《海底两万里》教案4

‎《海底两万里》‎ 一、导入（展开科学幻想之翼，漫游海底神秘世界）‎ ‎1. 同学们，老师先带大家欣赏一下美丽的海底世界。（播放并欣赏海底世界视频）‎ 看完以后你能来形容一下你眼中的海底世界么?‎ 2. 同学们眼中的海底世界都是不同的，都是多姿多彩的，其实海洋对于人类来说，要更加神秘，科学家们声称我们地球应该叫“水球”，而不是地球，那是因为地球71%的面积是海洋而非陆地，但同时人类对海洋的认识，又太过有限，目前人类对深海的探索程度，仍然不足5%。71%和5%这两个数据的对比，可见大海显得更加神秘，需要我们去探索。今天李老师给大家带来的好书就是有关海洋的，这本书是《海底两万里》（出示这本书）。‎ 二、了解作者 ‎1. 这本书的作者是？儒勒凡尔纳 请学生介绍作者：①凡尔纳出生在200年前的法国南特，19世纪法国小说家、剧作家及诗人。②凡尔纳是世界上被翻译的作品第二多的名家，仅次于阿加莎·克里斯蒂，位于莎士比亚之上。据说他的所有作品加在一起有五千多种译本。他的创作主题囊括了陆地、海洋和天空……他也被称为“现代科学幻想小说之父”。③‎ ‎ 代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。今天我们就是一起认识他三部曲中间的这一部《海底两万里》。‎ ‎2.同学们想进一步了解凡尔纳吗？老师带来了一个有关凡尔纳的小故事，你们想听吗？‎ 介绍写作背景：凡尔纳的父亲是以为颇为成功的律师，他一心希望自己的孩子能够子承父业，但是凡尔纳本人自幼热爱海洋，特别向往远航探险，在十一岁的时候他就瞒着家人去当了一个远航游轮的实习生，自己也差点跟着游轮去了印度，结果被家人发现了，他被抓回了家还挨了顿揍，最后他流泪向家长保证以后我只躺在床上在幻想中旅行。十八岁的时候，凡尔纳来到了巴黎攻读法律，但是他只热爱文学跟戏剧，对法律毫无兴趣，本以为梦想就要破灭了，但是生活却又给他新的转机，一次他参加了巴黎的晚会，下楼梯时，他忽然童心大发，沿楼梯扶手悠然滑下，不想正撞在一名胖绅士的身上，他非常尴尬，在道歉的同时就随口询问对方吃饭了没有，对方回答说刚吃过南特炒鸡蛋，凡尔纳听完摇摇头，因为巴黎根本没有正宗的南特炒鸡蛋，他自己就是南特人，并且擅长做这道菜，这个胖绅士，闻言大喜，就诚邀凡尔纳登门献艺，两人的友谊也就开始了。这位胖绅士，就是通俗小说之王，亚历山大·仲马（大仲马）后来凡尔纳合作创作剧本，借着大仲马的提携，凡尔纳在文学界取得了初步的成功，毕业后，他更是投入到诗歌和文学的创作，失望的父亲，断绝了给他的经济资助，但这并没有阻止他享受文学，之后转向了小说创作。‎ 2. 同学们，你们看到这本书的题目，有什么疑问呢？‎ ‎（生：两万里有多远？他们都遇到了什么？海洋的深处会经历什么呢？‎ ‎）‎ 师：这个里其实是法文的lieue，转换成中文的里应该是六万公里，也就是十二万里，换算过来应该相当于说环绕了地球一圈半。这是一本集科学、幻想和探险（板书）为一身的小说。许多名人都是他的粉丝，俄国大文豪托尔斯泰就曾给他的《八十天环游地球》，做过插图，科学巨人爱因斯坦也是他的粉丝。那么这本书的魅力在哪里呢？今天我们就一起漫游神秘的海底世界。‎ 三、 介绍本书特色。 1、出色的悬念设计 生自由读：‎ 师：在1866年，也就是150年前，有人在太平洋上发现了一个闪闪发亮的怪物，人们说它差不多有几百米长，但是它速度又特别的快，一下子在澳大利亚，一下子又出现在美国旁边，而且很多艘航船莫名其妙被撞裂了。‎ 一时间谣言四起，商船和军舰都很害怕这个怪物，于是美国政府派出军舰“林肯号”前去追踪跟追捕，法国生物学家、巴黎自然博物馆的阿龙纳斯教授也应邀参加了，凭他的直觉他猜测这可能是一头巨型的独角鲸。‎ 介绍独角鲸 什么是独角鲸。独角鲸很有意思，它是鲸鱼的一种，它大概有四到五米长，看一看这张照片，独角鲸是不是很像脑袋上伸出一根宝剑呢？但是它的角跟牛羊的角又不太一样，牛羊的角是长在头颅上的，但是独角鲸的角是从上嘴唇里伸出来的。你也可以把它当成是牙齿，那颗牙齿能够长到两到三米那么长。你说独角鲸厉不厉害，它的这颗牙齿又壮又锋利。教授猜对了吗？这个撞击轮船的神秘海怪真的就是独角鲸吗？‎ ‎“林肯号”在大洋里游弋了好久好久，终于找到了这个怪物。‎ 生读：（文字）‎ 按理说一艘军舰抓一个独角鲸，那还不是轻而易举，随便一钢叉叉过去，一般的鲸鱼都流血，何况，军舰上面还有大炮呢！不过真当大家用钢叉去插它的时候，钢叉仿佛就撞在了钢板上面，钢叉没用，军舰就开炮射击，真没想到，炸弹又被这个怪物给弹开了，最后“怪物”被激怒，它朝着林肯号的右船舷猛烈的撞了过来，随着轰隆一声巨响，教授和几个同伴都被抛入了大海当中。教授他们会葬身大海吗？教授和仆人还有一个捕鲸手，三个人都进了怪物的肚子，原来她根本不是什么独角鲸而是一艘潜水艇（这个悬念到第三章节才有了答案，同学们自己快速到书中找一找）。‎ 2、 展开幻想 你能根据图片描述一下潜水艇是怎样工作的吗？（请学生说）‎ 这艘潜水艇叫什么名字？（鹦鹉螺号）你能猜猜看它为什么叫鹦鹉螺吗？（师讲解）‎ ‎“鹦鹉螺号”，这艘潜艇里有漂亮的客厅，舒适的卧舱，甚至还有图书阅览室和娱乐场。这艘潜艇可真大！最厉害的是这艘潜艇不用燃料，是电动的。同学们 想潜艇是不可能在深海里插上电线的，你觉得他从哪里来的电？聪明的尼摩船长想了一个办法，他是从海水中提取钠，把钠和船上的水银汞混合，就可以把这个东西转化成电啦。在海底他们吃什么呢？海龟脊，海豚肝，罐头鲜海参，奶油，糖，要什么有什么。这个奶不是一般的牛奶，而是鲸鱼奶，海藻里面也能提取出不一样的糖，他们穿的衣服是有海洋纤维织成的。所以尼摩船长他们所有人根本不需要上岸。‎ 请学生观察鹦鹉螺号的三视图，形状像什么？（鱼）原因？（在水中可以快速游动、不容易被发现）‎ 介绍世界上第一艘核潜艇。‎ 作者凡尔纳出生于1828年，知道他写这本小说的时候，电灯还没发明出来，他居然能够幻想出来一艘可以驰骋各大洋洋底的电动潜水艇。凡尔纳真的不愧是科学幻想小说之父！ 3、介绍尼摩船长 同学们看到这么棒的一艘潜水艇，那么发明这艘潜水艇的人，你觉得他怎么样？（很博学）这时潜艇的主人也出现了，他身材高大，目光炯炯，用法语做了自我介绍，他叫尼摩，他自称与整个人类都断绝了关系，尼摩是拉丁文Nemo，意思是子虚乌有，他拿这个做名字就是想告诉大家，我不想让别人知道我的来历，不仅如此，他还告诉教授一拨人，为了保证自己和鹦鹉螺号的秘密不被泄露，他不允许任何一个人离开这艘潜艇。‎ 这时候，尼摩船长手扶住我的肩头，对我说：“先生，1600年，荷兰人叶里克被海浪和风暴所吹送，到了南纬64度，发现南设得兰群岛。1773年1月17日，著名的库克沿着东经38度，到达南纬67度30分：1774年2月30日，他在西经109度上，到了南纬71度15分。…1842年，他回到他不能越过的南纬71度上来。那么，现在，我，尼摩船长，1866年3月21日，我在南纬90度上到达了南极点，我占领了面积等于人所知道的大陆六分之一的这一部分地球上的土地。”‎ ‎（选自下部第十四章《南极》）‎ 赏析：上面这段语言描写准确地写出了尼摩船长是以个知识渊博的学者，他能把1600年到1866年将近三百年间人类探险南极的情况说的这么详细，让人不得不感到钦佩。尼摩根据自己的设计建造了“诺第留斯号”，潜航在海底进行大规模的科学研究，他躱避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。他是一个智慧勇敢、孤独，身世不明，带有浪漫神秘色彩的人物。‎ 尼莫带教授参观了潜艇内舱，教授折服于这位尼莫船长的学识、藏书、科技水平、能源、财富、甚至是逃离一切政权的自由翱翔……但是他也做过撞击船只的事情。‎ ‎①神秘的尼莫船长到底是个大开系戒的暴君，还是个富有同情心和正义感的可怜人呢？②尼莫船长究竟有着怎样的过去？他又为什么要在这茫茫大洋上离群索居…③尼摩的巨额财富是来自哪里？‎ 请同学们课后自己到书中去寻找答案。‎ ‎4、开启探险 鹦鹉螺号航行路线 太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋 教授他们穿上了潜水服，背上氧气罐，带上了电动子弹的猎枪，在海底森林尽情打猎，满载而归。‎ 后来潜艇从太平洋到达了加里曼丹岛，经过船长的同意，他们三人到小岛上面去打猎，猎物到时打到了不少，正当教授他们在沙滩上架起篝火，准备烤肉时，受到了土著人的袭击。‎ 到了大西洋之后，他们就往南进发，来到了南极。打算浮上水面换气的鹦鹉螺号却发现他们的去路被冻住了，无法换气，南极洲全年都特别的冷，年平均气温零下25摄氏度，极端最低气温曾经达到过零下89.2摄氏度，所以说冻住就冻住了。虽然鹦鹉螺号很先进，但是储备仓里面的氧气也只够用两天了。他们想办法撞冰，凿冰，但是与此同时，冰层也在不断地加厚，鹦鹉螺号就被困在了冰墙里面。‎ 他们往北走来到了墨西哥湾附近，鹦鹉螺号的螺旋桨突然被章鱼给缠住了，无法转动，这样船上的人都会有危险，所有人立刻出去和怪物展开生死搏斗，这是一群身长八米的大章鱼，它们的触角又像极了疯夫人的头发那样乱蓬蓬的，又像大铁钳一样有伤害力，所以船长他们只能拿着斧头跟章鱼展开一场肉搏战，还牺牲了一名船员。‎ 这些都是老师给大家简单提到的，书中他们所遇到的险情可不止如此，这些情节都是扣人心弦，惊险纷呈。想要领会还需要同学们亲自去阅读。 5、走近科学 他是一个连远门都没有出过的人，自己居然对各大洋的海底物种，如数家珍，不过他的这本书可不像《爱丽丝梦游记》他的海底世界是科学的世界。从这本科幻小说里，孩子们可以学习到丰富的生物知识、科学知识、地理知识、甚至是历史知识。‎ ‎ ‎ ‎ 林间空地寸草不生：从生的灌木枝条既不攀缘匍制，也不弯腰下垂。所有植物的枝叶全都垂直向上。每一根细茎，每一条叶带，无论多细多薄，都像铁杆一样挺拔向上。墨角藻和藤本植物，受其生长环境一一海水密度的影响，都好像是沿着挺拔的垂线蓬勃向上地生长。而且，它们矗立在那里纹丝不动，我用手讲它们扳开过后，它们又迅速恢复原状。这里是垂直王国。‎ 我注意到，这里植物界的所有产物与土壤只有很肤浅的联系。它们没有根系，只要是固体，不管是沙、贝壳、介壳或卵石，都可以支撑它们。它们不需要它们提供营养，只求有个支撑点。这些植物自生自灭，其生命的源泉就是那支撑和滋养它们的海水。它们大都不长叶子，而是奇形怪状的叶带，色彩也不丰富，只有玫瑰幻脂红、青绿、暗绿、浅黄、灰褐等颜色。 （选自上篇第十七章《海底森林》） 赏析：在描绘海底森林的自然景观时，作者着力表现其“最美丽”和奇异的特点。那里是“垂直”王国，“所有植物的枝叶全都垂直向上”、“没有根系”、“不长叶子”完全不同于人们所见到的陆地植物的生长状况。另外，海底还有千奇百怪的的海底生物，同样的引人入胜。比如“蝇鱼”、“囊虫鱼”等众多鱼类，还有文中其他部分描绘的“漂亮的海獺”、“美丽的信天翁”、令人毛骨悚然的“角等等。作者描绘这样一个美妙的境界，令人感到好奇和新鲜。小说所描绘的海底世界是世人完全陌生的世界，作者丰富的海洋知识可见一斑。‎ 了解书中的物理、化学、地理、历史知识。‎ 三、 解疑 ‎1、这本书融合科学、历史。地理、生物等众多学科知识，在那个没有网络的年代，没有出过远门的凡尔纳是怎样做到的呢？‎ 当年，凡尔纳陷入到了一个文学创作的苦闷期，而且他发现当时法国文坛上的人都在试图把其他领域的知识融进文学，比如他的伯乐大仲马，是将历史学融入文学，而他崇拜的巴尔扎克则是把社会伦理学融进文学，于是凡尔纳就另辟蹊径，开始了他将科学融入文学的实验，在1850年到1860年十年间，凡尔纳在巴黎的国立图书馆阅览室里埋头于收集各项科学技术的最新发现，同时他还阅读和研究了大批的科学学术文献，在这十年间，他抄录了整整25000多张文摘卡片，积累了大量的科技资料，在图书馆之外，他还经常参观博览会和展览会，于是经过十年的积累，在某种程度上也成为了百科知识达人。‎ ‎2、总结：书中许多科学知识、人文历史，严谨详细的地理学和生物学令人叹为观止，尤其与海洋相关的万物、地质地貌、地壳变化，人在海洋深处的感受，都是其他书不及万一的。这是一本科学和文学交相辉映的精品。书里的文字比我的口头语言要美很多，梳理还有很多思考、故事和情感，这些好东西，一定要自己读才能得到，不要因为这本书厚就害怕，因为我们已经提前和书里的人有过交流了呢。‎ 五、制作读书计划 六、名人读书韬略：介绍好的读书方法。‎ 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨先放过，切身需要及思量。‎ 宋陆九渊《读书》‎ 对本诗简单解释，指导学生读书重在体会，不懂的不妨先放过，与自己切身相关的要思考其深意。‎