《旅夜书怀》ppt课件4

秀一秀 诗歌背诵小比赛 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 1 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。 2 望岳 岱宗夫如何 , 齐鲁青未了。 造化钟神秀 , 阴阳割昏晓。 荡胸生层云 , 决眦入归鸟 , 会当凌绝顶 , 一览众山小。 杜甫 3 绝句 唐 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 4 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。  三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死 ， 长使英雄泪满襟 。 蜀 相 杜甫 5 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 6 客至 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。   花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。   盘飧市 远无 兼味 ，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。 7 赠花卿 杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻？ 8 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。   无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来 。   万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 登 高 杜甫 9 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫 10 李杜诗五首 旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 教学目标 1. 运用已掌握的鉴赏诗歌的思路解读诗歌内容。 2. 当堂背诵 3. 了解并掌握诗歌鉴赏中常用的一种解题方法。 教学重点难点 ：掌握解题方法。 旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 一看标题 诗歌鉴赏思路 : 二看作者 三看注释 四看全文 提示：注意阅读的思路 （写景，叙事）。 一看标题 旅夜 书 怀 本诗是在旅途之夜抒发的情怀。提示了 写作时间 。 杜甫 （ 712—770 ） 字 ____ ，自称 ____ __ 。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“ ____ ” ，是我国古代诗歌的 现实主义高峰 。杜甫也被誉为 “ ____ ” 。 在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格 ___ ___ ；语言精练 ，具有高度的表达能力。 著有 《________》 。 二看作者 子美 少陵野老 诗史 诗圣 杜工部集 沉郁顿挫 三看注释 764 年春天，杜甫携家人再次回到成都，给 严武 做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料，第二年严武忽然去世，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带 飘泊 。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。 写作背景 ：本诗写于杜甫在西南漂泊时期，生活是漂泊的，心境是凄苦的。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸， 危樯 独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 名 岂 文章著， 官 应 老病休， 飘飘何所似， 天地一沙鸥。 微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草， 深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。 原野辽阔，天边的星星如垂地面， 大江奔流，明月在水中翻滚如涌。 名声，哪里是因为我的文章好呢？ 做官，倒是因为年老多病而罢退。 唉，我这飘泊江湖之人何以相比？ 就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。 四看全文 旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 背一背 旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 “ 星垂平野阔，月涌大江流 ”是历来传诵的名联。你认为 这一联中最生动传神的是哪两个字？为什么？（ 4 分 ） 答案示例 ① “垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是 低垂 的意思，“涌”是 滚涌 的意思。 ② 平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚涌动。 ③ 诗人表现了夜色中 原野的辽阔和江流的奔腾 ，以此来 反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。 （ 1 分） （ 1 分） （ 2 分） ① “垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思，“涌”是滚涌的意思。 （ 1 分） 解释该字在句中的含义。（含义 ) ② 平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚如涌。 （ 1 分） 展开联想把该字放入原句中描述景象。（描绘景象） ③诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾，以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。 （ 2 分） 烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。（效果） 解答方法： ( 1) 解释该字在句中的 含义 。（含义） (2) 展开联想把该字放入原句中 描述景象 ，点出该字运用了何种 手法 。（描绘景象加手法） ( 3 ) 烘托了怎样的 意境 ， 或表达了怎样的 感情 。（效果） ①首句中“ 悠悠 ”在诗中有何作用？（ 3 分） (09 年山东卷） ②请谈谈这首诗前两句中“ 入 ”字和“ 摩 ”字的表达效果。（ 2 分） （ 09 年四川卷） ③ 从“ 万里 ”、“ 时时 ”、“ 夜久 ”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。 (4 分 ) （ 09 年广东卷） 高考试卷中也会经常出现这样的题目： 2 ． 第 二 种：分析技巧型 3 ． 第 三 种：分析语言特色 4 ． 第 四 种：炼字型 5 ． 第 五 种：一词领全诗型 1 ． 第 一 种：分析意境型 高考诗歌鉴赏题目类型 炼字型 2008 年： 全国卷一、全国卷二、天津卷、上海卷、安徽卷、湖南卷 （ 六套 ） 近三年来高考考查炼字情况： 2009 年： 广东卷、山东卷、四川卷（ 三套 ） 2007 年： 全国 II 卷 、 广东卷 、 江西卷 、 辽宁卷 、 天津卷  （ 五套 ） 解答方法： ( 1) 解释该字在句中的 含义 。（含义） (2) 展开联想把该字放入原句中 描述景象 ，点出该字运用了何种 手法 。（描绘景象加手法） ( 3 ) 烘托了怎样的 意境 ， 或表达了怎样的 感情 。（效果） 牛刀小试 感受高考 （ 2008 年全国卷 II ） 春日即事 李弥逊 ① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [ 注 ]① 李弥逊（ 1085 － 1153 ），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 （ 1 ）请对首句中的“ 网 ”字进行赏析。（ 4 分） 答案示例 ① “网”指“网住”。 ② 作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网，想到要把春天网住，即留住春天。使用了 想象、比喻 手法。 ③ 生动形象地表达了作者惜春之情。 第一步：提出并解释该字在句中的含义。 （ 含义 ） 第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。 （ 描述景象和手法 ） 第三步：指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。 （ 效果 ）。 1 分 2 分 1 分 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 问：诗中最生动传神的是什么字？ 为什么？（ 4 分） （ 06 年全国卷） 答案示例 ① 最生动传神的是“怨”字， “怨”是埋怨之意， ② 在诗中用了拟人手法，怨既是曲中之情，又是吹笛人之心。 ③ 写出戍地的苦寒，抒发了吹笛人思乡的愁绪。 第一步：提出并解释该字在句中的含义。 （ 含义 ） 第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象， 点出该字运用了何种手法。 （ 描绘景象加手法 ） 第三步：指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。 （ 效果 ）。 2 分 1 分 1 分 江间作四首（其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 〔 注 〕① 潘大临（约 1057 ～ 1106) ：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 (l ）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（ 4 分） 2008 年全国 1 卷 答案示例 第一步：提出并解释该字在句中的含义 。（含义） 第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象，点出用了怎样的手法 。（描述景象加手法） 第三步：指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情 。（效果） “拳”和“退” ， 。 这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。 用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。 1 分 1 分 2 分 课后作业 （ 09 年广东） 月 （ 杜甫 ） 万里瞿唐①月，春来六上弦②。 时时开暗室，故故③满青天。 爽和风襟静，高当泪满悬。 南飞有乌鹊，夜久落江边。 ⑵从 “万里”、“时时”、“夜久” 三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。 (4 分 ) 答 :  ⑵①“ 万里 ”一词，突出 空间范围之广 ， 表现了 瞿唐广阔 的 天地笼罩于清淡月色中的情景， 反衬了 诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。 答 : ② “ 夜久 ”一词，强调 时间之长 ， 写出了 南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地 表现了 诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。 答： “ 时时 ”一词， 强调 频率 之 多 ， 运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有 韵律美 。 登岳阳楼 杜 甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”历来为人们所称颂。你认为 这一联中最生动传神的是哪两个字？为什么？ ( 4 分 ） ① “坼”字，是分裂的意思，“浮”字，是漂浮的意思。 ②广阔无边的洞庭湖水，划开吴地和楚地的疆界，日月星辰都像整个地漂浮在湖水之中一般。 ③ 这两个字传神的营造了一幅 极其壮阔 的画面，与下联自叙的落寞形成了巨大的反差，反衬出了诗人深深的 孤危感 。 第一步：提出并解释该字在句中的含义。 （ 含义 ） 第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象。点出该字运用了何种手法。 （ 描绘景象和手法 ） 第三步：指出该字烘托了怎样的 意境 ，或表达了什么 感情 。 （ 效果 ）