北师大版《邓稼先》ppt课件11

悼邓稼先词 （张爱萍） 踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 连克千重关， 群力奋战自当先， 捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土， 许身国威壮河山， 功勋泽人间。 　　 邓稼 1942 年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后， 1945 年从昆明西南联大毕业， 1948 ～ 1950 年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即回国， 1950 年到中国科学院工作。 1958 年 8 月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。 邓稼先简介 1964 年 10 月 16 日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967 年 6 月 17 日中国爆炸了第一颗氢弹。 邓稼先 杨振宁 　　杨振宁于 1922 年出生在安徽合肥， 1938 年中学还没毕业，就进入西南联大就读， 1942 年西南联大研究所毕业。 1945 年到 1948 年，在美国芝加哥大学获博士学位。 1949 年，杨振宁进普林斯敦大学研究， 1956 年与李政道提出宇称不守恒理论。 1957 年因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。 杨振宁 速 读 课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息 1. 注意字词的音形义 . 2 课文写了邓稼先的哪些事 ? 表现了他怎样的思想感情 ? 根据意思写词语 1 悲壮的事迹，使人非常感动。（ ） 2 很少有人知道。 （ ) 3 小心谨慎，贡献全部力量。（ ） 4 承当荣誉时无羞愧之感。（ ） 5 每家每户都明白。（ ） 6 比喻锐气、才干全部显露出来。（ ） 7 形容英勇作战，奋不顾身的悲壮情怀。（ ） 8 比喻在原有的事物中酝酿、生长着的新事物。（ ) ② 1958 年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹 ①在 美国获博士学位后立即回国 ③ 1985 年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 ④ 文革初期，说服两派继续工作 ⑤ 1971 年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员 ⑥一封 短短的信 ⑦ 1982 年，“我不能走” 课文写了哪些事例 ？ 这些事例，表现了人物怎样的思想感情？ ② 1958 年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹 “两弹 元勋” 功勋卓著 ①在 美国获博士学位后立即回国 天下兴亡 匹夫有责 报效祖国 ③ 1985 年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁 死而后已 ④ 文革初期，说服两派继续工作 ⑤ 1971 年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员 没有私心 诚真 坦白 从不骄人 最高奉献 ⑥一封 短短的信 强烈的民族 自尊心朴实 ⑦ 1982 年，“我不能走” 执着追求 无私奉献 责任心强 平常小事 邓稼先在 我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些 ，于细微处见深情，于平凡中见高尚。 小中见大 写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？下列说法错误的一项是 （探究） A. 交代了邓稼先从事这项工作的历史背景。 B 历数中华民族所遭受的苦难和耻辱，表达了作者对帝国主义列强的声讨和祈望世界和平的心声。 C 中华民族遭受的屈辱，需要自己的儿子来洗刷，从而引出下文对邓稼先的介绍。 D 这些叙述为突出邓稼先贡献的巨大意义作铺垫。 B 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？ 邓稼先与奥本海默进行了比较： 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格 不同 奥本海默 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “纯” 奉献精神 研读课文第五部分 1 文章引用 《 吊古战场文 》 有什么作用？ 2 标出文中的排比句，有什么表达作用？ 3 邓稼先遇到危险时是怎么说的？表现了他怎样的精神品质？ 4 文中引用五四时期的一首 《 中华男儿歌 》 有什么作用？ 表明工作环境的恶劣，工作的艰辛，渲染了一种悲壮的气氛，突出 邓稼先的奉献精神和忠诚之心。 整齐的短句，展现了邓稼先卓越的才能，字里行间流露着钦佩赞颂之情 身先士卒，不怕牺牲的献身精神 赞颂了邓稼先就是只手撑天、振我国威的响当当的中国男儿 归纳总结 他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在 执着地追求，无私地奉献 。为了站起来的中华民族的强大，他 鞠躬尽瘁 , 死而后已 。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋” 。 拓展延伸 《 两弹是他的勋章 》 （徐焰） 1 邓稼先从岳父那里能多少得到一点粮票的支援，却都用来买饼干之类，在工作紧张时与同事们分享。 2 一次实验，原子弹坠地摔碎，邓稼先深知危险，却一个人抢上前去，捧起核弹头仔细检查原因。后来到医院检查，发现他已带有放射性物质，肝脏受损，骨髓里已侵入了放射物。 3 在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不能去！” 4 他无力的倒在床上，面对自己的妻子和国防部长张爱萍的安慰，平静地说：“我知道这一天回来的，但没想到他来得这样快。 ” 思想启迪： 联系课文，相信你对邓稼先有了更深刻的了解。你觉得邓稼先的哪些言行值得你敬仰和学习？为什么？