邵樊片九年级二模语文试卷
(考试时间：150分钟 满分150分)
一、积累运用（ 35分）
1.下列词语中加点字，注音全部正确的一项是 (2分) （ ▲ ）
A.毋(wù)宁 笑靥(yè) 藤蔓(wàn) 潜(qiǎn)滋暗长
B.抽噎(yē) 氛(fēn)围 木讷(nà) 谆谆(zhūn)教诲
C.嫉(jí)妒 隽(juàn)永 解剖(pōu) 锲(qiè)而不舍
D.风靡(mǐ) 殷(yān)红 魁梧(wǔ) 牵强(qiáng)附会
2.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是 (3分) （ ▲ ）
A.要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功；否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。
B.发令枪响后，王明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。
C.4月22日,作为三度携手扬马的独家冠名商，全友家居在参赛体验、赛事组织、后勤服务等方面提供了全方位支持，为观者呈现了一场精彩纷呈的马拉松赛事。
D. 电影《红海行动》放映以来，获得广泛的关注与好评，被认为是难得的精品，口碑甚嚣尘上。
3.下面这段话中，没有语病的一句是（3分） （ ▲ ）
A.一个人能否约束自己的言行，很大程度上要靠自身的品德修养。
B.教育部门只有多创造让家长参与学校管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展。
C.由于共享单车停放比较自由，使江都区市民“绿色出行”更加便利。
D.睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
4.下列说法正确的一项是（3分） （ ▲ ）
A.“花儿为什么这样红”“热爱生活”“七颗钻石”“给我的孩子们”这几个短语的结构完全不同。
B.回想起来，当初这些朴素的、接近事物本质的想法和判断，在很大程度上决定了我今天在生物医学研究上能够取得一些成绩。这句话的主干是：想法和判断决定了我能够取得成绩。
C.小明总是板着脸，好像人人都欠他钱似的。这句话运用了比喻的修辞手法。
D.“只有每一个扬州人自觉遵守文明礼仪规范，才能将扬州建设成真正意义上的‘文明城市’，扬州也才能真正彰显她迷人的魅力。”这个复句的第一层关系是转折关系。
5.下列文学常识有误的一项是（3分） （ ▲ ）
A.《七颗钻石》这篇童话通过记叙一个小姑娘把意外得到的一灌水先让给别人喝，结果从水罐里
跳出七颗钻石的故事，赞扬了小姑娘善良、美好的品质。
9
B.《社戏》描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
C.《迢迢牵牛星》塑造了一位包含离愁的少妇形象，表达了愁苦哀怨之情。
D.“没有矛盾冲突就没有戏剧。”《陈毅市长》以陈毅和齐仰之的矛盾冲突为线索，表现出陈毅作
为政治家和一代名将的胸襟和智慧。
6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
今天，我们怀着十分崇敬的心情，在这里隆重集会，纪念马克思dàn辰200周年，miǎn怀马克思的伟大人格和历史功绩，重温马克思的崇高精神和光辉思想。马克思是马克思主义政党的dì造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。在《莱茵报》工作期间，马克思xī利抨击普鲁士政府的专制统治，维护人民权利。1845年，马克思、恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。
7.默写。（每空一分，共9分）
（1）塞下秋来风景异， ▲ 。（范仲淹《渔家傲》）
（2） ▲ ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（3）俱怀逸兴壮思飞， ▲ 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（4） ▲ ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（5） ▲ ，穷则独善其身。（《孟子》）
（6）不畏浮云遮望眼， ▲ 。（王安石《登飞来峰》）
（7）长风破浪会有时， ▲ 。（李白《行路难》）
（8）古代诗人写秋的诗句很多，如杜甫在《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句写出了秋天空旷、萧条的景象；刘禹锡却在《秋词》中一反悲秋的传统观念，其中“ ▲ ， ▲ ”两句用豪迈之情描绘出一幅壮丽、开阔的秋日图景。
8.名著阅读。（8分）
（1）“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”
9
这段说的是哪一个情节？主要人物是谁（填写两个人物）？（3分）
▲
▲
（2）汤姆·索亚与贝姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？（3分）
▲
▲
（3）请用《汤姆·索亚历险记》中的人物和情节，任选A、B中的一上联拟写下联。 （2分）
上联：A.贝多芬呕心沥血谱名曲 B.斩妖除魔，金猴奋起千钧棒
下联： ▲ ▲
二、 阅读理解（52分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）
山房春事（其一）
唐·岑参
风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。
数枝门柳低衣桁①，一片山花落笔床②。
注释：①衣桁（héng）：犹衣架，挂衣服的横木。②笔床：卧置毛笔的器具。南朝陈徐陵《〈玉台新咏〉序》：“翡翠笔床，无时离手。
9. （1）有人评价，诗的第二句“乱”字用得好，试体会其表达效果。（3分）
__________________________________▲______________________________________________
（2） 适当想象，描绘三、四两句的画面。（3分）
__________________________________▲______________________________________________
(二)阅读下面的古文，完成后面的题目。（16分）
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇宁、大观②间，海外诗④盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑤，而人或谓之不韵⑥。
注释：①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。②更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。③崇宁、大观：宋徽宗年号。④海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。⑤气索：气短。⑥不韵：不雅。
10.解释下列句中加点词。（4分）
①落笔辄为人所传诵（ ▲ ） ②前后类如此（ ▲ ）
9
③是时朝廷虽尝禁止（ ▲ ） ④小惠未徧 （ ▲ ）
11.请从下面的句子中找出与“落笔辄为人所传诵”中“为”的用法相同的一项（ ▲ ）（3分）
A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、可以为宫室、器皿
C、每韵为一帖 D、吴广为都尉
12.翻译下列句子。（6分）
（1）士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
____________________________________ ▲_____________________________________________
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
______________________________________ ▲___________________________________________
（3）叶徒相似，其实味不同。
________________________________________ ▲_________________________________________
13.请结合文章内容谈谈欧阳修具有怎样的品格？（3分）
________________________________________ ▲_________________________________________
（三）阅读下面文章，完成14—17题。（14分）
尽善尽美
①最近，我在某机关中看到悬示的格言，很有感触。那格言是：“我此地，一切都求尽善尽美。”“尽善尽美”，这真值得做我们每个人的人生格言！假使每个人都能践行这格言，而决意不论做什么事，都要尽至善之努力，以求得至之结果，人类幸福，真不知要增进多少啊！
②人类的历史，就充满了因苟且与不小心而造成的种种悲剧。不久以前，奥斯丁有一个镇完全被淹没，损失了许多生命，就是堤岸的工程建筑者苟且而不忠实，不能履行原定计划而造成的。工作不谨慎，不认真，处处可以造成悲惨的结局。假使人们工作时都能尽心尽力，求其彻底，则人们的枉死数目便可能大大减少。
③做事苟且贪懒，这种习惯一朝养成，还会使人的品格大受影响。他将在一切事上不忠实起来。凡是轻视自己工作的人，就是轻视自己品格的人。在你的手中，每做出一件苟且而劣等的工作，都足以损害你的效率、你的办事能力、你的人格。苟且而劣等的工作，对于你的自尊心与最高理想，是一种污辱。它是足以拖陷着你不得向上的仇敌。
④事无大小，每做一事，总要竭尽心力，求其完美，这是成功者的一种标记。凡是事业有成的青年，都是那些做事不肯安于“尚可”或“近似”，而是必求尽善尽美的青年。为人类创立新标准、新理想，而撑着进步之旗帜的，也就是这一类人！
⑤
9
既然苟且贪懒的危害如此严重，而追求尽善尽美的意义如此之大，那么，如何才能做到尽善尽美？
⑥在日常职务上，忠实地执行那些寻常的、微小的工作，能使我们渐渐地走上高等地位。然而多数的年轻人认识不到这一点。他们念念不忘的是找到高的位置、大的机会，以使自己有“用武”的机会。他们会对自己说：“我们现在这枯燥、机械的工作，平凡渺小的职务，有什么意义呢？”但是事业有成的青年，却能在简单的职务中、卑微的位置上，看出并创造不寻常的机遇来。在做事时，只要你能常比一般人做得更好，更敏捷，更精确，更可靠，更为花样翻新、随机应变些，你自然能引起上级的注意，而使你步步上升了。
⑦凡成大事者，必具有一种“彻底”的精神。他们做事常常不惮精详，秋毫必察。英国作家狄更斯非至预备充分时，不在公众前读他的作品。在未曾当众宣读以前，他要每天把那篇选定的文字诵习一遍，这样的诵习要经过六个月之久。法国作家巴尔扎克写作时，常常反复思索，不断修改，有时花费一星期的功夫，只写成一页稿纸。假使我们做事，都有尽善尽美的习惯，则我们的生命，一定能变得更为完满快乐；而天下拥有快乐生活的人，将大大超过只拥有残缺生活的人了。
⑧达到最高处，攀登最高峰！从事任何事业，做任何工作，我们都应抱这样的态度。
(作者：奥里森 马尔腾。有删改)
14.请结合全文，从正反两个方面概括做事应“尽善尽美”的原因。(4分)
_ ▲_
15.请简要分析第③段中的加点词的表达效果。(3分)
它是足以拖陷着你不得向上的仇敌。
_ ▲_
16.请简要分析文章的论证思路。(4分)
_ ▲_
17.请在第⑦段狄更斯和巴尔扎克的事例之后，再补充一个类似的论据。（3分)
_ ▲_
（四） 阅读下文，完成18—22题。（16分）
父亲的汗水
胡宝林
①月上半天，凉风起来，乡村的夜安静异常。父亲夹着镰，带着我出了门，顺着小路下到场院，再到河边，进了地。
②麦子已经熟透。黄时，它们一齐黄了，人手少，父亲忙不过来，只得在夜里赶着收割。村里的人已经睡下，或许鼾声已响起来。父亲也乏，也困，但他只能忍住，几片地的麦子等着他。
9
③北边地头，父亲铺了蛇皮袋，让我坐下，他去割麦。他朝手心吐了两口唾沫，俯下身，攥住一把麦子，镰刀轻轻一划，麦子已经像“撖猴”一样提在手里。他把镰刀夹在左腋之下，双手将那把麦子穗头朝下轻轻了两下，然后分成两股，一扭一拧打成腰，铺在地上。然后，正式开割。
④他左手挽住一大抱麦子，右手挥镰出去，镰刃闪过一道亮光，再搂回来，“唰、唰、唰—”麦秸断裂的响声，急促、有力，在河边回荡。几镰过后，腰上已是一堆麦子，父亲扔下镰，蹲在地上，一只膝盖压在麦子上，双手将腰有力地拉在一起，扭绞一圈，然后将余把塞到腰里。随后，将麦捆轻轻提起，放在一边，又提起了镰，往前赶割
⑤身后的空地越来越大，麦捆排成一条线。我感到有些瞌睡。父亲浑身燥热，干脆将长袖脱了，扔在了麦捆上，但他依然戴着草帽。“唰、唰”， 这声音依然那么急促。慢慢，月亮向西，河边的树影愈发浓郁，麦子的声音中渐渐少了清脆，透着一种顽劲，那是露水起来了。但是锋利的镰刀、父亲黝黑的臂膀挥洒出的力量，将这顽劲毫不犹豫地斩断。这暗夜中的声音，好像哨声，好像打板子的节奏，又像父亲的脉搏和心跳。这声音，带来一种劳作的节奏，父亲投在地上的身影就像五线谱上的音符。这声音，父亲一年一年听着，这是他与麦子、与大地的对话，他能听来麦子的声音、土地的心绪。这声音久久地回荡在岁月里。
⑥父亲，在这急促的声音里，往前挥镰。我一觉醒来，父亲已经割到南头去了，我面前躺着一溜和我一样高的麦捆。我提了水瓶，轻轻走过来，站在父亲身后不远的地方，父亲没有发现我。两亩地，父亲已割了四五分。我想等到明天早晨，村里的人们起来一看，一定会感到惊讶，他们睡觉前好端端站着的一地麦子，已经倒在了地里。我站在有些凉意的地里，看父亲。父亲弯着腰，左手挥出去搂住一抱麦，右手的镰刀紧跟上去，一下、两下……
⑦他像一个剪影，麦子就在他身子的暗影中。父亲，仰起头的一瞬，我看见他的额头、脸膛、臂膀湿漉漉的。在他俯身的一瞬，大大的汗珠子就一颗一颗滴落在地里，无声无息。父亲继续向前割，没有停歇，一镰一镰，一捆一捆，汗水悄悄滴下，像他干其他活计一样，让这个夜晚特别漫长。
⑧父亲，在漫长人生岁月中的一个黑夜，把一滴滴汗水洒在土地上，洒在一片黑暗中，一如他经历的其他许多的黑夜。这汗水，从额头、从脸、到脊背，释放出他身体的热量。他与活儿展开一场不为人知的搏斗，他在黑暗中挥洒力量。他的汗水从地的北头流到南头，滴在麦秆上，滴在土地上，却捧不住，找不见。这是一个农民的汗水。这是一个农民的力量。这汗水，从他的娃娃脸上流下，从他短暂的俊美的青春脸上流下，从他壮年的红脸膛上流下，后来从他衰老的身躯、萧索的容颜的皱纹里流下，滴在生命中，不为人知，找寻不见。
⑨
9
我，一个农民的九岁的儿子，站在地里，站在父亲的辛劳之外，看着父亲。多年以后，我把我的汗水洒在异乡的土地上，洒在不为人知的白天还有暗夜，一如父亲。一个人的汗水，从自己的身体里出来，会渗到自己的血液里，流淌在孤独的人生里，却不为人知。这不为人知的汗水，让人生变得更加硬朗，也让随之而来的欢乐变得更加有力。
⑩在父亲的身后站了许久，我终于打开水瓶，呼唤了一声，向父亲走去……
(选自《人民日报》2017年8月，有删改)
18.文章以“父亲的汗水”为题有什么好处？(3分)
_ ▲_
19.请从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。(4分)
这暗夜中的声音，好像哨声，好像打板子的节奏，又像父亲的脉搏和心跳。
_ ▲_
20.认真阅读文章，说说作者笔下的父亲具有哪些特点？作者对父亲的情感是怎样的？(4分)
_ ▲_
21.本文和《背影》都是写父亲的，结合具体内容说说两篇文章选材的聚焦点有何异同？(5分)
_ ▲_
三、作文（60+3分）
22．我们生活在这个浮躁的社会，随着生活压力、竞争压力越来越大，甚至于无暇去思考诸如“我们是谁？我们想做什么？”此类问题。整个社会，包括我们的教育，我们的校园以及这个社会形态下的每一个人，都显得浮躁。对于此，你会有怎样的思考？又会让你联想到你自己或身边的哪些经历？
请以“一隅清新”为题，写一篇作文。
要求：（1）诗歌除外，文体自选。
（2）感情真挚，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（3）不少于600字。
（4）书写3分，请认真书写。
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邵樊片九年级二模语文试卷
试卷答案及评分标准
一、积累运用（ 35分）
1.C （2分） 2.C （3分） 3.A （3分） 4.B （3分） 5.B （3分）
6. 诞 缅 缔 犀
7.（1）衡阳雁去无留意（2）采菊东篱下（3）欲上青天揽明月（4）日暮乡关何处是（5）达则兼济天下（6）自缘身在最高层（7）直挂云帆济沧海（8）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
8.（1）黑旋风斗浪里白条 李逵 张顺（每空1分）
（2）哈克贝利·芬（哈克），寻找印第安·乔的宝藏，两人找到宝藏，两人平分（每空1分）
(3)示例：小汤姆知恩图报看姨妈，小海盗心急火燎返家园，杀人犯惊慌失措丧山洞，刷墙换宝，汤姆巧赢圣经书，思家念亲，“海盗”偷探伤心姨，挺身救美，汤姆终赢贝姬情(宽对，如“呕心沥血”不一定非对成并列短语)（2分）
二、阅读理解（52分）
9.（1）“乱”字，生动形象表现了蜂蝶之忙（1分），进一步表现了春日的勃勃生机（1分），一定程度上反映出作者对生活的热爱，对前途充满信心（1分）。（共3分）
（2）门前的几枝柳条低拂着衣架，一片山花随风飘落在笔床之上。（3分）
10.（4分）就 像 这 同“遍”，遍及
11.（3分） A
12.（6分，各2分）
（1）士大夫没有熟读过东坡诗文的，便觉得没有面子（气短）。
（2）（3）略
13.（3分）例句：“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。”（1分）品质：开阔的胸怀，豁达的气魄。（2分）
【译文】东坡写的诗词，每一下笔（写成）就被人们传诵。每次有一篇（东坡的）文章送来，欧阳修一整天都为此高兴，一直就像这样。一天与欧阳棐（欧阳修的儿子）谈论文章 涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话，30年后，世上的人们再也不谈论我，不传诵我的名声了！宋徽宗在任时，苏轼被贬南海时所作的诗很流行，年轻的没有再谈论欧阳修的了。这时候 朝廷即使曾经禁止（海外诗），赏赐的钱增加到80万，但是禁得更严密 传送更多，经常凭借（海外诗）多相互夸赞。士大夫（名词不用翻译）不能诵读东坡的诗，就自己觉得神气委靡，但有的人却说东坡的诗不雅。
14.①工作不谨慎，不认真，会造成悲惨的结局；影响人的品格，使人不能向上，获得成功。
9
（2分，分号前后各1分）②做事尽善尽美，就能减少悲剧，提升人的品格（使人获得成功/推动社会进步/让生命变得更为完满快乐）。（2分，大意对即可）（共4分）
15.足以，加强语气（表示强调），表现了苟且贪懒妨碍人向上发展的严重程度，突出了其危害之大。（或者：足以，表现苟且贪懒完全能妨碍人向上发展，突出了其危害的严重性。）（共3分。）
16.文章第①段用生活现象引出论点：做事要尽善尽美。然后（②-⑤段）从正反两方面论述做事应追求尽善尽美的原因（分析苟且贪懒的危害和尽善尽美的好处）。再（⑥-⑦段）分析如何才能做到尽善尽美（再论述只有在工作中做好每件小事，具有“彻底”的精神，才能做到尽善尽美）。最后一段总结全文，再次强调论点。（共4分，每个句号1分，大意对即可）
17.示例1：曹雪芹在穷愁潦倒之中埋头创作，“披阅十载，增删五次”，才写出了巨著《红楼梦》。示例2：闻一多先生锲而不舍地钻研中国古代典籍，兀兀穷年、沥尽心血，经历数年才写出了《唐诗杂论》。（共3分。所选事例必须是“成大事者”的事迹，且能体现其“彻底”（追求尽善尽美）的精神2分；事例表述清楚，重点突出，1分）
18.文章以“父亲的汗水”为题,形象生动,高度概括了文章的内容并揭示了主题；引起读者的阅读兴趣和思考；同时作为线索贯穿全文。(3分)
19.这个句子运用了比喻和排比的修辞手法（2分）,生动形象而又具气势地写出父亲割麦发出的声响（1分）,表达了对父亲强烈赞颂和深切关注之情（1分）。(共4分)
20.父亲是一个勤劳坚韧,不畏艰辛,踏实能干,勇于承担家庭重任的农民。(2分，写出两点即可)作者对父亲的情感是:热烈的赞美,深挚的同情,努力效仿和追随。(2分)(共4分)
21.相同点：都聚焦父亲的一个细节特点，本文聚焦父亲的汗水，用汗水表现他的辛劳、他的担当；《背影》聚焦父亲的背影，用背影表现他的人生坎坷，他对儿子的关爱。不同点：本文是即时叙述，描写父亲在一个劳动场景中的剪影；《背影》是事后回忆，并且在首位都反复强化父亲的背影。（共5分，相同点和不同点各2分，能结合文章内容1分）
22、作文（63分）（其中书写3分）
一类卷：54－60分，中心明确，记叙生动形象，议论有独到的见解，结构精当，语言流畅。
二类卷：48－53分，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三类卷：42－47分，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。
四类卷：36－41分，中心不够明确，内容不具体，结构欠完整，语言欠通顺。
五类卷：35分以下，无明确的中心，无具体的内容，结构紊乱，文理不通。
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