《我的叔叔于勒》ppt课件(17页）

我的叔叔于勒 莫泊桑 陶营中学 宋媛媛 读准下列画线字的读音。 拮据 （ ） 栈 桥（ ） 煞 白（ ） 撬 开（ ） 诧 异（ ） 牡蛎 （ ） 别 墅 （ ） 皱 纹（ ） 褴褛 （ ） 阔 绰 （ ） 女 婿 （ ） 嘟哝 （ ） zhàn shà qiào jiéjū chà mǔ lì shù zhòu lánlǚ chuò xù dū nong 作者简介 莫泊桑：法国 19 世纪后半期著名的批判现实主义作家，是短篇小说巨匠。代表作有短篇小说集 《 羊脂球 》《 项链 》 。 左拉对他的作品评价：读他的作品，可以哭或是笑，但永远是 发人深思 的。 1. 小说的三要素：（ ）、（ ） （ ）。 2. 小说的故事情节由：（ ）（ ） （ ）（ ）等构成。 3. 人物描写包括（ ）、（ ） （ ）、（ ）、心理描写。 人物形象 故事情节 环境描写 开端 发展 高潮 结局 肖像描写 语言描写 动作描写 神态描写 相关介绍 请以“（ ）于勒”的格式，在括号内添加不同的动词 ，理清小说的情节安排。 第一部分（ 1—4 ） 开端 —— 盼 于勒。 第二部分（ 5——19 ） 发展 —— 赞 于勒。 第三部分（ 20——47 ） 高潮 —— 见 于勒。 第四部分（ 48——49 ） 结局 —— 躲 于勒。 结构示意 什么是插叙？ 由于表达方式、情节上的需要，暂时中断主线的叙述，而插入有关的事情或片段，以使读者有更全面的了解，插叙后再接上主线继续叙述。 插叙对情节起衬托、补充作用，可丰富形象，突出中心。 请按事情发生的先后顺序概述 《 我的叔叔于勒 》 的主要情节 赶 于勒 盼 于勒 赞 于勒 见 于勒 躲 于勒 圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼的词语。 坏蛋，流氓，无赖，分文不值 正直，有良心，好心，有办法的， 小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的、那人 ··· 菲利普夫妇对于勒称呼发生变化的原因是什么？ 文中变化的是什么？在这些变化中唯一不变的又是什么？ 语言、神情、动作 等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的 语言、神情、动作 等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。 品析人物的性格 菲利普 克拉丽丝 爱慕虚荣 冷酷自私 唯利是图 胆小懦弱 没有主见 泼辣、精 明 、尖刻 同 异 我 在心里默念道：“这是 我的 叔叔， 父亲的 弟弟， 我的亲 叔叔。” 含义理解： 这句话强调了于勒和菲利普之间是亲兄弟的血缘关系，表现出若瑟夫对于勒叔叔的深切同情 ，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。 “ 我” 单纯、幼稚，纯洁、善良的孩子。 若瑟夫与父母形成了鲜明的对比 , 这个对比有何作用？作者为何以“我的叔叔于勒”为题？ 突出了双方的性格。 孩子是纯真的 , 大人是世故的 ; 孩子是诚实的 , 大人是虚伪的 ; 孩子是善良的 , 大人是势利的 ; 孩子是慷慨的 , 大人是刻薄的。 同时，以“我的叔叔于勒”为题强调了于勒与“我”的血缘关系，在这个孩子身上，寄托了作者的希望和理想。 巧用对比： 1. 菲利普夫妇与“我”对于勒叔叔不同态度的对比。 2. 菲利普夫妇对于勒叔叔前后不同态度的对比。 3. 菲利普与克拉丽丝两人性格之间的对比。 写作背景 《 我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的 。 主题思想 1. 深刻揭露资本主义社会中人与人之间的金钱关系，无情鞭挞了小市民势利、冷酷、自私的丑恶灵魂。 2. 小人物生活的辛酸。 完成练习册 18 页 《 滴水之恩 》 阅读题 作业