第一轮复习配套练习
初三（四班、八班）学习资料
姓名：
（关红宇整理）
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关老师提醒：
知识学习——密不落针——善记
能力培养——疏可跑马——善思
第一部分 16篇文言文基本篇目过关验收
（一）论语十则
一、名句过关：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？ ， ？ ，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“ ，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思 ，思而不学 。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！ ， ，是知也。”（《为政》）
子曰：“ ，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。________________________，_______________________。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯））
子曰：“岁寒，然后知 也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”
子曰：“其恕乎！ ， 。”（《卫灵公》）
二、课文下面注释：
1、《论语》记录 和 言行的一部书，共 篇，是 家经典著作之一。
2、子： ，指 子。孔子，名 ，字 ， 时期 国陬邑人。我国古代伟大的 家、 家。
3、时习： 4、说： 5、愠： 6、君子：
7、吾： 8、日： 9、三省： 三，泛指
10、信： 11、传： 12、温故而知新：
13、罔： 14、殆： 15、女： 16、是知也： 是， 知，通
17、见贤思齐焉： 18、弘毅：
19、凋： 20、其恕乎： 其， 恕，指儒家的
三、文后练习：
把下列各句译成现代汉语，并解释加点词语的意思。
1、学而时习之，不亦说乎？
2、吾日三省吾身
3、温故而知新
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、士不可以不弘毅
6、己所不欲，勿施于人。
四、附加练习
1、阅读理解。
①选文中讲学习方法的句子是______________________________________________。
②讲学习态度的句子是
③讲思想道德修养的句子是
2、写出出自选文的六个成语：
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3、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。
（二）桃花源记
一、名句过关：
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，____________，_______________，_______________。（桃源美景句）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地 ， ， 之属。阡陌 ，鸡犬 。（自然风光句）其中往来种作， ， 。 ， 。 （社会风情句）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云 ， ， ， 。（来桃源原因句）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人 ， 。（热情招待句）停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
二、课文下面注释：
1、 选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮， 著名诗人。
2、 落英： 3、缤纷： 4、林尽水源：
5、仿佛： 6、才通人： 7、豁然开朗：
8、俨然： 9、 属： 10、阡陌交通： 阡陌：
11、相闻： 12、外人： 13、黄发垂髫： 14、要：
15、绝境： 16、无论： 17、具言： 18、叹惋： 惋：
19、便扶向路： 扶： 向： 20、及郡下：
21、诣： 22、寻向所志： 23、遂：
24、规： 25、未果： 26、寻：
27、问津： 津：
三、文后练习：
下面各加点词语的意思跟现代汉语里的不同，试做解释。
1、 阡陌交通，鸡犬相闻
2、 率妻子邑人来此绝境，不复出焉
3、 乃不知有汉，无论魏晋
4、 不足为外人道也
四、附加练习
1..作者在此文中寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？我们应该怎样看待这样的理想？
答：
2.世外桃源“是怎样虚构的，从哪些地方可以看出来？摘录原文回答。
3.世外桃源一直是人们所追求和向往的理想场所。是可望而不可及的。在我国四大古典名著中，各有一处这样的所谓“世外桃源”，请一一列举出来，并说说都是何人所居。
（三）陋室
一、名句过关
山不在高，有仙则名。 ， 。（斯是 ， 。
， 。谈笑 ，往来 。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“ ？”
（四）爱莲说
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水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱 ， ， ， ， ， ， 。
予谓菊，__________________；牡丹，_________________；莲，_____________。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱， ？牡丹之爱， 。
二、课文下面注释：
1、选自《全唐文》。陋室， 。古代刻在器物上用来 或者 的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是 的。
2、有仙则名： 3、有龙则灵： 4、斯是陋室，惟吾德馨：
斯： 惟， 吾， 馨，
5、苔痕上阶绿，草色入帘青： 6、鸿儒： 鸿，
儒， 7、白丁： 8、调素琴： 调， 素琴：
9、金经： 10、丝竹： 11、案牍： 12、劳形：
13、南阳诸葛庐，西蜀子云亭： 14、何陋之有：
15、选自《周元公集》，周敦颐，字茂叔， 哲学家。
16、蕃： 17、晋陶渊明独爱菊： 18、染：
19、濯清涟而不妖： 濯： 清涟， 妖，
20、不蔓不枝： 21、亭亭净植： 亭亭， 植，
22、亵玩： 亵， 23、焉： 24、隐逸：
25、牡丹，花之富贵者也： 26、君子： 27、噫：
28、菊之爱，同予者何人： 29、宜乎众矣： 宜，
三、文后练习：
下面几句话都有言外之意，试做分析。
1、 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
2、 牡丹，花之富贵者也……牡丹之爱，宜乎众矣。
解释下面之的用法：
1、 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
2、 予独爱莲之出淤泥而不染
3、 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
4、 孔子云：何陋之有？
5、 渔人甚异之。复前行，欲穷其林
四、《陋室铭》、《爱莲说》两文附加练习
1.本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是__________________，___________________；描写环境清幽宁静的句子是__________________，___________________；描写交往之雅的句子是__________________，___________________；描写超凡脱俗的生活情趣的句子是______________________，____________________；列举古人实例，证明“陋”室不陋的句子是____________________，__________________；引用孔子的话回应_________________，点明全文主旨并含蓄作结的句子是________________________。
2. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么？
答：
3. 作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？表现了怎样的情趣和节操？
答：
4. 阅读理解。
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①作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。其中象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是________________________，象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是______________________________，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子是______________________，______________________。象征君子美好资质的句子是______________________，______________________。
②本文自始至终采用衬托写法，用______________、______________衬托_____________，从而表现了作者______________________________________________________________。
5. 说说“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。
答：___________________________________________________________________
6.“莲，花之君子者也。”试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？
7.在物质生活日益丰富的今天，如何看待作者的道德情操？（《陋室铭》）
8.本文意在说明每个人都应有自己高尚的情操，读完本文后你有何感想？（《陋室铭》）
9.《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。
10、作者认为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这与孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”的看法相反。你同意哪种观点，谈谈你的看法。
11、你喜欢哪一种花？它寄托了你怎么样的志趣？简要谈一谈。
（五）三峡
一、名句过关：
自三峡七百里中， ， ； ， ，自非 。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣， ， ，其间千二百里，虽 也。
春冬之时，则 ， 。绝山献多生怪柏， ， 。 ， 。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ ， ！”
二、课文下面注释：
1选自《水经注疏》，作者郦道元，北魏地理学家，撰《水经注》，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
2两岸连山，略无阙处： 略无， 阙：
3夜分： 4曦 5襄： 6沿： 7溯
8奔： 10、疾： 11、素湍 12、回清： 13、绝巘
14、飞漱 15、清荣峻茂： 16、晴初：
17、霜旦： 18、属引： 属， 引，
三、文后练习：
解释下列词语，并给加点的字注音。
重岩叠嶂 夏水襄陵 乘奔御风
素湍绿潭 绝巘 飞漱
清荣峻茂
四、附加练习
1.请分别概括三峡四个季节的特点。
①夏季：
②春冬：
③秋季：
2.文末引用渔歌的作用是什么？
（六）记承天寺夜游
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一、名句过关：
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下 。何夜无月，何处无竹柏，但 。
二、课文下面注释：
1、选自《东坡志林》，此文写于作者贬官黄州期间。
2、念无与为乐者： 。念， 3、相与：
4、中庭： 5、空明： 6但少闲人： 但， 闲人，
三、文后练习：
解释下列句中加点的词。
1、 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
2、 但少闲人如吾两人者耳。
四、附加练习
1.本文选自《_______________》，我国 民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者____________，其弟____________、其父_____________
2.阅读理解。
①作者在本文中描写月下空明景色的句子是________________，__________________，___________________。
②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是________________，__________________，___________________。
3. 品味文中加横线的句子，说说其中蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。
答：_________________________________________________________________________
4.从“但少闲人如吾两人耳”句中的“闲人”两字，你能体会到作者怎样的思想感情？
5.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”你对这句话有怎样的理解？
6.此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但措绘了月景，还自诩“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。
7.在我国文学史上，有很多诗人对月有独特的感受，借月抒发自己的感情，请举出两个这样的例子，注明出处和作者。
8.范仲淹在《岳阳楼记》中有“微斯人，吾谁与归？”的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句。 （念无与为乐者。）
（七）马 说
一、名句过关：
① ， 。（论点句）千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马， ， ，（千里马的悲惨遭遇句）不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， ， ， ，且 ，安求 也？
③策之 ，食之 ，鸣之 ，（食马者的愚妄无知句）执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ ？ 也。（结论句）
二、课文下面注释：
1、 选自《韩愈文选》中的《杂说》。《杂说》共四篇，《马说》是第四篇。韩愈，字退之，唐代文学家。
2、 祗 ： 3、骈死于槽枥之间： 骈， 骈死，
3、 不以千里称： 4、 一食： 5、 或： 6、食：
7、外见： 8、见， 9、 且： 10、策之： 策，
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11、以其道： 道， 12、尽其材： 材，
13、通其意： 14、临： 15、呜呼：
16、其真无马邪： 邪，
三、文后练习：
翻译下面一段文字，注意加点的词的意义或用法。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。
四、附加练习
1.阅读理解。
（1）本文用托物寓意的写法，把___________比作千里马，把__________________________比作食马者，反映了古代统治者_________________、_____________________的社会现象，表达了作者______________________________的愤懑之情。
（2）开头点明千里马与伯乐的依赖关系的句子是__________________________________，_______________________________。
（3）①段中的__________________________、___________________________描绘了千里马被埋没的遭遇。②段中的________________________、_________________________指出了千里马被埋没的原因。
（4）③段中的食马者___________________，__________________，___________________，并扬言_______________________，生动地揭露了统治者的_____________________________。
（5）点明全文主旨的句子是__________________________________。
2. 当今社会怎样做才能多出人才、人尽其才？请联系实际谈谈你的看法。
3.文中说“世有伯乐，然后有千里马。”伯乐和千里马二者中，你认为哪个更重要？结合现实说说你的理由？
4.文中的“伯乐”和“千里马”各喻指什么
5.本文借千里马说明了伯乐的重要性，《三国演义》中能称得上是千里马的是哪两匹马，其最终主人分别是谁？ （ 赤兔马主人是关羽，的卢马主人是刘备）
（八）送东阳马生序
一、名句过关：
余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 ， ，
，（抄书艰难句）弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余 ， ， ，或遇其 ， ， ，不敢 ；（虚心求师句）俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪数尺，足肤皲裂而不知。至舍，_______________，_________________，_____________，____________。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右佩容臭，烨然若神人。余则 ，略无
。以 ， 也。盖 。
二、课文下面注释：
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1、 节选自《宋学士文集》，宋濂，字景濂，号潜溪，浦江（浙江义乌）人。明初文学家。生，长辈对晚辈的称呼。序，文体名，这是一篇 。
2、 致： 3、假借： 4、弗之怠： 弗， 之，
5走： 6、逾约： 7、以是： 8、既加冠：
9、硕师： 硕， 10、从乡之先达执经叩问： 叩，
11、德隆望尊： 12、稍降辞色： 辞色，
13、援疑质理： 援， 质，
14、俯身倾耳以请： 15、叱咄： 16、至：
17、俟： 18、负箧曳屣： 19、穷冬：
20、皲裂： 21、舍： 22、支： 23、媵人：
24、汤： 25、沃灌： 26、衾： 27：寓逆旅： 逆旅，28、被： 29、缨： 30、腰： 31、容臭： 臭，
32、烨然： 33、緼袍敝衣： 緼， 敝，
34、略无慕艳意： 慕艳，
35、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也： 口体之奉，
三、文后练习：
解释下列句中加点的词。
1、 家贫，无从致书以观
2、 录毕，走送之，不敢稍逾约
3、 既加冠，益慕圣贤之道
4、 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
5、 俟其欣悦，则又请焉
附加练习
1. 作者是从哪三个方面写出自己成年之后求学的艰难的？（各用四个字概括回答）这样写的目的是什么？
2. 用横线勾画出文中的一处对比，并分析其表达作用。
3.结合全文，联系实际，谈谈当代中学生应树立怎样的学习态度。
4.你如何看待文中“乡之先达”的教学方法？
5.写出有关“勤学”的诗句和事例
6.作者对老师的态度是“俯身侧耳以请；或遇起叱咄，色愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”对此，结合现实生活，谈谈你的认识。
（九）小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 ， ， 。（总貌句）
潭中鱼可百许头，皆若 。（侧面写水清句）日光下澈，影布石上， ； ， 。似与游者相乐。（鱼活泼可爱句）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环舍，寂寥无人， ， 。（环境冷清句）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
课文下面注释：
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1、 选自《柳河东集》，柳宗元，字子厚，河东人。 代文学家，“唐宋八大家”之一。
2、 篁竹： 3如鸣珮环： 4、水尤清冽： 尤，
5、全石以为底： 6、卷石底以出： 7、坻：
8、屿： 9、翠蔓： 10、蒙络摇缀，参差披拂：
11、可百许头： 可， 许，
12、空游无所依： 13、日光下澈，影布石上：
14、佁然： 15、俶尔远逝： 16、翕忽：
17、斗折蛇行，明灭可见： 明灭可见：
18、犬牙差互： 19、凄神寒骨：
20、悄怆幽邃： 悄怆： 21、清：
22、二小生：
附加练习
1、文中写鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是什么？（划在原文上）
2、根据你对本文的理解，请把下列对偶句补充完整。
醉翁亭下欧阳修吟诗饮酒；
3、小石潭是一个人迹罕至的地方，以其境过清，作者记之而去。这种以实景抒凄情的写法和陶渊明借桃花源抒自己政治理想的写法谁更能打动你？说说你的看法。
4、作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一忧一乐表现了作者怎么样的心情？
5、“其岸势犬牙差互，不可和其源。”此句写出了潭水的源头之神秘莫测，结合作者当时被贬的处境来说说作者这样写有着怎么样的寄寓？
6、找出文中描写游鱼的传神之笔，并说说这样写有什么好处？蕴含了作者怎么样的心理？
7、“凄神寒骨，悄怆幽邃”在文中起什么作用？小石潭的秀丽景色却使作者产生如此旷世凄情，是什么造成的？假如现在让你去观赏柳宗元笔下的小石潭，你会作何感想？
8.第二段写潭水的什么特点？用什么写法？
（十）岳阳楼记
庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ， ， ；（洞庭湖总貌句） ， 。（早晚景）此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘， ，对会于此； ， ？（过渡句）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； ， ；商旅不行，樯倾楫摧； ， 。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。______________，_____________，_____________，____________；___________，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？，。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“ ， ”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
课文下面注释：
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1、 选自《范文正公集》。
2、 滕子京谪守巴陵郡： 谪， 守，
3、 越明年： 越， 4政通人和： 5具：
6属： 7胜状： 8 浩浩汤汤：
9、横无际涯： 横， 际涯，
10、朝晖夕阴： 晖， 11、大观：
12、前人之述备矣： 前人之述， 13、然则：
14、南极潇湘： 极， 15、迁客：
16、骚人： 17、览物之情，得无异乎：
18、若夫： 19、淫雨： 20、霏霏：
21、开： 22、排空： 23、日星隐耀：
24、山岳潜形： 25、樯倾楫摧： 26、薄暮冥冥： 薄， 27、去国怀乡，忧谗畏讥： 28、景：
29、波澜不惊： 惊，
30、上下天光，一碧万顷： 万顷，
31、翔集： 集，
32、锦鳞： 33、岸芷汀兰： 芷：
34、郁郁： 35、长烟一空： 一，
36、浮光跃金： 37、静影沉璧： 璧：
38、何极： 39、宠辱偕忘： 宠， 偕，
40、把酒临风： 把， 41、求：
42、古仁人： 43、或异二者之为： 或， 为，
44、不以物喜，不以己悲：
45、居庙堂之高： 46、处江湖之远：
47、其必曰……乎： 先， 后，
48、微斯人，吾谁与归： 微， 归，
文后练习：
联系上下文，解释加点词的意义或用法。
1、 乃重修岳阳楼
2、 属予作文以记之
3、 此则岳阳楼之大观也
4、 去国怀乡，忧谗畏讥
5、 心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风
6、 微斯人，吾谁与归
附加练习
1. 阅读理解。
（1）作者在本文中表达了____________________，_____________________的豁达胸怀和___________________，______________________的政治抱负。
（2）文中描写岳阳楼大观的句子是____________________，_____________________。___________________，___________________，___________________，_________________，__________________；____________________，____________________。概括迁客骚人览物而“悲”的句子是____________________，____________________；概括迁客骚人览物而“喜”的句子是______________________，______________________。阐述古仁人之心的句子是__________________，___________________；___________________；___________________。揭示全文主旨的句子是____________________，_____________________。
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（3）本文第一段的“_________________，__________________”与第五段阐述古仁人之心的句子遥相呼应；第二段描述了岳阳楼之大观后，用________________，_________________，________________，________________，________________，__________引出览物而悲和喜的描述；接着议论抒情，在与古仁人之心的类比中卒章显志。
2. 第二段中的“览物之情，得无异乎”和第五段中的“或异二者之为”中的“异”字各指什么内容？
3、结尾作者发出“微斯人，吾与谁归？”的慨叹，周敦颐《爱莲说》中也有“莲之爱，同予者何人？”的感慨，试比较二者的感慨有何区别。
4、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎么样的思想境界？
5、“不以物喜，不以已悲”反映了古仁人旷达胸襟，这种胸襟在今天瞬息万变的社会尤为重要。请结合现实生活谈谈你打算怎么样做，才能拥有这种胸襟。
6、就中华民族的伟大复兴谈谈范仲淹““先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负对我们的借鉴意义。
（十一）醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 ， 。（成语）山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出，云归 ， 者，山间之朝暮也。（朝暮景） ，（春）， （夏）， （秋）， （冬）山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而_________________，_________________；___________________，____________________。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
课文下面注释：
1、 选自《欧阳修散文选集》。欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。宋代文学家，“唐宋八大家”之一。
2、 环滁（ ）： 2蔚然而深秀者，琅琊也： 蔚然，
4、峰回路转： 5、翼然临于泉上： 翼然 临，
6太守自谓： 7、意： 8、山水之乐，得之心而寓之酒也：
9、林霏开：
10、云归而岩穴暝： 11、晦明变化：
12、野芳发而幽香： 芳，
13、佳木秀而繁阴： 秀，
14、风霜高洁： 15、负者： 16、休于树：
17、伛偻提携： 18、山肴野蔌： 山肴， 蔌，
19、陈： 20、宴酣之乐，非丝非竹： 酣， 丝， 竹，
21、射： 22、弈： 23、觥筹交错： 觥， 筹，
24、苍颜： 25、颓然乎其间： 颓然，
26、阴翳： 翳， 27、鸣声上下： 上下，
28、乐其乐： 29、醉能同其乐，醒能述以文者：
30、谓：
51
附加练习
1. 阅读理解。
（1）第一段写醉翁亭的地理环境，引出人和事。其中描写琅琊山的是________________，描写酿泉的是_________________，描写醉翁亭的是_________________。点明主要人物、事件和“醉翁”由来的句子是___________________，____________________，___________________，____________________。交代全文核心命意的句子是________________，________________。将“醉”与“乐”融为一体的句子是________________，________________。
（2）第二段写山中景色和出游之乐。其中描写山间朝暮的句子是__________________，__________________；描写山间四时景色的句子是__________________，__________________，__________________，__________________。
（3）第三段写滁人游太守宴，依次写了_____________、_____________、_____________、________________。
（4）第四段日暮醉归，从____________写到_____________，进而写到______________，并用_____________________点明全文主旨。
2. “醉”字和“乐”字在文中多次出现。“醉”是表象，“乐”是实质。请概括说出本文中的三种“乐”，并作简要分析。
答：
3. 本文表现了作者怎样的思想情怀？
（十二）出师表（节选）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先帝所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨与桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉忠良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（自述其志）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， ， ，（临危受命句）尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，_______________，______________，_________________，_______________，______________，_________________。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
课文下面注释：
1、 表， 2、崩殂： 崩， 殂， 3、秋：
4、殊遇： 5、开张圣听： 6、光：
7、恢弘： 8、引喻失义： 引喻， 义，
9、陟罚臧否，不宜异同： 臧否，
10、作奸犯科： 11、宜付有司论其刑赏： 刑，
12、理： 13、内外异法：
14、此皆良实，志虑忠纯： 15、简拔：
51
16、遗： 17、悉以恣之： 咨，
18、必能裨补阙漏： 19、性行淑均： 淑， 均， 20、优劣得所：
21、此悉贞良死节之臣： 22、卑鄙：
23、猥： 24、驱驰：
25、后值倾覆： 26、尔来：
27、临崩寄臣以大事： 28、夙夜忧叹： 29、不毛：
30、驽钝： 31、攘除：
32、斟酌损益： 损， 益，
33、慢： 34、彰其咎： 彰，
35、咨诹善道： 诹，
36、雅言： 37、先帝遗诏：
附加练习
1. 阅读理解。
①诸葛亮在第一段中分析当前形势时指出了____________________，_________________的不利客观条件和____________________，_________________的有利的主观条件。
②诸葛亮从形势出发，向后主刘禅提出了_____________________，__________________，_________________三条建议，其中重点是_________________，理由是____________________。提出这些建议是为了实现___________________，___________________，__________________，___________________，___________________的政治愿望。
③诸葛亮在文中插入对往事的追忆，是为了阐明_________________________________的观点，表达自己__________________的真挚感情和___________________________的决心。
2、文中作者叙写自己二十一年来的历程是什么？在全文的作用如何理解？
3、第七自然段中“当奖率三军北定中原”的条件和目的各是什么？此处照应了前边的哪句话？
4、《出师表》中，句句是肺腑之言，仔细体会，全文洋溢着作者怎样的思想感情？
5、结合本文及《三国演义》的理解，你认为诸葛亮千百年来一直备受人们称颂的原因是什么？
6、文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议？请选择你感受最深的一条，结合《出师表》和自己的生活谈谈你的体会？
（十三）生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故
，
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则 ，出则 者，国恒亡。
然后知 ， 也。
课文下面注释：
1、 选自《孟子·告子下》。
2、 舜发于畎亩之中： 发， 畎亩，
3、 傅说举于版筑之间： 举， 4、任：
5、饿其体肤： 6、空乏：
7、行拂乱其所为： 拂， 乱，
51
8、动心忍性： 10、曾益： 曾，
11、恒过： 12、衡于虑： 衡，
13、作： 14、征于色： 15、发于声：
16、而后喻： 17、出： 18、入：
19、法家拂士： 拂，
20、敌国： 21、生于忧患，死于安乐：
文后练习：
解释下列语句中加点的词的意思。
1、 子墨子九距之
2、 寡助之至，亲戚畔之
3、 ……所以动心忍性，曾益其所不能
4、 困于心，衡于虑，而后作
5、 入则无法家拂士，出则无敌国外患者
附加练习
1. 阅读理解。
孟子认为造就人才的客观条件是______________，________________，________________，________________，________________，只有这样，才能________________，________________；造就人才的主观条件是________________，________________，________________；从而论证了________________；然后用________________，________________，________________论证了________________，最后归纳出中心论点________________，________________。
2.本文第一段为什么要列举六位历史人物在艰苦的磨练中被举用并成就了非凡业绩的事例？
答：
3. 请从现实生活中列举典型事例，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的看法。
答：
（十四）鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（中心论点句）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
（对比论证句）是亦不可已乎？此之谓失其本心。
课文下面注释:
1、选自《孟子·告子上》。
2、苟得： 3、患： 4、辟： 5、如使：
6、何不用也： 7、勿丧： 8、箪：
9、 豆： 10、呼尔而与之： 尔，
11、蹴： 12、不屑： 13、万钟： 钟，
14、辩： 15、何加： 16、奉：
17、所识穷乏者得我与： 得， 与，
18、乡为身死而不受： 乡，
19、已： 20、本心：
文后练习：
说说下面各组句子中加点的词的意思或用法是否相同。
1、所识穷乏者得我与
呼尔而与之，行道之人弗受
2、蹴尔而与之，乞人不屑也
51
由是则生而有不用也
3、所欲有甚于生者
万钟于我何加焉
4、非独贤者有是心也
是亦不可以已乎
附加练习
1、从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞方法？作者这样写的作用何在？
2、孟子的观点让我们想起了文天祥的哪句名言?古人的看法对我们的有什么启发？
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
3、文中说“此之谓失其本心”，你认为文中能够表明“失其本心”的原因的句子是：
4、文章表现了孟子怎么样的人生态度？
5、在作者看来，面对高官厚禄而不辩礼义的根本原因是什么？划在原文上。
6、文章阐述了“义重于生”、“义重于利”的观点，读完此文后你有何见解？
（十五）曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者鄙谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
课文下面注释：
1、《左传》。《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。本文所写的战争又称“长勺之战”。
2、肉食者： 3、间： 4、鄙：
5、何以战： 以， 6、衣食所安，弗敢专也：
安， 弗， 专， 7、必以分人：
8、对： 9、徧： 10、牺牲玉帛：
牺牲， 帛， 11、加： 12、加：
13、信： 14、小信未孚： 孚：
15、福： 16、狱： 17、虽： 18、察：
19、情： 20、忠之属也： 忠，
21、可以一战： 22、战则请从：
23、公与之乘： 24、鼓： 25、败绩： 26、驰：
27、辙： 28、登轼： 轼， 29、逐：
30、既克： 既， 31、故： 32、夫战，勇气也：
夫， 33、一鼓作气： 作，
34、再： 35、盈： 36、测： 37、伏： 38、靡：
文后练习：
解释下列加点的词，注意它们意思的差异。
1、 十年春，齐师伐我
伐竹取道，下见小潭
2、 牺牲玉帛，弗敢加也
51
既加冠，益慕圣贤之道。
1、 衣食所安，弗敢专也
安能辨我是雄雌
附加练习
1.阅读理解。
毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾对本文作了精辟的分析：“当时的情况是弱国抵抗强国，文中指出了战前的政治准备——取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地——长勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼疲我盈之时，叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战例，却同时说的是战略防御的原则。”其中“取信于民”是指鲁庄公说的__________________，__________________，__________________；“彼疲我盈”是指____________________之时，因为__________________，__________________，__________________；“辙乱旗糜”是曹刿__________________，__________________发现的。
2. 曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？
答：
3. 曹刿说：“夫战，勇气也。”你同意这种观点吗？把你的理由说出来。
答：
（十六）邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣．臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰．“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言．无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
课文下面注释：
1、 选自《战国策》。讽， 纳，
2、 修： 3、昳丽： 4、朝服衣冠： 服，
5、窥镜： 6、我孰与城北徐公美：
7、旦日： 8、明日： 9、弗如远甚：
10、美我： 11、私： 12、皆以美于徐公：
13、四境之内： 14、蔽： 15、面刺：
16、谤讥于市朝： 谤， 讥， 谤讥， 市朝，
17、闻： 18、时时： 19、间进： 间，
20、期年： 21、朝于齐： 22、战胜于朝廷：
文后练习：
辨析下列句子中加点的词的意思。
1、 我孰与城北徐公美
孰视之
2、 吾妻之美我者，私我也
徐公不若君之美也
3、 宫妇左右莫不私王
不宜偏私，使内外异法也
51
1、 朝服衣冠，窥镜
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
附加练习
1、邹忌用什么方式来讽谏齐王？这有什么作用？
2、试分析邹忌和齐威王的人物形象。
3、齐国最后能取得“战胜于朝廷”的成就，根本的原因是什么？请结合文意，用自己的话概括一下。
第二部分 34篇古诗词过关测试
一、关雎《诗经》
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）
A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？
3.结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。
4.诗中被后人常引用的名句是：_________。
二、蒹葭《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阴且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1.下列说法有误的一项是（ ）
A.《蒹葭》选自《诗经·大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。
B.全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。
C.全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。
D.本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。
2.思考：本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？
三、《观沧海》曹操
东临碣石，以观沧海。
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水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.对全诗内容分析有误的一项是（ ）
A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。
B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。
C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。
2.结合本课以及你所学的历史和课外阅读，谈谈你个人对作者曹操的认识。
四、《饮酒》陶源明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.表现这首诗思想内容的一个词是：______。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。
五、《送杜少府之任蜀州》王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
1.对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：（ ）
Ａ.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。
Ｂ.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
Ｃ.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。
Ｄ.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。
2.“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是__ ____，诗句表达了诗人__ ____的思想感情。
3.简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。
六、《使至塞上》王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天，
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大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ）
A.第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B.三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。
C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。
2.“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。
3、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）（4分）
A、首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。
B、颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。
C、颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。
D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。
E、全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。
七、《白雪歌送武判官归京》岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
1.对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句的本体喻体分析正确的是（ ）
A.本体：雪喻体：春风B.本体：春风喻体：雪
C.本体：雪喻体：梨花C.本体：梨花喻体：雪
2.分析诗歌内容有误的一项是（ ）
A.“北风……飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。
B.“将军……难着”写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。
C.“瀚海……里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬望天空，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。
D.“中军……羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，运用借代方式，写出送别宴上的热闹情景。
3.与“山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句诗“____ __，___ ___。”
八、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.“左迁”一词的意思是______。
2.“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用___ ___手法，抒发了__ ____。
3.对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ ）
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A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。
B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。
C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。
九、《行路难》李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.这首诗中诗人以“行路难”比喻____ __。
2.诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？
3.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。
4.联系全诗，解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并说说你对这两句话的理解。
5。①“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？（2分）
答：
②在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？（2分）
答：
十、《次北固山下》王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。
B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。
C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。
D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
2.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。
3.最后两句表现了作者的思想感情。
4．对下边这首诗赏析不正确的一项是（3分）
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
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C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史
十一、《望岳》杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1.诗中的“阴”“阳”分别指___ ___、____ __。
2.下面是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是：（ ）
A.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。
B.“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。
C.“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。
D.“会当凌绝顶”中，“会当”是唐人口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。
3.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是___ ___，____ __。
十二、《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。
2.“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
十三、《茅屋为秋风所破歌》杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，
高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，
唇焦舌燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，
娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。经丧乱
少睡眠，长夜沾湿何由彻？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1.这首古诗运用了描写、叙事、抒情，请各找出一个例句。
2.发散性思考：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？
3.文中有“自经丧乱少睡眠”，这里的“丧乱”是指历史上的什么事件？咱们还学过哪首诗歌也是反映这个事件的？
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4.写出诗歌的主旨句，并作简单赏析。
十四、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.诗中的乐天指的是___ ___，“见赠”中的“见”字用在动词前表示对“我”怎么样，生活中还有相同解释的词语，试举两个____ __、___ ___。
2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的愿意是什么？现在人们赋予它什么新意？
3．诗的颔联中借用两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？
（1）闻笛赋： （2）烂柯人
十五、《观刈麦》白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长，
复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤：“家田输税尽，拾此充饥肠。”
今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
1.给下面的句子划分朗读节奏：田家少闲月，五月人倍忙。
2.诗中最能表现农民辛苦劳作的诗句是：___ ___，___ ___。
3.结合《悯农》（锄禾日当午）和本诗，发表一下你的感想。（不多于200字）
十六、《钱塘湖春行》白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.诗中的钱塘湖指的就是现在的______，诗人通过对“水面”、“云脚”、“早莺”、“______”、“______”、“______”、“______”、“绿杨”、“白沙堤”等景物的描写来表现其美丽的早春景色。
2.对这首诗分析理解不当的是（ ）
A.这是一首七言律诗，它描绘了刚刚披上春装的钱塘湖生意盎然的景色，抒写了作者对钱塘湖美丽春光的喜爱。
B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能把马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
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十七、《雁门太守行》李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）
A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C.第六句中，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
2.请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？
十八、《赤壁》杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？。诗人杜牧和___ __合称“小李杜”。
2.全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？
十九、《泊秦淮》杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（ ）
A.首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。
B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。
C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。
D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。
2.仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”，说说两个“笼”好在什么地方。
二十、《夜雨寄北》李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.诗中的“秋”字除了交代季节外，还起到什么作用？
2.成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？
二十一、《无题》李商隐
相见时难别亦然，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“___ ___”，属双关语，暗指_____ _。
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2.试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？
二十二、《相见欢》李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。
1.这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的__ ____。其感情基调是___ ___。
2.“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？
二十三、《渔家傲》范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四通边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1.对这首词赏析不恰当的一项是（ ）
A、从“塞下”“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。
C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
2.对这首词分析不恰当的一项是：（ ）
A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。
3.发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。（不多于100字）
二十四、《浣溪沙》晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
1.本文的体裁属于__ _____，浣溪沙是____ ___。
2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解？
二十五、《登飞来峰》王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.下列各句中的“寻”与“飞来山上千寻塔”中“寻”的意思完全相同的一句是（ ）
A.闻之，欣然规往，未果，寻病终。
B.太守即遣人随其往，寻向所志。
C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
D.掘地深逾寻丈。
2.写出与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句（或格言、成语）。
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二十六、江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1、对这首词文的解说，不恰当的一项是（ ）
A.“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。
B.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的诗人自己。
C.“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。
D.“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。
2、下列说法有误的一项是（）
A.这是首典型的豪放词。
B.“为报倾城随太守”是为我通知全城官员武士都随太守前去打猎。这里的“太守”是苏轼的好朋友。
C.这首词上片写出猎，下片写请战，场面热烈，情豪志壮。
D.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字，贯穿全篇。
3.
①从表达方式上看，词的上阕重在 ；下阕重在 。
②词人借“射天狼”的典故表达什么意思？
二十七、水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，
但愿人长久，千里共婵娟。
1.这首词中表达出深沉哲理的句子是。
2.对这首词理解分析不正确的一项是（ ）
A.上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B.下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
3.你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？
二十八、游山西村
陆游
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莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来是脍炙人口的名句，说说现在有什么含义？
2.对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
C.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
3。（1）“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。（3分）
（2）尾联表达了诗人怎样的感情？（2分）
4．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？( l 分）
答：
5．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 2 分）
答：
二十九、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1.表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“______”。
2.下边对本首词理解赏析有误的一项是（ ）
A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C.这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D.这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
三十、过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.“惶恐”和“零丁”有双层含义，请说说有哪两层含义？
2.对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”理解不正确的是（ ）
A.这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。
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B.这两句是对偶，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对。
C.宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。
D.这是文章的颈联，形象地反映了当时艰难危亡的形势。
3.写出你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解，并举一个中国历史上“留取丹心照汗青”的事例。
4、诗歌颔联通过 和 两个自然景物，以形象的比喻描写国家和个人的命运；颈联用两个带有感情色彩的地名抒写了诗人 的心情。（3分）
5、结尾两句以激励人心的议论，表现出诗人怎样的生死观？（2分）
答：
三十一、天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.这首小令在写作上运用了______的写法，能显示全篇主旨的一个词语是______。
2.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？
3.这首小令表达了什么样的思想感情？
三十二、山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.对本文内容分析有误的一项是（ ）
A.“如聚”，山峰走集于潼关之状：“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，已寓兵家必争之意。
B.“望西都，意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。
C.“宫阙万间都做了土”，表面上看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。
D.作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。
2.你是怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话的？
3、①此曲中“山坡羊”是 ，“潼关怀古”是 。（1分）
三十三、已亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.选出这首诗词句理解不当的一项。（ ）
A.“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。
B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。
2.对这首诗的分析有误的一项是：
51
A.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
B.后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。
C.“落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；②花成泥滓，成为滋养万物的春泥；②春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。
3.请写出一句与“落红不是无情物，化作春泥更护花”有相同含义的诗句（或名言，成语）。
三十四、早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1.对下面这首古诗的赏析，有误的一项是（ ）
A.“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。
B.三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。
C.诗中的“天街”是指宽阔的街道。
D.这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。
2.我们学过的诗歌中有许多写“春”景的，请写出其中两句。
三十五 比较阅读
下面两首唐诗，完成第7——8题。
【甲】 绝句 杜甫 【乙】 夜雨寄北 李商隐
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
今春看又过，何日是归年。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7．借景抒情是诗文中一种常用的抒情方式。甲乙两诗都借景抒发了诗人
之情。（2分）
8．甲诗侧重写眼前景，一个“欲”字秒在采用了 手法，化静为动，赋予花朵以动态美；乙诗既写了眼前景“ ”，又写了“
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
阅读李白的两首诗，完成后面两小题。
甲： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 乙： 黄鹤楼送孟浩然之广陵
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）、“杨花”与”烟花”都与杨柳有关，“杨花”能唤起读者对王昌龄
的联想；“烟花”能表现扬州阳春三月的 情景。（2 分）
( 2)甲诗结尾两句大胆想像，乙诗结尾两句借景抒情。请任选其一具体解说。（3 分）
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥①边，寂寞开无主②。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。
无意苦争春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。
【注释】①断桥：残破的桥。②无主：无人过问。③更著：又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④一任：任凭。 ⑤零落：凋谢。
10．全词抒发了作者怎样的情感？（1分）
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11．试从含义及作用两方面比较分析下面两句诗中“风雨”的异同点。（4分）
①已是黄昏独自愁，更著风和雨。
②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
阅读《 西江月》
完成10 —— 11 题。（4 分）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
1．关于这首词说法正确的一项是（ ）（2 分）
A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B、“西江月”是词的题目。
C 、“见”，读jiàn ，“见到“的意思。
D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农事丰收的喜悦之情。
2．这首词的上阙从 、听觉和 方面写夏夜的山村风光．( 2 分）
第三部分 50篇必背古诗文默写训练
一．直接填空。
1、苟全性命于乱世， 。 受任于败军之际， 。
2、先帝不以臣卑鄙， ，
遂许先帝以驱驰。
3、一鼓作气， ，故克之。
4、故虽有名马， ，不以千里称也。
5、策之不以其道， ，执策而临之。。。。。。
6、万钟则不辩礼义而受之， ，所识穷乏者得我与？
7、入则无法家拂士， ，国恒亡。然后知 。
8、生， ，义， ，二者不可得兼， 。
9、岁寒， 。
10、青树翠蔓， 。
11、关关雎鸠，在河之洲。 。
12、蒹葭苍苍，白露为霜。 ，宛在水中央。
13、忽如一夜春风来， 。 14、海内存知己， 。
15、感时花溅泪， 。 16、长风破浪会有时， 。
17、 ，愁云惨淡万里凝。 18、 ，江春入旧年。
19、 ，随君直到夜郎西。 20、 ，忽复乘舟梦日边。
21、 ，一览众山小。 22、 ，阴阳割昏晓。
23、 ，闻道龙标过五溪。 24、欲渡黄河冰塞川， 。
25、烽火连三月， 。 26、天街小雨润如酥， 。
27、最是一年春好处， 。 28、 ，绝眦入归鸟。
29、 ，风正一帆悬。
30、 ，病树前头万木春。 31、足蒸暑土气， 。
32、最爱湖东行不足， 。 33、 ，拾此充饥肠。
34、角色满天秋色里， 。 35、 ，自将磨洗认前朝。
36、 ，夜泊秦淮近酒家。 37、 ，夜吟应觉月光寒。
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38、 ，月如钩。 。
39、塞下秋来风景异， 。 40、君问归期未有期， 。
41、 ，人不寐， 。
42、 ，小桥流水人家， 。
43、 ， ，小园香径独徘徊。
44、默写《游山西村》
。
45、我欲乘风归去， 。
46、 ，鬓微霜，又何妨？
47、 ，千骑卷平冈。 48、不应有恨， 。
49、 ，千树万树梨花开。 50、 ，恨别鸟惊心。
二、理解及运用型默写
1、周敦颐在《爱莲说》中从生长环境写莲花的高洁、庄重的句子是 ，
。
2、诸葛亮在《出师表》中指出先汉兴旺发达的原因是 ， 。
3、从《〈论语〉十则》中选出两句，作为专题“学习大家谈”的征稿主题。
4、孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是
5、孔子给其弟子可奉行终身的一言是
6、写出《桃花源记》中描写优美的田园风光的语句： ， ，
。 ， 。
7、从 ， ， 。 ， 。可以看出桃源中人安居乐业。
8、写出《陋室铭》的主旨句 。
9、写出陋室环境之雅的句子是 ， ；陋室主人交往之雅的句子是 ， ；情趣之雅的句子是 ， 。
10、写出三峡夏水之大之急的句子
。三峡春冬时节特征是 。
11、齐王采纳邹忌的劝谏，采取了 ；
； 等措施。
12、齐王纳谏的结果是 。
13、孟子认为“国恒亡”的原因是 。
14、孟子认为担当大任的人必先 。
15、孟子认为即使是贫贱之人也是有本心的
。
16、曹刿认为战前的政治准备是取信于民的句子是 。
17、《小石潭记》中从侧面描写潭水清澈明净的句子是
。直接描写游鱼的句子是
。描写其源流的句子是 。能隐约透出作者被放逐的凄苦忧伤的句子是 。
18、《岳阳楼记》中“或异二者之为”中的二者指 ；“览物之情，得无异乎？”所指的具体内容是 和
；显示古仁人旷达胸襟的句子是 ，他们的心情是 ；他们的做法是
。文中点明主旨，表达作者远大抱负的句子是 。写出本文中对偶句
51
和成语 。
19、《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是 ；
四时之景的句子是 ；主旨句是 ；描写游人之乐的句子是
；宴酣之乐的句子是
。
20、《爱莲说》中用来比喻句子既不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是
；最能概括莲花高洁品质的句子是 。
21、《记承天寺夜游》中描绘月夜小景的句子是 ；
传达作者微妙心境的句子是 。
22、《送东阳马生序》中描写作者家贫嗜学的句子是
；在老师面前毕恭毕敬的句子是
；生活艰苦却乐以忘忧的句子是
。
23、《观沧海》表现作者博大胸襟的诗句是 。
24、《饮酒（结庐在人境）》表现诗人从大自然中悟出人生真谛，获得恬淡心境的诗句是
。
25、友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境，也不会感到孤独。请你用王勃的两句诗来说明这一点 。
26、同为送别诗，“ ”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊；而岑参的《白雪歌送武判官归京》中则用“ ”
来表达依依不舍之情。
27、由“丈夫非无泪，不洒别离间”可以联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗“
”。
28、王湾在《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而下的句子是
。
29、《使至塞上》中被赞为“千古壮观”的名句是 。
30、《白雪歌......》中，从视觉角度看，色彩鲜艳，红白相衬的两句诗是 。
堪称“妙手回春”神来之笔的句子是 。
31、《行路难》中，对未来充满希望的句子是 。
32、《春望》中以乐景反衬哀情的句子是 ；《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人忧国忧民情怀的句子是 。
33、《酬乐天.....》中被人们赋予“新事物必将取代旧事物”的新意义而经常引用的诗句是
。
34、《钱塘湖春行》写出了早春景色的对偶句是 。
35、《赤壁》一诗中，诗人用形象的语言发表议论的句子是 。
36、《雁门太守行》，从听觉和视觉两方面描绘悲壮惨烈的战斗场面的句子是
。
37、《夜雨寄北》中，用设想未来相逢写眼前离情的句子是 。
38、杜牧在《泊秦淮》中议论上层人物不顾国家艰难只顾自己享乐的句子是
。
39、李商隐《无题》中表现坚贞爱情的千古名句是 。
40、《相见欢》词中，李煜抒发自己亡国之痛，离“家”之愁的句子是
。
41、《渔家傲》中，点明战事吃紧，边关戒备森严的句子是 ；
表达词人思念家乡却有家难回、功业难成的哀伤的句子是 。
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42、《天净沙 秋思》这首词的主旨句是 。
43、《游山西村》中富有哲理的句子是 。
44、《水调歌头》中表达作者健康乐观的情绪和美好祝愿的句子是
；表达人生哲理的句子是 。
45、《山坡羊 潼关怀古》一曲中的主旨句是 ；写潼关地理形势的句子是 。
46、《过零丁洋》中抒发作者舍生取义的决心和气节的句子是 ；
写个人命运与国家命运动荡不安的句子是 。
47、《己亥杂诗》中表达作者昂扬向上、不甘隐退、奋斗到底的精神的句子是 。
48、《登飞来峰》中有两句可与杜甫“会当临绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是
。
49、《江城子 密州出猎》抒发诗人渴望为国杀敌、守卫边疆的豪情壮志的句子是
。诗人借孙权之口自喻抒发自己雄心壮志的句子是
；表明诗人报效国家、再建功立业的典故是
；希望朝廷再重用自己的典故是 。
50、辛弃疾的《破阵子》表现边塞士气高昂、赫赫军威的句子是 ；
表现雄心壮志却无法最终实现的句子是 。与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似的句子是 。从视觉和听觉两方面生动概括、再现激烈的战争场面的句子是 。
用 写出了将帅用牛肉犒劳部下、塞外边境响起军乐和战鼓声的悲壮。
三、08年中考古诗文名句测试
(福州市)
默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(12分)
(1)海内存知己， 。
(2)问渠那得清如许? 。
(3)人有悲欢离合， ，此密古难全。
(4)四面边声连角起，千嶂里， 。
(5) ，草色人帘青。 ，往来无白丁。
(6)臣本布衣， ，苟全性命于乱世， 。
(7)在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ ， ”表达了收复河山，建功立业的理想；龚自珍在《己亥杂诗》中以“ ， ”展现了以身献国，痴心不改的情怀。
(哈尔滨市)按课文原文填空。
（1）学而不思则罔， 。（《十则》）
（2） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》）
（4） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（5）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）《过零丁洋》一诗中，表现文天祥崇高民族气节和舍生取义精神的诗句是
， 。
（7）陶渊明的《桃花源记》一文中，表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是
， 。
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(淮安市)诗、文名句填空。（共8分，每题1分。请注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）
①江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
②乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
③忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌武判官归京》）
④不畏浮去遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
⑤山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
⑥ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
(无锡市)
根据课文默写。（10分）
（1）己所不欲， 。（《论语》）
（2）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
（3） ，对影成三人。（李白《月下独酌》）
（4） ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（5）谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（6） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
注意：（7）（8）（9）三题任选两题。
（7）《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之， 。 ，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
（8）在鼠年的那场雪灾中，灾区许多领导身先士卒，不顾自己的安危，战斗在抗灾第一线，他们传承了范仲淹在《岳阳楼记》中倡导的“ ， ”的精神。
（9）季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞美他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中“ ！ ”的词句作答.
（江西省）
填补下列名句的空缺处或按要求填空。（10分，每空1分）
（1）大漠孤烟直， 。
（2）人生自古谁无死？ 。
（3） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（4） ，闻寡人之耳者，受下赏。
（5）《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是： ， 。
（6）2008年5月8日9时17分，熊熊燃烧的奥运圣火登上了世界最高峰——珠穆朗玛峰。“ ， ”在这圣火俯瞰大地的时刻，13亿中国人的民族自豪感油然而生!（用杜甫《望岳》中的句子回答）
（7）中华文化源远流长，在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句： ， 。
（荆州市）
古诗词填空。
①男儿挥手：海内存知己， 。无为在歧路, 。
②女儿垂泪： ，日晚倦梳头。 ，欲语泪流。
③月下独酌：花间一壶酒， 。举杯邀明月， 。
④灯下看剑：马作的卢飞快， 。了却君王天下事， 。
（内江市）
填写上下文或根据提示写出相应的句子。( 5 分）
（1）在《望岳》这首诗中，表现诗人杜甫远大志向的诗句是： ， 。
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( 2 ) ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《 泊秦淮》 ）
（3）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《 望江南》 ）
( 4 ) ，直挂云帆济沧海．（李白《 行路难》 ）
（南京市）用课文原句填空。(10分)
(1)关关雎鸠， 。(《诗经·关雎》)
(2)人则无法家拂士， ，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)
(3) ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(4)海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)长风破浪会有时， 。(李白《行路难(其一)》)
(6) ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(7) ，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》)
(9)了却君王天下事， 。(辛弃疾《破阵子》)
(10)奥运会即将在京举办，这是举国欢庆的盛事。我们可以用《十则》中
“ ， ”来表达对全世界朋友的欢迎之情。
（青岛市）默写（3分）
请注意：此题为选做题，请任选三道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前三个小题。
①男儿何不带吴钩，________________。（李贺《南园》）
②________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
③越明年，________________，以告富者。（彭端淑《为学》）
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：________________，________________。
⑤《马说》一文中揭示千里马被埋没原因的句子是________________________________。
⑥《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是______________，______________。
（眉山市）
根据提示在下面横线上填写相应的诗文名句。（①②题各1分，③题3分）
①春蚕到死丝方尽， 。
②董事会经过慎重考虑，任命朱建邦为总经理，以拯救濒临倒闭的公司，人们都说朱建邦是“ ， ”。（诸葛亮《出师表》）
③面对失意，李白吟出“ ， ”来表达宏大的理想和坚定的信念；面对强敌，苏轼直抒“ ，西北望，射天
狼”的杀敌报国决心；面对生死，文天祥高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”以表达舍生取义的生死观。
（泰州市）
根据提示补写名句或填写课文原句。(10分，①～⑥每题1分，⑦～⑧每题2分)
①__________________，思而不学则殆。 ②但愿人长久，___________________。
③不识庐山真面目，___________________。④纸上得来终觉浅，__________________。
⑤______________，江春人旧年。 ⑥__________________，乌蒙磅礴走泥丸。
⑦陆游《游山西村》中用来形容进入一个别有天地境界的句子是：
______________________________，___________________________________。
⑧自古诗人多磨难。面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代
的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。(连续两句)
_______________________________，___________________________________。
（武汉市）
在横线上填写古诗文句子。(8分)
(1)人生自古谁无死，_______________________。(文天祥《过零丁洋》)(2分)
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(2)先天下之忧而忧，_______________________。(范仲淹《岳阳楼记》)(2分)
(3) ________________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(2分)
(4)______________________，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2分)
（孝感市）
按要求默写（6分）
（1）零落成泥碾作尘， 。
（2）不畏浮云遮望眼， 。
（3）《论语十则》中的 一句和《鱼我所欲也》中的 一句，都揭示了在危难时刻最能体现一个人的品德和操守这一观点。
（4）全国人大常委会通过的增加传统节日为法定休息日的决议，充分显示了我国政府对传统文化的尊重与传承，请写出两句与我国传统节日相关的诗句 ， 。
（徐州市）
默写古诗文名句或填写作家作品名称。（8分）
(1) ，白露为霜。（《诗经》）
(2）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
(3）了却君王天下事， 。（作者： 《 破阵子》）
(4) ，愁云惨淡万里凝。（岑参《 》）
(5）《出师表》中有这样两句话“ ， ”与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。
包头市
默写。（8 分）
( 1)我寄愁心与明月，
( 2 ) ，草色遥看近却无。
( 3)沉舟侧畔千帆过，
( 4 ) ，骨肉流离道路中。
( 5)鸡声茅店月，
（6） ，出则无欲国外患者，国恒亡。（《 ＜孟子》 两章》）( 7 ) ，皆出酒食。（《 桃花源记》 ）
( 8 ）亭亭净植， 。（《 爱莲说》)
北京市
默写（5 分）
(1)____________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）(1分）
(2)马作的卢飞快，____________________。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）(1分）
(3) ____________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》) (l分）
(4）《钱塘湖春行》中描写早春鸟儿的两句是____________________，____________________。（2 分）
密云县
6．默写（5分）
（1） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》白居易）
（3）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）《小石潭记》中，作者坐在小石潭边突出的感受是 , 。
常德市
古诗文默写。（每空1分，共9分）
⑴晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐《无题》）
⑵伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
⑶ ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
⑷《醉翁亭记》中，写朝暮之景的句子是 ， 。
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⑸面对人生的坎坷与不幸，我们应该保持乐观自信的态度，要像李白在《行路难》中所写到的那样： ， 。
⑹班级举办诗歌朗诵活动，其中有一项内容是“古诗词拉力”。要求同学们将所给诗词的最后一个字，作为衔接句的第一个字。请你完成下面的拉力。
→水村山郭酒旗风→
成都市、
用课文原句填空。 (任选四句)(4分)
(1) 风烟俱净,______________________________。(吴均《与朱元思书》)
(2) 水何澹澹,______________________________。（曹操《观沧海》）
(3) _________________________，对影成三人。（李白《月下独酌》）
(4) 晨兴理荒秽,___________________________。（陶渊明《归园田居》）
(5) 春蚕到死丝方尽,_______________________。（李商隐《无题》）
(6) _________________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
11.根据下面提示或语境填空。 ( 任选两题 )(4 分 )
（1）在《 < 论语 > 十则》里,孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是:“_______
，______________________。”
(2) 陆游在《卜算子·咏梅》中,借“_________________ ，_____________________”
这句话表达了对梅花虽遭摧残,却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。
(3) 朋友即将远行,依依惜别。为表达你对朋友的不舍、宽慰或祝愿等感情,请你从所积累的送别诗中选出一句(含上下句), 填写在下面横线上。
______________________________，________________________________。
龙岩市
用课文原句填空。（任选５题作答）（１０分）
⑴关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《诗经·关雎》）
⑵会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
⑶ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
⑷无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
⑸ ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
⑹予独爱 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
⑺５月１３日，奥运圣火传递途经红土地龙岩，老区人民打出了“燃烧圣火，传递梦想”、“ ，不亦乐乎”、“汶川挺住”等横幅。（用《十则》中的句子）
泉州市
诗文默写（12分）
①海内存知己， 。 ② ，却话巴山夜雨时。
③但愿人长久， 。 ④ ，似曾相识燕归来。
⑤俱往矣， ， 。
⑥陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“ ， ”；刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“ ， ”；欧阳修所描写的山间朝暮景色多变，变在“ ， ”。
福建省三明市
古诗文默写（10分）
11．默写上下句。（2分）
（1）秋风萧瑟， 。（曹操《观沧海》）
（2） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉瓮亭记》）
12．将杜甫《春望》一诗默写完整。（4分）
国破山河在，城春草木深。 ， 。
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， 。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
13．根据语录境默写。（4分）
奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽， ”的坚贞不逾；奉献是龚自珍“ ，化作春泥更护花”的人生态度；奉献就是文天祥“人生自古谁无死， ”的英雄气概；奉献就是范仲淹“ ，后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
福州市
默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(12分)
(1)海内存知己， 。
(2)闻渠那得清如许? 。
(3)人有悲欢离合， ，此密古难全。
(4)四面边声连角起，千嶂里， 。
(5) ，草色人帘青。 ，往来无白丁。
(6)臣本布衣， ，苟全性命于乱世， 。
(7)在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ ， ”表达了收复河山，建功立业的理想；龚自珍在《己亥杂诗》中以“ ， ”展现了以身献国，痴心不改的情怀。
广东省
.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）子曰："岁寒，____________________ 。"（《论语。子罕》）（1分）
（2）潮平两岸阔，_________________ 。_________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（1分）
（3）我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有"____________________，____________________。"的豪情，去实现我们远大的理想。（用杜甫诗句填空）（2分）
（4）____________________，____________________ 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）
（5）把文天祥《过零丁洋》默写完整。（4分）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
____________________，____________________ 。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
广西百色市
4．古诗文名句默写（任选3题，每空1分，共6分）
①莫道不消魂， ， 。（李清照《醉花阴》）
②李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 ， 。（赵翼《论诗》）
③潭中鱼可百许头……佁然不动， ， 。似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
④《十则》中，论述学习与思考的辩证关系的句子是：
， 。
⑤王维的《使至塞上》极写大漠之景，被王国维称为“千古壮观”的名句是：
， 。
广西省玉林市、防城港
5、根据课文和要求，默写出相应的古诗文名句。(每小题2分，共8分)
（1）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 。（苏轼《明月几时有》）
（3） ;处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）乡愁是一种抹不掉的记忆。初中阶段你所学过的古诗词中，用家书来写乡愁，表达作者思念家人的一个句子是：
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广州市
根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。
①沉舟侧畔干帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
② ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
③困于心衡干虑而后作， 。（《两章》）
④我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）
⑤ ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
⑥问渠那得清如许? 。（朱熹《观书有感》）
贵阳市
( l)把下面的诗句补写完整。
① 共看明月应垂泪， 。
② ，赢得生前身后名。
( 2 )按提示默写。
①《曹刿论战》中曹刿求见鲁庄公的原因是： ， 。
② 读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，我们会想到为教育作出奉献的教师。当我们听到“ 5 ·12 ”汶川地震中用身子护住桌下学生的谭千秋老师和为保护学生，自己被砸成三段段的向倩老帅的感人事迹时，我们也会情不自禁地用陆游《 卜算子· 咏梅》中的 ， ”诗句来赞美他们。
( 3)选择性默写。（在下面四句中任选两句）
① 人生自古谁无死， 。（《过零丁洋》 文天样）
② ，自缘身在最高层。（《 登飞来峰》 王安石）
③ ，各领风骚数百年。（《 论诗》 赵冀）
④ 少壮不努力， 。（ 《 长歌行》 汉乐府）
哈尔滨市
按课文原文填空。
（1）学而不思则罔， 。（《十则》）
（2） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》）
（4） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（5）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）《过零丁洋》一诗中，表现文天祥崇高民族气节和舍生取义精神的诗句是
， 。
（7）陶渊明的《桃花源记》一文中，表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是
， 。
海南省
根据题目要求默写诗句。（6分）
( 1)请在下面的横线上完整地默写出清代诗人龚自珍的《 己亥杂诗》 。（4 分）
己亥杂诗 龚自珍
， 。
， 。
( 2)人们常引用晏殊《浣溪纱》中的名句“ ， ”
抒发对时光流逝的感叹。（2 分）
黄冈市
诗词名句填写（8分）
1．山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
2． ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
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3． ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
4．李白在《渡荆门送别中》描绘夜间、黄昏时江面上美丽的景色的诗句是：
， 。
5．今天是2008年北京奥运会倒记时第49天，请你借用一句古诗表达对中国奥运健儿的激励之情： ， 。
黄石市
试根据题目要求，在横线上填写古诗文名句。（5分）
（1）谁道人生无再少？ ， 。
（2）游子思乡是我国古代诗歌永恒的主题。元人马致远在《天净沙·秋思》中用“
， ”来表达游子远离故乡的忧愁，唐人崔颢在《黄鹤楼》中则用“ ， ”抒发暮色四合时登高远眺所引发的乡愁。
（3）《与朱元思书》一文以“游鱼细石。直视无碍”写江水的澄澈，柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是“ ， 。”
（4）杜甫《望岳》诗中“ ， ”表达了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与气概。
鸡西市
古诗文默写。（9分）
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少甫之任蜀州》）
（2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（4）无私奉献一直是中华民族的传统美德之一，龚自珍在《己亥杂诗》中的“
， 就是最真实的写照。
（5）诗以言志，杜甫在《望岳》中的 “ ， ”就表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。
（6）宋代理学家周敦颐《爱莲说》中的“ ， ”两句，表达了他不与世俗同流合污的高尚人格。
吉林
一、积累与运用（12分）
1、 □□□□□□□，□□□□□□□。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
2、 □□□□□□□，□□□□□□□。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》)
3、 峰峦如聚，波涛如怒，□□□□□□□。□□□□，□□□□。（张养浩《山坡羊撞关怀古》）
4、 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。□□□□，□□□□。（刘禹锡《陋室铭》）
5、 生活中我们经常会面临“义”与“利”的选择，面对选择我们常引用孟子在《鱼我所欲也》中的一句话来自勉，这句话是：□□□□□□□。
6、 《行路难》中表现作者对实现自己理想的坚定信念的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
江西省
1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（10分，每空1分）
（1）大漠孤烟直， 。
（2）人生自古谁无死？ 。
（3） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（4） ，闻寡人之耳者，受下赏。
（5）《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是：
， 。
（6）2008年5月8日9时17分，熊熊燃烧的奥运圣火登上了世界最高峰——珠穆朗玛峰。
“ ， ”在这圣火俯瞰大地的时刻，13亿中国人的民族自豪感油然而生!（用杜甫《望岳》中的句子回答）
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（7）中华文化源远流长，在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句： ， 。
荆州市
8.古诗词填空。
①男儿挥子：海内存知己， 。无为在歧路，
②女儿垂泪： ，日晚倦梳头。 ，欲语泪先流。
③月下独酌：花间一壶酒， 。举杯邀明月， 。
④灯下看剑：马作的卢飞快， .了却君王天下事， 。
昆明市
按要求默写((7)小题3分，其余小题每题l分，共10分)
(1)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》)
(2) ，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(3)予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(4)江山代有才人出， 。(赵翼《论诗》)
(5) ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
(6)安得广厦千万间， 。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(7)古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。范仲淹在《岳阳楼记》一文中，用“_ ， ”
的语句，概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己高远的志向；文天祥在《过零丁洋》一诗
中，用“ ， ”的诗句，表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观；夏完淳在《别云间》一诗中，用“ ， ”的诗句，表达了自己慷慨赴死的决心和对家乡亲人的无限依恋。
(8)“水”是大自然的精灵。古代诗文中有许多含有“水”字的句子，请你任意写出连续的两句： ， 。
乐山市
在下列横线上直接填写诗句，或按提示写出相应诗句。（12分）
①采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
②若到江南赶上春， 。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
③辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中感叹生个儿子当英雄的句子是：
。
④我国最早的诗歌总集《诗经》开篇的四个诗句（共16字）是：
， 。 ， 。
⑤从学习过的马致远或张养浩的作品中任选一个完整的句子写在下面：
。
内江市
填写上下文或根据提示写出相应的句子。( 5 分）
（1）在《望岳》这首诗中，表现诗人杜甫远大志向的诗句是： ， 。
( 2 ) ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《 泊秦淮》 ）
（3）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《 望江南》 ）
( 4 ) ，直挂云帆济沧海．（李白《 行路难》 ）
南充市
根据提示，填写句子（6分）
⑴《〈论语〉十则》中最早由儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是：
。（1分）
⑵到三峡旅游过的人都知道，如今的三峡，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“ ， ”，“悬泉瀑布，飞漱其间”。 （1分）
⑶
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一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的： ， 。（1分）
⑷“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“ ， ”和南宋词人 “ ，赢得生前身后名”的句子。（2分）
⑸《沁园春·雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是 ，
， 。（1分）
南京市一 (25分)
用课文原句填空。(10分)
(1)关关雎鸠， 。(《诗经·关雎》)
(2)人则无法家拂士， ，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)
(3) ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(4)海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)长风破浪会有时， 。(李白《行路难(其一)》)
(6) ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(7) ，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》)
(9)了却君王天下事， 。(辛弃疾《破阵子》)
(10)奥运会即将在京举办，这是举国欢庆的盛事。我们可以用《十则》中
“ ， ”来表达对全世界朋友的欢迎之情。
南宁市
古诗文默写(每空1分，共8分)
(1)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(2)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《论语》十则)
(5)王维在《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。(每句1分，有增、漏、错字，本句不得分)
莆田市
古诗默写（选填10处即可）（10分）
（1）蒹葭苍苍，_________________。（《诗经》）
（2）海内存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）______________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（4）人有悲欢离合，______________，______________。（苏轼《水调歌头》）
（5）杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的语句是：__________________，____________________。
(6)站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“__________________，____________________”的美景。
（7）北京奥运会将至，我们将以满腔的热情喜迎来自世界各地的朋友，正可谓“_____________，______________？”（用《十则》中原句回答）
（8）中国古代关于清明、春节、重阳节、中秋节的诗句很多，请写出一个相应的诗句：__________________，____________________。
青海省
5．请补写出下列各句中的空缺部分。（任选10 个填空，每空1 分，10 分）
① 万里赴戎机， 。 ， 。将军百战死，
。（《 木兰诗》 ）
② 天河何处？／远远的海雾模糊。／怕会有鲛人在岸，/ _ ? （郭沫若《 静夜》）
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③ “一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”出自韩愈的《 》
④ 人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质，常常引用李商隐《 无题》 中的名句“ ， 。”
⑤ 《 过零丁洋》 中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：
， 。”
⑥ 中国的酒文化享誉世界，请你写出一句古诗词中有“酒”字的连续的句子：
，
山东省
为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日改为法定节假日。请你从中任选一个，按要求做题。（5分）
节日及日期：
相关习俗（两种）及内涵：
相关诗歌名句：
填空。（5分）
① 在即将到来的北京奥运会上，我们将喜迎各国嘉宾。《论语》中表达这种喜悦心情的一句话是“ ， ”。
② ，望峰息心； ，窥谷忘反。
③ 陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是“ ， ”。
④ 白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是“ ，
”。
⑤ 写出一个有关友情的古诗文名句。
泰安市
5．古诗词填空。(5分)
①忽如一夜春风来， 。 (岑参(白雪歌送武判官归京))
② ，把酒话桑麻。 (孟浩然(过故人庄))
③天接云涛连晓雾， 。 (李清照
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