2013年九年级适应性训练语文试卷(二)
一、积累运用（共25分）
1．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
语文世界风光无限。在这里，我们寻觅春天的踪迹，感受色彩斑lán ( )的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠（ ）长的韵味；追寻人类的起源，体会古代神话永恒的
mèi( )力；共话千古风流人物，激心中的仰慕( )之情……
2．默写。（8分）
①长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
②剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）
③最是一年春好处， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
④居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤ ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
⑥君子坦荡荡， 。（《论语·述而》）
⑦陆游在《游山西村》中智慧地告诉你困境中蕴含着希望的诗句是 ，
。
3．名著阅读。（6分）
（1）下列名著表述不正确的一项是（2分） （ ）
A．阿长与（山海经）》中，我对“长妈妈”发生过空前的敬意的事是因为她为我买来了渴慕已久的《山海经》。
B．《童年》中勤劳纯朴、善良乐观的“好事情”、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子小茨冈，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C．祥子是个人力车夫，18岁时只身来到北京谋生。他要强、勤俭，对生活充满希望，一心想买辆车，做一个独立自主的洋车夫。经过三起三落后的他变得厚颜无耻、说谎耍赖，甚至出卖人命了。祥子的一生就是由人到兽的悲剧一生。
D．德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰，尽管他们的事业不同，贡献不同，所处的时代不同，但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。
（2）《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园的经历；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊
____________________
的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是________________________ （2分）
（3）阅读《水浒传》的选段，请写出横线处人物的姓名，概括这个故事的内容。（2分）
_____扭开锁，取出襆头，插上展角，将来戴了，把绿袍公服穿上，把角带系了，再寻皂靴，换了麻鞋，拿著槐简，走出厅前，大叫道：“吏典人等都来参见。”众人没奈何，只得上去答应。_ _道：“我这般打扮也好么？”众人道：“十分相称。”_ _道：“你们令史祇候都与我排衙了，便去；若不依我，这县都翻做白地。”众人怕他，只得聚集些公吏人来，擎着牙杖骨朵，打了三通擂鼓，向前声喏。
人物______________________ 故事_____________________
4．下列语段有多处语病，请用规定的符号直接在原文上修改。（4分）
（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：
往年一到过节，一些景点就想突击提价。今年不同，我省有19家3A级以上景区在五一小长假期间会实现打折优惠。有专家指出，目前国内旅游产业过度依赖“门票经济”的现象仍十分突出，政府早该改一改只会卖门票。事实上，通过门票收入“多予少取”，提高对旅游产业的财政支持力度，提升景区的服务能力，这样才能带动旅游上下产业的共同发展，从而改变“旅游经济”，发展“门票经济”，带动地方发展。
5．阅读下面的三则材料，概括出你从中获得的启示。（3分）
材料一：五十年前，爷爷在巴黎梵卡咖啡馆喝咖啡，五十年后，孙女漂洋过海还是在那里喝咖啡。店员还是那个人，不过生了一头白发，还是很快乐地在那里调制咖啡。
材料二：马修奶酪店曾被好莱坞电影导演发现并作为拍摄地，别人以为马修会在财富人物电视专访中谈他的扩展计划，可马修还和从前一样，亲手做奶酪。虽然现在买奶酪的人排了很长的队伍，马修却说：“我只是一个热爱做奶酪的人。”
材料三：马莲娜刺绣手工坊是巴黎仅存的两家刺绣手工坊之一，法国的多家著名时装公司一直派人来马莲娜家谈收购意向，但马莲娜的父亲认为，如果那样，他们只会成为奢侈品集团和时尚王国的一条流水线，就没有时间为自己的孩子做毕业礼服和嫁衣。
6．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
我一直认为，在这个世界上， 。
①最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；
②而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
③最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；
④最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆，
A．④②③① B．①④③② C．①③④② D．④②①③
二、阅读理解（共45分）
（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题（共5分）
忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
7．请用自己的语言描写“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的画面。（2分）
8．这首词表达了诗人怎样的思想感情？可从文中的哪两个字看出来？（3分）
（二）阅读下面两段文言文（节选），完成8-11题（共13分）
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
【乙】范滂，字孟博，汝南征羌①人也。少厉②清节，为州里所服。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。
后诏三府掾属③举谣言④，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥⑤多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽⑥奸暴，深为民害，岂以污简札⑦哉! 以会日⑧迫促，故先举所急；其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。
建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴道至县，抱诏书，闭传舍⑨，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡，滂曰：“滂死则祸塞⑩，何敢以罪累君，又令老母流离乎!”
【注】①汝南征羌：郡县名。 ②厉：磨练。 ③掾属：下属的官。 ④谣言：群众反映官吏好坏的歌谣。 ⑤猥：众多。 ⑥叨秽：贪污腐败。 ⑦简札：指奏章。 ⑧会日：指三公会议的日子。三公，即大司徒、大司马、大司空。 ⑨传舍：驿舍，供外交使节和传递政府文书者休息的地方。 ⑩
塞：消弭，平息。
9. 下列句中的“以”与“以会日迫促”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 以塞忠谏之路也 B. 以其境过清
C. 令辱之，以激怒其众 D. 域民不以封疆之界
10. 下列对甲乙两文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “佣耕”交代了陈涉的雇农身份，实际上也点明了他领导的这次起义的阶级性质。B.“嗟乎”一声叹息和“鸿鹄之志”的比喻，寓意深远，充分表现了陈涉非凡的个性和远大抱负，写出了他强烈要求改变现状的雄心壮志，这也点明了他领导起义的思想基础。
C. 范滂秉公办事，不徇私情，曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史、权豪。
D. 建宁二年，皇上下诏缉捕范滂等人。督邮吴道和县令郭揖的行为表现了对范滂的无比敬仰。
11. 解释下列句子中加点的词。（4分）
①辍耕之垄上 ②佣者笑而应曰
③慨然有澄清天下之志 ④引与俱亡
12. 翻译下列句子。（4分）
①苟富贵，无相忘。
②及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。
（三）阅读下面的文章，完成13-16题（共12分）
荷包蛋
①回家晚了，夜色已深。还没吃晚饭呢。“给你做个荷包蛋面。”她一边说着，一边撸撸衣袖，走进了厨房。
②我倚在厨房与客厅的隔门上，看她手脚麻利地从冰箱里拿出鸡蛋、青菜与香葱等材料，用热水烫了砧板、刀具和碗筷，就噔噔噔地切开了。“以前我奶奶给我煮面时也要打荷包蛋的”，我有句没句和她闲聊着，以此分散注意力，省得肚子老是咕咕地乱叫唤。“但是我只喜欢吃荷包蛋，面总是吃不完。”我继续说。她抬头冲我笑笑，眼睛弯弯的，很漂亮。
③我走到窗边，望了望初冬如水的夜色。听说今晚有月食。月亮很大很圆，皎皎地挂在墨黑的天幕上，散发着柔和的温暖的光，像个荷包蛋。我这么想着，自己快要笑出声来，看来真是太饿了。
④她拿着鸡蛋在案上磕破了，两指轻轻一掰，金黄的蛋黄就伙着蛋清匆匆地往下掉，就像迫不及待挣壳而出的小鸡一样。“哗”地一声响，锅里仿佛开了一个热闹的PARTY，各个部分都要欢腾起来。“
如果奶奶还在的话，我也可以做荷包蛋面给她吃。”我的目光穿不过腾起的油烟，思绪也随它杂乱地翻滚着。
⑤很多事逝去了就不会再重演，我本不是多愁善感的人，但是每每想起离我们而去的祖父母，心里总有种说不清道不明的想念。这种想念很简单，想念和他们在一起吃饭的时光，比如一起坐在昏黄的白炽灯下吃晚饭；比如清晨起来，端到目前的腾着热气的荷包蛋面。
⑥小时候父母出去打工，我和姐姐就一直和祖父母住。祖母十分疼爱我们，什么好吃的舍不得自己吃，都给我们。每天清晨，还没起床，就能听见祖母热情的大嗓门：“面好了，快起来吃面。”走出卧室，就能看到两碗面摆在桌上，满满当当的，上面盖着一个金黄焦嫩的荷包蛋。蛋很酥软，我转着圈先吃掉外面那层煎得很脆的蛋白，然后再一点一点小心吃掉中间的蛋黄。面是不常吃得完的，蛋却是一次都没落下过。
⑦祖母知道我喜欢吃煎蛋，每次回乡下，都会在亲戚们家里挨家地购买土鸡蛋。吃完了，再特意跑上一趟。
⑧现在想来，心里都暖暖地觉得不知有多感动。人生总有一些遗憾，最大的遗憾就是，爱你的人都相继老了，不在了。所幸温暖是可以延续的，爱也一样。我还在发着呆，她已经将面端上来了。“快吃吧，饿了吧。”她还是眼睛笑得弯弯的，眼里闪现着有些调皮的温柔。
⑨“嗯。”我点点头，看着雪白的面条、嫩绿的青菜、细致的葱花，还有那焦黄的、甜美的、圆得像今晚的月一般的荷包蛋，视线突然有些模糊了……
13. 本文围绕荷包蛋记叙了哪几件事？（2分）
14．文章第③段中“月亮很大很圆，皎皎地挂在墨黑的天幕上，散发着柔和的温暖的光，像个荷包蛋。”这句话有何作用？（3分）
15．结合文章内容请写出你对第⑧段“人生总有一些遗憾，最大的遗憾就是，爱你的人都相继老了，不在了。所幸温暖是可以延续的，爱也一样”这句话的理解。（3分）
16．“我点点头，看着雪白的面条、嫩绿的青菜、细致的葱花，还有那焦黄的、甜美的、圆得像今晚的月一般的荷包蛋，视线突然有些模糊了……”你能揣摩“我”此时的心理活动吗？请以第一人称写出我当时的心理。（4分）
（四）阅读下面的文章，完成17-20题（共15分）
杏花春雨江南
①看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上，杏花春雨江南”，印象特别深刻，每个人都有侠骨柔情的一面，骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，马蹄得得，强劲的风刮动鬣鬃一般的头发，心头的豪情也随之猎猎作响。突然马一声长嘶，一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野。
②画家吴冠中先生把这一句改为“骏马秋风冀北”，意境相似，后一句则完整保留。画家李可染更是以“杏花春雨江南”为题，画了一幅水墨画。在很多人的心中，江南是故乡，是心灵的家园，也是感情的寄托。台湾作家余光中先生在《听听那冷雨》中就这样写道：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。”
③江南是一种时光无法磨灭的诗意，一种藏在心灵角落的柔情，是长期缠绕在思念之中的情结。我很有兴趣地查阅了“杏花春雨江南”的出处，它最早出现在元代诗人虞集《风入松 寄柯敬仲》，画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送：“报道先生归也，杏花春雨江南。”词翰兼美，一时争相传刻，流传遍海内。特别是结拍处“杏花春雨江南”，入画入书或入印，还被人织成锦帕，为时所贵。由此可见，这句词曾引发了无数人的共鸣。
④如果再往前到宋代，写杏花和江南雨的诗词非常多。陈与义写“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，曾经得到宋高宗的激赏。诗人客居他乡，在诗歌的平仄中消磨时光，在淅沥的雨声中，杏花突然开放了，粉红腮颊，仿佛想念中伊人的脸庞，那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着。
⑤江南是美丽的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；江南又是忧伤的，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。或许是因美丽而忧伤，或是因忧伤而美丽？如果再往前到唐代，我们会遇上落魄的杜牧，沿着牧童手的指向，我们会在细雨霏霏的杏花村，端起盛满感伤的酒杯，与他隔着一千多年碰响这水底的火焰。
⑥我很奇怪，杏花开放带来的是热闹的春意，宋祁就写过“红杏枝头春意闹”，但我们想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛。或许，人生多苦难，生命的本质就是忧伤的，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝，我们的心头就有杏花开放，就有江南雨犹如唐诗宋词一样，在我们梦的边缘平平仄仄地滴落，淋湿了我们押韵的心情。
⑦生命不可缺少诗意。我们也不难明白，春节晚会上那个《小城雨巷》的舞蹈为什么会引起那么多现代人的情感共鸣。人们并不是真的要撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，去寻找“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”
。这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝，但并没有隔断现代人的向往。人们是怀旧的，也向往过上一种诗意的生活，这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺。人们对杏花春雨江南的向往和怀恋，也是同样的情愫。
⑧余光中先生说：“无论工业如何发达，一时似乎还废不了雨伞。只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。”在杏花春雨的江南，也许我们不需要一把油纸伞，嗅着杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋湿，也不失一种幸福。
17. 文章以“杏花春雨江南”为题，却在开头描写了一幅“白马秋风塞上”的图景，请简要分析这样写的作用。（3分）
18. 试从两个角度，分别写出第④段划线的句子写得好在哪里。（4分）
在淅沥的雨声中，杏花突然开放了，粉红腮颊，仿佛想念中伊人的脸庞，那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着。
（1）
（2）
19．联系上下文，说说你是怎样理解第⑥段中所说的“或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛”的。（4分）
20．总观全文，“杏花春雨江南”指什么？你觉得作者抒发了怎样的思想感情？（4分）
三、作文（共50分）
题目：你是我的一本书
要求：⑴请你联系自己的生活体验，写一篇不少于600字的记叙文。
⑵文中不得出现真实的人名、校名。
⑶书写工整，卷面整洁。
三、作文（50分）
题目
200
400
600
800
2013年九年级适应性训练语文答案
1．斓 yōu 魅 mù（写对一个、两个得1分，写对三个、四个得2分，共2分）
2．①直挂云帆济沧海
②别是一般滋味
③绝胜烟柳满皇都
④处江湖之远则忧其君
⑤采菊东篱下
⑥小人长戚戚
⑦山重水复疑无路，柳暗花明又一村（每句1分，共8分）
3．(1) B （2分）
(2)鲁滨孙在荒岛上的经历；由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。（每点1分）
(3)李逵 （1分） 寿张乔坐衙（1分）
4．①我省有19家3A级以上景区在五一小长假期间会实现打折优惠 去掉“实现”
②府早该改一改只会卖门票 “门票”后加“思路”
③高对旅游产业的财政支持力度，提升景区的服务能力 “提高”改为“加大”
④而改变“旅游经济”，发展“门票经济”，带动地方发展 “旅游经济”与“门票经济”调位（每改对一处得1分）
5．①自己定位准确，任何时候都做自己。
②快乐不需要满足那么多欲望后才能得到。
③拥有更多的物质、金钱不等于幸福。（写出一点给1分，写出两点给3分）
6．C（2分）
7．春天来了，在阳光的照耀下，江边的花开得比火还要红，碧绿的江水像靛草那么蓝，江水是多么清澈啊！（“日出”“春来”是互文的修辞，描写时没表现出来的扣1分，写出来了，并且语言流畅的得2分。）
8．本首词概括而形象地写出了江南的春景，表达了词人对江南春天的喜爱、赞美、眷恋之情。（2分）可从文中的“忆”“好”两字看出来。（1分）
9． B（2分）
10．C （并非主动揭发，而是受诏奉命。）（3分）
11．①停止 ②回答 ③情绪激昂的样子 ④逃跑（每对一个给1分，共4分）
12．①假如有一天谁富贵了，不要忘了彼此不要忘记。（“苟”、“相忘”要翻译出来）（2分）
②等他到冀州境内后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去。（“臧污”、
“解印绶”要翻译出来）（2分）
13．记叙了两件事。一件是妻子为晚归的我做荷包蛋面条。另一件是回忆祖母每天清晨做荷包蛋面给我当早餐。（每写对一点得1分，共2分）
14．这句描写了月夜的景物，（1分）以黑的夜衬托皎洁明亮的月，把又大又圆的月比作荷包蛋，突出了夜的宁静和美好，（1分）生动形象地写出了我当时“饿”的感受，自然引出了下文妻子为我做荷包蛋面的记叙。（1分）
15．人生是不圆满的，总有这样那样的遗憾，最大的遗憾是亲人的逝去。（1分）疼爱我的祖父母离我们远去了，但爱还在我们身边，爱我们的人还在身边，我的妻子是爱的延续者，她关心体贴我，让我感受到了家的温馨和美好，让我感受了爱时时刻刻都在。当然我也爱家人，一家人就这样相亲相爱，直到永远。（2分）（意思对即可）
16．（我的心里充满了对妻子的感激，对祖父母的怀念之情。）“亲爱的妻子，谢谢你为我做的荷包蛋面条，谢谢你为我做的一切，我会好好爱你，爱我们这个家。看到这碗荷包蛋面，我又想起了你们，我的祖父母，你们在天堂过得还好吗？愿你们永生！（符合人物的心理即可）（4分）
17．与下文形成对比，（1分）引出下文对“杏花春雨江南”的柔婉之美及其深厚的情感内涵和文化底蕴的挖掘(或：引出下文对“杏花春雨江南”的传统诗意生活的挖掘)，（1分）格调上一阳刚一阴柔，相映成趣，共同体现了隐藏在我国古典文化中的诗意之美。（1分）
18．运用比喻的修辞手法，以杏花比喻想念中伊人的脸庞，生动形象地写出了伊人的娇艳动人，表达了诗人强烈的思念之情。（2分）“那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着”，这句化抽象为形象，使看不见摸不着的“思念”具体可感，表达了诗人的思念越来越浓，因思念而无限忧伤的感情。（2分）
19．⑴说杏花春雨江南“是一个缠绵的梦境”，是因为“想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花”，有一种美丽、温柔、缠绵的情致，像梦境一样。（2分） ⑵说杏花春雨江南“是一种难以愈合的伤痛”，是因为“人生多苦难，生命的本质就是忧伤的”，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝时，杏花春雨江南就会引发我们的思乡之情和感叹时光流逝的伤感。（2分）
20．“杏花春雨江南”指一种传统的诗意的生活。（2分）表达了作者对传统的诗意的生活向往、怀恋之情，流露出对这种生活即将消逝的留恋、遗憾、惋惜之情。（2分）
21．参考中考作文评分标准。
文言文翻译。
范滂，字孟博，是汝南征羌人。从小磨砺出高洁的节操，受到州郡和乡里人的钦佩，冀州地区发生饥荒，盗贼纷纷而起，于是(朝廷)任用范滂为清诏使，派他前去巡行查办。范滂走马赴任，慷慨激昂，有澄清天下污秽的志向。到冀州后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去。
不久皇上下诏三府衙门的属官呈报反映官吏好坏的歌谣，范滂举奏了二十多个刺史和享有二千石俸禄的权贵。尚书责备范滂弹劾的人太多了，怀疑他有私心。范滂回答说：“我检举的，如果不是贪污腐败、奸邪残暴，深深地祸害百姓的人，(我)难道会因为私心而使奏章受到玷污吗?因为召开三公会议的日子迫近了，所以我先举奏了最紧要的；那些没有查清的，将要进一步查实。如果我的话有与事实不符的地方，我甘愿接受死刑。”(负责审理的)官吏无话可说了。
建宁二年，朝廷大肆诛杀钩党之人。诏书下达，紧急缉捕范滂等人。督邮吴道到县，手捧诏书，(把自己)关在传舍(驿舍，供外交使节和传递政府文书者休息的地方)中，伏床哭泣。范滂听说这件事后，说：“(这)一定是因为我呀!”当即赶到县狱。县令郭揖十分吃惊，走出官衙，丢下官印，拉着范滂要和他一起逃走，范滂说：“我死了灾祸就可以平息了，怎么敢因为我的罪名连累您，又使得我的老母流离他乡呢!”
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