《邓稼先》ppt课件（53页）2

1964 年 10 月 16 日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967 年 6 月 17 日中国爆炸了第一颗氢弹。 中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”，挺直了腰板。 　 我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。 1999 年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了 “ 两弹一星 ” 功勋奖章。 作者简介 　　　 杨振宁（ 1922 －），原籍安徽，西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。 与李政道合作，提出 弱相互作用中宇称不守恒理论 ，共同获 1957 年诺贝尔物理学奖 。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。 他们是同乡、同学，情同手足的好朋友。 一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪， 一个为国造核弹隐姓埋名 28 载。 邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。 本文是一篇 回忆性散文 ，又是一篇典型的 人物传记 。 人物传记是 记录人物生平的文字 ，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平 。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。 整体感知（一） 1. 初读课文。 2. 解决生字词。 ◆ x ū n xi ǎ n y ù n yáo zhòu cu ì p ō x ū n p ì ng xi è ji à t ǐ ng y ā n rú y í n y í ng 2 ．解释下面的词语。 可歌可泣： 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知： 很少被人知道。 当之无愧： 毫无愧疚地接受（名声、荣誉等）。 马革裹尸： 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 鞠躬尽瘁，死而后已： 兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎。尽瘁：竭尽劳苦；瘁：辛劳。已，止。 家喻户晓： 每家每户都明白、都知道。喻，明白、了解。晓，知道。 截然不同： 断然不一样，形容毫无共同之处。截然，分明地，显然地。 层出不穷： 接连不断地出现。层，重迭，重复。穷，穷尽。 文章内容： 第一部分 ： 概述百年屈辱历史，引出杰出科学家邓稼先。 第二部分 ： 简介邓稼先的生平和事迹。 第三部分 ： 突出表现邓稼先忠厚朴实的人品 第四部分 ： 从另一侧面表现邓稼先的贡献之大 第五部分 ： 具体表现邓稼先默默的献身精神。 第六部分 ： 高度赞扬和缅怀邓稼先。 整体感知（二）： 理清结构思路： 概括六部分的内容，并说说六部分之间有什么联系？ 试分析几部分之间的关系。 一、历史背景 二、生平经历和贡献 六、热情赞颂 三、人物对比 四、巨大贡献 五、沙漠创业 （引子） （补充扩展） （具体化） （总结） 整体感知（三）： 梳理文章材料： 说说课文写了哪些事例 ? 表现了人物怎样的精神品质？ ② 1958 年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹 “ 两弹元勋” 功勋卓著 ① 在美国获博士学位后立即回国 天下兴亡 匹夫有责 报效祖国 ③1985 年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁 死而后已 ④ 文革初期，说服两派继续工作 ⑤1971 年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员 没有私心 真诚坦白 从不骄傲 最高奉献 ⑥ 一封短短的信 强烈的民族 自尊心、朴实 ⑦1982 年，“我不能走” 执着追求 无私奉献 责任心强 整体感知（四）： 初 知人物形象： 邓稼先是怎样一个人？ （一）概括总结 1. 激情朗读第五部分中所引用的歌词。 2. 用歌词中的一个词语概括邓稼先是一个怎样的人。 3. 说说“奇丈夫”邓稼先“奇”在何处。默读课文，可结合文章内容，也可以结合自己课外搜集的材料来说。 【 交流点拨 】 从“任人宰割”到“站起来了”，中国社会发生了巨大转变，邓稼先“奇”在对这一转变做出了巨大贡献。在中国政治最动荡的年代，在国内环境极艰苦的条件下，他领导许多学者和技术人员，奋战 28 年，将中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平，使中华民族完全摆脱了任人宰割的危机。 “奇”在功绩举世瞩目，名字却长期以来鲜为人知，他将自己的一生都无私奉献给了科学，献给了祖国。 他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在 执着地追求，无私地奉献 。为了站起来的中华民族的强大，他 鞠躬尽瘁 , 死而后已 。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。 用文中的话说说邓稼先是怎样的一个人？ 归纳： 邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。 用自己的话说一说：邓稼先是怎样的一个人？ 邓稼先：一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平 邓稼先临终遗言 不要让人家把我们落得太远 …… 拓展延伸   今天，当我们 面对邓稼先的照片时，你想对他说些什么？ 【 交流 】 今天，我们的科学技术有突飞猛进的发展，“神舟九号”飞天成功，长眠于地下的您安息吧！ 第二课时 有人说邓稼先是一位奇丈夫，《邓稼先》这篇文章也是一篇奇文，两者珠联璧合，相得益彰。再读课文，做好圈点批注，说说这篇文章“奇”在哪里？ 二、深层探究（一）： 文章段落： 1. 在第一部分中，作者在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历 史？ 先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 奥本海默 　 2. 在第三部分中，作者把邓稼先与美国科学家奥本海默做了怎样的对比？为什么对比着写？ 邓稼先与奥本海默进行了比较： 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格 不同 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 奥本海默 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “ 纯” 更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然的得出结论： .“ 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 深层探究（二）： 文章语句： 1. “ 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”试阐释这句话。 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。 2.“ 邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指： “ 他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。 3. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡？ 表达自己内心的情感震荡，含蓄的告诉我们他既为中华民族感到自豪，也为邓稼先带领的国内研究人员独立研究出原子弹而感到骄傲。 《 吊古战场文 》 译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说： “ 这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。 ” 原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” 4. 为什么要引用 《 吊古战场文 》 ？ 《 吊古战场文 》 描述了古战场荒凉凄惨的景象，借此暗示邓稼先的工作环境极其艰苦，营造了悲凉、悲壮的气氛，烘托邓稼先不怕吃苦、无私奉献的精神品质。 6. 作者为什么要向导演建议用儿时从父亲口中学到的一首歌？ 这首歌作为邓稼先一生的写照，把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景上。 5. 在沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？这句蕴含的作者的怎样感情？ 失去战友的悲痛，振兴祖国、完成战友遗志的决心；一个细腻的询问 , 充满了对老友真诚的关怀与担忧。 7..“ 如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格和品质。”试说说你对这两句话的理解。 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。 这篇文章的主旨是什么？ 主旨概括： 这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，身负重任，身先士卒，不怕牺牲的奉献精神。 （二）语言赏析 这篇文章的语言很有特色，句式多变。有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗 ? 三、拓展延伸 请你结合邓稼先的事迹与品格，为他拟写一段颁奖词。 仿句练习 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 仿句 : 没有理想的人，他的生活如 凋零的落叶，飘飘荡荡，没有方向。