北师大东莞石竹附属学校2008—2009学年度第二学期
初中毕业班第一次模拟考试卷
语 文
时间：120 分钟 满分 120 分
说明：1．全卷共4页。满分120分，考试用时120分钟。
2．答卷前，考生必须将自己的姓名、年级、班级、考场、座次按要求填在答卷密封线左边的指定位置上；
3．答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答卷上，不能用铅笔和红色字迹的笔；若要修改，把要修改的答案划上横线，在旁边有空位的地方写上修改后的答案。不准使用涂改液。
一、基础（28分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
（2）求之不得， 。 ，辗转反侧。（《关雎》）（1分）
（3）杜牧的《泊秦淮》中表现诗人对国事危迫，朝廷上下却依然醉生梦死的深重忧虑的诗句： ， 。（2分）
（4） ， 。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2分）
（5）把孟浩然《过故人庄》默写完整。（4分）
故人具鸡黍，邀我至田家。
， 。
， 。
待到重阳日，还来就菊花。
2．下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）（4分）
A．朝晖夕阴，气象万千 /指通豫南，达于汉阴
B．既加冠，益慕圣贤之道 / 香远益清，亭亭净植
C．不足为外人道也 / 食不饱，力不足
D．虽乘奔御风，不以及也 /虽不能察，必以情
读下面文字，完成第3－5题。
演奏快乐，就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽bānlán（ ）的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐，总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海， ；仰望蓝天， 。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。万世cāngsāng( )，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！
3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
bānlán（ ） cāngsāng( )
4．联系上下文，仿照划波浪线的句子在横线处补充恰当的词句。（2分）
遥望大海， ；
仰望蓝天， 。
5．使用下面词语，另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）
广袤无垠 沁人心脾 感人肺腑 青睐 回响 品味
答：
。
按要求完成第6－8题。
5月31日是世界无烟日，学校为了响应“中国青少年远离烟草行动”的号召，组织同学们开展了一系列活动，请按以下要求完成各项活动。
6．请你为学校的“中国青少年远离烟草行动”拟一条宣传标语，20字以内，至少运用一种修辞方法。（3分）
答：
。
7．你负责本次活动的黑板报工作，收到同学们送来的以下资料，请提取共同的信息拟一句话（20字以内），作为黑板报“数据说话”栏目的标题（2分）
材料一 市四所中学3108名学生的调查结果特别惊人：尝试吸烟率达21%，高中学生尝试吸烟率达57%，而调研学生竟达72%。
材料二 市疾病预防控制中心调查结果显示，26%的中学生承认有过吸烟经历，其中3.4%的中学生在最近的30天吸过烟，1.5%的学生在最近的30天内每天至少吸1支烟，而大学生相应的数字是57.2%、19.4%和9.2%。
材料三 相关部门对全区6个城市的初中、高中、中等职业技术学校共25766人进行匿名自填问卷，调查的主要内容为尝试吸烟、开始吸烟年龄、经常吸烟、严重吸烟4项指标。结果尝试吸烟率为46.1%，男生为65.5%，女生为28.2%，差异显著；开始吸烟年龄小于等于13岁的占24.4%，不同类型学校之间学生吸烟状况以中等职业技术学校为最严重，其中男生更为显著，4项指标分别为84.7%、43.6%、22.1%和3.8%。
答：
。
8．你是学校广播站记者小明，在本次活动中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访学校校长。（2分）
你会这样说：
5
二、阅读（42分）
阅读下面文段，完成第9－21题。
（一）（8分）
邹讥讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文： 。
10．文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，分别说明了什么？（3分）
①“令初下”“门庭若市”说明：
②“数月之后，时时而间进”说明：
③“期年之后”“无可进者”说明：
11．齐国能“战胜于朝廷”对我们的学习有什么指导意义？请你从中概括出两条建议。（2分）
答：
。
（二）（11分）
让有些话穿耳而过 段奇清
①李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满童趣的奇言妙语。有一次，他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵时”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”
②由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。
③譬如某一天，你无意中听到了一些诽谤和中伤你的话语，就让他穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静而安宁的心。
④如果有人说你才貌双全，要让他穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山。那形貌本是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。
⑤如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让他穿耳而过。是否出类拔萃姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的大脑。
⑥对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭、不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让他们穿耳而过。这样你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你志所不能逮、力所不能及，以致褫夺了幸福与快乐的话语，就要让他们穿耳而过，随风而逝。
⑦人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦和畏惧多了，欢乐和勇气就少了； 多了， 就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。一些不需要的话语存放太多，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过吧……
（选自《读者》2008年11期，选文有改动）
12、第①段事例的作用是什么？（3分） 本文的中心论点是什么？（2分）
答：
。
5
13、从结构上看，③、④、⑤、⑥段之间的关系是什么（2分）
答：
14、读完全文后，你得到人生启示是什么？（4分）
答：
。
（三）（15分）
眼 睛
①我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久……
②一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。
③在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。
④离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”
⑤从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是失望！在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛……我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛……我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。
⑥一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了……
⑦前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。
⑧从后面赶上，我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”
⑨听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？不过，要到宿店，路还是很远的。”
⑩朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。
（11）“你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着走。”
（12）我走得快吗？我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，谁知道老人的脚下走过多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道他是善于行路的，我终于先行了。
（13）这件事情已经过去很久了，可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿态，常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。
（14）是的，路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神，我懂得应该怀一分真情去开创未来的道路。从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的意义。
（15）选定自己的方向，踏实地走。也许，这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充满希望的眼睛。
（选自百花文艺出版社《郭枫散文选》，有改动）
15．联系全文，体会下列句子中加点的词语的含义。（4分）
（1）．我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”
答：
（2）．不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。
答：
16．文中第②自然段写道：“噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。”联系全文看，“美丽”表现在哪些方面？请分条陈述。（４分）
答：①
②
③
④
17． 文章具体描写了哪几种眼睛？作者分别从中得到了什么启示？（４分）
答：
18． 文章写“我”在黄昏时的一条山路上赶路寻找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，……但我终于先行了。你认为“我”该不该“先行”？为什么？（3分）
答：
（四）（8分）
当时李天王传了令，着众天兵扎了营，把那花果山围得水泄不通。上下布了十八架天罗地网，先差九曜恶星出战。九曜即提兵径至洞外，只见那洞外大小群猴跳跃顽耍。星官厉声高叫道：“那小妖！你那大圣在那里？我等乃上界差调的天神，到此降你这造反的大圣。教他快快来归降；若道半个‘不’字，教汝等一概遭诛！”那小妖慌忙传入道：“大圣，祸事了，祸事了！外面有九个凶神，口称上界差来的天神，收降大圣。”
那大圣正与七十二洞妖王，并四健将分饮仙酒，一闻此报，公然不理道：“今朝有酒今朝醉，莫管门前是与非。”说未了，一起小妖又跳来道：“那九个凶神，恶言泼语，在门前骂战哩！”大圣笑道：“莫采他。诗酒且图今日乐，功名休问几时成。”
5
说犹未了，又一起小妖来报：“爷爷！那九个凶神已把门打破，杀进来也！”大圣怒道：“这泼毛神，老大无礼！本待不与他计较，如何上门来欺我？”即命独角鬼王，领帅七十二洞妖王出阵，老孙领四健将随后。那鬼王疾帅妖兵，出门迎敌，却被九曜恶星一齐掩杀，抵住在铁板桥头，莫能得出。
正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人也。
寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大捍刀，飞云掣电；楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔。扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，煞煞威威振鬼神。
这一场自辰时布阵，混杀到日落西山。那独角鬼王与七十二洞妖怪，尽被众天神捉拿去了，止走了四健将与那群猴，深藏在水帘洞底，这大圣一条棒，抵住了四大天神与李托塔、哪吒太子，俱在半空中，杀彀多时。大圣见天色将晚，即拔毫毛一把，丢在口中，嚼碎了喷将出去，叫声：“变！”就变了千百个大圣，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王。
19、结合文段情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。（4分）
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20、结合文段内容，谈谈你对《西游记》这部小说主题的理解。（4分）
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三、作文（50分）
22．请以“偶然的发现”为标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
附加题（10分）
阅读下面文言文，完成1－4题。
乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审①上晓音律，尤自刻苦。往往令倚嫔御歌，必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚②杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上，乐工等罗列上前，连拜且泣。上曰：“汝辈何为也？”进曰：“罗程负陛下万死不赦然臣辈惜程艺天下第一不得永奉陛下以是为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗③法也。”卒不赦程。
[注释] ①审：明白，清楚。 ②眦睚：怒目相视的样子。借指小的怨恨。 ③高祖：唐代开国皇帝李渊；太宗：唐太宗李世民。
1．解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）会幸苑中 会：
（2）卒不赦程 卒：
2．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“∣”标出来。（2分）
罗 程 负 陛 下 万 死 不 赦 然 臣 辈 惜 程 艺 天 下 第 一 不 得 永 奉 陛 下 以 是 为 恨
3．用文中的语句填空。（3分）
罗程“果以眦睚杀人”的原因是：
乐工为罗程求情的原因是：
宣宗不赦免罗程的原因是：
4．你从文中的故事得到哪些启示？请写出两点。（3分）
①
②
参考答案及评分说明
说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之有理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
4．附加题给分应从严。
一、基础
1． 答案 略
（以上每小题，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止）
2．A、C
3．斑斓 沧桑
4．我们应该为生命的宽广而骄傲；我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。 （2分，每句1分）
5．至少能够用上两个词语，意识连贯，语言流畅即可。（示例略，3分）
6．参考示例一：远离香烟，关爱生命。
参考示例二：香烟是你身心健康的杀手。（3分）
5
7．参考示例一：青少年学生吸烟比例随年龄增长而增加。或者：青少年学生吸烟形象随年龄增长愈加严重。（2分）
8．示例：校长您好，我是学校广播站记者小明。我最近发现有些同学课后躲到厕所里抽烟，请问学校将采取什么措施？（2分）
二、阅读
9．在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里的，可得到下等的奖赏。（3分）
10．①齐王政治问题很大；②齐王逐渐采纳了很多意见，不断改进了方法；③齐王已经完全采纳了群臣吏民的意见，国家大治。（3分，每点1分）
11．示例：①要虚心地像师长、同学征求学习方面的意见。②要敢于接受同学提出的学习方面的批评和建议。（言之有理即可，2分，每点1分）
12、（3分）增强可读性，引出中心论点。（2分）让有些话穿耳而过
13、（2分）并列关系
14、（4分）例1：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与勇气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话穿耳而过。
例2：对于一些冷漠无情，耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争、男女绯闻的话语都要让它们穿耳而过。
15． ⑴旅店。（2分） ⑵实现人生理想的境界、目的地。（2分）
16．①乌黑的小眼睛；②眼睛里充满憧憬，无丝毫阴影；③清澈明亮、洋溢着生命的希望；④从乌黑的小眼睛中可以窥见自由而明朗的灵魂。（4分，每点1分）
17．文章分别写了孩子的眼睛和老盲人的眼睛。作者从孩子洋溢着生命希望的眼神，懂得了应该怀一份真情去开创未来的道路；从老人双目已盲仍坚毅行进，领悟到奋力前进的意义。（4分）
18．正反作答均可。示例：
正：应该先行。每个人都有自己的事，且“我”和老人素不相识，何况，老人也表明了态度。
反：不应该先行。老人是盲人，在空旷的山峦中独自行走很危险，且目的地都是投宿旅店。（3分）
19、（4分） 孙悟空勇斗天兵天将的行为表现了他武艺高强，蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象。表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌。
20、（4分） 孙悟空勇斗天兵天将的行为表现了小说的主题：讽刺批判了社会现实的黑暗，歌颂了孙悟空的敢于斗争，善于斗争，不畏强权，乐观顽强的精神。
22．作文评分标准见《广东省09考纲》
附加题
1．（1）正好，恰好 （2）终于 （2分）
2．罗程负陛下/万死不赦/然臣辈惜程艺天下第一/不得永奉陛下/以是为恨。
（2分，错、漏、多1处均扣1分，扣完该小题分值为止）
3．恃恩自恣；惜程艺天下第一（或：以程艺天下无双）；我所重者高祖、太宗法也。
（3分，每点1分）
4．参考示例：（1）英明的统治者会以国法为重，不会因偏爱和人情而废法。
（2）恃恩自恣终会酿成大错。
（3）人才虽难得，但法律是无情的，任何人在法律面前的平等的。
（3分，答对两点就得满分）
参考译文
演奏音乐的乐师罗程，擅长弹奏琵琶，技艺成为天下第一，能够变换创作出新颖的乐曲。他们唐武宗时得到了皇上的宠爱，凭仗着皇上的恩宠，自己骄横放肆。唐宣宗初年又召他到宫廷演奏。罗程已经深知皇上通晓音乐的曲调韵律，自己研习音乐尤其刻苦。时常皇上命令罗程依照格律为妃嫔作歌伴奏，罗程必定演奏出新奇巧妙的乐曲使皇上动情，因此罗程得到了宣宗皇帝的宠幸。 一天，罗程因极小的怨恨终究杀了人，皇上大为震怒，立即命令赶出宫廷，押付他到京地城衙门依法处治。 其他乐工们因罗程的演奏技艺天下无人能比，便想要以此触动皇上怜悯的心意。适逢皇上到皇宫花园中去，音乐将要演奏，乐工们便在乐队席座的近旁安设了一个虚设无人的座位，把琵琶放置在座位的上面。乐工们排列成队，走上前来，连连叩拜并痛哭流涕。皇上说：“你们这些人干什么呀？”众乐工向前来说道：“罗程对不起皇上您，他犯的罪无论怎样都不能赦免。然而我们这些臣民们怜惜罗程天下第一的技艺，不能得以永远侍奉给皇上，因此把这件事，当成为内心的遗憾。”皇上说：“你们这些人，所怜惜的不过是罗程的技艺罢了，我所注
重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。”最终，没有赦免罗程的罪。
命题人： 朱久垠
2009、03、18
5
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