《我的叔叔于勒》同步练习3

‎15　我的叔叔于勒 ‎1．下列加点字注音有误的一项是(　　)‎ A．撬开(qiào)　 拮据(jū)　 　栈桥(zhàn)‎ B. 于勒(lè) 变更(gèng) 糟蹋(tà)‎ C．煞白(shà) 罪恶(è) 拖累(lěi)‎ D．手帕(pà) 无赖(lài) 张皇(huáng)‎ ‎2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)‎ A．铮钱　　铜子　　风俗　　荒唐 B．恭唯　　迟疑　　稳定　　郑重 C．褴偻　　哆嗦　　无赖　　皱纹 D．清楚　　遗产　　女婿　　塑造 ‎3．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(　　)‎ A. 他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。‎ B. 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”‎ C．我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”‎ 7‎ D．在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子。”‎ ‎4．下列说法正确的一项是(　　)‎ A．《我的叔叔于勒》一文的作者是法国18世纪后期著名的批判现实主义作家莫泊桑。‎ B．《我的叔叔于勒》一文选自莫泊桑的中篇小说集《羊脂球》。‎ C．小说有长篇、中篇、短篇之分，它们都是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映生活的。‎ D．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。‎ ‎5．阅读语段，按要求完成下面的题目。‎ ‎①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。③________，使一个人有文化、有气质是很难的。‎ ‎(1)第①处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面。‎ ‎(2)第②处有语病，请将修改后的句子写在下面。‎ ‎(3)第③处的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面。‎ ‎ ‎ ‎6．“孩子”表现出来的是“纯真的声音”，许多文学作品常常借助“孩子”的形象来表达作者对真理和理想的追求。请仿照示例，说说你对下题中这一类形象的理解。‎ 7‎ ‎(示例)莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“我”(若瑟夫)：他是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子。作者借这个形象表达了自己对理想社会的期盼。‎ ‎(1)鲁迅《故乡》中的水生和宏儿：____________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)安徒生《皇帝的新装》中的“小孩子”：______________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 阅读下文，回答问题。‎ 玉雕替我“说”爱你 禹　艳 ‎①他4岁了还不会说话，喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性，带他去医院，他被确诊为先天性聋哑。本就不宽裕的家庭，又遭此打击。去特殊学校训练是一笔不小的开销，年轻的妈妈最终不堪重负，在他8岁的时候，离家出走了。‎ ‎②8岁是该上小学的年龄了，父亲却只给他报了语言课，并且辞去了玉器厂的工作。因为有点儿雕刻的技艺，父亲在朋友开的玉器店里帮忙。此后，他和父亲形影不离，工作、吃饭、睡觉，父亲既当爹又当妈，还当起了师父。他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石，坐在旁边看父亲雕琢，和父亲一起淘采玉料……看得多了，见得广了，渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣，渐渐地还能分辨出优劣美丑来。‎ ‎③突然有一天，父亲发现了他的反常。有顾客上门时，他总是躲在里屋或是门后，探出个头，怯怯的样子。父亲喊他出来，他十分惊恐，连连摇头。再去医院检查，因为聋哑，他患上了社交恐惧症。于是，每当有顾客来，父亲要求他必须在场，还强迫他帮着接待……父亲变得很严厉，总是逼迫他做事情，那阵子他委屈极了，觉得父亲不再爱他了。‎ ‎④在愁闷情绪之下，他拿起了父亲的雕刻刀。因为只有这时，父亲不仅不会打扰他，逼迫他去招待顾客，还会手把手耐心地教他如何雕刻，怎样雕起来省力，怎样辨别纹理……就这样，他爱上了雕刻，疯狂地练了8年。8年里，他依然很少“说话”，每天练习的时间超过10小时，每一个小时，父亲都陪伴在侧，悉心教导。‎ 7‎ ‎⑤16岁那年，他雕出的第一个成品是父亲的模样……他将其作为生日礼物送给父亲。年近五旬的父亲接过时，热泪盈眶。父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置，取名《父亲》。顾客前来，一眼便认出了雕刻的是谁，问及出自谁手，得知是又聋又哑的儿子所雕时，无不惊讶，而后啧啧称赞。这家店因为这个励志的少年声名大噪，生意红火了起来。‎ ‎⑥几年后，他的刀法更娴熟了，前来找他定制玉雕的人越来越多，雕刻的图案也越来越丰富，除了人物，还有风景、属相、吉祥物等，工艺绝对上乘。但人们注意到，再没有一座玉雕超过那座《父亲》。‎ ‎⑦他依然不喜欢与人交流，当地媒体想采访他，他拒绝了。执着的记者等在一旁，问他：“大家都说，你在16岁出的那座玉雕作品，后来很少有超越的，这是为什么呢？”他的心陡然收紧了一下，放下了手中的雕刻刀，指了指发不出声的哑嗓子，又指了指父亲，把手放在胸前打了个手势，“说”：“因为爱。”‎ ‎⑧是啊，任何作品融入至深的爱，都是无法超越的。16岁那年，当他终于如父亲所愿，能够拿稳雕刻刀时，他依然说不出一句感激的话。于是，他把对父亲的爱融于雕刻之中。那精雕细琢的不是玉石，分明是想要对父亲说的一字一句啊。‎ ‎(选自《思维与智慧》2016年第5期)‎ ‎7．仔细阅读选文，以时间为序从“他”的角度梳理情节。(4分)‎ 时间 ‎4岁时 ‎8岁后 ‎16岁时 几年后 情节 被确诊为先天性聋哑 ‎ ‎ ‎“说”出无法超越《父亲》玉雕的原因 ‎8.文中的父亲对他疼爱有加，体现在哪些方面？(6分)‎ ‎9．他雕出的父亲的模样应该是什么样子的？请充分发挥你的想象，将第⑤段中省略号处的内容补写出来。(3分)‎ 7‎ ‎10．本文用第三人称叙述，有什么好处？(3分)‎ ‎ ‎ ‎11．请说说本文标题的含义。(4分)‎ ‎12．第⑧段在文中有什么作用？请从内容和结构两个方面回答。(4分)‎ ‎13．《我的叔叔于勒》这篇小说的成功之处在于通过对人物的语言、动作、神态等的描写，揭示人物的内心世界，使人物形象栩栩如生。请你运用这种写法，写一个片段，描写你所熟悉的人。‎ 7‎ 详解详析 ‎【作业手册】‎ ‎1．[解析] B　“更”应读“ɡēnɡ”。‎ ‎ 2.[解析] D　A项，“铮钱”应为“挣钱”；B项，“恭唯”应为“恭维”；C项，“褴偻”应为“褴褛”。‎ ‎3．[解析] D　此题考查对常用标点符号的掌握情况。D 项中句末的句号应在引号外。‎ ‎4．[解析] C　A项，不是“18世纪后期”，应是“19世纪后期”；B项，《羊脂球》不是中篇小说集，而是短篇小说集；D项，小说的主人公应为菲利普夫妇。‎ ‎5．(1)[解析] 本题考查标点符号的使用。语段首句“有人问价值观到底是什么”是一个陈述性的句子，应将句末的问号改为逗号。‎ ‎[答案] 有人问价值观到底是什么，我觉得这不是一两句话可以说出来的。‎ ‎(2)[解析] 本题考查辨析并修改病句。第②句成分残缺，应在“不能有‘钱’”后补上“这个字”。‎ ‎[答案] 所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。‎ ‎(3)[解析] 本题考查关联词语的运用。联系上下句看，“使一个人富裕起来是容易的”与“使一个人有文化、有气质是很难的”二者之间为转折关系，所以应在横线处补上表示转折的连词。‎ ‎[答案] 但是(或：可是)。‎ ‎6．[解析] 首先，在回顾作品的基础上，对作品中的这一类形象作进一步的了解；其次，概括作品中人物形象的性格特点，《故乡》中的水生和宏儿没有“我”和闰土之间的隔膜，《皇帝的新装》中的“小孩子”大胆地喊出了“皇帝什么衣服也没有穿”的话；最后，结合作品的思想内容，指出作者塑造这一类形象的意义。‎ ‎[答案] (1)他们是新生的一代，没有“我”和闰土之间的隔膜。作者塑造他们，是希望从他们这一代起，打破中国社会旧思想和旧社会关系的恶性循环，从而走上一条新的发展道路，开始一种新的生活。‎ ‎(2)他在谎言充塞、欺骗成风的世界里，喊出了“天真的声音”，深刻地揭露了统治阶级虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，这是作者对坚守内心美好的童真的呼唤。‎ ‎7．对玉产生兴趣，爱上雕刻　雕出父亲的模样，送给父亲 7‎ ‎8．[解析] 这是一篇歌颂父爱的文章。作者写父亲疼爱他的内容在②～④段。父亲为他辞去工作体现了父爱的无私；父亲强迫他招待顾客是为了治疗他的社交恐惧症，说明父亲用心良苦；父亲耐心地教他雕刻，说明父亲望子成龙。‎ ‎[答案] ①给他报语言课，辞去玉器厂的工作；②他患上社交恐惧症，父亲强迫他招待顾客；③耐心地教他雕刻。‎ ‎9．[解析] 解答此题的关键是通读全文，把握“父亲”这一形象。文中的父亲会雕刻的技艺，为了儿子将来的发展，他循循善诱、悉心传授自己的技艺，无私地奉献。所以，据此推断，他雕刻出的父亲的模样，应该与教他雕刻有关。‎ ‎[答案] 示例：父亲托着下巴，专注地看着一处，像每一次看他雕刻时的神态，脸上有了一条条皱纹，鬓发胡须，清晰可见。‎ ‎10．本文用第三人称叙述，不受时间和空间的限制，便于描写人物的心理，能够比较自由灵活地反映客观内容。‎ ‎11．标题中的“我”是指文中的“他”，“你”是指父亲，意思是他把对父亲的爱融于雕刻之中，借助《父亲》这一玉雕作品表达了对父亲的感激之情。‎ ‎12．在内容上，点明他对父亲的感激之情，揭示文章主旨；在结构上，照应标题和前文，使文章结构严谨。‎ ‎13．示例：百米短跑比赛马上就要开始了，我仔细观察着我们班的短跑猛将23号运动员：他脸绷得紧紧的，目光注视着前方；很快，他双手叉腰，右脚后跟抬起，脚尖着地，用力转自己的脚腕，他又用同样的方法活动了左脚腕；紧接着他又原地高抬腿跑步；最后，他前腿弓，后腿绷，双手按住膝盖，活动膝关节。只听一声“各位运动员作准备”，23号运动员马上来到自己的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线，右腿膝盖着地，双手四指并拢，与拇指叉开在腿的两侧，压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位”，机灵的23号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直，身子成弓形。随着“砰”的一声枪响，23号运动员像离弦的箭冲向前方。‎ 7‎