2013～2014学年度第二学期网上阅卷适应性训练试题
九年级语文 2014.04
说明：
1.本试卷共6页，计23题（包含单项选择题：第1-5题、第12题，共6题），满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好。
3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积累运用（34分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ▲ ）
A．妖娆（náo） 倔强（jué） 浑身解数（xiè）
B．狡黠（xiá） 差使（chā i） 锲而不舍（qiè）
C．摇曳（yì ） 跻身（ jī ） 茅塞顿开（sè ）
D．提防（dī ） 惬意（qiè） 自怨自艾 ( ài )
2．下列各句中，加点词语使用正确的一句是（2分）（ ▲ ）
A．今年俄罗斯索契冬奥会，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。
B．马航失联飞机去哪儿了？大家根据有关新闻探骊得珠，七嘴八舌地议论着。
C．一提到扬州近几年的变化，管委会的老马就夸夸其谈，充满了建设者的自豪。[来源:www.shulihua.net]
D．参拜靖国神社，挑起钓鱼岛争端，企图修改和平宪法……安倍的卑劣行径比起他的前任来真是有过之无不及。
3.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（2分）（ ▲ ）
A．今年“3·15晚会”的主题为“新消法、新权益、新责任。”
B．我不知道如何彻底解决“留守儿童”的教育问题？但我仍然要坚定地走下去。
C．端午节有很多风俗：吃粽子、挂艾叶、赛龙舟……其中赛龙舟最受人们喜爱。
D．“自古英雄多磨难。”司马迁在遭受宫刑之后，发奋著书，写出了史家之绝唱——史记。
4．下列各句中，没有语病的一项是（2分）（ ▲ ）
A．“玉兔号”月球车与“嫦娥三号”着陆器进行了互拍，并传回着陆器携带五星红旗的全景照片。
B．《中国汉字听写大会》提升了全社会对汉字的重视，让汉字教育重回家庭、重回课堂。
C．央视《百家讲坛》将国学经典通俗化，有利于更多人研究、继承、了解传统文化。
D．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（ ▲ ）
A．《苏州园林》《花儿为什么这样红》都是说明文，前者是实物说明文，后者是事理说明文。
B．苏轼、柳宗元都是“唐宋八大家”中的代表人物，苏轼的《记承天寺夜游》、柳宗元的
《小石潭记》，这两篇游记都抒发了作者在贬谪境况中豁达乐观的情怀。
C．冰心创建的“冰心体”诗派影响深远，她的小诗，不追求韵律，想像丰富，构思精巧，
蕴藏哲理，诗集《繁星》《春水》以“母爱”“童心”“自然”为主题，《母亲》《纸船》
皆出于此。
D．外国文学异彩纷呈，法国作家都德的《最后一课》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、英国
作家莎士比亚的著名喜剧《威尼斯商人》、俄国作家契诃夫的《变色龙》等给我们留下
了深刻印象。
6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
扬州bǐ nɡ 持科学发展理念，坚持把打造“绿杨城ɡuō”，为百姓赢取生态福利与建设“幸福扬州”结合起来，人与自然和xié相融，历史文化源远流长，名城扬州，正散发着独特的mèi力。
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7．默写。（每空1分，错、漏、添字，该句皆无分，共9分）
⑴ ▲ ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）
⑵稻花香里说丰年， ▲ 。 （辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
⑶ ▲ ，欲上青天揽明月。 （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑷纸上得来终觉浅， ▲ 。 （陆游《冬夜读书示子聿》）
⑸ ▲ ，各领风骚数百年。 （赵翼《论诗》）
⑹ ▲ ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
⑺予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。 （周敦颐《爱莲说》）
⑻人生路上有鲜花也有荆棘，但只要我们勇敢面对，胸有杜甫《望岳》中“ ▲ ，
▲ ”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生灿烂的风景。
8．名著阅读。(4分)
（1）《朝花夕拾》记录了鲁迅童年和青年时期品尝到的人间冷暖。给他买来《山海经》的
（A） ▲ ，让他无限感激与怀念；而《琐记》中（B） ▲ 有意的撺掇与恶意的中伤，则让他感受到了世态炎凉，让他产生了离开故乡外出求学的念头。（2分）
（2）“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”是《西游记》中的著名情节，请结合你的阅读，
简要概括该故事情节。（2分）
▲
9．班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你参与。（7分）
（1）【青春的烦恼】当同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（任选一种，2分）
小红：老师又向家长告状了，真烦人！
小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说： ▲
（2）【青春的睿智】正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）
材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们： ▲
（3）【青春的赞语】青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（60字左右，至少用上两种修辞手法）（3分）
▲
二、阅读理解（53分）
（一）阅读下面诗歌，完成第10题。（5分）
山房春事二首(其二)
[唐]岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
10．⑴这首诗抒发了诗人什么样的情感？（2分）
▲
⑵三、四句运用了什么手法？有怎样的表达效果？请简要赏析。（3分）
▲
▲
（二）阅读下面文言文，完成11-14题。（15分）
晏子清俭
晏子方食，景公①使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振②百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏③也，智者不为也。夫十总之布④，一豆之食，足于中，免矣⑤。”
（节选自《晏子春秋》）
【注】①景公：春秋时齐国国君。②振：同“赈”，救济。③宰藏：家臣蓄积财物。④十总之布：一种质地较粗的布。⑤足于中，免矣：只要内心满足就可以免于忧患。
11．解释下列加点的词语。（4分）
⑴晏子方食 （ ▲ ） ⑵使者反（ ▲ ）
⑶是臣代君君民也（ ▲ ） ⑷终而再拜辞曰 （ ▲ ）
12．下列加点字词的意义和用法相同的一组是（2分）（ ▲ ）
A．请以奉宾客 祭以尉首（《陈涉世家》）
B．厚取之君而不施于民 跪而拾之以归 （《赵普》）
C．是寡人之过也 君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）
D．身死而财迁于它人 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
13．翻译下列句子。（6分）
⑴晏子之家若是其贫也!
▲
⑵甚矣，汝之不慧。（《愚公移山》）
▲
⑶苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（《醉翁亭记》）
▲
14．文中晏子的话较为全面地反映了晏子的施政原则，请简要概括。（3分）
▲
（三）阅读下文，完成15-18题。（16分）
宁静是有“地力”的土壤 张峪铭
①土地是要休息的，它如人一样。
②当季节将一床雪袄冰被覆盖在大地上的时候，我知道，这是让土地好好休眠——累了几个季节，长了几季庄稼，也该歇歇了。于是土地在冰封的河流下，在厚厚的雪被里，慢慢进入了梦乡。瘦了的土地，在梦中渐渐恢复了“地力”，一觉醒来，又以蓄足了的精力，去催生万物。是啊，没有“地力”的土壤，任何种子也找不到生命的方向。
③人也是需要休息的，还需要宁静。宁静是一幅画的底色，单一而纯清，你可在上面演绎色彩的故事；宁静是一块土地，肥沃而平坦，你可以在里面播撒智慧的种子。宁静可以致远。要想让自己促狭的心胸变得宽阔，人必须在宁静中拓展自己思维的疆土。
④苏东坡踌躇满志时，虽也是才华横溢，但在尔虞我诈的朝廷，写就的文章也不过是应景之作。当其绚丽的生活坠入谷底，瞬间只剩下一片灰暗之色。无车马之喧，也无恭维之言。宁静，宁静得没有半声问候，只闻自己的心跳；沉淀，沉淀得没有一丝亮光，只有泥土的颜色。于是思维在漫长的宁静中，发酵成“地力”旺盛的土壤，渐渐地有了“一点浩然气，千里快哉风”的达观豪放，也就有了《赤壁赋》与《赤壁怀古》的不朽华章。台湾作家林清玄说：“我们如果有颗宁静的心，即使是默默坐着，也可以感受到时间一步一步从心头踩过。”能感受被时间的脚步踩过的心田，接通了地气与天光，思想怎能不生出万丈光芒？
⑤诺贝尔文学奖获得者莫言说，他小说中的奇妙想象，得益于当年放羊的牧场。偌大的牧场只有他和十几只羊。他躺在辽阔的草地上，是牧场上唯一的主宰。蓝天下，宁静中，风在动，云在飘，他的思绪也在飞。是宁静激活了他奇特的想象，是宁静积蓄了他生命的能量。
⑥可现代许多人，在物质富足的时候，却越来越难以让自己宁静下来。生活的快节奏，让心疲于奔命；物质的强烈欲望，让心痛苦不堪。于是，人们将心灵寄托在热闹之中。在觥筹交错中，喝着热闹的酒；在霓虹闪烁里，唱着嬉闹的歌。没有宏大的布置不算排场，没有雷动的掌声不会说话……不闹点响动，人就不踏实，就如走夜路，故意吹着口哨给自己壮胆。可叹的是，想在喧嚣里求取，想在纷闹中扩充，只能得一时之满足，最后，心灵反遭紧缩包围。到头来，生存的土壤日益变浅，“地力”渐渐消失，上面只能长些浅根杂草了。
⑦星云大师说过，愿望太多就增加烦恼，烦恼多了心就无法宁静，就更空虚。在名和利上，不要过分追求“拥有”，要用宁静的心去感受“有”与“无”，“有”带来的安乐是有限的，“无”带来的安乐是无限的。腾出物欲空间，让宁静驻在心中，你就能修炼得内心强大，修炼得百毒不侵。
⑧ 心烦意乱，不能宁静，你的思想像狂风吹过的苇草，七零八落；热衷喧闹，拒绝宁静，你的智慧如月迷津渡，楼台雾锁。正如王安石笔下的方仲永，没有了宁静，也就没有了灵感，文思枯竭，智慧长不出新芽，也守不住曾经。
⑨
大智者莫不是气定神闲，如得道之高僧，在慌乱的小沙弥面前，依然镇静自若。心有宁静，无故加之而不怒，骤然临之而不惊。因为明白，来的终究要来，去的终将要去。宁静筑就了心里强大的基石，承载着大德、大智与大勇。所谓急中生智，也只不过将脑中一切无关的事，快速调为“静音”状态，顿时生出化解危难的智慧。
⑩静能修身，静能生慧。因为宁静的心，是有“地力”的土壤。
（选自《现代阅读》2014年第1期）
15. 本文的中心论点是什么？（3分）
▲
16. 开头①②两段写土地要休息有什么作用？（4分）
▲
17. 文章④⑤⑥段主要运用了什么论证方法？联系内容简要说说有什么作用？（4分）
▲
18. 中学阶段正是人生中活泼好动、朝气蓬勃的花季，是不是也要去寻找或守住心中的那份宁静呢？结合本文谈谈你的看法。（80——100字，5分）
▲
（四）阅读下文，完成19-22题。（17分）
在痛苦的深处微笑
周海亮
父亲驾驶着货车，在一条陌生且偏僻的土路上奔驰。突然货车扭起了秧歌，几近失控。他狠狠地踩下刹车，避免了一场可怕的灾难。他对七岁的儿子说，坐在车上别动，我下去看一下。
汽车停下的位置，是一个斜缓的下坡。父亲钻到货车下，仔细检查他的车。正午的太阳高悬在空中，坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人。儿子在驾驶室里唱起快乐的歌，父亲轻轻地笑了，他握住扳手的手加大了力气。
突然，毫无征兆地，汽车滑动了一下。男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动，是刹车突然失灵，还是驾驶室里的儿子扳动了刹车。似乎汽车在他头顶快速地驶过去，然后猛地一颤，就停下了。儿子的歌声戛然而止。那一瞬，巨大的痛苦让父亲几近昏厥。
他仍然躺在车底下。凭经验，他知道，是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮。他想爬出去，可是他的身体根本动不了。他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛。他不能够辨别这剧痛来自身体的哪个部位，更不知道在那一刹那，车轮是从他的胸膛上还是两腿上轧过去的。那一刻他只想到了自己的儿子，他高喊着儿子的名字，他说你没事吧？
儿子推开车门，跳下来。他说我没事，我不知道汽车怎么突然动了。
父亲朝儿子微笑，他说你没事就好，你把电话拿给我。
儿子说你要电话干什么？你怎么不起来？
父亲说我累了，我想躺在这里休息一会儿。你把电话找给我，我给妈妈打个电话。疼痛在一点一点地加剧，如果不是儿子在场，他想，他或许会痛苦地大叫起来。可是现在，他只能微笑着面对自己的儿子。
儿子取来了电话，他拨通了急救电话。可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点。他不知道急救车什么时间能够抵达这里，更不知道，还他能不能挨过这段漫长的时间。
接着他拨通了妻子的电话。她问你还好吗？他说还好，我们现在正在休息。她问小家伙好吗？他说好，在旁边呢。然后他扭过头，冲蹲在不远处的儿子挤挤眼睛。她说那就好，早点回来，想你们了。他听到她在几千公里外轻吻了他，然后挂断了电话。他笑着对儿子说，你就蹲在这里，别回到汽车里去———他不敢肯定，汽车会不会再一次滑行。
儿子有些不太愿意，他说天太热了，我不喜欢蹲在这里，你还没把车修好吗？
他朝儿子微笑。他说还得等一会儿，并且，我还没有休息好。这样，现在我们做一个游戏。我们朝对方微笑，看谁先支持不住，记住，只能微笑。父亲盯着他的儿子，微笑的表情似乎凝固了。只有他知道，此时，他在经受着怎样一种天崩地裂的剧痛。
儿子对游戏产生了兴趣。他坐在地上，学着父亲的样子微笑。后来他困了，眼皮不停地打架。终于，他躺在地上睡着了。
很长时间后他醒过来。他看到手忙脚乱的人群。他看到很多人喊着号子，掀开了货车，将脸色苍白的父亲抬上了急救车。父亲看着他，仍然是微笑的表情。
父亲保住了性命，却永远失去了两条腿，可是他没有失去微笑。微笑像阳光一样在他脸上流淌，让人踏实，充满安全感。
后来儿子长大了，一个人漂泊在外，有了女朋友，结了婚，也有了儿子。很长的一段时间里，他的生活动荡不安。他身心疲惫，一个人承受着太多的艰辛和痛苦。可是，当面对自己的朋友，面对自己的妻儿，他总是深藏起所有痛苦，而在脸上挂着和父亲一样的微笑。
他微笑着说，这是很多年前，我那面对灾难的父亲，留给我的所有表情。
是的，微笑不是父亲的惟一表情，但无疑，微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑，那是爱和责任。
19. 请用简洁的语言概括选文的内容。（3分）
▲
20. 写出与第一段划横线句子相照应的句子，并简要说说这种写法的作用。（4分）
▲
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21. 品味语言。（5分）
（1）说说“父亲盯着他儿子，微笑的表情似乎凝固了”一句中“凝固”的表达效果。（2分）
▲
▲
（2）请从修辞的角度赏析“微笑像阳光一样在他脸上流淌，让人踏实，充满安全感”。（3分）
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22. 文末说“是的，微笑不是父亲的惟一表情，但无疑，微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑，那是爱和责任。”请你谈谈对此句的理解。（5分）
▲
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三、写作（60+3分）
23．请根据自己的生活经历和切身体验，以“别样的美丽”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。②感情真挚，不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写分3分，请认真书写。
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