《傅雷家书两则》ppt课件1

傅雷家书两则 书信体 走进傅雷 傅雷（ 1908-1966 ），我国著名文学艺术翻译家，从三十年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作，一生翻译作品三十余部，主要有罗曼 · 罗兰长篇巨著 《 约翰 · 克利斯朵夫 》 、传记 《 贝多芬传 》、《 托尔斯泰传 》、《 米开朗琪罗传 》 ，巴尔扎克名著 《 高老头 》、《 欧也妮 · 葛朗台 》、《 贝姨 》、《 邦斯舅舅 》、《 亚尔培 · 萨伐龙 》、《 夏倍上校 》、《 搅水女人 》、《 都尔的本堂神甫 》、《 幻灭 》、《 赛查 · 皮罗多盛衰记 》、《 于絮尔 · 弥罗埃 》 ，伏尔泰的 《 老实人 》、《 天真汉 》、《 查第格 》 ，梅里美的 《 嘉尔曼 》、《 高龙巴 》 ，丹纳名著 《 艺术哲学 》 等。著作 《 世界美术名作二十讲 》、《 傅雷家书 》、《 与傅聪谈音乐 》 等流传甚广。新中国成立后，曾先后当选为上海市政协委员、中国作家协会上海分会理事及书记处书记。 书信体格式 基础知识 庸(  ) 碌    谀 (  ) 词    扶掖 (  ) 廓(    ) 然无累   涕泗 (  ) 横流   枘凿 (    ) 第一封信 1954年10月2日 第一封家书得开头称呼是什么？为什么要这么称呼？ Tips： 写回信时，要考虑到对方的心情、生活状态。 答案：称呼是“聪，亲爱的孩子”。因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱。 再儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的？ Tips： 注意文中运用的比喻和引用的故事。 答案：劝解分三层： 首先 是宽慰，不必为父母担心。 其次 肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷得对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中度过。 最后 以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。 傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事，他的用意何在？ 太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻说明人和事情都要掌握分寸；克利斯朵夫的故事，既是和傅聪自己的理想结合，也是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经历许多挫折，关键在于勇于面对，学会解决问题。 —— 要学会保持平和心态，控制情绪起伏。保持冷静的头脑，理智分析，吸取教训，引以为戒。 傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？ Tips： 抓住傅雷运用的比喻和引用故事。 凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候，即使亲历战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样了。这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情 —— 苍凉而平静，沉郁而超然。 课后第二题 什么是朋友？ 在于情感上、精神上互相理解和慰藉。 在于志同道合，互为知音。 第二封信 1955年1月26日 信的开头，傅雷把儿子的信比喻成了什么？表现了什么样的感情？ 答案：比喻成新年中的礼物。表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。 傅雷时如何表达对儿子成功的激动的？ Tips： 结合我们的奥运冠军分析。 答案：分成了三个层面：父母对孩子的成功感到幸福；欣赏艺术的喜悦；为了祖国的荣誉而激动。 傅聪的成功，傅雷异常激动，但是他的信中是否只停留在这种喜悦上，他还写了什么？ 答案：除了喜悦之情，他还称赞了傅聪面对掌声、赞美的冷静。 理解坚强 两封信中都提到了“坚强”，你能找到信中对“坚强”内涵的直接解说吗？ 总结：在傅雷看来，坚强，即是能够面对人生的挫折，情绪跌宕， / 更是能够正确面对掌声、赞美，用一种平和的心态，做到宠辱不惊，胜不骄，败不馁。 傅雷认为坚强的最高境界是什么？ 保持一颗纯洁的赤子之心 课后习题 ) 这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。 赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱 !” 赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。