)‎ ‎17．示例：①鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源。⑤植树造林，调节气候。(2分，如有其它答案，设想合理亦可)‎ ‎18．大嫂、母亲急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨老妇人阅尽沧桑、宽容、豁达(4分，每处1分)‎ ‎19．(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨(3分，每处1分)‎ ‎20．(1)作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(3分，意近即可) (2)说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过；说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。(3分，意近即可，用原文语句回答亦可)‎ ‎21．作者运用拟人、排比的修辞手法，(1分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物，(1分)表达对夏雨的崇敬和赞美之情。(1分)(意近即可)‎ ‎22．指的是“消极适应”(或：适应环境也是奋斗的组成部分)。(2分，意同即可)‎ ‎23．教授是以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳。(或：狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀而不会适应环境从而导致生存境况岌岌可危，教授通过这一事实告诉学生要学会适应环境，这是从反面举例，能更好地证明自己的观点。)(2分，意同即可)‎ ‎24．本题没有惟一答案，言之有理即可。示例：①同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实现自己的人生价值。②不同意。因为人生在世，总会遇到不同的机遇和挑战。面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者。(3分，意近即可)‎ ‎25．示例：①司马迁忍受“宫刑”的耻辱，在狱中潜心创作了“史家之绝唱”《史记》。②越王勾践屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。(4分，每个2分，所列举的事例符合要求即可)‎ ‎26.作文（50分）评分标准如下：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 分 等 ‎ 数 次 项目 一(好)‎ 二(较好)‎ 三(中)‎ 四(较差)‎ 五(差)‎ 内 容 ‎（17分）‎ ‎17一14分 ‎13—10分 ‎ 9—7分 ‎ ‎ 6—3分 ‎ 3分以下 立意深刻 内容充实 中心明确 内容具体 中心基本 明确内容 比较具体 中心不明确 内容不具体 偏题离题 离题 无中心 无内容 语 言 ‎（16分）‎ ‎16—13分 ‎ ‎12—9分 ‎ ‎8—7分 ‎6—3分 ‎3分以下 语言准确 行文流畅 语言较准确 语句通顺 语病较少 语言大体通顺 病句较多 语言不通顺 病句多 语言混乱 文理不通 结 构 ‎（12分）‎ ‎12—10分 ‎9—7分 ‎6—5分 ‎4—3分 ‎3分以下 结构严谨 构思新颖 结构完整 层次分明 衔接自然 结构基本完整 层次清楚 结构不完整 层次不清楚 草草收尾 结构混乱 不成篇章 有头无尾 书 写 ‎（5分）‎ ‎5分 ‎4分 ‎3分 ‎2分 ‎1分 字体美观 字、标点书写 正确卷面整洁 字体端正 字、标点书写 正确卷面干净 字迹清楚 有三、四处错别 字和标点错误 字体潦草 错别字和标 点错误较多 字体难看 不易辨认 错别字和标点 错误较多 说明：在上面基础等级评定之后，可视其发展等级作如下调整：‎ ‎(1)感情真挚，有自己的深切感悟，可加l一3分。 (2)构思和选材新颖，见解独特，有个性，可加1—3分。 (3)语言生动，有文采，可加1—3分。‎ ‎2006年莱西市中考语文试题 ‎(考试时间：120分钟；满分：120分)‎ 一、语言积累及运用【本题满分20分】‎ ‎(一)汉字书写【本题满分4分】‎ ‎1．请将“少壮不努力，老大徒伤悲”十个字正确、规范、美观地写在下面田字格里。(2分)‎ 少壮不努力 老大徒伤悲 ‎2．依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。(2分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 不屑置 biàn 自出心cái ‎(二)诗文默写及名著阅读【本题满分8分】‎ ‎3．诗文默写。(6分)‎ ‎①文天祥在《过零丁洋》一诗中，直抒胸臆，以死明志的诗句是： ‎ ‎②苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是： ‎ ‎③后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。 (诸葛亮《出师表》)‎ ‎④等到快日落的时候， ， ，微微露出点粉色。 (老舍《济南的冬天》)‎ ‎⑤请将唐朝诗人王维的《终南山》一诗补充完整。‎ 太乙近天都， 连山接海隅。‎ ‎ ， 。‎ ‎ 欲投人处宿， 隔水问樵夫。‎ ‎4名著阅读。(2分)‎ ‎ A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 ；在名著中这个人物的主要性格特征是 ；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事： 。‎ ‎(三)语法修辞及语言运用【本题满分8分】‎ ‎ 5．判断题。(正确的在题后括号里打“√”，错误的打“x”)(2分)‎ ‎ ①“你们可以想象我那时脸多么红，心多么慌!”此句中画横线的词语依次是代词、动词、形容词、动词。 ( )‎ ‎ ②“斑羚飞渡、驿路梨花、庆祝回归、辨别是非”这四个短语依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。 ( )‎ ‎ ③“地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。”这个句子的主干是“生物没有放弃破坏”。 ( )‎ ‎ ④“因此，一个法国人只要航行两个小时，就可以到一个邻国看看这个国家的民族，并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。”这是一个二重复句，其中第一层次为递进关系，第二层次为条件关系。 ( )‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 6．四年的初中时光已悄悄过去，分别就在眼前。请你运用排比和比喻两种修辞手法写一段毕业赠言，赠给自己的老师或同学(不得出现真实的校名和人名)。(3分)‎ ‎ 7．向阳中学团委将评选校“优秀学生团员”，请你以班级团支部的名义，为本班团员张光明写一份“优秀学生团员”推荐信，参加学校的评选。(70字左右)(3分)‎ 推荐信 学校团委：‎ ‎ ‎ ‎ 此致 敬礼！‎ ‎ 九年级一班团支部 ‎ ‎‎2006年6月12日 二、阅读与探究【本题满分50分】‎ ‎(一)阅读《醉翁亭记》选文，完成第8、9小题。【本题满分8分】‎ 醉翁亭记(节选)‎ ‎ 环滁皆山也．其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅讶也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也．太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ ‎8．下列句子中加点词的意思相同的一组是( )(2分)‎ ‎ A．名之者谁 有仙则名 ‎ B．其西南诸峰 诸郡县苦秦吏者 ‎ C．醉翁之意不在酒 宾客意少舒 ‎ D．故自号日醉翁也 公问其故 ‎9．文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。(6分)‎ 文言文阅读积累卡片 编号：068‎ 字词 意思 例 句 译句 蔚然 茂盛的样子 望之蔚然而深秀者，琅玡也。‎ 远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 环 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 翼然 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二)阅读《楚子发母》选文，完成10—12小题。【本题满分7分】‎ 楚子发母(节选)‎ ‎ 楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者日：“士卒得无恙乎?”对日：“士卒并分菽粒而食之①。”又问：“将军得无恙乎?”对日：“将军朝夕刍豢⑦黍粱③。”子发破秦而归，其母闭门而不内④，使人数之日： “子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也⑥。异日，有献一囊糗精⑦者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑧，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”子发于是谢其母，然后内之。 (节选自刘向《列女传》)‎ 注释：①[并分菽粒而食之]大家分吃豆粒。②【刍(chú)豢(huàn)】泛指牛羊犬豕之类的家畜。③【黍粱]好粮食。④【内】通“纳”，接纳、进门。⑤【注】倾倒。⑥【战自五也】作战的勇气增加五倍。⑦【糗(qiǔ)鞴(bèi)】干粮。④[甘不逾嗌(yì)]美味过不了咽喉。嗌，咽喉。‎ ‎10．解释下列句子中加点词的意思。(2分)‎ ‎①士卒得无恙乎? ( ) ②子发于是谢其母。( )‎ ‎11．用现代汉语翻译下列句子。 ((2分)‎ 使人数之日：“子不闻越王勾践之伐吴耶?” ‎ ‎12．阅读本文后，你认为子发的母亲是一个怎样的人?(3分) ‎ ‎(三)阅读《绿色塑料》，完成13一17小题。【本题满分15分】‎ 绿色塑料 ‎ ①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。‎ ‎ ②所谓“绿色塑料”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。‎ ‎ ③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。‎ ‎ ④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。‎ ‎ ⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。‎ ‎ ⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。‎ ‎ ⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生语文试题第6页(共12页) 物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物．这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料．不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。‎ ‎ ⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。‎ ‎13．通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。(3分)‎ ‎14．文中划线句子运用了举例子的说明方法，作用是 (2分)‎ ‎15．阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。(2分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎16．仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。(4分)‎ ‎ 相同： ‎ 不同： ‎ ‎17．请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。(4分)‎ ‎(四)阅读《生命的一抹》，完成18—23小题。【本题满分20分】‎ 生命的一抹 郭枫 ‎ ①少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。‎ ‎ ⑦什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。‎ ‎ ⑨那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。‎ ‎ ④摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界?于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美!人们谁没有过年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我!把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。‎ ‎ ⑤这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?‎ ‎ ⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识．生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳．说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。‎ ‎ ⑦可是，美是什么?年轻时我说不出来，现在更不会说．如果说美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题．不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。 (选文略有改动)‎ ‎18．结合具体的语言环境，解释句中加点的词语。(2分)‎ ‎ 这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。‎ ‎ 醇厚： ‎ ‎19．本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。(3分)‎ ‎20．第②段中划线句子描写生动传神，请你结合语境作简要的赏析。(4分)‎ ‎21．阅读第⑨段文字，联系上下文，说说为什么作者“流离在连天的烽火里”，“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。(3分)‎ ‎22．阅读第④段文字，你认为“年轻的梦”、“美丽的幻想”指什么?体现了作者怎样的人生追求?(4分)‎ 三、写作【本题满分50分】‎ ‎24．请从以下两题中任选一题作文。‎ ‎(1)半命题作文 题目： 启发了我 ‎ 要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感，文中不得出现真实的校名和人名。‎ ‎ (2)话题作文 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 人生的经历是丰富多彩的，有欢乐也有痛苦。在欢乐时我们应感谢生命，在痛苦时我们也应感谢生命，欢乐和痛苦是相生相成的，这深刻地揭示了生命丰富的内涵。请以“欢乐”、“痛苦”、“欢乐与痛苦”(任选一个)为话题，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，文中不得出现真实的校名和人名。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2006年莱西市中考语文试题参考答案及评分标准 ‎ 尊敬的各位老师，欢迎你们参加中考阅卷工作。中考阅卷责任重大，希望老师们本着公正、公平的原则，认真评阅每一份试卷，切实做到“给一分合理，扣一分有据”，向社会、学校、家长、学生交一份满意的答卷。‎ ‎ 本试题满分为120分，共三道大题，含24道小题。凡是灵活回答的主观性、开放性试 题，大意正确，即可得分或得相应的分。“大意正确”必须经本阅卷组集体认可。‎ ‎ 一、语言积累及运用【本题满分20分】‎ ‎ (一)汉字书写(本题满分4分，共2道小题，每小题2分)‎ ‎1．每句诗1分，书写正确为0．5分，出现错别字该项不得分；书写规范、美观、基本功好为0．5分，书写不规范、基本功不好该项不得分。‎ ‎2．辩 裁 每字1分，其中书写正确为0．5分，出现错别字该项不得分；书写规范、美观、基本功好为O．5分，书写不规范、基本功不好该项不得分。‎ ‎ (二)诗文默写及名著阅读(本题满分8分，共2道小题，其中第3小题为诗文默写6分；第4小题为名著阅读2分)‎ ‎3．诗文默写：①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②会挽雕弓如满月，西北望，射天狼③受任于败军之际，奉命于危难之间 ④微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞(①—④小题共4分，每小题1分，有错别字该小题不得分)‎ ‎ ⑤白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊(共2分，每句0．5分，出现错别字该句不得分)‎ ‎4．名著阅读：《水浒》或《水浒传》；鲁智深或鲁达；见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。(共2分，每空O．5分，有错别字该空不得分。人物故事符合原著即可得分。)‎ ‎ (三)语法修辞及语言运用(本题满分8分，共3道小题，其中第5小题2分，第6、7小题各3分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎5．判断题： ①× ②× ⑨√ ④×(共2分，每个小题0．5分)‎ ‎6．答题要点：比喻、排比运用恰当(2分)；富于感情，语言通顺、得体(1分)。‎ ‎7．答题要点：正文中被推荐人的身份明确，推荐理由充分，行文、结构完整，语言简明、连贯、得体，70字左右。(3分)‎ 二、阅读与探究【本题满分50分】‎ ‎(一)《醉翁亭记》(本题满分8分，共2道小题，其中第8小题2分，第9小题6分)‎ ‎8．B(2分)‎ ‎9．(共6分，字词解释各1分，大意正确即可得分，出现错别字该项不得分；例句各0．5分，出现错别字该项不得分；译句各1．5分，大意正确即可得相应的分，每句有2个或2个以上错别字该句不得分)‎ 文言文阅读积累卡片 编号：068‎ 字词 意思 例 句 译句 蔚然 茂盛的样子 望之蔚然而深秀者，琅玡也。‎ 远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。‎ 环 环绕，围绕 环滁皆山也。‎ 环绕着滁州城的都是山(滁州城四面环山)。‎ 翼然 像鸟张开翅膀的样子(像鸟张开翅膀一样)。‎ 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。‎ 有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。‎ ‎ (二)《楚子发母》(本题满分7分，共3道小题，其中第lO、11小题各2分，第12小题3分)‎ ‎ 10．①疾病 ②道歉(谢罪或认错)(共2分，每词1分，大意正确即可得分，有错别字该小题不得分)‎ ‎11． (他的母亲)叫人责备他说：“你没听说越王勾践讨伐吴国的事吗?”(2分，大意正确即可得相应的分，有2个或2个以上错别字该句不得分)‎ ‎12．深明大义，教子有方(3分，大意正确即可得相应的分) ‎ ‎ (三)《绿色塑料》(本题满分15分，共5道小题，其中第13小题3分，第14、15小题各2分，第16、17小题各4分)‎ ‎13．说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。(共3分，每个要点1分，大意正确即可得相应的分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎14．用具体事实说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)。(共2分，“用具体事实”1分，说明“白色污染问题严重”1分。大意正确即可得相应的分)‎ ‎15．绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。(共2分，大意正确即司．得相应的分)‎ ‎16．相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。不同：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。(共4分，相同点1分，不同点3分，大意正确即可得相应的分)‎ ‎17．答题要点：使用普通塑料袋的危害；“绿色”塑料袋的特点；使用“绿色”塑料袋的意义；语言表达简明、连贯、得体。(共4分，每个要点1分)‎ ‎ (四)《生命的一抹》(本题满分20分，共6道小题，其中第18小题2分，第19、‎2l小题各3分，第20、22、23小题各4分)‎ ‎18．醇厚：纯正浓厚。(2分，大意正确即可得分，有2个或2个以上错别字不得分)‎ ‎19．作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。(共3分，能答出‘‘把生命比作一抹云”可得1分，能答出作者对人生的追求或感悟可得2分。大意正确即可得相应的分)‎ ‎20．答题要点：要抓住关键词语；要扣住作者心灵被触动的感受。(共4分，每个要点2分，大意正确即可得相应的分)‎ ‎21．能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。(共3分，大意正确即可得相应的分)‎ ‎22．将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩(也可用自己的话概括)；体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。(共4分，每问2分。大意正确即可得相应的分)‎ ‎23．答题要点：联系生活实际1分，感悟3分(谈出“生活启示了我”1分，谈出“生活充实了我”1分，谈出“生活美化了我”1分)。(共4分)‎ 三、写作【本题满分50分】‎ 说明：1．每类卷以中点分数为基准分，酌情增减。‎ ‎ 2．新颖、有创意的作文可得满分或酌情加2—3分(满分者不可再加分数)。‎ ‎ 3．书写工整，卷面整洁，酌情加2—3分，字迹潦草，酌情扣2—3分。‎ ‎ 4．错别字每3个扣1分(重现者不计)，不足3字不扣分，扣完3分为止。‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 5．凡是不写题目的扣2分。‎ ‎2006年南通市初中毕业升学考试语文试卷（海门卷）‎ 总分130分，考试时间150分钟）‎ 一（22分）‎ ‎1．根据拼音，在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）‎ ‎ 日前，南通的“外滩”——滨江公园建设工程已顺利jùn 工。我们全家前去游玩，那里绿树环绕，花团锦簇，彩蝶飞舞……这一切令人目不xiá 接，我的心也仿佛róng 入了这片江边绿洲。‎ ‎2．用古诗文原句填空。（⑴—⑷题必做，⑸⑹两题选做一题）（6分）‎ ‎⑴采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）‎ ‎⑵几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎⑶ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）‎ ‎⑷ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）‎ ‎⑸《岳阳楼记》中表达范仲淹远大政治抱负的句子是： ， 。‎ ‎⑹如何正确处理学习与思考的辩证关系？孔子在《论语》中认为：“ ， 。”‎ ‎3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）‎ A．车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留连忘返。‎ B．班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。‎ C．陕西姑娘刘波在女子‎50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。 ‎ D．最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。‎ ‎4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分)‎ ‎①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。‎ 第 句，修改意见： ‎ 第 句，修改意见： ‎ ‎5．阅读下面的文字，回答问题。（3分）‎ ‎ ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。 （节选自《水浒》第二十三回）‎ 根据选段回答，大虫的动作行为前后有什么变化？这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？ ‎ ‎6．阅读下面一首诗，回答问题。（4分）‎ ‎ 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。‎ ‎ 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。‎ ‎⑴结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。‎ ‎⑵全诗表达了诗人怎样的思想感情？‎ ‎ ‎ 二（53分）‎ 阅读下面的文字,完成7—10题。（11分）‎ ‎ ①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既能获得能源，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。‎ ‎ ②太阳能每秒钟到达地球的能量达1.7×1014千瓦，如果我们把地球表面0.１％的太阳能转为电能，转变率５％，每年发电量可望达到7.4×1013千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，而且无污染，廉价，是人类能够自由利用的重要能源。‎ ‎ ③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力非常广阔。全国总面积2/3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。‎ ‎④近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后15年内，太阳能热水器将以20%左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数至少占总户数的25%‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎。太阳能空调作为近几年新发展起来的太阳能利用方式，也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能技术正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求，国家制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，我们的生活也将实现“到处阳光到处电”。‎ ‎7．阅读第①段回答，为什么越来越多的国家开始实行“阳光计划”？（3分）‎ ‎8．阅读第③段，概括我国开发太阳能资源的有利条件。（3分）‎ ‎9．文章第④段画线句子具体说明了什么？其中加点词语“至少”有什么表达效果？（2分）‎ ‎10．夏天到了，小凡母亲打算购置一台传统的电空调。小凡阅读本文后，建议买太阳能空调。请你替小凡拟一段话，说服母亲改变想法。（3分）‎ ‎ ‎ 阅读下面的一篇文章，完成11—15题。（13分）‎ 单 纯 ‎①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。‎ ‎②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。‎ ‎③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。‎ ‎ ④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。‎ ‎⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵， ‎ ‎ 。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。‎ ‎ ⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。‎ ‎ ⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。‎ ‎ ⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。‎ ‎11．通读全文，找出表明文章中心的句子。（2分）‎ ‎12．仔细阅读第③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。（3分）‎ ‎13．根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指 。（3分）‎ ‎14．结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。（不超过30字）(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15．阅读⑤⑥两段回答，作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理？（3分）‎ ‎ ‎ 阅读下面的一篇文章，完成16—20题。（15分）‎ 凝望红海滩 ‎ ①早听说在双台河的入海口处，每当海潮退去之后，会出现一片奇异的景观——红海滩，只是很长一段时间，我并没有去理会。印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧。然而几年前，当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒——A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。放眼望去，那红还无休止地向着天边和大海延伸着。这生命之血的红啊，红出一种燃烧之美、青春之美、生命之美。刹那间，说不清我的心是收缩了还是放开了，我仿佛变得很小很小，像是变成了海滩嫣红之中的一个点，又仿佛变得很大很大，大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱。‎ ‎ ②‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动，它从遥远的天边注入我的灵魂深处——这是来自大自然的声息，是天籁之声，还是红海滩的呼唤？‎ ‎ ③我曾向从事海洋科研的专家咨询过红海滩的成因，那是在海滩上大面积生长的一种植物，叫碱蓬草，经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡，才逐步变红的。在其他一些含碱量较大的地方，也零星生长有这种植物，只是没有形成这样大的规模又没有海潮浸泡的机遇，才没有形成这样的景观。B我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。我还知道了这种植物既可食用，又可药用，20世纪60年代国家经济困难时朝，这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢!‎ ‎ ④从此，我不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶，每有机会，便到海边，凝望那一望无际的玫瑰红。经人指点我还惊喜地发现，不仅仅在水陆边缘有这诱人的景观，乘船出海，在双台河口与渤海湾间的潮间带上，也有大面积的嫣红。在那望不到尽头的嫣红之中，常有一条条纤细的小河，泛着金鳞汩汩流淌，恰似少女俊美的两道蛾眉，更烘托出整个脸部俊美的轮廓。C这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。极远处的海面，有三三两两的帆影缓缓驶过。与红海滩对峙的是海浪，它们喷着泡沫，绽放着朵朵银花。这一切，活脱脱是天神地母拣尽人间自然坦荡的情愫铺就而成，钟灵毓秀，风物绝顶。静静地站在它的前面，做作、矫揉、压力、限制和虚荣都会化为乌有，人变得更有生气与活力。人，更像一个人了。‎ ‎ ⑤感谢博大精深的大海。亿万斯年，大海创造了无数奇迹，就连人类也是从大海中走来的。大海是历史的化身，力量的象征，是美的创造者。面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩，我陡生负疚之感。在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的“人化自然”中，红海滩啊，你给人以千金难买的心灵抚慰!我们该怎样回报呢?‎ ‎ ⑥在熙熙利来、攘攘利往的世界里，也会有人对它无所用心，他们对宁静之美、自然之美不屑一顾，是因为他们早已丧失了精神家园。他们是永远也不会具有这份自然坦荡的心境的。‎ ‎16．第①段末尾，作者先说自己仿佛变得“很小很小”，后又说“很大很大”，前后矛盾吗？你是怎样理解的？（2分）‎ ‎17. 作者在第①段中说，红海滩在“印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶”，但第④段又说“不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶”，为什么？请根据文意简要回答。（3分）‎ ‎18．第④段末尾说“人，更像一个人了”，联系上下文，说说这句话的含义。（3分）‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎19．本文语言形象生动而富有表现力。请从画线的三个句子中任选一句作赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）‎ ‎ 选（ ），赏析： ‎ ‎20.本文的作者对那一望无际的红海滩情有独钟，感慨良深。你认为他从中获得了怎样的人生感悟?你从中得到什么启迪?（4分）‎ ‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成21—24题。（14分）‎ 吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。‎ 鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”‎ ‎ （节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）‎ ‎【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。‎ ‎21．解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎⑴数讨山越 ( ) ⑵君宜顾之 ( )‎ ‎⑶遂往诣蒙 ( ) ⑷肃于是越席就之 ( )‎ ‎22．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）‎ ‎⑴不探虎穴，安得虎子？ ‎ ‎⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。‎ ‎23．细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（3分）‎ ‎24．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）‎ 蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”‎ ‎（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）‎ ‎ ‎ 三（55分，其中含写字5分）‎ ‎25．阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）‎ 依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。‎ 在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。‎ 请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。‎ ‎ 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选(诗歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。‎ 题目： ‎ 写字（5 分） ‎ ‎ ‎ ‎2006年南通市初中毕业、升学考试语文（海门卷）参考答案和评分标准 ‎1．竣 暇 融 （每字1分，共3分）‎ ‎2．①悠然见南山 ②谁家新燕啄春泥 ③春蚕到死丝方尽 ④江山代有才人出 ⑤先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ⑥学而不思则罔 思而不学则殆 （每空1分，共6分）‎ ‎3．B（2分）‎ ‎4．①把“水平”改为“需求”或“需要” ②在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”（每空1分，共4分）‎ ‎5．开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘 反衬武松的勇猛 如：醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆、大闹飞云浦等 （每问1分，共3分）‎ ‎6．⑴辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。⑵这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。（或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”）（每题2分，共4分）‎ ‎7．传统的石化能源正在一天天的减少，太阳能既是一种可再生能源，能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放，所以越来越多的国家开始实行阳光计划。（每点1分，共3分）‎ ‎8．年日照时数长、年平均日辐射量高、接受太阳辐射的面积大 （答对一点得1分，共3分）‎ ‎9．今后15年内我国太阳能热水器产业将快速发展。“至少”表示最低限度，说明今后15年内我国城乡家庭使用太阳能热水器的户数之多。（每问1分，共2分）‎ ‎10．如：妈妈，买太阳能空调可以节省电费，停电也能使用，而且也为节约石化能源，减少污染尽了力，我们就买太阳能空调吧。（称呼1分，讲清理由2分，共3分） ‎ ‎11．单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。（答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 也给分）（2分）‎ ‎12．人失去了最初的纯真和善良（或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略 或世俗经验替代了单纯的心灵）（3分）‎ ‎13．永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进 （3分）‎ ‎14．示例：贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》（要点：有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。写到人1分，写到具体事例1分，共2分）‎ ‎15．世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯（3分）‎ ‎16．不矛盾，“很小”“很大”都是对红海滩美的心理感受。“很小”，是面对坦荡无垠的红海滩作者觉得自己太渺小（或答“与红海滩融为一体。”）；“很大”表达了作者对红海滩的喜爱之情。（2分，意思对即可）‎ ‎17．因为作者起初对红海滩不屑一顾，见到并了解了红海滩后，真切地感受到了红海滩的美，所以对红海滩的感情发生了变化。（3分，意思对即可）‎ ‎18．摆脱了做作、矫揉、压力、限制和虚荣，拥有自然坦荡的心境，富有生气与活力，这样的人才更像一个人。（3分）‎ ‎19．A运用排比的手法，富有气势，写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美。B运用拟人的手法，写出了碱蓬草的从容和生命力的顽强，字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。C侧面烘托了红海滩周围环境的宁静。（3分，写出语言特点、表现手法得1分，写出表达作用得2分）‎ ‎20．身处尘嚣，仍应追求自然坦荡的心境。 如：走进自然就是消解烦恼、调节情绪的最好方式。（每问2分，共4分）‎ ‎21．⑴屡次 ⑵拜访 ⑶到 ⑷接近，靠近 （每小题1分，共4分）‎ ‎22．⑴不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2分）⑵吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。（2分）‎ ‎23．原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。（3分）‎ ‎24．勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。（3分）‎ ‎25．作文（50分）‎ 扬州市2006年初中毕业升学统一考试语文试题 ‎（考试时间：150分钟  满分：150分） ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 说明:　1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。    2.答卷前，考生务必将本人的姓名、考试证号、科目填涂在答题卡相应的位置上，同时在第Ⅱ卷的密封线内也务必将本人的考试证号、姓名、准考证号、学校填写好，在试卷的右下角填写好座位号。    3. 第Ⅰ卷上选择题答案必须填涂在答题卡相应的答题栏内，在第Ⅰ卷上答题无效；非选择题部分在第Ⅱ卷相应的位置上作答。   4．考试结束，试卷（含作文答题纸）与答题卡一并上交。‎ ‎ 第I卷（选择题  共14分） 1．下面文字中加点字的注音错误的一项是（2分）                      　　语文课程应植zhí（A）根于现实，面向世界，面向未来。应拓tà（B）宽语文学习和运用的领域yù（C），注重跨学科的学习和现代技术手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗shèn（D）透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。               ——摘自《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）                       　Ａ．如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。 　Ｂ．中日两国和则两利；斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。 　Ｃ．京沪高速铁路预计2010年投入运营，届时乘客从北京到上海只需五、六个小时。 　Ｄ．歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。 3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（2分）                       　Ａ．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。 　Ｂ．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 　Ｃ．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！ 　Ｄ．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 4．下列句子中没有语病的一项是（2分）                      ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 　Ａ．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。 Ｂ．2006年德国世界杯期间，12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。 　Ｃ．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。 Ｄ．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。‎ ‎5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）           　Ａ．《记承天寺夜游》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是苏轼、范仲淹和欧阳修，他们都是宋代著名文学家。 Ｂ．老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。 Ｃ．俄国作家契诃夫的短篇小说《我的叔叔于勒》，揭露了资本主义社会人与人之间*裸的金钱关系。 Ｄ．“我自己做的事，我自己当！我只要求法律允许我照约执行处罚。”这句台词既表现了夏洛克的精明，又显示了他的愚蠢。 6．下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（3分） 　　   映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。    ①把寂寞留给自己   ②把芬芳献给他人   ③以苦心孕育未来   ④以宽阔拥抱生活 　　　A．②①④③    B．①④③②    C．③②④①    D．②④③①     第Ⅱ卷（非选择题  共136分）‎ 一、积累运用(21分)‎ ‎7．根据拼音填写汉字。（3分） 　　扬州瘦西湖风景区景色怡人，妩_______（mèi）多姿，有“园林之盛，甲于天下”之美誉。一泓曲水_______（wǎn）如锦带，如飘如拂，别有一种清瘦俊逸的神韵。其名园胜迹，点_______（zhuì）于窈窕曲折的碧水两岸，俨然一幅次第展开的国画长卷。 8．默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。（8分） 　（1）少壮不努力，____________________。 （《汉乐府·长歌行》） 　（2）____________________，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》） 　（3）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 　（4）天街小雨润如酥，____________________    。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 　（5）金沙水拍云崖暖，____________________    。（毛泽东《七律·‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 长征》） 　（6）且壮士不死即已，死即举大名耳，____________________ ？（司马迁《陈涉世家》） （7）扬州是人文荟萃之地，历代文人留下不少以“月”歌咏扬州的动人诗篇，请写出其中的两句：_____________________________，                           。 9．名著阅读。（3分） 　　《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？请简要回答。 10．语文专题学习与综合实践活动。（7分） 　　学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。 　　（1）选用一句切合语境的唐诗填空。（1分） 　　如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“                         ”。 　　（2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。（3分）          虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联）      评点：                                                                       　　（3）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）（3分）‎ 二、阅读理解（55分） （一）阅读下面这首诗，然后完成11－12题。（4分）‎ ‎   酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11．这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？（2分） 12．这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。（2分） 　 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎（二）阅读下面的两段文言文，完成13－16题。（14分） 　　　　　　　【甲】 　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。   【乙】 　　生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。                                                                          （节选自苏轼《日喻说》） 13．解释下列句中加点的字词。（4分）    （1）蔽林间窥之    （             ）    （2）稍近益狎    （             ）    （3）驴不胜怒，蹄之（             ）    （4）扪烛而得其形（             ） 14．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是                                 （2分） 15．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）    （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。    （2）或告之曰：“日之光如烛。” 16．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（4分） （三）阅读下文，完成17－21题。（18分） 　　　　不要让城市失去记忆    李舫 　　①20世纪80年代初，英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说：“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险，我们的城镇正趋向同一种模样，这是很遗憾的。希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有的特色。中国历史文化的传统太珍贵了，不能允许它们被那些虚假、肤浅的标准概念的洪水淹没。我确信你们将会遭遇这种危险，你们要用全部智慧、决策和洞察力去抵抗。”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 　　②20年后的今天，这个意味深长的警告不幸言中。 　　③目前，我国各地正在进行大规模的城市建设。在热火朝天的城市建设中，襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁，曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争主战场、宁波商帮发祥地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地，作为北京民居灵魂的四合院也在减少……朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去，盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。 　　④当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。城市是复杂的，可是往往也如此简单。厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城……城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际*廓线……无数的城市史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。 　　⑤城市不仅仅是单体建筑的简单集合，不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥，更是一股从远古吹向未来的心灵之风，是一个民族生存发展的记忆载体。每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹，而保存城市的记忆，保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络，是人类现代文明发展的需要。 　　⑥建筑界有一句被建筑师们经常重复的话：“建筑创作从寻找城市开始。”韩国首尔市现代化建设初期，决策者填平了蜿蜒于古城内的清溪川，建起了高速公路。然而，人们发现，尽管现代化建设带来了经济的腾飞，城市却越来越失去其本身的文化内涵和历史价值。2003年，首尔市政府毅然决定炸掉高速公路，重现清溪川古河道，追溯城市的历史记忆，恢复城市的历史脉络。 ⑦亡羊补牢，犹未为晚。中国城市史行进到21世纪，已经进入需要我们反思的阶段。                              （选自《杂文选刊》2006年第5期，有删改） 17．题目“不要让城市失去记忆”中“记忆”一词指什么？请用文中的语句回答。（3分） 18．作者在第③段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”？请分条概括。（每点不超过10个字）（3分）‎ ‎（1）‎ ‎（2）‎ ‎（3）  19．从全文看，作者为什么强调“不要让城市失去记忆”？（4分） 20．仿照文中划线的句子，以“校园”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 为陈述对象，在下面横线处填入适当的语句。（4分） 　　校园不仅仅是                        ，不仅仅是                       ，更是                               ，是                                 。 21．文章第④段说“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”，联系下面链接的材料，谈谈你对这句话的理解和认识。（4分） 　　材料一：从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为在同一个蓝天下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。                （舒乙《都市精灵》） 　　材料二：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”这是英国诗人库柏的诗句。……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。 （周国平《人应当敬畏自然》） 　　材料三：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪，人类则能够使她重返青春，而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生灵付出代价。 　　                                        （阿诺德·汤因《人类与大地母亲》）     ‎ ‎（四）阅读下文，完成22－25题。（19分）                月光晒谷   罗西     ①有句话叫“月光晒谷”，其实月光是晒不了谷的，可是却能够晾晒人的灵魂。在现代社会里，我们需要钢铁般的意志，求得生存发展；同时，也需要温柔的月光，去爱、去体恤…… 　　②不久前我去宁德采访，在车站附近碰见一个农妇，正挎着一篮子草莓叫卖。我忍不住多看了一眼，那是一篮鲜红欲滴的草莓。     ③我只是匆匆一瞥，农妇就追上来了，跟在我身边不断地说：“很好的，一篮只卖10元，要不要？”我和善地摇摇头——不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是，她紧跟不舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡。     ④夕阳在远处，天快暗了，她一定很想卖掉，然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩子在等着她吗？或者还有刚下班正等着晚饭的老公？     ⑤但我只能说：“对不起！”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 她步伐不停，脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显，沮丧极了。我想，干脆给她10元？但是她又不是乞丐！     ⑥我突然想起在我们单位门口卖菜的男子，他的菜比市场上便宜，而且新鲜。一次，我给他一元钱，他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱，完了还要找我一毛钱。我说不用了，你客人多，招呼他们吧。可是他居然扔下菜摊和其他顾客，追了我10多米远，把一毛钱给我。他呵呵地笑着说：不是我的，一分钱都不能要。     ⑦奇怪的是，他黑红的脸，和此刻眼前农妇的脸，居然都让我莫名地感动。他们过得都不宽余，他们流汗的脸，他们奔跑的姿势，让我还有些隐隐不安。     ⑧最终，我掏钱买下了这篮草莓，并且把它送给了附近玩耍的小孩。 　　⑨非洲之父史怀哲曾说：“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助，那幸福必然是有缺陷的。”我不是这个世界的富人，解决温饱而已，但是我同样对穷苦的处境感到酸楚，对此曾有过切肤之痛。从儿时起，我就有大侠梦，幻想自己可以飞檐走壁，做个佐罗式的英雄，出没在月光下，消失在晨曦里。     ⑩我有一个朋友，同样有过佐罗梦。法律专业毕业后，他改行做了策划人，后来成为职业策划大师，搞了一个又一个大型活动，让那些富翁、新贵之流，很高兴地解囊掏钱，他再把这些钱，用于救助一些需要帮助的人。     ○11他有一个24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善款，但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫，但他无比快乐满足。不用剑，不用枪，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真当了一回英雄。     ○12我没有如此能耐，但也以自己的方式圆梦。装修房子时，买材料我会斤斤计较，一块砖便宜两毛，就能节省好几百元；但在请民工搬运时，我从不讨价还价。给自己添置衣物我很抠门儿，但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费。 　　○13 写下这些，我不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷，月光是晒不了谷的，我所做的，如此微不足道，但毕竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做诸如此类的小事，也许最终无法改变什么，但如果人人都有“月光晒谷”的心肠，那么爱心造就的和谐的美，就会如同花香，盈满我们的世界。                 （选自《今日文摘》2006年第1期，有改动） 22．本文围绕“月光晒谷”，详写了哪两件事？又略写了哪两件事？请用简明的语言概括并填写下表。（4分） 详写①‎ ‎   ②‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 略写①‎ ‎    ② 23．文章第⑦段中，“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势，为什么会有些“隐隐不安”？（3分） 24．从全文看，作者知道“其实月光是晒不了谷的”，却呼唤“月光晒谷”，为什么？（4分） 25．假如你所在的班级要举行一次“月光晒谷”的主题班会活动，请你完成以下任务。 　（1）为了彰显主题，营造气氛，请你拟一则标语用于布置教室。（3分） 　（2）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不少于80字）（5分）‎ ‎ ‎ 三、作文（60分）（另附作文答题纸） 26．阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 　　在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。 　　请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。 　　要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。‎ ‎ ‎ 语文试题参考答案及评分标准 第I卷（选择题  共14分） 1．B （2分）（“拓”应读tuò）。 2．Ａ（2分）（Ｂ．分号应改为逗号；Ｃ．应去掉顿号；D．引号应改为书名号。） 3．C （2分）（Ａ．“生灵涂炭”望文生义；Ｂ．“见异思迁”是贬义词；Ｄ．“栩栩如生”使用不当。） 4．Ｄ（2分）（A．语序不当；B．搭配不当；C．缺少宾语中心语。） 5．C （3分）（C．应为“法国作家莫泊桑”。） 6．Ｄ（3分）（紧扣荷的各个部分的特点） 第Ⅱ卷（非选择题 ‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎ 共136分） 一、积累运用（21分） 7．媚  宛   缀（每字1分，计3分） 8．（1）老大徒伤悲   （2）采菊东篱下   （3）会当凌绝顶   （4）草色遥看近却无 　（5）大渡桥横铁索寒  （6）王侯将相宁有种乎 　（7）备选答案：二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫                  天下三分明月夜，二分无赖是扬州      评分标准：每空1分，计8分，每空错、漏、添字不得分。 9．答题要点：都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。    评分标准：3分，答对一点得2分，答对两点得3分，意思对即可。 10．（1）处处闻啼鸟  评分标准： 1分，其它符合语境的唐诗亦可。 （2）答题要点：语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。      评分标准： 3分，每个要点1分。如理解为“职业虽平凡，也能出状元”等，可酌情给分。 　 （3）答案示例： 　　　　保护鸟类，就是保护人类自己！ 　　    给鸟儿一片树林，还自然无限生机。 　　　　我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。 　　    评分标准：3分，扣住保护鸟的主题得1分，语言简洁生动得2分。 二、阅读理解（55分） （一）诗歌鉴赏（4分） 11．答题要点：诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。     评分标准：2分，每点各1分，意对即可。 12．答题要点：①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 　　评分标准：两点各1分，计2分，意思对即可。 （二）文言文阅读理解（14分） 13．（1）偷看  （2）更加  （3）用蹄子踢（或“踢”）  （4）摸（每题1分，计4分） 14．然往来视之，觉无异能者。（答后半句亦可，其它的“者”都理解为“……的人”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 ‎） 15．（1）老虎（听了）非常害怕，远远地逃走，认为（驴子）将要咬自己，十分恐惧。（2分，主要以“骇”、“遁”、“且”、“噬”为采分点。）    （2）有人告诉瞎子说：“太阳的光亮像蜡烛。”（2分，以“或”、两个“之”为采分点。） 16．参考答案：①认识事物要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑；②看问题要全面，不能片面；③认识事物要亲身实践，不能主观臆断；④要讲究科学的思维方法，不能盲目推断。 　　评分标准： 4分，答出一点得2分，答出两点即可给满分。言之成理即可给分。 （三）现代文阅读理解（18分） 17．参考答案：存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。（3分，答案中含此句即可给分） 18．答案示例：①襄樊城墙惨遭摧毁；②宁海古城被夷为平地；③北京四合院在减少。     评分标准：每点1分，计3分。超过规定字数该小题不给分。 19．答题要点：①尊重城市原有特色，继承历史文化传统。②保存城市的记忆是人类现代文明发展的需要。 评分标准：4分，答出一点得2分，答出两点得4分。 20．答案示例：校园不仅仅是学生学习的场所，不仅仅是教室、操场、图书馆，更是青春张扬的舞台，是理想升腾的地方。     评分标准：4分，每空1分，所填内容要求合乎情理，由实到虚。 21．参考答案：①人类曾经征服自然，创造出伟大的文明（1分）；②但人类如果仍以地球的主人自居，对地球为所欲为，结果必将破坏地球上的生态环境，自食恶果。（1分） 　　　　　③我们在城市改造中要学会认识自然，与自然友好相处。（2分） 　　评分标准：4分，此题为开放题，评分不必拘泥参考答案，如学生有自己的见解，言之成理应酌情给分。 （四）现代文阅读理解（19分） 22．参考答案： 详写①“我”掏钱买农妇的草莓②朋友策划活动救助人 略写①“我”不与搬运工讨价还价②“我”给失学儿童寄学费 评分标准：4分，每点1分。答“卖菜男子追‘我’还钱”，未扣住“月光晒谷”，该空不得分。 23．答题要点：卖菜男子与农妇生活穷苦，为生计奔波，“我”同情他们的境遇，很想接济他们，但我不是这个世界的富人，不能给予他们更多的帮助，因而隐隐不安。     评分标准：3分，回答不全面酌情扣分。 24．答题要点：①月光虽然晒不了谷，却能够晾晒人的灵魂。②‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 温柔的月光虽不如阳光热烈，但也能给需要的人以爱和体恤。 评分标准：4分，每点2分。要紧扣“月光”来答，只笼统回答“爱心”、“奉献”等至多得2分。 25．（1）答案示例：赠人玫瑰，手有余香。请伸出你我的双手，让更多受助者走出贫困。（语意符合“月光晒谷”的主题即可）         评分标准：标语设计能紧扣主题，营造氛围，有创意得3分；能扣主题，但创意一般得2分；与主题无关不能给分，其它情况酌情扣分。 （2）评分标准：此题为开放题，答案不惟一。要求紧扣主题，语言简洁明了，要有感染力。字数不足，酌情扣分。      三、作文（60分）‎ 南京市2006年初中毕业生学业考试语文试题 ‎（本试卷共120分，考试时间120分钟）‎ 一（24分）‎ ‎1．用课文原句填空。(10分)‎ ‎①蒹葭苍苍， 。（《诗经》）‎ ‎② ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）‎ ‎③海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》‎ ‎④ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）‎ ‎⑤山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）‎ ‎⑥人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）‎ ‎⑦百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎⑧予独爱莲之 ，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）‎ ‎⑨龚自珍在《己亥杂诗》中借花抒怀的两句诗是 ， 。‎ ‎⑩如果人人都能为他人着想，做到“ ， ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《（论语）十则》中的语句填空）‎ ‎ ‎ 学校开展“爱我南京”语文综合性学习活动，你、小雨和小晴等组成合作小组，选择了以下几个专题。(14分)‎ ‎【魅力南京】‎ ‎2．小雨负责作南京简介：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 钟山龙蟠，石城虎踞。屹立在长江之畔的南京，是一座有着近2500年历史的名城。她具备山川形胜之妖绕，饱含兴衰荣辱之沦桑，是自然和历史恩锡给人类的礼物。她的一草一木都是风景，一诗一赋都是绝唱，她丰富而厚重的文化哺育了世世代代淳朴、博爱、智慧的南京人民。‎ ‎(1)文中两个加点的字容易读错，请你注音。(2分)‎ 龙蟠（ ） 哺（ ）育 ‎(2)文中画线的两处各有一个错别字，请你改正。(2分)‎ ‎“妖绕”改成 “恩锡”改成 ‎ ‎【人文南京】‎ ‎3．搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。(2分）、‎ 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为： ‎ ‎【青春南京】‎ ‎4．推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。(3分)‎ 小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设新南京中的活力和朝气。”‎ 你说：“我推选第 幅图标（第一幅除外） ‎ ‎【书香南京】‎ ‎5．活动初，大家搜集到了下面两则材料 材料一：‎ 时下，经典作品稍路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游》被“大话”，《三国》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。” （摘自《新京报》）‎ 材料二：‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 我们的中文经历T几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》》’西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。‎ ‎（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）‎ ‎(1)结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是： ‎ ‎ 。(2分)‎ 为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：‎ 祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。‎ ‎(2)你从《西游记》《水浒》《繁星·春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。(2分)‎ ‎《 》的阅读心语：‎ ‎（3）除了撰写阅读心语进行宜传的形式外，你还有什么好主意？(1分)‎ 二（46分）‎ ‎（一）阅读下面的古诗文，完成6—10题。（14分）‎ ‎【古诗阅读】‎ ‎6．阅读下面古诗，按要求回答问题。(3分)‎ 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。‎ 问君何能尔？心远地自偏。‎ 采菊东篱下，悠然见南山。‎ 山气日夕佳，飞鸟相与还。‎ 此中有真意，欲辫已忘言。‎ ‎(1)诗人在与大自然的亲近中获得了 的心境。（1分）‎ ‎(2)前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。(2分)‎ ‎【古文阅读】‎ ‎〔甲〕‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）‎ ‎［乙］‎ 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （选自司马光《资治通鉴》））‎ ‎ ‎ 注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。‎ ‎7．解释下列句中加点词。（2分）‎ ‎①处江湖之远则忧其君（ ） ②自是数年之后（ ）‎ ‎8．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）‎ A.予尝求古仁人之心 不求甚解 B.然则何时而乐耶 怏怏不乐 C.或请重法以禁之 鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳 温故知新 ‎9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)不以物喜，不以己悲。‎ 译句： ‎ ‎（2）安用重法邪？‎ 译句： ‎ ‎10．用文中的句子回答下列各题。（3分）‎ ‎（1）甲文表达了作者“ ， ”的忧乐观。（1分）‎ ‎（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ ， ，‎ ‎ ” 。(1分)‎ ‎（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ”。（用甲文中的语句回答）(1分)‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成11—15题。（14分）‎ 古诗词中的华夏春天 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。‎ 我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。‎2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遮接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。‎ 我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在‎10℃‎以上作为春季开始的标准，那么北纬280的长沙‎3月10日入春，北纬300的武汉3月巧日春到，而北纬320的南京则要到‎3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的今步是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到‎4月20日左右。所以，当五原，河冰刚融化时，皇都长安则早已蛇紫嫣红过去，时近暮春了。‎ 我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。‎ 古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。（选自《中华活页文选》，有改动）‎ ‎11．阅读全文，概括我国春天气候的三个特点。(3分)‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎12．第二段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况？(2分)‎ ‎13．对下列句中加点词语分析不正确的一项是（ ） (3分)‎ A．“可见春天的脚步是有先后的”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。‎ B．“西安大约在3月下旬春天已经开始”，句中的“大约”表明西安每年进人春天的具体时间并不固定，粉合客观事实，语言准确。‎ C．“春天里又会出现严寒的天气”，句中的“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。‎ D．“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”，句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。‎ ‎14．第四段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的《绝句》，后引用萧立的《春寒叹》》？(3分)‎ ‎15．我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点？请选择一首，写出你的发现。(3分)‎ ‎(1)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。‎ ‎（王之涣《凉州词》）‎ ‎(2)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。‎ ‎（白居易《大林寺桃花》）‎ 我选择第（）首，我的发现是： ‎ ‎（三）阅读下面的文章，完成16—21题。（18分）‎ 宛如英雄 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 上中学时，教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，常年穿一件旧工作服，颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气，即使有的同学在他眼皮底下十分调皮，他也从不呵斥。我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼睛。许多个午后，在沉闷的课堂上，他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听，引导我们去触摸古典音乐的脉搏。其实，他并不善于表达，当音乐实在精彩而话语又无从继续时，他就猛地转身，用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词。因为太激动的缘故，粉笔常常折断了，他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。‎ 一天下午，他为我们讲解贝多芬的第五交响曲《命运》第一乐章时，在最初的几个强音过后，他说：“同学们请注意！请注意！"(A）他的双手骤然在空中抓握成拳，一络白发披到领前。这时，我听到一段十分短暂明晰的休止①。他说，这休止是智者的沉族，是伟大的沉双。虽然它稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和杭争。所谓“此时无声胜有声”，沉致有时具有比喧嚣更强大的爆发力。‎ ‎“听！仿佛险恶巨测的命运在敲门，那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。休止的运用仿佛黎明前的黑暗。大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把它从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈，越升越高……”他紧握的双拳渐渐伸开，变成向上托着的手掌，语调也变得舒缓起来，“太阳终于升了起来，凯旋的歌声响了起来，所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪。”‎ 听着贝多芬的音乐，感到那种热情、振奋、激昂潮涌而来，我渴望更多地了解大师的一生和他的作品，渴望对人生有更深的体会，这一切都是从那个休止开始的—(B)午后的阳光映着老人的白发，他就像一位遥望天际的向导。‎ 多年以后，我逐渐明白，沉默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量。今天，我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐，但我读懂了我那平凡老师的内心，他在贝多芬的《命运》中获取了悲壮美与幸福感，仿佛是一位凯旋的勇士。这正如贝多芬本人所说：“谁能参悟我的音乐的意义，便能超脱常人无法自拔的苦难。”‎ 即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！（选自《扬子晚报》，有改动）注：①［休止］这里指乐曲演奏中的停顿。‎ ‎ ‎ ‎16．文中的音乐老师是一位什么样的老师？阅读全文，概括回答。(3分)‎ ‎17．在《音乐巨人贝多芬》中，贝多芬对他的客人说：“听我心里的音乐！”本文的音乐老师从《命运》第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐？（用本文中的语句回答）(3分)‎ 音乐老师听出了贝多芬心里“ ”的音乐。‎ ‎18．联系全文，说说最后一段文字的含义和作用。(3分)‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！‎ 含义： （2分）‎ 作用： (1分)‎ ‎19．文章对老师有多处精彩的描写。请从本文两个画线句中任选一句，结合语境作简要赏析。(3分)‎ ‎（ ）句赏析： ‎ ‎ ‎ ‎20.“此时无声胜有声”是一种绝妙的表达效果，音乐中有，文学中也有。下列课文中的相关描写不具有这种效果的一项是（ ）（3分）‎ A． 麦尔先生在黑板上写完“法兰西万岁”后，头靠着墙壁，话也不说。《最后一课》‎ B．着父亲艰难地过铁道时的背影，我的眼泪很快地流了下来。《背影》‎ C．我向藤野先生告别时，他的脸色有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。《藤野先生》‎ D．时近初冬，店里没有一个顾客，我靠着火，合了眼坐着。《孔乙己》‎ ‎21．文中对一个“休止”的描述，抒写了音乐老师对生命的感悟。生活中一定有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你，请把你的感受描述出来。(60字以内)(3分)‎ ‎ ‎ 三（50分）‎ ‎22．请以“其实很简单”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现真实的校名、人名。‎ 其实很简单 ‎ ‎ 参考答案： ‎ ‎1．（10分）①白露为霜②潮平两岸阔③天涯若比邻④大漠孤烟直⑤柳暗花明又一村⑥留取丹心照汗青⑦沙场秋点兵⑧出淤泥而不染⑨落红不是无情物，化作春泥更护花⑩己所不欲，勿施于人。（每小题分，增、删、漏、倒一字不得分）‎ ‎2．（4分）pán bǚ 绕改为娆 锡改为赐（每小题2分）‎ ‎3．（2分）周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。‎ ‎4．示例（一）我推选第二幅。①第二幅把两个“青”字变形处理成了一对手拉手舞动的青年，既代表了南京青年联合会，又显示出活力、朝气和团结。②+n;是南京的“南”‎ 创建时间：2006-8-3 7:41:002006年中考语文.doc - 830 –杨静波 宝应县山阳中学旧时雨工作社整理编辑 的拼音首字母，图标下半部分将两个“n’’变形组合成“心”的图形，突出了团结的主题。（言之成理即可）示例（二）我推选第三幅。因为第三幅对吁青”字进行了艺术化处理，使之酷似一个青年人在展翅高飞，既代表了南京青年联合会，又显示出活力、朝气和热情。（言之成理即可）‎ ‎5．(1)倡导南京人阅读经典名著。（意同即可）(2分)‎ ‎(2)答案略。符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点，语言表达清楚即可。(2分)(3)答案略。采用切实可行的形式，能达到倡导阅读名著的目的即可。(1分)‎ ‎ ‎ ‎（一）(14分)‎ ‎6. (3分)(1)恬静（悠然、闲适、恬淡、愉悦）（意同即可）(1分)(2)因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。（意同即可）(2分)‎ ‎7. (2分）(1）他的（2）这（每小题1分）‎ ‎8. (2分）B ‎9. (4分）(1)不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2分）(2)何必要用严厉的刑罚呢？(2分）‎ ‎10. (3分）(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（(1分）(2）去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏（(1分)(3)居庙堂之高则优其民（(1分)‎ ‎11. (3分)(1)赘国的春天来得急速；(2)我国南北春季到来有早有晚；(3)我国的春季冷暖多变。（意同即可）‎ ‎12. (2分)通过举例子，强调了“我国的春天来得急速”的特点确实存在，让人信服。（言之成理即可）‎ ‎13. (3分)D ‎14. (3分)引用吴涛的《绝句》是为了说明“倒春寒”的现象，引用萧立的《春寒叹》是为了说明“倒春寒”造成的灾害。先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规律。（意同即可）‎ ‎15．(3分)(1)我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。（意同即可）(2)由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。（意同即可）‎ ‎16. (3分)寡言少语，平凡朴实消较高的音乐欣赏水平。（意同即可）‎ ‎17. (3分)饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争 ‎18. (3分)含义：贝多芬的音乐能让人饭取到精神的力量，使人获取悲壮美与幸福感，使平凡的人能够超出平常的自己，得到提升。(2分)作用：点明题意，揭示主旨。