《题破山寺后禅院》ppt课件（25页）

题破山寺后禅院 学习目标 1. 走进作者 , 初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。    2. 想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。    3. 有感情地朗读，并背诵和默写 。 自学指导一 结合课下注释 , 了解作者及诗词大意 . 常建 常建，盛唐著名诗人 , 有 《 常建集 》, 与王昌龄是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隐居作诗。他的是现存五十多首，多以山林胜景为题材。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。 你了解这首诗的大意了吗 ? 古寺 初日 高林 曲径 禅房 花 木 山水 清 晨 入 古 寺 初 日 照 高 林 曲 径通 幽 处 禅房花木 深 潭影 空 人心 山光 悦 鸟性 万 籁 此 俱 寂 但 余 钟 磬 音 概括诗意 　 清晨 , 当我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。万物一片静寂，只能听到那悠悠敲钟的回声。 自学 指导 二 1. 赏析首联中“入”和 “ 照 ”　　　　 2 赏析 “ 曲径通幽处，禅房花木深 ” ３．用自己的语言再现颈联描写的内容，写法上有何特点。 4. 尾联写了哪些内容，手法上有何特点。 明确 首句勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。一个“入”字，写出了古寺美景之幽远，一个“照”字又将旭日东升时的勃勃生机写得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。 曲径通幽处，禅房花木深。 这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静衬静，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色 山光悦鸟性，潭影空人心。 这一联紧承上联，进一步 渲染了僧房幽深、清寂 。“山光”山中的景色。 “悦”，用作动词，使 …… 欢悦。 “空人心”，使人心中的杂念消除。 “空”，消除。形容词用作动词，“使 …… 空” 。 上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空， 既是诗人表达了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永 。 万籁此俱寂，但余钟磬声。 是上一联的补充， 进一步以钟磬音响轻轻回荡， 以动衬静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。 “万籁”，指自然界万物发出的各种声响。“俱”，都，全部。“寂”，寂静，没有声音。成语“万籁俱寂”出于此句。 诗中抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。 小结 诗歌主旨：