2014—2015学年下教育联合体五月质量调研
语文试题
组题：纪中语文组
一、基础知识（24分）
1．根据课文默写古诗文（10分）
（1）□□□□□，都护在燕然。（《使至塞上》王维）（1分）
（2）子在齐闻《韶》，三月不知肉味,曰:“口口口口口口口口口。”（《论语》）（1分）
(3) 山气日夕佳，口口口口口。此中有真意，口口口口口。（陶渊明《饮酒》）（2分）
（4）《小石潭记》中,既表达了潭中气氛,又含蓄的表现了作者的忧伤悲凉心境的句子是：□□□□，□□□□。（柳宗元《小石潭记》）（2分）
(5)默写唐·李牧的《赤壁》（4分）
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）这也真够huá jī（ ），但是我决不能让人看出来。
（2）你这宇宙中最xī lì（ ）的剑呀！
（3）) 小屋cū zhì làn zào（ ），出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
（4）皮肤cáng wū nà gòu（ ），缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) （3分）
①罗布泊 ________ 后，周边的生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死。
②我在家十年未过此节，却在离家数万里外，孤身________，在绵亘雄伟的白岭之巅，与几位长者相聚。
③正如伟人所说，一切稳固的东西都会________，一切神圣都将会遭到亵渎。很多企业早已明白，在这个时代不可能有一劳永逸的生意。
④我想像，最后的一场暴风雨袭来，树倒了下去，树梢的枝条重新深深地陷进泥土。________到了这种地步，生命也并没有结束。
A.干枯 做客 销声匿迹 虽然 B．干枯 做客 烟消云散 即使
C.干涸 作客 销声匿迹 虽然 D．干涸 作客 烟消云散 即使
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。（把“降低复习效率和考试状态”改为“降低复习效率，影响考试状态”）
B．我们要引导青少年用美的心灵去感受世界，用美的眼光去看世界。（将“
用美的心灵去感受世界”和“用美的眼光去看世界”互换位置）
C．他的家乡是广东省中山市人。（把“是”改为“在”）
D．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。（将“广泛”删除）
5．下面是某同学在母亲节前夕，以“献给母亲的歌”为题的主题班会上的开场白，请仿照画波浪线句子，在横线上续写一句话，使之与画线的句子基本对称。（4分）
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗； ， ， ， 。是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”，为了报答母亲的养育之恩，你会怎么做？
二、阅读（共46分）
阅读下面文段，完成第6—18题。
（一）课内文言文阅读（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，死于安乐也。
6、解释加点词(3分)
（1）舜发于畎亩之中（ ）（2）人恒过（ ）（3）入则无法家拂士（ ）
7、翻译下面句子（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
（2）所以动心忍性，曾益其所不能。
8、选出对文章分析不正确的一项（ ）(3分)
A、文章开头举出六个人的事例，为后面论证“生于忧患”提供事实论据。
B、文章在论述思路上，先从个人方面作反面论证，再从国家方面作正面论证，这样使文章论述的层次显得很清楚。
C、本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两方面的作用。
D、本文善用排比，而且句式灵活，形式多样，给文章平添了气势，读起来节奏感强，富有感染力。
（二）课外文言文阅读（9分）
王昶、丘俭闻东军败，各烧屯走。朝议欲贬黜诸将，大将军师曰：“我不听公休，以至于此。此我过也，诸将何罪！”悉宥之。师弟安东将军昭时为监军，唯削昭爵而已。以诸葛诞为镇南将军，都督豫州；丘俭为镇东将军，都督扬州。
是岁，雍州刺史陈泰求敕并州并力讨胡，师从之。未集，而新兴、雁门二郡胡以远役，遂惊反。师又谢朝士曰：“此我过也，非陈雍州之责！”是以人皆愧悦。
节选自《资治通鉴》
9.解释加点词在文中的意思。（2分）
（1）朝议欲贬黜诸将 黜：
（2）此我过也 过：
10.对画线句“是岁，雍州刺史陈泰求敕并州并力讨胡，师从之。”翻译正确的一项是（ ）（3分）
A.这一年，雍州刺史陈泰请求下令让并州与他合力讨伐胡人，司马师同意了。
B.这一年，雍州刺史陈泰请求下令让并州与他合力讨伐胡人，司马师跟从他。
C.这一年，雍州刺史陈泰请求整饬并州并且（允许他）拼力讨伐胡人，司马师跟从他。。
D.这一年，雍州刺史陈泰请求整饬并州并且（允许他）拼力讨伐胡人，司马师同意了。
11. 概括司马师的性格特点。（4分）
答：
（三）实用类文本阅读（10分）
喝果糖饮料让人更想吃
①为什么富含果糖的饮料让你想要摄入更多食物?
②一项新的研究发现，饮料中所含糖的类型可能影响人们对食物的需求量。研究人员发现，与饮用含葡萄糖的饮料相比，当人们饮用含果糖的饮料时，会想吃更多的高热量食物。
③在这项研究中，24名参与测试者一天喝了含有75克果糖的饮料，另一天则喝了含有同等重量的葡萄糖的饮料。研究人员还向这些人展示了一些高热量食物的图片，如糖果、饼干、比萨饼和汉堡包，并让他们评估自己的饥饿程度和想吃多少这类食物。
④在喝了含果糖的饮料后，参与者描述的饥饿感比喝了葡萄糖饮料后更强烈，而且想吃图片上食物的愿望更迫切。
⑤研究人员说，果糖和葡萄糖似乎对人们的饥饿感及摄入高热量食物的愿望产生不同影响，这或许是因为这两种糖与控制饱腹感的激素相互作用的方式不同。研究报告的作者、南加州大学临床医学助理教授凯瑟琳.佩奇说，与葡萄糖不同的是，“果糖无法刺激像胰岛素这样的激素，而胰岛素能够向脑部传送饱腹信号”。她说，因此在摄入果糖后，大脑或许不会接收到让人觉得自己已经吃饱了的信号。
⑥研究人员还发现，参与者在饮用果糖饮料后，血液中胰岛素的水平比饮用葡萄糖饮料后显著降低。胰岛素水平的高低或许有助于解释他们对食物做出的不同反应。在此前的研究中，注入胰岛素的啮齿动物对美食的摄入量减少，在人身上进行的研究也发现，注入胰岛素后会增加饱腹感，抑制对食物的摄入。
⑦研究人员用功能性核磁共振成像仪对参与者的脑部进行检查后发现，饮用果糖饮料后，参与者在看到高热量食物时，脑部负责处理奖赏区域的活动度比饮用葡萄糖饮料后更强。
(选至《参考消息》2015年5月7日)
12.根据文意，下列说法正确的一项是（ ）(3分)
A. 研究人员发现，饮料中含果糖还是含葡萄糖会影响人们对食物的需求量。饮用前者比后者会想吃更多的高热量食物。
B．吃了如糖果、饼干、比萨饼和汉堡包等高热量食物，其饥饿感比喝了葡萄糖饮料后更强烈。
C. 胰岛素能够向脑部传送饱腹信号，但是因为果糖无法刺激像胰岛素这样的激素，所以大脑就接收不到让人觉得吃饱了的信号。
D. 研究人员通过对啮齿动物及人的研究发现，血液中胰岛素的水平高低会影响身体的饱腹感，抑制或增加对食物的摄入。
13.对文章的分析和理解不恰当的一项是（ ）(3分)
A． 文章的说明对象是含果糖饮料，这是一篇事物性说明文。
B． 第一段划线句子用了一个疑问句，不仅引出了说明的对象，还能引起读者的思考，使文章有吸引力。
C． ③④自然段主要运用了列数字、举例子、作比较的说明方法。
D． 文章语言平实，通俗易懂。全文按照逻辑顺序来安排内容，使说明更有条理性，便于读者理解。
14．小明特别爱吃含果糖的饮料，妈妈建议他少吃，因为这样变肥胖的机率会增大，你认为妈妈说得有道理吗？请结合文中的知识做出解释。 (4分)
（四）文学类文本阅读（17分 ）
苦菜花开
于永军
①春风拂过，苦菜花开。那一株株可爱的小精灵，穿着绿裙，挺着脖颈，扬着金黄色的笑脸，尽情地炫耀着自己的快乐。清香弥漫，那似乎带着苦味的感觉顿时让我想起家乡漫山遍野满沟满坡的苦菜，想起那剜到母亲篓子里的或择洗干净放在菜板上的叶绿根白的苦菜。那是远远近近的记忆，那是深深浅浅的记忆。
②我生长在“瓜菜代”的年代，野菜、草根、树皮、树叶、酒糟渣、观音土，凡是能充饥的东西，都“勇敢”地作过“穿肠过”的实验。苦菜让我记忆深刻，不只是因为它生命力顽强，有土的地方就能生长；也不只是因为它的完美奉献，根叶茎都能吃；更可贵的是，别的野菜过了季节就成了草，它却一枝独秀，过了春茬还有秋茬，鲜嫩时晒干，冬天用水一泡照样能吃。
③1962年的大年三十，我们一家五口人吃不起饺子，父母只能用干苦菜插渣(做菜豆腐，老家方言叫“插渣”)。除夕早上，娘泡上了半锅干苦菜，又泡了半碗留待来春做种子的黄豆。傍晚，当家家户户响起刀剁案板声，娘剁苦菜，爹磨豆，做了一锅
苦菜渣。那飘着清香的尤物，馋得我们兄弟几个口水直流。大年夜，一家人围坐土炕上，每人盛了一大碗。那渣吃到嘴里，苦中有香，香中稍苦，对长年肚子里罕见油水的孩子来说，那感觉着实美不可言。
④这样的记忆留存了好些年。1974年秋，我参军了，就要离开父母了。娘问我想吃什么，我说，最想吃苦菜渣。可惜，这个时候苦菜太少了。无心的一句话，娘却上了心。第二天，晚饭时分，炕上放着一小盆苦菜渣。原来，头天夜里，娘就泡上了黄豆，翌日一大清早便拎着篓子出了门，满山坡里寻苦菜。弟弟告诉我，为了这顿苦菜渣，娘整整在坡里找了一大上午，沟沟坎坎寻遍了，两只小裹脚都磨起了泡。那天娘催促我趁热吃、多吃点，而我，筷子还没有动，泪水便盈满了眼眶。
⑤军旅生涯三十多载，一年两度黄花开。妹妹告诉我，打我参军之后，每当苦菜花开，娘都要上坡去剜苦菜，泡豆子插渣。年年如此，有好几次，老家有人到济南，娘还专门央人给我带一瓷钵呢。
⑥有一年三月，又是苦菜花开时，领导特批让我回家看看，我想给娘一个惊喜，事先没有打电话。不承想，一到村口，大老远看见娘站在那儿张望。我不解地问娘，您在这儿等谁？娘说，在等你。我说，您怎么知道我今日回来？娘说，这两天我左眼一直跳，寻思着你该回来了，好几天都上这儿望望，没想到你还真的回来了，夜来(方言：昨天)还让你嫂子插了苦菜渣呢！
⑦娘活了八十又四岁，找早逝的父亲去了。
⑧苦菜花又开了。娘啊，您在哪里？
15．结合全文，简要说说作者写了对苦菜花“远远近近、深深浅浅”的哪些记忆。（4分）
16．第一段划横线的句子属于什么描写，请赏析。（4分）
17．第③段最后一句话说“那感觉着实美不可言”，“那感觉”具体指什么？作者为什么这么说？（4分）
18．请分析第⑧段中画线句子在文中的作用。（5分）
三、作文（ 50分 ）
19．阅读下面的文字，按要求作文。
著名诗人汪国真说：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑”。是的，我们总是期盼着远方：去远方旅行，那里有最美的风光美景和人文历史；去远方逐梦，那是精神的归宿，是一种看不见的灵魂里涌动的向往，远方，一首最美的诗，一曲动人的歌；路在脚下，梦在远方。眺望远方，便会心存希望、美好，不断走向进步。
你有过这样的经历或感悟吗？请你以“远方”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字以上的文章。文中不得出现真实的姓名和校名。
四、附加题（10分）
阅读名著选段，完成1-3题
【甲】 在此，我顺便向大家说明一件令许多人感到好奇的事，那就是一个人虽然生活在黑暗或沉寂中，可是他仍像常人一样可以回忆、可以想像，过着属于自己的快乐生活。当然，他要尽量以他可能的方式去接触这个世界，不要自闭在这个世界之外。以我为例，因为我有许多朋友，他们又都热心地把他们耳闻目睹的经验灌输给我，因此，我同样可以生活得多彩多姿。我永远不会忘记这些朋友们对我的帮助，他们给了我许许多多的勇气与快乐。
无可讳言，身体上的不自由终究是一种缺憾，这点我也很了解。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。
我时常自勉的一个目标是：我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是：带笑背负起自己的十字架。
这并不是对命运投降，而是面对命运，进而设法克服它。
【乙】当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩
在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的……当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上.然而，保尔的生命力十分顽强. 达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。
“你放心好了，小姑娘. 要我进棺材不那么容易. 我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱. 他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的.咱们还是走着瞧吧.”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
1. 完成下列填空（2分）
【甲】出自 国家作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，她的《 》节选入人教版七年级上册教材。
【乙】出自 ，保尔坚定地选择的“一条道路”是 。
2.结合原著内容简要分析两个主人公在遭遇和性格方面有什么共同的特点。（4分）
3．结合选段内容，各举出两文在艺术表现上的一个显著特点。（4分）
2014—2015学年下教育联合体五月质量调研
语文参考答案
题号
分值
参考答案
评分标准
1
1
（1）萧关逢候骑
每小题错、漏、多l字扣0.5分，扣完该小题分为止。[来源:Z*xx*k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K]
1
（2）不图为乐之至于斯也[来源:Z,xx,k.Com]
2
（3）飞鸟相与还，欲辨已忘言
2
（4）凄神寒骨，悄怆幽邃
4
（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
2
4
（1）滑稽（2）犀利（3）粗制滥造（4）藏污纳垢
每小题1分，每错1字扣0.5分。
3
3
D（隐藏起来用“销声匿迹”；指物的消失或散失选“烟消云散”。）
4
3
C 。（去掉“的家乡”或是去掉“人”）
5
4
示例：1、它像冬日的暖阳，温暖了我们的身心，虽然不善表达，却呵护着一颗颗稚嫩的心灵。
2、它像夏日的凉风,吹拂着你我的疲惫,虽然悄然无痕，却抚慰着一个个渴望的生命。
比喻1分，“虽然……却”句式1分，
句子基本对称1分。语句通顺1分。
6
3
（1）被任用 （2）犯过错 （3）通“弼”辅佐
7
4
（1）内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为：（一个人的想法），表现在脸上，发出于声音上，然后才为人们才了解。(2分)（2）用这样来使他的内心惊动，使他的性情坚韧，增加他不具备的才干。（2分）
衡、虑、作、征、喻、所以、
动、忍、曾益每个0,5分
8
3
B
9
2
（1）降职或罢免 （2）过错
10
3
A
11
4
从他两次说“此我过也”看出他有担当，愿意一力承担后果；爱护部下；善于反思自身。
参考译文：
王昶、丘俭听说东部魏军失败，各自烧毁营地后撤走。朝臣议论想要把诸将罢官降职，大将军司马师说：“我没有听诸葛诞的话，才造成这样的后果。这是我的错误，各位将军有什么罪？”
（写出两点即给满分）
于是全部宽宥了他们。司马师之弟安东将军司马昭当时为监军，所以只削去司马昭一人的爵位而已。任命诸葛诞为镇南将军，都督豫州；丘俭为镇东将军，都督扬州。
这一年，雍州刺史陈泰请求下令让并州与他合力讨伐胡人，司马师同意了。队伍尚未集中起来，而新兴、雁门两个郡的胡人由于路途太远，惊疑不定而反叛。对此事，司马师又向朝廷大臣谢罪说：“这是我的错误，不是陈雍州的责任！”因此人们都很惭愧而对司马师心悦诚服。
12
3
D
13
3
A
14
4
（1）答：有道理。（1分）因为①果糖饮料中含有的果糖无法刺激像胰岛素这样能够向脑部传送饱腹信号的激素（1分）；②而胰岛素水平的高低会影响人们对食物的反应与需求（1分）③在饮用果糖饮料后，血液中胰岛素的水平显著降低，饥饿感增强，会想吃更多的高热量食物。这样身体发胖的机率自然会增大。（1分）
每一点1分，语句不通顺或答题不规范扣1分
15
4
①“瓜菜代”时期吃野菜特别是苦菜的深刻记忆；（1分）②年夜饭一家人吃苦菜渣的美好记忆；（1分）③参军离家吃苦菜渣的感动记忆；（1分）④军旅期间回家探亲，娘做好苦菜盼我回家的惊喜记忆。（1分）
一点1分，意思对即可
16
4
景物描写（或环境描写）1分，运用比喻（1分）和拟人（1分）的手法，形象生动写出了春风吹拂下的金黄色苦菜的美丽与可爱。（1分）
一点1分。
17
4
“那感觉”指苦菜渣吃到嘴里，苦中有香，香中稍苦的感觉（1分），作者这样说是因为：①对长年肚子里罕见油水的孩子来说，这飘着清香的尤物确实好吃（1分）；②同时，在那样疾饿贫苦的年代，父母亲自为我们做苦菜渣，父母的关心与爱温暖了我们的心田，日子虽苦犹甜。（2分）
踩点给分
18
5
(1)内容上，暗示又是一年苦菜花开，可母亲已不在了（1分），由花及人，升华了（表达了）对母亲的挚爱和缅怀之情（1分）。
(2)结构上，照应题目，收束全文。(1分)
(3)表达形式上，最后一句以问句（1分）收尾，激人深思，回味悠长，委婉含蓄地表达了文章的主旨（委婉含蓄地表达了对母亲的思念之情）（1分）
按点给分
附加1
2
美（国），《再塑生命的人》或《再塑生命》（这篇可以不写书名号因为原题中包含了）（1分）
《钢铁是怎样炼成的》（必须加书名号，没有书名号扣掉0.5分，文学创作之路（1分）
要求学生仔细看题，注意细节，不写错别字。一个空0.5分
2
4
两人在遭遇上的共同点是：都遭受了身体上的残疾，其中海伦既失明又失聪，保尔双目失明，并且几乎全身瘫痪（1分）。
遭遇1分，性格特点1分，联系原著，举出事例，1人1分。
在性格上的共同点是：积极乐观、自强不息、不屈不饶、以顽强的毅力克服一切困难，实现一个残疾人的生命价值。（1分）比如聋哑的海伦，学会唇语、阅读和写作，考入哈佛，掌握多门外语（1分）；保尔放弃轻生念头，坚强活下来，克服身体障碍完成小说《暴风雨所诞生的》（1分）
3
4
甲段①用朴实、真挚的语言或内心直白的方式表达了自己的思考，富有真情实感，感人至深。（2分）
乙段：善于描写，通过对保尔心理、语言刻画，塑造了保尔热爱生活，与命运抗争，坚强乐观的性格特点。（2分）
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