2010年汕头市澄海区中考模拟考语文科试题
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2010年汕头市澄海区中考模拟考语文科试题

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资料简介
‎2010年澄海区初中毕业生学业考试 ‎ 语文科模拟试题 注意事项:1.全卷共6页,考试时间为120分钟,满分为150分。‎ ‎2.答卷前,考生必须将自己的姓名、座位号按要求写在密封线左边的空格内。‎ ‎3.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过150分。‎ ‎4.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔答在答卷指定的栏目中,答在其他位置一律无效。‎ 一、基础(36分)‎ ‎1.根据课文默写古诗文。(12分)‎ ‎①溯洄从之,道阻且长。         ,         。(《诗经 蒹葭》)(2分)‎ ‎② ,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》)(2分)‎ ‎③持节云中,           ?____________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子  密州出猎》)(2分)‎ ‎④刘禹锡在《陋室铭》中表达自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的句子是:‎ ‎ , 。(2分)‎ ‎⑤)默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)‎ ‎ , 。‎ ‎ , 。‎ ‎2.下列各组中,加点词语意思和用法不同的两项是( )( )(4分)‎ A.而或长烟一空 / 或王命急宣 B.无敌国外患者,国恒亡 / 河曲智叟亡以应 C.会当凌绝顶 / 长风破浪会有时 D.名之者谁 / 不能名其一处也 阅读下面的文字,完成第3至5题。‎ 光明使我们看见许多东西,也使我们看不见许多东西。假如没有黑夜,我们便看不到shǎn shuà( )的星辰。因此,即使是曾经一度使我们难以承受的痛苦磨难,也不会是完全没有价值的。它可使我们的意志更坚定,思想、人格更成熟。因此,当困难与cuò zhé( )到来时,应平静地面对,乐观地处理。‎ 你不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;你不能企望控制他人,但你可以好好掌握自己;你不能 ,但你可以 。‎ 语文科试题 第6页(共 6页)‎ ‎ ‎ ‎3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) ‎ ‎4.联系上下文,仿照前面句子在横线处补充恰当的语句。(4分)‎ ‎5.使用下面词语另写一段连贯的话(不少于50字),至少用上其中两个。(4分)‎ 承受 扩展 坚定 成熟 平静 乐观 企望 按要求完成第6至8题。‎ ‎“环保”是一个永恒的话题,它是人类文明程度的显现,更是人类生存发展的基础。善待环境,人类的家园会更美好,生活会更幸福;漠视环境,人类将会受到无情的报复。班里组织了题为“我的环保行动”的综合性学习活动,请你积极参加。‎ ‎6.[活动一:实地观察]留心观察学校周边的农村或社区环境,了解当地环境污染的状况,并把令你感受最深的情景,用简洁、精练的语言描绘出来。(4分)‎ 镜头一: ‎ 镜头二: ‎ ‎7.[活动二:出谋献策]请为解决当地环境保护问题提出你的宝贵建议。(不少于两条)(4分)‎ 建议一: ‎ 建议二: ‎ ‎8.[活动三:设计标语]为做好活动的宣传,请你设计一句宣传标语(2分):‎ ‎ ________________________________________________ _______________‎ 二、阅读(54分)‎ 阅读下面文段,完成第9至20题。‎ ‎(一) 邹忌讽齐王纳谏(12分)‎ ‎①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” ‎ ‎②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣!”‎ ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎①我孰与城北徐公美? ‎ ‎②吾妻之美我者,私我也。 ‎ ‎10.邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?用自己的话简要回答。(4分) ‎ ‎11.用原文概括“群臣吏民”争相进谏的变化过程:__________________→___________________→___________________。这些变化说明: 。 (4分) ‎ 语文科试题 第6页(共 6页)‎ ‎ ‎ ‎(二) (14分) ‎ 痛苦也是一种精神财富 ①弗洛伊德有句名言:追求快乐是人的天性。不过全然没有痛苦的人生,似乎还没有出现过。不同职业、不同年龄、不同性别,只要是人,都会有痛苦。‎ ②怎样对待痛苦?我说,应把痛苦视作一种精神财富。这难道是阿Q式的自慰?不是。‎ ③古人孟子有言:哀莫大于心死。其实真正“心死”、无所期冀的人,如同行尸走肉,是体味不到痛苦的。而没有痛苦,或许正是人生最大的悲哀。痛苦,作为一种感情体验和反应,是人类特有的精神生活,它伴随着幸福的追求而生,又为幸福的获得铺垫着通衢。有过事业失败的人,倍觉成功的喜悦;经过情场失意的人,愈觉得爱情之可贵。这里用得上尼采的一句话:“一切痛苦之中都孕育着快乐。”没有痛苦的台阶,快乐,尤其是使人激动不己的快乐,或许永远只是天国之吻。要不然,中国女排在获得三连冠、四连冠、五连冠时,又怎么会以泪告慰“江东父老”呢。‎ ④痛苦之中不仅孕育着快乐,而且孕育着创造。我国有句古语:“蚌病成珠。”价值昂贵的珍珠,恰是牡蛎体内病痛的产物。德国诗人海涅曾经发问:“诗之于人是否如同珠之于牡蛎?”法国作家福楼拜则用更明确的语言发表了类似的见解,他说:“珠子是牡蛎生病所结成,作者的文笔却是更深沉的痛苦的流露。”失恋的痛苦催生了歌德的千古力作《少年维持之烦恼》,更使玛丽·居里告别故乡,远走他国,发愤攻读,矢志成才。没有当初世俗观念导致玛丽纯真爱情的夭折,或许就没有后来的居里夫人了。我国历史上,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦适蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》,也是一样的证明。‎ ⑤人的脱胎问世伴随着母体的痛苦。痛苦诞生了一个新的生命。人的成熟则离不开自然这样那样的痛苦经历。曲折,加速着人的意志的成熟;坎坷,培育着人的性格的成熟;磨难,锤炼着人格的成熟。喜剧家莫里哀这样评价失恋的痛苦,说它是“一位伟大的导师,教会我们怎样做人”。其实岂止是失恋?人生历程中的一切痛苦,难道不都应该扮演同样的角色?‎ ⑥痛苦可以分解,可以变通,可以战胜,但这一切的前提,是我们必须具备战胜痛苦的自信心、勇气和毅力。“摧伤虽多意愈厉,直与天地争春回”。把痛苦看作是一种精神财富,痛苦带给我们的必将是成功和快乐。‎ ‎12.请概括文中作者“把痛苦视作精神财富”的理由(至少三个)。(6分) ‎ ‎13.文中运用了哪些论证方法?请选择一种结合文章作点分析。(5分) ‎ ‎14.请结合本文和现实生活实际,简要谈谈如何对待生活中的不幸和痛苦。(不超过60字)(3分)‎ ‎(三) (18分)‎ 烘焙心情 尤今 ‎①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻,一住13年。两年前移居澳洲,临走之际,我“敝帚自珍”地在家做了几道菜,为他们饯行。‎ ‎②酒酣耳热之际,夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道:“这番远去,最怀念你家两样东西,我们担心,少了它们,可能短期内睡不着觉。”‎ ‎③受宠若惊,忙问是啥。‎ 语文科试题 第6页(共 6页)‎ ‎ ‎ ‎④双眸溢满笑意的珍妮慢条斯理地说道:“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡;我呢,常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿,又说,“不过,有时,也挺懊恼的,夜半被那诱人的香味侵袭,醒来之后,只闻其香,不见其形,怔怔忡忡,数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪!”‎ ‎⑤听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流。次日,立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机;但是,夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉,老实说,也不想改。‎ ‎⑥说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。‎ ‎⑦有时,心情发霉,百事无心。坐立难安之际,索性撇下多如蝼蚁的琐事,一头钻进厨房,专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕,绝对不是一加一等于二那般的直截了当。把各种配料准确无误地称好备妥,像攀爬高峰那般小心,像校对文稿那样的细心,像教导孩子那般的耐心,翻搅、调弄、拌和,最后,满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊,白着一张令人生厌的面孔,静静地等待热气的蹂躏。随着面糊的膨胀,那种让人口舌生津的香气,像泛滥的洪水,在夜半无人私语时,放肆地流满了天和地。这时,背上的重压、心里的焦躁,全都像被扎了一针的气球,慢慢地消了。烘好后,橘子蛋糕澄亮如金,香兰蛋糕翠绿似玉,香蕉蛋糕状如满月,乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我,好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁,大口大口地吃着时,觉得这样实实在在的人生真是快乐,刚才究竟为了什么事烦恼,竟不复记忆了。‎ ‎⑧许多时候,心情发亮,我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事。她们脸上的笑意,是我心情永远的釉彩。‎ ‎⑨吃过蛋糕后,有人戏谑地劝我改行,哇,想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕,顿觉前景灿烂,兀自微笑。‎ ‎15.文中第⑤段画线句子“听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流。”你觉得珍妮说的“话中之话”是指什么呢?(4分)‎ ‎16.指出句中加点词语在文中的含义。(4分)‎ ‎①有时,心情发霉,百事无心。‎ ‎②许多时候,心情发亮,我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事。‎ ‎17.联系全文,说说第⑥段“说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。”这句话在文中的含义和作用。(6分)‎ ‎18.文章行文流畅,语言出彩。请对文中第⑦段画线的句子加以品析。(从语言表达、修辞手法、思想情感等方面任选一个角度。)(4分)‎ 把各种配料准确无误地称好备妥,像攀爬高峰那般小心,像校对文稿那样的细心,像教导孩子那般的耐心,翻搅、调弄、拌和,最后,满怀爱心地送进烘炉。‎ ‎(四)(10分)‎ 语文科试题 第6页(共 6页)‎ ‎ ‎ 鲍 西 娅 你这场官司打得倒也奇怪,可是按照威尼斯的法律,你的控诉是可以成立的。(向安东尼奥)你的生死现在操在他的手里,是不是? ‎ 安东尼奥 他是这样说的。 ‎ 鲍 西 娅 你承认这借约吗? ‎ 安东尼奥 我承认。 ‎ 鲍 西 娅 那么犹太人应该慈悲一点。 ‎ 夏 洛 克 为什么我应该慈悲一点?把您的理由告诉我。 ‎ 鲍 西 娅 慈悲不是出于勉强,它是像甘霖一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人;它有超乎一切的无上威力,比皇冠更足以显出一个帝王的高贵:御杖不过象征着俗世的威权,使人民对于君上的尊严凛然生畏;慈悲的力量却高出于权力之上,它深藏在帝王的内心,是一种属于上帝的德性,执法的人倘能把慈悲调剂着公道,人间的权力就和上帝的神力没有差别。所以,犹太人,虽然你所要求的是公道,可是请你想一想,要是真的按照公道执行起赏罚来,谁也没有死后得救的希望;我们既然祈祷着上帝的慈悲,就应该按照祈祷的指点,自己做一些慈悲的事。我说了这一番话,为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步;可是如果你坚持着原来的要求,那么威尼斯的法庭是执法无私的,只好把那商人宣判定罪了。 ‎ 夏 洛 克 我自己做的事,我自己当!我只要求法律允许我照约执行处罚。‎ ‎19.选段中“这场官司”指的是 和夏洛克之间围绕 ‎ 而引起的纠纷。“官司”的结局是法官抓住 和 两个条件,使 最终受到了法律的惩罚。(5分)‎ ‎20.理解画线部分的台词。鲍西亚这番话的主要意思是: 。‎ 她说这番话的目的是: 。‎ 这反映了鲍西亚 、 、 的性格特点。(5分)‎ 三、作文(60分)‎ 语文科试题 第6页(共 6页)‎ ‎ ‎ ‎21.选题作文。(60分)‎ ‎(1)题目一:我心目中的 ‎ 题目二: 心目中的我 ‎(2)要求:①上面两个题目,请任选一个题目补充完整,然后写成一篇不少于500字的记叙文;②文中不得出现真实的人名和校名。‎ 附加题(10分)‎ 阅读下面短文《子奇治阿》,完成1至4题。‎ 子奇年十六,齐君使治阿①。既而君悔之,遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以少者决之必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪②以赈③贫穷,阿县大治。魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。‎ 注:①阿:指阿县。②廪:粮仓。③赈:救济。‎ ‎1.解释加点词语在句子中的意思。(2分)‎ ‎(1)追者反曰 ‎(2)库无兵,仓无粟 ‎2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”线标出来。(2分)‎ ‎3.从全文看,“阿县大治”是因为子奇采取了哪些得力的措施?用自己的话回答。(3分)‎ ‎4.阿县“败魏师”的根本原因是什么?(3分)‎ 语文科试题 第6页(共 6页)‎ ‎ ‎

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