2014年九年级第二次质量检测
九年级语文试卷
（本卷由积累运用、理解感悟、表达交流三个部分组成，满分150分，时间150分钟）
题号
一
二
三
总 分
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
得分
一、积累·运用（30分）
1．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）
（1）__________________________，江春入旧年。 （王湾《________________》）
（2）明月别枝惊鹊，__________________________。 （辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（3）__________________________，禅房花木深。 （常建《题破山寺后禅院》）
（4）__________________________，欲别故乡难。 （夏完淳《别云间》）
（5）苟全性命于乱世，__________________________。 （诸葛亮《出师表》）
（6）__________________________，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
（7）__________________________，秋水共长天一色。 （王勃《滕王阁序》）
（8）人们常用李白《行路难》中 “________________________________________，_________________________________。”两句诗来抒发追求理想时自信、执著的情怀。
2．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（3分） （ ）
A．《聊斋志异》是我国第一部优秀短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
B．《蔚蓝的王国》是19世纪俄国享有世界声誉的现实主义艺术大师屠格涅夫写的散文诗。
C．《与朱元思书》是南朝吴均写的骈文，这种文体以四字六字相间定句，世称“四六文”。
D．古代“垂髫”指三四岁至八九岁儿童；“豆蔻”指十三四岁至十五六岁的少女。
3．阅读下面一段文字，完成题目。（6分）
因为年轻，我们拥抱着希望，就像空中的风筝一样，随着我们越跑越快，风筝就越飞越高，高得可以miǎo 视世间万物。我们有的是脚力，即使一不小心被路上的石子拌倒，我们也豪不畏惧，用手擦一擦痛处，继续前行！前行路上，我们看到了美丽无xiá 的四季之景：春天我们感受初春的气息，迸发着向上的力量，沐浴在春风里； ▲ 。
（1）根据拼音写出汉字。（2分）
miǎo 视 ____________ 无xiá_____________
（2）文段中有两个错别字，找出来并订正。（2分）
____________ 改为 _____________ ____________ 改为 _____________
（3）仿照画线句子仿写。（2分）
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4．名著阅读题。（6分）
（1）在洛伍德慈善女子学校，简爱遭受罚站凳子的耻辱时，谭波尔小姐给了她什么样的帮助？(4分）
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（2）失去小福子以后，祥子的灵魂彻底堕落，请举一具体事例说明。（2分）
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5．按要求完成下面的题目。（5分）
（1）观察上图，比较中美两国“2013好书”的最大的区别是什么。（3分）
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（2）请你为“2013中国好书”推介盛典拟写一则主题标语。（2分）
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二、理解·感悟（60分）
（一）比较阅读下列两首诗，完成6～7题。（6分）
蝉 （虞世南） 蝉（李商隐）
垂绥饮清露，流响出疏桐。 本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。
居高声自远，非是藉秋风。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。
6．这两首诗各是从哪些角度来写蝉的形象的？请作简要分析。（2分）
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7．这两首诗都是咏物诗, 作者借“蝉”的形象分别表达了怎样的感情？（4分）
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______________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成8～11题。（12分）
九年级语文试题第11页（共4页） 九年级语文试题第12页（共4页）
翟光邺少颖悟，既冠，沈毅有谋，莅事寡过。虽食禄日久，家无余财，任右金吾卫大将军，假官屋数间以蔽风雨，亲族累重，粝食才给，人不堪其忧，光邺处之晏如也。宾朋至，则贳酒延之，谈说终日，略无厌倦，士大夫多之。及权知京兆，以宽静为治，前政有烦苛之事，一切停罢，百姓便之。及病甚，召亲随于卧内，戒之曰：“气绝之后，以尸归洛，不得于此停留，虑烦军府。”言讫而终。京兆吏如丧所亲，或有以浆酒遥奠者。枢密使王峻素重光邺，且欲厚恤其家为之上请故自终及葬，所赐赙赗几数千计。（节选自《旧五代史》）
注释：贳（shì），赊欠。赙赗，泛指送给死者的布帛、车马等财物。
8．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分） ( )
A.既冠/中峨冠而多髯者 B.虽食禄日久/ 粝食才给
C.莅事寡过/上书谏寡人者 D. 假官屋数间以蔽风雨 / 假诸人而后见也
9．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分） ( )
且欲厚恤其家为之上请故自终及葬
10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）人不堪其忧，光邺处之晏如也。
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（2）京兆吏如丧所亲，或有以浆酒遥奠者。
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11．翟光邺在为官方面有哪些令人称道的地方？（3分）
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（三）阅读下面的文章，完成12～15题。（14分）
读书，为了遇见更好的世界 詹勇
①第十九个世界读书日到来之际，最新国民阅读调查结果显示，2013年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，算上电子书阅读量的2.48本，一共不到8本，成年国民人均每日读书时间不足14分钟，相当于鲁迅所说“喝咖啡的工夫”。读书的时间哪去了？
②一曰忙，二曰累，成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘，“忙”与“累”也有另一番场景。一些干部沉迷于觥筹交错、迎来送往，满身烟酒味，毫无书卷气；不少人心为物役，铁了心做“物质的短暂情人”，一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。从社会层面看，将人与读书世界隔离开来的，往往是浮躁之气、功利之心。这种病象，也侵袭到阅读内部。不少书店和书市，唱主角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈，这些文化垃圾倾倒在心灵家园，非但不能长精神，还要“长疾瘤”。
③宋人黄庭坚说：三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。有人更是警告：当你半夜醒来，发现自己好长时间没读书了，而且没有任何负罪感的话，那你就已经堕落了。有研究表明，爱阅读的人常有判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密；不阅读的人往往想法简单、语言贫乏，甚至细胞的分裂都比前者要少。“书犹药也，善读之可以医愚”，用知识祛除心中的黑暗，我们才能以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力。因而，图书馆排队借书的队伍长了，信谣抢盐的人就会少些；平时科普工作深入细致了，市民们面对PX项目的心态就会平和些。
④阅读是一种向上的力量。书本其实就是精神生活的入口，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非，都是对生命的熔炼和升华。古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，得到“夜来一笑寒灯下，始是金丹换骨时”的智慧启发，滋养“天行健，君子以自强不息”的浩然之气。读书，正是为了遇见更好的自己、更好的世界。
⑤“华北之大，已经放不下一张平静的书桌了”，风雨如晦的岁月，学子们的呼喊曾经震撼世界。今天，市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮，让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题。不同的是，它拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问，需要我们用心去回答。
（选自2014年4月23日“人民网”）
12.请简要分析本文①—④节的论述思路。（4分）
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13.第②段画线句运用了哪些论证方法？试作分析。（4分）
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14.第⑤段加粗的“平静书桌”的问题指的是什么问题？（2分）
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15.作者认为“怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园”是时代之问，结合文章，说说你的回答。（4分）
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（四）阅读下面的文段，完成16～18题。（11分）
会“思考”的智能交通
①交通堵塞，已经成为制约现代社会发展的一大症结。在美国，每年由于交通堵塞而造成的经济损失高达1000亿美元，这比2013年俄罗斯军费开支还要多。同时，交通堵塞也增加了交通事故发生的概率，汽车尾气的排放还直接加剧了空气污染。当然，不光美国，世界各国都面临交通堵塞带来的诸多社会问题。为了解决现状，各国竞相投入大量资金，建设一种新型智能交通体系。
②智能公路两旁或上方架设由环状通电线圈组成的监测器，每当有汽车驶过，它就会把车流信息通知给路旁的数据搜集器，进而传送到中心电脑。中心电脑会根据车流大小和拥挤程度，迅速计算出最佳控制模式，自动调节红绿灯时间，使各路车辆的平均停车时间降至最少。同时，路旁的电子显示牌会向驾车人显示交通堵塞的程度、范围以及如何“另辟蹊径”。如有必要，中心电脑还会启动路旁的闪光灯和音响器，提醒驾车人利用车上的无线收音机收听当地的公路情况广播，以便选择最合适的行车路线。
③这类系统目前已经在一些国家大范围推广。日本将光纤通信网的建设和公路运输业的发展有机地结合起来，使汽车和公路之间的信息传递达到一个新的高度。不仅有效地降低了车辆拥堵、交通事故的发生概率，减少了对环境的破坏，而且还极大地改善了日本的物资流通效率。德国的智能公路则考虑在汽车之间利用WiFi技术互联，每秒进行10次联络，使每辆汽车都成为其周围区域的“眼睛”和“耳朵”。他们的目标是在2040年达到欧盟提出的
九年级语文试题第11页（共4页） 九年级语文试题第12页（共4页）
“道路零死亡”的要求。荷兰智能公路的行车线采用了光致发光涂料，白天时利用阳光充电，夜晚为道路提供照明，照明时间更是长达10小时。照明灯会随着车辆的靠近逐渐变亮。而且，这条公路还使用了温度响应动力学涂料，能够在路面结冰时让驾驶者看到冰晶。
④其实，未来的智能交通体系只是一个载体，它包含了众多高新技术。而这些技术背后，又凝结了人们多少的梦想呢？安全、快速、高效、舒适，这就是人们对智能交通提出的要求！或许几十年后，没有智能交通体系的话，我们都不知道怎么开车了。
（选自《科学24小时》 2014年第3期）
16.文章第①段中画横线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（4分）
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17.阅读第②段，简要概括智能公路的“智能性”体现在哪些方面？（4分）
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18.从说明文语言的角度分析第③段中画线语句的特点。（3分）
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（五）阅读下面的文章，完成19～23题。（17分）
故乡遍地冬阳 薛涛
①一个人离故乡越远，他的心离故乡越近。
②其实我走得并不远，乘上车，几个小时就能回到那里。初冬，我赶到那里讲课，夜里我在一个幽静恬淡的镇子里穿过，浮躁的内心一下子便沉淀下来。离开的时候，车子缓缓穿越一片丘陵，不时有几簇杂树闪现出来。后来，闪出了一轮夕阳。它淡白、清朗，静静地挂在田埂的上头，看上去更像一轮明月。在其中，有一两头牛安静地嚼着干草。小时候，这样的情景常常出现在我的面前。我带着两个弟弟，走在冬阳下的乡间，一路上饿着肚子，一边背诵课堂上学来的诗句：离离原上草，一岁一枯荣……冬阳的暖意是很容易被风抄走的，实在冷了，我会带着弟弟面对阳光，在草垛下面安稳一会儿，等脸上和胸脯被晒热了再赶路。有一次我试探着把手抚在牛身上，发现那上面是很热的。牛的嘴巴嚼着干草，身子一动不动，它焐热了我那双冰凉的手。
③这是哪年冬天的事情，已经记不得了。我只记得，那时候弟弟们很小，奶奶还活着，妈妈做老师，爸爸经营着一个不大的小旅社。我呢，读着《水浒》，惆怅地看着冬日灰白的天空，预想着自己的将来。
④爸爸的小旅社时好时坏，妈妈也把精力牵扯进来。一年冬天，妈妈陪爸爸去四平，购买什么东西记不得了，大概是与生意或翻修围墙有关吧。早上出去的，说下午回来。我们三兄弟度过了快乐的上午。冬阳一偏西，他们还没回来，我们便不安起来。我想到几天前的车祸，心里焦虑起来。熬了很长时间，我几乎确定他们出了意外，不过还是安慰两个弟弟，说他们在路上了，一定翻过东边公路的陡坡了，再有十分钟就到家了。最小的弟弟几次出去张望，都垂头丧气地回来。两个十分钟过去以后，我们兄弟三个同时跑出屋子，站在院子里，准备一直等下去了。我返身回去，给两个弟弟取来帽子和手套。冬阳惨淡，再也无法温暖我们冰冷的预感。我开始设想着如何带大两个弟弟，把最小的弟弟送给姥姥家寄养更好些……我的计划刚刚成形，爸爸妈妈蹬着自行车在公路上露头了。刷地，我撕烂了那张完美却悲惨的“图纸”，冬阳也灿烂起来，烘烤着全家人冰凉的脸。
⑤还有一个冬天，奶奶大概跟妈妈不愉快了，执意要去伯父家过年。我扑开门追出去，在一片林子外面追上了奶奶。我站在奶奶面前哭了，不让她走。奶奶也哭了，让我过几天去伯父家吃猪肉。记不住为什么了，那年我好像没有去伯父家吃肉。春天的时候爸爸妈妈去伯父家接奶奶，奶奶回来了，脸红扑扑的，胖了。我的两个弟弟高兴得脸上也红扑扑的。我呢，一个劲问她为什么才回来。奶奶说想这三个孙子啦。全家都高兴起来。
⑥后来，小旅社经营惨淡，爸爸关闭了它。营口的两个伯父帮我们搬到了辽南，奶奶一直跟我们生活在一起。前天晚上我梦见奶奶的耳朵聋了，醒了的时候我才知道是做梦，心里还是阴郁着：在梦里，奶奶耳朵聋了，可毕竟是活着的。奶奶离开我们已经六年了，她被埋在故乡的一片林子外面，在那里，她天天能看见淡白清朗的冬阳。
⑦“天气预报”说明天将有一场大风雪遍布辽宁。期盼这场大风雪把我和故乡连成一片，期盼大雪能在奶奶身上盖一床厚厚的大被。她暖和了，我就不冷了。
⑧更期盼，第二天冬阳继续照耀故乡。 （选自《少年文艺》2013年12期）
19．试分析第①段在文章中的作用。（2分）
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20. 阅读第②段，概括“冬阳”的特点。（2分）
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21．赏析下面加点字的表达效果。（6分）
（1）冬阳的暖意是很容易被风抄走的。
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（2）我撕烂了那张完美却悲惨的“图纸”。
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22. 根据文意，理解“冬阳”在文中的内涵。（3分）
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23. 文章表达了作者的哪些情感？（4分）
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三、表达·交流（57分+3分＝60分）
24. “追逐风追逐太阳，在人生的大道上。追逐我的理想，我的方向就在前方。带着一颗年轻的心，沿途装满了理想，我的心不断地飞翔，路不断地向前伸展，我的方向就在前方。追逐我的理想，心的方向。”这是歌手周华健《心的方向》歌词内容。
请以“心的方向”为题，写一篇文章。
九年级语文试题第11页（共4页） 九年级语文试题第12页（共4页）
要求：①书写工整，卷面整洁，加l -3分；②文体不限；③不得出现真实的人名、校名；④不得抄袭；⑤字数控制在600—800字之间。
心的方向
600
800
九年级语文试题第11页（共4页） 九年级语文试题第12页（共4页）
2014年九年级第二次质量检测
九年级语文试题参考答案
一、积累·运用（30分）
1．（10分）（1）海日生残夜 《次北固山下》（2）清风半夜鸣蝉（3）曲径通幽处（4）已知泉路近（5）不求闻达于诸侯（6）会挽雕弓如满月（（7）落霞与孤鹜齐飞（8）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2．(3分) A.
3．（6分）（1）(2分) 藐 瑕（每字1分）（2）（2分）拌—绊 豪—毫（每组字1分）
（3）（2分）示例：①夏天我们仰视炙热的骄阳，惬意地躲藏在树下，沉浸在夏风里；②冬天我们不畏冬雪的凛冽，无畏地抵制风雪，岿然在风雪中！（句式1分；文采1分）
4．(6分)（1）(4分)让简爱辩护自己；请简爱和海伦吃甜饼；写信向劳埃德先生询问实情；召集全校当众为简爱洗刷罪名。
（2）(2分)骗曹先生的钱；出卖阮明。
5．（5分）经济类和科技类在“2013中国好书”中所占的比重远远超过同类图书在“2013美国好书”中所占的比重。
（2）(2分)示例：阅读启迪人生智慧，阅读带来世界光明；关注社会经济，品读人生百味；人生因阅读好书而丰富，人格因好书浸润而美丽。
二、理解·感悟（60分）
（一）（6分）
6．（2分）虞诗从“垂绥”蝉的外形、“饮清露”蝉的生活习性、“流响”蝉的声音三个方面来写蝉的高标逸韵。李诗则从居高难饱徒费鸣叫、彻夜鸣叫到五更碧树依旧无情来写蝉的凄惨处境。
7．（4分）虞诗托物言志，诗中的蝉是作者自己的自况，喻指作者虽处显赫之位，却德行高洁自立，决不凭借外在势力。李诗托物抒怀，诗中的蝉却是作者困窘凄凉形象的写照，作者通过蝉这一形象表达了对自己困窘落魄、郁郁不得志遭遇的愤愤不平之情。
（二）（12分）
8．（3分）D
9．（2分）且欲厚恤其家/为之上请/故自终及葬
10．（4分）（1）别人受不了的那种贫穷忧愁，光邺却安然处之。
（2）京兆的隶属如伤亲人一般，有人以酒浆遥遥祭奠他。
11．（3分）为官清廉；宽厚治理；不以公害私。
（三）（14分）
12.（4分）先引用国民阅读调查结果，引出论题“读书时间哪去了”（1分）；然后分析造成这一现象的原因是浮躁之气和功利之心（1分）；接着分析了读书的好处（1分）；最后得出“读书，是为了遇见更好的自己”这个结论（论点）（1分）。
13. （4分）举例论证，比喻论证。举书店卖文化垃圾的事例，证明这种病象已侵袭到阅读内部了；把读功利性书籍比喻为文化垃圾倾倒在心灵家园，形象地指出其危害。
14.（2分）指名利的诱惑、信息的干扰，使读书人不读书（或只读些功利性的书）。
15．（4分）摒弃浮躁之心，功利之气；爱读书，多读书，善读书；用知识祛除心中的黑暗；有沉潜之心，坐得住冷板凳。
（四）（11分）
16.（4分）举例子、列数字、作比较。举美国因交通阻塞而造成巨大经济损失的例子（1分），列举精确的数字（1分），与俄罗斯军费开支进行比较（1分），充分说明交通堵塞对现代社会发展的危害之大，建设新型智能交通体系的重要（1分）。
17．（4分）自动搜集车流信息；迅速计算最佳控制模式；及时显示交通情况；提醒驾车人收听广播。（每点1分）
18.（3分）运用打比方的说明方法进行生动说明（1分），将每辆汽车比作周围区域的“眼睛”和“耳朵”（1分），形象生动地说明了德国智能公路运用的优越性（1分）。
（五）(17分)
19.（2分）交代自己的游子身份和真实感受，为下文奠定情感基调。在结构上总领全文。
20.（2分）淡白、清朗、阳光微弱，温暖很少但能给人和动物带来温暖。
21.（6分）（1）用拟人手法，写出了寒风的粗暴无情，表现了冬阳暖意的弱小和流失的彻底。
（2）用比喻手法，将“我”抛弃心中周密的想法比作“撕烂图纸”，用“撕烂”这一动词生动形象地写出了抛弃的迅速和否定的完全，表达了“我”对心中念头的憎恶之情。
22.（3分）“冬阳”表面上指冬天的太阳，喻指在艰苦岁月里，家人间的最真挚朴素的亲情，给人带来温暖。
23.（4分）对故乡的向往和热爱；童年时家人间的牵挂和依恋；对奶奶去世的不舍和怀念，对故乡永远到处充满人间真情的祝愿和期盼。
三、表达·交流（57分+3分＝60分）
24．一类卷 (57 -51分)，二类卷(50-45分)，三类卷（44 -39分），四类卷(38 -33分)，五类卷（32 -0分）。
说明：①错别字每两个扣1分，重现不计，扣完3分为止。 ②不得少于600字，每少50字扣2分。③书写工整、规范、文面整洁的，加l -3分；④凡思想感情很不健康或观点有严重错误的、有抄袭嫌疑的应提请阅卷组长研究处理。
附译文：
翟光邺少时聪明。到了成年，深沉刚毅有计谋，处理公务很少有过错。虽然为官日久，但家无多余财产。任京师右金吾卫大将军时，借了几间官房居住，以避风雨，家族多人靠他生活，糙米粮食仅能度日。别人受不了的那种贫穷忧愁，光邺却安然处之。有宾朋来，就佘酒招待，终日谈笑，毫无厌倦的表示，因此士大夫多愿与他结交。代理京兆军府政事时，他以宽厚清静为治，对前任设立的烦苛政令，一律停止施行，百姓甚感方便。到了病重时，他把亲人和随从召集到卧室中，告诫他们说：“我咽气后，速把柩棺送到洛阳；不要在此停殡，给军府增添麻烦。”
九年级语文试题第11页（共4页） 九年级语文试题第12页（共4页）
说完就去世了。京兆隶属如丧亲人一般，有人以酒浆遥遥祭奠他。枢密使王峻一向看重光邺，将要多救济他的家庭，替他向皇上请求，因而从去世到下葬，所赐的布帛、车马等财物近数千。
九年级语文试题第11页（共4页） 九年级语文试题第12页（共4页）
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