二三四五
六七八九
北
南
缺“一”（衣）少“十”（食），没有“东西”！
奇妙的对联
学习目标
:
1
、掌握对联的有关知识
2
、学习做简单的对联
掀起你的盖头来
——
走进对联
自主梳理：
1
、什么是对联？
2
、对联的分类？
3
、如何区别上下联？如何张贴对联？
中华民族的艺术瑰宝
——
对联
1
、对联，俗称对子，雅称
楹联
。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的
传统文学形式
。形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的历史。由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。
2
、常见的对联有喜庆类（含春联）、哀挽类、名胜类、行业类、谐讽类、文艺类、集句类、杂类等。
3
、对联无论长短，上联的最后一个字必须是仄声，
下联最后一个字必须是平声
；张贴时，要按照传统习惯，
上联在右边
，下联在左边。（左右以面对欣赏者为分别）
读你千遍不厌倦
——
佳联欣赏
对联的要求
对联的要求是既要有“对”，又要有“联”。形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”。一副对联的上联和下联，必须结构完整统一，语言鲜明简练。
（
1
）字数相等，断句一致。（用字不重复）
（
2
）词性相对，位置相同。
（
3
）结构相当，停顿相同。
（
4
）平仄相合，音调和谐。（
仄起平收
)
（
5
）内容相关，上下衔接。
对联规则
名对名，动对动， 实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。
材料补充：
天对地
,
雨对风
,
大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙
,
日下对天中。风高秋月白，雨霁
(
j
ì
)
晚霞红。牛女二星河左右，参（
sh
ē
n
）商两曜（
yào
）斗西东。十月塞边
,
飒
(
s
à
)
飒寒霜惊戍旅；三冬江上
,
漫漫朔雪冷渔翁。
牛刀小试显身手
——
对联练习
1
、
人梯巧搭登攀路
2
、
学海无涯勤可渡
3
、山高自有人行路
4
、风吹杨柳千门绿
5
、点点轻舟腾巨浪
E
、心血勤浇栋梁材
D
、书山有径志能攀
A
、水深不乏破浪舟
C
、雨滋桃杏万户红
B
、阵阵渔歌卷春风
（一）对联寻亲：下面本是五副完整的对联，但是失散了，请你把它们联接起来，使之重新变得完整。
1—E
、
2—D
、
3—A
、
4—C
、
5—B
（二）南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，
问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，
看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
（三）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题
上联： 扫千年旧习，
___________
上
联： 祖国江山好，
___________
第二题
上联：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，
下联：
________________________
第三题
上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺；
下联：
_____________________
神州面貌新
树一代新风
春风习习新思想新气象伴新年到来
出平安，入平安，出入平安。
总结：
对联题解题思路
1
、审题要细心
,
分析对联出句的结构特点、含义、意境等。
2
、展开联想想像，择取相对应的字词组词成句。
3
、对已拟就的对句用对联的特点检验，进一步推敲字词。
4
、确定对联答案，认真誊写。
作业：
1
、请你从“勤学”、“立志”等词语中任取一个作为话题，撰写一副对联。
2
、继续收集好的对联。
鲁肃遣子问路
——
敬请指导
阳明笑启东窗
——
欢迎光临
读你千遍不厌倦
——
佳联欣赏
①春联
上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁
家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年
②婚联
并蒂新开幸福花 同心永结富裕果
③寿联
福如东海 寿比南山
④挽联
译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
⑤
书院联
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
⑥行业联
救死扶伤如春风拂面 回春妙手似华佗显神
春雨暖风催绿千株树 园丁心血浇红万朵花
（二）下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
材料补充
2
：
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。
鲁肃遣子问路
——
敬请指导
阳明笑启东窗
——
欢迎光临
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