《我的叔叔于勒》ppt课件（31页）2

我的叔叔于勒 莫泊桑 （ 法） 小说 1 、小说的三要素、 、 、 2 、 是小说的灵魂。 3 、表现人物性格的方法有： 描写、 描写、 描写、 描写。 人物 情节 环境 人 物 外貌 语言 动作 心理 整体感知 检查预习 读准下列画线字的读音。 拮据 （ ） 栈 桥（ ） 煞 白（ ） 撬 开（ ） 诧 异（ ） 牡蛎 （ ） 别 墅 （ ） 皱 纹（ ） 褴褛 （ ） 阔 绰 （ ） 女 婿 （ ） 嘟囔 （ ） zhàn shà qiào jié jū chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nang 解释下列词语。 拮据： 煞白： 呆直： 张皇： 十拿九稳： 褴褛： 缺少钱，经济境况不好。 由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。 脸上表情死板；发愣。 惊慌。 比喻很有把握。 衣服破烂。 作者简介 莫泊桑： 19 世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫（俄）和欧 · 亨利（美）并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说巨匠”。 代表作 : 长篇小说 《 漂亮朋友 》《 一生 》 短篇小说 《 项链 》《 羊脂球 》 《 米隆老爹 》《 菲菲小姐 》 学习目标 1. 通过分析文中人物的神态和语言，揣摩人物的心理活动，体会人物的思想性格。 2. 领悟小说的艺术特色，学会欣赏小说的方法。 3. 了解资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。 把对于勒的不同称呼找出来。想一想：为什么会有这样的称呼变化？ 。 情节结构 于勒 盼 赞 遇 躲 极具讽刺 菲利普夫妇 1. 盼于勒，到 2. 赞于勒，到 3. 遇于勒，到 4. 躲于勒，到 “那会叫人多么惊喜啊” “岛上的风俗习惯” “后来大家都不再说话” 完 结 构 于勒是个怎样的人？ 行为不正的人、坏蛋、流氓、无赖、分文不值的人、正直的人、有良心的人、 好心的人、有办法的人、贼、讨饭 …… （插叙） （菲利普夫妇的语言） 菲利普夫妇是怎样的人？ 填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化 于勒的经济状况 对于勒的评价 采取的行动 当初行为不正，糟蹋钱 赚了点钱，希望能够赔偿父亲的损失 租了一所大店铺，做一桩很大的买卖 于勒成了穷水手 坏蛋、流氓、无赖 全家的恐怖 打发他到美洲去 正直的人， 有良心的人 每星期天去海边迎接，制定上千种计划 全家唯一的希望，好心的人，有办法的人 这个贼，这个家伙，这个流氓 暴怒，改乘别的船，躲开他。 菲利普夫妇的性格特点 势利 冷酷 唯利是图 吝啬而又爱慕虚荣 环境描写可以 找出文中环境描写的句子，并分析其作用。 欢快 失望、沮丧 （ 1 ）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。　 （　　　） （ 2 ）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 （　　　　　　） 烘托人物心情。 主题 揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。 金子啊，多么神奇的力量！只要那么一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。它可以使异教联盟，同宗分裂；它可以使窃贼获得高位，使恶棍受到敬爱；使歪脸的流氓得到少女青睐，使鸡皮黄脸的寡妇再做新娘；即使她满脸都是流脓的恶疮，也会被认为是娇艳无比的美娇娘！这就是金子，这就是金子的伟大力量！” 阅读前四自然段 第一自然段交代了什么？ —— 时间、地点、家庭经济状况 第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是： —— 拮据 这一段先用“家里样样都要节省”一句总括家里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小事，从 、 、 三个方面举例具体叙述。 吃 用 穿 为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？ —— 希望“无意”中迎接到于勒。 用一个成语概括这种心情。 —— 望眼欲穿。 “如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“惊喜”的原因是什么？ 第④段父亲说的话，本应接在第③段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？ —— 他回来了，就能改变家庭的经济状况。 —— 意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。 阅读“毫无疑义，父亲是被这种高尚的吃法打动了 …… 这样胡说八道” 父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？ 一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态； 另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒做伏笔。 　　 “我怕伤胃 …… 吃多了要生病的”，说得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点？ 既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育；但实质上是既照顾面子，又节省开支。 表现了她吝啬而又爱慕虚荣的特点。 　　 “我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。” 　　文中的“我”指 　　　 ， 　　“我们”包括 　　　　　　 。 若瑟夫 若瑟夫和母亲 　 “我父亲突然好象不安起来”一段，运用了 　 、 　 、 　 三种描写人物的方法。 　表现了男主人公 　　　　　　　 的心理。 神态　 动作　 语言 惊恐和失魂落魄 　　“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”母亲为什么说父亲是“胡说八道”？ —— 发财梦使她不愿相信真是于勒。 阅读“母亲突然暴怒起来”到结尾 于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给过他们发财的希望，现在多年的希望成了泡影，旧怨新恨一起发作，气急败坏，因而暴怒。 菲利普太太“暴怒”的原因有哪些？ 　　菲利普先生和菲利普太太的共同特征是 　　　　　 ，但二人相比， 　　 更甚。当最初证实那穷水手是于勒时，菲利普先生 　　　　 ，而菲利普太太则马上回答： 先 　　　　　　 ， 再叫于勒不认识的 　　　 去付清牡蛎钱， 最要留心的是 　　　　 ， 然后躲到船的另一头，以防 　 。 势利、冷酷、爱慕虚荣 菲利普太太 惊惶失措 把孩子们领开 若瑟夫 别叫女婿起疑心 于勒挨近 　文中唯一同情于勒的是谁？哪些地方表现了他对于勒的同情？ —— 若瑟夫 —— 给于勒 10 个铜子的小费 —— 心里默念“亲叔叔”