六盘水市钟山区育英中学2014年中考
语 文 第 一 阶 段 复 习 资 料 及 练 习
（选 编：李 井 时 间：2014年4月）
一、字 音 字 形
（一）、经常被读错的汉字练习（给括号前的字注音）
恬（ ）静 包庇（ ） 唾（ ）弃 湍（ ）急 酗（ ）酒
木屑（ ） 绚（ ）丽 谄（ ）媚 棘（ ）手 机械（ ）
造诣（ ） 谒（ ）见 舐（ ）犊 拯（ ）救 箴（ ）言
翌（ ）日 哺（ ）育 恪（ ）守 怂（ ）恿 赏赐（ ）
书笺（ ） 贮（ ）存 阐（ ）述 迁徙（ ） 瑰（ ）宝
澎湃（ ） 同胞（ ） 簇（ ）拥 麻痹（ ） 濒（ ）临
玷（ ）污 罹（ ）难 嗾（ ）使 鞭笞（ ） 饿殍（ ）
逮捕（ ） 粗糙（ ） 拂（ ）晓 嗔（ ）怒 炽（ ）热
歼（ ）灭 发酵（ ） 狙（ ）击 酝酿（ ） 憧（ ）憬
干涸（ ） 畸（ ）形 咆（ ）哮 手帕（ ） 翩跹（ ）
蓦（ ）然 糟粕（ ） 掮（ ）客 怙（ ）恶 铿（ ）锵
脍（ ）炙 褴褛（ ） 抚恤（ ） 愤懑（ ） 冗（ ）长
吸吮（ ） 按捺（ ） 回溯（ ） 鞭挞（ ） 塑（ ）料
狡黠（ ） 媲（ ）美 讣（ ）告 斡（ ）旋 联袂（ ）
赈（ ）济 汲（ ）取 浸（ ）透 刚愎（ ） 窠（ ）臼
潸（ ）然 妊娠（ ） 阴霾（ ） 砧（ ）板 粗犷（ ）
揠（ ）苗 修葺（ ） 悚（ ）然 惴（ ）惴 高耸（ ）
栉（ ）风 纨绔（ ） 桎梏（ ） 瞠（ ）目 膏肓（ ）
咳嗽（ ） 百舸（ ） 淙（ ）淙 针砭（ ） 嫩（ ）叶
莅（ ）临 谬（ ）证 券（ ） 喟（ ）然 取缔（ ）
混淆（ ） 恫吓（ ） 要挟（ ） 呜咽（ ） 拓（ ）片
禅（ ）让 呆（ ）板 凹（ ）陷 叨（ ）扰 提（ ）防
堆（ ）积 咯（ ）血 龟（ ）裂 屏（ ）息 侧（ ）歪
亲（ ）家 参（ ）差 数（ ）见不鲜 自怨自艾（ ）
否（ ）极泰来 审时度（ ）势 心宽体胖（ ）
一曝（ ）十寒 一叶扁（ ）舟 大腹便便（ ）
（二）易错字练习（每个词语中有一个错别字，出现在叠词中的记为一个，用横线标出并改正）
深负众望( ) 穿流不息( ) 分道扬标( ) 雷励风行( ) 旁证博引( )
汗流夹背( ) 和言悦色( ) 好高鹜远( ) 胜卷在握( ) 发人深醒( )
招之即来( ) 草管人命( ) 方柄圆凿( ) 责无旁代( ) 承先起后( )
望风披糜( ) 无耻滥言( ) 一股脑儿( ) 侧隐之心( ) 既往开来( )
神彩奕奕( ) 惹事生非( ) 素味平牛( ) 山清水秀( ) 嘎然而止( )
恰如其份( ) 睡眼腥松( ) 英雄倍出( ) 兴兴向荣( ) 英雄事绩( )
揣揣不安( ) 洽如其分( ) 行踪鬼秘( ) 苦心孤脂( ) 一笔勾消( )
招然若揭( ) 肆无忌弹( ) 气冲宵汉( ) 不骄不燥( ) 先发治人( )
抑仰顿挫( ) 浮想联篇( ) 因势利道( ) 括不知耻( ) 口事心非( )
淋漓尽至( ) 一枕黄梁( ) 金壁辉煌( ) 唇枪舌箭( ) 饮鸠止渴( )
刻划形象( ) 寥若辰星( ) 刚腹自用( ) 糜糜之音( ) 指高气扬( )
诩诩如生( ) 惊慌失措( ) 朝气篷勃( ) 穷兵渎武( ) 娇揉造作( )
破斧沉舟( ) 磬竹难书( ) 委屈求全( ) 共商国事( ) 惩前毙后( )
灸手可热( ) 手头宽余( ) 变换莫测( ) 貌和神离( ) 忧柔寡断( )
宠然大物( ) 衣衫褴缕( ) 无坚不催( ) 融汇贯通( ) 鬼鬼崇崇( )
卑躬曲膝( ) 如法泡制( ) 虚无漂缈( ) 飘泊无定( ) 天崖海角( )
一一例举( ) 如虎添冀( ) 心悦臣服( ) 催枯拉朽( ) 气势凶凶( )
唯妙唯肖( ) 再接再励( ) 混然一体( ) 中流抵柱( ) 为富不人( )
密而不宣( ) 厉精图治( ) 煞废苦心( ) 为虎作帐( ) 推心至腹( )
无与伦比( ) 眼花缭乱( ) 买椟还珠( ) 因地制宜( ) 咄咄逼人( )
微忽其微( ) 变本加利( ) 事得其反( ) 看样定货( ) 哀声叹气( )
一杯黄土( ) 水利枢钮( ) 并行不背( ) 化学反映( ) 碑帖临摩( )
久负胜名( ) 神采弈弈( ) 报消车费( ) 另辟溪径( ) 凭心而论( )
味同嚼腊( ) 幅圆辽阔( ) 佳宾满座( ) 揭杆而起( ) 趋之若骛( )
明查秋毫( ) 连篇累赎( ) 贪脏枉法( ) 陈词烂调( ) 大相胫庭( )
怙恶不俊( ) 谋取暴利( ) 巧夺天功( ) 要言不繁( ) 妄自非薄( )
水乳交溶( ) 尉为大观( ) 蜂涌而上( ) 关怀倍至( ) 兴高彩烈( )
言简意该( ) 众口烁金( ) 坦荡如坻( ) 集液成裘( ) 安然无殃( )
不卑不吭( ) 碑贴临摹( ) 违疾忌医( ) 大有稗益( ) 如愿以尝( )
丛山峻岭( ) 乐急生悲( ) 酒中渗水( ) 礼上往来( ) 沓无音信( )
相辅相承( ) 浮想连翩( ) 繁文褥节( ) 卑恭屈膝( ) 飞扬拔扈( )
柱着拐棍( ) 张慌失措( ) 晶莹无暇( ) 运筹帷握( ) 循私枉法( )
断壁颓桓( ) 陪礼道歉( ) 谈笑风声( ) 绿草成阴( ) 克尽职守( )
二、词 语 运 用
（一）、解题指津
词语的含义有本义、引申义、比喻义、借代义之分；从词的感情色彩分，有褒义词、中性词、贬义词；从词义的关系看，有同义词、近义词、反义词；从词性看有名词、动词、形容词等。要辩识词语（成语）在句中使用得恰当与否，可以从上述的某个角度，或综合几个方面，来加以分析判断。
（二）、词语运用练习
1、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A、费雷罗这次不仅仅得到了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上， 他也以507分遥遥领先。
B、上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。
C、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D、托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。其不留姓名比那些挖空心思置办的大理石和奢华装饰的人更扣人心弦。
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A、暗淡的人间，茫茫的世路，就丢下我踽踽独行。 B、我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子。
C、他喜欢打电游，虽经老师多次教育，他还是矢志不移。D、如此不顾历史事实而信口雌黄，实在令人吃惊。
3、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A、乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。
B、三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。
C、尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。
D、凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起……同学们对身边小事无所不为。
4、下列句子中加点成语使用恰当的一句是（ ）
A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。
B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。
C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。
D、节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
5、选出下列句中加点词语使用恰当的一项（ ）
A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。 B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。
C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。 D、大扫除时，有时同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。
6、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
7、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。B、这部小说，情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。
8、下面语句中成语运用有错误的一项是（ ）
A．小强的动人事迹，经过老师的大事渲染，成了校园里的热门话题。
B．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，他感到心旷神怡。
C．贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。
D．我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
9、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
B．天气陛下在陆地上乱发威风。在海洋上，他更加肆无忌惮了。
C．这条街成了商业街之后，行人从早到晚川流不息。
D．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
10、下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B．“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。
C、九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。
三、病 句 修 改
（一）、解题指津
病句修改主要从“词语搭配”、“关联词运用”、“肯否语义搭配”、“用此对象”、“色彩”、“语序”、“歧义”、“成分”等角度判定。
（二）、病句练习
1.选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）。
A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
2.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
3.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、我国棉花的生产，过去不能自给。
B、我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。
C、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。
D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
4.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、十月十一日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也出版了。
B、会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，二者缺一即不能入场。
C、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
D、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
5.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
B、老张逝世离现在已经十年了。
C、中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
D、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
6.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
B、“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
C、对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。
D、驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。
7.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、《医师法》明确规定，在世界上许多国家和地区注册医师必须要加入当地的医师协会。
B、用社会科学的理论和方法研究互联网，是社会科学工作者面临的新课题。
C、牌匾格调低俗怪诞，固然不雅；崇洋媚外，带有殖民文化色彩，也为国人所不耻。
D、我国今年国债发行规模一千九百五十二多亿元。
8.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器，为环保作出了贡献。
B、为贯彻实施《教师法》，万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。
C、木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术，积极改进本厂设备，发动职工努力学习新设备的使用方法，从而推出了一系列新产品。
D、商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。
9.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、中国人民自从接受了马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。
B、我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的与社会主义市场经济相适应的科技新体制。
C、今年9月份，“西湖达利”有两位不到30岁的年轻人推到了针织分公司和制衣分公司常务副总的重要位置上，这意味着“西湖达利”开始在人力资源的培养上贯彻它的快半拍意识。
D、一百年前，一位虽还听得见雷声但已听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人，最后一次举拳向着咆哮的天空，然后逝去了。
10.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、张口“人权”闭口“人权”的那些议员老爷们，请问美国的白人警察对黑人实施的“人权”究竟是什么货色？
B、奥地利的登山俱乐部遍及全国。拥有25万会员，根据会员每年的经济收入况，缴纳一定的会费。
C、目前中国经济面临的问题，最根本的仍是需求不足。从这样的宏观经济现状出发，仍需要继续实行积极的财政政策，以促进经济结构调整，加快基础设施建设，包括推动西部开发。
D、十年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
11.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A近三年，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。
B、河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
C、怀素的奔放，八大山人的风骨是汉民族的骄傲，然而梵高的激情、马蒂斯的韵律也早为中国人民所倾倒。
D、全国普通高校招生生源计划编制工作会议近日在山西太原举行。根据计划，今年中央部门所属普通高校面向西部及少数民族地区的生源计划将有所增长，全国各省、自治区、直辖市的高考录取率都将超过30%。
12.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
B、文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点。
C、香烟走私十分猖獗，我国海关已把打击走私香烟列为重点。
D、作者时代的和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映，这是我们评价古代文学作品必须注意的问题。
13.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。
B、日前从有关部门证实，2000年9月入学的我国高中新生，将不再使用沿用20年的现行高中语文教材。各地中学可根据自己的情况，自行决定在人民教育出版社编写的《高中语文试验本》和《高中语文实验课本》两种新教材中选择一种。
C、要克服只顾发展旅游，不重视保护旅游资源的倾向，采取切实可行的措施，做好对江堤的保护工作。
D、据统计：河南省载植泡桐至少二亿株左右，农桐间作面积增加到一千万亩以上。
14.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、清华大学采用网络测试的方式，让考生在网上与教授“高谈阔论”，然后由多名教授投票推荐，最后学校决定是否录取。
B、中国要加入WTO，参与国际竞争，急需把保护知识产权和执行商标法管理好。
C、制造郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619万多人口。
D、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。
15.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）
A、本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话。
B、他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校西乡一中任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。
C、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
D、顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨凄楚。
四、仿 写 续 写
（一）、解题指津
1、四大原则：（1）句式（结构）上要与例句一致，修辞格要与例句一致，（2）要认真品味语意，充分展开想象和联想，仿句的意韵要紧扣例句。（3）仿句不能过于平淡，要有一定的文采。（4）要有想象力。因此，平时要多积累，多记忆一些优美的好词佳句。其解题思路是：
（1）分析原型，即分析例句的基本格式，尤其要注意句式特点及修辞方法。（2）定格式，即根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。（3）再创造及检验，即除了注意所采用的句式是否和例句相同，修辞方法运用是否恰当，还要注意语意是否合乎要求，是否与上下文连贯，注意仿写的句子是否合乎事理。 总之，仿句要做到：结构一致、内容一致、修辞一致。（二）例题解析1、仿结构和修辞
例1：仿照例句，把句子补充完整。 例：生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；
， 。仿句：（1）生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。 （2）生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。（3）生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。
例2、根据下面这句话的句式，仍以“人生”为开头，仿写两句话，组成一组排比句。 人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符； ， ；
， 。仿句续句：人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
例3：仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。 美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱，是冬日里的一缕阳光，是饥饿时的一块面包。 例4：某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。（2分）[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联： 如：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花。 2、仿句意（重点、难点） 例句的结构和修辞往往比较容易看出来，但是不是只要弄明白了例句的结构和修辞就可以做好仿句，写出优美生动的语句了呢？那还不一定。
（三）、仿写续写练习
1、仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。仿写：____ ___，______ 。
2、仿写续写下面的句子。拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；拥有________，_____________________；拥有____ ___，______ 。
3、请根据语境，续写一个句子。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；____ ___，______ 。
4、依照例句，从“成功／失败、得意／失意、顺境／逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。 要求：①句式基本相同；②修辞手法基本相同；③语意连贯。 例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿：朋友是什么，朋友是 ， 。
5、学修辞，仿句子。从下列两题中任选一题完成。（1）根据对偶句的特点，完成下面的对联创作。上联：上学读书品天下美文下联：。 （2）仿照上下句，在下文空缺处补写一个句子，使整段文字内容完整，句式 一致： 那些具有崇高的人格美的古典诗文，长期熏陶着人们的精神品格。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识和爱国深情，无不 ，使我们 ；文天祥的“ ， ”的 ，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
6、在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。 在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的； ___________ ____，________ _____；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
7、依据下面的例句，仿写一个句子。 种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；_______ ________，_________ __________。
8、仿写。 我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美
，是否会想到 ？我们赞美
，是否会想到 ？
9、仿照例句，再续写两个句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风， ， ；冬天的雪 ， 。
10、根据下面提示，仿写句子。 山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。海对山说：
， ， 。
五、名 著 导 读
（一）、名著导读考点：作者、国籍、情节、人物性格等。
（一）、名著导读内容：
A、《繁星》《春水》1、作者：冰心
1、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感
2、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
B、《伊索寓言》
1、 文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。
2、 内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。
3、 艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。
4、 精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。
C、 《童年》作者：高尔基（苏联）
1、 体裁：长篇小说。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人间》和《我的大学》。
2、 内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活。
3、 人物形象：（1）阿廖沙 坚强、勇敢、正直、充满爱心
（2）外祖母 慈祥善良、聪明能干、热爱生活
（3）外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴
5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
D、《鲁滨孙漂流记》作者：笛福（英国）体裁：长篇小说
1、 内容：出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平庸，一心向往冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。在荒岛上种地，驯羊，还搭救一个野人，为他取名“星期五”。他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
2、 人物性格：鲁滨孙敢于冒险；敢于追求自由自在，无拘无束的生活。
1、 人物的社会意义：鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色，体现资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。在西方，“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
2、 艺术特色：小说有着非凡的想像力和艺术表现力，小说采用第一人称的叙述方式，显得亲切、真实，情节通过人物的自白串联起来。语言明白晓畅，朴素生动。
E、《昆虫记》作者：法布尔（法国）
1、 内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。
2、 艺术价值：《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。
F、《朝花夕拾》作者：鲁迅 体裁：散文
1、 书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。
2、 内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。
3、 精彩点击：《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》等。
G、《骆驼祥子》作者：老舍 体裁：长篇小说
1、 故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。
2、 人物性格：祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 刘四：残忍霸道 虎妞：大胆泼辣、有些变态
3、 主题：小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。
4、 艺术特色：运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。
H、《钢铁是怎样炼成的》作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基 体裁：长篇小说
1、 内容：小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。
2、 艺术特色：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。
3、 保尔名言： 人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
I、《西游记》作者：吴承恩（明） 体裁：长篇神话小说
1、 精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
2、 内容：由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取
3、 孙悟空形象 ①号称：美猴王和齐天大圣。 ②出世：仙石化成。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
4、 猪八戒形象：
①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
5、 艺术特色：①善于说故事，可读性强。②善于塑造人物，形象十分鲜明。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
J、《名人传》作者：罗曼·罗兰 体裁：传记
1、 内容：叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
2、 价值：自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了三位名人和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。它告诉我们人生是艰苦的，生活是充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰。《名人传》就是要把伟大的心灵献给苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。
3、 主题：三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……”的道理。
4、 资料链接：
⑴贝多芬，德国音乐家，著名作品有：《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。
⑵米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家。著名作品有：《大卫》、《创世纪》等。
⑶列夫·托尔斯泰，俄国作家。著名作品有：《复活》、《安娜·卡列宁娜》、《战争与和平》等。
K、《水浒》作者：施耐庵（明） 体裁：长篇章回体小说
中国第一部歌颂农民起义的小说。 表现了“官逼民反”的主题。
内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
1、 思想意义：⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。
⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。
2、人物性格举例：⑴鲁智深和李逵性格对比
相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。
不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
⑵林冲和武松形象对比 相同点：武艺高强，有勇有谋。
不同点：林冲有一定的社会地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上层人物的典型。武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是个下层侠义之士。
3、精彩情节点击：
武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。
4、 艺术特色：
⑴结构上采取先分后合的链式结构。第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，发展到水泊梁山大聚义。第七十回后，写他们归顺朝庭，走向失败。
⑵语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。
5、资料链接： ⑴塑造人物形象一百零八将 ⑵全书一百二十回
⑶电视剧：电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱
（4）人物绰号举例：
宋 江——及时雨 李 逵——黑旋风 武 松——行者
林 冲——豹子头 鲁智深——花和尚 扈三娘——一丈青
吴 用——智多星 杨 志——青面兽
L、《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特（英）体裁：长篇小说
1、 内容：讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧驷国等地的经历。
2、 精彩情节点击：
⑴小人国：万物仅有正常尺度的1/12；人高不过15厘米；格列佛在那里有如一座大山；他吃一顿饭要吃好几车食物。
⑵大人国，居民身高18米；麦子有十多米高；格列佛成了小小的“宠物”。
3、 思想内涵：
⑴写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营。“高跟党”与“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
⑵讲述利里浦特与邻国兵戎相见，是影射英法之战的连年征战。
⑶在大人国，格列佛曾向国王介绍英国的历史、制度、现状，却引来质问。
⑷描述飞岛国等五岛，表达对现代科技的怀疑，严词痛斥殖民统治。
⑸在慧驷国，展示人兽颠倒的怪诞现象。它没有金钱，没有军队、警察，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。无情嘲弄着“人类”社会。
4、 主题：小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
M、《三国演义》
1、 作者：罗贯中（元末明初）
2、 体裁：长篇章回体历史小说
3、 内容《三国演义》讲述的是东汉末年诸侯之间纷争的战事，叙述魏、蜀、吴三国的建立、兴衰的历史。
4、 精彩情节点击：桃园三结义、三英战品布、煮酒论英雄、过五关斩六将、官渡之战、三顾茅庐、舌战群儒、火烧赤壁、蒋干中计、刘备相亲、三气周瑜、割须弃袍、单刀赴会、败走麦城、七擒孟获、斩马谡等。
5、 人物形象举例：
⑴诸葛亮：他足智多谋，爱民惜才，谦虚谨慎，为后人所景仰。但过分夸大，使之成为半仙半人的超人形象。
⑵关羽：他是一位能敌万人的虎将，恩怨分明，以信义著称，勇猛有余，智谋不足。
⑶曹操：其人性格复杂，爱惜人才，生活节俭，但心狠手辣，心眼特小，猜忌、忌妒心强。
⑷刘备：一个仁慈善良，怀抱大志的人。他知人善任，尊重别人，礼贤下士，是明君的象征。
⑸张飞：他是一个勇猛无畏的人，他大义，对刘备忠心耿耿，性格很躁。
6、 艺术特色：
⑴史料处理非常恰当，“七分实事，三分虚构”。使得小说虚实结合。
⑵人物形象鲜明。
⑶语言别具一格，全书语言“文不甚深，言不甚俗”。
（三）、名著导读练习：
1、《格列佛游记》的作者是（ ），是（ ）国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛、马国等地的经历
2、《简.爱》的作者是（ ），是19世纪的（ ）国作家。小说的主人公是（简爱），她具有怎样的特点富于激情幻想，反抗精神，不卑不亢，维护人格的尊严对 人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求 是女主人公的两个基本动机。
3、泰戈尔是（ ）国人，创作了印度国歌（ ）获得诺贝尔文学奖，美国诗人庞德曾把（ ）里的诗誉为“天上的星辰”。
4、《水浒传》的作者是（ ），是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明的表现了“（ ）”的主题，小说塑造了许多栩栩如生的人物形象，你喜欢的一个人物是（ ），他具有怎样的特点： 。
5、《傅雷家书》的作者（ ），他致力于（ ）国译介工作，希望儿子做一个“ 德艺具备 ，人格卓越 的艺术家“，这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
6、培根，（ ）国人，被马克思称之为“ 英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖 ”
7、《水浒传》又名《 水浒》，是一部以（ ）时间（ ）为题材的（ ）篇（ ）小说。作者（ ），（ ）人。
8、《三国演义》是我国第（ ）部（ ）篇（ ）体小说，描写了三国时期（ ）（ ）（ ）三国的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。作者（ ）
9、《名人传》作者（ ），（ ）国人，本书讲述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬（ ）国人，画家和雕塑家米开朗琪罗是（ ）国人，作家列夫.托尔斯泰是（ ）国人。
10、《朝花夕拾》作者（ ），全书共十篇，外加一篇《小引》，一篇《后记》，是鲁迅惟一一本散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是回忆性散文。
11、《钢铁是怎样炼成的》作者是（ ），（ ）国人，小说以主人公（ ）的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。最大成功之处是塑造了保尔.柯察金这一无产阶级英雄形象。
12、《童年》是（ ）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部《在人间》《我的大学》）它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，批判了小市民阶级的卑鄙的灵魂。
13、《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ），（ ）国人，有（ ）的美誉。聪
请同学们认真将第一阶段复习题认真练习！
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