2018年随州市中考语文复习备考专题讲义之一书法鉴赏

‎【2018年随州中考语文复习备考专题讲义之一】‎ 专题一：书法鉴赏 ‎【课程标准】‎ ‎1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。‎ ‎2．在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。‎ ‎3.书法教育总体目标与内容。‎ ‎（1）临摹名家书法，体会书法的审美价值。‎ ‎（2）学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯。‎ ‎　（3）感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位。‎ ‎　（4）激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。‎ ‎【中考说明】‎ ‎《随州2018年中考语文学科说明》指出：了解书法常识，初步鉴赏书法作品；熟练书写正楷字或行楷字。单独设题，第1小题，分值5分(其中鉴赏为选择题2分，书写3分)。 属于D、A级指标，即鉴赏评价和识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。‎ ‎【考点解读】‎ 一、书法鉴赏 ‎1.唐代四大书法家（颜真卿、欧阳询、柳公权、诸遂良） ‎ 颜体书法特点：点画丰厚饱满，结构阔大端正，大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。 ‎ 楷书名作：《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》、《颜家庙碑》、《大麻姑仙坛记》等。 ‎ 行书名作：《祭侄文稿》（祭奠从侄季明的文稿，被称为“天下第二行书”） ‎ 柳体书法特点：结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。 ‎ 楷书名作：《金刚经刻石》、《李晟碑》、《冯宿碑》、《神策军碑》 ‎ 行书名作：《伏审》、《十六日》、《辱向帖》 ‎ 欧体书法特点：结构独异，法度严谨，笔力险峻。 ‎ 楷书名作：《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》、《兰亭记》 ‎ 行书名作：《行书千字文》、《张翰帖》、《卜商帖》、《梦奠帖》 ‎ 诸遂良书法特点：线条瘦劲，结字谨严，用笔富于节奏，华丽而不失刚劲。‎ 楷书名作：《雁塔圣教序碑》、‎ ‎《大字阴符经》、《孟法师碑》‎ ‎（颜真卿书法） （欧阳询书法） （柳公权书法）‎ ‎ ‎ ‎（褚遂良书法） （赵孟頫书法）‎ ‎2.王羲之 ‎ 王羲之，字逸少，东晋人，又称王右军，被后人尊称为“书圣”。 ‎ 代表作：《兰亭集序》（该著作被称为“天下第一行书”）、《丧乱帖》‎ 书法特点：刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄，炉火纯青，尽善尽美。‎ 古人评价：“王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以 为训。‎ ‎3.草书 ‎ 创始人：汉代张芝，被后人尊称为“草圣”。 ‎ 东晋二王（王羲之，王献之）从东晋开始，草书便发展到高潮。 ‎ 唐代再次掀起草书的热潮，涌现出孙过庭，张旭，怀素等书法家。 ‎ ‎（1）孙过庭 ‎ 书法特点：笔法多劲力而少柔媚，有力透纸背之感。 ‎ 代表作：《书谱》等。 ‎ 宋代大书法家米芾盛赞唐代书法家孙过庭“凡唐草得二王法，无出其右”。‎ ‎（2）张旭（狂草的创始人，也被称为“草圣”） ‎ 代表作：《古诗四帖》（该著作是最负盛名的狂草书贴） ‎ 书法特点：笔画奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇走动，。‎ 唐代韩愈盛赞唐代书法家张旭的书法“变动犹鬼神，不可端倪”。‎ ‎（3）怀素 ‎ 代表作：《自叙帖》、《论书帖》、《四十二章经》、《千字文》、《藏真帖》等。 ‎ 书法特点：用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成。 ‎ ‎4.楷书四大家（颜真卿[颜体]、柳公权[柳体]、欧阳询[欧体]、赵孟頫[赵体]） ——颜真卿、柳公权、欧阳询（唐）、赵孟頫（元）‎ 书法特点： ‎ 颜体端庄雄浑，气势开张，骨力遒劲，气概凛然。 ‎ 柳体活健苍劲，结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。 ‎ 欧体结构独异，法度严谨，笔力险峻。 ‎ 赵体圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀。 ‎ ‎5.楷书、行书、草书的区别 ‎ ‎（1）楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模。”故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。‎ 楷书特点：讲究用笔、笔画分明、结构方正。‎ ‎（2）行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。‎ 行书特点：‎ 大小相兼。就是每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也有意连，有断有连，顾盼呼应。‎ 收放结合。一般是线条短的为收，线条长的为放；回锋为收，侧锋为放；多数是左收右放，上收下放，但也可以互相转换，不排除左放右收，上放下收。‎ 疏密得体。一般是上密下疏，左密右疏，内密外疏。中宫紧结，凡是框进去的留白越小越好，划圈的笔画留白也是越小越好。布局上字距紧压，行距拉开，跌扑纵跃，苍劲多姿。‎ 浓淡相融。行书书写应轻松、活泼、迅捷，掌握好疾与迟、动与静的结合。墨色安排上应首字为浓，末字为枯。线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。和草书差不多，但没那么草。‎ ‎（3）草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。‎ 草书特点：气势贯通、错综变化、虚实相生 二、书写 行楷字是行书和楷书相结合的手写书体，即具备“亦行亦楷”的书写特点。“行楷”和“行草”，同属行书，但字体有别。楷书比重较多者是“行楷”；草化成分较多者是“行草”。‎ 行楷字在笔画形态上可以说是楷书基础上的简化、连带、速写、少量字调整笔顺或连笔，字形上打破过于平稳而产生出流美的视觉态势。规范的“行楷字”，笔意连贯，有如行云流水般的行笔节律，是学子们答卷和平时书写的最佳选择字体，应该大力推广和普及。‎ 行楷字的学习方法，首先要选好字帖（美观、规范、实用），临帖时应仔细分析字的特点并熟记于心，不急不躁，稳扎稳打，循序渐进。关键在于有效落实平时行楷字的书写学习和训练。可以现代常用汉字来展开，也可按部首分类进行。最好当是有经验的行楷字教师专门指点。‎ 规范行楷字的特点：笔画清晰，结构匀称，前后呼应，连带恰当（行楷字特别强调使用带笔，即笔断意连的书写方式，而且笔画之间的牵连“游丝”的笔势不宜夸张），静中求动，收放有度，节奏流畅一气呵成。‎ 值得注意的是，过分强调楷化，容易造成书写僵化呆板，缺少实用意识，笔法严谨的楷书虽具“楷模”性质，但总是跟不上形势，影响书写结构的灵活以及速写的节律等。而过度强调行意忽略楷书基础，又容易造成字形结构的零乱松散，甚至草化纠缠，产生阅读困难识认分歧。‎ 行楷字的书写有它的自由空间。艺术性固然重要，如字形变化、行草兼用、风格创新等，那是书法艺术创作方面的要求，不在规范行楷字的学习范围之内。我们要求书写规范行楷字，就是讲行楷易认、便捷、美观。在书写较为熟练之后，行笔便可快慢楷草兼顾，但应该区别对待：用于草稿笔记的，不妨尝试行草写法；用于试卷答题的，务必把握分寸，严守规范行楷字的书写规则。‎ ‎【课后巩固】 ‎ ‎1. 完成《中考全程突破》第1—2页第1—7题.‎ ‎2. 完成《掌控中考》第A6页第12题。‎ ‎3. 完成《掌控中考.课外提升作业》第B6页第21—25题。‎ ‎4. 对照《随州市2018年模拟考试语文试卷》第1题强化训练。 ‎