成语运用常见错误ppt课件

期末总复习 —— 成语运用 课件制作：分校 李玉梅 2016 年 6 月 1 日 成语考试 常见题型：选择题 成语运用常见错误类型： 1 、褒 贬不当 2 、用错对象 3 、不合语境 4 、语意重复 5 、望文生义 1 、褒贬不当 例句：他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精， 锱铢必较 。 分析：“锱铢必较”：形容非常小气，很少的钱也 一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。 贬义褒用不当 。 例句：．种种人身安全问题如 雨后春笋 般地出现在公众面前。 分析： “ 雨后春笋”：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义。而句中“种种人身安全问题”是贬义， 褒义贬用不当 。 2 、用错对象 例句：同学们经常向老师请教，这种 不耻下问 的精神值得提倡。 分析： “ 不耻下问”不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。注意：同学、朋友、同事之间讨论问题或请教长着不能用“不耻下问”。 用错对象 分析： “ 鳞次栉比”形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。这里形容树木不当， 用错对象 。 例句： 湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树之中。 3 、不合语境 分析： “ 故弄玄虚”： ① 故意玩弄， 使 人迷惑。 ② 用欺骗的手段来欺骗别人。 ③ 故意用难以捉摸的言辞，使人感到高深莫测。本句中没有故意玩弄活用欺骗方法。 不合语境 。 例句：班会课上，老师再三强调了本次活动的重要性，真是 故弄玄虚 。 分析： “ 忍俊不禁”：忍不住笑。 不合语境 ，改为“抑制不住”） 例句 ; 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于 忍俊不禁 ，流下了辛酸的泪水。 4 、语意重复 例句：创文明班级是全班人的事，我绝不能 责无旁贷 。 分析： “ 责无旁贷”自己的责任，不能推卸给别人。与前面的“不能”重复。 语意重复 。 分析： “ 莫衷一是”：不能得出一致的结论。与“众说纷纭”意思一样， 语意重复 。 例句：如何处理这些垃圾？村民们七嘴八舌地商量着，众说纷纭， 莫衷一是 。 5 、望文生义 分析： “ 乐此不疲”因喜欢做某件事而不知疲倦，不是开心高兴的意思， 望文生义 例句：央视“激情广场”在银杏公园激情上演，节目精彩纷呈，观众 乐此不疲 ，非常开心。 分析 ;“ 八面玲珑”：原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处世圆滑，不得罪任何一方。 望文生义 。 例句：汽车厂商做产品研发，将新车设计得 八面玲珑 ，不仅动力强劲，而且驾乘舒适。 成语运用 常见 错误 类型 ： 1 、褒贬不当 2 、用错对象 3 、不合语境 4 、语意重复 5 、望文生义