《邓稼先》ppt课件（25页）2

请在心里大声对自己说： 今 天 我一定行 我是最棒的 我要好好展现自己 学习目标 1 、 全面了解邓家先生平经历，认识邓稼先。 2 、识记、积累重点词语。 3 、熟读课文，整体感知课文内容，体会作者写作意图。 预习小测验 1 、展示作者、文体常识。 2 、汇报“读一读写一写”中词语的读音、解释、造句情况 , 以及练习册第一题。 你完成了吗 邓稼先 （ 1924—1986 ），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。 1999 年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 邓稼先的光辉一生 .doc 杨振宁 （ 1922— ），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得 1957 年诺贝尔物理学奖。 他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名 28 载 本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。传记要写出人物的思想、学习、工作和生活状况。 记住呀 第二关：字词关 自己独立完成，熟记课后的读一读，写一写。三分钟之后测试。（ PPT 测试、状元成才之路 1-3 ） 正音识字： 热泪盈 眶 可歌可 泣 鞠躬尽 瘁 彷 徨 殷 红 鲜 红 殷 切 鲜 为人知 (kuàng) (qì) (cuì) (páng huáng) (yān) (yīn) (xiān) (xiǎn) 比一比，谁读得准！ 宰割 可歌可泣 鲜为人知 筹划 当之无愧 锋芒毕露 彷徨 马革裹尸 鞠躬尽瘁 仰慕 家喻户晓 妇孺皆知 zǎi gē kě gē kěqì 　 xiǎn w éi rén zhī chóu huà dāng zhī w ú kuì fēng máng bì l ò u páng huáng mǎ g é guǒ shī j ū gōng jìn cuì y ǎ ng mù jiā y ù hù xiǎo fù rú jiē zhī 词 语 积累 8 、锋芒毕露(f ē ngm á ngb ī l ù ):锐气才干全露出来。 9 、家喻户晓(jiāyǜhùxiǎo):每家每户都知道。 10 、妇孺皆知(fùrǔjiézhī):人人都知道。 11 、马革裹尸(mǎgéguǒshī ):指军人占死沙场。 12 、鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì):奉献全部精力。 13 、死而后已( sǐérhuòyǐ):直到死为止。 第三关： 速读课文，谈谈你对邓稼先的认识 提示 1. 抓住关键性的语句，圈点勾画。 2. 注意开头、结尾和小标题 3. 不要忽视某些段落的中心语句 。 4. 用“我从课文读到了 -------” 句式表述自己读到的内容。 邓稼先 近历史 背景 中突出邓稼先。 邓稼先的 生平经历和贡献 。 与奥本海默对比 凸现邓稼先的人品 。 民族因稼先而自豪、骄傲。 第三部分： 第一部分： 第二部分： 第四部分： 邓稼先的奉献精神和巨大贡献。表现了他 坚定、执著与勇敢。 第五部分： 总体评价邓稼先 。 第六部分： 这是 1898 年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 1964 年 10 月 16 日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。 1967 年 6 月 17 日中国爆炸了第一颗氢弹。 从 课文中你读出了邓稼先哪些精神品质？你是从课文哪些事例中读出来的？ 1 、报效祖国责任心； 纯 2 、没有私心， 忠厚平实； 3 、强烈而朴实的民族自尊心； 4 、执着追求、无私奉献， 鞠躬尽瘁死而后已。 朗读本文揭示邓稼先工作环境和高尚品格的段落 —— 体味： 1 、 《 吊古战场文 》 ：悲壮惨烈 2 、排比：艰险的环境；过人的胆识； 由衷的敬佩 3 、“我不能走”：身先士卒，奋不顾身 、勇担风险的高尚品格 4 、五四歌词：时代精神和壮志豪情。 1 、文章哪部分 直接评价邓稼先 ？ 2 、文中第一部分和第六部分看似与内容无关，是否可以删去，为什么？六部分有什么 联系 ？ 研读探究 研读探究 1 、文中第一部分和第六部分看似与内容无关，是否可以删去，为什么？六部分有什么 联系 ？ (1) 第一部分是全文的背景，不能删去。 a/ 突出邓稼先所做的巨大贡献； b/ 也是作者“大手笔”的体现。 (2) 第六部分是全文的总结，更是邓稼先光辉一生的写照，也是作者与邓稼先友谊的写照。 “前引后总”，首尾呼应。令文章结构完整。 奥本海默 　 他们是各自祖国的原子弹之父： 一个锋芒毕露； 一个忠厚平实 为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？ 邓稼先与奥本海默进行了比较： 通过对比， 突出忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质， 更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 奥本海默 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “纯” 朗读 《 吊古战场文 》 的原文并翻译： 广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。” 原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” 归纳总结 他忠厚朴实，诚 真坦白， 鞠躬尽瘁 , 死而后已 。 “ 纯 ” 邓稼先是中华民族核武器事业的 奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。 拓展延伸，情感熏陶 邓稼先用自己的 一生 诠释了“爱国”的内涵，学完本文后请同学们闭目 思考一分钟 ，你将如何用实际行动去爱国呢？