《我的叔叔于勒》ppt课件(21页)

1 我的叔叔于勒 2015-10-28 安溪第十九中学 唉 ！如果于勒 竟 在这只船上，那会叫人多么 惊喜 呀！ 2015-10-28 安溪第十九中学 于勒形象 传说的于勒 据说他当初行为不正， 糟蹋 钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大 占用 了我父亲应得的那一部分。 游手好闲 品行不好 挥霍钱财 2015-10-28 安溪第十九中学 信中的于勒 信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你 担心 我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去做 长期 旅行，也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我 希望 为期不远，那时我们就可以一起 快活地过日子 了。” 希望回报家人，渴望亲情，不愿家人为他担心 2015-10-28 安溪第十九中学 船长谈于勒 船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就 冷冷 地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他 不愿 回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒 …… 姓达尔芒司， —— 也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！” 沦为穷水手，无颜见家人，不愿再次成为家人负担 2015-10-28 安溪第十九中学 “我”眼中的于勒 我看了看他的手，那是一只的水手的手。我 又 看了看他的脸，那是一张又 老 又 穷苦 的脸， 满脸愁容 ， 狼狈不堪 。 衰老，愁苦，疲惫，让人同情和怜悯 2015-10-28 安溪第十九中学 真实的于勒 他从一个糟蹋钱的家伙变为了一个自立更生的人。他从一个坏蛋、流氓、无赖变为了一个正直的人。他从一个游戏人生的人变为了一个直面人生的人。他从一个充满罪恶的人变为了一个有责任心的人。 2015-10-28 安溪第十九中学 纵观于勒的人生，他虽然有较大的缺陷，然而他 善良的本性 和 坎坷的命运 却是值得我们同情的。但是，故事中的菲利普夫妇呢？他们是如何对待于勒的？ 2015-10-28 安溪第十九中学 于勒简历 菲利普夫妇称呼与行为 赶 盼、赞 怕、躲 坏蛋、流氓、无赖 正直的人、有良心的人、好心的于勒 小子、家伙、贼、流氓 经商发财 挥霍家产 衰败穷困 惧怕、憎恨 奉为福星 ` 深恶痛绝 2015-10-28 安溪第十九中学 通过分析人物的语言、动作、神态和心理描写，把握人物的性格特点。 示例：我和母亲吓了一跳，直望着我说： “ 你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个 流氓 ！ ” 她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 品析：这句话运用语言描写，表现出母亲因为“我”给叔叔小费而异常愤怒的心理。“流氓”是对于勒带有侮辱性切不准确的评价，表现出母亲对于勒的厌恶心理。 2015-10-28 安溪第十九中学 菲利普夫妇 母亲突然暴怒起来，说：“我 就 知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的 …… 已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去， 注意 别叫那人挨近我们！” 2015-10-28 安溪第十九中学 唉 ！如果于勒 竟 在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！ 2015-10-28 安溪第十九中学 我父亲突然好像 不安 起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分 苍白 ，两只眼也跟 寻常不一样。 母亲也怕起来了， 吞吞吐吐 地说 ------- 母亲回来了，我看出她在 哆嗦 。 神 态 2015-10-28 安溪第十九中学 我父亲脸色早已 煞白 ，两眼 呆直 ，哑着嗓子说 他回到我母亲身边，是那么 神色张皇。 结结巴巴 地说 ------ 父亲神色很 狼狈 ，低声嘟哝着 ------ 母亲突然 暴怒 起来 ------ 父亲指着女婿对她 使了个眼色 。 2015-10-28 安溪第十九中学 菲利普夫妇： 自私虚伪，冷酷无情，贪婪虚荣， 唯利是图， 庸俗懦弱， 视金钱高于亲情的小市民。　　 　　 　 人物性格概括： 2015-10-28 安溪第十九中学 信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去做长期旅行，也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。” 2015-10-28 安溪第十九中学 小说中的“我” 若瑟夫是一个 涉世未深 、 天真单纯 、 善良可爱 的孩子。 若瑟夫恰与菲利普夫妇形成了鲜明的对比。 纯真与世故 诚实与虚伪 善良与势利慷慨与刻薄 2015-10-28 安溪第十九中学 姐夫 你问我爱你有多深， 法郎 代表我的心。 2015-10-28 安溪第十九中学 理解启迪 谈谈你通过品读又收获挖掘了一些什么值得分享的 感悟 ？你认为作者希望通过这篇传达出哪些更为深层的 思考 ？ 2015-10-28 安溪第十九中学 同学们，请相信—— 不是一切大树，都会被暴风雨折断；不是一切种子，都找不到生根发芽的土壤；不是一切真情，都会流失在人心的沙漠。 同学们，也请记住—— 恻隐心，羞恶心，恭敬心，是非心，人皆有之。成长路上，让我们坚守本心，直面人生！ 课堂小结 2015-10-28 安溪第十九中学 21 写作延伸 续写练习： 如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。 开头为： 回来的时候，我们换乘了圣玛洛船 …… 2015-10-28 安溪第十九中学